第一篇：你真的會存錢嗎？2017這些銀行存錢技巧你知道多少？

國資風投背景 百億財產(chǎn)險 億元安保金

你真的會存錢嗎？這些銀行存錢技巧你知道多少？

說起錢放在那里最安全，我們最先想到的就是銀行，毫無疑問，銀行是我們最信任的金融機構，很多人都喜歡在銀行存錢，但是在銀行存錢這么久，你真的會存錢嗎？銀行存錢的這些技巧你知道嗎？

雖然在銀行存錢是很安全的，但也有風險。這里所說的風險一般指的是儲蓄風險，是指不能獲得預期的利息收入或者由于通貨膨脹等原因導致的本金損失風險。眾所周知，在這個通貨膨脹的時代，錢存錢銀行貶值已經(jīng)不是什么新鮮事了，除此之外就是不能獲得預期的利息收入的損失了。

一般來說，不能獲得預期收入的原因往往是提前支取銀行存款和選錯了存款的種類，導致利息減少。大家都知道，如果前沒有到期就提前支取的話，利息是只能按照支取當日的活期利息計算的，會損失一大筆的利息收入，且離到期日越近，提前支取所損失的利息越多。同時若是選錯存款種類的話，利息也會減少一大筆。很多人為了資金的靈活性選擇活期存款或者定活兩便存款，這兩種存款的利息都較低，會讓儲戶白白損失一大筆利息。

那么我們該如何規(guī)避這些風險率，活期最大的利潤呢？

首先，我們要了解儲蓄的種類。

一般來說銀行儲蓄的種類有，活期存款、定期存款、存本取息、零存整取等等，不同種類的儲蓄方式，利息也是不同的，靈活性也不一樣，因此選對存款種類至關重要。

第二，盡量選擇整存整取定期存款。

這種儲蓄方式無疑是利息最高的，雖然流動性稍差，但是還是可以彌補的。現(xiàn)在很多銀行定期存款是可以提前自取的，且只有提前支取的部分是按照活期存是經(jīng)北京市石景山區(qū)金融辦批準成立的,實繳注冊資本1億元人民幣,北京市網(wǎng)貸協(xié)會創(chuàng)始會員。設有億元安保金,實行先行墊付機制。與恒豐銀行已達成資金存管合作。

國資風投背景 百億財產(chǎn)險 億元安保金

款的利率算的。剩余的部分，還是按照定期存款的利息算，這樣下來，定期存款的流動性和活期存款是一樣的，且收益較活期存款高。

第三，對于有著固定工資的工薪族而言，可以選擇接力儲蓄法。

每月的固定工資選擇一年的定期存款，這樣一年后你就有12張存單了，以后每月都有一張存單到期，若是要用的話可以沒有損失的取出來，不用擔心急用錢的時候籌不到錢，若是不用可以把當期的本金和利息加上當期的部分收入加上去再存成一年定期，這樣循環(huán)往復。

當然，如果你覺得銀行儲蓄利息太低，而且套路太深，對通貨膨脹心存忌慮，不妨可以試試，這些年比較流行的P2P，國資控股的背景，銀行資金存管，安全性高。新手注冊既享200元現(xiàn)金紅包，年化收益有13%，高于市面上所有銀行利率甚至銀行理財產(chǎn)品。擁有專業(yè)的風控團隊，門檻10元起投，是國內(nèi)最先進的在線理財平臺之一。平臺主打安全度高的抵押擔保項目，項目如果逾期將享受第三方公司擔保和公司千萬級的風險保障金雙重托底，非常適合理財型人群。

是經(jīng)北京市石景山區(qū)金融辦批準成立的,實繳注冊資本1億元人民幣,北京市網(wǎng)貸協(xié)會創(chuàng)始會員。設有億元安保金,實行先行墊付機制。與恒豐銀行已達成資金存管合作。

第二篇：第六課今天你存錢嗎教案稿

發(fā)展?jié)h語中級漢語口語上冊（新疆版）第六課教案

一、課題：今天，你存錢嗎

二、教學對象：中級班學生

三、教學內(nèi)容：

1．主課文：《今天，你存錢嗎》（對話形式）副課文：《貸款買房》

2．生詞：工資，等待，盼望，喜悅，名牌兒，理想，美麗，拼命，幻想，仔細，獨立，掙，建議，貸款，債，男子漢，吸引，管

3．語言點：怎么也……，……還不是和你一樣，別說……，花在……上，可，你說的也是，要是……，不如

四、目的要求：

掌握課文里出現(xiàn)的基本字、詞，能夠運用其進行組詞、造句、對話、敘述等，同時進行詞匯拓展，擴大詞匯量；掌握課文里出現(xiàn)的基本語法及其在書面語、口語中不同的運用法則，能夠運用其進行造句、對話、敘述等；能夠正確地敘述富有的標準和快樂的源泉，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的人生目標，維持積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。

