第一篇：調研農場心得體會

調研-農場-心得體會

2014年8月23日

8月21-23日，是我們第四期青年干部培訓班外出調研的日子。短短的三天時間，轉瞬即逝，留給我們的卻是大大的驚訝和深深的思考。

8月21日，先到**農業(yè)科技園區(qū)，又到**農場的烏蘇里別苑、老年公寓、文體中心，又到**農場的萬畝大地號、軍墾一號水稻航母以及集中大棚展示區(qū)進行參觀學習。

8月22日，先到**農場的寒江果都，隨后又到**農場的農業(yè)公園、玉米高產創(chuàng)建示范區(qū)、農機博覽中心、瑞花園別墅區(qū)，又到**農場的科研中心、社區(qū)管理服務站參觀學習。

8月23日，先到**農場的花園公園、燕窩島服務站，又到**農場蛤蟆通水庫參觀學習。

以上即是我們這次培訓班的考察學習的路程，通過此次的活動，使我開闊了視野，讓我看到先輩們一步一個腳印的將這片北大荒變成現在北大倉，讓我也看到人們從原先的小平房搬進了現在的高樓，讓我還看到人們安居樂業(yè)的景象。

這次考察調研活動的開展，在拓寬視野的基礎上，我同樣陷入深深的反思。下面我淺談一下的感悟：

一、城鄉(xiāng)結合可持續(xù)，利經濟促發(fā)展。在墾區(qū)這個大舞臺上，地域廣闊，人口稀少，人均占有土地較多，是我們最大的優(yōu)勢，同時又是牽絆我們的劣勢?？沙掷m(xù)發(fā)展是科學發(fā)展觀的基本要求,就是要促進人與自然的和諧,實現經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境的協調,堅持走生產發(fā)展、生活富裕,生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,保證一代一代永續(xù)發(fā)展。如何引進外來人口、吸引中高端人才可以說是我們此時乃至未來都需要重點考究的問題之首。

二、素質教育要從娃娃抓起。自從看到小紅花藝術團的事跡，又聽到**部長講述關于她與小紅花藝術團的成員接觸的事，讓我深刻認識到，單單的九年義務教育是遠遠不夠的，這是最低標準。為了我們北大荒下一代，就要充分認識到素質教育與應試教育的區(qū)別，深刻體會到社會發(fā)展的大方向不在是孩子能不能上學的問題，而是孩子上學學到些什么，在將來可以促進社會發(fā)展的問題。看似帽子扣得很大很空，但自私點講不論是對于我們**農場，還是對每個家庭來說，這都是功在當代，利在千秋的大事。

這次調研活動雖然結束了，但在調研活動中感觸頗多，收獲頗豐，同時也促進了學員們相互了解，彼此熟悉，也看到了大家生活中的另一面。為更好的服務群眾，奉獻農場，手牽手、肩并肩，共盡一份力！

第二篇：調研農場心得體會

調研農場心得體會大全

在農場工作的這段時間里，加深了我對農場的了解，在這我感觸最深的是燕總和財務老蔡他們對農場默默的付出東星資源網今天為大家精心準備了調研農場心得體會 ,希望對大家有所幫助!

調研農場心得體會一

自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折?！倍熬蜆I(yè)問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業(yè)后迅速融入社會，適應國內外經濟發(fā)展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們如何才能得到更好的鍛煉與提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。

實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經聯系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。

這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態(tài)有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環(huán)境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質已發(fā)生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調研的磨煉。

7月18日踏上了我們的社會實踐調研之路，前往花都黨校。

7月19日到達花都區(qū)李溪村。

7月20日我們到訪順德的農業(yè)局。

7月21日參觀學習陳村花卉世界。

7月22日結束在中山都市開心農場的行程。

隨后的幾天，我們分別調研了芳村的農業(yè)局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農業(yè)大學校內教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。

在整個社會實踐調研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日?；顒庸芾?組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調研期間協調好各位隊員的工作與撰寫調研報告。調研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調研時無法解決。

在平時休息的時候我就在觀察每一個調研的地點，發(fā)現農業(yè)所在的地區(qū)與城市并不會差別很大，其實這已經很了不起了，畢竟它還只是一個農村。農民的物質條件越來越好了，現代農業(yè)功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明農業(yè)真的在使人們富起來。

一個暑假社會實踐調研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。

一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。

“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。

回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經驗，與社會上的工作人員相處的經歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。

非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。

調研農場心得體會二

尊敬的各位領導、朋友們：

大家好!

