第一篇：專業(yè)辯論賽心得

專業(yè)辯論賽心得

我們社保10-1班于2011年5月4日下午在知行樓322舉辦了班級(jí)內(nèi)部專業(yè)辯論賽，班內(nèi)同學(xué)被分為四組，針對(duì)兩個(gè)辯題進(jìn)行辯論。辯題分別為養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌部分是否應(yīng)該劃入個(gè)人賬戶，新農(nóng)保的實(shí)施對(duì)城鎮(zhèn)化建設(shè)有促進(jìn)作用還是有阻礙作用。本次團(tuán)會(huì)在主持人xxx和其他班委的配合下，進(jìn)行的有條不紊，非常順利。

對(duì)于這次辯論賽，大家都十分地重視，在比賽前做了大量的準(zhǔn)備。在知曉辯題后都會(huì)從各個(gè)方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進(jìn)行辨析，同時(shí)也進(jìn)行全面思考問題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢了大量的資料，也看了一些書，真的受益匪淺。說實(shí)話要是沒有參加辯論賽，我是不會(huì)接觸這些知識(shí)的。這次比賽真的增長了我的專業(yè)知識(shí)，而且提高了我對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。

通過自己在比賽中遇到的問題以及真實(shí)感受，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：第一，比賽時(shí)要認(rèn)真對(duì)待，但是切勿緊張。參加辯論賽時(shí)我就是特別緊張，導(dǎo)致語無倫次，然后心里面一直安慰自己，最終又導(dǎo)致轉(zhuǎn)移注意力沒聽清對(duì)方辯友的陳述。這種情況是要通過心理調(diào)節(jié)來解決的。第二，辯論的一些細(xì)節(jié)問題。首先，時(shí)間的把握是根本，要懂得在有限的時(shí)間里把自己的論點(diǎn)簡明扼要的說出來，不要每次都讓大家覺得你的話沒說完，容易被人誤解為準(zhǔn)備不充分。其次，要時(shí)刻掌握著辯論的主動(dòng)權(quán)，不要被對(duì)方的觀點(diǎn)拖走，最好是自己主動(dòng)出擊，不能處于被動(dòng)地位。第三，在辯論時(shí)，要善于使用一些技巧，使自己處于不敗之地。例如，可以運(yùn)用歷史事件來證明自己的觀點(diǎn)，也可以運(yùn)用馬里斯主義哲學(xué)去理論。

這次辯論賽給我最大的體會(huì)就是團(tuán)隊(duì)很重要，辯論賽的勝利靠的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是一個(gè)人的力量所能決定的。比賽前我們小組利用課余時(shí)間在一起激烈的討論，找出論點(diǎn)論據(jù)；一起認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出彼此的不足之處。對(duì)于我們小組來說，真正的收獲并不在于成績的怎樣，而在于我們一起盡力了，我們很快樂的學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，并且提高了我們的思維能力和語言表達(dá)能力。能參加這次辯論賽我感覺很榮幸，很期盼下學(xué)期學(xué)習(xí)部能再次舉行這樣精彩的活動(dòng)。

第二篇：辯論賽心得

辯論賽心得

第一場參賽感想

大二，我們又一次開始了辯論賽，我們組的四個(gè)人仍然是大一時(shí)期的原班人馬，就連矮高矮高的隊(duì)形都沒有變。我仍然是賽前任務(wù)繁重，賽中一攬大局的一辯，由于有了大一時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)，這次的辯論賽沒有像大一時(shí)期那樣迷茫。

但是，我們組卻抽到了最難得案例題——商務(wù)車司機(jī)是否屬于防衛(wèi)過當(dāng)。我們組是正方，即該司機(jī)屬于防衛(wèi)過當(dāng)。案例明顯對(duì)我們是有利的，于是，我們放松了警惕，案例都沒有好好分析，居然還有一個(gè)至關(guān)重要的詞沒有看見，讓對(duì)方辯友抓了一個(gè)大空子。導(dǎo)致一個(gè)對(duì)我們有利的辯論慘敗。

