第一篇：《電工學(xué)》課程教學(xué)大綱

電工學(xué) 課程教學(xué)大綱 Electrotechnics

學(xué) 時(shí) 數(shù): 40 學(xué) 分 數(shù): 2.5

適用專業(yè):非電類工科（本科）執(zhí) 筆 人: 方重秋

編寫日期: 2014年10月

一、課程的性質(zhì)和目的

本門課程屬于采礦工程、環(huán)境工程、礦物加工工程、材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、土木工程、軟件工程、車輛工程、金屬材料工程、交通設(shè)備與控制工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程。通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電工學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生了解電工學(xué)發(fā)展的概論和發(fā)展方向，為后續(xù)課程及從事本專業(yè)的工程技術(shù)和科學(xué)研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求 課堂講授：

采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，以“少而精”為原則，精選教學(xué)內(nèi)容，精講多練，適當(dāng)增加討論課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。作業(yè)方面：

習(xí)題是本課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)習(xí)題，深化和擴(kuò)展對(duì)課程內(nèi)容的理解。培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。考試環(huán)節(jié)：

課程考核方式可采取多種形式，如閉卷、開卷等；考試題型多樣，比如填空題、選擇題、改錯(cuò)題、計(jì)算題、設(shè)計(jì)題及綜合分析題等。

三、課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配 理論教學(xué)部分(32學(xué)時(shí))第一章 電路的基本概念與定律（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

電路與電路模型；電路變量及參考方向；理想電路元件R、L、C在一般激勵(lì)和直流激勵(lì)下的伏安關(guān)系；電壓源和電流源；基爾霍夫定律（KCL、KVL）。教學(xué)要求：

了解電路變量的參考方向的含義，并會(huì)用參考方向判定功率的傳輸方向；掌握理想電路元件及其伏安關(guān)系，基爾霍夫定律。

重點(diǎn)：基爾霍夫定律的運(yùn)用；電路變量的參考方向及電功率的計(jì)算。難點(diǎn)：電路變量的參考方向及電功率的計(jì)算。

第二章 電路分析方法（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

電源等效變換法；支路電流法；疊加原理；戴維寧定理和諾頓定理。教學(xué)要求：

了解諾頓定理；理解電源等效變換法、疊加原理等電路分析方法；掌握支路電流法和戴維寧定理等電路分析方法。

重點(diǎn)：支路電流法；疊加定理和戴維寧定理。難點(diǎn)：疊加定理和戴維寧定理。

第三章 正弦交流電路（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

正弦量的三要素；同頻正弦量間的相位關(guān)系；正弦量的相量表示法；正弦量的瞬時(shí)值三角函數(shù)式、波形圖、相量圖、復(fù)代數(shù)式、復(fù)指數(shù)式和復(fù)極坐標(biāo)間的相互轉(zhuǎn)換；線性元件R、L、C在正弦激勵(lì)下的伏安關(guān)系；正弦穩(wěn)態(tài)電路分析的相量圖法與相量模型法；正弦交流電路的瞬時(shí)功率、平均功率、無(wú)功功率和視在功率；功率因數(shù)的概念及功率因數(shù)的提高。教學(xué)要求：

了解串聯(lián)諧振的條件及特征；理解正弦量的三要素和正弦量的相量表示法，功率因數(shù)的概念與功率因數(shù)的提高；掌握線性R、L、C在正弦激勵(lì)下的伏安關(guān)系及正弦穩(wěn)態(tài)電路分析的相量圖法與相量模型法。

重點(diǎn)：初相位、相位差、相位的概念；相量表示電感元件交流電路；分析計(jì)算簡(jiǎn)單交流電路；正弦電路的穩(wěn)態(tài)分析及功率計(jì)算的方法。

難點(diǎn)：正弦量的相量表示法及正弦電路穩(wěn)態(tài)分析方法和功率的計(jì)算方法。

第四章 三相電路（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

三相電勢(shì)的產(chǎn)生與三相電源的連接；三相負(fù)載的Y連接和△連接供電系統(tǒng)。三相電路的穩(wěn)態(tài)計(jì)算，瞬時(shí)功率、平均功率、無(wú)功功率和視在功率。教學(xué)要求：

了解三相電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生及三相電源的聯(lián)結(jié)；理解三相負(fù)載的兩種聯(lián)結(jié)及三相電路的功率；掌握對(duì)稱三相交流電路電壓、電流和功率計(jì)算的計(jì)算方法。重點(diǎn)：對(duì)稱三相交流電路電壓、電流和功率計(jì)算的計(jì)算方法。難點(diǎn)：三相電路的計(jì)算。

第五章 磁路與鐵心線圈電路（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

磁場(chǎng)各基本物理量的概念，磁性材料的磁性能，磁路及其基本定律；交流鐵芯線圈電路的計(jì)算；變壓器變壓流，阻抗變換的原理；電磁鐵的工作原理。變壓器的結(jié)構(gòu)、工作原理；掌握電壓變換、電流變換和阻抗變換；額定值（銘牌）、外特性，變壓器繞組的極性 教學(xué)要求：

了解變壓器的工作原理、結(jié)構(gòu)、額定值、外特性；理解交流鐵芯線圈電路的計(jì)算；掌握變壓器的電壓、電流和阻抗變換原理。重點(diǎn)：變壓器工作原理，額定值、外特性。難點(diǎn)：變壓器工作原理。

第六章 三相異步電動(dòng)機(jī)（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理及旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)、轉(zhuǎn)動(dòng)原理、轉(zhuǎn)矩、轉(zhuǎn)速與轉(zhuǎn)差率；三相異步電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性；三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、反轉(zhuǎn)、調(diào)速、制動(dòng)方法和技術(shù)數(shù)據(jù)的計(jì)算；單相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理； 教學(xué)要求：

了解調(diào)速、制動(dòng)方法，三相異步電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；理解三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理，機(jī)械特性、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及額定值；掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、反轉(zhuǎn)、調(diào)速、制動(dòng)方法和技術(shù)數(shù)據(jù)的計(jì)算。

重點(diǎn)：三相異步電動(dòng)機(jī)工作原理、機(jī)械特性，三相異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)方法。難點(diǎn)：三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、反轉(zhuǎn)、調(diào)速、制動(dòng)方法和技術(shù)數(shù)據(jù)的計(jì)算。

第七章 安全用電（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

安全用電常識(shí)。教學(xué)要求：

了解安全用電常識(shí)。重點(diǎn)：安全用電常識(shí)。難點(diǎn)：安全用電常識(shí)。

實(shí)踐教學(xué)部分(8學(xué)時(shí))（任選8學(xué)時(shí)）

實(shí)驗(yàn)一：常用幾種儀器設(shè)備的使用（2學(xué)時(shí)）

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定電源和電阻元件的伏安特性（2學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)三：疊加原理和戴維南定理（2學(xué)時(shí)）

實(shí)驗(yàn)四：日光燈電路和功率因數(shù)的提高（2學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)五：小功率變壓器實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)六：異步電動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）

四、本課程和其它課程的聯(lián)系與分工

本課程是電工實(shí)習(xí)等課程的先行課，為后續(xù)課程奠定必要的理論和應(yīng)用基礎(chǔ)，它以高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理為基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)能力的重要一環(huán)。

五、建議教材及教學(xué)參考書

[1]秦曾煌.《電工學(xué)上冊(cè)電工技術(shù)》（第七版）.高等教育出版社.2009 [2]唐介.《電工學(xué)（少學(xué)時(shí)）》（第二版）.高等教育出版社.2005 [3]王衛(wèi).《電工學(xué)Ⅰ電工技術(shù)》.機(jī)械工業(yè)出版社.2003 [4]張曉輝.《電工技術(shù)（非電類）》.機(jī)械工業(yè)出版社.2003 [5]史儀凱.《電工技術(shù):電工學(xué)Ⅰ》.科學(xué)出版社.2005 [6]秦曾煌.《電工學(xué)(第六版)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題選解》.高等教育出版社.2004 [7]韓朝.《電工學(xué)(第六版)電工技術(shù)全程輔導(dǎo)》.北京理工大學(xué)出版社.2005 [8]唐介.《電工學(xué)(少學(xué)時(shí))(第二版)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題全解》.高等教育出版社.2005 [9]高有華.《電工技術(shù)試題題型精選匯編》.機(jī)械工業(yè)出版社.2002

第二篇：《電工學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱

《電工學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱

課程名稱：電工學(xué)實(shí)驗(yàn)

課程編號(hào)：

課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課/必修課

學(xué)時(shí)/學(xué)分：24 /0.75 開設(shè)學(xué)期：第三學(xué)期

開設(shè)單位：物理與機(jī)電工程學(xué)院

說(shuō)明

一、課程性質(zhì)

專業(yè)基礎(chǔ)課/必修課

二、教學(xué)目標(biāo)

