第一篇：電工學(xué)原理感想范文

電工學(xué)原理綜合實(shí)驗(yàn)感想

在這個(gè)泛著一絲涼意的秋末，帶著無(wú)限好奇的我們走進(jìn)了的電工學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始了期盼已久的電工學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)對(duì)于一直學(xué)理論的我們有著很大的吸引力。

電工學(xué)原理綜合實(shí)驗(yàn)是電工學(xué)原理實(shí)驗(yàn)的一次綜合檢驗(yàn)，雖然在之前的三次電工學(xué)原理實(shí)驗(yàn)中我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)之下復(fù)現(xiàn)了課堂上老師所講的理論知識(shí)的原理，然后再跟著老師的實(shí)驗(yàn)步驟一步步連線(xiàn)啊、排線(xiàn)啊、“在老師檢查之后合上電源開(kāi)關(guān)進(jìn)行試驗(yàn)”啊，但這些過(guò)程并不能讓我們親身感受到真正實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。在電工學(xué)原理實(shí)驗(yàn)中，如果沒(méi)有正確連線(xiàn)，特別是在連接的實(shí)際電路中發(fā)生短路的時(shí)候?qū)⑹欠浅ＮｋU(xiǎn)的一件事兒，其中這種情況很重要的一個(gè)原因是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中連接電線(xiàn)沒(méi)有理清思路，而且我發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)良好的習(xí)慣，而是將實(shí)驗(yàn)臺(tái)上面的電線(xiàn)胡亂的擺在那里，所以我們有的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中往往遇到一根電線(xiàn)“電線(xiàn)”然后又記不得自己的是將這根電線(xiàn)連在了哪里，所以他只能重新連線(xiàn)了。錢(qián)3次的實(shí)驗(yàn)都是用的老師們精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案我們只要細(xì)心基本上都能夠較好的完成實(shí)驗(yàn)，在整個(gè)過(guò)程中使我們通過(guò)努力能夠順利地解決物理實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的問(wèn)題，鍛煉并考驗(yàn)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力，但是這一次的實(shí)驗(yàn)是綜合性的實(shí)驗(yàn)，我們將不會(huì)再得到老師們的知道而是在小組內(nèi)部查閱相關(guān)的資料然后討論制定實(shí)驗(yàn)方案，老師也明確說(shuō)了“這一次是要鍛煉我們分析解決問(wèn)題的綜合能力，加深了

電工學(xué)原理綜合實(shí)驗(yàn)感想

我們對(duì)有關(guān)PLC相關(guān)知識(shí)的理解，要讓我們學(xué)到很多東西?！卑?，苦逼的電工學(xué)原理綜合實(shí)驗(yàn)。

這一次，我們這組的實(shí)驗(yàn)題目是“控制電機(jī)往返運(yùn)轉(zhuǎn)”。為了能夠在第二天的練習(xí)試驗(yàn)中一句成功，我在前一天的下午便來(lái)到實(shí)驗(yàn)室“熟悉環(huán)境”，看看，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生的問(wèn)題，當(dāng)然我本想在當(dāng)天下午就完成實(shí)驗(yàn)就是最好的了，可惜，我從中午等到晚上都沒(méi)有等到一臺(tái)電腦—我在實(shí)驗(yàn)室整整待了一個(gè)下午，什么也沒(méi)有做！其實(shí)說(shuō)什么沒(méi)做也太夸張了，在下午的時(shí)間里我仔細(xì)分析并最終想到了我們所做的實(shí)驗(yàn)的思路！

可是事實(shí)證明事情并不是我想象的那樣簡(jiǎn)單，第二天，我一早來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，并成功“占領(lǐng)”了一臺(tái)實(shí)驗(yàn)用的電腦與其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。雖然有前一天“探路”做基礎(chǔ)，我很快在電腦上面畫(huà)出了我們實(shí)驗(yàn)用的PLC電路圖，但是我們卻不知道怎樣接PLC裝置！情急之下，我向我們尊敬的老師招了招手，小聲說(shuō)：老師，這一點(diǎn)我沒(méi)有弄明白….呵呵呵，你懂得，我們的實(shí)驗(yàn)就這樣圓滿(mǎn)完成。呢么來(lái)我們是希望能夠有機(jī)會(huì)去參加老師們的檢驗(yàn)，順便多加5分，但是運(yùn)氣總是這樣悄悄溜走，我們沒(méi)有在抽簽環(huán)節(jié)中抽中。

電工學(xué)原理實(shí)驗(yàn)鍛煉我們的動(dòng)手能力，讓我們找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

電工學(xué)原理綜合實(shí)驗(yàn)感想

第二篇：電工學(xué)復(fù)習(xí)題

1一般情況下，元件上電流的方向和極性的匹配 2理想電壓源。

3基爾霍夫定律的兩種表達(dá)式。4含源二端網(wǎng)絡(luò)功率的輸出及輸入。5二段網(wǎng)絡(luò)上支路數(shù)節(jié)點(diǎn)數(shù)及網(wǎng)孔數(shù)間的關(guān)系。6相量圖上的任意兩相量所滿(mǎn)足的條件。

7一般情況下，電氣設(shè)備是否全部消耗了電源提供的電能。8電流源與電壓源的內(nèi)外電路是否可以等效的？。9交流電變頻時(shí)是否影響電機(jī)的工作狀態(tài)？ 10變壓器的功能有哪些？ 11 電表的額定相對(duì)誤差?N。12 觸電電流的值有哪些？

13.電路呈現(xiàn)感性或容性電路的條件是什么？

14三相供電系統(tǒng)的各相有功功率與總功率(非有功功率)之間的一般表達(dá)式為何？

15正弦表達(dá)式與相量表達(dá)式的轉(zhuǎn)換關(guān)系是什么？

16一個(gè)有源二端電阻網(wǎng)絡(luò)可以用什么定理簡(jiǎn)化為電壓源或電流源模式？ 17復(fù)功率的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

18解決二端網(wǎng)絡(luò)的一般問(wèn)題有那些？

19三相對(duì)稱(chēng)電源電路有幾種接法？其輸出視在功率與負(fù)載功率關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是什么？

20簡(jiǎn)化含源電路的最簡(jiǎn)方法是什么？

21三相對(duì)稱(chēng)負(fù)載的相電壓與線(xiàn)電壓有幾種關(guān)聯(lián)？各是什么？ 22 根據(jù)什么條件選擇三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)方式？ 23 會(huì)分析判斷電動(dòng)機(jī)具有哪些保護(hù)功能.24 會(huì)根據(jù)條件計(jì)算三相異步電動(dòng)機(jī)的額定轉(zhuǎn)矩等Tn=?，nN=?，25 會(huì)計(jì)算變壓器原副線(xiàn)圈的額定電流及電壓調(diào)整率。26 會(huì)分析判斷及計(jì)算三相電路的線(xiàn)、相電流。例如 一、判斷題： 1電阻元件的特性方程有負(fù)號(hào)時(shí)，表示該方程與歐姆定律相悖。（）

2如果某二段網(wǎng)絡(luò)上的某瞬時(shí)功率是負(fù)值，則其內(nèi)必含電源。（）

二、填空題

1單相變壓器的效率，是指_____。

2在對(duì)稱(chēng)三相四線(xiàn)制供電系統(tǒng)中，A線(xiàn)電源線(xiàn)電壓為2380sin?tV, 則相 電壓分別為_(kāi)____、_____

及_____

V。

三、簡(jiǎn)答題

1試寫(xiě)出無(wú)源元件特性方程相量形式的數(shù)學(xué)表達(dá)式。2試寫(xiě)出阻抗角的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

四、計(jì)算題（略）

1（10分）在三相交流電路中，同時(shí)接有兩組對(duì)稱(chēng)負(fù)載，一組是三角形接法，Ra=Rb=Rc=173.2Ω;另一組是星型接法，RA=RB=RC=100Ω,當(dāng)電源的線(xiàn)電壓為380V時(shí)求線(xiàn)路的總電流iA和總功率P。（設(shè)uAB初相位為零）解：經(jīng)分析每一相兩種接法的線(xiàn)電流同相，故得：(1)IA?I??IY?分）(2)總功率

3U?UY1.732?380380????3.8?2.2?6A（5Z?173.21.732?1003ZYP?3I?U?cos???3IYUYcod?Y?1.732?3.8?380?1?1.732?2.2?380?1?3948.96W（P?3IAUABcos??1.732?6?380?1?3948.96W）（5分）

AiABCRCRaRbRc 如互換電阻計(jì)算正確扣1分

RARB

第三篇：電工學(xué)教案

第一章 電路的基本概念和定律

實(shí)際電路種類(lèi)繁多，但就其功能來(lái)說(shuō)可概括為兩個(gè)方面。其一，是進(jìn)行能量的傳輸、分配與轉(zhuǎn)換。典型的例子是電力系統(tǒng)中的輸電電路。發(fā)電廠(chǎng)的發(fā)電機(jī)組將其他形式的能量(或熱能、或水的勢(shì)能、或原子能等)轉(zhuǎn)換成電能，通過(guò)變壓器、輸電線(xiàn)等輸送給各用戶(hù)負(fù)載，那里又把電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能(如負(fù)載是電能機(jī))、光能(如負(fù)載是燈泡)、熱能(如負(fù)載是電爐等)，為人們生產(chǎn)、生活所利用。其二，是實(shí)現(xiàn)信息的傳遞與處理。這方面典型的例子有電話(huà)、收音機(jī)、電視機(jī)電路。接收天線(xiàn)把載有語(yǔ)言、音樂(lè)、圖像信息的電磁波接收后，通過(guò)電路把輸入信號(hào)(又稱(chēng)激勵(lì))變換或處理為人們所需要的輸出信號(hào)(又稱(chēng)響應(yīng))，送到揚(yáng)聲器或顯像管，再還原為語(yǔ)言、音樂(lè)或圖像。

