第一篇：性侵安全責(zé)任制

黑水鄉(xiāng)下壩片區(qū)學(xué)校預(yù)防性侵安全責(zé)任書

近幾年來(lái)曝光教師性侵案非常之多，影響之惡劣，令人扼腕，令人深思。2013年9月24日教育部、公安部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)四部門發(fā)布《做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作意見》，提出六位一體的保護(hù)中小學(xué)生工作機(jī)制?！兑庖姟穼?duì)四部門在預(yù)防少年兒童遭受性侵工作中各自的職責(zé)分別做出了明確規(guī)定，同時(shí)又強(qiáng)調(diào)了四部門的協(xié)調(diào)配合，努力構(gòu)建教育、公安、共青團(tuán)、婦聯(lián)、家庭、社會(huì)六位一體的保護(hù)中小學(xué)生工作機(jī)制。

對(duì)于《意見》出臺(tái)后的落實(shí)問題，教育部表示，教育部門、公安部門、團(tuán)組織、婦聯(lián)組織要定期或不定期地對(duì)各地預(yù)防少年兒童遭受性侵工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對(duì)于因預(yù)防少年兒童遭受性侵工作開展不力，而導(dǎo)致多起性侵少年兒童事件發(fā)生，造成不良影響的地方要進(jìn)行問責(zé)。

2015年1月根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的文件和精神，各學(xué)校學(xué)針對(duì)校園性侵事件開展了法制教育，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作意見》等文件和上級(jí)有關(guān)指示和精神。全體教職工都認(rèn)真學(xué)習(xí)并談?wù)?、交流了預(yù)防措施。

為嚴(yán)肅教育紀(jì)律，建設(shè)一支業(yè)務(wù)水平高、師德高尚的合格的教師隊(duì)伍，保障教育事業(yè)和促進(jìn)師生共同進(jìn)步發(fā)展，我校對(duì)全體教職人員提出了以下幾點(diǎn)要求：

一、堅(jiān)持做博愛型教師，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的師德情操，才能做到為人師表，教書育人，才能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)神圣的責(zé)任。

二、堅(jiān)持做學(xué)習(xí)型教師，豐富育人文化底蘊(yùn)做到自省、自勵(lì)。

三、堅(jiān)持做自律型教師，堅(jiān)定教書育人信念，只有嚴(yán)格自律，才能在心靈深處構(gòu)建起愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園。

四、堅(jiān)持做奉獻(xiàn)型教師，獻(xiàn)身祖國(guó)教育事業(yè)。我們每一位教育工作者，在感受到職業(yè)光榮的同時(shí)，應(yīng)該更加地珍惜它，恪守師德，自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)、正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，才能無(wú)愧加冕于我們頭上的種種桂冠，才能完成時(shí)代賦與我們培養(yǎng)人才振興華廈的偉業(yè)，教師才無(wú)愧于“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這一光榮稱謂。

五、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，工作期間一律不得做與工作無(wú)關(guān)的事情。

六、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，樹立正確的人生觀。

七、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的職業(yè)道德觀。

八、對(duì)職業(yè)道德高尚、成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德違紀(jì)違法案件，堅(jiān)持從重、從嚴(yán)查處，絕不手軟。通過表?yè)P(yáng)與懲處雙管齊下，喚醒廣大教師的高度警覺，共同構(gòu)筑師德規(guī)范這條“高壓線”，純潔教育隊(duì)伍，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。

讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。

校長(zhǎng)簽字：

分管安全副校長(zhǎng)簽字：

全 體 教 職 工 簽 字：

第二篇：防性侵安全教案

龍寶小學(xué)女生防性侵安全教育主題班會(huì)

執(zhí)教 羅江梅

活動(dòng)背景:近年來(lái),學(xué)生遭遇猥褻和性侵犯的案件時(shí)有發(fā)生,很多時(shí)候?qū)W生對(duì)于自己遭受的傷害卻茫然不知,或由于羞于啟齒而隱瞞,凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足,加強(qiáng)青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。全國(guó)婦聯(lián)權(quán)益部部長(zhǎng)蔣月娥曾表示,“保護(hù)孩子遠(yuǎn)離傷害是全社會(huì)共同的責(zé)任?！彼硎緫?yīng)該完善立法,健全機(jī)制,加大對(duì)女性特別是女生的保護(hù)力度。

教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所,培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。

3、使學(xué)生能正確地對(duì)待生活中的性侵害事件,培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度。

