第一篇：化工原理實(shí)驗(yàn)感想(原創(chuàng))

化工原理實(shí)驗(yàn)感想

化工原理對(duì)化工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)極其重要的課，在將來(lái)的工作中扮演著不可或缺的角色，所以我們十分重視，也學(xué)到了很多東西。同樣的，化工原理實(shí)驗(yàn)是對(duì)課程的深化，對(duì)理論的進(jìn)一步實(shí)踐，讓我們更深刻的領(lǐng)悟了公式的意義，也鍛煉了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

這學(xué)期總共做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：流體阻力實(shí)驗(yàn)、離心泵特性曲線(xiàn)測(cè)定以及傳熱實(shí)驗(yàn)，基本涵蓋了我們這學(xué)期化工原理課程所學(xué)內(nèi)容。

緒論課上，老師講解了實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式要求等，這些使我體會(huì)到想要做好化工原理實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。隨后我們觀看了第一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)即流體流動(dòng)狀態(tài)的模型，直觀的了解了湍流、層流以及像孔板流量計(jì)的形成原因和工作原理。讓我們對(duì)流體實(shí)驗(yàn)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，但那時(shí)我們還對(duì)很多知識(shí)概念都很模糊。第二次做了流體阻力實(shí)驗(yàn)，我們了解流體流動(dòng)阻力的測(cè)定方法，確定摩擦系數(shù)與雷諾準(zhǔn)數(shù)的關(guān)系以及局部阻力。根據(jù)上機(jī)課時(shí)在電腦上的模擬與老師的講解我們分成小組摸索著開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。大家邊討論邊請(qǐng)教老師，終于完成了實(shí)驗(yàn)，但是一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題還是沒(méi)有注意到，比如實(shí)驗(yàn)的范圍的選擇，點(diǎn)的分布以及組員之間配合的問(wèn)題。隨著實(shí)驗(yàn)一次次的進(jìn)行到傳熱試驗(yàn)的時(shí)候，大家也漸漸掌握了實(shí)驗(yàn)方法，怎樣高效的合作等等。

在課下寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多。因?yàn)橥瓿蓤?bào)告需要用到很多軟件Excel，Origin，CAD等，我們又翻出書(shū)來(lái)重新學(xué)習(xí)這些軟件的用法，更加熟練地掌握了它們。而且報(bào)告中有疑問(wèn)的地方小組之間還會(huì)一起討論，一起研究思考題，查閱資料等，鍛煉了同學(xué)們之間的溝通合作能力。最后數(shù)據(jù)處理部分還需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行修正與理論進(jìn)行比較，這部分老師會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓我們知道怎樣排除錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，也掌握了修正數(shù)據(jù)的方法。

總之，上了幾節(jié)實(shí)驗(yàn)課我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這些實(shí)驗(yàn)器材都和化工儀器廠或者其他工廠里邊的大型器械非常相近，這為我們以后踏入社會(huì)熟悉儀器的使用有很直接的關(guān)系?；ぴ韺?shí)驗(yàn)最重要的就是將理論付諸實(shí)踐，化工原理實(shí)驗(yàn)就提供給我們一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)能更深入了解化工原理知識(shí)、更鍛煉自己動(dòng)手能力、在學(xué)習(xí)上更加豐富的平臺(tái)。我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)鍛煉動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，更能夠把理論上的知識(shí)在實(shí)踐中具體應(yīng)用，增強(qiáng)了理論與實(shí)際的相結(jié)合。

感謝學(xué)校開(kāi)始這一門(mén)課程，作為工科生，最為重要的就是動(dòng)手和根據(jù)實(shí)際情況解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我一定會(huì)好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，將從化工原理實(shí)驗(yàn)課上所獲得的種種繼續(xù)應(yīng)用 到以后的學(xué)習(xí)中去。

