第一篇：職業(yè)生涯心得

職業(yè)生涯心得體會

成為一個中學生就需要更重視培養(yǎng)自己的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假職業(yè)生涯體驗活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段,它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同時社會實踐也是學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。因此在父母幫助下，我找到了一份進貨員的工作作為我的暑假社會實踐內容，在這次體驗中，我感受到了不一樣的東西，接觸了之前從未接觸的事物，而這一切對于我來說都是值得珍惜和學習的。

一、待人要有耐心。

二、要有良好的團隊合作精神。

三、工作一定要守時。

這次的實踐經歷也讓我的心理更加趨于成熟。在食雜店里重復著單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不太適應的，但是堅持就是勝利。我們需要學會忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。

雖然這次職業(yè)生涯體驗活動占用了我不少的私人時間，不過這也是我過得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學會了很多社會交際的方法，還讓我明白了作為一個學生不能只顧學習而忽略了生活實踐，只有當你投入到實踐中，才能更深刻地體會到社會的復雜與精彩。社會實踐就像是一個課堂以外的教師，教會了我們更多課本上學不到的知識，而這些知識也是終身受用，值得我們不斷學習與體會的。

第二篇：職業(yè)生涯心得

時間過得真快，轉眼間三年大學生活過去了，原本以為離我很遠的社會工作生活會離我很遠，但是當這學期開始上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時候我才發(fā)現(xiàn)，原來工作離我不遠了。這時我才開始關注起未來的工作，忙著制作簡歷，在網上尋找合適的工作。

可是憑我自己制作簡歷的時候，我發(fā)現(xiàn)居然連制作簡歷也這么困難，初次制作簡歷，我發(fā)現(xiàn)我象一個無頭蒼蠅一樣，不知道該怎么辦，只好向老師求助。聽上課老師講了制作簡歷的要求和過程，我才慢慢的完善了自己的簡歷。

接下來就是投放簡歷了，老師對我們講，可以在網上投放自己簡歷，所以我就抱著試試看的意思在網上投放了自己的簡歷。過了幾天，出乎我的意料的是，真的收到了幾家公司給我的面試通知。我開始有點緊張起來了，不知道該不該去面試，有點小糾結，因為以前沒有去公司面試的經歷。以前我參加過學校學生會組織的面試，可是我知道，雖然同樣是面試，可是性質完全不一樣，學校學生會的面試可以說是小打小鬧的，去公司的面試則不然，要注重儀表穿著，言行舉止等方面的問題?？刹还芫o張不緊張的問題，無論怎么樣，以后都必須要經歷的，所以我這次就抱著一點點希望去了那家公司面試。我發(fā)現(xiàn)面試的過程很簡單，他們問了我?guī)讉€問題，我也做了自我介紹，公司那邊要我先回去等他們的通知。雖然我不知道最后會不會被錄用，但是這次面試我累積了一些經驗，相信下次面試的時候能做得更好。

我希望以后能在瑞安本地工作，因為我本來就是瑞安人，家里面也希望我以后工作的時候能和他們住在一起，所以我準備有空在瑞安人才市場去看看，了解下情況。老師說過人才市場人員很多，公司觀看簡歷非?？欤院啔v一定要做的非常的精細。所以我準備花一段時間來準備一份完美的簡歷。我希望我未來的工作能跟人力資源或者市場營銷方面的工作有關，這個也是我自己的專業(yè)特長。

上了這門職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我清楚的明白了，自己想要的工作生活方式，及未來在在社會上扮演的角色，學會了怎么去處理各種關系。總之獲益良多。老師請相信我會在未來的生活上會越走越遠。

09工專2

金鵬翔09305517310

第三篇：職業(yè)生涯講座心得

聽了學姐給我們做的演講后，感觸頗深。這不僅對我個人的職業(yè)生涯規(guī)劃而言，同時也引發(fā)了我對個人人生的思考。

唐駿，中國職業(yè)經理人，曾留學日本和美國，有著”打工皇帝”之稱,2002年擔任微軟中國總裁，這是我對第一次接觸的唐所留下的映象。

唐說，人的這種職業(yè)是需要被規(guī)劃的，雖然很多人把自己的人生規(guī)劃的很宏偉很遠大，但是對他來說，他是把自己的人生規(guī)劃的很簡單的這么一個人。小時候，唐的夢想就是在能想吃到紅燒肉的時候就吃到紅燒肉，對他來說，這就是他人生的最高理想。但到進大學的時候，走進大學的那一刻，他就問自己“當我離開大學的時候我能干什么？”。于是，唐又給自己的人生定了一個目標，那就是考研！并最終，以北郵第一名的成績考上了研究生。

