第一篇：涉外投融資實(shí)習(xí)報(bào)告

為提高了我們的涉外投融資認(rèn)識(shí)，提高實(shí)踐能力。這次實(shí)習(xí)主要學(xué)習(xí)了股票、黃金、外匯及相關(guān)金融衍生品。

一、股票

什么是正確的投資理念？這個(gè)問題我從投資和投機(jī)思考，對(duì)于股票我認(rèn)為理性投資一般是普通者是不現(xiàn)實(shí)的，投機(jī)是目前中國(guó)大多股民的選擇，我認(rèn)為偏理性投機(jī)應(yīng)該是目前中國(guó)股市散戶的選擇。老師給我們的答案是這樣的，沒有正確對(duì)的投資理念，每個(gè)人都有自己的投資方法。

接下來(lái)我們學(xué)習(xí)了相關(guān)股票交易的一些技術(shù)，策劃思想。中國(guó)股市在世界股票歷史來(lái)說(shuō)中國(guó)股票歷史還很短，相關(guān)法律法規(guī)還不是很健全，股民對(duì)待股市的觀念也與國(guó)外有所不同。在中國(guó)股市上存在許多策劃行為，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)行為，主力機(jī)構(gòu)行為，上市公司行為等大型對(duì)股市有較大影響的機(jī)構(gòu)，他們對(duì)股市運(yùn)行方向都有一定的策劃，尤其是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)行為。我們根據(jù)策劃思想來(lái)判斷政府所做的每一個(gè)決定會(huì)對(duì)股市有哪些影響，從而進(jìn)行投資或者是投機(jī)。跟蹤主力機(jī)構(gòu)的行動(dòng)選擇投資或者投機(jī)。上市公司的行為影響投資者選擇方向。經(jīng)過(guò)對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)行為，主力機(jī)構(gòu)，上市公司的行為進(jìn)行綜合分析，再結(jié)合當(dāng)前股市環(huán)境來(lái)決策是否投資以及如何選股。

趨勢(shì)交易方法以股票K線價(jià)格為基礎(chǔ)判斷股市價(jià)格走向，從而決定投資對(duì)象。首先認(rèn)識(shí)K線圖，K線圖是技術(shù)分析的一種，最早為日本人于十九世紀(jì)所創(chuàng)，被當(dāng)時(shí)日本米市的商人用來(lái)記錄米市的行情與價(jià)格波動(dòng)，這種圖表分析法在當(dāng)時(shí)的中國(guó)以至整個(gè)東南亞地區(qū)均尤為流行。由于用這種方法繪制出來(lái)的圖表形狀頗似一根根蠟燭，加上這些蠟燭有黑白之分，因而也叫陰陽(yáng)線圖表。通過(guò)K線圖，人們能夠把每日或某一周期的市況表現(xiàn)完全記錄下來(lái)，股價(jià)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的盤檔后，在圖上即形成一種特殊區(qū)域或形態(tài)，不同的形態(tài)顯示出不同意義?？梢詮倪@些形態(tài)的變化中摸索出一些有規(guī)律的東西出來(lái)。K線圖形態(tài)可分為反轉(zhuǎn)形態(tài)、整理形態(tài)及缺口和趨向線等。K線的表現(xiàn)形式：陽(yáng)陰陽(yáng)，陰陽(yáng)陰，大小大，大大小大，四連陰，四連陽(yáng)呈上升趨勢(shì)。趨勢(shì)判斷由四點(diǎn)構(gòu)成，低點(diǎn)抬高，高點(diǎn)上移呈上升趨勢(shì)，反之則下降趨勢(shì)。根據(jù)趨勢(shì)的判斷從而選擇買入還是賣出。如何配置股票？短期一般為8天，中期一般為8周，長(zhǎng)期一般為8個(gè)月。選股的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

1).行業(yè)發(fā)展的時(shí)間差、空間差。一切跟黨走，應(yīng)該選擇金融、物流、健康、文化、國(guó)家安全行業(yè)的優(yōu)先股。

2).有“護(hù)城河”的股票。無(wú)形資產(chǎn)優(yōu)秀，客戶轉(zhuǎn)換成本高，國(guó)家扶持的股票 3).凈利潤(rùn)在一億到十億之間。

4).市場(chǎng)占有率不高有發(fā)展空間的上市公司的股票。

5).凈利潤(rùn)增長(zhǎng)不低于百分之。6).上市公司有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。7).有安全邊際的股票。8).分紅送股，每年都有。9).周線形成反轉(zhuǎn)趨勢(shì)的股票。10).靠近周線買入。

二、黃金

主要學(xué)習(xí)了黃金的交易方法，首先是風(fēng)險(xiǎn)控制，在交易之前設(shè)置自己的風(fēng)險(xiǎn)控制模型。損失應(yīng)該控制在買入點(diǎn)一下四十點(diǎn)，獲利應(yīng)該控制在買入點(diǎn)以上200點(diǎn)左右。

入市信號(hào)：

一、打破主要趨勢(shì)，二、等價(jià)格回踩。資金管理單筆控制在百分之二以內(nèi)。風(fēng)險(xiǎn)回報(bào)比應(yīng)該是1：2.5。交易員就是設(shè)計(jì)好自己的如是模型，這種模型能夠提供一個(gè)低風(fēng)險(xiǎn)、高獲利的機(jī)會(huì)，然后在市場(chǎng)中匹配這種模型，這個(gè)時(shí)候其他事項(xiàng)交給計(jì)算機(jī)或者助手。

接下來(lái)是一些交易方法和交易心里的規(guī)則，交易方法應(yīng)該尋求自己擅長(zhǎng)的交易方法，時(shí)間框架越大越好。交易心理規(guī)則應(yīng)該客觀，市場(chǎng)是不可預(yù)知的應(yīng)該按模型交易并且堅(jiān)持不懈。交易的最佳狀態(tài)應(yīng)該是能夠控制風(fēng)險(xiǎn)，不再有交易沖動(dòng)，不再有任何預(yù)測(cè)完全處在當(dāng)下狀態(tài)，能夠自己保持節(jié)律。

我國(guó)黃金交易市場(chǎng)起步晚，發(fā)展還不完善，但是經(jīng)過(guò)國(guó)家認(rèn)證的主要有三大黃金交易市場(chǎng)：1.香港金銀業(yè)貿(mào)易場(chǎng)，香港金銀業(yè)貿(mào)易場(chǎng)是香港金與銀等貴金屬的交易場(chǎng)所。2.上海黃金交易所上海黃金交易所是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，由中國(guó)人民銀行組建，在國(guó)家工商行政管理總局登記注冊(cè)的，中國(guó)唯一合法從事貴金屬交易的國(guó)家級(jí)市場(chǎng)。3.天津貴金屬交易所天津貴金屬交易所2013年是白銀等貴金屬交易市場(chǎng)并由交通銀行來(lái)資金三方托管的合法金融機(jī)構(gòu)，和上海黃金交易所同一個(gè)性質(zhì)。

三、外匯

外匯作為國(guó)際結(jié)算的支付手段，是國(guó)際間經(jīng)濟(jì)交流不可缺少的工具，對(duì)促進(jìn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展和政治文化交流，債務(wù)關(guān)系發(fā)生在不同國(guó)家之間，由于貨幣制度不同，一國(guó)貨幣不能在其他國(guó)家內(nèi)流通，除了運(yùn)送國(guó)際間共同確認(rèn)的清償手段──黃金以外，不同國(guó)家間的購(gòu)買力是不可能轉(zhuǎn)移的。認(rèn)識(shí)外匯？外匯是以外幣表示的用于國(guó)際結(jié)算的支付憑證。這次實(shí)習(xí)主要側(cè)重外匯中的外匯期權(quán)，是一種以外匯作為合約標(biāo)的物的期權(quán)，也稱外幣期權(quán)。是一種有關(guān)貨幣的選擇權(quán)合約。

外匯期權(quán)交易的種類有，按所有賦予的權(quán)利可分為買入期權(quán)和賣出期權(quán)。按執(zhí)行時(shí)間分為美式期權(quán)和歐式期權(quán)。按約定價(jià)格分為溢價(jià)期權(quán)、平價(jià)期權(quán)、損價(jià)