第二篇：化工原理實(shí)驗(yàn)感想

化工原理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的化工原理實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到化工原理實(shí)驗(yàn)這一獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)課程是用以工程中的實(shí)際問(wèn)題為解決對(duì)象，通過(guò)小型裝置模擬的方法所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。它與一般化學(xué)實(shí)驗(yàn)極為不同，化學(xué)實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證已存在的現(xiàn)象或者測(cè)定某一化學(xué)計(jì)量值為目的，化工原理實(shí)驗(yàn)則以解決工程問(wèn)題為目的，在實(shí)驗(yàn)對(duì)象以及實(shí)驗(yàn)方法上也與其他不同。工程實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是具體的工程裝置中的現(xiàn)象。而對(duì)于化學(xué)工程，由于化學(xué)工程反應(yīng)的多樣性，具體對(duì)每一種反應(yīng)都進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是極其困難與復(fù)雜的。所以，在化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)中，把各種反應(yīng)裝置和類(lèi)型進(jìn)行歸類(lèi)，分為幾種明確的單元操作，從而進(jìn)行分類(lèi)研究，極大減少了工作量。而一套完整的化工裝置，一定包含著很多的單元操作設(shè)備。為了對(duì)此進(jìn)行完善的設(shè)計(jì)和有效的操作，我們必須掌握并正確判斷有關(guān)設(shè)計(jì)或操作參數(shù)的可靠性，必須準(zhǔn)確了解并把握設(shè)備的特性。實(shí)際化工過(guò)程中影響因素很多，有很多工程上的問(wèn)題都難以用理論解釋?zhuān)⑶曳磻?yīng)過(guò)程的很多參數(shù)由于實(shí)際反應(yīng)過(guò)程與理想條件差別很大，很難用理論計(jì)算的方法加以論證，所以必須依靠實(shí)驗(yàn)的方法解決。另外，在實(shí)際實(shí)驗(yàn)之前采用計(jì)算機(jī)模擬的方法，在電腦上預(yù)先操作，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)裝置的認(rèn)識(shí)，為實(shí)驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備。

全部的化工原理實(shí)驗(yàn)一共有六個(gè)實(shí)驗(yàn)：流體流動(dòng)阻力的測(cè)定、離心泵性能實(shí)驗(yàn)、傳熱膜系數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)、精餾實(shí)驗(yàn)、氧解吸實(shí)驗(yàn)、流化床干燥實(shí)驗(yàn)。

流體流動(dòng)阻力實(shí)驗(yàn)旨在掌握測(cè)定流體流動(dòng)阻力的一般方法。不可壓縮流體在圓形直管中做穩(wěn)定流動(dòng)時(shí)，由于粘性和渦流的作用產(chǎn)生摩擦阻力，就會(huì)在管內(nèi)形成壓降；而在流過(guò)突然擴(kuò)大（或縮?。?、彎頭等部件時(shí)，由于流體運(yùn)動(dòng)的速度和方向突然變化，會(huì)產(chǎn)生局部阻力。實(shí)際化工生產(chǎn)過(guò)程中，流體輸送是一個(gè)無(wú)處不在的過(guò)程，物料的流體輸送所需要的動(dòng)能、壓力、管道內(nèi)徑等都是需要研究的問(wèn)題。另外，通過(guò)完成對(duì)離心泵的實(shí)驗(yàn)，掌握其操作和調(diào)節(jié)方法，并測(cè)定在不同流量下的離心泵特性曲線(xiàn)，能更好的理解流體輸送中流量、阻力、揚(yáng)程等參數(shù)的關(guān)系，對(duì)整個(gè)流體輸送過(guò)程有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。傳熱是化工過(guò)程“三傳一反”中的重要部分?；瘜W(xué)變化的過(guò)程中都伴隨著熱量的變化，而化工生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)常是需要對(duì)物料進(jìn)行加熱或冷卻才能維持反應(yīng)的正常進(jìn)行。熱量的傳遞通常是經(jīng)由換熱器、反應(yīng)器夾套、冷卻器等裝置進(jìn)行的。通過(guò)對(duì)傳熱過(guò)程的實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)反應(yīng)過(guò)程中熱量傳遞的理解，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)際化工過(guò)程中的各種情況。在精餾實(shí)驗(yàn)中，精餾作為工程液相分離的重要方法，在化學(xué)工業(yè)中占據(jù)著極為重要的地位。精餾過(guò)程同時(shí)包含著物料傳遞和熱量傳遞，整個(gè)精餾過(guò)程從開(kāi)始到穩(wěn)定，需要內(nèi)部各塔板氣液關(guān)系經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整。實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，由于存在各種不理想情況，使得這個(gè)穩(wěn)定的過(guò)程非常復(fù)雜，所以要求我們必須對(duì)精餾過(guò)程有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。解吸實(shí)驗(yàn)是氣相分離過(guò)程的一個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)富氧水在解吸塔中的氧解吸過(guò)程，加深對(duì)氣相分離過(guò)程的理解。流化床干燥實(shí)驗(yàn)，則是通過(guò)對(duì)小麥物料的流化干燥，建立對(duì)干燥過(guò)程的認(rèn)知。