(1)理想電路元件是具有某種確定的電磁性能的理想元件：理想電阻元件只消耗電能(既不貯藏電能，也不貯藏磁能)；理想電容元件只貯藏電能(既不消耗電能，也不貯藏磁能)；理想電感元件只貯藏磁能(既不消耗電能，也不貯藏電能)。理想電路元件是一種理想的模型并具有精確的數(shù)學(xué)定義，實(shí)際中并不存在。但是不能說(shuō)所定義的理想電路元件模型理論脫離實(shí)際，是無(wú)用的。這尤如實(shí)際中并不存在“質(zhì)點(diǎn)”但“質(zhì)點(diǎn)”這種理想模型在物理學(xué)科運(yùn)動(dòng)學(xué)原理分析與研究中舉足輕重一樣，人們所定義的理想電路元件模型在電路理論問(wèn)題分析與研究中充當(dāng)著重要角色。(2)不同的實(shí)際電路部件，只要具有相同的主要電磁性能，在一定條件下可用同一個(gè)模型表示，如上述的燈泡、電爐、電阻器這些不同的實(shí)際電路部件在低頻電路里都可用電阻R表示。(3)同一個(gè)實(shí)際電路部件在不同的應(yīng)用條件下，它的模型也可以有不同的形式，1.1 歐 姆 定 律

如果電阻值不隨其上電壓或電流數(shù)值變化，稱(chēng)線(xiàn)性電阻。阻值不隨時(shí)間t變化的線(xiàn)性電阻，稱(chēng)線(xiàn)性時(shí)不變電阻。一般實(shí)際中使用的諸如碳膜電阻、金屬膜電阻、線(xiàn)繞電阻等都可近似看作是這類(lèi)電阻。

1.3.1 歐姆定律

歐姆定律(Ohm's Law, 簡(jiǎn)記OL)是電路分析中重要的基本定律之一，它說(shuō)明流過(guò)線(xiàn)性電阻的電流與該電阻兩端電壓之間的關(guān)系，反映了電阻元件的特性。這里我們聯(lián)系電流、電壓參考方向討論歐姆定律。寫(xiě)該直線(xiàn)的數(shù)學(xué)解析式，即有

u(t)?Ri(t)

此式就是歐姆定律公式。電阻的單位為歐姆(Ω)。

(1)歐姆定律只適用于線(xiàn)性電阻。(2)如果電阻R上的電流電壓參考方向非關(guān)聯(lián)，則歐姆定律公式中應(yīng)冠以負(fù)號(hào)，即

u(t)??Ri(t)或

i(t)??Gu(t)

在參數(shù)值不等于零、不等于無(wú)限大的電阻、電導(dǎo)上，電流與電壓是同時(shí)存在、同時(shí)消失的。或者說(shuō)，在這樣的電阻、電導(dǎo)上，t時(shí)刻的電壓(或電流)只決定于t時(shí)刻的電流(或電壓)。這說(shuō)明電阻、電導(dǎo)上的電壓(或電流)不能記憶電阻、電導(dǎo)上的電流(或電壓)在“歷史”上(t時(shí)刻以前)所起過(guò)的作用。所以說(shuō)電阻、電導(dǎo)元件是無(wú)記憶性元件，又稱(chēng)即時(shí)元件 1.4 理 想 電 源

不管外部電路如何，其兩端電壓總能保持定值或一定的時(shí)間函數(shù)的電源定義為理想電壓源。

1.5 基爾霍夫定律

1.節(jié)點(diǎn)

2.支路 3．回路 4.網(wǎng)孔

1.5.1 基爾霍夫電流定律(KCL)



KCL是描述電路中與節(jié)點(diǎn)相連的各支路電流間相互關(guān)系的定律。它的基本內(nèi)容是：對(duì)于集總參數(shù)電路的任意節(jié)點(diǎn)，在任意時(shí)刻流出該節(jié)點(diǎn)的電流之和等于流入該節(jié)點(diǎn)的電流之和。KCL是電荷守恒定律和電流連續(xù)性在集總參數(shù)電路中任一節(jié)點(diǎn)處的具體反映。所謂電荷守恒定律，即是說(shuō)電荷既不能創(chuàng)造，也不能消滅。基于這條定律，對(duì)集總參數(shù)電路中某一支路的橫截面來(lái)說(shuō)，它“收支”是完全平衡的。即是說(shuō)，流入橫截面多少電荷即刻又從該橫截面流出多少電荷，dq/dt在一條支路上應(yīng)處處相等，這就是電流的連續(xù)性。對(duì)于集總參數(shù)電路中的節(jié)點(diǎn)，在任意時(shí)刻t, 它“收支”也是完全平衡的，所以KCL是成立的。

關(guān)于KCL的應(yīng)用，應(yīng)再明確以下幾點(diǎn)：

(1)KCL具有普遍意義，它適用于任意時(shí)刻、任何激勵(lì)源(直流、交流或其他任意變動(dòng)激勵(lì)源)情況的一切集總參數(shù)電路。

(2)應(yīng)用KCL列寫(xiě)節(jié)點(diǎn)或閉曲面電流方程時(shí)，首先要設(shè)出每一支路電流的參考方向，然后依據(jù)參考方向是流入或流出取號(hào)(流出者取正號(hào)，流入者取負(fù)號(hào)，或者反之)列寫(xiě)出KCL方程。另外，對(duì)連接有較多支路的節(jié)點(diǎn)列KCL方程時(shí)不要遺漏了某些支路。

1.5.2 基爾霍夫電壓定律(KVL)



KVL是描述回路中各支路(或各元件)電壓之間關(guān)系的。它的基本內(nèi)容是：對(duì)任何集總參數(shù)電路，在任意時(shí)刻，沿任意閉合路徑巡行，各段電路電壓的代數(shù)和恒等于零。其數(shù)學(xué)表示式為

m uk(t)?0k?1

式中uk(t)代表回路中第k個(gè)元件上的電壓，m為回路中包含元件的個(gè)數(shù)KVL的實(shí)質(zhì)，反映了集總參數(shù)電路遵從能量守恒定律，或者說(shuō)，它反映了保守場(chǎng)中做功與路徑無(wú)關(guān)的物理本質(zhì)。從電路中電壓變量的定義容易理解KVL的正確性。1.6 電 路 等 效

若B與C具有相同的電壓電流關(guān)系即相同的VAR，則稱(chēng)B與C是互為等效的。這就是電路等效的一般定義。

電路等效變換的條件是相互代換的兩部分電路具有相同的VAR； 電路等效的對(duì)象是A(也就是電路未變化的部分)中的電流、電壓、功率； 電路等效變換的目的是為簡(jiǎn)化電路，可

?以方便地求出需要求的結(jié)果。

應(yīng)用電源互換等效分析電路問(wèn)題時(shí)還應(yīng)注意這樣幾點(diǎn)：

(1)電源互換是電路等效變換的一種方法。

(2)有內(nèi)阻Rs的實(shí)際電源，它的電壓源模型與電流源模型之間可以互換等效；理想的電壓源與理想的電流源之間不便互換，原因是這兩種理想電源定義本身是相互矛盾的，二者不會(huì)具有相同的VAR。

(3)電源互換等效的方法可以推廣運(yùn)用，如果理想電壓源與外接電阻串聯(lián)，可把外接電阻看作內(nèi)阻，即可互換為電流源形式。如果理想電流源與外接電阻并聯(lián)，可把外接電阻看作內(nèi)阻，互換為電壓源形式。電源互換等效在推廣應(yīng)用中要特別注意等效端子。1.7 受 控 源

所謂受控源，即大小方向受電路中其他地方的電壓或電流控制的電源。這種電源有兩個(gè)控制端鈕(又稱(chēng)輸入端)，兩個(gè)受控端鈕(又稱(chēng)輸出端)。就其輸出端所呈現(xiàn)的性能看，受控源可分為電壓控制電壓源與電流控制電壓源兩類(lèi)；受控電流源又分為電壓控制電流源與電流控制電流源兩種。

第二章 電路的基本分析方法

2.1 支 路 電 流 法

在一個(gè)支路中的各元件上流經(jīng)的只能是同一個(gè)電流，支路兩端電壓等于該支路上相串聯(lián)各元件上電壓的代數(shù)和，由元件約束關(guān)系(VAR)不難得到每個(gè)支路上的電流與支路兩端電壓的關(guān)系，即支路的VAR 支路電流法是以完備的支路電流變量為未知量，根據(jù)元件的VAR 及 KCL、KVL約束，建立數(shù)目足夠且相互獨(dú)立的方程組，解出各支路電流，進(jìn)而再根據(jù)電路有關(guān)的基本概念求得人們期望得到的電路中任何處的電壓、功率等。2.1.1獨(dú)立方程的列寫(xiě)

一個(gè)有n個(gè)節(jié)點(diǎn)、b條支路的電路，若以支路電流作未知變量，可按如下方法列寫(xiě)出所需獨(dú)立方程。

(1)從 n 個(gè)節(jié)點(diǎn)中任意擇其n-1個(gè)節(jié)點(diǎn)，依KCL列節(jié)點(diǎn)電流方程，則 n-1個(gè)方程將是相互獨(dú)立的。這一點(diǎn)是不難理解的，因?yàn)槿我粭l支路一定與電路中兩個(gè)節(jié)點(diǎn)相連，它上面的電流總是從一個(gè)節(jié)點(diǎn)流出，流向另一個(gè)節(jié)點(diǎn)。如果對(duì)所有n 個(gè)節(jié)點(diǎn)列KCL方程時(shí)，規(guī)定流出節(jié)點(diǎn)的電流取正號(hào)，流入節(jié)點(diǎn)的電流取負(fù)號(hào)，每一個(gè)支路電流在n個(gè)方程中一定出現(xiàn)兩次，一次為正號(hào)(+ij), 一次為負(fù)號(hào)(-ij), 若把這n個(gè)方程相加，它一定是等于零的恒等式，即

nb(i)k?[(?ij)?(?ij)]?0k?1j?1

式中：n表示節(jié)點(diǎn)數(shù)；(∑i)k 表示第 k 個(gè)節(jié)點(diǎn)電流代數(shù)和；

bn

（i)

表示對(duì) n 個(gè)節(jié)點(diǎn)電流和再求和；

[（? i j)?(?