電工學(xué)實(shí)驗(yàn)課是《電工學(xué)》課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生能夠正確使用電子儀表儀器，掌握電路的測(cè)試方法，驗(yàn)證電路定理，分析和綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)電路基本理論產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)電路基本概念和基本定理的理解，理論聯(lián)系實(shí)際，更好掌握、理解和應(yīng)用電路定理及定律，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)和訓(xùn)練科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，為后續(xù)課程的實(shí)驗(yàn)及工程實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

通過(guò)本實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生應(yīng)掌握以下基本實(shí)驗(yàn)技能：

1.正確使用電流表、電壓表、功率表等常用電工實(shí)驗(yàn)設(shè)備，初步會(huì)用示波器、信號(hào)源等電子儀器。

2.正確按圖連接實(shí)驗(yàn)線路和合理布線，能初步分析并排除故障，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。

3.認(rèn)真地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確地讀取數(shù)據(jù)并加以檢查和判斷，正確地書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.正確地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段來(lái)驗(yàn)證一些定理和結(jié)論。

5.初步學(xué)會(huì)自擬實(shí)驗(yàn)方案，正確選擇實(shí)驗(yàn)儀表、實(shí)驗(yàn)器材并繪制實(shí)驗(yàn)電路。

6.能初步進(jìn)行探索性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。

7.自學(xué)電路仿真軟件，初步會(huì)用軟件進(jìn)行電路仿真實(shí)驗(yàn)。

三、學(xué)時(shí)分配表 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù) 實(shí)驗(yàn) 類型

內(nèi)容與要求 小計(jì) 實(shí)驗(yàn)1 常用電工儀表的使用 3 驗(yàn)證性

詳見實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

實(shí)驗(yàn)2 基爾霍夫定律的驗(yàn)證 3 驗(yàn)證性

詳見實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

實(shí)驗(yàn)3 疊加定理的驗(yàn)證 3 驗(yàn)證性

詳見實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

實(shí)驗(yàn)4 戴維寧定理的驗(yàn)證 5 驗(yàn)證性

詳見實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

實(shí)驗(yàn)5 正弦穩(wěn)態(tài)交流電路的研究驗(yàn)證性

詳見實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

實(shí)驗(yàn)6 三相交流電路電壓、電流的測(cè)量 3 驗(yàn)證性

詳見實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

實(shí)驗(yàn)7 異步電動(dòng)機(jī)和低壓電器的使用 4 綜合性

詳見實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

總計(jì)

四、實(shí)驗(yàn)方法與要求建議

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)分為教師講解和學(xué)生操作兩部分。上課時(shí)，教師首先利用20分鐘左右的時(shí)間對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作講解，然后學(xué)生根據(jù)教師講解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。另外，對(duì)于學(xué)生較難理解和比較復(fù)雜以及有一定危險(xiǎn)性的操作，教師還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)之前做演示操作。

五、考核方式及要求

1.考核方式：考試（√）

2.成績(jī)?cè)u(píng)定：計(jì)分制：百分制（√）；五級(jí)分制（）；兩級(jí)分制（）

成績(jī)構(gòu)成：總成績(jī)=實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)（10％）+實(shí)驗(yàn)態(tài)度、衛(wèi)生、安全（10％）+實(shí)驗(yàn)操作（25％）+實(shí)驗(yàn)報(bào)告（25％）+實(shí)驗(yàn)考試（30％）。

本文

實(shí)驗(yàn)一 常用電工儀表的使用

一、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)類別：專業(yè)基礎(chǔ)課/必修

實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性

計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)分組：15-20人/組

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.學(xué)會(huì)識(shí)別常用電路元件的方法；

2.熟悉實(shí)驗(yàn)臺(tái)上各類電源及各類測(cè)量?jī)x表的布局和使用方法；

3.掌握指針式電壓表、電流表內(nèi)阻的測(cè)量方法；

4.熟悉電工儀表測(cè)量誤差的計(jì)算方法。

三、實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

1.根據(jù)“分流法”原理測(cè)定指針式萬(wàn)用表（MF-47型或其他型號(hào)）直流電流0.5mA和5mA檔量限的內(nèi)阻。

2.根據(jù)“分壓法”原理測(cè)定指針式萬(wàn)用表直流電壓2.5V和10V檔量限的內(nèi)阻。

3.用指針式萬(wàn)用表直流電壓10V 檔量程測(cè)量電路中R1上的電壓 之值，并計(jì)算測(cè)量的絕對(duì)誤差與相對(duì)誤差。

四、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及材料

可調(diào)直流穩(wěn)壓電源；指針式萬(wàn)用表；可調(diào)電阻箱；電阻器。

五、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)

1.正確使用直流電工儀表和設(shè)備。

2.熟練掌握分壓法和分流法原理。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議

上課時(shí)，教師首先利用20分鐘左右的時(shí)間對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作講解，然后學(xué)生根據(jù)教師講解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。另外，對(duì)于學(xué)生較難理解和比較復(fù)雜以及有一定危險(xiǎn)性的操作，教師還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)之前做演示操作。

實(shí)驗(yàn)二 基爾霍夫定律的驗(yàn)證

一、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)類別：專業(yè)基礎(chǔ)課/必修

實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性

計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)分組：3組

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.驗(yàn)證基爾霍夫定律的正確性；

2.加深對(duì)基爾霍夫定律的理解和掌握。

三、實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

1.驗(yàn)證基爾霍夫電流定律的正確性，并加深對(duì)基爾霍夫電流定律的認(rèn)識(shí)和理解。

2.驗(yàn)證基爾霍夫電壓定律的正確性，并加深對(duì)基爾霍夫電壓定律的認(rèn)識(shí)和理解。

四、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及材料

DGJ-03掛箱的“基爾霍夫定律”電路板；直流電流表；直流數(shù)字電壓表；

直流可調(diào)穩(wěn)壓電源。

五、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)

1.正確使用“基爾霍夫定律”電路板。

2.熟練掌握基爾霍夫電流定律和基爾霍夫電壓定律。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議

上課時(shí)，教師首先利用20分鐘左右的時(shí)間對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作講解，然后學(xué)生根據(jù)教師講解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。另外，對(duì)于學(xué)生較難理解和比較復(fù)雜以及有一定危險(xiǎn)性的操作，教師還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)之前做演示操作。

實(shí)驗(yàn)三 疊加定理的驗(yàn)證

一、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)類別：專業(yè)基礎(chǔ)必修

實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性

計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)分組：15-20人/組

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.驗(yàn)證線性電路疊加原理的正確性；

2.加深對(duì)線性電路的疊加性和齊次性的認(rèn)識(shí)和理解。

三、實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

1.將電源分別單獨(dú)作用于電路，分別測(cè)量電路中的電壓和電流。

2.將電源共同作用于電路，測(cè)量電路中的電壓和電流。

四、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及材料

DGJ-03掛箱的“疊加原理”電路板；直流電流表；直流數(shù)字電壓表；

直流可調(diào)穩(wěn)壓電源。

五、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)

1.正確使用“疊加原理”電路板及各電工儀表。

2.熟練掌握疊加定理。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議

上課時(shí)，教師首先利用20分鐘左右的時(shí)間對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作講解，然后學(xué)生根據(jù)教師講解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。另外，對(duì)于學(xué)生較難理解和比較復(fù)雜以及有一定危險(xiǎn)性的操作，教師還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)之前做演示操作。

實(shí)驗(yàn)四 戴維寧定理的驗(yàn)證

一、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)類別：專業(yè)基礎(chǔ)課/必修

實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性

計(jì)劃學(xué)時(shí)：5學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)分組：15-20人/組

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.通過(guò)對(duì)含源二端網(wǎng)絡(luò)外特性及戴維寧等效電路外特性的測(cè)定比較，驗(yàn)證戴維南定理的正確性，加深對(duì)戴維南定理的理解；

2.掌握測(cè)量有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的一般方法；

3.掌握負(fù)載獲得最大傳輸功率的條件。

三、實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

1.用開路電壓法測(cè)定戴維南等效電路的Uoc、R0，并驗(yàn)證戴維寧定理。

2.用短路電流法測(cè)定諾頓等效電路的ISC、R0，并驗(yàn)證諾頓定理。

3.掌握有源二端網(wǎng)絡(luò)等效電阻（又稱入端電阻）的直接測(cè)量法。

4.驗(yàn)證負(fù)載獲得最大功率的條件。

四、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及材料

可調(diào)直流穩(wěn)壓電源；直流數(shù)字電壓表；直流數(shù)字毫安表；可調(diào)電阻箱；電位器；戴維南定理實(shí)驗(yàn)電路板。

五、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)

1.正確使用“戴維南定理”實(shí)驗(yàn)電路板及各電工儀表。

2.熟練掌握戴維南定理和諾頓定理，掌握負(fù)載獲得最大傳輸功率的條件。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議

