第一篇：三下鄉(xiāng)心得體會：參加珠寶義務鑒定

三下鄉(xiāng)心得體會：參加珠寶義務鑒定

在這次的暑假三下鄉(xiāng)中，我參加了這個珠寶義務鑒定的活動，主要負責宣傳的工作。期間，也收獲了很多東西，在此，紀念一下。

起初，我們的宣傳進行得不是很順利，很多人都不相信這個活動，覺得我們是在欺騙。但是我們并沒有退縮，我們堅持著以高昂的熱情，積極地向他們宣傳著。一些老奶奶老婆婆也很感興趣，還和我們暢談起來，她們很誠實地對我們說她們那個年代很窮的，哪里來的珠寶首飾留下來吶。我們也見機行事，如果看到她們手上帶有手鐲的，頸上帶有項鏈的，我們就建議他們去鑒定鑒定，如果真沒有，就向她們宣傳一下一些基本的關于珠寶首飾品保養(yǎng)方法及注意事項的問題。這都獲得了一定的效果。

在次，這次活動我也意識到 人與人之間需要信任。這個活動得到了蠻多老年人的注意及激起了她們的興趣。而很多年輕人和中年人卻與之相反，往往我們拿著宣傳單還沒給他們，還沒講一個字，他們就一副拒人于千里之外的表情。究其原因我想還是在于人與人之間的信任問題，現(xiàn)代社會還存在著很多欺騙活動，一個人如果一次又一次地被騙了就會自然而然地不會相信別人，就會認為處處的宣傳就是在欺騙。從而可以得出，我們現(xiàn)代社會，無論哪方面都需要信任。企業(yè)得到信任才能不斷發(fā)展壯大，人與人之間得到信任就不會產生那么多矛盾和糾紛、、、、、、從這個活動，我也認識到了信任的重要性，那么想得到別人的信任就要誠實。

最后，我想，雖然這次活動很小型，但是我們確實也收獲了很多。和老婆婆們聊天很開心，和隊友合作的過程很精彩、、、、、、總之，參加三下鄉(xiāng)之珠寶義務鑒定活動，我得到了一次成長。

第二篇：參加暑期“三下鄉(xiāng)”心得體會

心得體會

參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的十幾天，支教、法律宣傳、科技支農、文娛匯演這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情；當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長，這種成長，何其珍貴

在親身經歷了大一結束后暑期社會實踐，我不由的要對大

學生暑期社會實踐發(fā)表下自己 的看法和體會！對于這次三下鄉(xiāng)的暑期實踐活動我想法和感受頗多。今年我院三下鄉(xiāng)的活動主題是：“永遠跟黨走，青春獻祖

國”。以“三個代表”重要思想和十六屆中全會精神為指導，高舉革命老區(qū)奔小康的旗幟，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播文明?！叭齻€代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，高舉革命老區(qū)奔小康的旗幟，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播文明。其活動內容為:追尋紅色足跡服務;文化宣傳服務;開展“十二五”規(guī)劃宣傳活動;大學生教育幫扶活動;大學生科技支農活動。

正是的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱

火朝天地舉行??高校辦學的理念是培養(yǎng)學生是有理想、有

道德、有文化、有紀律的一代新人。教育和育人的途徑和方法

是教育與生產勞動相結合，學校紛紛組織大學生暑期社會實踐，以期望此項活動達到提高大學生社會能力，服務社會的目的。

幾天的時間說起來是不長，但對我來說是卻是難忘的。從

出隊到結束的那一刻，我們的活動有條不緊的開展結束，要不

是受到大雨的影響，我想我們實踐的效果會更上一層樓。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現(xiàn)，可能因為我是女

生的原因吧，對什么事都特別的敏感!這個團隊中全部都是青年

志愿者，能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時也

給我不小的壓力，要是開會時沒人發(fā)表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么好，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對于一部分

同學來說，他們的成功就是三下鄉(xiāng)認識了更多的朋友，可以互

相交流。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以

更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提

高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，一些東西沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只