表示 b 條支ij)]kj?1k?1路一次取正號(hào)，一次取負(fù)號(hào)的電流和。

(2)n個(gè)節(jié)點(diǎn) b 條支路的電路，用支路電流法分析時(shí)需 b 個(gè)相互獨(dú)立的方程，由KCL已經(jīng)列出了n-1 個(gè)相互獨(dú)立的KCL方程，那么剩下的b-(n-1)個(gè)獨(dú)立方程當(dāng)然應(yīng)該由KVL列出?？梢宰C明，由KVL能列寫(xiě)且僅能列寫(xiě)的獨(dú)立方程數(shù)為b-(n-1)個(gè)。習(xí)慣上把能列寫(xiě)?yīng)毩⒎匠痰幕芈贩Q(chēng)為獨(dú)立回路。獨(dú)立回路可以這樣選?。菏顾x各回路都包含一條其他回路所沒(méi)有的新支路。對(duì)平面電路，如果它有 n 個(gè)節(jié)點(diǎn)、b 條支路，也可以證明它的網(wǎng)孔數(shù)恰為 b-(n-1)個(gè)，按網(wǎng)孔由KVL列出的電壓方程相互獨(dú)立。??????歸納、明確支路電流法分析電路的步驟。

第一步：設(shè)出各支路電流，標(biāo)明參考方向。任取n-1個(gè)節(jié)點(diǎn)，依KCL列獨(dú)立節(jié)點(diǎn)電流方程(n 為電路節(jié)點(diǎn)數(shù))。

第二步：選取獨(dú)立回路(平面電路一般選網(wǎng)孔)，并選定巡行方向，依KVL列寫(xiě)出所選獨(dú)立回路電壓方程。

第三步：如若電路中含有受控源，還應(yīng)將控制量用未知電流表示，多加一個(gè)輔助方程。

第四步：求解一、二、三步列寫(xiě)的聯(lián)立方程組，就得到各支路電流。

第五步：如果需要，再根據(jù)元件約束關(guān)系等計(jì)算電路中任何處的電壓、功率。

如果電路中的受控源的控制量就是某一支路電流，那么方程組中方程個(gè)數(shù)可以不增加，由列寫(xiě)出的前 3 個(gè)基本方程稍加整理即可求解。如果受控源的控制量是另外的變量，那么需對(duì)含受控源電路先按前面講述的步驟一、二去列寫(xiě)基本方程(列寫(xiě)的過(guò)程中把受控源先作為獨(dú)立源一樣看待)，然后再加一個(gè)控制量用未知電流表示的輔助方程，這一點(diǎn)應(yīng)特別注意。

2.2 網(wǎng) 孔 分 析 法 2.2.1 網(wǎng)孔電流

欲使方程數(shù)目減少，必使求解的未知量數(shù)目減少。在一個(gè)平面電路里，因?yàn)榫W(wǎng)孔是由若干條支路構(gòu)成的閉合回路，所以它的網(wǎng)孔個(gè)數(shù)必定少于支路個(gè)數(shù)。如果我們?cè)O(shè)想在電路的每個(gè)網(wǎng)孔里有一假想的電流沿著構(gòu)成該網(wǎng)孔的各支路循環(huán)流動(dòng)，2.2.2 網(wǎng)孔電流法

對(duì)平面電路，以假想的網(wǎng)孔電流作未知量，依KVL列出網(wǎng)孔電壓方程式(網(wǎng)孔內(nèi)電阻上電壓通過(guò)歐姆定律換算為電阻乘電流表示)，求解出網(wǎng)孔電流，進(jìn)而求得各支路電流、電壓、功率等，這種求解電路的方法稱(chēng)網(wǎng)孔電流法(簡(jiǎn)稱(chēng)網(wǎng)孔法)。應(yīng)用網(wǎng)孔法分析電路的關(guān)鍵是如何簡(jiǎn)便、正確地列寫(xiě)出網(wǎng)孔電壓方程。

(1)網(wǎng)孔法是回路法的特殊情況。網(wǎng)孔只是平面電路的一組獨(dú)立回路，不過(guò)許多實(shí)際電路都屬于平面電路，選取網(wǎng)孔作獨(dú)立回路方便易行，所以把這種特殊條件下的回路法歸納為網(wǎng)孔法。

(2)回路法更具有一般性，它不僅適用于分析平面電路，而且也適用于分析非平面電路，在使用中還具有一定的靈活性。

2.3 節(jié) 點(diǎn) 電 位 法

2.3.1 節(jié)點(diǎn)電位

在電路中，任選一節(jié)點(diǎn)作參考點(diǎn)，其余各節(jié)點(diǎn)到參考點(diǎn)之間的電壓稱(chēng)為相應(yīng)各節(jié)點(diǎn)的電位。如圖 2.3-1 電路，選節(jié)點(diǎn) 4 作參考點(diǎn)(亦可選其他節(jié)點(diǎn)作參考點(diǎn))，設(shè)節(jié)點(diǎn)1，2，3 的電位分別為 v1, v2, v3。顯然，這個(gè)電路中任何兩點(diǎn)間的電壓，任何一支路上的電流，都可應(yīng)用已知的節(jié)點(diǎn)電位求出。例如，支路電流

i1?G1(v1?v2)i4?G4v3

電導(dǎo) G5 吸收的功率

p5?G5(v1?v3)2

對(duì)電路中任何一個(gè)回路列寫(xiě)KVL方程，回路中的節(jié)點(diǎn)，其電位一定出現(xiàn)一次正號(hào)一次負(fù)號(hào) 例如圖中 A 回路，由KVL 列寫(xiě)方程為

u12?u23?u31?0

將上式中各電壓寫(xiě)為電位差表示，即有

v1?v2?v2?v3?v3?v1?0

節(jié)點(diǎn)電位變量是相互獨(dú)立的變量 2.3.2 節(jié)點(diǎn)電位法

以各節(jié)點(diǎn)電位為未知量，將各支路電流通過(guò)支路VAR 用未知節(jié)點(diǎn)電位表示，依KCL 列節(jié)點(diǎn)電流方程(簡(jiǎn)稱(chēng)節(jié)點(diǎn)方程)，求解出各節(jié)點(diǎn)電位變量，進(jìn)而求得電路中需要求的電流、電壓、功率等，這種分析法稱(chēng)為節(jié)點(diǎn)電位法。

2.4 小

結(jié)

2.4.1 方程法分析

2.網(wǎng)孔分析法 3.節(jié)點(diǎn)電位法

1.支路電流法 2.4.2 方程通式

1.網(wǎng)孔方程通式

?R11iA?R12iB?R13iC?us11? ?R21iA?R22iB?R23iC?us22 ??R31iA?R32iB?R33iC?us33

2.節(jié)點(diǎn)方程通式

?G11v1?G12v2?G13v3?is11 ??G21v1?G22v2?G23v3?is22

?Gv?Gv?Gv?i 322333s33?311

第三章

常用的電路定理

3.1 疊加定理和齊次定理

3.1.1 疊

加定理

如求電流i1，我們可用網(wǎng)孔法。設(shè)網(wǎng)孔電流為iA, iB。由圖可知iB=is，對(duì)網(wǎng)孔A列出的KVL方程為

(R1?R2)iA?R2is?us

usR2?is

iA?R1?R2R1?R2

'如令

is

/(R 1R 1 is

R 1 ?

R

，則可? u? R), i 1“ ?/(2)將電流i1寫(xiě)為

疊加定理可表述為： 在任何由線(xiàn)性元件、線(xiàn)性受控源及獨(dú)立源組成的線(xiàn)性電路中，每一支i1?i1'?i1”路的響應(yīng)(電壓或電流)都可以看成是各個(gè)獨(dú)立電源單獨(dú)作用時(shí)，在該支路中產(chǎn)生響應(yīng)的代數(shù)和

在應(yīng)用疊加定理時(shí)應(yīng)注意：

(1)疊加定理僅適用于線(xiàn)性電路求解電壓和電流響應(yīng)而不能用來(lái)計(jì)算功率。

(2)應(yīng)用疊加定理求電壓、電流是代數(shù)量的疊加，應(yīng)特別注意各代數(shù)量的符號(hào)

(3)當(dāng)一獨(dú)立源作用時(shí)，其他獨(dú)立源都應(yīng)等于零(即獨(dú)立理想電壓源短路，獨(dú)立理想電流源開(kāi)路)。

(4)若電路中含有受控源，應(yīng)用疊加定理時(shí)，受控源不要單獨(dú)作用(這是勸告!若要單獨(dú)作用只會(huì)使問(wèn)題的分析求解更復(fù)雜化)，在獨(dú)立源每次單獨(dú)作用時(shí)受控源要保留其中，其數(shù)值隨每一獨(dú)立源單獨(dú)作用時(shí)控制量數(shù)值的變化而變化。

(5)疊加的方式是任意的，可以一次使一個(gè)獨(dú)立源單獨(dú)作用，也可以一次使幾個(gè)獨(dú)立源同時(shí)作用，方式的選擇取決于對(duì)分析計(jì)算問(wèn)題簡(jiǎn)便與否。

3.1.2 齊次定理

齊次定理表述為：當(dāng)一個(gè)激勵(lì)源(獨(dú)立電壓源或獨(dú)立電流源)作用于線(xiàn)性電路，其任意支路的響應(yīng)(電壓或電流)與該激勵(lì)源成正比

us11?us,us22?0,?,usmm?0 i1?k11us

線(xiàn)性電路中，當(dāng)全部激勵(lì)源同時(shí)增大到(K為任意常數(shù))倍，其電路中任何處的響應(yīng)(電壓或電流)亦增大到K倍。

3.2 置換定理

置換定理(又稱(chēng)替代定理)可表述為：具有唯一解的電路中，若知某支路k的電壓為uk，電流為ik，且該支路與電路中其他支路無(wú)耦合,則無(wú)論該支路是由什么元件組成的，都可用下列任何一個(gè)元件去置換： 

(1)電壓等于uk的理想電壓源； 

(2)電流等于ik的理想電流源； 

(3)阻值為uk/ik的電阻。

3.3 戴維南定理與諾頓定理

3.3.1 戴維南定理

一個(gè)含獨(dú)立源、線(xiàn)性受控源、線(xiàn)性電阻的二端電路N，對(duì)其兩個(gè)端子來(lái)說(shuō)都可等效為一個(gè)理想電壓源串聯(lián)內(nèi)阻的模型。其理想電壓源的數(shù)值為有源二端電路N的兩個(gè)端子間的開(kāi)路電壓uoc，串聯(lián)的內(nèi)阻為N內(nèi)部所有獨(dú)立源等于零(理想電壓源短路，理想電流源開(kāi)路)，受控源保留時(shí)兩端子間的等效電阻Req，常記為R0

3.3.2 諾頓定理

諾頓定理(Norton′s Theorem)可表述為：一個(gè)含獨(dú)立電源、線(xiàn)性受控源和線(xiàn)性電阻的二端電路N，對(duì)兩個(gè)端子來(lái)說(shuō)都可等效為一個(gè)理想電流源并聯(lián)內(nèi)阻的模型。其理想電流源的數(shù)值為有源二端電路N的兩個(gè)端子短路時(shí)其上的電流isc，并聯(lián)的內(nèi)阻等于N內(nèi)部所有獨(dú)立源為零時(shí)電路兩端子間的等效電阻，記為R0。

3.4 最大功率傳輸定理

等效電壓源接負(fù)載電路

uoci?

