第一篇：一次不一樣的采訪體驗

一次不一樣的采訪體驗（身邊記事）

——記采訪清衛(wèi)阿姨 晚報小記者 王嘉怡

學(xué)校班級：江陰市要塞實驗小學(xué)六（4）班

為了體驗清衛(wèi)工作的辛苦，在老師的帶領(lǐng)下，我們對做清潔工作的邢阿姨進(jìn)行了采訪。剛見到她，是在男廁所的門口。我仔細(xì)地大量了邢阿姨一番：她個子不高，一頭短發(fā)中還能看到她的幾縷白發(fā)。

采訪時正值邢阿姨在打掃廁所。正好讓我們遇到了尷尬事：有一位四年級的男生用完廁所就一溜煙跑了，也不沖洗。剛好被邢阿姨逮個正著。邢阿姨告訴我們每天一來就能看到廁所里類似的事。

后來，邢阿姨帶領(lǐng)我們參觀了她的工作區(qū)域。我們一邊看一邊感嘆：打掃的地方實在是太多了！來到新大樓的樓梯上，邢阿姨告訴我們她自制了一把拖把。我們一提，立馬感覺到好重！原來這是由三個拖把組成的大拖把，想著她每天都要拿著這么重的拖把進(jìn)行工作，真是很辛苦。

在采訪中，我們了解到在清潔的過程中遇到了很難清除的污垢，邢阿姨要一次又一次的清除，直到清潔干凈為止。最近，有一些同學(xué)惡意的去破壞邢阿姨的勞動成果，如：小便小在紙簍里，對著墻壁小便等一系列的破壞，邢阿姨忍耐的限度到極點時，便會向校長投訴，希望用教育來影響學(xué)生。甚至一些行為更惡劣的同學(xué)會將廁所的門給踢壞，給她的工作造成不便……

通過這次活動，我們了解到：我們的清潔工作是一些不怕臟不怕累的阿姨們做的，我們沒有理由去破壞他們的勞動成果。在日常生活中，我們要改善不良的衛(wèi)生習(xí)慣和行為，讓周圍的環(huán)境處處干凈、整潔。保護(hù)衛(wèi)生環(huán)境，是我們大家的責(zé)任！

教師點評：這篇小短文，小記者從幾個小細(xì)節(jié)了解到了清衛(wèi)阿姨的辛苦：打掃的地方多、打掃的工具重，同學(xué)們一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣等。小記者用眼睛感受到了阿姨的辛苦。

輔導(dǎo)老師：包士娟

第二篇：大學(xué)生活體驗采訪報告[范文]

大學(xué)生活體驗采訪報告

11月30日，我們《小主人報》新聞學(xué)校閘北校區(qū)的小記者來到了上海大學(xué)寶山分校進(jìn)行了大學(xué)生活體驗。

我們先參觀了他們的第十一屆菊文化展。在名人大道上矗立著許多名人塑像，其中就有我們課文中學(xué)到過的詩人屈原、科學(xué)家牛頓和思想家孔子的塑像。但是最耀眼的當(dāng)屬那色彩斑斕的菊花，有紅色的，有黃色的，還有橘色的。微風(fēng)吹過，花枝擺動，就像亭亭玉立的少女在微風(fēng)中跳舞。

我們在草地上采訪了大學(xué)生哥哥姐姐，我覺得最有趣的問題是：你們的校長好嗎？我原以為他們的校長不好，會布置很多作業(yè)?？墒谴髮W(xué)生哥哥的回答是：好。而且大學(xué)生活非常開心自由。

通過這活動我對大學(xué)生活有了初步的認(rèn)識，大學(xué)生活表面看上去既自由又快樂，但大學(xué)生哥哥姐姐告訴我們，更多需要大學(xué)生自律、自覺地學(xué)習(xí)，這樣才能讀好大學(xué)，不虛度光陰。

第三篇：記一次采訪媽媽

記一次采訪媽媽

今天媽媽一下班回到家時，我就拉著媽媽的手，說：“媽媽！今天我要當(dāng)一次小記者，采訪你！哈哈――”“噢，是嗎？”媽媽回答到，“那采訪就從現(xiàn)在開始吧！”