上課時(shí)，教師首先利用20分鐘左右的時(shí)間對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作講解，然后學(xué)生根據(jù)教師講解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。另外，對(duì)于學(xué)生較難理解和比較復(fù)雜以及有一定危險(xiǎn)性的操作，教師還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)之前做演示操作。

實(shí)驗(yàn)五 正弦穩(wěn)態(tài)交流電路的研究

一、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)類別：專業(yè)基礎(chǔ)課/必修

實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性

計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)分組：15-20人/組

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.研究正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓、電流相量之間的關(guān)系；

2.掌握日光燈線路的接線；

3.理解改善電路功率因數(shù)的意義并掌握其方法。

三、實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

1.研究正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓、電流相量之間的關(guān)系，測(cè)量 U、UR、UC值，并驗(yàn)證電壓三角形關(guān)系。

2.日光燈線路接線與測(cè)量。

3.并聯(lián)電容驗(yàn)證功率因素提高。

四、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及材料

交流電壓表；交流電流表；功率表；自耦調(diào)壓器；鎮(zhèn)流器、啟輝器；日光燈燈管；電容器；白熾燈及燈座。

五、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)

1.正確識(shí)別和使用各儀器儀表。

2.深刻理解正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓、電流相量之間的關(guān)系。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議

上課時(shí)，教師首先利用20分鐘左右的時(shí)間對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作講解，然后學(xué)生根據(jù)教師講解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。另外，對(duì)于學(xué)生較難理解和比較復(fù)雜以及有一定危險(xiǎn)性的操作，教師還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)之前做演示操作。

實(shí)驗(yàn)六 三相交流電路電壓、電流的測(cè)量

一、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)類別：專業(yè)基礎(chǔ)課/必修

實(shí)驗(yàn)類型：驗(yàn)證性

計(jì)劃學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)分組：15-20人/組

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.掌握三相負(fù)載星形聯(lián)接方式；

2.掌握三相負(fù)載三角形聯(lián)接方式；

3.驗(yàn)證這兩種接法下線、相電壓及線、相電流之間的關(guān)系；

4.充分理解三相四線供電系統(tǒng)中中線的作用。

三、實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

1.三相負(fù)載星形聯(lián)接及電壓、電流的測(cè)量。

2.三相負(fù)載三角形聯(lián)接及電壓、電流的測(cè)量。

四、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及材料

交流電壓表；交流電流表；三相自耦調(diào)壓器；三相燈組負(fù)載。

五、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)

1.正確識(shí)別和使用各儀器儀表。

2.掌握三相負(fù)載星形聯(lián)接和三角形聯(lián)接方式及電壓、電流的測(cè)量方法。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議

上課時(shí)，教師首先利用20分鐘左右的時(shí)間對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作講解，然后學(xué)生根據(jù)教師講解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。另外，對(duì)于學(xué)生較難理解和比較復(fù)雜以及有一定危險(xiǎn)性的操作，教師還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)之前做演示操作。

實(shí)驗(yàn)七 異步電動(dòng)機(jī)及低壓電器的使用

一、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)類別：專業(yè)基礎(chǔ)課/必修

實(shí)驗(yàn)類型：綜合性

計(jì)劃學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)分組：15-20人/組

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.掌握異步電動(dòng)機(jī)的使用

2.了解低壓電器的使用方法

三、實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和要求

1.掌握異步電動(dòng)機(jī)的連接方法及其使用

2.了解低壓電器的使用方法

四、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及材料

異步電動(dòng)機(jī)、交流接觸器等

五、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)

1.異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行

2.低壓電器的控制運(yùn)行

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議

上課時(shí)，教師首先利用20分鐘左右的時(shí)間對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作講解，然后學(xué)生根據(jù)教師講解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。另外，對(duì)于學(xué)生較難理解和比較復(fù)雜以及有一定危險(xiǎn)性的操作，教師還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)之前做演示操作。

指導(dǎo)書與參考資料

[1]李瀚蓀.電路分析基礎(chǔ)（第四版）.北京:高等教育出版社,2006 [2]邱關(guān)源.電路（第五版）.北京:高等教育出版社,2006 [3]胡翔峻.電路分析基礎(chǔ)（第二版）.北京:高等教育出版社,2001 [4]韋宏利.電路分析實(shí)驗(yàn)（第二版）.西安:西北工業(yè)大學(xué)出版社,2008 [5]金波.電路分析實(shí)驗(yàn)教程（第一版.西安:西安電子科技大學(xué)出版社,2008

第三篇：技工學(xué)校電工學(xué)課教學(xué)大綱

技工學(xué)校電工學(xué)課教學(xué)大綱

一、說(shuō)明

1.課程的性質(zhì)

電工學(xué)指研究電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)，以及電力生產(chǎn)和電工制造兩大工業(yè)生產(chǎn)體系。電工的發(fā)展水平是衡量社會(huì)現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)文明的有力杠桿。也是工科高等院校為各類非電專業(yè)開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。課程內(nèi)容包括：電路和磁路理論、電磁測(cè)量、電機(jī)與繼電接觸控制、安全用電、模擬電子電路、數(shù)字電路、自動(dòng)控制系統(tǒng)等。1986年以來(lái)，中國(guó)有些高等院校已將電工學(xué)課程改為電路與電機(jī)、電子技術(shù)、電路與電子技術(shù)等3門課程,以滿足不同專業(yè)的需要。

2.教學(xué)目標(biāo)

研究電磁現(xiàn)象在工程中應(yīng)用的技術(shù)科學(xué)。工科高等院校為各類非電專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。又稱電工技術(shù)。它包括電磁能量和信息在產(chǎn)生、傳輸、控制、應(yīng)用這一全過(guò)程中所涉及到的各種手段和活動(dòng)。作為一門技術(shù)基礎(chǔ)課，它的內(nèi)容包括：電路和磁路理論、電磁測(cè)量、電機(jī)與繼電接觸控制，安全用電、模擬電子電路、數(shù)字電路、自動(dòng)控制系統(tǒng)等。

電工的學(xué)習(xí)要講求理論與實(shí)踐的結(jié)合，在做實(shí)驗(yàn)是一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．并且能時(shí)時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決的方按，從而鍛煉自己的科學(xué)素養(yǎng)．

二、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容

第1章

電路是電流的通路，是為了某種需要由電工設(shè)備或電路元件按一定方式組合電路的作用與組成部分

而成。

1.電路的作用

(1)實(shí)現(xiàn)電能的傳輸、分配與轉(zhuǎn)換

(2)實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞與處理 2.電路的組成部分

電源或信號(hào)源的電壓或電流稱為激勵(lì)，它推動(dòng)電路工作；由激勵(lì)所產(chǎn)生的電壓和電流稱為響應(yīng)。

3.電路模型

為了便于用數(shù)學(xué)方法分析電路,一般要將實(shí)際電路模型化，用足以反映其電磁性質(zhì)的理想電路元件或其組合來(lái)模擬實(shí)際電路中的器件，從而構(gòu)成與實(shí)際電路相對(duì)應(yīng)的電路模型。

理想電路元件主要有電阻元件、電感元件、電容元件和電源元件等。例：手電筒：手電筒由電池、燈泡、開關(guān)和筒體組成。

電池是電源元件，其參數(shù)為電動(dòng)勢(shì) E 和內(nèi)阻Ro；

燈泡主要具有消耗電能的性質(zhì)，是電阻元件，其參數(shù)為電阻R；

筒體用來(lái)連接電池和燈泡，其電阻忽略不計(jì)，認(rèn)為是無(wú)電阻的理想導(dǎo)體。

開關(guān)用來(lái)控制電路的通斷。

第2章

電路的基本物理量

1.電流

單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)電路某一橫截面的電荷稱為電流 實(shí)際方向：正點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)方向 2.電位

電位：電路中某點(diǎn)至參考點(diǎn)的電壓，記為“VX”。

通常設(shè)參考點(diǎn)的電位為零。某點(diǎn)電位為正，說(shuō)明該點(diǎn)電位比參考點(diǎn)高； 某點(diǎn)電位為負(fù)，說(shuō)明該點(diǎn)電位比參考點(diǎn)低。

3.電壓

電壓的實(shí)際方向：高電位指向低電位 4.電能W 電路元件在一段時(shí)間內(nèi)消耗的能量 5.功率

p 電路元件單位時(shí)間的耗能為電功率

第3章

電源有載工作、開路與短路

3.1 電源有載工作 開關(guān)閉合,接通電源與負(fù)載

① 電流的大小由負(fù)載決定。負(fù)載端電壓?；?U = E – IR0 ② 在電源有內(nèi)阻時(shí)，I ?? U ?。

當(dāng) R0<

3.2 電源開路

電路中某處斷開時(shí)的特征: 1.開路處的電流等于零； I

= 0 2.開路處的電壓 U 視電路情況而定。3.3 電源短路 電源外部端子被短接 特征:

電源端電壓 負(fù)載功率

電源產(chǎn)生的能量全被內(nèi)阻消耗掉

電路中某處短路時(shí)的特征: 1.短路處的電壓等于零； U

= 0 2.短路處的電流 I 視電路情況而定。

第4章

電壓和電流的參考方向

1.電路基本物理量的實(shí)際方向

物理中對(duì)基本物理量規(guī)定的方向 2.電路基本物理量的參考方向

(1)參考方向：在分析與計(jì)算電路時(shí)，對(duì)電量任意假定的方向。(2)參考方向的表示方法(3)實(shí)際方向與參考方向的關(guān)系

實(shí)際方向與參考方向一致，電流(或電壓)值為正值； 實(shí)際方向與參考方向相反，電流(或電壓)值為負(fù)值 注意：

在參考方向選定后，電流(或電壓)值才有正負(fù)之分。

電源與負(fù)載的判別

1.根據(jù) U、I 的實(shí)際方向判別 電源：

U、I 實(shí)際方向相反，即電流從“+”端流出，（發(fā)出功率）； 負(fù)載：

U、I 實(shí)際方向相同，即電流從“-”端流出。

（吸收功率）。2.根據(jù) U、I 的參考方向判別 U、I 參考方向相同，P =UI ? 0，負(fù)載；

P = UI ? 0，電源。

U、I 參考方向不同，P = UI ? 0，電源；

P = UI ? 0，負(fù)載。

第5章

理想電路元件

1.理想無(wú)源元件 耗能元件：電阻元件

儲(chǔ)能元件：電感元件、電容元件 2.理想有源元件 電壓源/電流源

第6章

歐姆定律

U、I 參考方向相同時(shí)，U = I R U、I 參考方向相反時(shí)，U = – IR 表達(dá)式中有兩套正負(fù)號(hào)：

①

式前的正負(fù)號(hào)由U、I 參考方向的關(guān)系確定；

②

U、I 值本身的正負(fù)則說(shuō)明實(shí)際方向與參考

方向之間的關(guān)系。

通常取 U、I 參考方向相同——稱關(guān)聯(lián)參考方向

線性電阻的概念： 遵循歐姆定律的電阻稱為線性電阻，它表示該段電路電壓與電流的比值為常數(shù)。

電路端電壓與電流的關(guān)系稱為伏安特性。線性電阻的伏安特性是一條過(guò)原點(diǎn)的直線。

第7章

電壓源與電流源

1.電壓源：電壓源又稱恒壓源 2.電壓源的外特性：

(1)輸出電壓是一定值，恒等于電動(dòng)勢(shì)。

對(duì)直流電壓，有 U ? US。(2)恒壓源中的電流由外電路決定。3.理想電流源（恒流源)

(1)輸出電流是一定值，恒等于電流 IS ；(2)恒流源兩端的電壓 U 由外電路決定。

第8章

基爾霍夫定律

支路：電路中的每一個(gè)分支。一條支路流過(guò)一個(gè)電流，稱為支路電流。結(jié)點(diǎn)：三條或三條以上支路的聯(lián)接點(diǎn)?；芈罚河芍方M成的閉合路徑。網(wǎng)孔：內(nèi)部不含支路的回路。

8.1基爾霍夫電流定律(KCL定律)1.定義：在任一瞬間，流向任一結(jié)點(diǎn)的電流等于流出該結(jié)點(diǎn)的電流。

基爾霍夫電流定律（KCL）反映了電路中任一結(jié)點(diǎn)處各支路電流間相互制約的關(guān)系。

2.推廣：電流定律可以推廣應(yīng)用于包圍部分電路的任一假設(shè)的閉合面。

8.2 基爾霍夫電壓定律（KVL定律)1．定律：在任一瞬間，從回路中任一點(diǎn)出發(fā)，沿回路循行一周，則在這個(gè)方向上電位升之和等于電位降之和。

在任一瞬間，沿任一回路循行方向，回路中各段電壓的代數(shù)和恒等于零。即： ? U = 0 對(duì)回路1：U1 = I1 R1 +I3 R3 或 I1 R1 +I3 R3 –U1 = 0 對(duì)回路2：I2 R2+I3 R3=U2 或 I2 R2+I3 R3 –U2 = 0

基爾霍夫電壓定律（KVL）反映了電路中任一回路中各段電壓間相互制約的關(guān)系。

注意：1．列方程前標(biāo)注回路循行方向；

2．應(yīng)用 ? U = 0列方程時(shí)，項(xiàng)前符號(hào)的確定：

規(guī)定電壓參考方向與循行方向一致時(shí)取正號(hào)，反之則取負(fù)號(hào)。

3.開口電壓可按回路處理：

對(duì)回路1：U2 =UBE + I2R2

? U = 0

應(yīng)用 ? U = 0列方程 對(duì)網(wǎng)孔abda： I6 R6 – I3 R3 +I1 R1 = 0 對(duì)網(wǎng)孔acba： I2 R2 – I4 R4 – I6 R6 = 0 對(duì)網(wǎng)孔bcdb： I4 R4 + I3 R3 –US = 0 對(duì)回路 adbca，沿逆時(shí)針方向循行： – I1 R1 + I3 R3 + I4 R4 – I2 R2 = 0 對(duì)回路 cadc，沿逆時(shí)針方向循行：– I2 R2 – I1 R1 + US = 0

第9章

電路中電位的概念及計(jì)算

1.電位的概念

電位：電路中某點(diǎn)至參考點(diǎn)的電壓，記為“VX”。通常設(shè)參考點(diǎn)的電位為零。

某點(diǎn)電位為正，說(shuō)明該點(diǎn)電位比參考點(diǎn)高； 某點(diǎn)電位為負(fù)，說(shuō)明該點(diǎn)電位比參考點(diǎn)低。2.電位的計(jì)算步驟:(1)任選電路中某一點(diǎn)為參考點(diǎn)，設(shè)其電位為零；

(2)標(biāo)出各電流參考方向并計(jì)算；

(3)計(jì)算各點(diǎn)至參考點(diǎn)間的電壓即為各點(diǎn)的電位。3.結(jié)論：

(1)電位值是相對(duì)的，參考點(diǎn)選取的不同，電路中各點(diǎn)的電位也將隨之改變；(2)電路中兩點(diǎn)間的電壓值是固定的，不會(huì)因參考點(diǎn)的不同而變，即與零電位參考點(diǎn)的選取無(wú)關(guān)。

當(dāng)電位器RP的滑動(dòng)觸點(diǎn)向下滑動(dòng)時(shí)，回路中的電流 I 減小，所以A電位

增高、B點(diǎn)電位降低

第10章

支路電流法

支路電流法：以支路電流為未知量、應(yīng)用基爾霍夫定律（KCL、KVL）列方程組求解。

支路電流法的解題步驟: 1.在圖中標(biāo)出各支路電流的參考方向，對(duì)選定的回路, 標(biāo)出回路循行方向。2.應(yīng)用 KCL 對(duì)結(jié)點(diǎn)列出(n－1)個(gè)獨(dú)立的結(jié)點(diǎn)電流方程。

3.應(yīng)用 KVL 對(duì)回路列出 b－(n－1)個(gè)獨(dú)立的回路電壓方程（通?？扇【W(wǎng)孔列出）。

4.聯(lián)立求解 b 個(gè)方程，求出各支路電流。

第11章

疊加原理

疊加原理：對(duì)于線性電路，任何一條支路的電流，都可以看成是由電路中各個(gè)電源（電壓源或電流源）分別作用時(shí)，在此支路中所產(chǎn)生的電流的代數(shù)和。

注意事項(xiàng)：

①

疊加原理只適用于線性電路。

②

線性電路的電流或電壓均可用疊加原理計(jì)算，但功率P不能用疊加原理計(jì)算。

③

不作用電源的處理(除源方法)：US= 0，即將US 短路； Is=0，即將 Is 開路。

④

解題時(shí)要標(biāo)明各支路電流、電壓的參考方向。若分電流、分電壓與原電路中電流、電壓的參考方向相反時(shí)，疊加時(shí)相應(yīng)項(xiàng)前要帶負(fù)號(hào)。

⑤

應(yīng)用疊加原理時(shí)可把電源分組求解，即每個(gè)分電路中的電源個(gè)數(shù)可以多于一個(gè)。

第12章

注意事項(xiàng)：

實(shí)際電壓源與實(shí)際電流源的等效變換

①

實(shí)際電壓源和實(shí)際電流源的等效關(guān)系只對(duì)外電路而言，對(duì)電源內(nèi)部則是不等效的。

例：當(dāng)RL= ? 時(shí)，實(shí)際電壓源的內(nèi)阻 R0 中不損耗功率，而實(shí)際電流源的內(nèi)阻 R’0 中則損耗功率。