R0?RL ??uocpL?RLi2?RL? ?R?R??L??0

為了找pL的極值點(diǎn)，令dpL/dRL=0，即dpL2(RL?R0)?2RL(RL?R0)?uoc?04 dRL(RL?R0)

RL?R0pLmax2uoc?4R0pLmax?12R0isc4

通常，稱(chēng)RL=R0為最大功率匹配條件 3.5 互易定理

互易定理可表述為：對(duì)一個(gè)僅含線(xiàn)性電阻的二端口，其中，一個(gè)端口加激勵(lì)源，一個(gè)端口作響應(yīng)端口(所求響應(yīng)在該端口上)。在只有一個(gè)激勵(lì)源的情況下，當(dāng)激勵(lì)與響應(yīng)互換位置時(shí)，同一激勵(lì)所產(chǎn)生的響應(yīng)相同，這就是互易定理 應(yīng)用互易定理分析電路時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 

(1)互易前后應(yīng)保持網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及參數(shù)不變，僅理想電壓源(或理想電流源)搬移，理想電壓源所在支路中電阻仍保留在原支路中。

(2)互易前后電壓源極性與1 1′、2 2′支路電流的參考方向應(yīng)保持一致(要關(guān)聯(lián)都關(guān)聯(lián)，要非關(guān)聯(lián)都非關(guān)聯(lián))。

(3)互易定理只適用于一個(gè)獨(dú)立源作用的線(xiàn)性電阻網(wǎng)絡(luò)，且一般不能含有受控源。

3.6 小

結(jié)

(1)疊加定理是線(xiàn)性電路疊加特性的概括表征，它的重要性不僅在于可用疊加法分析電路本身，而且在于它為線(xiàn)性電路的定性分析和一些具體計(jì)算方法提供了理論依據(jù)。疊加定理作為分析方法用于求解電路的基本思想是“化整為零”，即將多個(gè)獨(dú)立源作用的較復(fù)雜的電路分解為一個(gè)一個(gè)(或一組一組)獨(dú)立源作用的較簡(jiǎn)單的電路，在各分解圖中分別計(jì)算，最后代數(shù)和相加求出結(jié)果。若電路含有受控源，在作分解圖時(shí)受控源不要單獨(dú)作用。齊次定理是表征線(xiàn)性電路齊次性(均勻性)的一個(gè)重要定理，它常輔助疊加定理、戴維南定理、諾頓定理來(lái)分析求解電路問(wèn)題。

(2)依據(jù)等效概念，運(yùn)用各種等效變換方法，將電路由繁化簡(jiǎn)，最后能方便地求得結(jié)果的分析電路的方法統(tǒng)稱(chēng)為等效法分析。第一章中所講的電阻、電導(dǎo)串并聯(lián)等效，獨(dú)立源串并聯(lián)等效，電源互換等效，Π-T互換等效；本章中所講的置換定理，戴維南定理，諾頓定理都是應(yīng)用等效法分析電路中常使用的等效變換方法。這些方法或定理都是遵從兩類(lèi)約束(即拓?fù)浼s束——KCL、KVL約束與元件VAR約束)的前提下針對(duì)某類(lèi)電路歸納總結(jié)出的，讀者務(wù)必理解其內(nèi)容，注意使用的范圍、條件、熟練掌握使用方法和步驟。

(2)依據(jù)等效概念，運(yùn)用各種等效變換方法，將電路由繁化簡(jiǎn)，最后能方便地求得結(jié)果的分析電路的方法統(tǒng)稱(chēng)為等效法分析。第一章中所講的電阻、電導(dǎo)串并聯(lián)等效，獨(dú)立源串并聯(lián)等效，電源互換等效，Π-T互換等效；本章中所講的置換定理，戴維南定理，諾頓定理都是應(yīng)用等效法分析電路中常使用的等效變換方法。這些方法或定理都是遵從兩類(lèi)約束(即拓?fù)浼s束——KCL、KVL約束與元件VAR約束)的前提下針對(duì)某類(lèi)電路歸納總結(jié)出的，讀者務(wù)必理解其內(nèi)容，注意使用的范圍、條件、熟練掌握使用方法和步驟。

(3)置換定理(又稱(chēng)替代定理)是集總參數(shù)電路中的一個(gè)重要定理，它本身就是一種常用的電路等效方法，常輔助其他分析電路法(包括方程法、等效法)來(lái)分析求解電路。對(duì)有些電路，在關(guān)鍵之處、在最需要的時(shí)候，經(jīng)置換定理化簡(jiǎn)等效一步，使讀者會(huì)有“豁然開(kāi)朗”或“柳暗花明又一村”之感((4)戴維南定理、諾頓定理是等效法分析電路最常用的兩個(gè)定理。解題過(guò)程可分為三個(gè)步驟：① 求開(kāi)路電壓或短路電流；② 求等效內(nèi)阻；③ 畫(huà)出等效電源接上待求支路，由最簡(jiǎn)等效電路求得待求量。

(5)最大功率這類(lèi)問(wèn)題的求解使用戴維南定理(或諾頓定理)并結(jié)合使用最大功率傳輸定理最為簡(jiǎn)便。

6)方程法、等效法是電路中相輔相承的兩類(lèi)分析法。

第四章 動(dòng)態(tài)電路的時(shí)域分析 4.1 動(dòng) 態(tài)元件

(1)任何時(shí)刻，通過(guò)電容元件的電流與該時(shí)刻的電壓變化率成正比。如果電容兩端加直流電壓，則i=0，電容元件相當(dāng)于開(kāi)路。故電容元件有隔斷直流的作用。

(2)在實(shí)際電路中，通過(guò)電容的電流i總是為有限值，這意味著du/dt必須為有限值，也就是說(shuō)，電容兩端電壓u必定是時(shí)間t的連續(xù)函數(shù)，而不能躍變。這從數(shù)學(xué)上可以很好地理解，當(dāng)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為有限值時(shí)，其函數(shù)必定連續(xù)。4.2 動(dòng)態(tài)電路的方程

4.2.1 方程的建立

電路中開(kāi)關(guān)的接通、斷開(kāi)或者電路參數(shù)的突然變化等統(tǒng)稱(chēng)為“換路” 根據(jù)KVL列出電路的回路電壓方程為

uR(t)?uC(t)?us(t)

由于

dudu i?CC,uR?Ri?RCC dtdt將它們代入上式，并稍加整理，得

duC11?uC?usdtRCRC

4.3 一階電路的零輸入響應(yīng)

我們把這種外加激勵(lì)為零，僅由動(dòng)態(tài)元件初始儲(chǔ)能所產(chǎn)生的電流和電壓，稱(chēng)為動(dòng)態(tài)電路的零輸入響應(yīng)

一階RC電路的零輸入響應(yīng)

4.4 一階電路的零狀態(tài)響應(yīng)

電路的零狀態(tài)響應(yīng)定義為：電路的初始儲(chǔ)能為零，僅由t≥0外加激勵(lì)所產(chǎn)生的響應(yīng)。

一階RC電路的零狀態(tài)響應(yīng)

4.5 一階電路的完全響應(yīng)

假若電路的初始狀態(tài)不為零，同時(shí)又有外加激勵(lì)電源的作用，這時(shí)電路的響應(yīng)稱(chēng)為完全響應(yīng)。對(duì)于線(xiàn)性電路而言，其完全響應(yīng)等于零輸入響應(yīng)與零狀態(tài)響應(yīng)之和，即

y(t)?yx(t)?yf(t)

4.6 一階電路的單位階躍響應(yīng)

4.6.2 一階電路的單位階躍響應(yīng)

當(dāng)激勵(lì)為單位階躍函數(shù)時(shí)，電路的零狀態(tài)響應(yīng)稱(chēng)為單位階躍響應(yīng)。簡(jiǎn)稱(chēng)階躍響應(yīng)，用g(t)表示之。

4.7.1 零輸入響應(yīng)

根據(jù)零輸入響應(yīng)的定義，令us=0，同時(shí)為了簡(jiǎn)化討論中的計(jì)算，又不失一般性，令uC(0)=U0，iL(0)=0。

2?duCduC2 ?2???0uC?0?2dtdt? ?dui(0)u(0)?U,C?L?0?C0dtt?0C??

上式為二階齊次微分方程，其特征方程為p2?2?p??0?0

小

結(jié)

1)動(dòng)態(tài)元件的VAR是微分或積分關(guān)系，如下表所示

(2)描述動(dòng)態(tài)電路的方程是微分方程。利用KCL, KVL和元件的VAR可列寫(xiě)出待求響應(yīng)的微分方程。利用換路定律和0+等效電路，可求得電路中各電流、電壓的初始值。

(3)零輸入響應(yīng)是激勵(lì)為零，由電路的初始儲(chǔ)能產(chǎn)生的響應(yīng)，它是齊次微分方程滿(mǎn)足初始條件的解。零狀態(tài)響應(yīng)是電路的初始狀態(tài)為零，由激勵(lì)產(chǎn)生的響應(yīng)，它是非齊次微分方程滿(mǎn)足初始條件的解，包含齊次解和特解兩部分。假若電路的初始狀態(tài)不為零，在外加激勵(lì)電源作用下，電路的響應(yīng)為完全響應(yīng)，它等于零輸入響應(yīng)與零狀態(tài)響應(yīng)之和。動(dòng)態(tài)電路的響應(yīng)也可以分為自由響應(yīng)與強(qiáng)迫響應(yīng)。對(duì)于穩(wěn)定電路，在直流電源或正弦電源激勵(lì)下，強(qiáng)迫響應(yīng)為穩(wěn)態(tài)響應(yīng)，它與激勵(lì)具有相同的函數(shù)形式。自由響應(yīng)即為暫態(tài)響應(yīng)，它隨著時(shí)間的增加逐漸衰減到零。

零輸入響應(yīng)和自由響應(yīng)都是滿(mǎn)足齊次微分方程的解，它們的形式相同，但常數(shù)不同。零輸入響應(yīng)的待定常數(shù)僅由輸入為零時(shí)的初始條件yx(0+)所確定，而自由響應(yīng)的待定常數(shù)由全響應(yīng)的初始條件y(0+)所確定。