在分析個人考研成功的這段經歷時，唐說，很多人都不理解其能考出這么優(yōu)異的成績，而唐說，他之所以能以第一名的成績考上研究生，那是因為他是有規(guī)劃的。從他上北郵的第一天，他就給自己規(guī)劃好他要考研，隨后他就一直朝著這個目標努力。在上大學期間，他只學了五門課程，而這五門課程都是與考研有關的，你想想別人是花到最后的半年學這五門課，而唐是花了比別人用功7到8倍的時間來準備考研，并最終取得成功！那么在這樣一個社會我們要取得成功，首先你得給自己做個規(guī)劃，有了這個規(guī)劃，就要思考怎么朝著這個目標去做，我們知道光有勤奮肯定是不夠的，雖然勤奮很重要。唐強調，他個人的人生觀和價值觀就是簡單加勤奮，做人簡單，做事勤奮，所以勤奮很重要！其周圍成功人士都有一個共同特征，那就是勤奮！但不能光有勤奮，很多勤奮的人并沒有取得成功。所以還要有智慧，智慧并不等于天資，天資你我都一樣，我們要試著去尋找在成功路上的捷徑，例如考研，別人不學的時候我們要學，別人學得時候，我們更要學！唐說其英語成績本很差，后來他就花了好多時間學英語，后來他英語成績就是北郵第一，唐說，這就是智慧。

唐第一次進微軟的時候，雖然之前自己有創(chuàng)過業(yè)，但到了微軟，他只是一個小小的軟件工程師。在這樣的一個大公司，如果想學到技術知識，了解微軟機密，那么他就必須往上爬。于是，唐就又給自己做了個規(guī)劃，那就是兩年后，能夠坐上微軟高管的位置。后來朝著這個目標，唐以技術為切入點，當然著不同于大多數人的以管理為切入點，因為管理沒有對與錯，所以想要實現(xiàn)自己的目標只能從技術上尋求突破，后來他就專門關注這方面，并取得成功！當然也有人認為，一個好的規(guī)劃對于我們現(xiàn)在的人來說是沒有意義的，俗話說的好“計劃趕不上變化”。關于這個問題，那么我想當然是仁者見仁智者見智了。

但就我個人而言，一個好的規(guī)劃對我們人生而言還是有很大的意義的，首先，你知道自己下一步要干什么，有木有？這樣，你就不會整天的碌碌無為：其次，一個好的規(guī)劃能激勵人往前看！據一項報道現(xiàn)實，有規(guī)劃的人與沒規(guī)劃的人相比其更容易成功，由此可見，一個好的規(guī)劃對我們人生來說的意義！

第四篇：職業(yè)生涯人物訪談心得

職業(yè)生涯人物訪談心得

此次的大學生職業(yè)生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是對自我設計、自我規(guī)劃、自我成就的探索性的活動。通過這次對姜立群的訪談我頗有感觸，也讓我從中學到了更多。

姜老師給我的最大的觸動是：她的執(zhí)著、她的堅持，還有她用那最初的心去做永遠的事的精神。在這浮夸的世風下，三分鐘熱度的人有如溺水三千，試問現(xiàn)在又有幾個大學生能堅持著最初的夢想走到最后而沒有放棄呢？我們只會一度的去追求高地位、高職業(yè)，能堅持同一個職業(yè)努力走到矢志不移，一干就干了二十三年。她的堅持讓她一路上不斷努力，不斷進升，不斷務實自己的專業(yè)知識，才能讓自己在這個職業(yè)上如魚得水。而我們卻在時間的流逝中把自己最初的心遺失了，那些曾經的夢想早如泡沫般幻滅了，徒留一個迷茫彷徨的空殼，令人不禁發(fā)問：夢在何方，路在何處？”于眼下，我們最需做的追逐來追逐去，而是一如既往的用最初的用最初的心去做永遠的事。