這次當(dāng)一辯開場陳詞的3分鐘都沒有用完，富余了很多時(shí)間可見賽前準(zhǔn)備的非常不充分，其次中場小結(jié)抓對(duì)方漏洞的時(shí)候，也沒有說到點(diǎn)子上，啰嗦了很久自有辯環(huán)節(jié)我方準(zhǔn)備不充分幾度冷場，這次的失敗可以說是慘敗。

由于我們的輕敵，案例有利于我方的優(yōu)越感，賽前準(zhǔn)備的不充分，再加上對(duì)方辯友的刻苦，我們敗了之后想了很久，并不是案例偏向與哪方，哪方就一定會(huì)贏，辯論賽關(guān)鍵一個(gè)辯字，再加上賽前的準(zhǔn)備，才能有一場精彩的辯論，輸人不能輸陣，失敗不能慘敗，這就是第一場辯論賽慘敗之后我的感想。

鐘杉法學(xué)c123班128532

第三篇：辯論賽心得

青春賽場唇齒飛揚(yáng)——辯論賽有感

x月x日上午公司“點(diǎn)燃讀書激情，搭建成長階梯”青年辯論賽在xxxx多功能廳取得圓滿成功，畫下了完美的句號(hào)。我有幸作為xxxx代表隊(duì)的一名選手，跟隨團(tuán)隊(duì)，從初賽到復(fù)賽再到?jīng)Q賽一路走來，收獲了榮譽(yù)、展現(xiàn)了自我、得到了成長。

由于沒有辯論經(jīng)驗(yàn)，我們只有在前期準(zhǔn)備上多下功夫。賽前我們認(rèn)真剖析辯題、查找搜集論據(jù)、設(shè)想研究對(duì)方立論及應(yīng)對(duì)方案。我們聚在一起查找資料中存在的漏洞，相互探討，尋找攻辯的突破點(diǎn)。經(jīng)過充足的準(zhǔn)備，我們的信心也一點(diǎn)點(diǎn)增長起來。在賽場上，我們沉著冷靜、有條不紊，準(zhǔn)確有效的表達(dá)了我方的論點(diǎn)；我們思維敏捷、能言善辯，有力的應(yīng)對(duì)了對(duì)方的進(jìn)攻；我們神采奕奕、朝氣蓬勃，很好的展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。雖然最后我們輸了，但是此時(shí)結(jié)果已顯得不再重要，我們享受了比賽的過程，戰(zhàn)勝了自己，展現(xiàn)了自我，在我們自己心中，我們就是勝者。

辯論賽已經(jīng)結(jié)束，但辯論場上唇槍舌戰(zhàn)的場景依然歷歷在目?；叵脒@一個(gè)月來，從首次參加辯論賽的緊張到越戰(zhàn)越勇的自信，無論成敗，團(tuán)隊(duì)成員互相鼓勵(lì)、互相支持，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持讓我深深感受到家的溫暖、信任的力量。經(jīng)過這次比賽，收獲的不僅是成績，更多的是對(duì)自身的一種提升。比賽中辯友的機(jī)智幽默、妙語連珠，值得我去學(xué)習(xí)；xxx老師以及各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，推動(dòng)我不斷進(jìn)步；場下同事的鼓勵(lì)支持、關(guān)心幫助之情，值得我去珍惜。這份經(jīng)歷將是我一生的財(cái)富。

感謝公司提供這樣的平臺(tái)讓我們這些青年去發(fā)掘潛能、展現(xiàn)自我。這次辯論賽是在公司“每天悅讀十分鐘”活動(dòng)背景下舉行的，旨在讓我們養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，提高職工的文化素質(zhì)。這次辯論賽正很好的調(diào)動(dòng)了青年人的積極性，增強(qiáng)了集體的凝聚力和榮譽(yù)感。相信在今后的工作中，我也必定能敢于迎接更多的挑戰(zhàn)，不斷完善自我、提升素養(yǎng)，將比賽中的那份堅(jiān)持與合作運(yùn)用到工作中。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我愿做一名水手，助公司這艘大船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