要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有

學到，浪費了那么多的時間啊!通過這次的活動，我認為我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以

下幾點：

一、學會了合理分配

不論是做什么工作，總會有要分配的時候。通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。那么多的工作如果不是得到其他同學的幫助，大家分工合作，團隊的活動日程恐怕難以正常開展，要是不分配下去的話，那我們的團隊活動肯定是不完美的，也不可以正常結束?？梢妶F隊中合作是多么重要。

二、學會了主動提問

我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找他人提問，有點害羞。但自己參加這次活動之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我得獨當一面了，什么事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。

三、了解他人，關心他人

以前都是有活動了大家在，開展結束了各自離開，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。只有不斷地了解他人，關心他人，才會得到他人的關懷，尊重和認可。

四、不斷的學習新知識，充實自己

在競爭激烈的社會，在這個知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后。這次活動讓我明白，沒有新的信息就不能夠

更好的開展活動，只有不斷的學習才行，知識改變命運，只有不斷充實自己，才可以在社會中立足，這也是我最大的收獲了!對于我來說,活動是下次的成功道路上的奠基石,沒有磨煉就沒有機會,在活動中會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路上所必需的，所以我們應當多給自己磨煉的機會。最后,我個人提出以下倡議:

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個和諧的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，還是對突發(fā)的事件，都能夠保持冷靜，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每三天進行工作小結。這對自己以后的回憶會是一個很好的見證。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現(xiàn)在拿到的獎項再多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍，同樣會被社會淘汰。

在總結的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更

加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。

大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一．

抓住有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，對于引導我們按照江澤民同志得出的“四個統(tǒng)一”的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初

級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農村。

社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。

第三篇：珠寶鑒定

珠寶鑒定

有的人講，用陶氏濾色鏡去照一塊綠色的翡翠，若它轉變成紅色，就可以說明這塊翡翠是染色的，不變

色就是真的顏色，珠寶鑒定。這種說法是非常機械的，是人云亦云的認識。

我們知道陶氏濾色鏡是一種濾色膠片，它只允許紅光及橙色的光透過。染色翡翠所用的染料一般是含有鉻鹽，當它濃度很高時它就會發(fā)出紅光，在陶氏濾色鏡下就呈現(xiàn)紅色了。但是如果染的顏色不深時，鉻鹽濃度不高，在陶氏濾色鏡下呈微紅，不易觀察。另外，天然的綠色翡翠有時也會含有少量的發(fā)出紅光的物質，所以用陶氏濾色鏡去觀察綠色翡翠要小心地去分析，它會有指示作用而不能作出結論性的判斷。

那么翡翠的天然綠色與染的綠色到底有什么不同呢?我們已經知道了染色翡翠的原因，而天然翡翠之所以有綠色、白色、紫色，是由于組成翡翠的晶粒本身是綠色、白色、紫色的。所以我們看一塊天然翡翠的顏色時，它的顏色和晶體是分不出界限的，而經染色的翡翠，它原來的晶體是沒有顏色的，經浸染而進入翡翠的染色劑是沿著晶體的粒間空隙或一些細微裂隙而滲入的，因此顏色和晶體會有明顯的分界。

百分網鉆石的鑒定

鉆石是天然物質中最堅硬的物質，鉆石可刻劃任何其他寶石，但其他任何寶石卻都刻劃不動鉆石。也可以用“標準硬度計”刻劃，凡硬度小于9度，均是假鉆石。鉆石還具有親油性，如以鋼筆在鉆石表面劃一條線，則成一條連續(xù)不斷的直線，而其他寶石則呈斷斷續(xù)續(xù)的間斷線。上述方法在鑒定鉆石中都有一定參考價值。還可以通過10倍放大鏡觀察，在10倍放大鏡下，多數鉆石可見霞疵，有三角形的生長紋，鉆石的表面有“紅、橙、藍”等色的“火”光。光芒四射。最準確可靠的方法是用“熱導儀”，測出導熱數據來區(qū)分真假鉆石，但“熱導儀”價格比較昂貴，珠寶鑒定《珠寶鑒定》。