二0**年，對每一個中國人來說都是一個不同尋常的年份，在舉國哀痛的汶川大地震中、在奧運圣火熊熊燃起之時，在祖國改革開放三十年的成果競相綻現的日子里，人們無不為一個民族博大的愛而感動，無不為一個國家的強盛壯大而自豪，我——一個來自于阿克蘇柯坪縣的掛職干部巴哈爾古麗.托乎提同樣內心感概萬千，不僅因為如此，還在于在這一年里，我和其他阿克蘇市34名干部有幸受組織上的選派到北疆農六師掛職，從草長鶯飛的三月到白雪皚皚的冬季，在近一年的掛職生活里，我學習著、鍛煉著、收獲著、成長著……

今天，非常感謝阿克蘇組織部給我這次難得的演講機會，能與大家一起交流，我演講的題目是《我掛職，我快樂》。

還記得那個三月的早晨，當我得知被選派到北疆掛職時，當我坐上北上的列車時，心里既興奮又徘徊，興奮的是自己剛剛走上社會就獲得了這樣寶貴的機會加強學習和鍛煉;徘徊的是“我去的地方怎么樣?我剛出大學校門不久，能適應新環(huán)境嗎?能實現上級組織“三個提高”和“五個滿意”的目標嗎?掛職中我該怎么做，怎樣才能塑造好掛職干部的良好形象?一系列的問題讓我想了很多，心情復雜。但是當我走進農六師共青團農場，走進了場黨委給我們準備好的宿舍，一路上纏繞著我的煩憂全部消失了。宿舍完備的設施，同事和職工那一張張熱情的面孔，讓我感覺到了民族大家庭的溫暖。

民間有這么一句話：不經一事，不長一智。掛職原本就是一個讓我們深入北疆、深入兵團，跳出南疆看南疆的一次好機會;掛職不是一種榮譽，鍍金，也不是享受，而是學習、鍛煉和一種責任。

通過近一年的掛職鍛煉，我首先深刻體會到了的是“掛職”這兩個字中隱含著的責任和義務。也許是剛出校門的緣故，我曾一直不明白，南疆那么缺少人才，國家為什么每年還花很多錢，選派南疆干部到北疆掛職呢?現在，一年的掛職生活教育了我們怎樣去做人，怎么磨練自己的意志，同時也讓我徹底清楚了，南疆基層干部到經濟相對發(fā)達的地區(qū)掛職鍛煉是多么重要，掛職掛好了不僅可以促進南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的漢語水平、整體素質的提高，而且更有利南疆地區(qū)的民族團結和政治穩(wěn)定，促進經濟社會全面發(fā)展。因此，作為掛職干部，一定要倍加珍惜這樣的機會，倍加珍惜這有限的兩年時間，在加強政治理論、實踐鍛煉的同時尤其要加強漢語的學習，有句話講：學會漢語走遍中國，學會英語走遍世界。對南疆基層少數民族干部來說，漢語不熟練是不行的，不懂漢語就意味著不能吃透上級政策，不能廣泛接受新鮮事物、掌握新知識，也就不能適應時代的潮流，不能更好地為職工群眾服務。

掛職以來，在學習鍛煉的過程中，一股來自于農場黨委班子和干部職工身上團結協作、艱苦奮斗的精神時時觸動著我，這個單位曾經因為班子渙散等原因一度處于低谷，經濟裹足不前，社會發(fā)展落后，被視為“上級不想來、人才引不來、資金要不來”的“三不要”單位，然而，當下已是今非昔比了，過去的農場面貌已經煥然一新，兵團級現代農業(yè)示范園區(qū)建設項目已然落地實施，疆內外各地的大中專畢業(yè)生也紛至沓來，僅近兩年已引進30余人。這就是團結的力量，團結帶來的新變化。由此，我從中得到啟迪：無論是一個單位的發(fā)展，還是個人的進步，都要搞好團結，尤其是在南疆少數民族聚集的地方，一定要加強民族之間的團結，共創(chuàng)民族之間的和諧，只有這樣，才能闊步向前，咱們才能早日過上小康生活。