期權(quán)。按交易地點(diǎn)分為場(chǎng)內(nèi)交易和場(chǎng)外交易。

外匯期權(quán)交易的特點(diǎn)有：

一、雙方權(quán)利義務(wù)不對(duì)等。

二、收益和風(fēng)險(xiǎn)不對(duì)稱，買方收益無(wú)限，損失有限，賣方收益有限，損失無(wú)限。

三、外匯風(fēng)險(xiǎn)防范和保值手段靈活。以及影響外匯期權(quán)費(fèi)的因素有

一、期權(quán)合約的協(xié)定匯率；

二、期權(quán)合約到期時(shí)間長(zhǎng)短；

三、利率水平；

四、外匯匯率的波動(dòng)性；

五、外匯期權(quán)市場(chǎng)供求關(guān)系。外匯交易規(guī)則有：

一、統(tǒng)一報(bào)價(jià)和直接報(bào)價(jià)；

二、報(bào)價(jià)簡(jiǎn)潔；

三、雙向報(bào)價(jià)；

四、數(shù)額限制；

五、確認(rèn)成交。交易程序：詢價(jià)；報(bào)價(jià)；成交；證實(shí)（確定）；交割。

世界主要外匯交易市場(chǎng)有：

倫敦外匯市場(chǎng)，倫敦外匯市場(chǎng)由經(jīng)營(yíng)外匯業(yè)務(wù)的銀行及外國(guó)銀行在倫敦的分行、外匯經(jīng)紀(jì)人、其他經(jīng)營(yíng)外匯業(yè)務(wù)的非銀行金融機(jī)構(gòu)和英格蘭銀行構(gòu)成。紐約外匯市場(chǎng)，紐約外匯市場(chǎng)由三部分組成。第一是銀行與客戶之間的外匯交易市場(chǎng)，第二是紐約銀行間的外匯交易市場(chǎng)，第三是紐約各銀行與國(guó)外銀行間的外匯交易市場(chǎng)。其中紐約銀行間的外匯交易市場(chǎng)是交易量最大的市場(chǎng)，占整個(gè)外匯市場(chǎng)交易量的90%。東京外匯市場(chǎng)，東京外匯市場(chǎng)是隨著日本對(duì)外經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的，是與日本金融自由化、國(guó)際化的進(jìn)程相聯(lián)系的。新加坡外匯市場(chǎng)，新加坡外匯市場(chǎng)是隨著美元市場(chǎng)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的。它是全球第四大外匯市場(chǎng)，日平均交易量?jī)H次與東京。新加坡外匯市場(chǎng)的主要參與者是外匯銀行、外匯經(jīng)紀(jì)人、商業(yè)客戶和新加坡金融管理局。香港外匯市場(chǎng)，香港外匯市場(chǎng)由兩個(gè)部分構(gòu)成。一是港元兌外幣的市場(chǎng)，其中包括美元、日元、歐元、英鎊、加元、澳元等主要貨幣和東南亞國(guó)家的貨幣。當(dāng)然也包括人民幣。二是美元兌其他外匯的市場(chǎng)。這一市場(chǎng)的交易目的在于完成跨國(guó)公司、跨國(guó)銀行的資金國(guó)際調(diào)撥。蘇黎世外匯市場(chǎng)，蘇黎世外匯市場(chǎng)沒有外匯經(jīng)紀(jì)人，所有外匯交易都在銀行同業(yè)之間直接進(jìn)行，參與的外匯銀行有瑞士銀行。瑞士信貸銀行、瑞士聯(lián)合銀行等，還有外國(guó)銀行在瑞士的分行、國(guó)際清算銀行和瑞士中央銀行即瑞士國(guó)家銀行。

BANK A: SP JPY 5 500萬(wàn)日元即期報(bào)價(jià) BANK B: 50/54

50/54 BANK A: I SELL USD 我同意用美元買入 BANK B: 5 MIO AGREED

CONFIRM AT 115.50 I BUY 5 MIO USD AG JPY VALUE 10 JULY 2013MY USD TO B BANK NY FOR OUR ACOUNT THANKS AND BYE我的同意 500萬(wàn)美元買入日元在2013年七月 B銀行紐約我方支付 謝謝 再見

BANK A: OK AGREED MY JPY TO A BANK TKY

THANKS BYE 好的 我們同意將日元打入銀行TKY 謝謝 再見

第二篇：涉外旅游校外定崗實(shí)習(xí)報(bào)告

涉外旅游校外定崗實(shí)習(xí)報(bào)告

一．前言

（一）（實(shí)習(xí)單位介紹）

1.實(shí)習(xí)單位：天津南開衛(wèi)津路川國(guó)演義餐飲連鎖店

“川國(guó)演義”是正宗、傳統(tǒng)的大型高檔次川菜火鍋食府，秉承正宗川國(guó)美食綱要，緊循理義引申的演義之道，演繹色香味型之精彩，揚(yáng)一菜一格，百菜百味之川風(fēng)。加上擁有一個(gè)朗朗上口兼節(jié)奏感強(qiáng)烈的店名，進(jìn)食環(huán)境又好，每天吸引無(wú)數(shù)客人爭(zhēng)扮火鍋?zhàn)肋叺膭?dòng)人角色。有菌湯鴛鴦鍋、清湯鴛鴦鍋、香辣紅湯鍋、美味菌湯鍋等多種鍋底供選擇，并有一百多種美味菜肴供燙食，計(jì)有馳名毛肚、極品肥牛、北極貝等。

川國(guó)演義南開店的店面裝修設(shè)計(jì)出自法國(guó)著名設(shè)計(jì)師之手，整體風(fēng)格盡顯濃郁的歐陸氣息。共設(shè)有：噴泉觀景區(qū)、沙發(fā)區(qū)、火鍋區(qū)和高檔幽雅的廳房區(qū)域。共有餐位1000個(gè)。地下停車場(chǎng)可同時(shí)提供150余個(gè)免費(fèi)（2小時(shí)）停車位，車輛進(jìn)出標(biāo)識(shí)明顯。

2.實(shí)習(xí)部門：前臺(tái)接待

1)在前廳部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)接待組的管理工作，直接向前廳部經(jīng)理負(fù)責(zé)。

2)負(fù)責(zé)制定接待組的規(guī)章和工作流程，健全崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)。

3)負(fù)責(zé)做好下屬的思想工作，調(diào)動(dòng)員工的積極性，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4)負(fù)責(zé)本組人員排班和考勤，向下屬員工布置工作任務(wù)。

5)負(fù)責(zé)檢查員工的儀容儀表、服務(wù)質(zhì)量及工作進(jìn)程，督促員工照章辦事。視員工的表現(xiàn)，給予獎(jiǎng)懲。幫助下屬員工解決工作中遇到的難題。處理工作差錯(cuò)和事故。

6)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本組與其他各組之間的關(guān)系。

（二）實(shí)習(xí)職位介紹

1．前廳接待員應(yīng)保持正確而美觀的站位姿態(tài)，站立時(shí)兩手自然后背，左手抱右手拳，抬頭、挺胸、兩眼目視前方，雙腿自然合攏，站位時(shí)間不得隨意走動(dòng)，不得東張西望，交頭接耳，以上工作做的不好，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任10元。

2．前廳接待員必須具備良好的自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)，著裝要整潔整齊，口齒伶俐，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰，要用普通話，不許留長(zhǎng)發(fā)、奇發(fā)、胡須，不許佩帶與工作無(wú)關(guān)的物件，不吃帶異味的食品，面部始終帶有微笑，以上要求沒有做好，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任10元。

3．前廳接待員應(yīng)經(jīng)常性的征詢客人意見，看管好賓客意見薄，未經(jīng)值班經(jīng)理批準(zhǔn)不允許任何人擅自撕毀意見薄上的內(nèi)容，以上做得不好，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任10元。

4．前廳接待員要善于記住經(jīng)常來(lái)店消費(fèi)賓客，主動(dòng)了解他們的姓名和電話，協(xié)助前廳主管和值班經(jīng)理建立和完善賓客檔案，對(duì)一些尊貴和重要的客人應(yīng)及時(shí)通知值班經(jīng)理和總經(jīng)理接待。

5．前廳接待員應(yīng)熟知公司的服務(wù)項(xiàng)目、硬件環(huán)境、以及價(jià)格政策，對(duì)新來(lái)店光顧的客人應(yīng)主動(dòng)上前介紹，做到熱情、流利。

6．前廳接待員要善于從客人的乘坐車輛、言談舉止，衣著打扮、面色神情上判定客人的消費(fèi)能力和消費(fèi)需求，從而進(jìn)行有針對(duì)性的推銷工作。