(4)利用三要素公式可以簡(jiǎn)便地求解一階電路在直流電源或階躍信號(hào)作用下的電路響應(yīng)。三要素公式為

t ??y(t)?y(?)?[y(0?)?y(?)]e

求三要素的方法為

① 初始值y(0+)：利用換路定律和0+等效電路求得。

② 穩(wěn)態(tài)響應(yīng)y(∞): 在直流電源或階躍信號(hào)作用下，電路達(dá)到穩(wěn)態(tài)時(shí)，電容看作開(kāi)路，電感看作短路，此時(shí)電路成為電阻電路。利用電阻電路的分析方法，求得穩(wěn)態(tài)響應(yīng)y(∞)。

③ 時(shí)常數(shù)τ：RC電路，τ=RC;RL電路，τ=L/R。式中R為斷開(kāi)動(dòng)態(tài)元件后的戴維南等效電路的等效電阻。

5)單位階躍響應(yīng)g(t)定義為：在ε(t)作用下電路的零狀態(tài)響應(yīng)。

(6)對(duì)于二階電路，只要求了解由于其特征根p1, p2的取值有3種不同的情況，其響應(yīng)分為過(guò)阻尼、臨界阻尼和欠阻尼。

第五章 正弦電路的穩(wěn)態(tài)分析

5.1 正弦電壓和電流

5.1.1 正弦量的三要素

所謂周期信號(hào)，就是每隔一定的時(shí)間T，電流或電壓的波形重復(fù)出現(xiàn)；或者說(shuō)，每隔一定的時(shí)間T，電流或電壓完成一個(gè)循環(huán)。圖 5.1-1 給出了幾個(gè)周期信號(hào)的波形，周期信號(hào)的數(shù)學(xué)表示式為

f(t)?f(t?kT)

式中k為任何整數(shù)。周期信號(hào)完成一個(gè)循環(huán)所需要的時(shí)間T稱(chēng)為周期，單位為秒

圖 5.1-1 周期信號(hào)

周期信號(hào)在單位時(shí)間內(nèi)完成的循環(huán)次數(shù)稱(chēng)為頻率，用f表示。顯然，頻率與周期的關(guān)系為

1f?

T

頻率的單位為赫茲(Hz)。我國(guó)電力網(wǎng)所供給的交流電的頻率是 50 Hz，其周期是0.02s。實(shí)驗(yàn)室用的音頻信號(hào)源的頻率大約從20~20×103Hz左右，相應(yīng)的周期為0.05s~0.05 ms 左右。

5.1.2 相位差

假設(shè)兩個(gè)正弦電壓分別為

u1(t)?U1mcos(?t??1)

u2(t)?U2mcos(?t??2)

它們的相位之差稱(chēng)為相位差，用ψ表示，即

??(?t??1)?(?t??2)??1??2

兩個(gè)同頻率的正弦信號(hào)的相位差等于它們的初相之差 5.1.3 有效值

正弦信號(hào)的有效值定義為：讓正弦信號(hào)和直流電分別通過(guò)兩個(gè)阻值相等的電阻。如果在相同的時(shí)間T內(nèi)(T可取為正弦信號(hào)的周期)，兩個(gè)電阻消耗的能量相等，那么，我們稱(chēng)該直流電的值為正弦信號(hào)的有效值。

當(dāng)直流電流I流過(guò)電阻R時(shí)，該電阻在時(shí)間T內(nèi)消耗的電能為

W??I2RT

當(dāng)正弦電流i流過(guò)電阻R時(shí)，在相同的時(shí)間T內(nèi)，電阻消耗的電能為

TTW~?p(t)dt?Ri2(t)dt 00

上式中p(t)表示電阻在任一瞬間消耗的功率，即p(t)=u(t)i(t)=Ri2(t)。根據(jù)有效值的定義，有

W~?W?T

I2RT?Ri2(t)dt0

故正弦電流的有效值為

1T2 I?i(t)dt0T

正弦電流的有效值是瞬時(shí)值的平方在一個(gè)周期內(nèi)的平均值再取平方根，故有效值也稱(chēng)為均方根值。

類(lèi)似地，可得正弦電壓的有效值為

1T2U?u(t)dt 0T5.2 利用相量表示正弦信號(hào)

一個(gè)復(fù)數(shù)既能表示成代數(shù)型，也能表示成指數(shù)型。設(shè)A為一復(fù)數(shù)，a1和a2分別為其實(shí)部和虛部，則

A?a1?ja2?aej?

代數(shù)型

指數(shù)型

式中a稱(chēng)為復(fù)數(shù)A的模；φ稱(chēng)為復(fù)數(shù)A的輻角 ?????

復(fù)數(shù)的圖示

5.2.1 利用相量表示正弦信號(hào)

假設(shè)某正弦電流為

i(t)?Imcos(?t??i)根據(jù)歐拉公式

ej??cos??jsin?

可以把復(fù)指數(shù)函數(shù)Im e j(ωt+θi)展開(kāi)成Imej(?t??i)?Imcos(?t??i)?jImsin(?t??i)

i(t)?Re[Imej(?t??i)]?Imcos(?t??i)

把式(5.2-3)進(jìn)一步寫(xiě)成 j(?t??i)j?ij?ti(t)?Re[Ie]?R[Iee]mem

? ?Re[Imej?t]

式中

??Iej?i Imm

相量圖

Imcos(?t1??i)

?ej?t]i(t)?Re[Im

(?t??u)u?Umcos(?t??u)?Re[Umej]

?ej?t]?Re[Umej?uej?t]?Re[Um

??Uej?u?U??? Ummmu

5.3 KCL、KVL的相量形式

?i?0對(duì)于任意瞬間，KCL的表達(dá)式為

??0同理可得KVL的相量形式為

?Um

5.4

阻 抗 與 導(dǎo) 納

5.4.1

阻抗與導(dǎo)納

端口電壓相量與電流相量的比值定義為阻抗，并用Z表示

? UZ?m ?Im ?UZ?

?I可改寫(xiě)成

??ZI? Umm ??ZI?U

5.4.2

阻抗和導(dǎo)納的串、并聯(lián)

若有n個(gè)阻抗相串聯(lián)，它的等效阻抗為

nn Z?Zk?(Rk?jXk)k?1k?1

分壓公式為

??ZiU?Uin Zkk?1

U ?

為n個(gè)串聯(lián)阻抗的總電壓相量；

為第i個(gè)阻抗上的電壓相量 若有n個(gè)導(dǎo)納相并聯(lián)，它的等效導(dǎo)納為

nn

Y?Yk?(Gk?jBk)k?1k?1分流公式為

??YiI?I in Ykk?1

??????I?i為通過(guò)任一導(dǎo)納Yi的電流相量； I?為總電流相量i 若兩個(gè)阻抗Z1和Z2相并聯(lián)，則等效阻抗為

Z?Z1Z2

Z1?Z2分流公式為

I?1?Z2I??

Z1?Z2??

I?2?ZZZI??1?1?2??5.5 電路基本元件的功率和能量

電阻元件的瞬時(shí)功率波形

設(shè)電壓u(t)為

u(t)?Umcos(?t??u)i(t)?u(t)?Imcos(?t??u)

R p(t)?u(t)i(t)?UmImcos2(?t??u)?12UmIm[1?cos2(?t??u)] ?12UI1mm?2UmImcos2(?t??u)] ?UI?UIcos2(?t??u)瞬時(shí)功率在一周期內(nèi)的平均值，稱(chēng)為平均功率。用P表示，即

P?1?TT0p(t)dt 11U2 P?2U?m12mIm2R?2ImR或用有效值表示為

U2

P?UI??I2R平均功率也稱(chēng)為有功功率。通常，我們所說(shuō)的功率都是指平均功率。R指燈泡的平均功率為60 W。

5.6 無(wú)功功率和復(fù)功率

二端電路N的無(wú)功功率Q(或PQ)定義為

例如，60W燈泡是 1Q?UmImsin(?u??i)?UIsin(?u??i)2其單位為伏安(V·A)。

?

分解為兩個(gè)分量：一設(shè)二端電路的端口電壓與電流的相量圖如圖5.6-3 所示。電流相量

I?

;另一個(gè)與

U?

。它們的值分?個(gè)與電壓相量

同相的分量

I ?

正交的分量

IUxx別為

Ix?Icos(?u??i)

Iy?Isin(?u??i)

端口電壓、電流相量圖

?

與電壓

U二端電路的有功功率看作是由電流

I ?

所產(chǎn)生的，即

x

P?UIx?UIcos(?u??i)?無(wú)功功率看作是由電流

I y 與電壓

U ?

產(chǎn)生的，即

Q?UIy?UIsin(?u??i)

當(dāng)二端電路不含獨(dú)立源時(shí)，φZ(yǔ)=θu-θi，(5.6-5)式可寫(xiě)為

Q?UIsin?Z

當(dāng)電路N是純電阻時(shí)，φZ(yǔ)=0, QR=0；當(dāng)電路N是電感時(shí)，φZ(yǔ)=90°, QL=UI;當(dāng)電路N是電容時(shí)，φZ(yǔ)=-90°,QC=-UI。

工程上為了計(jì)算方便，把有功功率作為實(shí)部，無(wú)功功率作為虛部，組成復(fù)功率，用S表示，即

S?P?jQ

S?UIcos(?u??i)?jUIsin(?u??i)

?UI[cos(?u??i)?jsin(?u??i)]

?Sej(?u??i)

S?P2?Q2

若二端電路N不含獨(dú)立源，φZ(yǔ)=θu-θi, 則

S?P?jQ?Sej?Z

5.7 正弦穩(wěn)態(tài)電路中的最大功率傳輸

功率三角形

由圖可知，電路中的電流為

?? UUss?I?? Zi?ZL(Ri?RL)?j(Xi?XL)

電流的有效值為

Us I?(Ri?RL)2?(Xi?XL)2負(fù)載吸收的功率

U52RL2 PL?IRL?(Ri?RL)2?(Xi?XL)2

若RL保持不變，只改變XL，當(dāng)Xi+XL=0 時(shí), PL獲得最大值

Us2RL PL?2(R?R)iL

2dPL2(Ri?RL)?2RL(Ri?RL)?Us?04dRL(Ri?RL)

(Ri?RL)2?2RL(Ri?RL)?0

RL?Ri當(dāng)負(fù)載電阻和電抗均可變時(shí)，負(fù)載吸收最大功率的條件為

XL??Xi? ?R?RLi?