在農六師共青團農場，我還感到了南北疆兩地間的差異，新疆解放以后各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，但是新疆南北的發(fā)展一直不太平衡，我們南疆也和北疆一樣資源豐富，同樣享受改革開放的政策，民風淳樸，農民吃苦耐勞，廣大干部為南疆的社會經濟、社會治安方面做了很多工作，也付出了很多努力，但是實際成果為什么有的就不如北疆的，我想主要原因還在于我們南疆部分干部還存在安于現狀、工作被動的現象，思想觀念比較保守、創(chuàng)新精神還不夠、市場意識滯后;還在于有些農民文化素質較低、接受新鮮事物較慢，法律意識較淡薄……，這些都直接阻礙了南疆經濟的快速發(fā)展，在社會主義發(fā)展的新時期，我們南疆的干部和農民的確都需要多走出去，更新更新思想、轉變轉變觀念。選派干部異地掛職無疑是一個加強交流的好方式，作為一名南疆的少數掛職干部一定要牢記組織賦予的任務，努力通過掛職機會學習先進管理經驗、先進科學技術，不斷增進與兵團、與其他地區(qū)深厚的感情和友誼，并以此廣泛宣傳南疆的自然資源、人文環(huán)境、風土人情和招商引資項目及優(yōu)惠政策，努力打造美麗阿克蘇。

總而言之，到共青團農場掛職鍛煉讓我開闊了視野，轉變了觀念，增長了才干。這也讓我下定決心，在今后的掛職鍛煉當中，繼續(xù)嚴格要求自己，堅持不懈地加強學習，提高本領，保證圓滿的完成掛職培訓任務，真正把自己打造成為一名德才兼?zhèn)涞膰腋刹?，回去后為家鄉(xiāng)經濟和各項社會事業(yè)的發(fā)展做出自己最大的貢獻。

調研農場心得體會三

一直聽聞建湖素有“水鄉(xiāng)明珠”之稱，是一方神奇的熱土，也是一片迷人的水鄉(xiāng)，參觀建湖基地之農場心得體會

。這次很幸運能夠親身體會我們的建湖基地農場，感受那綠意盎然，恬靜的美景。

車子剛駛進農場前，就被道路兩旁亭亭玉立的無患子樹所吸引，在陽光溫柔地撮合下，“菩提大道”這道綠色風景線顯得格外的美麗。

綠意盎然的“菩提大道”

第一次到達農場，已是傍晚，夕陽西下，一抹金輝斜灑在農場基地上，仿佛為這片土地注入了新的生命力，顯得格外的富有活力和詩意。

在這之前，單看照片根本無法想象我們的農場之大，來這才深有體會。農場細分為：養(yǎng)苗三區(qū)，造林兩區(qū)，大棚兩區(qū)，其中大棚一區(qū)分為4個小區(qū)。共443畝地，一畝地約為666.67平方米，單單管理，就已很繁重和辛苦。

農場種植分享：

香瓜

黃豆(還在生長中)

玉米

小番茄

蓮藕

桃樹

·····

這些有機的蔬果為農場增添了一份動人的風情~而綠色和原生態(tài)則是農場最天然、最厚重的底色。

幾乎每一寸土地，都滲透了，燕總他們對這個農場的付出與熱愛···

此次農場之行，加深了我對農場的了解，在這我感觸最深的是燕總和財務老蔡他們對農場默默的付出···想對他們說聲辛苦了。相信在他們用心的打理下，農場更加郁郁蔥蔥，生機勃勃。

第三篇：家庭農場調研報告

下辛店鎮(zhèn)家庭農場調研報告

接到上級調研任務后，我們農口組織調研專班到走訪了全鎮(zhèn)4個類似于家庭農場的種養(yǎng)殖業(yè)大戶（北堤村王森林、白水湖村王先勇、泗州寺村羅丙田太和村聶正偉），采取數據統計、典型解剖和查閱資料等方法，對家庭農場發(fā)展情況進行了初步調查?？傮w情況是發(fā)展正常，形勢很好，農民滿意，但也存在一些困難和問題，需要研究解決。

一、家庭農場的發(fā)展現狀

從調查情況看，4個家庭農場的基本情況是：農場主中有3個村干部，1個農民，戶平勞動力3人；8戶農場主共有機械設備12臺套（獲農機補貼30萬元），以種植水稻、小麥、養(yǎng)魚為主；土地流轉總面積555畝，其中耕地450畝、水面105畝，流轉涉及68戶，有2個農場簽訂了規(guī)范的流轉合同，2戶是口頭協議短期流轉；租金畝平約450元，最高的是水面養(yǎng)魚每畝600元，最低的是60元（漢北河河灘），其中流轉土地的糧食補貼由土地所有人所得。4戶農場2012年純收入44萬元，戶平11.3萬元。從4家家庭農場的發(fā)展來看，主要呈現以下特點：