教師準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī);準(zhǔn)備防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入課題:

1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事):導(dǎo)入視頻,請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會(huì)是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。

2、學(xué)生交流。

3、教師小結(jié):小青在沒有通知家人的情況下就獨(dú)自在外逗留,給犯罪分子以可乘之機(jī);在遭受了性騷擾之后保持沉默,在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識(shí)別犯罪分子的企圖,使自己避免了傷害。

活動(dòng)一:讓學(xué)生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學(xué)生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場(chǎng)合暴漏自己的隱私部位?；顒?dòng)二:了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話:以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,什么樣的行為才能稱之為性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

2、學(xué)生交流匯報(bào)。

3、教師小結(jié):性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為,如強(qiáng)奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強(qiáng)迫的性關(guān)注,例如:戲弄、觸摸、或辱罵;等。性侵害的對(duì)象不僅僅是女孩,也包括男孩。

4、談話:課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例,下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流你收集到得案例,小組同學(xué)討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學(xué)生小組交流研討。

6、學(xué)生匯報(bào)。

7、教師小結(jié):常見的性侵害主要有以下幾種形式:(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害 活動(dòng)三:了解如何預(yù)防性侵害。

1、談話:其實(shí)在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你認(rèn)為還有哪些具體的細(xì)節(jié)需要引起我們注意呢? 學(xué)生交流

2、教師小結(jié):(1)我們要對(duì)性侵犯的行為勇敢的說“不”。(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。(3)不要獨(dú)自到偏僻的地方,如無(wú)人管理的公廁等(4)避免黑夜單獨(dú)外出,如有特殊情況要父母來(lái)接。(5)對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸,要勇敢地說“不”。

解決方案1 不搭乘陌生人的車輛 上學(xué)、山洞等偏僻的地方

不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳,不去樹林,文明的行為舉止,要結(jié)伴而行保持高度的警惕、放學(xué)或出去玩,得體的衣著打扮

面對(duì)侵害,記住罪犯的特征并及時(shí)報(bào)案 不要與異性單獨(dú)會(huì)面,要積極尋求幫助 解決方案2: 參考阿拉伯婦女衣著 解決方案3: 不要與異性單獨(dú)會(huì)面、上學(xué)1,要積極尋求幫助;

2、面對(duì)侵害、放學(xué)或出去玩,保持高度的警惕、得體的衣著打扮;

5、文明的行為舉止;3,不搭乘陌生人的車輛;4,是自我保護(hù)的防護(hù)衣、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂、對(duì)于女生來(lái)說、不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳、山洞等偏僻的地方,不去樹林,要結(jié)伴而行

第三篇：淺析“兒童性侵”

淺析“兒童性侵”

1205班 2012101020517 余云艷

我時(shí)常在想，兒童性侵案件離我們有多遠(yuǎn)。

兒童性侵害在國(guó)際上有神父性侵上萬(wàn)兒童事件，愛爾蘭牧師性侵百名兒童，等事件。是指加害者以宗教、權(quán)威、暴力、金錢或甜言蜜語(yǔ)，引誘、脅迫18歲以下的兒童及少年，與其發(fā)生性活動(dòng)。這些性活動(dòng)包括：猥褻、亂倫、強(qiáng)暴、性交易、媒介賣淫等。兒童性侵害定義大致也可以這樣描述：一切通過傳教、武力、欺騙、討好、物質(zhì)誘惑或其他方式，把兒童引向性接觸、以求達(dá)到侵犯者滿足的行為。

近年來(lái)，兒童性侵案件頻頻發(fā)生，正成為一個(gè)日益嚴(yán)重的社會(huì)問題，據(jù)全國(guó)婦聯(lián)來(lái)信來(lái)訪統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，各國(guó)各地投訴強(qiáng)奸案并非少數(shù)。有國(guó)際的印度尼西亞案件，也有國(guó)內(nèi)“校長(zhǎng)開房”等案件；侵犯者年齡階段不限、性別不限。下面來(lái)看看這些具體的案件。