二．實(shí)習(xí)內(nèi)容

第三篇：涉外2009校務(wù)報(bào)告

校 務(wù) 報(bào) 告

——張楚廷

2009年2月10日

涉外誕生于牛年，今年是涉外的第二個(gè)牛年了。涉外“?！边^(guò)來(lái)了，應(yīng)當(dāng)可以繼續(xù)“?！毕氯ァ?/p>

12年一個(gè)輪回，我今天會(huì)跟大家講許多個(gè)12。一天里面，白天是12個(gè)小時(shí)，晚上12個(gè)小時(shí)，一年12個(gè)月。在西方，物件的計(jì)數(shù)12是一打；我們中國(guó)人的12更徹底，一天是12個(gè)時(shí)辰，一年是12個(gè)月，12個(gè)生肖代表12年，算一個(gè)輪回。漢語(yǔ)里頭的一二三四五六七八九十是獨(dú)立的，十一、十二是十加一，十加二；英語(yǔ)不是這樣的，十一、十二是eleven，twelve,不是由十和一、二組成的，英語(yǔ)體現(xiàn)了12作為一個(gè)單元。

我們過(guò)年是過(guò)陰歷年，陰歷年是12個(gè)月；陽(yáng)歷上也過(guò)元旦，也是12個(gè)月。為什么那個(gè)12個(gè)月叫陽(yáng)歷，我們這個(gè)12個(gè)月叫作陰歷呢？陽(yáng)歷是以太陽(yáng)來(lái)計(jì)算的，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈，是陽(yáng)歷一年；中國(guó)的陰歷以月亮為參照，一缺一圓一個(gè)月，一缺一圓12次，就是一年。陰歷年與月亮關(guān)系比較密切。陰、陽(yáng)二字分別與月、日相應(yīng)。

這是題外的話，今天我講涉外的12。

年前，董事長(zhǎng)召開會(huì)議，我提出要講一講涉外要優(yōu)化些什么，保持些什么，克服些什么，控制些什么。我在今天的報(bào)告中回答這些，談?wù)勥@12年里，涉外做了些什么，還盼望些什么（還缺少些什么），需要堅(jiān)持些什么，需要加強(qiáng)些什么，每一個(gè)方面我都講12點(diǎn)。有點(diǎn)形式的味道，大家著重看內(nèi)容。

一、講講涉外12年來(lái)的硬發(fā)展。

1、12年里，涉外由千人學(xué)校發(fā)展到萬(wàn)人學(xué)校，再到數(shù)萬(wàn)人學(xué)校。這是在12年當(dāng)中迅速發(fā)展過(guò)來(lái)的。2、12年里，涉外經(jīng)歷了非學(xué)歷教育，再到學(xué)歷教育，再到普通專科教育，再到普通本科教育。有些同志可能認(rèn)為“普通”學(xué)校是不是太普通了，其實(shí)普通學(xué)校就是最好的學(xué)校，北大就是普通高校。在研究領(lǐng)域里，基礎(chǔ)研究是最高研究；在教育界，普通高校是最高的高校。所以涉外走到最高的地方來(lái)了，12年是跨了三大步。

3、四年前，我們還是一所純專科學(xué)校，如今，已經(jīng)是24個(gè)本科專業(yè)了，本科學(xué)生的規(guī)模今年可能達(dá)到10000人。24個(gè)本科專業(yè)，在全國(guó)同時(shí)升本的民辦高校當(dāng)中排名第一；在所有的民辦高校中排第五，是本科專業(yè)發(fā)展得最平穩(wěn)、最迅速的學(xué)校。民辦學(xué)校中有很老的本科院校，比如說(shuō)黃河學(xué)院，他們的本科專業(yè)發(fā)展到三十多個(gè)了。湖南師大在80年代的時(shí)候只有16個(gè)本科專業(yè)，80年代時(shí)她已經(jīng)有五十年的歷史了，到1998年60周年時(shí)，專業(yè)發(fā)展到41個(gè)。涉外大約在20年左右，本科專業(yè)可以超過(guò)40個(gè)，也可能不要那么久。師大的本科生發(fā)展規(guī)模什么時(shí)候達(dá)到萬(wàn)人的呢？1998年，我們?cè)诮裉煲呀?jīng)達(dá)到了十年以前師大的本科的規(guī)模了，所以這是一個(gè)相當(dāng)大的規(guī)模。

4、我們的教師隊(duì)伍在這幾年發(fā)展當(dāng)中發(fā)生了根本性變化。我們研究生學(xué)歷的教師已經(jīng)達(dá)到44%，在全國(guó)的民辦大學(xué)中排前五名；如果論博士，我們是前三。在更早的時(shí)候，我們已經(jīng)迅速地由以兼職教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫Ｂ毥處煘橹?，這個(gè)轉(zhuǎn)變?cè)缫淹瓿桑蠓鹊靥岣吡私處熽?duì)伍素質(zhì)。

5、當(dāng)年，七個(gè)系主任有四個(gè)沒有任何職稱，兩位副高，沒有一位真正的正高?，F(xiàn)在，12個(gè)學(xué)部的主任基本上由正高擔(dān)任，這是一個(gè)很巨大的變化。我們的業(yè)務(wù)管理部門比方說(shuō)教務(wù)處、科研處都是由博士、教授擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，圖書館館長(zhǎng)也是正高，非常內(nèi)行。學(xué)校確實(shí)如董事長(zhǎng)所盼望的那樣實(shí)現(xiàn)了專家治校。當(dāng)然這與我們的管理人員有關(guān)，我們的管理人員推動(dòng)了這個(gè)發(fā)展。

6、還有一個(gè)硬數(shù)字，我們的機(jī)構(gòu)少、人員精、運(yùn)轉(zhuǎn)成本合理。不是說(shuō)它的數(shù)字有劇烈的增長(zhǎng)，而是它的數(shù)字保持著很低水平。我們單肩挑的純行政處級(jí)以上干部不到30人，科級(jí)干部不到40人，純行政機(jī)構(gòu)不到10個(gè)。這是把民辦學(xué)校的優(yōu)越性在管理層次上面比較充分地體現(xiàn)出來(lái)了：一方面我們的規(guī)模迅速地?cái)U(kuò)大，層次迅速地提高；與此同時(shí)我們機(jī)構(gòu)嚴(yán)格控制，使得我們成為一個(gè)機(jī)構(gòu)很少，人員很精的學(xué)校。這樣它的管理運(yùn)行成本相對(duì)也就比較低。

7、我們的科學(xué)研究也有了突破性的發(fā)展。2008年，我們發(fā)表的論文數(shù)是543篇，大約教師人均0.6篇。這是不夠的，但對(duì)我們教師來(lái)講是非常大的變化，平均每個(gè)教師有0.6篇。

8、學(xué)生成績(jī)中可比性較強(qiáng)的是本科英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)。盡管在教學(xué)方面、學(xué)習(xí)方面我們還有蠻多的問題，但是就可比的數(shù)字，我跟大家來(lái)報(bào)一報(bào)。學(xué)生成績(jī)可比性較強(qiáng)的項(xiàng)目，比方說(shuō)本科是四級(jí)英語(yǔ)的通過(guò)率，我們05級(jí)本科學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)的通過(guò)率已經(jīng)達(dá)到80%以上，估計(jì)在畢業(yè)之前最終會(huì)在90%以上。我在師大任教的時(shí)候，本科生的通過(guò)率最初是8%，努力一點(diǎn)是17%，再加一把努力變成了35%，然后再經(jīng)過(guò)好幾年，最后到了97%、98%，這是非常不容易的，能夠達(dá)到97%、98%的學(xué)校寥寥無(wú)幾。

我們的計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)考試，05級(jí)的通過(guò)率達(dá)到了98%以上。至少這兩個(gè)是可比性較強(qiáng)的指標(biāo)，我們是絕對(duì)拿得出手的。

9、我們對(duì)學(xué)生的年獎(jiǎng)助學(xué)金已高達(dá)1600萬(wàn)，受助學(xué)生達(dá)到13367人次。這也是很硬的發(fā)展。這當(dāng)中當(dāng)然有國(guó)家撥的一部分錢，也有我們自身的一部分錢，兩個(gè)部分合起來(lái)，達(dá)到了1600萬(wàn)。

10、我們的圖書從當(dāng)年的兩三萬(wàn)冊(cè)，發(fā)展到現(xiàn)在的130萬(wàn)冊(cè)，在全國(guó)民辦高校中列第四。大家可以看這個(gè)數(shù)字的巨大增長(zhǎng)。