1、農場數量增長較快，發(fā)展勢頭良好。4個家庭農場中，有2戶從1998年就開始“撿田種”，2戶從2004年底開始流轉，近幾年規(guī)模發(fā)展越來越大。特別是隨著農業(yè)機械化的推進，種植大戶越來越多，土地流轉進一步加快，臺湖、安定、北堤等村出現到大冶等外地地承包經營家庭農場的現象。據統計，全鎮(zhèn)經營50畝以上的家庭農場有150戶。

2、糧食生產得到保障，特色種植進一步顯現。4個家庭農場，全部種植糧食，去年，糧食作物種植面積250畝，總產量194.1萬斤，畝平1134斤（含小麥），一個人種糧可供150的口糧。在糧食生產得到保障的同時，各種特色種養(yǎng)殖的到充分發(fā)展，其中白水湖村王先勇種植泥蒿100畝，泗州寺村羅炳田發(fā)展精養(yǎng)魚池160畝，經濟效益非?？捎^，極大促進家庭收入，人均純收入3.1萬元，是當年全鎮(zhèn)農民人均純收入的4倍。

3、農業(yè)機械化程度增強，勞動生產率顯著提高。4個家庭農場中，2012年種植主要生產環(huán)節(jié)基本實現了機械作業(yè)，農場主配有機械設備12臺套，機械投入105多萬元。北堤村村民王森林，自有旋耕機、機耕船、收割機等，加上他組建的合作社成員共有的農用機械10臺套，總價值40余萬元。他家流轉土地200畝，其中本村水田50畝、臺湖農場50畝，漢北河灘100畝，去年純收入20多萬元。今年，他計劃秋季在本村建一座醬菜加工廠，發(fā)展帶動附近蔬菜生產；秋播時在漢北河附近3個村季節(jié)性流轉1000畝，連片種植小麥。

二、家庭農場發(fā)展的困難和問題

1、農村土地流轉困難。一是部分農戶對土地存在思想障礙。有的是“土地命根子”思想濃厚，擔心失了地、丟了根，不愿流轉；有的是外出收入高，對那點田、那點租金無所謂，田放那也不要飯它吃，還可以領補貼，也不愿意流轉；加之政府對土地流轉沒有“硬措施”，沒有辦法制約農戶。比如2012年我鎮(zhèn)為了發(fā)展千畝螃蟹基地，在迎風、彭李、北堤三村協調流轉土地，設計40戶的300多畝土地流轉

協議整整談了5各月才簽訂。二是土地零散和農業(yè)基礎設施不完善，“旱包子、水袋子”等條件差的田流轉難度大。三是土地流轉服務還沒完全到位。調查的4個家庭農場2個簽訂了合同，2戶是口頭協議，其他散戶都沒簽合同。全市農戶間的小面積流轉80%以上都沒簽合同。

2、農村家庭農場融資困難，農業(yè)生產后繼無人。農業(yè)生產周期較長，比較效益低，回報見效慢，缺乏有效抵押物，家庭農場在經營初期一次性投入比較集中，資金需求較大，多數農場實力不強，加上固定資產不多，大部分投入無法通過資產抵押等方式獲取銀行貸款，制約其擴大生產規(guī)模和發(fā)展設施農業(yè)。大部分專業(yè)大戶、家庭農場和合作社想發(fā)展擴大規(guī)模，貸款融資很困難。貸款條件苛刻，無法貸款。白水湖村王先勇去年流轉100畝土地種糧食，農戶每畝的租金500元，他家純收入也很可觀，兩相滿意。今年他想貸款20萬元，擴大種植規(guī)模到300畝，因沒有抵押無法落實貸款。三是農業(yè)人才支撐困難。農村勞動力大規(guī)模轉移，從事農業(yè)勞動力年齡偏大，結構老化，在家從事家庭農場經營的都是50歲以上老年人，子女全都外出工作、務工，再過10年，“誰來種田”的問題就更加突出了。

3、農業(yè)社會化服務還不完善。突出表現在農機駕駛與維修、配方施肥和病蟲害防治等方面。普遍農戶信奉“巧種不如拙閉”（施肥）的老信條，不管田里缺什么，搞兩包化肥再說。一些農民一季稻谷打五六次藥，人家打什么藥我打什么藥。農村盲目施肥、盲目打藥的問題突出，而鎮(zhèn)農業(yè)技術服務中心只有一名工作人員，面對全鎮(zhèn)近6萬