②

等效變換時(shí)，兩電源的參考方向要一一對(duì)應(yīng)。③

理想電壓源與理想電流源之間無(wú)等效關(guān)系。

④

任何一個(gè)電壓源US 和某個(gè)電阻 R 串聯(lián)的電路，都可化為一個(gè)電流為 IS 和這個(gè)電阻并聯(lián)的電路。

第13章

二端網(wǎng)絡(luò)的概念：

戴維寧定理與諾頓定理

二端網(wǎng)絡(luò)：具有兩個(gè)出線端的部分電路。

無(wú)源二端網(wǎng)絡(luò)：二端網(wǎng)絡(luò)中沒有電源。

有源二端網(wǎng)絡(luò)：二端網(wǎng)絡(luò)中含有電源。

戴維寧定理：任何一個(gè)有源二端線性網(wǎng)絡(luò)都可以用一個(gè)US的理想電壓源和內(nèi)阻 R0 串聯(lián)的電源來(lái)等效代替。

等效電源的US 就是有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓U0，即將負(fù)載斷開后 a、b兩端之間的電壓。

等效電源的內(nèi)阻R0等于有源二端網(wǎng)絡(luò)中所有電源均除去（理想電壓源短路，理想電流源開路）后所得到的無(wú)源二端網(wǎng)絡(luò) a、b兩端之間的等效電阻。

諾頓定理：任何一個(gè)有源二端線性網(wǎng)絡(luò)都可以用一個(gè)電流為IS的理想電流源和內(nèi)阻 R0 并聯(lián)的電源來(lái)等效代替。

等效電源的電流 IS 就是有源二端網(wǎng)絡(luò)的短路電流，即將 a、b兩端短接后其中的電流。

等效電源的內(nèi)阻R0等于有源二端網(wǎng)絡(luò)中所有電源均除去（理想電壓源短路，理想電流源開路）后所得到的無(wú)源二端網(wǎng)絡(luò) a、b兩端之間的等效電阻。

第四篇：電工學(xué)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

《電工學(xué)及實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)

課程性質(zhì)：電工學(xué)及實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)及其相關(guān)專業(yè)學(xué)生必修的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，是研究電路基本規(guī)律和電磁現(xiàn)象在工程技術(shù)領(lǐng)域中應(yīng)用的基礎(chǔ)課程。

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)電工理論和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具有從事電氣工程技術(shù)和實(shí)際操作電工儀表及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)基本要求

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路分析的基本理論和方法，加深對(duì)電磁理論的理解；了解電磁理論在實(shí)際中的應(yīng)用情況及認(rèn)識(shí)它在工業(yè)生產(chǎn)和控制過(guò)程中所占的重要地位；獲得電工技術(shù)必要的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，為今后學(xué)習(xí)和從事與本專業(yè)有關(guān)的工作打下一定的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容、要求與學(xué)時(shí)分配 緒 論

2學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：了解電工技術(shù)的發(fā)展過(guò)程，認(rèn)識(shí)電工技術(shù)在生產(chǎn)、生活中重要性及應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：電工技術(shù)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。第一章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié) 第七節(jié) 基本概念與基電路的本定律 電路的作用與組成部分 電路模型

電壓和電流的參考方向 歐姆定律

電源有載工作、開路與短路 基爾霍夫定律

電路中電位的概念及計(jì)算

6學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用參考方向（極性），描繪出元件的特性方程；重點(diǎn)應(yīng)放在參考方向（極性）確定，電路方程的建立及基爾霍定律的使用。

教學(xué)難點(diǎn)：參考方向和關(guān)聯(lián)參考方向的理解和應(yīng)用基爾霍定律時(shí)的方程建立。

本章教學(xué)要求：了解電路基本原理，掌握電路定律的應(yīng)用方法，達(dá)到能熟練運(yùn)用電路定律對(duì)實(shí)際電路進(jìn)行計(jì)算。

第二章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié) 第七節(jié) 第八節(jié) 電路的分析方法

電阻串并聯(lián)連接的等效變換 電源的兩種模型及其等效變換 支路電流法 結(jié)點(diǎn)電壓法 疊加定理

戴維南定理與諾頓定理 受控電源電路的分析 非線性電阻電路的分析

6學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：等效變換過(guò)程，運(yùn)用等效方法；掌握兩種基本分析方法的步驟，兩個(gè)定理是簡(jiǎn)化分析網(wǎng)絡(luò)的基本方法，要掌握其應(yīng)用過(guò)程、分析方法、電路定理的應(yīng)用，特別是當(dāng)電路含受控源時(shí)，開路電壓和端口電阻的求解。

教學(xué)難點(diǎn)：等效的概念、等效變換，含受控源電路的節(jié)點(diǎn)分析法，網(wǎng)孔分析法,最大功率傳輸定理的認(rèn)識(shí)和理解,替代定理的認(rèn)識(shí)和理解。四種受控源的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)含受控源電路的分析。

本章教學(xué)要求：了解電路的等效過(guò)程，掌握電路的基本分析方法，達(dá)到能熟練運(yùn)用電路基本分析方法解決復(fù)雜電路中的計(jì)算。

本章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:（1）有源二端網(wǎng)絡(luò)的等效參數(shù)測(cè)量。（2）戴維南定理驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)使用萬(wàn)用表、電壓、電流表測(cè)量電路中電壓、電流，掌握測(cè)量有源二端網(wǎng)絡(luò)的等效參數(shù)，驗(yàn)證戴維南定理。

實(shí)驗(yàn)儀器：穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、實(shí)驗(yàn)用電路箱。第三章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié) 電路的暫態(tài)分析

電阻元件、電感元件與電容元件 儲(chǔ)能元件和換路定則 RC電路的響應(yīng) 一階線性電路暫態(tài)分析 微分電路與積分電路 RL電路的響應(yīng)

6學(xué)時(shí) 1.5學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：熟悉儲(chǔ)能元件特性，會(huì)計(jì)算電路初始值；應(yīng)用三要素法的基本步驟；熟悉微分電路與積分電路的產(chǎn)生及應(yīng)有。計(jì)算電路初始值時(shí)畫出不同瞬間的等效電路；應(yīng)用戴維寧定理計(jì)算電路時(shí)間常數(shù)中的R。

教學(xué)難點(diǎn)：電容與電感元件記憶特性、電容與電感的儲(chǔ)能特性、微分方程的建立、二階電路不同情況響應(yīng)的認(rèn)識(shí)和理解。

本章教學(xué)要求：了解動(dòng)態(tài)元件及動(dòng)態(tài)電路的性質(zhì)，掌握在動(dòng)態(tài)電路的計(jì)算方法，達(dá)到能熟練運(yùn)用三要素法計(jì)算動(dòng)態(tài)電路。

第四章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié) 第七節(jié) 第八節(jié) 正弦交流電路 正弦電壓與電流 正弦量的相量表示法 單一參數(shù)的交流電路

電阻、電感與電容元件串聯(lián)的交流電路 阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)

復(fù)雜正弦交流電路的分析與計(jì)算 交流電路的頻率特性 功率因數(shù)的提高

8學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：正弦量的三種表示法，相量與正弦量的關(guān)系，電阻、電感與電容元件在交流電路中的特性關(guān)系；瞬時(shí)功率、有功功率、視在功率、無(wú)功功率等功率概念；電阻、電感與電容元件在交流電路中的特性關(guān)系；計(jì)算電路和畫出相量圖。

教學(xué)難點(diǎn)：相量表示正弦量、阻抗與導(dǎo)納的關(guān)系、諧振電路認(rèn)識(shí)和理解、濾波特性的認(rèn)識(shí)和理解、正弦穩(wěn)態(tài)電路的功率特性認(rèn)識(shí)、功率因數(shù)補(bǔ)償問(wèn)題的理解。

本章教學(xué)要求：了解動(dòng)態(tài)元件在交流電路中的特性，了解正弦交流電的基本概念和正弦量的各種表示方法和電路中能量的轉(zhuǎn)換及并聯(lián)諧振的基本特征；掌握阻抗的串并聯(lián)的計(jì)算方法；達(dá)到熟練計(jì)算交流電路中的相關(guān)問(wèn)題。

本章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（1）通過(guò)測(cè)電壓、電流、功率計(jì)算功率因數(shù)。（2）相同條件下直接用功率因數(shù)表測(cè)量功率因數(shù)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)使用萬(wàn)用表、電壓表、電流表、功率表、功率因數(shù)表測(cè)量電路中電壓、電流、功率、功率因數(shù)等基本物理量，掌握各種電工儀表的性質(zhì)和使用方法。

實(shí)驗(yàn)儀器：電壓表、電流表、功率表、功率因數(shù)表、實(shí)驗(yàn)電路板。第五章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 三相電路 三相電壓

負(fù)載星形聯(lián)結(jié)的三相電路 負(fù)載三角形聯(lián)結(jié)的三相電路 三相功率

4學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：負(fù)載為星形聯(lián)接與三角形聯(lián)接的對(duì)稱電路中相電壓與線電壓、相電流與線電流間的關(guān)系以及三相功率的計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：非對(duì)稱負(fù)載為星形聯(lián)接無(wú)中線負(fù)載電壓、三角形聯(lián)接負(fù)載電流的計(jì)算。