11、我們的儀器設(shè)備總值接近9000萬(wàn)，在全國(guó)民辦高校中排前五。

12、校園建筑面積由當(dāng)初的數(shù)萬(wàn)平方米到現(xiàn)在的數(shù)十萬(wàn)平方米，整個(gè)校園變得越來(lái)越漂亮了。早期有些高校的領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)看就覺得相當(dāng)不錯(cuò)，但是說(shuō)樹少了，現(xiàn)在樹也多起來(lái)了。整個(gè)校園綠樹蔥蔥，山水相映，錯(cuò)落有致，確實(shí)建得不錯(cuò)。

我講的這12個(gè)方面當(dāng)然是不完全的。12年發(fā)展到這個(gè)樣子，實(shí)在是很不容易的。實(shí)際上，學(xué)校在長(zhǎng)沙這塊地方還只有10年，董事長(zhǎng)能夠把這么一個(gè)大規(guī)模，這樣一個(gè)漂亮的學(xué)校貢獻(xiàn)給社會(huì)，這樣的貢獻(xiàn)，湖南有幾人？全國(guó)又有幾人？你不回頭看看，不比較比較，就看不出這種變化是多么的來(lái)之不易。

二、涉外12年的軟變化，軟發(fā)展。

1、我們確定了自己的戰(zhàn)略目標(biāo)：百年涉外，一流涉外。這就表明涉外已經(jīng)是一所自覺的大學(xué)，一所有自覺意識(shí)的深層次的大學(xué)，一所有目的地發(fā)展著的大學(xué)。

2、涉外有了自己的校訓(xùn)、校歌、?；眨@是體現(xiàn)我們文化方面的重要內(nèi)容。

3、涉外有了三項(xiàng)基本原則：普教與職教并舉、規(guī)模與質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信辦學(xué)。

4、我們有了八字機(jī)關(guān)作風(fēng)：平等、尊重、敬責(zé)、高效。

5、我們有了九字教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生真正學(xué)到東西。

6、我們有了學(xué)生工作的三項(xiàng)工程：紅色的理想、藍(lán)色的胸懷、綠色的通道。紅色代表一種理想，一種朝氣；綠色就是一種安全的通道；藍(lán)色代表我們學(xué)生工作的期望，對(duì)學(xué)生一種期待，一種寬闊的胸懷。藍(lán)色象征海洋、天空，藍(lán)色象征寬廣，天高地闊。

7、我們形成了三大學(xué)區(qū)的布局，人文學(xué)科在東南方，社會(huì)學(xué)科在西邊，自然學(xué)科在西北邊。三大學(xué)區(qū)是一個(gè)很好的昭示。我們講世界，講科學(xué)，講課程，都是三大類，一大類是關(guān)于人的，一大類是關(guān)于自然的，一大類是關(guān)于社會(huì)的。三大學(xué)區(qū)格局的意義在于，它表明我們的主要學(xué)科群已經(jīng)比較齊備，不同學(xué)科群既分開管理，又相互交融。這個(gè)格局是一個(gè)長(zhǎng)久或者永久的學(xué)科布局，發(fā)展到十年哪怕是五十年，三個(gè)大學(xué)區(qū)的格局基本不會(huì)變化，我們可以充分地發(fā)展它、豐富它、充實(shí)它。這也是涉外成熟的一個(gè)標(biāo)志，我把它列為我們軟發(fā)展的一個(gè)方面。

8、我們形成了自己獨(dú)特的“四管齊下”的教學(xué)質(zhì)量保障體系：學(xué)部自身、教務(wù)處、督導(dǎo)團(tuán)以及學(xué)生工作處。這四管我們通常比較容易想到的是學(xué)部自身。我們有十二個(gè)學(xué)部。世界上最好的30所大學(xué)平均只有9.6個(gè)二級(jí)學(xué)院，中國(guó)的大學(xué)平均有二三十個(gè)。中國(guó)的這種分法是不科學(xué)的。涉外比較科學(xué)，十二個(gè)學(xué)部，比世界最好的大學(xué)多一點(diǎn)點(diǎn)，有12個(gè)足矣。學(xué)部本身具有自組織性，實(shí)際上最直接關(guān)心教學(xué)質(zhì)量的也是學(xué)部，我們不必認(rèn)為是教務(wù)處。我們還有一個(gè)很獨(dú)立的督導(dǎo)團(tuán)，我們還有學(xué)工系統(tǒng)對(duì)教學(xué)的獨(dú)立的分析、判斷、研究、調(diào)查。我建議學(xué)工系統(tǒng)還可以拿很大的精力來(lái)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，進(jìn)行調(diào)查研究，提出建議，拿出很大的精力來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)生工作當(dāng)然還有一些別的基礎(chǔ)工作，比如避免非正常的事故，安全方面的問題，但最根本的是把學(xué)生的學(xué)習(xí)弄上去，學(xué)工的第一任務(wù)還是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)開展，當(dāng)然也要有玩耍，有文娛，有體育，但這也是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，也要讓它事實(shí)上成為學(xué)習(xí)。

9、我們逐步形成了學(xué)生本位、教師本位、學(xué)術(shù)本位的觀念系統(tǒng)。我認(rèn)為以人為本的教育思想已經(jīng)逐漸在涉外安家落戶了。我們的觀念是：師生員工，生字第一；教職員工，教字第一；所有的工作，學(xué)字第一，教學(xué)第一。這種本末關(guān)系，涉外始終是清楚的。

10、我們逐漸去掉了一些不屬于大學(xué)的東西。比如，我們不搞教學(xué)比武，比武是社會(huì)上搞的那一套東西，軍事化的東西，我們不搞。又比如好多大學(xué)有基建處，那是從社會(huì)上搬來(lái)的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有各種各樣的建設(shè)，它以修房子，修鐵路，修橋梁為基本建設(shè)；學(xué)校的基本建設(shè)主要不是修房子，學(xué)校的基本建設(shè)就是教學(xué)，就是師資建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)。在中國(guó)，社會(huì)和政府對(duì)大學(xué)的影響太過(guò)強(qiáng)烈。中國(guó)的大學(xué)難以發(fā)展的一個(gè)根本性的原因，是沒有讓它自己生長(zhǎng)。我們將教學(xué)比武改為簇?fù)砘顒?dòng)，我們只在旁邊做個(gè)拉拉隊(duì)而已。原來(lái)獎(jiǎng)學(xué)金又評(píng)又獎(jiǎng)，現(xiàn)在我們實(shí)行的是只獎(jiǎng)不評(píng)，一評(píng)，不必要的介入就進(jìn)來(lái)了。思想教育這個(gè)詞遲早要換掉的，包括宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部這樣的名稱，我預(yù)料十年二十年一定會(huì)去掉。我們將思想教育科改造成了文化建設(shè)科，將教務(wù)處的教務(wù)科改造成了課程建設(shè)科。我們有涉外自己的東西，真正屬于大學(xué)的東西。

11、我們基本形成了“小行政，大學(xué)堂”的格局。一個(gè)好的比較先進(jìn)、比較文明的國(guó)家，是小政府大社會(huì)；在中國(guó)做不到，中國(guó)有龐大的政府工作人員，一直精簡(jiǎn)不下來(lái)，沒有體制上的改革，是變不了的。我們涉外真正形成了一個(gè)小行政大學(xué)堂，我們的規(guī)模如此之大，但我們的機(jī)構(gòu)和人員都很精干。與此同時(shí)，我們還初步確立了學(xué)術(shù)權(quán)力的相應(yīng)地位。大學(xué)非常注意學(xué)術(shù)權(quán)力，行政權(quán)力的強(qiáng)化不利于大學(xué)的發(fā)展。

12、我們已由管理走向理管，形成了配套的制度。我們的管理以理性為主，激情是支撐；以柔性為主，剛性是輔助；以制度為主，精神做支柱。

這些軟性的東西，實(shí)際是我們的觀念形態(tài)的東西。學(xué)生工作有個(gè)軍事化管理，我們不實(shí)行軍事化管理，我們實(shí)行柔性的、理性的、精神的管理，反而更有效。當(dāng)然我們有些工作做得還不夠，學(xué)生埋怨學(xué)校的也有，總體上講，學(xué)生從內(nèi)心更加靠近學(xué)校了。

三、我們還盼望些什么。

1、我們能否在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)20000人的本科生規(guī)模，在達(dá)到這個(gè)規(guī)模的同時(shí)，更重要的是能否實(shí)現(xiàn)高水平的本科教育？05年我們就提出了創(chuàng)建高質(zhì)量的本科教育。2萬(wàn)人不僅是量的變化，也是質(zhì)的變化，這也意味著我們的學(xué)生主體變成了本科生，對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍的要求大大地變化了，對(duì)管理的要求也大大地變化了，為此我們還要做好一系列的準(zhǔn)備。

