第一篇：八年級思品興趣小組活動小結(jié)

2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期 八年級思想品德興趣小組活動計劃

大崔莊鎮(zhèn)樹德學(xué)校

張賀然

21世紀(jì)的青少年學(xué)生需要具備多方面的知識和技能，需要具備世界眼光，要有關(guān)注社會、關(guān)注世界、關(guān)注人類的能力，要有提出問題、分析問題和解決問題的能力。要有關(guān)注社會，參與社會的意識。本學(xué)期本學(xué)科在七年級開展了“關(guān)注時事新聞，了解社會動態(tài)”興趣小組。經(jīng)過一學(xué)期的活動，現(xiàn)已經(jīng)圓滿完成了本學(xué)期的活動任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、目的、宗旨：本興趣小組旨在于對現(xiàn)實生活中的時政熱點進(jìn)行分析、剖解等，讓學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，辯證地、全面地看待現(xiàn)實問題，并能夠結(jié)合基本理論來分析問題，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用。

二、開展本興趣小組的一些感想：

1、選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。如“從網(wǎng)癮的形成看青少年怎樣文明上網(wǎng)”“從酒后駕車的危害看法律需要的完善”、“ 世界各國環(huán)境保護(hù)的方法”等問題都是中學(xué)生需要接觸過的新知識點，但書本并沒有對此問題進(jìn)行深入說明，學(xué)生非常迫切想知道這其中的種種問題背后的本質(zhì)，因此，小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、滲透哲學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在興趣小組活動中，學(xué)生拓寬了知識視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些哲學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透全面、一分為二地看問題的思想，可以讓學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解我們的現(xiàn)實社會。

3、選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

總之，通過組織課外興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是使受教育者生動活潑主動地得到全面發(fā)展的重要途徑”。

第二篇：七年級思品興趣小組活動小結(jié)

七年級“珍愛生命”手抄報作品展示總結(jié)

任建香

周玲玲

青少年學(xué)生需要具備多方面的知識和技能，需要具備世界眼光，要有關(guān)注社會、關(guān)注世界、關(guān)注人類的能力，要有提出問題、分析問題和解決問題的能力。要有關(guān)注社會，參與社會的意識。本學(xué)期本學(xué)科在七年級開展了“珍愛生命”為主題的作品展示活動。通過活動體驗感受生命的可貴，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、目的、宗旨：開展本次活動旨在于對現(xiàn)實生活中的時政熱點進(jìn)行分析、剖解等，讓學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，辯證地、全面地看待現(xiàn)實問題，并能夠結(jié)合基本理論來分析問題，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用。

二、開展本次活動的一些感想：

1、選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。如“從網(wǎng)癮的形成看青少年怎樣文明上網(wǎng)”“從酒后駕車的危害看法律需要的完善”、“ 世界各國環(huán)境保護(hù)的方法”等問題都是中學(xué)生需要接觸過的新知識點，但書本并沒有對此問題進(jìn)行深入說明，學(xué)生非常迫切想知道這其中的種種問題背后的本質(zhì)，因此，小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、滲透哲學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在本次活動中，學(xué)生拓寬了知識視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些辯證思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透全面、一分為二地看問題的思想，可以讓學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解我們的現(xiàn)實社會。

3、選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

總之，通過組織課外興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。

第三篇：興趣小組活動小結(jié)

2014-2015學(xué)（上）興趣小組活動小結(jié)

向陽中隊（1001班）

在籌備數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練興趣小組活動時，我盡量將課內(nèi)和課外知識聯(lián)系起來，將興趣愛好和知識學(xué)習(xí)有效的結(jié)合在一起。本學(xué)期我主要圍繞小數(shù)四則運算的速算和巧算來開展活動，通過本學(xué)期活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探索欲，培養(yǎng)了他們在此方面的興趣，活動效果顯著，主要表現(xiàn)在以下三方面：

1.培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣。

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的知識面。

在興趣小組活動中，我針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識及解題技巧，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中提高了思維能力，知識面得到很大的拓展。

3.豐富了學(xué)生的第二課堂。

開展興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

2015.1

第四篇：思品小結(jié)