2014年5月7日，河南平頂山一位姓田的單親媽媽在微博上發(fā)帖城，自己的女兒“小草莓”從2歲4個(gè)月起，被幼兒園園長(zhǎng)的丈夫王‘被猥褻強(qiáng)奸案件成立”廷枝性侵一年之久，期間還被強(qiáng)奸；2014年3月，幼女被曝性侵，涉事人員疑為幼兒園女教師；2014年1月9日，廣西梧州蒙山縣公安局通報(bào)，小紫（化名）；2007年3月，深圳一個(gè)10歲女孩尸體被發(fā)現(xiàn)在一廢棄果園中，尸體頭部向下著地，雙膝跪在地上，雙手在身后。據(jù)家屬介紹，該女孩省錢遭到強(qiáng)奸。

從上述案件不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)性侵個(gè)案多，歷時(shí)時(shí)間長(zhǎng)，2007年5月，中國(guó)內(nèi)地第一個(gè)兒童性侵的社會(huì)工作研究文本《性之恥，還是傷之痛》出版，作者龍迪深入到中國(guó)北方的一個(gè)鄉(xiāng)村，對(duì)被侵犯的女孩進(jìn)行跟蹤報(bào)道，其中一位14歲女孩因被強(qiáng)奸多次而患上婦科病。

在采訪過程中，有這樣一段和受害者朗朗的對(duì)話，簡(jiǎn)單卻一刀刀深入人心。龍：最不能忘的是什么呢？ 朗朗：（沉默六秒）就是這事兒

龍：沒人玩的時(shí)候你心里會(huì)怎么說自己呢？ 朗朗：別……別人說我是個(gè)壞孩子。龍：你自己覺得呢？ 朗：（沉默七秒）我還是個(gè)好孩子。我在想，我真的是個(gè)好孩子么？（面龐痛苦地抽動(dòng)著，嘴唇顫抖，淚水再次涌出）

龍：（停頓4秒）為什么不是呢？

朗朗：（哽咽，聲音顫抖）因?yàn)椤驗(yàn)樘嗳硕颊f這事兒不好。這是一個(gè)被害者朗朗在接受采訪時(shí)吐露出來(lái)的心聲，她也害怕面對(duì)，她也會(huì)因此而自卑。這種踐踏孩子自尊的行為背后究竟掩藏了多少不可高人的秘密呢？到底是什么原因在作祟使犯罪分子猖狂將魔爪伸向她們呢？

“兒童性侵背后的肇事者”

經(jīng)綜合調(diào)查材料總結(jié)原因有如下幾種：心理犯罪、道德淪陷、法律保護(hù)欠缺、性教育知識(shí)淺薄。

一、心理犯罪引起的兒童性侵。

從心理學(xué)角度分析，性侵者身上有潛在的如下特征：早期生活對(duì)母親的喜愛超過父親，家庭破碎或青春期的性接觸過多；有強(qiáng)烈的虐待妄想癥、窺探欲望；經(jīng)調(diào)查顯示，施暴者四分之一是已婚者，但其對(duì)象較少達(dá)到性高潮。性侵者一般有另類的心理類型，如酗酒后引發(fā)的妄想狂亂、“無(wú)道德的自我主義中心觀”、人格分裂的心理變態(tài)導(dǎo)致出現(xiàn)沒有原因的強(qiáng)暴行為。我個(gè)人認(rèn)為，在眾多原因中，強(qiáng)烈的窺探欲與尋求刺激的心理疾病是最直接也是最常見的施暴原因。生活枯燥、索然無(wú)味，按部就班的狀態(tài)會(huì)使那些對(duì)兒童性侵的犯罪分子在兒童身上尋求刺激，直接把他們作為自己生活的調(diào)味劑，從而間接成為了性侵的受害者。

