第一篇：科普知識進(jìn)校園活動總結(jié)

古宜鎮(zhèn)中學(xué)“放飛夢想，創(chuàng)造未來”科普月科普進(jìn)校園

活動總結(jié)

為激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，提高全體學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技知識教育，引領(lǐng)全體學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，豐富學(xué)校課余文化生活，在縣科技局大力支持下，2014年秋季學(xué)期在我校開展“放飛夢想，創(chuàng)造未來”科普月科普進(jìn)校園活動。本次活動，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視支持。為了開展好“科普進(jìn)校園”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自過問，政教處發(fā)了《“科技之春”科普月科普進(jìn)校園活動方案》，并成立了以校長為組長的“科普進(jìn)校園活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動的開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、召開“科普進(jìn)校園”活動動員大會，推動活動的開展。為了此項(xiàng)活動更好的開展，學(xué)校專門組織全體師生集會，學(xué)習(xí)了縣科技局下發(fā)的活動方案，深刻領(lǐng)會了文件精神，明確了活動的意義。

三、開展科普知識校園展，激發(fā)全校學(xué)生愛科學(xué)的意識。為了在全校學(xué)生中普及科學(xué)知識，提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，我們在學(xué)校醒目地方出了一版科普知識宣傳專欄，18個班每班出一版科普知識黑板報。同學(xué)們參觀后紛紛表示：“積極參與校內(nèi)外的科普實(shí)踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養(yǎng)成了獨(dú)立思考、積極動腦的好習(xí)慣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力，學(xué)習(xí)到了科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，培養(yǎng)社會責(zé)任感以及綜合運(yùn)用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>

四、利用學(xué)校的多媒體展示平臺，觀看了科技影片，觀看后，都感覺到收益良多。

五、各班組織召開了“放飛夢想，創(chuàng)造未來”主題班會，開展了科普知識競賽活動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的積極性，并對學(xué)生進(jìn)行了獎勵。

六、開展小制作、小發(fā)明活動。學(xué)生上交作品46件。學(xué)校組織了評比，共評出了一、二、三等獎并進(jìn)行了獎勵。

七、開展科幻畫活動。全校學(xué)生共上交作品82件。學(xué)校組織了評比，共評出了一、二、三等獎并進(jìn)行了獎勵。

以上是我校開展科普進(jìn)校園的活動總結(jié)，我們會借活動的東風(fēng)再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發(fā)芽、并結(jié)出累累碩果。

古宜鎮(zhèn)中學(xué)

二〇一四年十一月十一日

附：活動圖片

第二篇：科普知識進(jìn)校園

為了豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的理念,五牛第二小學(xué)舉行了“科技館進(jìn)校園”的活動。

11月11日下午，在老師們的精心組織下，各班有序參觀了“食品安全，健康成長”展板。同學(xué)們邊走邊看，邊想邊記，不時也與同學(xué)交流探討或向老師詢問。暫時沒有輪到參觀的同學(xué)們，則在教室里津津有味地欣賞著“食品安全，健康成長”的科普電影。生動的畫面讓大家看得目不轉(zhuǎn)睛，在快樂中收獲知識，記憶也更加深刻。

更精彩的還要數(shù)軌道四驅(qū)車模型表演觀摩活動。特邀嘉賓們早早地在操場上搭好了“臺”，只等同學(xué)們的大駕光臨。時間一到，同學(xué)們果然蜂擁而至。嘉賓還熱情地邀請同學(xué)們參加拼裝賽道比賽。同學(xué)們熱情高漲，參與踴躍。比賽才開始幾分鐘，很多參賽選手已經(jīng)用他們靈巧的雙手將原本零散的模型拼裝起來了，進(jìn)行合理的組裝、改進(jìn)，完美的賽道呈現(xiàn)出來。當(dāng)老師將賽車放在同學(xué)們搭建的軌道內(nèi)進(jìn)行競速時，賽場上不時傳來陣陣叫好聲和尖叫聲。這次“科普知識進(jìn)校園”活動，為學(xué)校全體學(xué)生上了一堂生動的科普知識課，讓學(xué)生們開闊了視眼，增長了知識。

第三篇：3、第五屆《科普知識進(jìn)校園活動總結(jié)》

扎實(shí)有恒開展好科普知識進(jìn)校園活動

——淮安市韓圩九年制學(xué)?？破罩R進(jìn)校園活動總結(jié)