2、我們能否在達(dá)到相當(dāng)本科規(guī)模的同時(shí)，使本科專業(yè)達(dá)到40個(gè)以上，并形成合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)？這個(gè)不完全取決于我們的主觀努力，但與我們的主觀意識(shí)、主觀努力也有密切的關(guān)系。比如我們今年非常努力，按照市場(chǎng)的規(guī)律，按照市場(chǎng)化的原則來(lái)講，今年起碼可以新增6個(gè)本科專業(yè)，可是教育部只給我們3個(gè)。如果我們不努力，可能一兩個(gè)。現(xiàn)在很多人以反對(duì)產(chǎn)業(yè)化的名義批評(píng)教育部，結(jié)果把市場(chǎng)化也反掉了，這對(duì)中國(guó)高等教育是極其不利的。市場(chǎng)化不是壞東西，市場(chǎng)化不一定是贏利，即使贏利也是用在學(xué)校發(fā)展本身，也不是壞事。我們特別注意到本科的發(fā)展。在同一批升本的民辦學(xué)校中，我們的本科專業(yè)是最多的；與此同時(shí)還要注意另外一個(gè)問題，就是我們專業(yè)的結(jié)構(gòu)問題要盡可能地合理，盡可能均衡地發(fā)展。我們要考慮市場(chǎng)，要考慮自己的特色，考慮師資來(lái)源，同時(shí)也要考慮學(xué)科本身的內(nèi)在因素。

3、我們還能不能再跨一大步，走向研究生教育？教育部曾希望民辦學(xué)校來(lái)承擔(dān)本科教育的擴(kuò)展，這在客觀上對(duì)民辦教育有利。我覺得民辦學(xué)校遲早會(huì)有一批要承擔(dān)研究生的培養(yǎng)任務(wù)，我們學(xué)校要做好準(zhǔn)備。這個(gè)準(zhǔn)備無(wú)非是三大方面：最重要的是科研發(fā)展水平，第二是科研背后的師資水平，第三是本科教學(xué)質(zhì)量。今年湖南省14所純本科學(xué)院，已經(jīng)有兩所獲得了研究生的培養(yǎng)資格，這兩所學(xué)校就是這幾個(gè)方面比較強(qiáng)的。當(dāng)然細(xì)分的話會(huì)有五六個(gè)方面，還有儀器設(shè)備、圖書資料，這些是培養(yǎng)的條件問題，屬于物質(zhì)條件問題，最重要的還是上述三個(gè)方面。這就與我們的管理有關(guān)，我們是不是能緊緊抓住這三個(gè)方面。

4、我們的師資能否在未來(lái)5年左右，使研究生學(xué)歷的人員達(dá)到85%，甚至更高？作為一所有目標(biāo)的大學(xué)，我們方方面面都要有直接的目標(biāo)，師資工作要做這方面的研究，80%的指標(biāo)在什么時(shí)候能達(dá)到，更高的指標(biāo)可能是85%，90%。當(dāng)然還有研究生學(xué)歷的結(jié)構(gòu)問題，這方面涉外目前的情況是相當(dāng)可以的，我們博士學(xué)歷在去年上半年就達(dá)到了40個(gè)，現(xiàn)在接近50個(gè)。

5、我們能否做到全校教師年均發(fā)表2篇以上的論文？我們現(xiàn)在是人均0.6篇，這是拿不出手的，人均2篇才拿得出手。當(dāng)然這里不是一個(gè)純粹數(shù)量的問題，如果人均2篇的話，一年接近2000篇，能不能其中有20%是SCI、SSCI、CSSCI、EI上面的論文。我們也提個(gè)“211”，每年發(fā)表2000論文，出版100部著作，立項(xiàng)100個(gè)省級(jí)以上的課題，這是涉外的211工程。達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們的學(xué)校就非常漂亮了。

6、我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)備能不能更充足，更先進(jìn)？董事長(zhǎng)近些時(shí)候非常努力地為學(xué)校的發(fā)展多方面想辦法，當(dāng)然我們也就可以做更多的期待。

7、我們能不能讓圖書藏量更增長(zhǎng)，達(dá)到200萬(wàn)冊(cè)？這也有圖書的內(nèi)在結(jié)構(gòu)問題。如果按照國(guó)家那種規(guī)定，不一定是適合的。一個(gè)學(xué)生要100本，我們現(xiàn)在全日制學(xué)生是26000人，要有260萬(wàn)冊(cè)；如果把其他的學(xué)生也折算進(jìn)來(lái)的話，差不多3萬(wàn)人，應(yīng)該要300萬(wàn)冊(cè)。但實(shí)際上這個(gè)比例不必要。200萬(wàn)冊(cè)，這個(gè)已經(jīng)相當(dāng)先進(jìn)了。

8、一所真正有前途的大學(xué)，是教師真正有地位的大學(xué)。我們能真正做到這一點(diǎn)嗎？教師地位高過(guò)行政人員，這才是我們行政人員的光榮，也是我們責(zé)任之所在。

9、我們能不能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上建立更加可靠、更加有力的教學(xué)質(zhì)量、科研質(zhì)量、師資質(zhì)量的保障機(jī)制？

10、我們能不能建立起一批代表自己學(xué)科水平并在全省居于前列的研究機(jī)構(gòu)？看起來(lái)我們?cè)谶@方面只有一個(gè)小的起步，但是已經(jīng)起步，還需要跨出更堅(jiān)實(shí)的步伐，至少要有在全省居于前列的研究機(jī)構(gòu)誕生出來(lái)。

11、我們能否有30-50名在全省乃至全國(guó)同類學(xué)科中站在最前沿的教授？這是涉外成功與否的核心利益之所在，是決定未來(lái)命運(yùn)的關(guān)鍵之所在。我們有30個(gè)強(qiáng)有力的處級(jí)干部，然后有30個(gè)非常強(qiáng)有力的站在學(xué)科前列的教授。211是一個(gè)結(jié)果，它的背后就靠這個(gè)東西帶動(dòng)起來(lái)。很多大學(xué)感覺涉外做得不錯(cuò)，往深處講的話，還是能不能有那么一批人是站在學(xué)科最前面的，這是一個(gè)更核心的東西。

12、我們的干部隊(duì)伍會(huì)不會(huì)有大比例地非常熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)術(shù)事業(yè)，并真正成為高等教育的行家？希望至少能有30個(gè)非常專業(yè)，非常懂行的高等教育管理者。

總之，盼望我們的校園是一個(gè)寧?kù)o的校園、沉思的校園、創(chuàng)造的校園。

從另一個(gè)角度看，我們所盼望的，正是我們所缺少的。

四、我談?wù)勎覀儜?yīng)該堅(jiān)持些什么，也是十二點(diǎn)。

1、堅(jiān)持干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)制度。只要涉外繼續(xù)發(fā)展、上升，對(duì)干部的要求就會(huì)更高。羅專員來(lái)了以后，干部的學(xué)習(xí)制度執(zhí)行得比較有力了，不過(guò)還要改進(jìn)，以后需要更多的人來(lái)參與，有更靈活的形式，不一定都由我來(lái)講，可以更有效，更深入，更有趣。日本企業(yè)家一年讀50本書，中國(guó)平均不到1本。很多人說(shuō)中國(guó)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，但是，中國(guó)的人均GDP排在世界百名以后，日本的人均GDP是中國(guó)的10倍以上；日本有12個(gè)諾貝爾，中國(guó)1個(gè)也沒有；排行世界前100的大學(xué)，日本有5所，中國(guó)1所都沒有。如何面對(duì)這種差距還是個(gè)大問題，這里，我們優(yōu)先關(guān)注一點(diǎn)：意識(shí)到我們的落后，加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)。從個(gè)人發(fā)展前途來(lái)講，我們的干部是不是轉(zhuǎn)換一下，用打麻將的時(shí)間來(lái)讀讀書，打麻將是打不出博士生導(dǎo)師的。我們的干部中一年完整地讀完兩本書的有多少人？經(jīng)常閱讀高等教育雜志的干部有多少人？我們的干部能否每年至少讀6本以上的書？大家的案頭能否至少有一兩本常常閱讀的高等教育雜志？建議我們的干部多讀書，羅專員還可以下點(diǎn)力氣，搞點(diǎn)硬杠杠，干部一年要讀幾本書。干部的風(fēng)氣變好了，整個(gè)學(xué)校才能變得更好。希望每個(gè)中層以上干部的案頭至少有一本有關(guān)高等教育方面的雜志，經(jīng)常讀一些好文章。