化工的最終目的在于工業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)，要想對(duì)化工過(guò)程進(jìn)行正確的設(shè)計(jì)，必須對(duì)各個(gè)基本單元操作進(jìn)行有效的模擬和深刻的認(rèn)識(shí)?；ぴ韺?shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)者必須秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，這對(duì)將來(lái)都是很有幫助的。

第三篇：化工原理實(shí)驗(yàn)

吸收實(shí)驗(yàn)

?

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、? 熟悉填料吸收塔結(jié)構(gòu)和流程

2、? 觀察填料塔流體力學(xué)狀況，測(cè)定壓降與氣速的關(guān)系曲線(xiàn)

3、? 掌握氣相總體積系數(shù)kYa和氣相總傳質(zhì)單元高度HOG的測(cè)定方法。

?

二、實(shí)驗(yàn)原理

1、? 填料塔流體力學(xué)特性

圖2-73 填料層壓降-空塔氣速關(guān)系示意圖填料塔的壓降與泛點(diǎn)氣速是填料塔設(shè)計(jì)與操作的重要流體力學(xué)參數(shù)，氣體通過(guò)填料層引起的壓降與空塔氣速關(guān)系如圖2-73所示：

當(dāng)無(wú)液體噴淋時(shí)，干填料層壓降Dp對(duì)氣速u(mài)的關(guān)系在雙對(duì)數(shù)坐標(biāo)中可得斜率為1.8~2的直線(xiàn)，（圖中aaˊ線(xiàn)）。當(dāng)有液體噴淋時(shí)，在低氣速下，（c點(diǎn)以前）對(duì)填料表面覆蓋的液膜厚度無(wú)明顯影響，填料層內(nèi)的持液量與空塔氣速無(wú)關(guān)，僅隨噴淋量的增加而增大，壓降正比于氣速的1.8~2次冪，由于持液使填料層的空隙率減少，因此，壓降高于相同氣速下的干填料層壓降，是圖中bc段為恒持液區(qū)。隨氣速的增加液膜增厚，出現(xiàn)填料層持液量增加的“攔液狀態(tài)”（或稱(chēng)載液現(xiàn)象），此時(shí)的狀態(tài)點(diǎn)，圖中的c點(diǎn)稱(chēng)載點(diǎn)或攔液點(diǎn)。氣速大于載點(diǎn)氣速后，填料層內(nèi)的持液量隨氣速的增大而增加，壓降與氣速關(guān)系線(xiàn)的斜率增大，圖中cd段為載液區(qū)段。當(dāng)氣速繼續(xù)增大，到達(dá)圖中d點(diǎn)，該點(diǎn)成為泛點(diǎn)，泛點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氣速稱(chēng)為液泛氣速或泛點(diǎn)氣速。此時(shí)上升氣流對(duì)液體產(chǎn)生的曳力使液體向下流動(dòng)嚴(yán)重受阻，積聚的液體充滿(mǎn)填料層空隙，使填料層壓降急劇上升，壓降與氣速關(guān)系線(xiàn)變陡，圖中d點(diǎn)以上的線(xiàn)段為液泛區(qū)段。填料塔實(shí)際操作的氣速控制在接近液泛但又不發(fā)生液泛時(shí)的氣速，此時(shí)傳質(zhì)效率最高。一般操作氣速取液泛氣速的60%~80%。

2、? 氣相總體積吸收系數(shù)kYa的測(cè)定

(1)?? 氣相總體積吸收系數(shù)

??（2—63）

式中：V ——惰性氣體流量，kmol/s;

z ——填料層的高度，m;

W——塔的橫截面積，m2;

Y1、Y2——分別為進(jìn)塔及出塔氣體中溶質(zhì)組分的摩爾比，kmol（溶質(zhì)）/kmol（惰性組分）； ——塔頂與塔底兩截面上吸收推動(dòng)力與的對(duì)數(shù)平均值，稱(chēng)為對(duì)數(shù)平均推動(dòng)力。