第四篇：辯論賽心得

辯論賽心得

“遏制腐敗重在預(yù)防還是重在懲戒”——這場精彩的辯論賽帶給了我足夠的震撼。辯論賽上，大家各抒己見，從不同的方面給出了自己的獨(dú)到的見解；大家激烈討論，針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)中的不足提出針鋒相對(duì)的質(zhì)疑和觀點(diǎn)。通過辯論這種相對(duì)輕松，大家也更容易接受的形式，我們更加的容易了解遏制腐敗的重難點(diǎn)及相關(guān)的一些東西。從個(gè)人方面來說，我體會(huì)到了很多。

首先作為這場辯論賽的正方辯手，我堅(jiān)持認(rèn)為遏制腐敗重在預(yù)防。遏制腐敗必須從源頭上抓起，懲戒等后期的處罰措施都是治標(biāo)不治本的，而且由于其嚴(yán)重的滯后性，這將導(dǎo)致嚴(yán)重的損失。然而預(yù)防則不同，良好的預(yù)防可以阻止很大一部分人以身試法，從而減少一些不必要的損失，同時(shí)可以有效的避免腐敗成風(fēng)的現(xiàn)象等。但是，反方也提出了許多很值得思考的問題，如“如何才能有效預(yù)防等”；同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了懲戒的重要性以及其特殊的作用。這些讓我意識(shí)到兩者的同等重要的地位，不可偏廢。通過這次的辯論賽，我能夠更好的認(rèn)識(shí)遏制腐敗的一些有效措施，加深了對(duì)腐敗的一些看法。

另一方面，這次活動(dòng)本身也是非常的精彩，給人一種耳目一新的感覺。通過辯論這種形式充分的調(diào)動(dòng)了大家的積極性，讓遏制腐敗這個(gè)相對(duì)來說比較“古板”的話題重新煥發(fā)出了新的活力。更重要的是讓每個(gè)人都參與到了其中，并在不知不覺中學(xué)習(xí)和提高，從而更好的服務(wù)于“遏制腐敗”的目的，同時(shí)也給大家提供了一個(gè)平臺(tái)來在眾人面前展示自己的獨(dú)特風(fēng)采。可以說是一舉三得，效果出乎意料的好。

所以在這次的活動(dòng)中，我不僅更好的了解到了遏制腐敗的必要性及其重要途徑，同時(shí)也意識(shí)到做事情的方式方法的重要性，即方法的重要性并不亞于目的本身。我個(gè)人比較傾向于這種形式的活動(dòng)，它能夠讓大部分人參與其中，享受其中的樂趣。這次的辯論活動(dòng)無疑是很成功的，期待下一次更加精彩的活動(dòng)！

第五篇：辯論賽心得

心得報(bào)告嘛，就是談?wù)勀銋⒓愚q論會(huì)的心得咯。不知道你是幾辯，我就概括的說吧。

1、這場比賽雙方的爭論焦點(diǎn)是什么，我方的策略是怎樣的，有沒有需要改進(jìn)的地方。

2、在這場比賽中，我解決了哪些問題（主要是指自由辯和對(duì)辯環(huán)節(jié)），解決的好不好，之后想來有沒有更好的解決方法。

3、整場比賽打下來有沒有什么關(guān)于辯論技巧的感想和經(jīng)驗(yàn)的吸取。以后怎么做~ 而這次辯論會(huì)給我則是更多的學(xué)習(xí)和感悟。前面的種種無論是社團(tuán)和面試都有充足的準(zhǔn)備的階段。而辯論會(huì)卻重視現(xiàn)場的反應(yīng)能力，它需要的是一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備，靈活性以及語言的表達(dá)能力。知識(shí)儲(chǔ)備需要賽前對(duì)辯題的充分準(zhǔn)備，也需要平時(shí)的知識(shí)的積累；靈活性需要的是在遇到對(duì)方辯友追問自己沒有準(zhǔn)備的問題時(shí)能夠巧妙地回答，堅(jiān)持自己的立場；語言表達(dá)能力則需要說話時(shí)語氣堅(jiān)定而不僵硬，動(dòng)作瀟灑而不呆板。