2007~2008學(xué)第一學(xué)期

思想品德教育工作小結(jié)

本學(xué)期由我擔(dān)任七（2）班班主任，現(xiàn)對本人這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。主要做了如下工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，并結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展，讓他們形成與社會相適應(yīng)當(dāng)價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研學(xué)習(xí)的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

（二）結(jié)合本班實際情況，狠抓課堂、自習(xí)紀(jì)律與出勤，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下措施：

（1）找后進(jìn)生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題，以便采取有針對的措施。

（2）深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。

（三）加強(qiáng)班級體建設(shè)，提升班集體的凝聚力。

由于初一是新班集體，學(xué)生來自不同的班級，互相之間了解甚少，這不利于班集體的良性發(fā)展，為此，我做了如下措施，以增強(qiáng)班集體的凝聚力：

（1）制定集體共同完成的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)生活中以集體觀念熏陶大家。如：打掃衛(wèi)生，我安排了八人為一小組，負(fù)責(zé)一天的清潔與保潔，并有專人負(fù)責(zé)檢查，并將每周的結(jié)果公布于黑板，對于優(yōu)秀組每月進(jìn)行表彰。這樣有利于學(xué)生為了集體的利益而努力。經(jīng)過一學(xué)期來看，效果是比較明顯的。

（2）對于晚修、自習(xí)的紀(jì)律和每天的出勤，也實行分組評比。本班共分為5組，每組一個組長，每天有專人對完修、自習(xí)的紀(jì)律和每天的出勤進(jìn)行考核，每月進(jìn)行一次評比；對于優(yōu)秀的組，要表彰；對于較差的組，要集體批評。讓同學(xué)們感到要與集體“共存亡”。

（3）利用班會課，我也時常跟他們討論集體的作用；也利用每周的文體課，開展一些集體性質(zhì)的文體活動，讓他們感到集體隨時在他們身邊。

（四）結(jié)合時代的需要，我還十分注重同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)教育。（1）開展“愛護(hù)環(huán)境、從身邊做起”的主題班會。通過觀看VCD讓同學(xué)們知道環(huán)境保護(hù)的重要性；通過豐富多彩的小品等文娛活動，將環(huán)保的意識灌輸給每個同學(xué)。

（2）倡議同學(xué)們在生活當(dāng)中做好環(huán)境保護(hù)的表率，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭。教育同學(xué)們不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要主動拾起來扔到垃圾桶里等。

（3）本學(xué)期，我利用文體課，開展了一次全班性的環(huán)保知識競賽。通過競賽，使同學(xué)們知道了自己該怎樣去保護(hù)環(huán)境，去愛護(hù)我們美好的家園——地球。

一學(xué)期來，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，本班無論是在學(xué)業(yè)水平上，還是在班級管理上，都取得了不錯的成績；但仍還有不少的問題，如：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果仍然不理想？仍然有部分同學(xué)的集體觀念淡薄等等。我將繼續(xù)努力，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，爭取在下學(xué)期做得更好。

2007~2008學(xué)第二學(xué)期

思想品德教育工作小結(jié)

本學(xué)期已順利結(jié)束，一年來，同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)上，已完成了角色的轉(zhuǎn)變，在各方面都有很大的進(jìn)步，這得益于科學(xué)的班級管理。

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我提出了“文明創(chuàng)建”這一目標(biāo)，要求每個同學(xué)從自己的一言一行都要圍繞“文明創(chuàng)建”這一目標(biāo)去做，與此同時，我們通過家長會、主題班會、社會公益活動、法制教育報告會等多種形式，讓同學(xué)們牢固樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀，要求做到自信、自立、自強(qiáng)，真正成為一個合格的中學(xué)生。

當(dāng)然，更多的還是關(guān)注那些“雙差生”，嚴(yán)禁在師生之間、同學(xué)之間有歧視行為的發(fā)生，讓他們消除自卑感，意識到在這個集體里沒有“差生”，只要經(jīng)過努力拼搏，哪怕只有一點點進(jìn)步都是成功的，有時特意讓這些同學(xué)在集體活動中“拋頭露面”，增強(qiáng)他們的自信心，因此受到了良好的效果。