五、教學重點：

生字、生詞、語言點、課文閱讀及復述

六、教學時數(shù)：8課時

七、教學環(huán)節(jié)：

（一）第1——5課時 1．導語：

老師們，可以問一個比較私人的問題么？你存錢么？

有人認為要享受生活，人就活一輩子，想買什么就買什么，不需要存錢，你同意這個觀點么？為什么？

還有些人認為，今天的錢不夠花，可以向銀行借款，花明天的錢。老師們覺得呢？

2．熟悉課文（1）聽課文錄音

（2）教師逐句領讀，學生跟讀（3）提問學生讀課文，教師糾正（4）學生齊讀課文

3．生詞教學：

（1）工資——收入【近義詞】 作為勞動報酬付給勞動者的貨幣或實物。葉圣陶《旅路的伴侶》：“他趕到楊二嫂家里，口稱要先取縫衣的工資大洋五角。” 工資水平更高和工作環(huán)境更好的企業(yè)，在吸引員工方面似乎并沒有問題。（2）等待 不行動，直到所期望或意料中的人、事物或情況出現(xiàn)。柳青《銅墻鐵壁》：“天晴了，山水也落了，部隊在等待命令行動?！?他們接受了血檢，等待著結果。（3）盼望 殷切地期望。巴金《中島健藏先生》：“我盼望著、等待著同他們再見?！保?）喜悅——近義詞就是詞語的解釋 愉快，高興。楊沫《青春之歌》：“林道靜的心里漸漸充滿了一種青春的喜悅?！保?）拼命 豁出性命去干某事?！缎氯A文摘》1983年第1期：“我的千軍萬馬就要去殺敵!就要去拼命!就要去流血!” 竭盡全力。魯迅《肥皂》：“她于是決定晚飯后要用這肥皂來拼命的洗一洗。” 和動物比起來，我們不需要為一頓飯而拼命。我拼命地工作，也盡情地玩。

（6）幻想不切實際的、不能實現(xiàn)的一種想像。鄭振鐸《〈取火者的逮捕〉序》：“神話里的天和地，根本上便不是人類幻想的結果，而是記錄著真實的古代人的苦斗的經(jīng)過?！?也泛指想象。

楊朔《黃河之水天上來》：“我們的祖先在歷史的黎明時期便幻想出一個神話式的人物，叫大禹?！?/p>

（7）仔細 [zǐ xì] 細心。巴金《秋》：“不過人若仔細看她的面貌，還可以看出眼角眼尖隱藏著一個寂寞少女的哀愁?！?小心，當心，留神。魯迅《理水》：“做官有什么好處，仔細像你的老子，做到充軍，還掉在池子里變大忘八!” 方言。節(jié)儉，精打細算。

小倆口日子過得很仔細，也很充實。（8）獨立 [dú lì] 單獨站立。

毛澤東《沁園春》：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！?孤立無所依傍。魏巍《東方》：“為了防備意外，大夯首先將郭祥隱蔽在草叢之中，悄悄來到一所獨立家屋附近?！?不依靠他人而自立。楊沫《青春之歌》：“這些作品的主題全是反抗傳統(tǒng)的道德，提倡女性的獨立的?！?國家、民族或政權不受外界統(tǒng)治支配而能完全自主地存在。一切受壓迫的民族都要獨立。（9）掙 [zhèng] 奮力擺脫；竭力支撐。艾青《光的贊歌》：“要砸開一層層的封鎖，要掙斷一條條的鐵鏈?！?姚雪垠《李自成》：“（他）強掙著精神，踱出里間?！?使勁用力于他物。楊朔《三千里江山》：“有一次去飲水，牛半路停住，怎么掙也不走?！?擠。

巴金《家》：“男人尖起喉嚨拼命掙出女音?！?用勞動換??；賺取。劉紹棠《小荷才露尖尖角》：“那幾個小伙子不是來混分的，就是來泡分的，沒有一個是來掙分的?！?/p>

發(fā)怔；發(fā)呆。丁玲《母親》：“小菡掙在一邊，不做聲，又伸著小臉來望這生人?！保?0）建議 [jiàn yì] 對事情的處置或興辦提出具體的意見。謝覺哉《送軍官家屬還鄉(xiāng)》：“我建議你們最好到三十歲才結婚?！?也指所提出的意見。魏巍《東方》：“她的建議立刻得到熱烈的響應?！保?1）男子漢 [nán zǐ hàn] 指成年的男子。張?zhí)煲怼稖厝嶂圃煺摺罚骸澳莻€哥哥也太天真，竟放心交個妹妹給一個男子漢去照應?！?大丈夫。有作為有志氣或體格健壯的男子。老舍《茶館》：“看他那兩只大手，那兩只大腳，簡直是個頂天立地的男子漢！”（12）吸引 [xī yǐn] 吸收引進。