2、堅(jiān)持走“小行政、大學(xué)堂”的路子。

3、堅(jiān)持“一三五”的干部結(jié)構(gòu)。學(xué)校的處級(jí)機(jī)構(gòu)不超過(guò)10個(gè)，處級(jí)干部不超過(guò)30個(gè)，科級(jí)干部不超過(guò)50個(gè)。要長(zhǎng)期地保持這種格局，長(zhǎng)期地控制下去。

4、堅(jiān)持改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。平等、尊重、敬責(zé)、高效，前四個(gè)字更基礎(chǔ)。我覺得民辦學(xué)校在這方面應(yīng)當(dāng)比公辦學(xué)校好很多才行，特別能尊重人，平等待人。不妨舉一個(gè)例子，有一個(gè)學(xué)生被郴州一家銀行錄用了，銀行需要她提供一些原始的證明材料，她到學(xué)校來(lái)找，找了兩個(gè)部門，每個(gè)部門都找了三次，共六次，都是碰到很粗暴的對(duì)待，碰了一鼻子灰。好在有一位同志帶著她，一項(xiàng)一項(xiàng)解決了。我就覺得有些部門的工作作風(fēng)夠嗆，這幾年有很大的變化，但還不足。這個(gè)例子不是某個(gè)部門整體的問題，確實(shí)還是有個(gè)別的干部非常傷害學(xué)生，也傷害學(xué)校。各部門的同志對(duì)下面的一般干部在作風(fēng)的要求還要高一些，具體一些。

5、堅(jiān)持上級(jí)為下級(jí)服務(wù)，機(jī)關(guān)為學(xué)部服務(wù)，一切為教學(xué)服務(wù)的方針。服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系如此的明確，機(jī)關(guān)確實(shí)處在服務(wù)的地位。指揮會(huì)不會(huì)有呢？也有，但以服務(wù)為前提。沒有服務(wù)好是沒有資格指揮的。

6、堅(jiān)持走高學(xué)歷、高學(xué)術(shù)、高品格的師資建設(shè)道路。升本以后，董事長(zhǎng)在師資建設(shè)方面的思路很清晰，人事處貫徹得也很不錯(cuò)。

7、堅(jiān)持學(xué)生為本、學(xué)術(shù)為本的辦學(xué)方向。

8、堅(jiān)持涉外文化的獨(dú)創(chuàng)性，不照搬，不模仿，不人云亦云。這是我持久的盼望，涉外必須是自己，不要去簡(jiǎn)單的模仿，模仿只是初級(jí)階段，現(xiàn)在涉外已經(jīng)不是初級(jí)階段了。我深信涉外是能夠獨(dú)創(chuàng)的，走自己不同的道路。越是獨(dú)特越是自己。

9、堅(jiān)持文化建校、學(xué)術(shù)建校的理念。

10、堅(jiān)持辦學(xué)三項(xiàng)原則：普通教育與職業(yè)教育并舉，規(guī)模與質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展，誠(chéng)信辦學(xué)。

11、堅(jiān)持“讓學(xué)生真正學(xué)到東西”九字教學(xué)目標(biāo)。

12、堅(jiān)持“百年涉外，一流涉外”八字戰(zhàn)略。

五、我們?cè)搹?qiáng)化些什么。去年我講了八個(gè)強(qiáng)化，今年講十二個(gè)。

1、強(qiáng)化學(xué)術(shù)權(quán)力，迅速且穩(wěn)步地實(shí)行學(xué)術(shù)、行政兩權(quán)分立。由行政權(quán)力來(lái)支持強(qiáng)化學(xué)術(shù)。涉外要準(zhǔn)確地、比較快速地讓學(xué)術(shù)權(quán)力具有獨(dú)立地位?，F(xiàn)在很多大學(xué)完全被行政權(quán)力壟斷了，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展是不利的，應(yīng)該兩權(quán)分立。

2、強(qiáng)化財(cái)經(jīng)紀(jì)律。李釗副校長(zhǎng)將推行一些財(cái)務(wù)管理的改革。

3、強(qiáng)化審計(jì)責(zé)任，不止財(cái)經(jīng)方面，我們已經(jīng)建立了專門的機(jī)構(gòu)。

4、強(qiáng)化對(duì)行政系統(tǒng)的監(jiān)管。這是我們自己監(jiān)管自己，不需要?jiǎng)e人來(lái)監(jiān)管。

5、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)秩序。我們?cè)趶?qiáng)化教學(xué)秩序方面做了不少工作，比如我們07年教學(xué)事故是47起，08年教學(xué)事故是20起，大幅度下降了，但數(shù)據(jù)不能掩蓋另外一些事實(shí)，就是我們的教學(xué)中仍然還有一些極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，還有應(yīng)付的，敷衍的，不備課，課堂上照本宣科，根本不去管教學(xué)課堂上的狀況等。雖然它不算事故，雖然它不是紀(jì)律問題，但實(shí)質(zhì)上比紀(jì)律問題的嚴(yán)重性差不了多少。

6、繼續(xù)加強(qiáng)消除教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)方面的工作，希望周、羅搞得更精細(xì)一些，持續(xù)抓兩年，明確到2010年的時(shí)候，我們來(lái)回顧2007年，比較一些主要數(shù)據(jù)，看看克服到什么地步，改善到什么地步。我認(rèn)為每一項(xiàng)工作都要有明確的目標(biāo)，有前進(jìn)方向，有要達(dá)到的地步。

7、強(qiáng)化對(duì)學(xué)術(shù)成果的甄別，包括真假的甄別，檔次的甄別，編的就是編的，著的就是著的，比方說(shuō)真正的專著，要有本人論文的支撐。我們起碼要守住學(xué)術(shù)的底線，如果起步就亂了，后患無(wú)窮，怎么談得上理想。

8、強(qiáng)化對(duì)一般干部的專業(yè)培訓(xùn)。涉外未來(lái)的干部主要還是靠自己培養(yǎng)，當(dāng)然不排斥引進(jìn)。很多工作專業(yè)性是很強(qiáng)的，有一般培訓(xùn)，也有專業(yè)性的培訓(xùn)，很多校長(zhǎng)后悔沒有培養(yǎng)好干部。我們不要再吃后悔藥。

9、強(qiáng)化科級(jí)、處級(jí)干部的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。每一個(gè)部門都需要學(xué)習(xí)，尤其是從未擔(dān)任過(guò)那樣部門工作的人員，更要盡快學(xué)習(xí)。有些部門專業(yè)性很強(qiáng)，尤其需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是應(yīng)付的。盡可能都有個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

10、繼續(xù)強(qiáng)化師資隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化具有高級(jí)職稱人員對(duì)相應(yīng)職責(zé)的履行。

11、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生工作人本思想的全面貫徹。

12、繼續(xù)強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)。

六、由芝加哥大學(xué)想到涉外的未來(lái)

1、為何比，為何可比，為何要比？

芝加哥大學(xué)創(chuàng)辦于1891年，是約翰?洛克菲勒創(chuàng)辦的，是一所私立大學(xué)；芝加哥還有一支球隊(duì)，公牛隊(duì)，很牛，在喬丹時(shí)代，曾六次奪取總冠軍；芝加哥大學(xué)更牛，不只是世界一流，而且是世界頂尖。湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院誕生在牛年，張劍波創(chuàng)辦的，也是一所私立大學(xué)。一個(gè)誕生在十九世紀(jì)末，一個(gè)誕生在二十世紀(jì)末，涉外能不能更牛起來(lái)？

湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院要辦百年涉外，芝加哥大學(xué)已經(jīng)有100年了；芝加哥大學(xué)是全美前10名的大學(xué)，因而也是世界上頂尖的大學(xué)。它已有81個(gè)相關(guān)人員獲得諾貝爾獎(jiǎng)，五類諾貝爾獎(jiǎng)都獲得過(guò)，其中包括楊振寧、李政道的物理學(xué)獎(jiǎng)，李遠(yuǎn)哲的化學(xué)獎(jiǎng)。它建校比較晚，是一所迅速而全面崛起的大學(xué)；麻省建校比它早，但沒有芝加哥發(fā)展快。1891年建校的芝加哥大學(xué)1907年首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，1861年建校的麻省理工直到1956年才首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