本章教學(xué)要求：掌握Y、△連接時(shí)電壓間、電流間的關(guān)系；中性線在電路中的作用；會(huì)計(jì)算三相負(fù)載的功率；理解Y形連接中相電壓所構(gòu)成的位形圖；Y形連接中負(fù)載不對(duì)稱時(shí)電壓、電流的計(jì)算。

本章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（1）完成Y接下負(fù)載對(duì)稱、不對(duì)稱線電壓、相電壓、線電流、相電流、及電路總功率的測(cè)量，并觀察各相負(fù)載的變化情況。（2）完成△接下負(fù)載對(duì)稱、不對(duì)稱線電壓、相電壓、線電流、相電流、及電路總功率的測(cè)量，并觀察各相負(fù)載的變化情況。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪^續(xù)學(xué)習(xí)使用電壓表、電流表、功率表、測(cè)量電路在Y---△連接下，電路對(duì)稱、不對(duì)稱時(shí)，電壓、電流、功率、功率因數(shù)等基本物理量，加深對(duì)三相電路的理解。

實(shí)驗(yàn)儀器：電壓表、電流表、功率表、實(shí)驗(yàn)電路板。第六章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 磁路與鐵心線圈電路 磁路及其分析方法 交流鐵心線圈電路 變壓器 電磁鐵

4學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：交流鐵心線圈的電磁關(guān)系；變壓器的工作原理及其外特性。教學(xué)難點(diǎn)：交流鐵心線圈的電磁、變壓器等效電路、變壓器電磁關(guān)系及工作原理。

本章教學(xué)要求：正確認(rèn)識(shí)耦合電感同名端，耦合電感的去耦等效電路應(yīng)用會(huì)分析變壓器的電路、磁路，能夠?qū)懗鲈崩@組的電壓平衡方程和磁勢(shì)平衡方程；理解變壓器具有的三種功能；變壓器的運(yùn)行特性及使用。電壓平衡方程和磁勢(shì)平衡方程；變壓器的連接。

本章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（1）完成變壓器空載下電壓、電流、及空載下功率的測(cè)量。（2）完成變壓器滿載下電壓、電流、及滿載下功率的測(cè)量。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)使用電壓表、電流表、功率表、測(cè)量變壓器在有載、開路情況下，電中的電壓、電流、功率、等基本物理量，加深對(duì)變壓器結(jié)構(gòu)、性能的了解。

實(shí)驗(yàn)儀器：電壓表、電流表、功率表、實(shí)驗(yàn)電路板。第七章 第一節(jié) 交流電動(dòng)機(jī)

三相異步電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造

6學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié) 第七節(jié) 第八節(jié) 第九節(jié) 第十節(jié) 三相異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理 三相異步電動(dòng)機(jī)的電路分析 三相異步電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)矩與機(jī)械特性 三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng) 三相異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速 三相異步電動(dòng)機(jī)的制動(dòng) 三相異步電動(dòng)機(jī)的銘牌數(shù)據(jù) 三相異步電動(dòng)機(jī)的選擇與使用 單相異步電動(dòng)機(jī)

1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 自學(xué) 自學(xué) 1學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)原理；轉(zhuǎn)矩與機(jī)械特性；起動(dòng)，三相異步電動(dòng)機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)。教學(xué)難點(diǎn)：定子與轉(zhuǎn)子電路、機(jī)械特性。

本章教學(xué)要求：了解旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的產(chǎn)生過(guò)程及轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)原理；電動(dòng)機(jī)電壓平衡方程和磁勢(shì)平衡方程；運(yùn)行特性及使用。

本章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（1）完成對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)絕緣電阻的測(cè)試和繞組首未端判別。（2）完成直接啟動(dòng)和電壓、電流、轉(zhuǎn)速的測(cè)量。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)使用電壓表、電流表、兆歐表、轉(zhuǎn)速表測(cè)量三相異步電動(dòng)機(jī)的有關(guān)參數(shù)，掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)方法，加深對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、性能的了解。

實(shí)驗(yàn)儀器：三相異步電動(dòng)機(jī)、電壓表、電流表、兆歐表、轉(zhuǎn)速表。第八章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 直流電動(dòng)機(jī) 直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造 直流電動(dòng)機(jī)的工作原理 直流電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性 并勵(lì)電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、反轉(zhuǎn)與調(diào)速

3學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 自學(xué)

教學(xué)重點(diǎn)：工作原理與機(jī)械特性。教學(xué)難點(diǎn)：機(jī)械特性。本章教學(xué)要求：了解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)；掌握直流電動(dòng)機(jī)的工作原理，了解流電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性，了解直流電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)特特點(diǎn)及起動(dòng)方式。

第九章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié) 繼電接觸器控制系統(tǒng) 常用控制系統(tǒng)

籠型電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)的控制路線 籠型電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的控制路線 行程控制 時(shí)間控制 應(yīng)用控制

5學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：鼠籠式電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)的控制線路、正反轉(zhuǎn)控制控制電路工作原理分析。

教學(xué)難點(diǎn)：理解工作過(guò)程，寫出工作過(guò)程，電路符號(hào)與實(shí)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。本章教學(xué)要求：掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)及工作原理；基本控制環(huán)節(jié)、識(shí)圖方法、設(shè)計(jì)原則。

本章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：完成三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)繼電控制電路的接線和對(duì)三相異步電動(dòng)電壓、電流、轉(zhuǎn)速的測(cè)量。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)利用繼電器和其他元件進(jìn)行控制電路的連接，加深對(duì)正反轉(zhuǎn)控制電路原理的理解，掌聲繼電器和其他元件的使用要求。

實(shí)驗(yàn)儀器：三相異步電動(dòng)機(jī)、電壓表、電流表、兆歐表、轉(zhuǎn)速表、實(shí)驗(yàn)電路板。

第十章 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 電工測(cè)量

電工測(cè)量?jī)x表的分類 電工測(cè)量?jī)x表的類型 電流的測(cè)量 電壓的測(cè)量 功率的測(cè)量

4學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 0.5學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：電工儀表原理，功能，特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：電工儀表結(jié)構(gòu)。

本章教學(xué)要求：了解常用電工儀表的功能，學(xué)會(huì)正確使用方法。掌握電流、電壓、功率的測(cè)量方法。了解測(cè)量誤差和儀表準(zhǔn)確度等級(jí)的意義，常用電工儀表類型和量程范圍的選擇。

四、課程教學(xué)方法與手段

理論講授，以及用多媒體課件輔助教學(xué)，同時(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

五、教材與學(xué)習(xí)資源

教材：秦曾煌編.《電工學(xué)》上冊(cè) 電工技術(shù)，高等教育出版社。參考書目：康巨珍等編.《電工技術(shù)基礎(chǔ)教程》，南開大學(xué)出版社； 汪建等編.《電路理論基礎(chǔ)》，華中科技大學(xué)出版社。

學(xué)習(xí)網(wǎng)站：

（1）http://eelab.djtu.edu.dn.dg/（2）http://dec.jlu.edu.cn/diangomg/（3）http://jpkc.sdkd.net.cn/dgx/

六、本課程與其它課程的關(guān)系

先修課程：電磁學(xué)。

七、課程考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定

閉卷考試（70％），平時(shí)（10％），實(shí)驗(yàn)（20％）。

八、其它問(wèn)題說(shuō)明

選用教材是高等教育出版社出版的由秦曾煌編寫的《電工學(xué)》上冊(cè)電工技術(shù)一書，有些內(nèi)容可作適當(dāng)調(diào)整。

第五篇：課程教學(xué)大綱

微生物學(xué)教學(xué)大綱

課程中文名稱： 微生物學(xué) 課程英文名稱：Microbiology 課程類別： 選修 課程學(xué)分?jǐn)?shù)：4 課程學(xué)時(shí)數(shù)：54 授課對(duì)象： 口腔八年制

參考教材：沈萍、陳向東《微生物學(xué)》第2版，高等教育出版社 本課程的前導(dǎo)課程：生物化學(xué)

一、課程簡(jiǎn)介：

本課程為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)七八年制的專業(yè)基礎(chǔ)選修課。微生物學(xué)是生物技術(shù)的重要基礎(chǔ)，主要闡述微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類鑒定以及微生物生命活動(dòng)的基本規(guī)律，微生物在生物學(xué)中的地位及在自然界中的分布和作用，利用這些知識(shí)為今后的專業(yè)課打下基礎(chǔ)，使微生物更好地為人類服務(wù)。

二、教學(xué)目的和教學(xué)要求

教學(xué)目的：

（1）系統(tǒng)地掌握各類微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，掌握其營(yíng)養(yǎng)、代謝、生長(zhǎng)以及遺傳變異、基因重組和生態(tài)分布等方面的微生物學(xué)基礎(chǔ)理論。