一年來的班級思想品德教育工作，給我最深的感觸是：只要我們用“心”去做，肯定會受到良好的效果。

2008~2009學(xué)第一學(xué)期

思想品德教育工作小結(jié)

本期基本上完成了思想的教育工作任務(wù)。整個班級風(fēng)氣明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的思想素質(zhì)有了一定的提高，雖然還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象和諸多不盡人意的地方，但總體來說，取得的成績還是明顯的。具體的說，有以下幾個方面：

一、學(xué)生的思想觀念發(fā)生了變化，以前那種散亂的狀況有所改觀，同學(xué)們開始認(rèn)識到從前的一些做法是不對的，甚至是可恥的，不少同學(xué)已經(jīng)有了糾正錯誤的決心和行動。

二、活動課及課外活動教育取得了成效。本學(xué)期，通過教師節(jié)去慰問授課教師，增強(qiáng)了學(xué)生尊重老師的意識，不少同學(xué)不再給老師同學(xué)起諢號，還主動幫老師干事；通過慰問敬老院五保戶，同學(xué)們還增強(qiáng)了公德方面的思想意識。

三、好人好事增多了，壞人壞事減少了。本期通過班級的獎勵制度的建立健全，不少學(xué)生爭相做好事。在校會上，我班受表揚四次，批評一次，全班同學(xué)的違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。

對取得的成績，我又清醒的認(rèn)識，這種強(qiáng)抓下取得的一些成果，如不能常抓不懈，很容易會反彈。所以思想品德的任務(wù)依然艱巨。

2008~2009學(xué)第二學(xué)期

思想品德教育工作小結(jié)

本學(xué)期全班同學(xué)的思想品德教育較之上學(xué)期相比，又取得了一些成果，在授課教師的共同管理下，班級秩序好轉(zhuǎn)，學(xué)生中已經(jīng)有了比學(xué)趕幫超現(xiàn)象，具體的說有以下幾點：

一、思想的轉(zhuǎn)變帶來學(xué)習(xí)的進(jìn)步，七年級兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績始終墊底，并且差距較大，本學(xué)期成績有了明顯的進(jìn)步，全年級前三十名統(tǒng)計，我班已占了平均數(shù)。

二、強(qiáng)迫的轉(zhuǎn)化教育已經(jīng)慢慢地轉(zhuǎn)變成學(xué)生的自覺的要求。上學(xué)期大多數(shù)事靠我發(fā)動、布置，本學(xué)期不少學(xué)生在班干的帶領(lǐng)下，自覺做好事。

三、愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生思想有升華。清明節(jié)期間學(xué)校組織祭少烈士墓，學(xué)生在這次活動后寫的感想作文中，都表達(dá)了對烈士的崇敬之情。

四、全班同學(xué)已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，見面問候、互相幫助、愛護(hù)公共財物、遵守公共秩序等，已在班上蔚然成風(fēng)。

五、本學(xué)期依然有不少同學(xué)違紀(jì)，個別情況還很嚴(yán)重，值得注意。另外，又出現(xiàn)了“談戀愛”的苗頭，這是一個敏感而棘手的問題。

2009~2010學(xué)第一學(xué)期

思想品德教育工作小結(jié)

本學(xué)期進(jìn)入九年級，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)加重了，思想教育基本走上正軌，這學(xué)期，我班在這方面取得了可喜的成績，班級正向文明班級邁進(jìn)。

一、思想對路了，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步突出。全年級期中期末考試前三十名中我班占了十名以上，平均成績也出現(xiàn)了入校以來的第一次趕超。

二、整體班風(fēng)好轉(zhuǎn)。違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)一步減少，對班上幾個“雙差生”實行“一對一”結(jié)對子，班干部同學(xué)主動承擔(dān)任務(wù)，班主任定期檢查，取得了明顯的效果。

三、素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步落實。班級通過開展“做一個合格的接班人”和“我向英雄學(xué)習(xí)”的主題班會，思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步提高。同時通過多種形式的競賽活動：如籃球比賽、書畫比賽、歌詠比賽等，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了明顯提高。