百年后的涉外能否像今天的芝加哥大學(xué)這樣輝煌？

2、芝加哥大學(xué)8位校長(zhǎng)的一些觀點(diǎn)，第一任校長(zhǎng)威廉?雷尼? 哈珀（1891-1906）：“任何大學(xué)只要在某種程度受到外來(lái)壓力的左右，它便不會(huì)在大學(xué)排行榜上占據(jù)一席之地?！?/p>

第二任校長(zhǎng)賈德森（1907-1923）：“研究應(yīng)該是我們的突出特征”，而年輕是“唯一一個(gè)用時(shí)間可以治愈的缺點(diǎn)?！?/p>

第三任校長(zhǎng)伯頓（1923-1925）：“大學(xué)代表著學(xué)問，這是大學(xué)的基本特征，如果沒有這一特征，一所大學(xué)只是名義上的大學(xué)。”

第四任校長(zhǎng)梅森（1925-1928）：“芝加哥大學(xué)是先驅(qū)者，它要么出類拔萃，要么一事無(wú)成，它沒有理由像別的大學(xué)那樣。”

第五任校長(zhǎng)赫欽斯（1929-1951）：“大學(xué)所要解決的是思辨的問題。”

第六任校長(zhǎng)金伯頓（1951-1960）：“我們絕對(duì)無(wú)法容忍平庸，如果我們還想作為一所一流大學(xué)繼續(xù)存在下去，我們就必須拒絕它。一旦發(fā)現(xiàn)平庸，就必須及時(shí)清理?！?/p>

第七任校長(zhǎng)比德爾（1961-1968）：“一所優(yōu)秀的大學(xué)本質(zhì)上是由一些偉大學(xué)者組成的獨(dú)立團(tuán)體?！?/p>

第八任校長(zhǎng)列維（1968-1975）：“大學(xué)是思想的搖籃?！保ㄖゼ痈绱髮W(xué)）“這所大學(xué)認(rèn)為自己是為知識(shí)的力量而生的?！?/p>

這八句話可以歸納為四點(diǎn)。

1、大學(xué)主要是做學(xué)問的地方、思辨的地方、出思想的地方、做研究的地方。不僅僅是認(rèn)識(shí)到大學(xué)具有這樣的性質(zhì)，而且要事實(shí)上體現(xiàn)出這樣的性質(zhì)。職業(yè)教育不屬于大學(xué)，它勉強(qiáng)屬于高等教育。大學(xué)是產(chǎn)生理論、產(chǎn)生思想的地方，操作的學(xué)習(xí)固然非常重要，更重要的是動(dòng)腦。未來(lái)是一個(gè)多變的時(shí)代，需要的是動(dòng)腦的人，這次金融危機(jī)，倒閉的大多是勞動(dòng)密集型的企業(yè)，我們主要為知識(shí)密集型企業(yè)培養(yǎng)人才。赫欽斯作為一個(gè)偉大的校長(zhǎng)，他是反職業(yè)教育主義的旗手，美國(guó)現(xiàn)在將勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)都轉(zhuǎn)移到了中國(guó)、轉(zhuǎn)移到了亞洲，100美元，他們賺走99美元。動(dòng)腦與動(dòng)手之間的價(jià)值差異是巨大的，這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征。芝加哥大學(xué)就是對(duì)大學(xué)的核心認(rèn)識(shí)得特別清楚，并且體現(xiàn)出來(lái)。芝加哥大學(xué)教授施特勞斯能講80門課程，講了非常深刻的思想。

2、追求出類拔萃，拒絕平庸，拒絕模仿。大學(xué)必須是獨(dú)特的，涉外追求的正是獨(dú)特的個(gè)性。

3、知識(shí)本身就是目的，真理本身就是目的，好奇心本身就是目的，為知識(shí)本身而生就是大學(xué)的目的。

4、大學(xué)是偉大學(xué)者的獨(dú)立團(tuán)體，不受外界左右，不受外界干擾，追求獨(dú)善其身。

這就是芝加哥成功的原因，也正是我們要向芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)的東西。

同樣百年的北大為什么不如芝加哥大學(xué)？差的主要不是錢，差的是大學(xué)的特立獨(dú)行，差的是思想、理念，差的是蔡元培之后再無(wú)蔡元培，差的是政府完全不干預(yù)學(xué)校。

我們不能學(xué)北大，它基本上喪失了自己的理念。北大只有一個(gè)蔡元培，芝加哥大學(xué)每一位校長(zhǎng)都是蔡元培。在中國(guó)，蔡元培之后再也沒有蔡元培。大家知道蔡元培主張教育自由，很少人了解他還主張自由教育；大家知道蔡元培主張學(xué)術(shù)自由，很少人了解他還主張自由學(xué)術(shù)。自由學(xué)術(shù)就是哲學(xué)，這是德國(guó)大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。蔡元培為提升北大的哲學(xué)所做的成就沒有被人注意到。外部保護(hù)大學(xué)的學(xué)術(shù)自由，內(nèi)部大力發(fā)展自由學(xué)術(shù)，這是德國(guó)大學(xué)成功的秘訣。柏林大學(xué)是以哲學(xué)家開路的，芝加哥大學(xué)首先請(qǐng)來(lái)的是哲學(xué)家、心理學(xué)家、古典文學(xué)家。中國(guó)的大學(xué)不懂得哲、文、史最重要，不知道哲學(xué)孕育著一切科學(xué)。物理學(xué)家得諾貝爾獎(jiǎng)的很多，哲學(xué)家沒有諾貝爾獎(jiǎng)，但哲學(xué)哺育了得諾貝爾獎(jiǎng)的人，引領(lǐng)著那些諾貝爾獎(jiǎng)的人，引導(dǎo)了他們?nèi)サ弥Z貝爾獎(jiǎng)。大學(xué)的兩翼，一個(gè)是文學(xué)，一個(gè)是理學(xué)，可惜涉外的兩翼都不夠硬。并不像有人想像的那樣，美國(guó)人只講實(shí)用，美國(guó)有非常發(fā)達(dá)的哲學(xué)。1949年以前，中國(guó)哲學(xué)水平最高的是北大、清華，他們先進(jìn)，是因?yàn)樗麄冋軐W(xué)先進(jìn)。后來(lái)院系調(diào)整，把清華的兩個(gè)專業(yè)都調(diào)到北大去了，清華變成純工科的學(xué)校，1978年以后，清華迅速地恢復(fù)原來(lái)的傳統(tǒng)，迅速地發(fā)展哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)。辦大學(xué)首先需要很獨(dú)特，但也有一些共性。共性的東西不多，把核心抓住就能立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。

涉外如何走出一條自己獨(dú)特的道路，如何迅速、全面、扎扎實(shí)實(shí)地在根基上面奠好基礎(chǔ)而崛起，相信會(huì)是我們大家都很關(guān)心的問題。

有人說(shuō)我是理想主義者，其實(shí)，大學(xué)若失去理想，便失去了大學(xué)本身；沒有理想，就辦不出一流的大學(xué)。

我經(jīng)常捫心自問：我可以為涉外做的，不可能很多；可是我所盼望的，肯定很多。我盼望它各方面都像一所真正的大學(xué)，盼望涉外迎來(lái)第三個(gè)牛年、第四個(gè)牛年、第五個(gè)牛年的時(shí)候，成為一所真正讓我們自豪的大學(xué)。不僅我們自豪，而且足以讓國(guó)人自豪。

我們能為一些什么東西而自豪呢？為我們擁有獨(dú)特而高尚的文化而自豪，為我們擁有大量卓有成就的教授而自豪，為我們擁有出色的研究成果而自豪，為我們培養(yǎng)了將時(shí)代使命與人類幸福擔(dān)在肩上的杰出人才而自豪。

涉外滿百年時(shí)，我們大多已不在人世，但我想，我們都希望未來(lái)涉外的輝煌中有我們今天的步伐，有我們矯健的步伐，步伐的矯健。

第四篇：投融資平臺(tái)調(diào)研報(bào)告

投融資平臺(tái)調(diào)研報(bào)告

本部分需提供文字說(shuō)明材料。具體可按以下提綱內(nèi)容撰寫：

一、投融資概況

（一）投融資體制狀況

包括投資與建設(shè)主體，平臺(tái)管理方式，投資平臺(tái)職責(zé)分工等。

（二）資金來(lái)源渠道狀況

包括財(cái)政資金的注入方式、規(guī)模和可以提高平臺(tái)貸款承載能力、增加資本金和現(xiàn)金流的項(xiàng)目、資產(chǎn)、資金等具體情況。