（2）較全面的了解微生物對(duì)于人類日常生活的影響，以及微生物在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、食品加工和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。（3）了解本學(xué)科的新進(jìn)展。教學(xué)要求：

要求在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)科學(xué)態(tài)度科學(xué)思維的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和自我獲取知識(shí)的能力。

三、教學(xué)方法

課堂ppt講授、提問(wèn)、討論、答疑、課后作業(yè)

四、教學(xué)內(nèi)容（需標(biāo)注熟悉、掌握、了解）

第一章 緒論

教學(xué)目的和要求：通過(guò)緒論這一章的學(xué)習(xí)，了解微生物與人類的關(guān)系，以及微生物學(xué)在縱向和橫向的發(fā)展概況及學(xué)科特點(diǎn)等。主要內(nèi)容：

1、微生物與人類的關(guān)系

2、微生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容與分支學(xué)科

3、微生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

4、微生物學(xué)的特點(diǎn)及展望 第二章 微生物的純培養(yǎng)和顯微技術(shù)

教學(xué)目的和要求：本章以實(shí)驗(yàn)課為主，以課堂講授為輔，使學(xué)生重點(diǎn)掌握微生物學(xué)中幾項(xiàng)基本技術(shù)，主要包括分離培養(yǎng)技術(shù)、無(wú)菌操作技術(shù)、涂片染色技術(shù)、顯微觀察技術(shù)及菌種保藏技術(shù)等，同時(shí)了解微生物的形態(tài)。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：本章難點(diǎn)對(duì)三大類微生物的認(rèn)識(shí)與區(qū)分；教師需要采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法，結(jié)合實(shí)驗(yàn)課做好該部分內(nèi)容的教學(xué)工作。主要內(nèi)容：第一節(jié) 微生物的分離和純培養(yǎng)（掌握）

1、無(wú)菌技術(shù)

2、微生物的分離培養(yǎng)方法

3、微生物保藏技術(shù)

第二節(jié) 顯微鏡和顯微技術(shù)（掌握）

1、顯微鏡的種類及原理

2、制片和染色技術(shù)

第三節(jié) 顯微鏡下的微生物形態(tài)和大?。私猓?/p>

1、真細(xì)菌和古細(xì)菌

2、真菌

3、藻類

4、原生動(dòng)物

第三章 微生物的結(jié)構(gòu)和功能

教學(xué)目的和要求：本章以課堂講授為主，以實(shí)驗(yàn)為輔，使學(xué)生重點(diǎn)了解微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、組成和功能，尤其區(qū)分出原核微生物的基本結(jié)構(gòu)與特殊結(jié)構(gòu)，原核微生物和真核微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、組成和功能；難點(diǎn)是不同微生物細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的多樣性，尤其要注意G+和G-菌的區(qū)別及應(yīng)用； 主要內(nèi)容：第一節(jié) 原核微生物（熟悉）

1、細(xì)胞壁

2、細(xì)胞壁以內(nèi)的構(gòu)造

3、細(xì)胞壁以外的構(gòu)造 第二節(jié) 真核微生物

1、細(xì)胞壁

2、纖毛和鞭毛

3、細(xì)胞質(zhì)膜

4、細(xì)胞核

5、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 第四章 微生物的營(yíng)養(yǎng)

教學(xué)目的和要求：本章的“營(yíng)養(yǎng)要求”一節(jié)以自學(xué)為主，“培養(yǎng)基”一節(jié)以課堂討論為主（事先布置思考題），然后以總結(jié)討論課形式介紹有關(guān)“培養(yǎng)基”內(nèi)容與“物質(zhì)運(yùn)輸”內(nèi)容，使學(xué)生重點(diǎn)了解培養(yǎng)基的組成原理和各營(yíng)養(yǎng)物的生理功能。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：本章重點(diǎn)是微生物的營(yíng)養(yǎng)需求及營(yíng)養(yǎng)類型，難點(diǎn)是對(duì)各營(yíng)養(yǎng)類型碳氮能源間關(guān)系的理解。

主要內(nèi)容：第一節(jié) 微生物的營(yíng)養(yǎng)要求（掌握）

1、微生物細(xì)胞的化學(xué)組成

2、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其生理功能

3、微生物的營(yíng)養(yǎng)類型 第二節(jié) 培養(yǎng)基（熟悉）

1、配制原則

2、培養(yǎng)基的類型及其應(yīng)用 第三節(jié) 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞（掌握）

1、擴(kuò)散

2、促進(jìn)擴(kuò)散

3、主動(dòng)運(yùn)輸:初級(jí)主動(dòng)運(yùn)輸,次級(jí)主動(dòng)運(yùn)輸,基團(tuán)轉(zhuǎn)位等

4、膜泡運(yùn)輸

第五章 微生物代謝

教學(xué)目的和要求：本章以“產(chǎn)能代謝”為主，以“物質(zhì)代謝”為輔，重點(diǎn)介紹微生物代謝類型的多樣性和特殊性，使學(xué)生了解各種不同的微生物有各種不同的代謝途徑，可以得到不同的代謝產(chǎn)物，從而激發(fā)學(xué)生去開發(fā)未知的微生物世界，以尋找新的代謝產(chǎn)物的可能性（即微生物新產(chǎn)品的開發(fā)）。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：能量代謝是本章重點(diǎn)，難點(diǎn)是微生物產(chǎn)能代謝不同途徑的區(qū)別與聯(lián)系 主要內(nèi)容：第一節(jié) 代謝概論（了解）第二節(jié) 微生物產(chǎn)能代謝（熟悉）

1、生物氧化

2、異養(yǎng)微生物的生物氧化

3、自養(yǎng)微生物的生物氧化

4、能量轉(zhuǎn)換

第三節(jié) 微生物的耗能代謝（熟悉）

1、細(xì)胞物質(zhì)的合成

2、其它耗能反應(yīng):運(yùn)輸、運(yùn)動(dòng)、生物發(fā)光 第四節(jié) 微生物代謝的調(diào)節(jié)（熟悉）

1、酶活性調(diào)節(jié)

2、分支合成途徑調(diào)節(jié):同功酶、協(xié)同、累加等 第五節(jié) 微生物次級(jí)代謝與次級(jí)代謝產(chǎn)物（熟悉）

1、次級(jí)代謝與次級(jí)代謝產(chǎn)物

2、次級(jí)代謝的調(diào)節(jié)

第六章 微生物的生長(zhǎng)繁殖及其控制

教學(xué)目的和要求：本章重點(diǎn)講授微生物生長(zhǎng)繁殖的規(guī)律以及影響生長(zhǎng)的環(huán)境因子和控制生長(zhǎng)的理化因素，目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)“規(guī)律”并利用“規(guī)律”于科學(xué)研究或生產(chǎn)實(shí)踐中，利用環(huán)境因子或理化因子人為地控制微生物的生長(zhǎng)。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解微生物生長(zhǎng)繁殖的規(guī)律并理解這一規(guī)律出現(xiàn)的原因，理化因子對(duì)微生物的作用；

主要內(nèi)容：第一節(jié) 細(xì)菌的個(gè)體生長(zhǎng)（掌握）

1、染色體DNA 的復(fù)制和分離

2、細(xì)胞壁擴(kuò)增

3、細(xì)菌的分裂與調(diào)節(jié) 第二節(jié) 細(xì)菌的群體生長(zhǎng)繁殖

1、細(xì)菌群體生長(zhǎng)規(guī)律

2、生長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型

3、主要生長(zhǎng)參數(shù)

4、連續(xù)培養(yǎng)

5、同步培養(yǎng)

第三節(jié) 真菌的生長(zhǎng)與繁殖

1、絲狀真菌的生長(zhǎng)繁殖

2、酵母菌的生長(zhǎng)繁殖

第四節(jié) 環(huán)境對(duì)生長(zhǎng)的影響及生長(zhǎng)的測(cè)定

1、環(huán)境對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響

2、微生物生長(zhǎng)的測(cè)定 第五節(jié) 微生物生長(zhǎng)繁殖的控制

1、控制微生物生長(zhǎng)的物理因素

2、控制微生物生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)

第七章 病毒（自學(xué)，該章內(nèi)容學(xué)生在《醫(yī)學(xué)微生物》中會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)）

教學(xué)目的和要求：本章內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，目的是讓學(xué)生了解非細(xì)胞生物——病毒的一般生物學(xué)特征，其中講述重點(diǎn)包括：病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成，病毒的復(fù)制周期等。重點(diǎn)在于噬菌體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和組成；感染循環(huán)和溶源性等，難點(diǎn)在于“噬菌體的復(fù)制合成”。通過(guò)介紹幾種亞病毒因子把學(xué)生思路引向由“朊病毒”引起的思考，從而把基礎(chǔ)微生物學(xué)與科學(xué)前沿結(jié)合在一起。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是病毒與細(xì)胞型生物的區(qū)別——病毒的特征及病毒復(fù)制的動(dòng)態(tài)過(guò)程。難點(diǎn)是病毒復(fù)制的動(dòng)態(tài)過(guò)程及一步生長(zhǎng)曲線等內(nèi)容。主要內(nèi)容：第一節(jié) 概述