畝種植面積顯得力不從心

4、農業(yè)基礎設施仍顯落后。主要體現在三個方面，一是鎮(zhèn)域一二三級渠道淤塞極其嚴重，每到旱澇天氣，水馬齒莧堵塞河道，農業(yè)用水根本不能保障。而改造近40公里的一二級渠，以一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政之力，就好比螳臂擋車。二是雖然我鎮(zhèn)部分村進行過土地平整項目，但仍然有近半村沒納入進來，農業(yè)生產仍有很大不便。三是稻谷翻曬困難，每年水稻收獲季節(jié)，農民就為水稻翻曬發(fā)愁，鎮(zhèn)域公路到處都變成了曬場，影響了人們日常生活。

三、對策建議

1、加強農村土地流轉服務。家庭農場與土地流轉要相得益彰，專業(yè)大戶和家庭農場帶動土地流轉，土地有序流轉才能有家庭農場的健康發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村土地流轉服務中心或“三資”監(jiān)管代理服務中心是基礎，要聯合縣經管局切實承擔起指導流轉合同、調節(jié)土地承包矛盾糾紛、搜集發(fā)布流轉信息等職能，為土地流轉搭建便捷的溝通和交易平臺；逐步探索建立土地流轉雙方的價格協調機制、利益聯結機制和糾紛調解機制，促進流轉關系穩(wěn)定和連片集中。

2、發(fā)展農村專業(yè)合作社和家庭農場相結合的道路，解決家庭農場融資難題。要大力發(fā)展壯大農民專業(yè)合作社，充分發(fā)揮農民專業(yè)合作社的引領作用，幫助解決單個家庭農場干不了、干不好或干了不合算的事情，提高農業(yè)組織化程度，實現家庭農場與市場的無縫對接；優(yōu)化金融服務，開展家庭農場信用等級評定，對信用等級高的家庭農場給予一定的授信額度，并給予利率優(yōu)惠，允許家庭農場以大型農用

設施、流轉土地經營權等抵押貸款，創(chuàng)新信貸品種，簡化信貸手續(xù)，提供優(yōu)質服務；支持和引導農業(yè)擔保機構優(yōu)先為家庭農場提供擔保貸款。

3、加強農業(yè)基礎設施建設。爭取上級農業(yè)基礎項目，捆綁利用土地整理、高產農田建設、低丘崗地改造等各項農業(yè)建設項目，疏通河道暢通，加快流轉區(qū)農田基礎設施建設，為家庭農場經營提供良好的基礎。

4、加強農業(yè)人才培養(yǎng)。把新型農業(yè)經營主體人才培養(yǎng)作為農業(yè)農村人才隊伍建設的重要內容，利用和整合各類培訓資源，開展農業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓，重點培訓專業(yè)大戶、家庭農場主、農民合作社經營管理人員，率先發(fā)展成為職業(yè)農民。參照大學生村官的政策，鼓勵和支持大學生特別是農業(yè)院校的大學生到農村、回家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦新型農業(yè)經營主體，發(fā)展現代農業(yè)。

5、落實國家對農民的扶持補貼政策。比如：今年中央一號文件提出“新增補貼向專業(yè)大戶、家庭農場、農民合作社等新型生產經營主體傾斜”。把今年中央和省新增的農業(yè)補貼，全部單列出來，用于補貼上述對象，其他農民的補貼仍按照去年的標準執(zhí)行。特別是農機等補貼，優(yōu)先補貼家庭農場等種養(yǎng)殖大戶。

第四篇：QQ農場心得體會

QQ農場心得體會

QQ農場是一款以種植為主的社交游戲。QQ用戶就是農場的農場主，在自己的農場里種植蔬菜和水果，QQ用戶最先要做的就是購買種子，然后在自己的土地上種植，接著就是耐心等待蔬菜和水果成熟。在等待蔬菜和水果成熟的過程中，還要給它們澆水，施肥，松土，除蟲。等到蔬菜和水果成熟時還要及時去收果實，不然就會有被朋友收走的風險，當然自己也可以去收朋友還未來得及收走的果實。將收來的果實賣掉換成金幣，可以購買種子，化肥或者買土地。這個游戲就是要有很多的朋友一起玩，朋友越多，有更多的機會去偷菜，去互動，游戲也會變得更精彩，更刺激。