二、投融資平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)作狀況

（一）平臺(tái)建設(shè)情況

（二）平臺(tái)運(yùn)作情況

1、融資模式

①銀行貸款

包括引導(dǎo)銀行貸款的政策、措施

②企業(yè)融資

組建的投資公司詳細(xì)情況，包括：

公司概述（成立的背景、定位、職能、發(fā)展方向等）

公司治理結(jié)構(gòu)：組織形式、人員結(jié)構(gòu)等

融資渠道（融資方式、規(guī)模等）

③項(xiàng)目融資

包括BOT（建設(shè)-經(jīng)營(yíng)-轉(zhuǎn)讓）、BOO（建設(shè)-經(jīng)營(yíng)-擁有）、BT（建設(shè)-轉(zhuǎn)讓）、BOOT（建設(shè)-經(jīng)營(yíng)-擁有-轉(zhuǎn)讓）、BLT（建設(shè)-租賃-轉(zhuǎn)讓）、BTO（建設(shè)-轉(zhuǎn)讓-經(jīng)營(yíng)）、TOT（移交-經(jīng)營(yíng)-移交）、ppp（公共部門與私人企業(yè)合作）等模式。

④融資模式創(chuàng)新

包括利用保險(xiǎn)、信托、資產(chǎn)證券化、產(chǎn)權(quán)交易、融資租賃、設(shè)立產(chǎn)業(yè)投資基金、引進(jìn)戰(zhàn)略投資等方式。

2、融資能力狀況

從融資任務(wù)完成情況客觀評(píng)估融資能力；結(jié)合“十二五”發(fā)展規(guī)劃，綜合對(duì)比資金需求、融資任務(wù)，分析評(píng)估未來(lái)融資能力與融資任務(wù)的匹配情況。

三、債務(wù)情況

（一）債務(wù)現(xiàn)狀

主要包括債務(wù)主體、主要還款來(lái)源與規(guī)模、還貸方式、債務(wù)按期償還情況。

（二）債務(wù)成因分析

從政府財(cái)力、投資需求以及債務(wù)管理等方面綜合分析形成原因。

（三）債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

針對(duì)目前的債務(wù)規(guī)模和債務(wù)償還方式、償債來(lái)源及規(guī)模情況，分析當(dāng)前還款能力和債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)水平。

四、平臺(tái)管理政策的影響和應(yīng)對(duì)措施

五、做法與面臨困難

（一）投融資平臺(tái)建設(shè)和債務(wù)管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)做法

包括財(cái)政土地等資本金注入、政策扶持、金融機(jī)構(gòu)合作等；

（二）在當(dāng)前宏觀形勢(shì)和政策環(huán)境下，政府、部門及融資平臺(tái)在融資、債務(wù)處置等方面面臨的困難。

六、對(duì)投融資平臺(tái)建設(shè)的對(duì)策建議

1、資本金注入方面

2、政策需求方面

3、融資渠道方面

4、銀行信貸方面

5、制度建設(shè)方面

6、債務(wù)監(jiān)管方面

7、規(guī)范運(yùn)行方面等。

第五篇：涉外禮儀小結(jié)報(bào)告

涉外禮儀小結(jié)報(bào)告

J電氣1004 陳斌學(xué)號(hào)：

涉外禮儀的基本概念 涉外禮儀，是對(duì)涉外交際禮儀的簡(jiǎn)稱。它具體所指的是，中國(guó)人在對(duì)外交往中，用以維護(hù)自身形象、用以向交往對(duì)象表示尊重與友好的約定俗成的習(xí)慣做法。

一、禮儀的四要素，即：

1、禮儀的主體

2、禮儀的客體

3、禮儀的媒體

4、禮儀的環(huán)境

二、依據(jù)適用對(duì)象、范圍的不同，禮儀可分為：

1、政務(wù)禮儀

2、商務(wù)禮儀

3、服務(wù)禮儀

4、社交禮儀

5、國(guó)際禮儀

日常禮儀

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一、衣的禮儀

基本禮儀要求是：得體而應(yīng)景

（一）應(yīng)選擇與自己所處的具體場(chǎng)合相適應(yīng)的服裝。

1、公務(wù)場(chǎng)合：男士最佳衣著：藏藍(lán)色、灰色的西裝外套或中山裝套裝，內(nèi)穿白色襯衫，腳穿深色襪子、黑色皮鞋，打色彩凝重的，與套裝相協(xié)調(diào)的領(lǐng)帶。女士最佳衣著：身著單一色的西服套裝，內(nèi)穿白色襯衫，腳穿肉色長(zhǎng)筒絲襪和黑色高跟鞋。有時(shí)，身著單一色彩的連衣裙亦可，但盡量不要選擇以長(zhǎng)褲為下裝的套裝

2、社交場(chǎng)合：最為常見的是：時(shí)裝、禮服、具有本民族特色的服裝以及個(gè)人縫制的服裝

西裝的穿著：

將左袖袖口上的商標(biāo)、純羊毛標(biāo)志等拆除

上衣衣扣的扣法：雙排扣西裝、單排兩?？畚餮b、單排三?？畚餮b

穿西裝背心時(shí)、襯衫：下擺袖管。領(lǐng)帶：大小領(lǐng)帶下端領(lǐng)帶夾

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3、二、食的禮儀

這里主要介紹以下西餐：用餐時(shí)，上臂和背部要靠到椅背,腹部和桌子保持約一個(gè)拳頭的距離，兩腳交叉的坐姿最好避免。正式的全套餐點(diǎn)上菜順序是:①菜和湯②魚肝油③水果④肉類⑤乳酷酪⑥甜點(diǎn)和咖啡⑦水果，還有餐前酒和餐酒。沒有必要全部都點(diǎn)，點(diǎn)太多卻吃不完反而失禮。稍有水準(zhǔn)的餐廳都不歡迎只點(diǎn)前菜的人。餐巾在用餐前就可以打開。點(diǎn)完菜后，在前菜送來(lái)前的這段時(shí)間把餐巾打開，往內(nèi)摺三分之一，讓三分之二平鋪在腿上，蓋住膝蓋以上的雙腿部分。最好不要把餐巾塞入領(lǐng)口。喝湯也不能吸著喝。先用湯匙由后往前將湯舀起，湯匙的底部放在下唇的位置

將湯送入口中。面包的吃法。先用兩手撕成小塊，再用左手拿來(lái)吃的原則。吃硬面包時(shí)，用手撕不但費(fèi)力而且面包屑會(huì)掉滿地，此時(shí)可用刀先切成兩半，再用手撕成塊來(lái)吃。避免像用鋸子似割面包，應(yīng)先把刀刺入另一半。切時(shí)可用手將面包固定，避免發(fā)出聲響。

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三、住的禮儀

多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)一同時(shí)來(lái)訪訪，切勿分散住宿。一律平等對(duì)待。首先，必須充分了解外

賓的生活習(xí)慣。其次，必須慎重選擇外賓的住宿地點(diǎn)

一般而言，通行于世界的住宿飯店的禮儀主要包括下列四條：一是應(yīng)當(dāng)講究禮貌。

在飯店里住宿，對(duì)于自己所遇到的一切人，都應(yīng)當(dāng)以禮相待。在通過(guò)走廊、也入電梯、或是接受飯店里所提供的各項(xiàng)服務(wù)時(shí)，要懂得禮讓他人。對(duì)于為自己服務(wù)的各類飯店工作人員，要充分地予以尊重和體諒。

四、行的禮儀

保持距離：（1）私人距離。兩人相距在0.5米之內(nèi)為私人距離，又叫親密距離。適用于家人、戀人、至交之間。與一般人，尤其是陌生人或異性相處時(shí)，不能采用。

（2）社交距離。兩人相距在0.5－1.5之間為社交距離，又叫常規(guī)距離。適用于交際應(yīng)酬，是人們采用最多的人際距離。

（3）禮儀距離。兩人相距在1.5－3米之間為禮儀距離，又叫敬人距離。適用于向交往對(duì)象表示很敬重，或用在會(huì)議、慶典、儀式中。

（4）公眾距離。兩人相距在3米以外為公共距離，又叫大眾距離。適用于與陌生人共處 上下樓梯：不應(yīng)站在樓梯上或樓梯轉(zhuǎn)角處進(jìn)行深談，以免有礙他人通過(guò)。

若是男性，與長(zhǎng)者、異性一起下樓梯時(shí)，如果樓梯過(guò)陡，應(yīng)主動(dòng)行走在前，以防對(duì)方有閃失。

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