為培養(yǎng)青少年“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識，樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。根據(jù)《淮陰區(qū)教育局、淮陰區(qū)科協(xié)科普知識進(jìn)校園》活動通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下組織了的以趣味性、知識性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特色科技的活動，現(xiàn)將我校科技教育工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化科技教育意識，確?？萍冀逃鋵?shí)到位

端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，落實(shí)科技教育的實(shí)施辦法。學(xué)校把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學(xué)校的和學(xué)期工作計劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中，做到”人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學(xué)科教育中，滲透到平時的教育教學(xué)過程中。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜，因時制宜，通過開展系列科普活動，綜合推進(jìn)青少年科技教育。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校逐步把科技教育納入校本課程進(jìn)行開發(fā)的范疇中，目前已形成雛形。

二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規(guī)工作

1、學(xué)科滲透科技教育

科技教育只有結(jié)合日常教學(xué)教育活動，才能真正落實(shí)到生活中、落實(shí)到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學(xué)科的教師都積極利用各自的教育資源進(jìn)行科技教育。生物組的李老師在學(xué)生學(xué)習(xí)《天氣和氣候》的時候，組織學(xué)生進(jìn)行了空氣質(zhì)量的研究，對校園的空氣質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查；化學(xué)組活動中，老師指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了水質(zhì)分析的實(shí)驗(yàn)，既加深了知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高了動手實(shí)踐能力，更增強(qiáng)了環(huán)保意識??

2、把科技教育作為綜合實(shí)踐活動的一個重要組成部分

綜合實(shí)踐活動是新課程中的一個亮點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力的基礎(chǔ)課程。我校堅持開設(shè)綜合實(shí)踐活動，并把科技教育作為其中的核心內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的技法指導(dǎo)，鼓勵幫助或指導(dǎo)動手實(shí)踐制作完成”小發(fā)明”，小制作

3、加大科普的宣傳推廣工作

我們把課外科技活動分常規(guī)性活動和專題活動兩種。常規(guī)活動，主要是利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進(jìn)行科技宣傳，利用各種環(huán)境日等進(jìn)行環(huán)?？破招麄骰顒?，達(dá)到普及科技知識的目的。

三、組織開展專題性課外科技活動

1、一至六年級學(xué)生進(jìn)行了1次“保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起”的環(huán)境調(diào)查。

2、綜合實(shí)踐課教師組織七年級學(xué)生進(jìn)行了1次“吸煙有害健康”的社會調(diào)查。

3、理化生教研組組織了一次以“身邊的科學(xué)”為主題的系列科技知識專題講座。如地震小知識、鳳凰號火星探測器簡介、體育運(yùn)動與生物力學(xué)、節(jié)約水用水，保護(hù)河流湖泊、合成塑料制品與健康、農(nóng)藥污染的危害健康等。

4、微機(jī)課教師組織了學(xué)生“科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”專項(xiàng)教育。

四、今后的打算

1、繼續(xù)開展科普宣傳活動。

2、繼續(xù)抓好健康與環(huán)?？破张d趣小組活動。

3、常年堅持學(xué)生科幻畫興趣小組活動。

4、制作科技作品與小制作

總之，科普知識進(jìn)校園活動是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，有所創(chuàng)新，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上，使我校的科技教育工作更上一層樓。

2015．10

第四篇：西湖小學(xué)“科普知識進(jìn)校園”活動總結(jié)

西湖小學(xué)“科普知識進(jìn)校園”活動總結(jié)

為了深入貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，在校園內(nèi)營造普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、傳導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神的氛圍，進(jìn)一步形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校始終堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想為指導(dǎo)，圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，全方位、多角度地開展形式多樣、豐富多彩的活動，逐步形成點(diǎn)面結(jié)合、豐富多彩、充滿活力的素質(zhì)教育長效活動機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展，努力構(gòu)建具有我校特色的素質(zhì)教育新模式，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視科普活動

為了使科普活動收到實(shí)效，真正讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐與創(chuàng)新的關(guān)系，使學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展、個性發(fā)展，成立了以校長為組長的“科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，辦公室設(shè)在教務(wù)處，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)科普活動開展的指導(dǎo)、研討交流以及效果評價工作。充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式向全校師生宣傳科普活動的意義，通過開展繪畫、寫觀察日記和讀后感、科學(xué)知識講座與競賽等活動，讓學(xué)生感受日常生活和周邊環(huán)境的變化，鼓勵學(xué)生走出課堂、走出校門，培養(yǎng)學(xué)生樂于探索、善于發(fā)現(xiàn)的良好習(xí)慣。