即

ZL?Zi*

當(dāng)負(fù)載阻抗等于電源內(nèi)阻抗的共軛復(fù)數(shù)時(shí)，負(fù)載能獲得最大功率，稱(chēng)為最大功率匹配或共軛匹配。Us1UsmPLmax?? 4Ri24Ri

?? UUss?I?? Zi?RL(Ri?RL)?jXi

UsI?

22(R?R)?XiLi

負(fù)載吸收的功率為

Us2RL2 PL?IRL?22(R?R)?XiLi

當(dāng)RL改變，PL獲得最大值的條件是dPL2(Ri?RL)?Xi?2RL(Ri?RL)?Us dRL[(Ri?RL)2?Xi2]2(Ri?RL)2?Xi2?2RL(Ri?RL)?0

RL?Ri2?Xi2?Zi

當(dāng)負(fù)載阻抗為純電阻時(shí)，負(fù)載電阻獲得最大功率的條件是負(fù)載電阻與電源的內(nèi)阻抗模相等。

5.8 正弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析法

5.8.1 網(wǎng)孔法

5.8.2 節(jié)點(diǎn)法

5.8.3 等效電源定理

5.9

三相電路概述

三相電源

這三個(gè)相電壓的瞬時(shí)表示式為

?ua(t)?2Upcos?t

?? ub(t)?2Upcos(?t?120?)??

uc(t)?2Upcos(?t?240?)??

??U?0??Uap

??? Ub?Up??120??? ?Uc?Up??240??Up?120???

5.9.1 三相電源的連接

對(duì)稱(chēng)三相電壓相量圖

三相電源的Y形連接

5.10 小

結(jié)

1.正弦信號(hào)的三要素和相量表示

i(t)?Imcos(?t??i)?2Icos(?t??i)

式中振幅Im(有效值I)、角頻率ω(頻率f)和初相角θi稱(chēng)為正弦信號(hào)的三要素。設(shè)兩個(gè)頻率相同的正弦電流i1和i2，它們的初相角分別為θ1和θ2，那么這兩個(gè)電流的相位差等于它們的初相角之差，即

???1??2若ψ>0, 表示i1的相位超前i2;若ψ<0，表示i1的相位滯后i2。正弦電流可以表示為

?ej?t]Re[2I?ej?t]i?Icos(?t??)?Re[Imim

?

??式中

I m e j ?i(I

j ? i)

稱(chēng)為電流振幅(有效值)相量。相量是一個(gè)復(fù)I? Iem常數(shù)，它的模表示了正弦電流的振幅(有效值)，輻角表示了正弦電流的初相角。

2． 電路定律的相量形式和相量分析法 KCL和KVL的相量形式分別為

??0 I ??0U歐姆定律的相量形式為

??ZI?U

3.正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率

任一阻抗Z的有功功率(平均功率)和無(wú)功功率分別為

P?UIcos?Z

Q?UIsin?Z

PS?UI視在功率為

復(fù)功率為

S?P?jQ?Sej?Z

在電源和內(nèi)阻抗Zi一定條件下，負(fù)載阻抗ZL獲得最大功率的條件為

ZL?Zi*

這稱(chēng)為共軛匹配，此時(shí)負(fù)載獲得的最大功率為

PL?Ri2?Xi2?Zi

這稱(chēng)為模匹配，即負(fù)載電阻RL等于內(nèi)阻抗的模|Zi|時(shí)，能獲得最大功率。計(jì)算模匹配情況下

?，那么負(fù)載電阻消耗的功率為的最大功率，首先應(yīng)該計(jì)算流過(guò)負(fù)載電阻RL的電流

IR 2PL?IRRL第六章

互感與理想變壓器

6.1 耦合電感元件

6.2 耦合電感的去耦等效

6.2.1 耦合電感的串聯(lián)等效

??

互感線(xiàn)圈順接串聯(lián)

6.3 含互感電路的相量法分析

兩個(gè)回路的互感電路

由KVL得

didi? R1i1?L11?M2?us??dtdt ?didi(RL?R2)i2?L22?M1?0??dtdt?

??j?MI??U??(R1?j?L1)I?12s

????j?MI?(R?R?j?L)I?0 12L22?

??ZI??? Z11I1122?Us? ??ZI??0??Z21I1222?

6.3.1含互感電路的等效法分析

? Us?I1? ?2M2Z11? Z22 2?M2 Zf1?Z22

? Us?I1? Z11?Zf1

初級(jí)等效電路

設(shè)次級(jí)回路自阻抗

Z22?R22?jX2

222222222?M?M?MR?MX2222 Zf1???2?j222ZR?jXR?XR?X22222222222222

?Rf1?jXf1

?2M2Rf1?2R222 R22?X22

?2M2Xf1??2X22 2R22?X22

從初級(jí)端看的輸入阻抗

2?U?M21 Zin??Z11?Zf1?Z11??I1Z22

???Z21I?I21 Z22 ??j?MI1?I2?

Z22?, 特別應(yīng)應(yīng)當(dāng)清楚，該等效電路必須在求得了初級(jí)電流

I ?1的前提下才可應(yīng)用來(lái)求電流

I2注意的是，等效源的極性、大小及相位與耦合電感的同名端、初, 次級(jí)電流參考方向有關(guān)

次級(jí)等效電路

6.4 理 想 變 壓 器

6.4.1 理想變壓器的三個(gè)理想條件

理想變壓器多端元件可以看作為互感多端元件在滿(mǎn)足下述3個(gè)理想條件極限演變而來(lái)的。

條件1：耦合系數(shù)k=1, 即全耦合。

條件2：自感系數(shù)L1,L2無(wú)窮大且L1/L2等于常數(shù)。

條件3： 無(wú)損耗。

理想變壓器次級(jí)短路相當(dāng)于初級(jí)亦短路；次級(jí)開(kāi)路相當(dāng)于初級(jí)亦開(kāi)路。(1)理想變壓器的3個(gè)理想條件： 全耦合、參數(shù)無(wú)窮大、無(wú)損耗。

(2)理想變壓器的3個(gè)主要性能：變壓、變流、變阻抗。

(3)理想變壓器的變壓、變流關(guān)系適用于一切變動(dòng)電壓、電流情況，即便是直流電壓、電流，理想變壓器也存在上述變換關(guān)系。

(4)理想變壓器在任意時(shí)刻吸收的功率為零，這說(shuō)明它是不耗能、不貯能、只起能量傳輸作用的電路元件

第四篇：電工學(xué)教案

1.2 教學(xué)目的：

1．電路的組成及其作用，電路的三種基本狀態(tài)。

2．理解電流產(chǎn)生的條件和電流的概念，掌握電流的計(jì)算公式。教學(xué)重點(diǎn)：

1．電路各部分的作用及電路的三種狀態(tài)。2．電流的計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)電路的三種狀態(tài)的理解。教學(xué)課時(shí)：

2課時(shí) 教學(xué)課題：

第一章 直流電路

第一節(jié) 電路及其基本物理量 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課

本學(xué)期由我和大家一同學(xué)習(xí)《電工學(xué)》，本門(mén)課程只有理論課，期末成績(jī)由筆試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)兩部分組成，筆試占60%，平時(shí)占40%。

（二）新課講授 電路的組成和作用

1、電流流過(guò)的路徑稱(chēng)為電路，由直流電源供電的電路稱(chēng)為直流電路。電路的組成：電源、負(fù)載、中間環(huán)路（畫(huà)圖講解）。

(1)電源：把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。如：干電池、蓄電池等。(2)負(fù)載：把電能轉(zhuǎn)變成其他形式能量的裝置，常稱(chēng)為用電器。如電燈等。(3)導(dǎo)線(xiàn)：作用是連接電路，輸送電能。

（4）控制裝置：控制電路的通斷，開(kāi)關(guān)、繼電器。

電路最基本的作用：一是進(jìn)行電能的傳輸和轉(zhuǎn)換；二是進(jìn)行信息的傳輸和處理。電路的三種狀態(tài)（畫(huà)圖說(shuō)明）

1．通路（閉路）：電路各部分連接成閉合回路，有電流通過(guò)。2．開(kāi)路（斷路）：電路斷開(kāi)，電路中無(wú)電流通過(guò)。3．短路（捷路）：電源兩端的導(dǎo)線(xiàn)直接相連。電流很大，會(huì)損壞電源和導(dǎo)線(xiàn)，應(yīng)盡量避免。電流

1、電流的形成

電荷的定向移動(dòng)形成電流。在金屬導(dǎo)體中，實(shí)質(zhì)上能定向移動(dòng)的電荷是帶負(fù)電的自由電子。

2、電流的大小

在單位時(shí)間內(nèi)，通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量越多，就表示流過(guò)該導(dǎo)體的電流越強(qiáng)。若在t時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量是Q，則電流I可用下式表示

I?式中，I、Q、t的單位分別為A、C、s 電流的大小可用電流表進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量時(shí)應(yīng)注意：

（1）對(duì)交、直流電流應(yīng)分別使用交流電流表和直流電流表測(cè)量。（2）電流表應(yīng)串接到被測(cè)量的電路中。

（3）注意直流電流表的正負(fù)極性。直流電流表表殼接線(xiàn)柱上標(biāo)明的“+”、“－”記號(hào)，應(yīng)和電路的極性相一致，不能接錯(cuò)，否則指針要反轉(zhuǎn)，既影響正常測(cè)量，也容易損壞電流表。（4）合理選擇電流表的量程

每個(gè)電流表都有一定的測(cè)量范圍，稱(chēng)為電流表的量程。

一般被測(cè)電流的數(shù)值在電流表量程的一半以上，讀數(shù)較為準(zhǔn)確。因此在測(cè)量之前應(yīng)先估計(jì)被測(cè)電流大小，以便選擇適當(dāng)量程的電流表。

若無(wú)法估計(jì)，可先用電流表的最大量程擋測(cè)量，當(dāng)指針偏轉(zhuǎn)不到1/3刻度時(shí)，再改用較小擋去測(cè)量，直到測(cè)得正確數(shù)值為止。

3、電流的方向

習(xí)慣上規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，因此電流的方向?qū)嶋H上與自由電子和負(fù)離子移動(dòng)的方向相反。

若電流的方向不隨時(shí)間的變化而變化，則稱(chēng)其為直流電流，簡(jiǎn)稱(chēng)直流，用符號(hào)DC表示。

其中，電流大小和方向都不隨時(shí)間變化而變化的電流，稱(chēng)為穩(wěn)恒直流電；電流大小隨時(shí)間的變化而作周期性變化，但方向不變的稱(chēng)為脈動(dòng)直流電。

