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      影子培訓(xùn)日志一

      時間:2019-05-12 11:49:13下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《影子培訓(xùn)日志一》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《影子培訓(xùn)日志一》。

      第一篇:影子培訓(xùn)日志一

      影子培訓(xùn)日志一

      延津縣胙城鄉(xiāng)袁莊小學(xué)

      李合民

      一個多月的理論學(xué)習(xí)結(jié)束了,11月11日上午,我們在學(xué)術(shù)報告廳參加了“影子培訓(xùn)”動員會,下午我們19人在師專李老師的帶領(lǐng)下來到我們影子培訓(xùn)基地——解東一小學(xué),剛來到這里,我就感受到了它的獨特之處。

      1.進入解東一小,我們就感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的熱情。讓我感動的是武利霞主任的熱情接待以及學(xué)校老師們敬業(yè)奉獻的精神。武利霞主任詳細地向我們介紹了解凍一小的歷史,學(xué)生情況,老師情況,并詢問我們有什么要求,她會盡最大的努力幫助我們。并在了解了我們所要完成的任務(wù)后,為我們分配了學(xué)校里最優(yōu)秀的帶教導(dǎo)師,并讓我們相互認識,結(jié)成一幫一的對子。我的帶教導(dǎo)師是趙鳳琴老師。我從趙鳳琴老師那里了解到,學(xué)校的老師們對孩子們的那份深沉的愛與責(zé)任,老師們不僅在學(xué)校爭分奪秒做好分內(nèi)的工作,有時候放學(xué)后還要給孩子們輔導(dǎo)功課,晚上回家還要加班備課。他們的這種精神令我們敬佩,是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。

      2.經(jīng)過一下午的時間,解凍一小的學(xué)生給我留下了深刻的印象。下午的課間操,我和其他國培老師看到了操場上學(xué)生們秩序井然,他們個個文明禮貌,見到老師主動打招呼。他們的素質(zhì)很高,體操動作熟練規(guī)范。孩子們的學(xué)習(xí)、生活都在有序的進行著,讓我們感受到了,教師為這個學(xué)校的付出有了收獲,這是一個得到家長認可的學(xué)校,也是讓孩子們喜歡的學(xué)校。

      3.校園有濃厚的文化氛圍,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施先進。

      學(xué)校充分的利用資源,進入校門我們就看到了解凍一小的標語,還有滿滿一墻的學(xué)生作品展,可見這個學(xué)校有多么的優(yōu)秀。學(xué)校的墻上向我們介紹了學(xué)校的歷史各種榮譽等等,學(xué)校有教學(xué)樓、圖書角、多媒體等先進的教學(xué)環(huán)境。學(xué)生們在學(xué)??梢园l(fā)揮自己的特長,學(xué)習(xí)自己喜歡的東西,不僅僅是知識,還有各種活動,以此來帶動學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

      真心地感謝國培,感謝影子培訓(xùn),更感謝解凍一小,給了我這個學(xué)習(xí)的機會,盡管學(xué)習(xí)的時間有限,但我會將我在解凍一小學(xué)到的與我的教學(xué)活動相結(jié)合,讓自己在教育教學(xué)的路上走的更遠。

      第二篇:影子鄉(xiāng)長培訓(xùn)日志

      愛國、愛崗精神之“花”

      (2018年4月9日 晴)

      阿卜來提·伊薩木丁 莎車縣阿扎提巴格鄉(xiāng)中學(xué)

      根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃2018年4月18、19日要對全校九年級全班進行第二次中考??肌⒘?、七、八年級要進行期中考試,他們對考試的準備工作上周已經(jīng)開始的,根據(jù)往年的積累下來的經(jīng)驗,上海市教科委安排九年級中考??及磪^(qū)統(tǒng)考(全區(qū)20多所中學(xué)統(tǒng)一考試時間、考試卷子、統(tǒng)一閱卷),所以這次九年級第二次??记嗥謪^(qū)的全部初中同步開考,期中考試的組織跟中考??疾灰粯?,這次的期中考試根據(jù)生源特點及其學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的平衡度,珠溪中學(xué)、顏安中學(xué)、金澤中學(xué)、沈巷中學(xué)合成一組組織考試,此次考試顏安中學(xué)牽頭負責(zé)組織,三個年級各學(xué)科命題由四所學(xué)校共同承擔(dān)(根據(jù)本校各學(xué)科任課老師專業(yè)素質(zhì)由牽頭學(xué)校負責(zé)命題分工),本次考試珠溪中學(xué)七年級英語、八年級語文等兩個學(xué)科的命題工作。各學(xué)科命題工作結(jié)束之后,牽頭學(xué)校組織試卷審閱工作,因張亞根校長是上八年級語文課,這次八年級語文命題由張校長一手完成,因此張校長今天下午要去顏安中學(xué)參加試卷審閱工作,順便帶上了我們四個老師(我、張鳳朝、庫來西、阿老師)讓我們看一看顏安中學(xué)辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)理念、硬軟條件等等。我們?nèi)チ艘院?,校長首先沏茶迎接然后安排一名老師帶我們參觀校園各角落(教室、實驗室、圖書館、運動場、課外活動場、老校區(qū)等等),順便我們也觀看了連塘鎮(zhèn)附近景色、陳云紀念館??吹筋伆仓袑W(xué)老校區(qū)時候,看到了顏安中學(xué)創(chuàng)始人愛國人士曹修儀的雕塑,通過查閱歷史資料知曉顏安中學(xué)名字來歷且所含義:

      “青浦區(qū)顏安中學(xué)坐落于練塘鎮(zhèn)南首,陳云紀念館兩側(cè)。1942年由練塘鎮(zhèn)教育界愛國人士曹修儀、陳駕蒼、金鼐等創(chuàng)辦,是練塘地區(qū)第一所中等學(xué)校,由于成績顯著,江浙兩省的毗鄰縣、鎮(zhèn)學(xué)子慕名而至。次年,募款自建校舍,易名“顏安中學(xué)”,成立董事會,高爾柏任董事長,曹修儀為校長,學(xué)校藏書萬余冊,列全縣之冠?!邦伆病毙C∽云呤t之首——顏回,顏回最為孔子鐘愛,并一再褒獎:“賢哉回也”,其德行堅稱,謙虛好學(xué),安貧樂道,后人稱之為復(fù)圣,以此為校名意為培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。

      看到以上資料一服再服中華民族傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神、救國、愛國、興國精神,雖然當(dāng)時國內(nèi)外形勢混亂,內(nèi)戰(zhàn)沒有完全得到解決,但是像曹修儀這樣的愛國人士無忘持續(xù)開辦學(xué)校教育新一代的神圣使命,帶頭出錢募款建校,這就是民族精神!這就是自我忘卻的愛國精神!就是因為有這么一大批具有愛國興國愿望的偉人上海才能發(fā)大乘現(xiàn)在此樣,提高國家經(jīng)濟、政治綜合實力的提升起了重要作用。無論是教育還是其他行業(yè)上海是帶頭創(chuàng)新、帶頭試驗的區(qū)域,就是因為本地區(qū)人員素質(zhì)高,實力強,能起帶頭創(chuàng)新、開拓思路的作用!

      參觀結(jié)束之后回到了辦公室,張校長還跟幾位同仁審閱卷子,我們被邀請列席,旁聽專家型老師審卷情況,我看到他們將每一個小題都在認真審閱、甚至試卷文字中的有些標點符號、單位、概念寫的是否有錯等一系列小動作,審卷過程不是簡單的看看題做一做的過程,絕不是大概瞭望的過程,而且認真審閱卷子中的每一個字、標點符號、單位稱呼、概念等細心做事的過程。我也偶爾注意到了張亞根校長跟其他老師審卷過程,就是非常的認真。中間我問起了有關(guān)老師,此項活動教育局牽頭組織還是?那個老師回答,這些活動教育局不干涉,教育局把權(quán)力交給學(xué)校,各學(xué)校自行集合組織。我心里想:上海教育這么發(fā)展歸根到底老師素質(zhì)可以說是很高,各校校長配合開展教研、教務(wù)工作非常之高,這一點值得我們縣校長們的借鑒!老師們對自己的專業(yè)成熟不開玩笑,認真對待,將教育事宜看成一個事業(yè)來做,根本就不會忽視教書育人這樣的大事。用自己的良心對待教書育人的每一個環(huán)節(jié),用自己的細心做好培養(yǎng)下一代的每一個細節(jié)!這一點值得我縣老師們的探索、思索!這邊校長和老師這種精神深深打動了我,打動到我以后教育細節(jié)性工作怎么去干、怎么去思,怎么去根據(jù)實際創(chuàng)新。

      附件:活動相關(guān)照片

      2018年4月10日

      第三篇:影子培訓(xùn)日志二

      影子培訓(xùn)日志二

      延津縣胙城鄉(xiāng)袁莊小學(xué)李合民

      我作為一名普通的教師,非常榮幸地參加了這次影子培訓(xùn)活動。11月2日聆聽到張鳳芹老師精彩的教學(xué),收獲很多??吹綇堷P芹老師氣定神閑,信手拈來,不時激起一個個教學(xué)的浪花,不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了教學(xué)也可以這樣簡單。下面我談?wù)勛约旱捏w會:

      一、教師語言要具有藝術(shù)的魅力

      人們常說:教學(xué)是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。在上課時,教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學(xué)評價的語言,對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學(xué)生,幫助學(xué)生享受成功的喜悅,樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。張鳳芹老師在教學(xué)《窗前的氣球》這一課時,她時而表揚學(xué)生坐姿好,時而表揚學(xué)生懂得的真多。張鳳芹老師和藹可親的語言,為學(xué)生激情洋溢的朗讀打下了基礎(chǔ)。老師課堂語言簡潔,準確,她用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生。

      二、處理、把握教材的方法十分獨到

      一句教育名言說得好:“什么是教育,那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西?!睆堷P芹教師對教材的處理和把握有其獨到之處。張鳳芹老師上《窗前的氣球》的是人教版實驗教材二年級的內(nèi)容,低年段的教學(xué)重點在于識字與寫字,張鳳芹老師這節(jié)課就用了大半時間進行識字,而對課文內(nèi)容的理解只是通過讀兒歌,然后用三個詞語就了結(jié),如蜻蜓點水,簡單明了。2011版《義務(wù)教育語文課程標準》中關(guān)于中年段閱讀教學(xué)的重點是能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能對課文中不理解的地方提出疑問。能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受。張鳳芹老師讓學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容時不是把文章分成一段一段來講,而是通篇采用“以讀代講”的方式進行,而且在復(fù)述課文這個環(huán)節(jié)采用了“思維導(dǎo)圖”這個方式,解決了以前很多老師對教學(xué)生復(fù)述課文的困惑。張鳳芹整節(jié)課都是引領(lǐng)學(xué)生讀,沒有多余的講解。

      三、活潑的課堂氣氛。

      傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”,而輕視學(xué)生的“說”,這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉,教學(xué)是昏昏欲睡,而在張鳳芹老師的課上,互動的成分比較多,學(xué)生不再是聽眾,而是整節(jié)課的重要參與者,老師和學(xué)生是在默契的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的,整個課堂氣氛活躍,在這種樂學(xué)的過程中,學(xué)生更容易接受課堂上的內(nèi)容。特別是張鳳芹老師都使用了新

      媒體新技術(shù)教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,張鳳芹老師的課真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。

      總之,這次聽課學(xué)習(xí),使我更深刻地體會到了提高自身教學(xué)水平的重要性。在此,我要感謝焦作師專學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會。在以后的教學(xué)中,我要本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機會,學(xué)習(xí)百家而頓悟,積淀教學(xué)素養(yǎng)。

      第四篇:影子培訓(xùn)研修日志

      校長精神與學(xué)校發(fā)展

      校長影子培訓(xùn) 研修日志

      今天,基地校校長張潔同志作了“精神引領(lǐng),拒絕平庸,追尋成功”的精彩講座,聽了之后,讓人回味的東西很多。作為校長,應(yīng)該有以下幾種精神:

      1、責(zé)任擔(dān)當(dāng),堅忍自信的精神

      校長,代表著責(zé)任,代表著任務(wù),同時也肩負著世界上最神圣的使命,管理好學(xué)校,建設(shè)好師資,培養(yǎng)好學(xué)生,體現(xiàn)出校長的人生價值,真正讓人生價值=奉獻量除以獲取量。

      2、敦品厚德,傾情奉獻的精神

      校長在教學(xué)管理工作中,展現(xiàn)給大家的不光是管理能力,更要讓大家體會到校長的優(yōu)秀品質(zhì),有人說,能力是人的長度,勤奮是人的寬度,而品格修養(yǎng)則是高度,他們的乘積就是每個人的生命容量,多么形象,多么生動!所以,一個好校長一定是重義、重品,尊重教師,理解教師,對教師負責(zé)任的人。

      3、勇于爭先,勤學(xué)善思的精神

      4、包容豁達,樂觀向上的精神

      5、執(zhí)著熱愛,堅守信仰的精神

      第五篇:培訓(xùn)日志(一)

      學(xué)習(xí)反思

      (一)教育技術(shù)是國家教育部實施的一項重大舉措,是一項具有強制性、全員性和統(tǒng)一性的培訓(xùn)活動。通過今天的學(xué)習(xí),我才意識到,我的教育技術(shù)的理論素養(yǎng)還需要提高,在思想上的認識還待進一步深化。

      培訓(xùn)使我們各學(xué)科教師學(xué)習(xí)和掌握全新的教育理念、教學(xué)方法和先進的教學(xué)手段,每一位教師和他所教的每個學(xué)生都學(xué)會運用信息技術(shù)和資源進行交流和學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動手技能、團隊合作精神和研究能力。我覺得教育理念的改變是英特爾未來教育培訓(xùn)的精髓,這也正是我們現(xiàn)行的新課程標準的理念。

      這次培訓(xùn)我自感肩上擔(dān)子之重,責(zé)任之重。我將努力學(xué)習(xí),爭取有所提高。

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