二、道德滑坡使施暴者無(wú)視自身的道德修養(yǎng)，無(wú)視兒童的人權(quán)與生命健康。就如倍受關(guān)注的海南萬(wàn)寧“校長(zhǎng)帶女生開房案”和萬(wàn)寧房管局原工作人員馮曉松帶女生開房案，2013年5月20日在海南省第一中級(jí)人民法院不公開開庭審理，并當(dāng)庭公開宣判。以強(qiáng)奸罪，分別判處被告人陳在鵬有期徒刑十三年六個(gè)月，剝奪政治權(quán)利三年；判處被告人馮小松有期徒刑十一年六個(gè)月，剝奪政治權(quán)利一年。于是，新華網(wǎng)表示：校長(zhǎng)涉嫌猥褻幼女，罪不可赦！教育部副部長(zhǎng)劉利民5月15日在京召開的全國(guó)中小學(xué)幼兒園安全工作電視電話會(huì)議上明確指出對(duì)于像海南萬(wàn)寧那個(gè)違法亂紀(jì)、道德淪喪的校長(zhǎng)，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。今年公務(wù)員考試就將兒童性侵問題列為一個(gè)重點(diǎn)。當(dāng)然，也有不少犯罪者不是教師行列。但是對(duì)于這種自身身為教師本該以“為人師表”“以德育人”的宗旨做好教育工作的人來(lái)說，帶學(xué)生開房，侵犯兒童這種行為更是對(duì)道德的輕蔑。從“三聚氰胺”到“扶不扶”，折射了我們當(dāng)代人對(duì)自身道德的建設(shè)，但是我認(rèn)為無(wú)論如何，我們都不應(yīng)該放棄對(duì)品德的追求。不能因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快了，不能因?yàn)楹砂牧?，不能因?yàn)榕_(tái)階更高了，而忽視了對(duì)品質(zhì)的追求，對(duì)人權(quán)的尊重，對(duì)兒童的關(guān)愛。粗制濫造的生活是因?yàn)閭€(gè)人信仰的缺失，而我們這個(gè)年代，更是需要尋求信仰的年代。

三、法律保護(hù)欠缺。

從一系列的幼童遭遇猥褻事件中我們可以看出，不管是事后的懲戒制度還是法律對(duì)兒童的保護(hù)措施都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這也是法律處理方面的一個(gè)尷尬之處。《刑法》規(guī)定：“奸淫不滿十四周歲的幼女的，以淺見論，從重處罰?！钡峭瑫r(shí)《刑法》中還有一個(gè)“嫖宿幼女罪”強(qiáng)奸與嫖宿，在犯罪性質(zhì)完全不同，處罰結(jié)果也不太一樣。因此，在多次全國(guó)兩會(huì)上，委員代表們不斷呼吁廢除“嫖宿幼女罪”。海南萬(wàn)寧校長(zhǎng)帶女生開房、河南官員強(qiáng)奸猥褻11名幼女、廣西興業(yè)留守女童遭當(dāng)?shù)厥嗝迕穸啻涡郧??在社會(huì)輿論痛批這些罪行的同時(shí),是以“強(qiáng)奸罪”論處還是以“嫖宿幼女罪”受到懲罰,一直是此類案件審判中被關(guān)注的焦點(diǎn)。多次在全國(guó)兩會(huì)上呼吁廢除“嫖宿幼女罪”的全國(guó)人大代表、中華女子學(xué)院教授孫曉梅認(rèn)為,在性侵案件中,兒童本身就是受害者,如果給幼女貼上“賣淫女”的標(biāo)簽,是對(duì)受害者的二次傷害,不利于對(duì)幼女權(quán)益的保護(hù)。去年10月24日,最高法等四部門聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見》中提出,以金錢財(cái)物等方式引誘幼女發(fā)生性關(guān)系,知道或應(yīng)當(dāng)知道幼女被他人強(qiáng)迫賣淫而仍與其發(fā)生性關(guān)系的,均以強(qiáng)奸罪論處。《意見》表明高法的態(tài)度,透露了積極信號(hào)。孫曉梅代表認(rèn)為,在貫徹我國(guó)法律關(guān)于給予兒童特殊優(yōu)先保護(hù)的基本原則下,“嫖宿幼女罪”的廢存問題不能再無(wú)休止地被拖延。因此，我們可以看到，關(guān)于兒童性侵案件的審理，法律方面還需要做除更大努力。

四、性教育知識(shí)淺薄。

一方面?zhèn)鹘y(tǒng)教育觀念根深蒂固，大部分家長(zhǎng)都不會(huì)和自己的孩子講述性侵、身體、心理方面上自我保護(hù)的知識(shí)，只是一味放心地把孩子送到學(xué)?！肮芾怼薄Ｎ覀兌颊f家長(zhǎng)是最好的啟蒙老師，如果家長(zhǎng)自己責(zé)任都沒有做好，那怎么要求學(xué)校把自己的孩子管教好呢！另一方面，學(xué)校教育范疇都是人文教育、專業(yè)教育，偏重對(duì)孩子攝取知識(shí)能力的培養(yǎng)，很少涉及到性教育范疇。就我們自身而言，大部分大學(xué)會(huì)有相關(guān)保護(hù)女性健康的講壇，但是受侵犯的人群年齡階段集中在中小學(xué)乃至幼童，因此他們幾乎對(duì)性教育知識(shí)接收為零。相關(guān)調(diào)查顯示，僅11%的孩子知道什么是“性教育”，60%的孩子不知何為性教育。在“女童保護(hù)”項(xiàng)目訪問的114名教師中，45%的采訪者稱，從沒有對(duì)學(xué)生開展過性教育，在900多名采訪家長(zhǎng)中，對(duì)孩子進(jìn)行過性教育的僅占35%。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的性教育發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。不僅學(xué)校需要有這種教育觀念，家長(zhǎng)也要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃?，而且從小時(shí)候培養(yǎng)她們的保護(hù)意識(shí)更尤為重要。