Qt若電流的大小和方向都隨時(shí)間作相應(yīng)變化的，稱(chēng)為交流，用符號(hào)AC表示。

參考方向：在分析和計(jì)算較為復(fù)雜的直流電路時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到某一電流的實(shí)際方向難以確定的問(wèn)題，這時(shí)可先任意假定電流的參考方向，然后根據(jù)電流的參考方向列方程求解。

如果計(jì)算結(jié)果I>0，表明電流的實(shí)際方向與參考方向相同。

如果計(jì)算結(jié)果I<0，表明電流的實(shí)際方向與參考方向相反。

如下圖所示電路中，電流參考方向已選定，已知I1=1A，I2=–3A，I3=–5A，試指出電流的實(shí)際方向。

（三）課堂小結(jié)

1．電路的組成及其作用。2．電路的三種工作狀態(tài)。

3．形成電流的條件。4．電流的大小和方向及參考方向。5．直流電的概念。

（四）課后作業(yè)

復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容

3.4 教學(xué)目的：

1．掌握電壓、電位及電動(dòng)勢(shì)的相關(guān)知識(shí)。2．了解電壓的測(cè)量方法。教學(xué)重點(diǎn)：

電壓、電位、電動(dòng)勢(shì) 教學(xué)難點(diǎn)：

電壓的關(guān)聯(lián)參考方向、電位分析 教學(xué)課時(shí)：

2課時(shí) 教學(xué)課題：

第一章 直流電路

第一節(jié) 電路及其基本物理量 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課

復(fù)習(xí)：電路的組成及其作用，電路的三種基本狀態(tài)；電流產(chǎn)生的條件和電流的概念，電流的計(jì)算公式。今天來(lái)學(xué)習(xí)電壓、電位及電動(dòng)勢(shì)的相關(guān)知識(shí)。

（二）新課講授

電壓、電位和電動(dòng)勢(shì)

1、電壓

電場(chǎng)力將單位正電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)所做的功，稱(chēng)為a、b兩點(diǎn)間的電壓，用Uab表示。電壓?jiǎn)挝坏拿Q(chēng)是伏特，簡(jiǎn)稱(chēng)伏，用V表示。

已知圖a中，Uab=-5V；圖b中，Uab=-2V；圖c中，Uab=-4V。試指出電壓的實(shí)際方向。

2、電位

電路中某一點(diǎn)與參考點(diǎn)之間的電壓即為該點(diǎn)的電位。電路中任意兩點(diǎn)之間的電位差就等于這兩點(diǎn)之間的電壓，即Uab = Ua－Ub，故電壓又稱(chēng)電位差。

電路中某點(diǎn)的電位與參考點(diǎn)的選擇有關(guān)，但兩點(diǎn)間的電位差與參考點(diǎn)的選擇無(wú)關(guān)。

下圖所示電路中，已知E1 =24V，E2 =12V，電源內(nèi)阻可忽略不計(jì)，R1 = 3Ω，R2=4Ω，R3 =5Ω，分別選D 點(diǎn)和E 點(diǎn)為參考點(diǎn)，試求A、B、D、E 四點(diǎn)的電位及UAB和UED的值。

3、電動(dòng)勢(shì)

電源將正電荷從電源負(fù)極經(jīng)電源內(nèi)部移到正極的能力用電動(dòng)勢(shì)表示，電動(dòng)勢(shì)的符號(hào)為E，單位為V。

電動(dòng)勢(shì)的方向規(guī)定為在電源內(nèi)部由負(fù)極指向正極。

對(duì)于一個(gè)電源來(lái)說(shuō)，既有電動(dòng)勢(shì)，又有端電壓。電動(dòng)勢(shì)只存在于電源內(nèi)部；而端電壓則是電源加在外電路兩端的電壓，其方向由正極指向負(fù)極。

4、電壓的測(cè)量

（1）對(duì)交、直流電壓應(yīng)分別采用交流電壓表和直流電壓表測(cè)量。（2）電壓表必須并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端。

（3）直流電壓表表殼接線(xiàn)柱上標(biāo)明的“+” “-”記號(hào)，應(yīng)和被測(cè)兩點(diǎn)的電位相一致,即“+”端接高電位,“-”端接低電位，不能接錯(cuò)，否則指針要反轉(zhuǎn)，并會(huì)損壞電壓表（4）合理選擇電壓表的量程,其方法和電流表相同。

（三）課堂小結(jié)

電壓、電位、電動(dòng)勢(shì)的相關(guān)知識(shí)

（四）課后作業(yè)

第五篇：《電工學(xué)》模塊教學(xué)

單元模塊1：直流電路（計(jì)10課時(shí)）

子模塊教學(xué)目標(biāo)

介紹電路的作用；電路模型；電壓、電流參考方向；歐姆定律；電源的三種狀態(tài)；基爾霍夫定律；電位的概念及計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)

1、了解電路模型；掌握電壓和電流參考方向的意義及設(shè)定；

2、熟練掌握歐姆定律，理解一致、非一致參考方向與歐姆定律正負(fù)號(hào)的關(guān)系；

3、3、掌握電源三種狀態(tài)的特點(diǎn)，理解理想電流源、電壓源的特點(diǎn)，4、掌握電源與負(fù)載的判別方法，了解額定值及實(shí)際值的意義；

5、熟練掌握基爾霍夫定律；理解電位的概念并掌握其計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：電壓和電流的參考方向；基爾霍夫定律；電源與負(fù)載的判別方法；電路中電位的計(jì)算。

難點(diǎn)：電壓和電流的參考方向；基爾霍夫電壓定律。重點(diǎn)難點(diǎn)突破

1、講課重點(diǎn)突出，深入淺出，加強(qiáng)啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，使學(xué)生盡快掌握所學(xué)內(nèi)容。

2、精講多練，通過(guò)典型例題、習(xí)題，幫助學(xué)生理解和掌握分析和計(jì)算方法 教學(xué)方法

講授法，演示法，分析法，多做練習(xí)題 授課內(nèi)容及安排

1-1電路及基本物理量 2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)1 練習(xí)使用測(cè)電筆和萬(wàn)用表

1-2 電阻 1課時(shí) 1-3 歐姆定律（重點(diǎn)）2課時(shí) 1-4 電工與電功率 1課時(shí) 1-5 電阻的串聯(lián)，并聯(lián)和混聯(lián)。2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)；直流電路故障的檢查

1-6 基爾霍夫定律（難點(diǎn)）2課時(shí)

考核方法及評(píng)定方式

總成績(jī)包括：期末考試、平時(shí)成績(jī)（上課提問(wèn)以及考勤）、作業(yè)練習(xí)題。期末考試占60%、作業(yè)占30%、平時(shí)成績(jī)占10% 單元模塊2：磁路與電磁感應(yīng)（計(jì)8課時(shí)）

子模塊教學(xué)目標(biāo)

介紹磁路的基本物理量，電流的磁場(chǎng)、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通、磁場(chǎng)強(qiáng)度、磁導(dǎo)率。教學(xué)目標(biāo)

1、掌握電流產(chǎn)生磁場(chǎng)和磁場(chǎng)中通電導(dǎo)體受電磁力作用的知識(shí)，2、熟練掌握安培定則和左手定則。

3、掌握楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律，并能分析各種常見(jiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

4、掌握自感的有關(guān)性質(zhì)，能對(duì)自感和互感現(xiàn)象作定性分析。

5、理解磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通、磁導(dǎo)率、自感系數(shù)的意義，并熟記它們的單位和符號(hào)。

6、了解磁感應(yīng)線(xiàn)的特點(diǎn)、磁場(chǎng)對(duì)通電線(xiàn)圈的作用，了解互感的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：磁場(chǎng)和磁場(chǎng)中通電導(dǎo)體受電磁力作用。楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律；

難點(diǎn)：安培定則和左手定則，楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律。重點(diǎn)難點(diǎn)突破

1、安排習(xí)題課，講解典型例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。

2、利用仿真軟件進(jìn)行模擬仿真，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法

講授法，演示法，分析法，多做練習(xí)題 授課內(nèi)容及安排

2-1 磁場(chǎng) 1課時(shí) 2-2 磁場(chǎng)的重要物理量 1課時(shí) 2-3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 2課時(shí) 2-4 電磁感應(yīng)(重點(diǎn))2課時(shí) 2-5 自感 1課時(shí) 2-6 互感 1課時(shí)

考核方法及評(píng)定方式

總成績(jī)包括：期末考試、平時(shí)成績(jī)（上課提問(wèn)以及考勤）、作業(yè)練習(xí)題。期末考試占60%、作業(yè)占30%、平時(shí)成績(jī)占10%

單元模塊3：?jiǎn)蜗嘟涣麟娐罚ㄓ?jì)10課時(shí)）子模塊教學(xué)目標(biāo)

介紹正弦電壓與電流；正弦量的相量表示法；電阻、電感、電容元件的交流電路；電阻、電感與電容元件串聯(lián)的交流電路；阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)；串聯(lián)諧振；功率因數(shù)的提高；非正弦周期電壓和電流。教學(xué)目標(biāo)

1、理解正弦量的三要素，區(qū)分正弦量與相量、最大值與有效值、頻率與角頻率、超前與滯后的概念；

2、熟練掌握正弦量的幾種表示方法；理解單一參數(shù)交流電路中電壓電流關(guān)系及功率關(guān)系，3、熟練掌握各種元件的電壓電流關(guān)系相量式；

4、掌握正弦交流電路的相量計(jì)算，熟練運(yùn)用相量圖解題；掌握復(fù)阻抗計(jì)算；

5、理解串、并諧振的概念；理解功率因數(shù)的概念，并熟練掌握功并聯(lián)電容提高功率因數(shù)的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：正弦量的相量表示法；R、L、C串聯(lián)電路中的各電壓電流相量關(guān)系，有功功率、無(wú)功功率計(jì)算，相量圖的畫(huà)法；功率因數(shù)的提高的分析計(jì)算。難點(diǎn)：RLC串聯(lián)電路中的各電壓電流相量關(guān)系；利用相量圖解題。重點(diǎn)難點(diǎn)突破

1、安排習(xí)題課，講解典型例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。

2、利用仿真軟件進(jìn)行模擬仿真，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源向?qū)W生提供電子教案，重、難點(diǎn)例題解答等，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。