“媽媽，我是什么時候出生的？并且有多重呀？”“在三月二十六日晚上1點出生，是五斤八兩。當(dāng)時呀，我下午四五點就進(jìn)了產(chǎn)房，八、九個小時的努力，就把你這個小生命給生下來。”

“那么，我在你肚子里時，是怎樣的情形?。俊薄伴_始，我捂著個不大不小的肚子，心里非常高興。10個月里，你在慢慢地成長。你呀，還經(jīng)?！摺遥颉夷?！哈哈――”

“噢？是嗎。在你第一眼看見我時你在想什么？”“我看到你時，你的皮膚可皺啦，渾身紅紅的，好丑！不過，我有了個女兒，我很開心，忍不住親了你幾下！當(dāng)時我還不知道，你越長越漂亮了！”

??！十個月的辛苦，八九個小時的努力，媽媽把我生了下來。無限的母愛，我一輩子也不會忘記。

第四篇：帶你感受不一樣的衛(wèi)浴體驗

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帶你感受不一樣的衛(wèi)浴體驗

【裝修風(fēng)格】：簡約風(fēng)格。【裝修戶型】：浴室。

簡約也可以有多種詮釋?？梢郧逅?；可以奢華；可以唯美；可以有溫暖的色彩；也可以僅僅是配合衛(wèi)生間的獨特功能，使浴室達(dá)到使用方便、安全舒適的效果。#衛(wèi)浴空間##情趣浴室#。

愛樂活裝修。004km.cn

注重整體布局、色彩搭配

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以白色為主的簡潔浴室

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色彩柔和，感覺舒適

愛樂活——有態(tài)度、正能量的品質(zhì)生活社區(qū)。

熱愛生活，樂于分享的各類達(dá)人聚在這里，分享消費攻略，激發(fā)生活靈感，發(fā)現(xiàn)城市最I(lǐng)N的角落。在這里，有愛，有樂，有生活。

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【更多精彩內(nèi)容盡在愛樂活】

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第五篇：英語帶你體驗不一樣的寒假

英語帶你體驗不一樣的寒假

孩子最期待的寒假即將到來，作為家長，覺得讓孩子玩一個寒假好像不太合適。艾蓓兒創(chuàng)藝英語的寒假班開始了，其中的“三全”能給孩子不一樣的收獲！

一全：全職外教輔導(dǎo)授課

由母語為英語國家的英美全職外教親自授課，確保孩子們所學(xué)口語的純正，另有中教配合輔導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們置身外教英語課堂交流互動更順暢。運用我們特色的“創(chuàng)意與藝術(shù)”教學(xué)法，通過童話故事講演、趣味游戲互動、話劇角色扮演等課程內(nèi)容激發(fā)孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，感受知識的魅力與學(xué)習(xí)的樂趣。

二全：全天英語情境浸泡

全天和外教中教一起，不管是課堂互動或課下生活，為孩子們創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，我們的老師們也融入到孩子們的課下游戲互動中，通過真實的生活情境，寓教于樂，從而激發(fā)孩子們的英語語言能力及口語能力。

三全：創(chuàng)藝思維全面發(fā)展

3-6歲：創(chuàng)意手工課。我們的老師通過DIY彩繪杯子、手工粘土創(chuàng)作、卡通沙畫制作等創(chuàng)意類手工課，帶領(lǐng)孩子們動手創(chuàng)造自己的作品，并為孩子創(chuàng)造語言環(huán)境，引導(dǎo)孩子們互相介紹自己的作品，以及編故事等方式來激發(fā)孩子們的想象力、踐行力，培養(yǎng)孩子們動手能力及創(chuàng)意思維能力。

7-15歲：作業(yè)輔導(dǎo)課。我們的老師陪伴孩子們一起寫寒假作業(yè)，小朋友們遇到解決不了的問題，我們的老師會通過鼓勵、打比方、假設(shè)等方式，引導(dǎo)小朋友們獨立思考，自己想辦法解決問題，盡可能讓孩子們獨立完成作業(yè)，而老師們?nèi)逃眯妮o導(dǎo)陪伴，激發(fā)孩子們口語能力和寫作能力。

在一個月的英語學(xué)習(xí)中能后孩子們用英文講故事。