兒童性侵是一劑“刷黑毒藥”

為什么說兒童性侵是一劑刷黑毒藥呢？首先是因?yàn)槠渚哂新有?，就像刷黑劑一樣，本身所帶?lái)的色彩就是不光鮮的，還會(huì)“自覺”流露到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，如教育，人權(quán)，生命，女性等等。其次，解決這種問題也十分艱巨，因?yàn)槊總€(gè)人就算有道德的約束，有法律的制裁，如果人心不正的話也無(wú)法制止這種現(xiàn)象的發(fā)生，況且影響這種行為的因素實(shí)在是太多了。它所產(chǎn)生的社會(huì)影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。

第一、性侵行為直接對(duì)受害者身體和心靈產(chǎn)生巨大的打擊。每一次被迫侵害，都是對(duì)幼小兒童身體的摧殘，2007年14歲海南?；ㄔ?jīng)因?yàn)樾郧謴?qiáng)奸而患上婦科??；性侵事件也會(huì)讓被害者難以與他人建立新人合作的關(guān)系，嚴(yán)重影響到他們的交際圈；妨礙長(zhǎng)大后與異性朋友交往，害怕自己的身體被他人觸碰；還會(huì)造成嚴(yán)重的精神分裂或者多重人格癥狀。同時(shí)，性侵還讓她們覺得缺乏安全感，充滿罪惡感與負(fù)疚感，更有甚者，還會(huì)失去對(duì)生活的信心，沒有勇氣面對(duì)自己的家人朋友。同時(shí)，兒童性侵也會(huì)對(duì)被害者家人造成沉重的打擊，他們也會(huì)自責(zé)，會(huì)沉痛地自我反省。

第二、性侵行為影響社會(huì)風(fēng)氣，造成嚴(yán)重的道德滑坡。韓國(guó)的《熔爐》就是立足當(dāng)時(shí)韓國(guó)社會(huì)對(duì)兒童性侵而拍攝的一部影片，它以2005年真實(shí)發(fā)生在光州一所聾啞障礙人學(xué)校（光州廣域市光山區(qū)三巨洞的聾啞人學(xué)校Inhwa學(xué)校）的事件為藍(lán)本，描寫了一起性暴力引發(fā)的悲劇,以及學(xué)校的教師和人權(quán)運(yùn)動(dòng)者一起力圖揭開背后黑幕的故事，引起了社會(huì)上對(duì)弱勢(shì)團(tuán)體保護(hù)的討論。就從教師的角度來(lái)說，韓愈在《師說》曾指出：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛橐幻處煟瑧?yīng)該遵守教師規(guī)則，遵守職業(yè)道德，不斷為自己充電，儲(chǔ)備知識(shí)以傳道解惑，做一名對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極作用的推動(dòng)者，而不是帶小學(xué)生開房，猥褻女童。教師的這種行為不僅忽視了社會(huì)責(zé)任，輕視了自身的社會(huì)地位，而且還會(huì)引起很多人對(duì)教師這一行業(yè)的反感和不滿，這種連鎖反應(yīng)是十分可怕的。試想，如果在社會(huì)各個(gè)階層如企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、商業(yè)活動(dòng)中都潛在這種犯罪因子，那我們整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀都是有問題的。所以，我們不能忽視個(gè)人不良行為對(duì)整個(gè)社會(huì)造成的危害，反而應(yīng)該以此為警醒，不斷提高個(gè)人品德修養(yǎng)，形成健全健康的價(jià)值觀。