周恩來《關于武漢工作問題》：“你們要迅速地從工人斗爭中吸引新的黨員，吸引新的干部并引進他們到指導機關中來?！?/p>

將物體、力量或他人的注意力引到自己這方面來。秦牧《核心》：“磁石能夠把周圍的鐵吸引過來，但是一塊普通的石頭，卻不能夠發(fā)生這樣的作用?！?/p>

（13）管 [guǎn] 異體:筦

古樂器名。也為以管發(fā)聲樂器的總稱。管子，管狀物。

血管；導管；晶體管。管轄；負責。柳青《銅墻鐵壁》：“石得富石永公和疤虎照舊在一塊，管發(fā)小米。” 顧及；過問。

丁玲《太陽照在桑干河上》：“你就不知道找村干部評評，村干部管不了，還有區(qū)上呢。” 關涉。

這是我干的事，不管她的事?？垂?。

魯迅《故鄉(xiāng)》：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。” 管束；控制。曹禺《雷雨》：“吃人家的錢糧，就得聽人家的管?！?供給；提供。

蔣子龍《喬廠長上任記》：“你要去當然會管你酒喝?！?一定；準定。

他們家規(guī)矩大，這事倘給老太太知道了，管把他罵死了。保證；包管。管保。盡管。

張?zhí)煲怼都贡撑c奶子》：“生氣管生氣，任三嫂那身子…，這可是真的?！?不管；無論。

郭小川《出鋼的時候》：“管你什么難關險道，根本不在話下!” 方言，猶值。指貨物相當于某一價錢。郭沫若《芭蕉花》：“好容易買得了一朵芭蕉花，在我們小的時候，要管兩只肥雞的價錢呢?！?方言。猶行，可以。陳登科《風雷》：“人家是從部隊里來的，不做饃咋管!” 量詞。用于筆和其他管狀器物。巴金《第二的母親》：“墻壁上掛的字畫，我好像在我們家里看見過；還有一管笛和一只琵琶也斜掛在墻上?！?/p>

介詞。跟叫相配合，作用與把相近。田漢《咖啡店之一夜》：“這樣一個人，恐怕你也不愿意管他叫伯伯吧。” 管 [guǎn] 姓。

4．篇章教學：（1）逐句領讀

（2）解釋重點的書面語現(xiàn)象。

5．鞏固練習

（1）重復生詞和語言點的講解（2）課后練習

（3）布置并校對解釋作業(yè)

（二）第6——8課時

1．導語：

同學們，上節(jié)課我們學習了《今天，你村千里嗎》這篇課文，相信大家是否需要存錢都有了自己的想法，另外，我們上節(jié)課學習了18個生詞和8個語言點，大家都能夠熟練掌握了嗎？下面讓我們一起復習一下吧！

2．復習上節(jié)課生詞和語言點：（1）教師簡單回顧，重復講解

（2）提問學生，運用生詞、語言點進行造句和對話練習（3）驗收上節(jié)課作業(yè)

3．熟悉課文（1）聽課文錄音

（2）教師領讀課文，學生跟讀（3）提問學生讀課文，教師糾正（4）學生齊讀課文

4．生詞教學：

（1）新鮮 [xīn xiān] 清新鮮潔。

楊朔《三千里江山》：“秋令風露大，天天早晨，那花瓣上掛滿露水珠，順著花須往下滴，新鮮透了?！?/p>

新穎的；新出現(xiàn)的。魯迅《藤野先生》：“從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義?！?希罕的；新奇的。林淡秋《馬逢伯》：“候差，在馬逢伯真是家常便飯，沒有給他一點新鮮的感覺?！?也指覺得希罕；覺得新穎。曹禺《北京人》：“真是鄉(xiāng)下孩子進城，什么都新鮮?！?清爽，潔凈?？聨r《船長》：“海風迎面撲來，新鮮而又濕潤。”

形容食物保持鮮美狀態(tài)。有時也指食物未經(jīng)風干、腌制等加工。周立波《暴風驟雨》：“（白大嫂子）摘滿一籃嫩豆角，她心機一動，尋思工作隊長這么好，該送些去給他嘗一個新鮮?！保?）支付 [zhī fù] 付出，付給。多指付款。謝覺哉《干勁！》：“擺在我們面前的事常有若干困難要支付一些腦力和體力，于是勁又縮回去了?！?/p>