姜老師說：“應該像保溫瓶外冷內熱”，意思就是老師要讓學生感到溫暖，但又不失老師的威嚴，簡單而又直白的一句話讓我們看到了身為一名老師的心態(tài)、品質。是啊，如果身為一名老師是一句話卻讓我們看到了身為一名老師的心態(tài)、品質。是啊，如果身為一名老師一只透熱的玻璃杯，在學生面前就會失去威嚴，導致學生不聽從老師的話，一味的搗蛋，因為學生知道你是一個熱心的老師，不會讓他覺得你是讓他害怕，讓他忘記自己身為一名學生的身份，然而保溫瓶卻恰恰相反，因為平時在課堂上，老師應是嚴肅的，但是又是有樂趣的;在下課后，老師又是學生家人，用一顆關懷的心去溫暖每個孩子。

身為一位優(yōu)秀的老師，不僅要像保溫瓶外冷內熱，而且要有深厚的知識和過硬的基本功。在我們淺薄的人生經歷、單薄的青春里，知識方面的積累，顯得有些空虛。想要做到“源頭”有“活水”，“腹有詩書氣華”，我們就要充分利用在校的學習時間時間，不斷務實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。此外，更應廣泛涉獵各方面的報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭能力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。就像姜老師說的，我們在實習之前要對小學階段的語文課本進行系統(tǒng)的學習，掌握知識體系，了解階段的重點，多看名師課例，領悟上課技巧，還需多背名家名篇。以上的種種都是身為一名語文老師該事先準備的沒，這是教好學生的技巧。

若鞏固專業(yè)知識是教好學生的基礎，那么參加活動則是帶好一個班的前提。實踐出有知，這些千古不變的真理。我們通過活動實踐來培養(yǎng)自己的能力，在實踐中學習，在學習中實踐，不斷鍛煉自己的能力，使自己在管理能力活動方面變得強大。如果說專業(yè)知識是裝扮人的外衣，那么能力則是一個人的內在。如果內在變強了，我們才會更加堅不可摧。學校的社團活動恰好可以給予我們一個鍛煉自己能力的舞臺，所以在大學期間，我們要把握好這個機會。在這個舞臺上不斷學習、積累經驗，才會得到更好地鍛煉，才會使自己的能力更上一層樓。將來若想成為一名優(yōu)秀的班主任，我們就需要用能力來武裝自己，用知識來充實自己，而這些能力并不是與生俱來的，而是經過后天習得，實踐而積累的。

現(xiàn)今的就業(yè)情況十分嚴峻，特別是教師這個行業(yè)，作為大專師范生的我們，明顯處于劣勢，我們只有比別人所付出才有可能在劣勢中站穩(wěn)腳跟。前途是光明的，道路是曲折的。

第五篇：職業(yè)生涯人物訪談心得

職業(yè)生涯人物訪談心得

——成功只屬于有準備的人

在大三下的這個季節(jié)，我們離踏入社會的時間距離也越來越近，之前的工作意識并沒有這么強烈，這次通過<<職業(yè)生涯規(guī)劃>>這門課，讓我意識到找工作并不遙遠了。而這次的訪談，也為我今后找工作做了預熱。

在本次訪談報告中，我負責的是制作ppt。在整理資料時，通過易瑤學姐的經歷，找到一份好工作的前提，是在把專業(yè)知識學好的同時還要注重當今社會的共同需求，比如英語的全球化。而我們應該充分利用我們還在學校這段短暫的時光，不斷地去充實自己，向我們的老師，我們的同學多學習一些理論知識，交際能力。

學校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準備，為我們開設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。然而，作為學生，我們生活在一個相對獨立且簡單的環(huán)境。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。

為了進一步了解社會，獲取關于未來工作行業(yè)的現(xiàn)實且專業(yè)的信息，我組特別采訪了城建學院11級的易瑤學姐。通過和她的談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業(yè)有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。

通過這次整理談話資料、制作ppt，我收獲到:

（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。

要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

（二）要學好英語。

面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。

（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。

大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。

而通過這次的訪談，我也認識到了自己不足的方面: 一，書籍涉獵程度不夠廣泛，在看專業(yè)書籍的同時，也應該看看其他比如文學方面的書籍，來提前自身素質。

二，心態(tài)沒有放平，一直在擔心以后找不到工作怎么辦。通過這次訪談才意識到，我應該為找工作積極做一些準備，了解一些機械方面的公司，而不該做一些無謂的憂慮。

此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫助我了解了的真實的社會就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標準，核心素質要求，晉升路徑以及工作者應具心態(tài)，等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時制訂合理的學習計劃。從而為將來的競爭與就業(yè)墊好基石，相信會找到一份適合自己的好工作。

機電1201班

周芳 第三組

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