教學(xué)方法

講授法，演示法，分析法，多做練習(xí)題 授課內(nèi)容及安排

3-1 交流電的基本概念 2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn);常用電子儀器的使用

3-2 正旋交流電的相量圖表示法 2課時(shí) 3-3 純電阻交流電路 1課時(shí) 3-4 純電感交流電路 1課時(shí) 3-5 純電容交流電路 1課時(shí) 3-6 RLC串聯(lián)電路 1課時(shí) 3-7提高功率因數(shù)的意義和方法 1課時(shí) 3-8 常用照明電器 1課時(shí)

考核方法及評(píng)定方式

總成績(jī)包括：期末考試、平時(shí)成績(jī)（上課提問(wèn)以及考勤）、作業(yè)練習(xí)題。期末考試占60%、作業(yè)占30%、平時(shí)成績(jī)占10%

單元模塊4：三相交流電（計(jì)6課時(shí)）

子模塊教學(xué)目標(biāo)

介紹三相對(duì)稱(chēng)電動(dòng)勢(shì)；負(fù)載星形聯(lián)接和三角形聯(lián)接；三相功率及其計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)

1、理解三相對(duì)稱(chēng)的概念，掌握三相對(duì)稱(chēng)電壓、電流的特點(diǎn)；

2、熟練掌握負(fù)載星形、三角形聯(lián)接的三相對(duì)稱(chēng)電路中相電壓與線(xiàn)電壓、相電流與線(xiàn)電流的關(guān)系；

3、熟練掌握三相對(duì)稱(chēng)電路有功功率計(jì)算。

4、了解不對(duì)稱(chēng)負(fù)載的電路計(jì)算，理解中線(xiàn)的作用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：負(fù)載星形、三角形聯(lián)接的三相對(duì)稱(chēng)電路中相電壓與線(xiàn)電壓、相電流與線(xiàn)電流的關(guān)系。三相對(duì)稱(chēng)電路有功功率計(jì)算。

難點(diǎn)：負(fù)載星形、三角形聯(lián)接的三相對(duì)稱(chēng)電路中相電壓與線(xiàn)電壓、相電流與線(xiàn)電流的關(guān)系；三相不對(duì)稱(chēng)交流電路的分析。重點(diǎn)難點(diǎn)突破

1、講課重點(diǎn)突出，深入淺出，加強(qiáng)啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，使學(xué)生盡快掌握所學(xué)內(nèi)容。

2、利用仿真軟件進(jìn)行模擬仿真，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

3、安排習(xí)題課，講解典型例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。教學(xué)方法

講授法，演示法，分析法，多做練習(xí)題 授課內(nèi)容及安排

4-1 三相交流電（重點(diǎn)）1課時(shí) 4-2 三交負(fù)載的連接方法 2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)；三相交流負(fù)載的鏈接

4-3 發(fā)電輸電和配電常識(shí) 1課時(shí) 4-4 安全用電常識(shí)（重點(diǎn)）2課時(shí)

考核方法及評(píng)定方式 總成績(jī)包括：期末考試、平時(shí)成績(jī)（上課提問(wèn)以及考勤）、作業(yè)練習(xí)題。期末考試占60%、作業(yè)占30%、平時(shí)成績(jī)占10%

單元模塊5： 變壓器與三相異步電動(dòng)機(jī)（計(jì)4課時(shí)）

子模塊教學(xué)目標(biāo)

介紹變壓器基本結(jié)構(gòu)、外特性及損耗、工作原理、銘牌參數(shù)的意義；自耦變壓器和電流互感器的特點(diǎn)；三相異步電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造、轉(zhuǎn)動(dòng)原理、銘牌參數(shù)。教學(xué)目標(biāo)

1、了解變壓器的結(jié)構(gòu)，熟練掌握變壓器的工作原理，2、理解三相變壓器的接線(xiàn)組別，理解阻抗匹配的概念；

3、熟練掌握原、副邊的電壓變化、電流變換、阻抗匹配關(guān)系；

4、了解三相異步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)；

5、理解三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理；

6、熟練掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的額定電流、額定電壓、轉(zhuǎn)差率、轉(zhuǎn)矩、功率因數(shù)、效率、額定轉(zhuǎn)速、；理解銘牌參數(shù)的意義；； 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：變壓器工作原理、銘牌參數(shù)的意義，單相變壓器原副邊電流、電壓、容量、變比計(jì)算方法；三相異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理。

難點(diǎn)：三相異步電動(dòng)機(jī)的定子繞組的連接方式，三相異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原理。重點(diǎn)難點(diǎn)突破

1、講課重點(diǎn)突出，深入淺出，加強(qiáng)啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，使學(xué)生盡快掌握所學(xué)內(nèi)容。

2、安排習(xí)題課，講解典型例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。教學(xué)方法

講授法，演示法，分析法，多做練習(xí)題 授課內(nèi)容及安排

5-1變壓器（重點(diǎn)）2課時(shí) 5-2三相異步電動(dòng)機(jī)(重點(diǎn))2課時(shí)

考核方法及評(píng)定方式

總成績(jī)包括：期末考試、平時(shí)成績(jī)（上課提問(wèn)以及考勤）、作業(yè)練習(xí)題。期末考試占60%、作業(yè)占30%、平時(shí)成績(jī)占10%

單元模塊6：工作機(jī)械的基本電氣控制電路（計(jì)10課時(shí)）

子模塊教學(xué)目標(biāo)

介紹常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和功能；籠型電動(dòng)機(jī)的直接起動(dòng)與正反轉(zhuǎn)控制電路；行程控制；時(shí)間控制。教學(xué)目標(biāo)

1、理解常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和功能，掌握各種電器的線(xiàn)圈、觸點(diǎn)符號(hào)，2、理解常閉觸點(diǎn)、常開(kāi)觸點(diǎn)、主觸點(diǎn)的動(dòng)作特點(diǎn)；

3、熟練掌握籠型電動(dòng)機(jī)的直接起動(dòng)與正反轉(zhuǎn)控制電路的各操作動(dòng)作工程

4、理解繼電接觸器控制電路的自鎖、聯(lián)鎖、點(diǎn)動(dòng)控制、連續(xù)控制概念

5、掌握繼電接觸器控制電路的過(guò)載、短路和失壓保護(hù)實(shí)現(xiàn)元件及動(dòng)作過(guò)程；

6、理解行程控制電路和時(shí)間控制電路的控制原理。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：直接起動(dòng)控制線(xiàn)路及自鎖；正反轉(zhuǎn)控制線(xiàn)路及聯(lián)鎖；控制電路中的過(guò)載、短路和失壓保護(hù)。

難點(diǎn)：各種電器的線(xiàn)圈、觸點(diǎn)符號(hào)；常閉觸點(diǎn)、常開(kāi)觸點(diǎn)、主觸點(diǎn)的動(dòng)作特點(diǎn)；控制電路原理圖識(shí)圖與設(shè)計(jì)。重點(diǎn)難點(diǎn)突破

1、充分利用多媒體課件制作生動(dòng)、活潑的特點(diǎn)，采用實(shí)物照片、FLASH 動(dòng)畫(huà)等多種形式，使學(xué)生熟悉常用電器及控制電路。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，在電工實(shí)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)每位同學(xué)一套實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教學(xué)方法

講授法，演示法，分析法，多做練習(xí)題 授課內(nèi)容及安排

6-1常用低壓電器 2課時(shí) 6-2電氣控制系統(tǒng)圖中基本環(huán)節(jié)的 1課時(shí) 6-3三相異步電動(dòng)機(jī)的直接起動(dòng)控制電路 2課時(shí) 6-4三點(diǎn)異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制 電路 1課時(shí) 6-5工作的臺(tái)的限位和自動(dòng)往返控制電路 1課時(shí) 6-6三相異步電動(dòng)機(jī)的制動(dòng)控制電路 2課時(shí) 6-7控制電路常見(jiàn)故障及簡(jiǎn)易處理方法 1課時(shí)

考核方法及評(píng)定方式

總成績(jī)包括：期末考試、平時(shí)成績(jī)（上課提問(wèn)以及考勤）、作業(yè)練習(xí)題。期末考試占60%、作業(yè)占30%、平時(shí)成績(jī)占10%

單元模塊7：常用電子元器件及應(yīng)用電路（計(jì)10課時(shí)）

子模塊教學(xué)目標(biāo)

介紹了常用電子元器件二極管、三極管主要參數(shù)、基本類(lèi)型及其應(yīng)用電路，集成運(yùn)算放大器應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源整流濾波電路、晶閘管基本特性和數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)

1、了解二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、特性和主要參數(shù)，能用萬(wàn)用表判別二極管的極性和好壞。

2、了解三極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、特性和主要參數(shù)及三極管電流放大作用，會(huì)用萬(wàn)用表判別三極管的類(lèi)型、引腳及三極管的好壞

3、了解集成運(yùn)放的電路結(jié)構(gòu)、集成運(yùn)放的符號(hào)及特性

4、能識(shí)讀集成穩(wěn)壓電源電路圖，能列舉出集成穩(wěn)壓電源的實(shí)際應(yīng)用；了解開(kāi)關(guān)穩(wěn)壓電源的主要特點(diǎn)

5、了解晶閘管單相可控整流電路的原理

6、了解數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，掌握基本門(mén)電路。

7、了解555集成定時(shí)器的應(yīng)用 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn):PN結(jié)的單向?qū)щ娦?、二極管整流、三極管電流放大作用、二極管三極管好壞的鑒定。濾波整流電路應(yīng)用，晶閘管的工作特性，基本數(shù)字電路、門(mén)電路。難點(diǎn)：二極管三極管好壞的鑒定，濾波整流電路，門(mén)電路。重點(diǎn)難點(diǎn)突破

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，在電工實(shí)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)每位同學(xué)一套實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

2、在教師指導(dǎo)下，利用萬(wàn)用表測(cè)量和示波器演示波形圖，獨(dú)立設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性 教學(xué)方法

講授法，演示法，分析法，多做練習(xí)題 授課內(nèi)容及安排

7-1二極管（重點(diǎn)）2課時(shí) 7-2 三極管（重點(diǎn)）2課時(shí) 7-3 集成運(yùn)標(biāo)放大器 1課時(shí) 7-4 直流穩(wěn)電源（重點(diǎn)）1課時(shí) 7-5 晶閘管 2課時(shí) 7-6 數(shù)字集成電路 1課時(shí) 7-7 555時(shí)基電路 1課時(shí)

考核方法及評(píng)定方式

總成績(jī)包括：期末考試、平時(shí)成績(jī)（上課提問(wèn)以及考勤）、作業(yè)練習(xí)題。期末考試占60%、作業(yè)占30%、平時(shí)成績(jī)占10%