四、本學(xué)期的問題是：還有少數(shù)違紀(jì)現(xiàn)象，兩極分化比較嚴(yán)重。學(xué)習(xí)競爭，有優(yōu)有劣，學(xué)習(xí)的挫折增多了，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生克服畏難心理，增強(qiáng)抗挫折能力，正確對待升學(xué)。

2009~2010學(xué)第二學(xué)期

思想品德教育工作小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，學(xué)生九年級即將畢業(yè)。本期針對本班現(xiàn)狀，主要做好了四個方面的工作。

一、促“優(yōu)”

對我班成績較突出的學(xué)生，本學(xué)期要密切關(guān)注其學(xué)習(xí)生活的情況。一有變化即馬上進(jìn)行分析，給予有效科學(xué)的指導(dǎo)。同時要有針對性的進(jìn)行教育管理，力促他們改掉不應(yīng)有的不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

二、提“中”

注重“中等生”戰(zhàn)略，中等生在此時往往處于能上能下的“十字路口”，推一把就能更上一個臺階，松一下則會一落千丈。此時應(yīng)著力對他們進(jìn)行鼓勵、及時指導(dǎo)、克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點，爭取他們有所新的突破。

三、扶“差”

對于后進(jìn)生，成績不太好、玩性大的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)教育，不能聽之任之。特別是要使他們樹立正確的人生觀、價值觀，力求使他們能在今后走入新的校門適應(yīng)新的環(huán)境。

四、齊“管”

初做好有針對性的管理之外，集體管理仍不可放松，在這不足半年的時間內(nèi)仍需對學(xué)生加強(qiáng)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，無論成績?nèi)绾巫寣W(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，知識在不斷更新，不能認(rèn)為自己已學(xué)有所成而淡化求知，也不能認(rèn)為為時已晚，就可以放棄了學(xué)習(xí)。要使學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀，認(rèn)識到人生處處是課堂。

第五篇：田徑興趣小組活動小結(jié)

田徑興趣小組活動小結(jié)

張新民

本學(xué)期我校組建了校級田徑興趣小組，本小組共有學(xué)生20人，來自四、五、六三個年級?，F(xiàn)將活動半年的情況作以下小結(jié)：

一、輔導(dǎo)內(nèi)容：

這學(xué)期我從平時的體育課并結(jié)合運動會運動員的成績進(jìn)行了篩選，組建了田徑隊。在平時的訓(xùn)練中，著重訓(xùn)練一般素質(zhì)，如柔韌、力量等，提高學(xué)生的底子。為以后的專項訓(xùn)練作準(zhǔn)備。

二、出勤情況：

每天早晨，我安排學(xué)生作常規(guī)性的訓(xùn)練。學(xué)生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除個別調(diào)整的學(xué)生外，其他基本做到出滿勤。

三、管理情況：

由于隊員基礎(chǔ)不同，專項也不同。為了取得更好的管理效果，我安排一位六年級的負(fù)責(zé)任、成績佳的老隊員作為田徑隊的隊長，專門負(fù)責(zé)當(dāng)天的訓(xùn)練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用，特別是張鼎然和夏躍峰兩位隊員能積極主動訓(xùn)練，給其他隊員產(chǎn)生了積極的影響。同時訓(xùn)練時，我采取集體和分組活動相結(jié)合。在分組訓(xùn)練時，我巡回指導(dǎo)，隊長配合，在管理上做到有條不紊。

四、學(xué)習(xí)成效：

通過半年的訓(xùn)練，隊員的基本身體素質(zhì)有了提高，度過了“腳痛”等反應(yīng)期，可以進(jìn)行正常的訓(xùn)練。

五、存在的問題及下學(xué)期打算：

目前田徑隊還是存在一些問題：學(xué)生的思想境界不高，怕苦，有退縮心理；另外得不到家長的支持。所以下學(xué)期，要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，爭取各方面的支持。我自己則堅持在規(guī)定的時間內(nèi)訓(xùn)練，端正思想，不怕苦、不怕累，做到訓(xùn)練系統(tǒng)化、長期化，盡早定好每個隊員的專項，加強(qiáng)專項訓(xùn)練，努力提高專項水平，為各項比賽做好準(zhǔn)備。