第一篇:時(shí)事興趣小組活動(dòng)小結(jié)
21世紀(jì)的青少年學(xué)生需要具備多方面的知識(shí)和技能,需要具備世界眼光,要有關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界、關(guān)注人類的能力,要有提出問題、分析問題和解決問題的能力。要有關(guān)注社會(huì),參與社會(huì)的意識(shí)。本學(xué)期本學(xué)科在七、八年級(jí)開展了“關(guān)注時(shí)事新聞,了解社會(huì)動(dòng)態(tài)”興趣小組。經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng),現(xiàn)已經(jīng)圓滿完成了本學(xué)期的活動(dòng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、目的、宗旨:本興趣小組旨在于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行分析、剖解等,讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì),辯證地、全面地看待現(xiàn)實(shí)問題,并能夠結(jié)合基本理論來分析問題,提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。
二、開展本興趣小組的一些感想:
1、選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會(huì)高度焦慮,正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。如“從釣魚島問題看如何正確愛國”“從了解各民族習(xí)慣看民族團(tuán)結(jié)的重要性”等問題都是中學(xué)生需要接觸過的新知識(shí)點(diǎn),但書本并沒有對(duì)此問題進(jìn)行深入說明,學(xué)生非常迫切想知道這其中的種種問題背后的本質(zhì),因此,小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本、高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、滲透哲學(xué)的思想方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
在興趣小組活動(dòng)中,學(xué)生拓寬了知識(shí)視野,適當(dāng)?shù)貪B透一些哲學(xué)思維方法,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透全面、一分為二地看問題的思想,可以讓學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),了解我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
3、選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
總之,通過組織課外興趣小組,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說:“課外活動(dòng)是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分,也是使受教育者生動(dòng)活潑主動(dòng)地得到全面發(fā)展的重要途徑”。
2013.1
“關(guān)注時(shí)事新聞,了解社會(huì)動(dòng)態(tài)”
————時(shí)事政治興趣小組活動(dòng)總結(jié)
張 艷 華 2013.01
第二篇:興趣小組活動(dòng)小結(jié)
2014-2015學(xué)(上)興趣小組活動(dòng)小結(jié)
向陽中隊(duì)(1001班)
在籌備數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練興趣小組活動(dòng)時(shí),我盡量將課內(nèi)和課外知識(shí)聯(lián)系起來,將興趣愛好和知識(shí)學(xué)習(xí)有效的結(jié)合在一起。本學(xué)期我主要圍繞小數(shù)四則運(yùn)算的速算和巧算來開展活動(dòng),通過本學(xué)期活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探索欲,培養(yǎng)了他們?cè)诖朔矫娴呐d趣,活動(dòng)效果顯著,主要表現(xiàn)在以下三方面:
1.培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。
在興趣小組活動(dòng)中,我針對(duì)學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)及解題技巧,很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中提高了思維能力,知識(shí)面得到很大的拓展。
3.豐富了學(xué)生的第二課堂。
開展興趣小組活動(dòng),從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容,訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生,對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
2015.1
第三篇:田徑興趣小組活動(dòng)小結(jié)
田徑興趣小組活動(dòng)小結(jié)
張新民
本學(xué)期我校組建了校級(jí)田徑興趣小組,本小組共有學(xué)生20人,來自四、五、六三個(gè)年級(jí)?,F(xiàn)將活動(dòng)半年的情況作以下小結(jié):
一、輔導(dǎo)內(nèi)容:
這學(xué)期我從平時(shí)的體育課并結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的成績進(jìn)行了篩選,組建了田徑隊(duì)。在平時(shí)的訓(xùn)練中,著重訓(xùn)練一般素質(zhì),如柔韌、力量等,提高學(xué)生的底子。為以后的專項(xiàng)訓(xùn)練作準(zhǔn)備。
二、出勤情況:
每天早晨,我安排學(xué)生作常規(guī)性的訓(xùn)練。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,有病有事能請(qǐng)假。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外,其他基本做到出滿勤。
三、管理情況:
由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同,專項(xiàng)也不同。為了取得更好的管理效果,我安排一位六年級(jí)的負(fù)責(zé)任、成績佳的老隊(duì)員作為田徑隊(duì)的隊(duì)長,專門負(fù)責(zé)當(dāng)天的訓(xùn)練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用,特別是張鼎然和夏躍峰兩位隊(duì)員能積極主動(dòng)訓(xùn)練,給其他隊(duì)員產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)訓(xùn)練時(shí),我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合。在分組訓(xùn)練時(shí),我巡回指導(dǎo),隊(duì)長配合,在管理上做到有條不紊。
四、學(xué)習(xí)成效:
通過半年的訓(xùn)練,隊(duì)員的基本身體素質(zhì)有了提高,度過了“腳痛”等反應(yīng)期,可以進(jìn)行正常的訓(xùn)練。
五、存在的問題及下學(xué)期打算:
目前田徑隊(duì)還是存在一些問題:學(xué)生的思想境界不高,怕苦,有退縮心理;另外得不到家長的支持。所以下學(xué)期,要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作,爭取各方面的支持。我自己則堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練,端正思想,不怕苦、不怕累,做到訓(xùn)練系統(tǒng)化、長期化,盡早定好每個(gè)隊(duì)員的專項(xiàng),加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練,努力提高專項(xiàng)水平,為各項(xiàng)比賽做好準(zhǔn)備。
第四篇:足球興趣小組活動(dòng)小結(jié)
足球興趣小組活動(dòng)小結(jié)
通過本學(xué)期足球興趣小組的活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)足球的興趣,特別是通過足球比賽,讓學(xué)生體驗(yàn)了失敗與成功,從而更激發(fā)了對(duì)足球的熱情。
首先,組隊(duì)比較有力,對(duì)學(xué)生的心理教育與思想教育相結(jié)合,從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前,先學(xué)會(huì)做人,這是起到了事半功倍的作用。
其次,分層次教學(xué),根據(jù)各級(jí)部學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),進(jìn)行了針對(duì)性練習(xí)。例如,對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了靈活性、協(xié)調(diào)性鍛練,從而提高了練習(xí)的積極性,為以后的技術(shù)學(xué)習(xí)夯實(shí)了基礎(chǔ)。四年級(jí)則進(jìn)行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的針對(duì)性訓(xùn)練。為班級(jí)比賽打好了基礎(chǔ)。
第三,適當(dāng)?shù)乇荣悺Mㄟ^比賽,激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。因?yàn)樽闱虮荣愂翘貏e有魅力的。在足球節(jié)中,就閃現(xiàn)出了一批有潛力的足球好苗子,如三年級(jí)的孫齊悅、彭帥荔、邢章鈺、彭楷哲等。
總之,通過本學(xué)期的足球活動(dòng),學(xué)生對(duì)足球越來越感興趣,有了自信心,讓學(xué)生體驗(yàn)了快樂足球的內(nèi)涵,為以后的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
郭海慶 2013年元月12日
第五篇:田徑興趣小組活動(dòng)小結(jié)
田徑興趣小組活動(dòng)小結(jié)
本學(xué)期我校組建了校級(jí)田徑興趣小組,本小組共有學(xué)生9人,來自四、五兩個(gè)年級(jí)?,F(xiàn)將活動(dòng)三個(gè)多月的情況作以下小結(jié):
一、輔導(dǎo)內(nèi)容:
這學(xué)期我從平時(shí)的體育課并結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的成績進(jìn)行了篩選,組建了田徑隊(duì)。在平時(shí)的訓(xùn)練中,著重訓(xùn)練一般素質(zhì),如柔韌、力量等,提高學(xué)生的底子。為以后的專項(xiàng)訓(xùn)練作準(zhǔn)備。目前已經(jīng)確定的項(xiàng)目有跳高、跨欄、長跑等。
二、出勤情況:
每次周二、周四下午第三節(jié)課,我都安排了訓(xùn)練內(nèi)容。每天早晨,我也安排學(xué)生作常規(guī)性的訓(xùn)練。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,有病有事能請(qǐng)假。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外,其他基本做到出滿勤。
三、管理情況:
由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同,專項(xiàng)也不同。為了取得更好的管理效果,我安排一位五年級(jí)的負(fù)責(zé)任、成績佳的老隊(duì)員作為田徑隊(duì)的隊(duì)長,專門負(fù)責(zé)當(dāng)天的訓(xùn)練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用,特別是回燕龍和解許怡兩位隊(duì)員能積極主動(dòng)訓(xùn)練,給其他隊(duì)員產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)訓(xùn)練時(shí),我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合。在分組訓(xùn)練時(shí),我巡回指導(dǎo),隊(duì)長配合,在管理上做到有條不紊。
四、學(xué)習(xí)成效:
通過三個(gè)多月的訓(xùn)練,隊(duì)員的基本身體素質(zhì)有了提高,度過了“腳痛”等反應(yīng)期,可以進(jìn)行正常的訓(xùn)練。
五、存在的問題及下學(xué)期打算:
目前田徑隊(duì)還是存在一些問題:學(xué)生的思想境界不高,怕苦,有退縮心理;另外得不到家長的支持。所以下學(xué)期,要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作,爭取各方面的支持。我自己則堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練,端正思想,不怕苦、不怕累,做到訓(xùn)練系統(tǒng)化、長期化,盡早定好每個(gè)隊(duì)員的專項(xiàng),加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練,努力提高專項(xiàng)水平,為十月份的市運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備。
2006年6月
輔導(dǎo)老師:呂紅霞