青睞 [qīng lài] 表示對人喜愛或尊重。猶青眼。

魯迅《論秦理齋夫人事》：“我想，這是因為人數(shù)多，單獨的自殺，蓋已不足以招大家的青睞了?！?/p>

（4）紅火 [hóng huo] 山西民間普遍流行有舞獅子、耍龍燈、跑旱船、舞龍、踩高蹺、騎竹馬、蕩秋千、大頭娃娃舞、撲蝴蝶等等。這就是“鬧紅火”的內(nèi)容。形容興旺、熱鬧。孫犁《戰(zhàn)士》：“他們的肉鋪比以前紅火多了!” 王汶石《大木匠》：“大木匠踏進集市的當兒，集市正紅火到頂點?！保?）白白 徒勞的 表示再見的意思，同“拜拜”。（與“掰掰”同義）引申為干凈、純潔、純真、不為外物所影響的信念、令人向往的。語出:(1).顯示其明亮。漢 董仲舒 《春秋繁露〃楚莊王》：“有知其陽陽而陰陰，白白而黑黑也?！?2).形容顏色很白。唐 杜甫 《送王十五判官扶侍還黔中》詩：“青青竹筍迎船出，白白江魚入饌來。”(3).借指眾多白色的花。唐 韓愈 《感春》詩之三：“晨游百花林，朱朱兼白白?！?宋 楊萬里 相同 形容詞 xiāngtóng 和其他事物一樣 唐 劉知幾 《史通〃列傳》：“又傳之為體，大抵相同，而述者多方，有時而異耳。”（6）順便 [shùn biàn] 趁做某事的方便做另一件事。冰心《山中雜記》：“我因頭痛，要出去走走，順便也去看看那害我半日不得休息的汽機?！保?）挑選 [tiāo xuǎn] 從若干人或事物中選出合乎要求的。曹禺《北京人》：“便挑選一個黃道吉日，要為他們了卻終身大事?！保?）悲慘 [bēi cǎn] 悲苦凄慘。峻青《海嘯》：“看到這幅悲慘的情景，老宮的兩道濃眉，緊緊地皺在了一起?！?/p>

6．篇章教學：（1）逐句領讀

（2）解釋重點的詞語和句子

7．鞏固練習

（1）重復生詞和語言點的講解（2）課后練習

（3）布置并校對解釋作業(yè)

第三篇：交通安全你知道多少

交通安全你知道多少

一、什么是交通安全設施？

為維護交通秩序，確保交通安全，充分發(fā)揮道路交通的功能，依照規(guī)定在道路沿線設置的交通信號燈、交通標志和標線及交通隔離護欄等交通硬件的總稱。

二、損壞交通設施如何賠償和處罰？

肇事人損壞交通設施，應主動立即報警，除賠償恢復受損交通設施所需的全部費用外，依據(jù)《汕頭經(jīng)濟特區(qū)道路交通管理處罰條例》第十七條，對肇事人處五百元或一千元罰款。損壞交通設施逃逸的，按規(guī)定重處。

三、什么是道路交通標志？

道路交通標志是用圖形符號、顏色和文字向交通參與者傳遞特定信息，用于管理交通的設施。

四、道路交通標志如何分類？

道路交通標志分為主標志和輔助標志兩大類。

主標志又分為：

警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區(qū)標志和道路施工安全標志。

五、什么是警告標志？

警告標志是警告車輛和行人注意危險地點的標志。其形狀為正等邊三角行，顏色為黃底、黑邊、黑圖案。

六、什么是禁令標志？

禁令標志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標志。其形狀通常為圓形，個別為八角形或頂點向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案，“禁止車輛停放標志”為藍底、紅圈、紅斜桿。

七、什么是指示標志？

指示標志是指示車輛、行人行進的標志。其形狀為圓形、正方形或長方形，顏色為藍底白圖案。

八、什么是指路標志？

指路標志是傳遞道路方向、地點和距離信息的標志。其形狀，除地點識別標志、里程碑、分合流標志外，為長方形或正方形。其顏色，一般道路為藍底白圖案，高速公路為綠底白圖案。

九、什么是輔助標志？

輔助標志是指緊靠主標志下緣，起輔助說明作用的標志。其形狀為長方形，顏色為白底、黑字、黑邊框。用于表示時間、車輛類型、警告和禁令的理由、區(qū)域或距離等主標志無法完整表達的信息。

十、對幾種新型、常用的交通標志的解釋：

1.禁止車輛停放標志：

該標志為圓形、藍底、紅圈、紅斜桿，表示禁止一切車輛停放。交叉雙斜桿為禁止車輛臨時或長時停放標志。單斜桿為禁止車輛長時停放標志，臨時停車（司機不得離開駕駛室）不受限制。

2.停車讓行標志：

該標志為八角形，顏色為紅底白字，表示車輛必須在停止線以外停車了望，確認安全后，才準許通行。

3.禁止機動車通行標志：

該標志為圓形、白底、紅圈、紅斜桿、黑色小汽車圖形，表示禁止一切機動車（含摩托車）通行。下緣附設有“二輪摩托車除外” 輔助標志的，準許二輪摩托車通行。

十一、什么是道路交通標線？

道路交通標線是由標劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標記、突起路標和輪廓標等構成的交通安全設施。其作用是管制和引導交通?？梢耘c交通標志配合使用，也可單獨使用。

交通標線按功能可分為三類：禁止標線、指示標線和警告標線。

十二、中心黃色雙實線的功能是什么？

中心黃色雙實線表示嚴格禁止車輛跨線超車、壓線行駛和向左轉彎。也表示嚴格禁止車輛和行人橫穿。其作用相當于中心隔離護欄或中心分車綠帶。

十三、中心黃色虛實線的功能是什么？

中心黃色虛實線表示實線一側禁止車輛跨線超車和向左轉彎，虛線一側準許車輛在確保安全情況下跨線超車和向左轉彎。

十四、中心黃色單實線的功能是什么？

中心黃色單實線表示不準車輛跨線超車、壓線行駛或向左轉彎。

十五、道路邊緣黃色單實線的功能是什么？

道路邊緣黃色單實線表示禁止一切車輛長時或臨時停放（含臨時停車上下客）。

十六、路面黃色網(wǎng)狀線的功能是什么？

路面黃色網(wǎng)狀線表示嚴格禁止一切車輛長時或臨時停車，防止交通阻塞。當黃色網(wǎng)狀線前方有車輛停駛時，后車必須在黃色網(wǎng)狀線外等候，直到確認黃色網(wǎng)狀線前方有足夠空間停駛本車時，方可駛過黃色網(wǎng)狀線。