第三、性侵行為是一種對(duì)女性的不尊重，對(duì)人權(quán)的藐視。本文大多數(shù)案件是性侵幼童，猥褻幼女。雖然受害者都是身無(wú)縛雞之力的幼女，但是性侵行為實(shí)際上是女性的不尊重，對(duì)人權(quán)的藐視。當(dāng)今社會(huì)，女性地位不斷提高，不再是傳統(tǒng)的男尊女卑。新時(shí)期的中國(guó)女性逐漸擺脫了舊社會(huì)壓抑人性的條條框框，女性更加追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在生活上，她們追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，提高自身教育水平；在情感上，也希望男女平等。這一系列變化都說明了我國(guó)女性地位的提高。但是，侵犯幼童，在本質(zhì)上也是對(duì)女性的不尊重，忽視女性人權(quán)的建設(shè)。

直指兒童性侵

那么，面對(duì)兒童性侵案件，我們?cè)摵稳ズ螐哪兀?/p>

一、加強(qiáng)性安全教育。

由于被侵犯者大部分是兒童，幼女，她們還不知道怎么及時(shí)準(zhǔn)確地自我保護(hù)。因此，在預(yù)防兒童性侵問題中，性知識(shí)的傳播分為兩個(gè)層面。家長(zhǎng)的教導(dǎo)和學(xué)校性教育的提升。家長(zhǎng)應(yīng)該打破傳統(tǒng)的教育觀念，不要認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，自己的教育責(zé)任就到位了。平時(shí)應(yīng)該多陪陪孩子，聽聽他們的心里話，慰問他們一天的生活狀態(tài)，從心理到身體上關(guān)愛她們；在學(xué)校教育方面，提高教師錄取門檻，定期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的要求，同時(shí)，開設(shè)性教育知識(shí)課程，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。

二、完善立法保護(hù)，加強(qiáng)法律對(duì)未成年人人身安全的保護(hù)。

2014年3月2日，由“女童保護(hù)”公益項(xiàng)目和團(tuán)中央未來(lái)網(wǎng)聯(lián)合主辦的“女童保護(hù)全國(guó)兩會(huì)座談會(huì)”在北京召開，“女童保護(hù)”項(xiàng)目在會(huì)上發(fā)布，2013年全年國(guó)內(nèi)一共有125起媒體公開報(bào)道的性侵女童案例，平均每2.92天就有一起曝光案例，其中受害者8-14歲居多。3位全國(guó)政協(xié)委員建議，應(yīng)將兒童安全教育納入九年義務(wù)教育課程體系；落實(shí)四部委意見，出臺(tái)權(quán)威的防性侵教育教案；同時(shí)完善立法保護(hù)，廢除嫖宿幼女罪等。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授俞金堯表示，“當(dāng)前，我們所處的社會(huì)正處于從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的過渡時(shí)期，我們高度關(guān)注著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是在這樣一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)里，我們是否忽略了孩子們的世界？保護(hù)兒童權(quán)益，就是在向全社會(huì)展示對(duì)他們的愛。建設(shè)平安中國(guó)，就是要讓這個(gè)國(guó)家的孩子們都能夠做幸福的夢(mèng)。”

三、強(qiáng)化媒體曝光的功能，形成良好的社會(huì)互動(dòng)。

我們知道，媒體通過傳播媒介向受眾提供信息。在這一傳播與受傳過程中，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的社會(huì)影響與社會(huì)關(guān)注度。因此，媒體在報(bào)道相關(guān)事件的時(shí)候，應(yīng)避免直接赤裸地揭露受害者信息，而應(yīng)該把矛頭指向侵犯者，在進(jìn)行跟蹤調(diào)查過程中，了解侵犯者的意圖與動(dòng)機(jī)，強(qiáng)烈有效地開展報(bào)道事實(shí)，反應(yīng)社會(huì)問題的新聞活動(dòng)，在整個(gè)社會(huì)形成鮮明互動(dòng)的報(bào)道模式，增強(qiáng)受眾對(duì)這一新聞的敏感度。

性侵事件這一整個(gè)過程，歷時(shí)長(zhǎng)，跨越國(guó)界，案件多，反映了各種各樣的社會(huì)問題，也反映了不同階層人所共有的心理疾病。整治這類案件還需要社會(huì)各方面的努力，如婦聯(lián)單位、學(xué)校組織、法律法規(guī)、心理教育、媒體互動(dòng)等等，雖任重而道遠(yuǎn)，卻是我們迫在眉睫的任務(wù)，杜絕性侵，就從關(guān)愛人性、關(guān)愛兒童做起。