總結(jié)陳詞，一場辯論賽的收官階段，一般來說，總結(jié)陳詞無非起到的作用是兩個(gè)——錦上添花或者雪中送炭。假如前面一方已經(jīng)優(yōu)勢(shì)明顯，那么總結(jié)陳詞就會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大勝利局面，要是前面糾纏不清，總結(jié)陳詞就會(huì)決定比賽的勝負(fù)，甚至精彩的總結(jié)陳詞可以有扭轉(zhuǎn)乾坤的巨大作用！因此，總結(jié)陳詞意義重大，本人也每次花最多的精力來準(zhǔn)備。

總結(jié)陳詞一般分為三部分，指出對(duì)方錯(cuò)誤，例證自己觀點(diǎn)和結(jié)束語。在實(shí)際操作中，要注意以下幾點(diǎn)： 一、一定要和立論相對(duì)應(yīng)。

二、糾錯(cuò)要針針見血。

三、例證自己觀點(diǎn)要極度極度精煉。

四、結(jié)束語是精彩所在，是我們的“殺手锏”。

辯論賽總結(jié)

永職的天空，像海洋一樣廣闊；我們的生活，像浪花一樣美麗。曾幾何時(shí)，我們的青春高高升作獵獵風(fēng)帆；曾幾何時(shí)，我們搏擊風(fēng)浪的自信飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下。于是一場激烈的辯論賽使我們的風(fēng)采充分展現(xiàn)。4月12日，在這充滿競爭，漫溢青春朝氣的辯論大舞臺(tái)，雙方機(jī)會(huì)均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。從我們班的角度來看，活動(dòng)總體是成功的，但也有不足支出，現(xiàn)總結(jié)如下：

一，成功之處：1，目的明確。為搞好團(tuán)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)兄弟班級(jí)友誼，使同學(xué)們有更加積極的姿態(tài)而開展；2，準(zhǔn)備充分。我們班提前有策劃方案，有合理部署，材料準(zhǔn)備充足，思路清晰；3，組織合理。五位辯手能夠密切配合，合理發(fā)揮，各司其職，分工合作相互進(jìn)行；4，效果明顯。各位辯手鍛煉和發(fā)揮了自己的口才，同學(xué)們也積極參與，現(xiàn)場氛圍緊張熱烈又不失歡快。5，影響廣泛。雙方班級(jí)增進(jìn)了友誼，班級(jí)同學(xué)增強(qiáng)了集體觀念，同時(shí)也為團(tuán)活動(dòng)的開展指出了新的方向，也為下次同類型的活動(dòng)開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二，不足方面：1，理論準(zhǔn)備不足。我班沒有在理論方面充分搜集材料，辯論也沒有在理論層面進(jìn)行較量；2，語言表達(dá)有所欠缺。引經(jīng)據(jù)典方面明顯有缺陷，有個(gè)別辯手緊張?jiān)斐杀磉_(dá)不很流暢；3，沒有充分展開主題。一方面是時(shí)間所致，另一方面是沒有一針見血指出要害；4，現(xiàn)場紀(jì)律有混亂現(xiàn)象。個(gè)別同學(xué)有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象在局部影響了現(xiàn)場秩序；5，我班同學(xué)參與熱情不是很高。提問問題人數(shù)少，也沒有和辯手充分內(nèi)外配合。

“前事不忘，后事之師”，盡管活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們?nèi)匀灰獙?duì)活動(dòng)進(jìn)行很好的回味總結(jié)。對(duì)成功之處歸納經(jīng)驗(yàn)以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處吸取教訓(xùn)以將來改之，使我班工作在“總結(jié)—改進(jìn)—實(shí)踐”中不斷前進(jìn)。