剛到大學來的時候，QQ農場很火，很多同學都在玩。有時上網，很多同學就會邀請我一起玩，但一直沒有玩，不是因為不喜歡而是覺得用手機很不方便。后來看到很多同學在玩也一直有朋友邀請我，就開始玩了。由于開始玩的很晚，朋友的等級都比我高，因此每天都很積極，一有時間就會去農場澆水，施肥，收菜，偷菜。。希望能快點升級。每升一級，就特興奮，特開心，看到自己的經驗值和金幣越來越多，等級和朋友的差距越來越小時，感覺自己每天的辛苦付出終于有了回報。每天的堅持，慢慢的等級越來越高，特別是等級有點高但又不是太高的時候，甚是瘋狂，那個時候每天晚上睡覺前必要去農場逛一圈，早上醒來的第一件事就是去收菜，去朋友的農場里看看有沒有可以偷的菜，有時上課也會去看有沒有成熟的菜，那個時候玩的很開心，如果哪天晚上不去農場或是早上起床不去的話，整天都會覺得

有什么事忘了做，心里不舒服，像著了魔似的。

隨著玩的時間越來越久，等級也越來越高，沒有了剛開始的激情，再到農場去不會像開始那樣澆水、除蟲的，只是看看有沒有成熟的果實，沒有那么在意等級。越到后來玩的朋友越來越少，好多朋友甚至都說沒意思不玩了，朋友少了，互動的機會就少了，去了農場沒菜偷。慢慢的自己也沒興趣，只是偶爾一個人在宿舍或者很無聊的時候就會玩玩。

QQ農場這款游戲還是不錯的，很簡單基本上一玩就會，也不會像別的游戲那樣上癮。在學習、生活之余還可以打發(fā)我們無聊的時間，偶爾玩點小游戲游戲也能使我們放松下。

彭婉

090811126

貿易091

第五篇：玩開心農場心得體會

當前，許多教師都在qq農場、開心農場里，精心侍弄著網絡里屬于自己的那一塊地，或種菜，或鋤草，或去鄰家“田地”看看，順手牽羊偷菜娛樂，忙得不亦樂乎。然而，身為教師，閑暇之余的我們千萬莫忘種好現實中屬于自己的那一片教育田園，當好一個教育的農人。

農人，是平凡而普通的。沒有驚天動地的壯舉，只有默默耕耘的勤奮，播種，施肥，除

草，治病……從不會因為沒有時間，沒有耐心侍弄莊稼而讓田園荒廢，讓草木枯萎。

因此，一個好的教育農人，他也應當是平和而有耐心的。他知道種植教育的田園，不能急功近利，不能給自己的莊稼注入激素，拔苗助長，催其成熟(來源：好范文 http://004km.cn/）。因為那樣生產出的蔬菜是畸形的，甚至是有害的。教育的農人，應該懂得慢慢欣賞，耐心期待，懂得教育是慢的藝術，是一種固守、一種耐心，是一份信任、一份寬容。給自己一點等待的時間，給莊稼一點成長的空間，以期網待的目光注視，以信任和耐心澆灌，順其自然，合理培育。只有這樣，我們才能收獲教育田園里的累累碩果。

教育的農人，應該是腿腳沾滿泥土的。無論人們如何贊美，農人的勞作終究是瑣碎的、辛苦的。作為教育的農人，平淡日子里的那些與教書有關的歡喜與憂愁，困惑與期待，平凡與瑣細，有時都是身在一線，身處基層的我們所無法回避的情緒和現實。它們，也許有些灰色，但卻真實而自然的構成了我們所從事的基礎教育圖景的底色。

然而，一個聰明的教育農人，他同樣又是不會忘記仰望天空的。即使心在“菜地”，也要眼望四方，也要挺直脊梁，盡可能地去接受陽光與雨露的滋潤。那樣，我們的思想才不會蒙塵，我們的心靈農場才不會荒蕪，我們才能獲得足夠的安靜，重回人生的起點。因此，一個好的教育農人，是一定會千方百計拋開生活的喧囂，靜下心來，以一種讀書的姿態(tài)，行走在教育的田園里。

又是一個春天。讓我們做好教育的農人，真正貼近或扎根泥土里，不斷汲取陽光和雨露，讓我們的教育生命綻放出醉人的美麗。