第四篇：防性侵安全知識(shí)測(cè)試題

黃泥塘鎮(zhèn)第二小學(xué)生防性侵安全知識(shí)測(cè)試題

一、填空。

1.（）和（）覆蓋的地方屬于身體的隱私部位。是堅(jiān)決（）允許任何人觸摸的。

2.不能在公共場(chǎng)合暴漏自己的（）部位。

3．作為社會(huì)生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿（）周歲的幼女，國(guó)家以法律的形式給予了明確的保護(hù)。同性性侵害的危害也很巨大。

二選擇題。

1.下列那些行為屬于性侵害（）

A、非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為;B、強(qiáng)奸 C、猥褻；

D、性騷擾,例如戲弄、觸摸、或辱罵； 2.性侵害的對(duì)象包括（）

A、女孩； B、男孩。

3.常見的性侵害主要包括那些形式（）

（A）暴力型性侵害；（B）脅迫型性侵害；（C）社交型性侵害；（D）誘惑型性侵害；（E）滋擾型性侵害。

三、判斷題，對(duì)的打 “√”錯(cuò)的打“X”。

（1）我們要對(duì)性侵犯的行為勇敢的說“不”。()（2）可以接受陌生人或他人的飲料和食品。()（3）不要獨(dú)自到偏僻的地方，如無(wú)人管理的公廁等()（4）避免黑夜單獨(dú)外出，如有特殊情況要父母來(lái)接。()（5）對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，如果不嚴(yán)重，因?yàn)榕聞e人外傳，害羞，可以勉強(qiáng)忍受。()（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。()姓名： 班級(jí) 等級(jí)：

（7）上學(xué)、放學(xué)或者外出時(shí)只需要隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，可以一個(gè)人行走。（）

（8）不單獨(dú)和異性呆在一個(gè)封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場(chǎng)所，不單獨(dú)和異性約會(huì)，盡量不在同學(xué)家留宿。（）

（9）可以在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以?shī)蕵?，不用太?jǐn)慎。（（10）遭受性侵害后，要盡量記住歹徒的特征，保護(hù)好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。

四、簡(jiǎn)答題。

（1）遇到有人跟蹤時(shí)怎么辦？

（2）受到性侵犯后要及時(shí)告訴可信任的哪些人？）

第五篇：中學(xué)生防性侵安全知識(shí)

中學(xué)生防性侵安全知識(shí)講座

性侵犯一般是指任何非意愿的、帶有威脅性質(zhì)的、并與性相關(guān)的攻擊行為，如性騷擾、強(qiáng)奸等。

一、什么樣的人容易受到性侵害？

許多人因膽小不敢聲張而讓侵害者得逞。性侵犯罪分子通常會(huì)選擇這類特定人群下手。

【案例1】某中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生小王，平時(shí)性格內(nèi)向，安靜聽話，在放學(xué)回家的路上被社會(huì)青年魯某用下流的語(yǔ)言進(jìn)行騷擾、羞辱。小王既不敢對(duì)爸媽講，也不敢告訴老師。小王就這樣被魯某騷擾長(zhǎng)達(dá)半年之久，成績(jī)直線下降。某日下午放學(xué)后，魯某對(duì)放學(xué)回家的小王從語(yǔ)言上的騷擾升級(jí)為性侵犯，因小王反抗，魯某就用腳踢打，小王氣憤之下拿著削筆的小刀刺向魯某，將其刺傷。

后來(lái)小王因此事無(wú)法上學(xué)，小王也自此患了重度過慮性神經(jīng)癥。只好休學(xué)在家中。

這個(gè)案件中，犯罪分子先通過語(yǔ)言進(jìn)行騷擾，把握受害人性格特點(diǎn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)受害者應(yīng)對(duì)方式對(duì)自己不構(gòu)成威脅后，侵害就進(jìn)一步升級(jí)。

那么，在這種情況下，最好的應(yīng)對(duì)方式是，一定要學(xué)會(huì)對(duì)不良觸碰說不，勇敢地表明自己的態(tài)度。

在大多數(shù)非暴力的猥褻、騷擾案件中，侵害者都是欺軟怕硬的角色。他們本身很膽小，因此只敢找更膽怯的對(duì)象下手，因此，對(duì)侵犯自己的行為應(yīng)第一時(shí)間予以堅(jiān)決制止，同時(shí)也可以向周圍人求助。