十七、對幾種新型、常用的交通標線的解釋：

1.人行橫道線：

人行橫道線為一組白色平行粗實線（斑馬線），在交通信號燈控制的路口，采用兩條白色平行粗實線劃出人行橫道線的范圍，表示準許行人橫穿車行道。行人橫穿車行道時必須行走在人行橫道線內(nèi)，設置有人行橫道信號燈的，還必須按信號燈指示通行。

2.人行橫道線預告標示：

設置在人行橫道線前適當位置的白色菱形圖案，用于提示前方接近人行橫道，機動車行駛時須注意行人橫穿道路。

3.禁止掉頭標記：

設置在禁止掉頭路口前適當位置的，由一個掉頭箭頭和一個叉形圖案組成的黃色圖案，表示禁止車輛掉頭。

4.導流線：

導流線的形式主要為一個或幾個根據(jù)路口地形設置的白色V形線或斜紋線區(qū)域，表示車輛必須按規(guī)定的路線行駛，不得壓線或越線行駛。

主要用于過寬、不規(guī)則或行駛條件比較復雜的交叉路口,立體交叉的匝道口或其他特殊地點。

5.中心圈：

設置在交叉路口中心的白色圓形或菱形區(qū)域，用于區(qū)分車輛大、小轉彎，及對車輛左轉彎的指示，車輛不得壓線行駛。機動車向左轉彎時，必須緊靠中心圈小轉彎。

6.減速標線：

設置在收費站廣場、出口匝道或其他要求車輛減速路段的白色虛線，其形式有單虛線、雙虛線和三虛線，垂直于行車方向設置。用于警告前方應減速慢行。

7.的士臨時?？奎c白色框線：

設置在的士臨時?？奎c路面上，只準的士臨時停車上下客，其他車輛不準停靠。的士?？繒r，必須遵守線內(nèi)停車、即停即下、即上即走，不得占位待客。

8.公共汽車?？空景咨蚓€：

設置在公共汽車站路面上，只準許市內(nèi)公共汽車臨時停車上下客，其他車輛不準?？?。公共汽車?？繒r，必須按位停放在框線內(nèi)，依次上下客，不得越線。

第四篇：短信群發(fā)技巧,這些你需要知道

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短信群發(fā)技巧，這些你需要知道

眾所周知人們在手機收到短信后總會不由自主的打開，而這些短信中有些是我們感興趣的，當然也是有一些是的“騷擾”短信的，短信的內(nèi)容有些是國家大事，也有一些是我們水電繳費通知等，由此可見短信群發(fā)在各行業(yè)各業(yè)的發(fā)展是非常好的。

現(xiàn)在隨著國家對于短信群發(fā)的重視，企業(yè)商家對于短信群發(fā)的認識也在不斷的提升，但是小編要說的是短信群發(fā)并不是數(shù)量越多越好，數(shù)量上的積累并不能達到一個質(zhì)量上的飛躍，做好短信平臺還是需要做好質(zhì)量，讓每一條發(fā)出去的短信都能達相應的回報。接下來小編就為大家介紹一下短信群發(fā)一些小技巧？

技巧一：貼近人們生活

可以在短信群發(fā)中添加天氣變化提醒，這樣人們關注了天氣也關注了廣告。【xx企業(yè)】根據(jù)XXX的提示，近兩天將出現(xiàn)XX天氣，請大家務必注意出行安全。

技巧二：節(jié)假日路線

可在節(jié)假日活動期間編輯短信通知一些老顧客，例如【xx商城】“尊敬的親朋好友，大家好！告訴大家一個好消息，我商場在x年x日舉行xx產(chǎn)品促銷活動，若有需求可提前咨詢了解，祝大家xx節(jié)假日生活愉快！”

招式三：有針對的性

若是短信群發(fā)的對象是分明的，是比較特殊的群體，例如學生、工人、白領等，可以根據(jù)短信接收人身份進行短信內(nèi)容編寫。有針對性的發(fā)送短信，不僅節(jié)約了短信內(nèi)容，還可以大大的提升顧客咨詢購買的可能性。

現(xiàn)在正趕上春季，越來越多的商場和超市選擇了這樣的短信營銷方式與客戶進行即時溝通。在上海寶山區(qū)一家商場的一位VIP會員小王說：“我喜歡購物，但平常忙于工作，沒

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時間特別去留意網(wǎng)上促銷購物消息，而會員短信服務讓我能夠及時知道商場的打折促銷消息，既不耽擱工作又滿足了購物欲，我覺得很不錯?！?/p>