二、科普活動內(nèi)容系列化

為了使科普活動卓有成效，科技意識深入人心，我們在全校開展了“九個一” 科技與創(chuàng)新系列活動。

（1）“科技幻想畫”繪畫展

以班級為單位要求學(xué)生自主繪畫，既可在美術(shù)老師的指導(dǎo)下完成，也可單獨(dú)在家完成，然后每班選送3幅作品進(jìn)入全校評比，優(yōu)秀作品在宣傳欄中展示。

（2）讀一本科技知識方面的書

以《我們愛探索》為讀本，二年級以上的學(xué)生要求用自己的語言向同學(xué)或老師介紹所了解到的某一項(xiàng)科學(xué)知識，語文教師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生寫一篇讀后感，每班推薦5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比，并將獲獎名單和作品在宣傳欄里公布、刊登出來。

（3）舉行科普知識競賽

通過科普知識競賽，為學(xué)生們提供了與科普知識接觸的機(jī)會，擴(kuò)寬了知識面，在樹立了科技意識的同時也感受到了“我能行”的自信，體現(xiàn)了寓教于活動之中的教育理念。

（4）出一期科普知識板報

充分利用黑板報這一宣傳陣地，營造校園科技氛圍，普及科學(xué)知識，宣傳各方面的科普知識，開闊了學(xué)生的視野，增長了知識，豐富了校園生活，促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提高。

（5）組建航模興趣班

在愉快的模型課堂上，學(xué)生不但可以學(xué)到各種模型的科技知識，開闊視野，自身的創(chuàng)造性思維、動手能力及身體協(xié)調(diào)能力等方面都能得到提高和發(fā)展，逐步形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣，感受到了創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、不甘落后的科學(xué)精神，還能夠培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

（6）環(huán)保時裝秀

學(xué)生們利用廢棄的窗簾布、禮品包裝布、塑料袋、環(huán)保布袋、廢舊報紙、廢光盤??巧妙構(gòu)思設(shè)計、精心選料制作一百余件“時裝”，充分顯示了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力，用不同的形式倡導(dǎo)綠色環(huán)保、低碳生活。

（7）出一期科普知識手抄報

同學(xué)們自己動手制件的手抄報內(nèi)容，選取了貼近科技和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)的具有教育意義的題材，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀的習(xí)慣，豐富課外知識，并且排版與刊頭設(shè)計合理，花邊、插圖較為美觀。

（8）變廢為寶環(huán)保小制作

同學(xué)們把經(jīng)過相互協(xié)作，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，把一些用過的瓶、罐、紙張、包裝盒、塑料玩具等重新組合，經(jīng)過帖、折、剪、拼等工序，把這些廢舊物品神奇地變成了惟妙惟肖的小汽車、大炮、面具、貼畫、絹花、煙灰缸等頗具情趣的小發(fā)明、小制作，既培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的能力，又樹立了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識，激發(fā)學(xué)生研究、創(chuàng)造的熱情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題的能力。

（9）迎來科協(xié)科普大篷車

在科技館工作人員的引導(dǎo)下，三維立體科技展板和動手動腦科普

品的亮相，讓同學(xué)們大開眼界，他們興致盎然地觀察、操作，真真切切地走近了科學(xué)，感受了科技帶來的快樂。

在這個充滿活力與生機(jī)的季節(jié)，科普活動的春風(fēng)吹拂著希望的田野，我們乘著科普活動的春風(fēng)扎實(shí)工作，信心百倍，要把科普活動推向更深的層次，為祖國培育出更多的新型人才，迎接她的必將是一個碩果累累的豐收季節(jié)。

第五篇：科普知識進(jìn)校園新聞稿

科普知識進(jìn)校園

為加強(qiáng)新時代小學(xué)生思想道德教育和學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神培養(yǎng)，梁河縣科學(xué)科技局少數(shù)民族工作隊(duì)于4月18日在芒東鎮(zhèn)杞木寨完小開展“科普知識進(jìn)校園”活動。

通過科普儀器將靜電知識、動畫原理、聲波震動等知識以具體的形象展示在同學(xué)們面前，引導(dǎo)同學(xué)們在“做”中學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)的用腦和動手習(xí)慣，使其掌握獨(dú)立思考、勤于動手的科學(xué)方法，樹立團(tuán)隊(duì)合作意識和勇于探索的科學(xué)精神；同時借助寓教于樂、生動活潑的形式在一定程度上有效培養(yǎng)小學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，大大的提高了同學(xué)們的科普知識面。