二、如何預(yù)防性侵害？

【案例4】某中學(xué)一位女同學(xué)小李，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位男生趙某，交往數(shù)次后，趙某經(jīng)常請(qǐng)小李吃飯，有時(shí)還帶小李出入酒吧等娛樂性場(chǎng)所，一次，小李生日到了，趙某還主動(dòng)給小李過生日，途中趙某便勸小李喝酒，當(dāng)小李被灌醉之后，趙某便將小李帶到他的住所，在小李無(wú)力反抗的情況下，將她進(jìn)行了性侵犯。

這個(gè)案例告訴我們，一個(gè)典型的性騷擾或性侵犯過程往往總是從不那么露骨的性活動(dòng)開始的，而性侵害對(duì)象最開始接近你的時(shí)候所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度都是熱情、友好，有時(shí)候會(huì)被認(rèn)為是善于交際，在人際交往中，要提高自己的辨別能力。和安全防范意識(shí)，分清在自己身邊的哪些是好人而哪些人又是

別有意圖。除此之外，還需要明白：

1、自己行為端正，壞人便無(wú)機(jī)可乘。如果自己態(tài)度明朗，對(duì)方則會(huì)打消念頭，不再有任何企圖。如果自己態(tài)度變現(xiàn)得模棱兩可，和別人暖昧不清，對(duì)方就會(huì)增加幻想、繼續(xù)糾纏，甚至造成性侵的發(fā)生。

2、不要隨意和他人去酒吧、KTV等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所，尤其應(yīng)注意不能隨意飲酒。

三、性侵害途徑

如今網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，性侵害的手段也越來(lái)越高明?，F(xiàn)在，很多學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)交友、從會(huì)見網(wǎng)友到成為性伙伴往往也就是幾天的時(shí)間。如今越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)侵害正在青少年之中蔓延。

四、侵害發(fā)生后如何處理？

在青少年性侵害案件研究中，70%的性侵害案件都是熟人作案。這些熟人作案的案件，發(fā)現(xiàn)都是經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間才案發(fā)。有的經(jīng)過半年，被侵害人發(fā)現(xiàn)已懷身孕才不得不報(bào)案，最長(zhǎng)的揭發(fā)時(shí)間用時(shí)20年，被害人一直都沒有報(bào)案，直至案件被其他人告發(fā)。隱瞞報(bào)案所帶來(lái)的后果就是取證困難。而僅靠證人證言難以定罪的。往往受害人會(huì)陷入既無(wú)法為自己討回公道，還要遭受誹謗與奚落的雙重困境。

遭遇性侵犯事件怎么辦，首先我們要有正確認(rèn)識(shí)。通常來(lái)說，當(dāng)有人刻意觸碰自己的身體的時(shí)候，是最后的底線。此時(shí)迅速打量周邊環(huán)境：是否能夠脫身，是否有人能夠求助，是否通訊暢通。

即使是被脅迫也不要輕易跟隨對(duì)方遠(yuǎn)離鬧市區(qū)。如果是在你不愿意的情況下，對(duì)方是無(wú)法在不引起注意的情況下強(qiáng)行帶走。

如果不幸已經(jīng)遭到侵害，不要驚慌失措，首先是遠(yuǎn)離侵害人，到一個(gè)安全的地方，防止二次侵害的發(fā)生。

五、防止性侵犯事件應(yīng)注意的問題：

1、外出時(shí)應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。

2、晚上外出時(shí)，應(yīng)結(jié)伴而行，衣著整齊不外露。

3、外出要注意周圍動(dòng)靜，警惕陌生人的搭腔，如有人叮梢或糾纏，盡快向人多的地方

靠近，必要時(shí)可呼叫。

4、外出隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，未得許可，不可在別人家夜宿。

5、應(yīng)該避免單獨(dú)和男性在寧?kù)o、封閉的環(huán)境中會(huì)面，尤其是到對(duì)方家里去。家長(zhǎng)不在家中時(shí)也不要將人帶回家來(lái)。

6、在外不可隨便享用陌生人給的食品，謹(jǐn)防有麻醉藥物。

7、獨(dú)自在家，注意關(guān)門，拒絕陌生人進(jìn)屋。

8、晚上單獨(dú)在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進(jìn)入室內(nèi)，不要束手無(wú)策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)果斷開燈呼救。

9、受到了性侵害，要盡快告訴家長(zhǎng)或報(bào)警，切不可害羞、膽怯延誤時(shí)間喪失證據(jù)，讓疑犯逍遙法外。