一、病毒的定義和特點(diǎn)

二、病毒的宿主范圍

三、病毒的分類與命名 第二節(jié) 病毒學(xué)研究的基本方法

一、病毒的分離和純化

二、病毒的測(cè)定

三、病毒的鑒定 第三節(jié) 毒粒的性質(zhì)

一、毒粒的形態(tài)結(jié)構(gòu)

二、毒粒的化學(xué)組成 第四節(jié) 病毒的復(fù)制

一、病毒的復(fù)制周期

二、病毒感染的起始

三、病毒的大分子合成

四、病毒的裝配與釋放 第五節(jié) 病毒的非增值性感染 第六節(jié) 亞病毒因子

第八章 微生物遺傳

教學(xué)目的和要求：本章包括有本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，主要介紹微生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，誘變育種和重組育種的基本理論和方法，使學(xué)生了解微生物常規(guī)育種技術(shù)，并通過(guò)認(rèn)識(shí)微生物遺傳多樣性，微生物基因組結(jié)構(gòu)進(jìn)而認(rèn)識(shí)微生物于人類基因組計(jì)劃的關(guān)系，從而把微生物學(xué)的發(fā)展與人類社會(huì)的文明聯(lián)系在一起。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：主要是細(xì)菌基因轉(zhuǎn)移和重組、接合作用、轉(zhuǎn)導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、性導(dǎo)、酵母的遺傳特征、真菌的準(zhǔn)性生殖、微生物育種及突變菌株的篩選;難點(diǎn)是轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)導(dǎo)，性導(dǎo)，結(jié)合及準(zhǔn)性生殖等一系列概念的區(qū)別與聯(lián)系。主要內(nèi)容：第一節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)（熟悉）第二節(jié) 微生物的基因組結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子 第四節(jié) 基因突變及修復(fù)（掌握）

1、突變的類型及其分離

2、突變的分子基礎(chǔ)

3、DNA的損傷與修復(fù)

第五節(jié) 細(xì)菌基因轉(zhuǎn)移和重組（掌握）

1、接合作用

2、轉(zhuǎn)導(dǎo)

3、轉(zhuǎn)化

第六節(jié) 真核微生物的遺傳學(xué)特征（（了解））

1、酵母的遺傳特征

2、絲狀真菌的準(zhǔn)性生殖 第七節(jié) 微生物育種（了解）

第九章 微生物的生態(tài)

教學(xué)目的和要求：本章內(nèi)容以自學(xué)和講授相結(jié)合，輔以適當(dāng)?shù)恼n堂討論，使學(xué)生了解微生物生態(tài)系統(tǒng)多樣性和在自然界的分布與作用，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)極端微生物的開發(fā)利用和污染物的微生物降解與污染環(huán)境的微生物修復(fù)等新的生長(zhǎng)點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：微生物在物質(zhì)循環(huán)中所起的具體作用較重要； 主要內(nèi)容：第一節(jié) 微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用（了解）

1、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色

2、微生物與物質(zhì)循環(huán)

第二節(jié) 生態(tài)環(huán)境中的微生物（了解）

1、微生物群落

2、土壤、大氣和水域中的微生物

3、動(dòng)、植物體中的微生物

4、極端環(huán)境下的微生物

5、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品上的微生物及霉腐控制

第三節(jié) 人體微生物及病原微生物的傳播（了解）1 人體微生物 病原微生物通過(guò)水體中的傳播 3 病原微生物通過(guò)土壤中的傳播 4 病原微生物通過(guò)空氣的傳播 第四節(jié) 微生物與環(huán)境保護(hù)（了解）

第十章 微生物的進(jìn)化、系統(tǒng)發(fā)育和分類鑒定 教學(xué)目的和要求：通過(guò)認(rèn)識(shí)微生物的進(jìn)化關(guān)系進(jìn)而了解生命三域的主要特征，重點(diǎn)掌握微生物分類、鑒定的特征和技術(shù)。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：進(jìn)化的測(cè)量指征；三界生物理論；分類學(xué)的內(nèi)容包括分類、命名和鑒定；《伯杰氏系統(tǒng)細(xì)菌學(xué)手冊(cè)》是目前進(jìn)行細(xì)菌分類和鑒定的重要參考書目；微生物分類和鑒定的特征，包括基因型特征和表型特征；微生物的快速鑒定和自動(dòng)化分析技術(shù)。主要內(nèi)容：第一節(jié) 進(jìn)化的測(cè)量指標(biāo)（掌握）第二節(jié) 細(xì)菌分類（熟悉）

第三節(jié) 微生物分類鑒定的特征和技術(shù)（了解）第四節(jié) 微生物的快速鑒定及自動(dòng)化分析技術(shù)（了解）

第十一章微生物物種的多樣性（了解）

教學(xué)目的和要求：本章內(nèi)容實(shí)際上是全書知識(shí)的綜合應(yīng)用，重、難點(diǎn)相對(duì)較少；因此自學(xué)為主，教師只就學(xué)生疑問(wèn)進(jìn)行講解。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：真細(xì)菌的多樣性；古細(xì)菌的多樣性；真核生物的多樣性 主要內(nèi)容：第一節(jié)真細(xì)菌的多樣性

1、真細(xì)菌系統(tǒng)發(fā)育總觀

2、真細(xì)菌的主要類群

3、放線菌的主要類型 第二節(jié)古細(xì)菌的多樣性

1、古細(xì)菌系統(tǒng)發(fā)育總觀

2、極端嗜鹽古細(xì)菌

3、產(chǎn)甲烷古細(xì)菌

4、嗜熱古細(xì)菌

5、無(wú)細(xì)胞壁的古細(xì)菌

6、微生物生存的溫度極限

7、古細(xì)菌-------地球早期的生命形式 第三節(jié) 真核生物的多樣性

1、真核微生物系統(tǒng)發(fā)育總觀

2、藻類

3、真菌

4、粘菌

5、原生動(dòng)物

第四節(jié)微生物資源的開發(fā)利用和保護(hù)

第十二章 感染和免疫 教學(xué)目的和要求：本章在微生物學(xué)中是比較偏醫(yī)的一章，由于學(xué)生會(huì)在《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》等必修課程中系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為了避免重復(fù)教學(xué)，這里僅初步介紹細(xì)菌性傳染機(jī)制和人體（宿主）的免疫系統(tǒng)，使學(xué)生了解傳染與免疫的基本理論和基本知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)在人體（宿主）的特異性免疫及免疫學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，本章通篇都較難掌握，各種技術(shù)易混淆，因?yàn)椴糠謨?nèi)容與人體生理學(xué)聯(lián)系較緊密。主要內(nèi)容： 第一節(jié) 傳染的機(jī)制（掌握）

1、傳染的途徑與機(jī)制

2、微生物的致病性

第二節(jié) 宿主的非特異性免疫（掌握）

1、生理屏障

2、體液因素

3、細(xì)胞因素

4、炎癥反應(yīng)

第三節(jié) 宿主的特異性免疫（掌握）

1、特異性免疫的一般概念

2、抗原和抗體

3、B 細(xì)胞和體液免疫

4、T 細(xì)胞和細(xì)胞免疫

第四節(jié) 免疫學(xué)的實(shí)際應(yīng)用（了解）

1、生物制品

2、診斷免疫學(xué)

3、血清學(xué)免疫的應(yīng)用

第十三章 微生物生物技術(shù)

教學(xué)目的和要求：本章內(nèi)容是從宏觀上對(duì)上述內(nèi)容的總結(jié)和延伸，通過(guò)介紹微生物工業(yè)發(fā)酵的方式、發(fā)酵產(chǎn)品和應(yīng)用價(jià)值等，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生開發(fā)微生物新產(chǎn)品的熱情和欲望，從而使學(xué)生在后續(xù)課程中進(jìn)入更深刻的學(xué)習(xí)階段。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：工業(yè)發(fā)酵的主要特征與方式；工業(yè)發(fā)酵的主要產(chǎn)品。主要內(nèi)容：第一節(jié) 工業(yè)發(fā)酵的菌種和特征（熟悉）

1、生產(chǎn)菌株的來(lái)源和要求

2、大規(guī)模發(fā)酵的特征

第二節(jié) 工業(yè)發(fā)酵的方式（了解）

1、連續(xù)發(fā)酵

2、固定化酶和固定化細(xì)胞發(fā)酵

3、固態(tài)發(fā)酵

4、混合發(fā)酵

第三節(jié) 發(fā)酵的主要產(chǎn)品（了解）

第四節(jié) 微生物在冶金、能源等領(lǐng)域的應(yīng)用（了解）

五、課程考核

考核類型：考試

計(jì)分辦法：平時(shí)成績(jī)按30％計(jì)，期末考試70%