溫馨提示：在企業(yè)商家活動期間選擇短信群發(fā)既方便了顧客，也方便了自己，而且秒賽短信平臺可以針對商場的VIP用戶和信貸卡用戶而特別制作，能實現(xiàn)包括活動信息通知、VIP卡查詢、信貸卡信息查詢、短信抽獎、定制服務、客戶調(diào)查六大功能。同時有效地跟蹤和分析用戶的消費行為、習慣和需求，進而對商場用戶數(shù)據(jù)庫進行深度的挖掘。

第五篇：執(zhí)行法官談話技巧你知道多少

執(zhí)行法官的談話技巧你知道多少

導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《執(zhí)行法官的談話技巧你知道多少》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：與被執(zhí)行人談話是執(zhí)行法官的一項重要工作，也是執(zhí)行中必不可少的一個環(huán)節(jié)。作為執(zhí)行法官必須講究執(zhí)行中的談話技巧。以下是我整理了執(zhí)行法官的談話技巧，希望對你有幫助。執(zhí)行法官的談話...與被執(zhí)行人談話是執(zhí)行法官的一項重要工作，也是執(zhí)行中必不可少的一個環(huán)節(jié)。作為執(zhí)行法官必須講究執(zhí)行中的談話技巧。以下是我整理了執(zhí)行法官的談話技巧，希望對你有幫助。

執(zhí)行法官的談話技巧

執(zhí)行法官的談話技巧一、談話之前要“備課”

首先，在案件執(zhí)行前要先熟悉案情，認真閱讀本案的執(zhí)行依據(jù)——法律文書，全面了解被執(zhí)行人各方面情況，做到心中有數(shù)，選準執(zhí)行工作的突破口;其次，還要針對被執(zhí)行人不同情況，合理安排好談話的思路和方法，加強談話的針對性。執(zhí)行法官還可以根據(jù)案件的具體情況，調(diào)閱相關審理卷宗，進一步熟悉案情，必要時可與本案的審判人員交流一下意見。談話之前的“備課”是談話的基礎和前提。

執(zhí)行法官的談話技巧二、談話之前先“請坐”

作為被執(zhí)行人在法律文書生效后，不主動履行義務，總有這樣或那樣的原因。執(zhí)行法官在與被執(zhí)行人進行談話時，無須充當“衛(wèi)道士”的形象，而應該拋開所謂的“法官架子”。不妨搬一張凳子請被執(zhí)行人先坐下來，有條

件的可以為被執(zhí)行人倒杯水，然后再談話。這盡管是毫不起眼、舉手之勞的小事，卻體現(xiàn)出了法律面前平等待人的心態(tài)。在這種情況下，談話往往會收到意想不到的效果。

執(zhí)行法官的談話技巧三、談話的語言特點

執(zhí)行法官與被執(zhí)行人談話不同于普通的談話，有著極為鮮明的語言特點。執(zhí)行法官在與被執(zhí)行人交談時，應多聽聽他們的傾訴、宣傳相關法律知識——化解他們心中的不平、講清不履行生效法律文書的后果，與他們建立一種信任關系。這樣被執(zhí)行人一般會主動履行義務，暫時不能全部履行的也為以后工作創(chuàng)造了條件。筆者認為，執(zhí)行法官與被執(zhí)行人談話必須符合以下基本要求：

1、法律性。執(zhí)行法官說出的每一句話，應該都是法律語言，都必須符合法律的規(guī)定，體現(xiàn)法律的尊嚴和權威。

2、合理性。這是打動被執(zhí)行人的關鍵。執(zhí)行法官說話要在合法前提下，注意合乎情理，合乎鄉(xiāng)土民情及約定俗成，維護被執(zhí)行人的合法權益。

3、通俗性。執(zhí)行法官的執(zhí)行語言既要表達準確，又要通俗易懂。與被執(zhí)行人交談時，盡可能把法條的原意用通俗的語言表達出來，使被執(zhí)行人聽后立即產(chǎn)生共鳴。

4、專業(yè)性。語言在通俗的情況下，還要體現(xiàn)一定的專業(yè)性。執(zhí)行法官對案件所涉及到的有關專業(yè)知識要有所了解，這樣在與被執(zhí)行人的交談中就比較容易溝通思想，交換意見，達到理想的效果。