由于鉆石是高貴豪華的首飾品，目前市場上以廉價寶石、人造寶石甚至玻璃來代替或冒稱鉆石屢見不鮮，常見的形形色色的假鉆石有以下幾種：

①鋯石：與鉆石極為相似，是鉆石最佳代用品。鑒定方法是，鋯石由于具有偏光性和很大雙折射率，當用10倍放大鏡觀察加工后的鋯石棱面時，由其頂面向下看，可以看出底部的棱線有明顯的雙影，而鉆石絕無雙影現(xiàn)象。

②玻璃：玻璃的折光率很低，沒有鉆石那種閃爍的彩色光芒;尤其是沉入水中，玻璃制品光彩全無，立即露出馬腳。

③蘇聯(lián)鉆：即立方氧化鋯，最早由蘇聯(lián)人研制成功，故名。蘇聯(lián)鉆是人造化合物，但在色散、折光率等方面與天然鉆石很接近，也具有“火”光閃閃的誘人外貌。但它的硬度較低(8.5)，可與鉆石互相劃刻區(qū)分。且導熱性遠低于鉆石，可以“熱導儀”鑒定，準確將其區(qū)分開來。

④水晶：水晶雖然是天然礦物透明晶體，經加工后似鉆石，但缺少鉆石的彩色光芒。

那么如何評價一顆鉆石呢?

首先，最重要的就是鉆石的重量(克拉)，0.200克等于1克拉，重量為4C中最為可觀的項目。

其二，顏色，人們大多認為鉆石是透明無色的，其實鉆石是有很多種顏色，(例如：世界名鉆霍普鉆石即為藍色)，而市面上大多流通的鉆石是無色、略帶黃色和棕色，顏色越白價值越高，而彩色鉆石恰好相反，顏色越濃，價值越高。

其三，凈度，是指鉆石內部和外部的瑕疵，這些內外部的瑕疵會降低鉆石的等級及價值，但在大部分的情況下不會影響鉆石美觀和堅固性。

其四，切工，是指鉆石的琢形，大家都知道在市場上鉆石是以圓形明亮式為主，因其圓形明亮式能顯示出鉆石之美麗，所以被認定為最完美切工。但也有很多異型鉆石，(如：梯方形、方形、心形、馬眼形等)。

第四篇：珠寶文化節(jié)—義務鑒定活動策劃

一．活動主題：珠寶文化進社區(qū)普及珠寶知識服務全校師生

二．活動目的：依托專業(yè)特色開展活動，以便普及珠寶文化知識，用我們所學到的知識來為大家服務；吸引更多的人來關注珠寶，了解珠寶，進而熱愛珠寶。

三．活動安排：

珠寶學院研究生和高年級本科生將為大家做免費的珠寶首飾鑒定，我們將利用一些簡單的珠寶鑒定儀器，如折射儀，分光鏡等小型儀器來為大家做現(xiàn)場鑒定。

（1）、使用儀器：折射儀、偏光鏡、十倍放大鏡、寶石顯微鏡、分光鏡等

（2）、設備來源：珠寶學院提供

四：參與人員：中國地質大學（武漢）珠寶學院志愿者

五：活動宣傳：活動籌備時段主要以宣傳板，橫幅，投稿到廣播臺等形式提前宣傳我院特色活動，活動中以宣傳板，懸掛橫幅，發(fā)宣傳單等形式宣傳且要在活動中做好活動圖片，文字記錄。活動結束后做圖片展，寫通訊稿來宣傳我們的活動，給校慶增添亮麗的一筆。

六：注意事項：維持好活動當天的秩序，小心保護鑒定儀器。

第五篇：三下鄉(xiāng)單位鑒定

三下鄉(xiāng)”活動鑒定

孫瑤同學于2010年**月**日起在我單位進行大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，時間為**個月。實踐期間，她的突出表現(xiàn)得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。

該同學積極主動，態(tài)度端正。實踐期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。先后去了多個主要業(yè)務部門，通過學習書面材料和與各科室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

孫瑤同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

孫瑤同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

孫瑤同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望孫瑤同學繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

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