5、嚴肅性。執(zhí)行法官開展思想疏導和說服教育必須具有嚴肅性，要句句有理有節(jié)，對被執(zhí)行人產(chǎn)生威懾力。

6、社會性。要牢固樹立司法為民的指導思想，真心實意地為民排憂解難，不能讓老百姓“花了錢，跑了腿，贏了官司輸了錢”的現(xiàn)象發(fā)生。

7、靈活性。在執(zhí)行公務時，要善于審時度勢，根據(jù)不同情況，靈活掌握執(zhí)行的度。

淺議執(zhí)行法官執(zhí)行工作中的技巧

一、明確指導思想。要認清執(zhí)行工作的重要現(xiàn)實意義，盡職盡責，甘于奉獻，時刻牢記人民法院為人民的宗旨;要依法執(zhí)行，堅決杜絕違法辦案的情況尤其要嚴格遵守執(zhí)行期限的相關規(guī)定，保證執(zhí)行效率;要采取靈活的執(zhí)行方法，充分調(diào)動法律和情理的兩手，盡量化解當事人之間的抵觸情緒，促成主動執(zhí)行和執(zhí)行和解;要消除不必要的顧慮，對一些棘手的案件，如果被執(zhí)行人有執(zhí)行能力而消極執(zhí)行，應果斷地采取適當全面的執(zhí)行措施，直至窮盡執(zhí)行方法，堅決維護生效法律文書的權威性;要遵守比例性原則，在保障申請人利益同時，盡量降低被執(zhí)行人的損失，達到社會效果與法律效果的統(tǒng)一。

二、準確把握被執(zhí)行人心理。執(zhí)行工作中，能把握當事人的心理，做到攻心為上，執(zhí)行工作就能取得事半功倍的效果，筆者粗淺的認為，當事人的心理可歸結以下幾類：一、在履行上確實困難，試圖說服法院免去或減輕其義務。二、對法律存在錯誤認識，對法院要求履行的義務能拖就拖，能躲就躲，試圖最終免除法律義務或繼續(xù)與申請人討價還價降低履行義務的付出。三、認為自己不履行義務是因為申請人或第三人損害了他的利益，法院卻不聞不問，這種心理在供熱案件中十分常見。四、不服判決書的內(nèi)容，認為自己很無辜，但不想上訴，也不履行法院判決，在執(zhí)行階段希望

得到執(zhí)行員的支持與理解，這種心理在合同糾紛中很普遍。五、本案的其他被執(zhí)行人沒有履行義務，自己處于觀望狀態(tài)。這種心理普遍存在于有多個被執(zhí)行人的案件當中。六、一些被申請人破罐破摔，認為法院已經(jīng)對其采取過法律措施，再次采取也無所謂。比如，對于受到刑事判決的人，判決生效后，很難再積極履行涉及案件的民事賠償方面的義務。

三、充分把握執(zhí)行過程。執(zhí)行工作在一定程度上來說，更像一種展現(xiàn)執(zhí)行員人格魅力、聰明才智、社會閱歷的藝術。要實現(xiàn)高質(zhì)量的執(zhí)行案件，運用正確、科學的執(zhí)行方法十分必要。我們認為可以概括為以下幾個方面：一、認真做好執(zhí)行前的準備工作。雖然執(zhí)行工作類似于“按方抓藥”，不必考慮案件的具體判決過程，但在執(zhí)行開始前，執(zhí)行員也應熟知案情，要仔細閱讀生效法律文書，了解糾紛產(chǎn)生的原因、過程以及申請人申請執(zhí)行的內(nèi)容，如果有必要，還應調(diào)取審判案卷，查看審判?a href=“//www./fanwen/shiji/” target=“_blank”>事跡?傭?私獾筆氯慫?叫睦恚?貧ㄊ實鋇鬧蔥蟹槳?。?⒅蔥兄幸?苑 ?。质[蟹矯嫻姆?杉骯娑ㄎ?蔥腥嗽碧峁┝俗罨?盡⒆鈧占?⒆罟娣兜鬧蔥蟹椒 ǎ?蔥性幣?險孀袷兀?繞涫親⒁庖韻錄父齜矯媯?一)樹立正確的意識。要熟悉執(zhí)行依據(jù)的法律及相關規(guī)定，不能錯誤的認為，執(zhí)行工作基本上是運用各種手段，擊破被執(zhí)行人的心理防線，或者采取各種方法找到被執(zhí)行人的財產(chǎn)，幾乎不用法律。其實一個好的執(zhí)行員，應當熟知執(zhí)行的相關法律，還應與時俱進，及時掌握最新的執(zhí)行方面的規(guī)定，規(guī)范自己的執(zhí)行行為。

(二)能熟練使用規(guī)范的法言法語。做到向當事人清楚的傳達法律規(guī)定，讓被執(zhí)行人意識到，執(zhí)行局的任務就是負責判決的有效執(zhí)行，維護申請人的合法權益，法院判決的權威性不容質(zhì)疑，當案件已進入執(zhí)行階段，如果當事人不能及時、全面地履行法院判決，法院將依照法律規(guī)定，采取必要的強制執(zhí)行措施，被執(zhí)行人可能會因為拒不履行法院判決而被罰款、司法拘留甚至負刑事責任，從而付出更大的代價，使其意識到配合與否的利弊得失。(三)要保證執(zhí)行效率。執(zhí)行工作要在法定期限內(nèi)執(zhí)結，從而緩解法院受理案件數(shù)量上的壓力，對于申請人，“遲到的正義非正義”，只有按時結案，才能切實保證申請人的利益，也能防止被執(zhí)行人產(chǎn)生錯誤的心理暗示，怠于行使其義務。

(四)要窮盡執(zhí)行方法。執(zhí)行員不僅要利用申請人和被申請人提供的被執(zhí)行人財產(chǎn)狀況的線索，還應主動采取措施，查找被執(zhí)行人在銀行等金融機構的存款、對他人享有的到期債權等可供執(zhí)行的財產(chǎn)，全面了解被執(zhí)行人的財產(chǎn)現(xiàn)狀，如果有必要，還應采取必要的措施限制被執(zhí)行人的處分權，比如凍結銀行存款、查封房屋等不動產(chǎn)、扣押動產(chǎn)等，給被執(zhí)行人在心理上造成壓力，如果被執(zhí)行人或第三人有嚴重妨礙執(zhí)行的行為，應果斷的采取罰款、拘留等強制措施，確保執(zhí)行工作順利進行。

四、在工作中做到情理交融，以理服人。一個好的執(zhí)行員，肯定應當準確把握當事人的心理，懷著一顆人文關懷的心，情理交融、絲絲入扣的給當事人做工作，做到說話深淺有度，將法律的嚴肅性、語言的柔韌性，有機結合在一起，達到良好的執(zhí)行效果，筆者認為應重點解決好以下幾種情況：(一)有些被執(zhí)行人有履行能力，之所以不履行法院判決，是出于意氣用事，認為申請人的某些做法過于蠻橫，在心理上與申請人處于對抗狀態(tài)，即使案件已經(jīng)到了法院且自己有能力，也不履行。在這種情況下，執(zhí)行員

應當給雙方當事人進行教育、疏導、解釋、法制宣傳，促成當事人相互諒解，化解彼此間的對抗情緒，從而使執(zhí)行工作有實質(zhì)性進展。(二)有些被執(zhí)行人感到自己很委屈，不服法院判決，執(zhí)行員就要抓住被執(zhí)行人的心理，一方面，向其講明法院判決的合理性，使其意識到法律的強制性。另一方面，給被執(zhí)行人說話的機會，聽取被執(zhí)行人對該案執(zhí)行的想法、解決方案，表示出對被執(zhí)行人的同情與理解，使其意識到法院在按照判決要求其履行義務，雖然執(zhí)行員面對很大的壓力，但也充分考慮到了他的利益，促使其主動履行義務。四、做到有的放矢，熟練地駕馭執(zhí)行策略

在一定程度上說，執(zhí)行甚至比審判更復雜，它不僅要熟練運用相關法律，也要掌握當事人的心理，更要通過各種方法，調(diào)查清楚其財產(chǎn)或其他方面的履行能力，只有這樣，執(zhí)行員才能抓住癥結，達到理想的執(zhí)行效果。執(zhí)行韜略的運用能力，應當是評價執(zhí)行員水平的重要尺度。做好這一點需要大量的工作實踐的積累，筆者認為應尤其注重以下幾方面：(一)把握節(jié)奏，宜疾則疾，宜緩則緩。一方面，對于一些試圖拖延時間或躲避傳喚的被執(zhí)行人，執(zhí)行員應當及時告知其法律的嚴肅性，不要存在僥幸心理，并與其敲定具體的履行時間，如果到期仍不履得，到時按法律規(guī)定強制執(zhí)行，如果發(fā)現(xiàn)其在此時存在轉移財產(chǎn)的可能，應果斷采取強制措施。如果當事人態(tài)度惡劣，執(zhí)行員也應顯示適度的強硬，從而時刻控制執(zhí)行場面。另一方面，法官要盡量謙和地面對當事人，與其坦誠相待，爭取被執(zhí)行人主動履行法院相關義務。如果被執(zhí)行人確實暫時履行困難，且有理由相信其履行能力很快恢復，則可以在法律規(guī)定的執(zhí)行期限內(nèi)放寬執(zhí)行時間或者分期履行法律義務。從而做到寬嚴相濟，達到好的執(zhí)行效果。(二)縱橫捭闔，宜

分則分，宜合則合。在申請人與被申請人之間，如果申請執(zhí)行人與被執(zhí)行人過早見面可能激化彼此間的矛盾，則最好先傳喚被執(zhí)行人，當已取得一定執(zhí)行成果，有利于繼續(xù)執(zhí)行時，再傳喚申請人。傳喚被申請人時，當被執(zhí)行人為多個時，可以根據(jù)案件的具體進程，適時對被執(zhí)行人單個或集體傳喚。為了防止被執(zhí)行人間的相互觀望、相互傳染，加重消極履行心理，就可以找出相對容易開展工作的一個，集中力量，實現(xiàn)突破，然后利用其他人的觀望心理，各個擊破。如果大部分已經(jīng)積極履行，個別表現(xiàn)消極，則最好集體傳喚，使其意識到法律和道德上的強大壓力。在執(zhí)行中，多個被執(zhí)行人之間往往存在利益沖突，如果被執(zhí)行人間的矛盾激化有利于執(zhí)行開展，則適當激化其矛盾，如果更需要其相互協(xié)作，則應想方設法消除或降低這種隱患，確保執(zhí)行效果。

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