??（2—64）

在本實(shí)驗(yàn)中，由測(cè)定進(jìn)塔氣體中的氨量和空氣量求出Y1，由尾氣分析器測(cè)出Y2，再由平衡關(guān)系求出Y*。數(shù)據(jù)整理步驟如下：

(1)?? 空氣流量

標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)的空氣流量為V。用下式計(jì)算：

?（2—65）

式中：V1——標(biāo)定狀態(tài)下的空氣流量，(m3/h);

T0、P0——標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下空氣的溫度和壓強(qiáng)，kPa;

T1、P1——標(biāo)定狀態(tài)下空氣的溫度和壓強(qiáng)，kPa;

T2、P2——使用態(tài)下空氣的溫度和壓強(qiáng)，kPa;

(2)?? 氨氣流量

標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氨氣流量 用下式計(jì)算：

（2—66）

式中：——氨氣流量計(jì)示值，(m3/h)；

——標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下空氣的密度,kg/m3；

——標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氨氣的密度, kg/m3。

若氨氣中含純氨為98%，則純氨在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的流量V0〞用下式計(jì)算：

??? ?（2—67）

(3)?? 混合氣體通過(guò)塔截面的摩爾流速：

（2—68）

式中：d——填料塔內(nèi)徑，m。

(4)?? 進(jìn)塔氣體濃度

??（2—69）

式中：n1——氨氣的摩爾分率。

n2——空氣的摩爾分率。

根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程式：

∴? ?（2—70）

(5)??平衡關(guān)系式

如果水溶液<10%的稀溶液，平衡關(guān)系服從亨利定律，則：

Y*=mx???（2—71）

式中：m——相平衡常數(shù)，??（2—72）

H——亨利系數(shù)，Pa；

p——系統(tǒng)總壓強(qiáng)，Pa.?（2—73）

?

式中：p*——平衡時(shí)的氨氣分壓,(mmHg或Pa)，其數(shù)值可從附錄5.1氨氣的平衡分壓表查得。

(6)?? 出塔氣體（尾氣）濃度

出塔氣體（尾氣）濃度由尾氣分析儀測(cè)得，具體見(jiàn)附錄5.4，尾氣濃度的測(cè)定方法。尾氣中氨的濃度由下式計(jì)算：

???（2—74）

式中：T1、p1——空氣流經(jīng)濕式氣體流量計(jì)的壓強(qiáng)和溫度；

T0、p0——標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下空氣的溫度和壓強(qiáng)；

V1——濕式氣體流量計(jì)所測(cè)得的空氣體積，ml；

Vs——硫酸體積，L；

Cs——硫酸濃度，mol/L；

rs——反應(yīng)式中硫酸配平系數(shù)，本實(shí)驗(yàn)rs =1；

r2——反應(yīng)式中氨配平系數(shù)，本實(shí)驗(yàn)r2=2。

(7)?? 出塔液相濃度

根據(jù)物料平衡方程：

（2—75）

因進(jìn)塔液相為清水，即X2=0，則

?（2—76）

(8)?? 計(jì)算

由對(duì)數(shù)平均推動(dòng)力公式計(jì)算，其中∵X2=0∴Y*=0

(9)?? 求氣相總體積吸收系數(shù)KYa3、? 傳質(zhì)單元高度HOG的測(cè)定

?（2—77）

式中：HOG——?dú)庀嗫倐髻|(zhì)單元高度，m；

NOG——?dú)庀嗫倐髻|(zhì)單元數(shù)，無(wú)因次。

z已知，NOG求出后，則HOG可求得。

?

三、實(shí)驗(yàn)裝置及流程

圖2-74 吸收裝置流程圖

l—風(fēng)機(jī)；2—空氣調(diào)節(jié)閥；3—油分離器；4—轉(zhuǎn)子流量計(jì)；5—填料塔；6—柵板；7—排液管； 8—噴頭；9—尾氣調(diào)壓閥；10—尾氣取樣管；11—穩(wěn)壓瓶；12—旋塞；13—吸收盒；14—濕式氣體流量計(jì)；

15—總閥；16—水過(guò)濾減壓閥；17—水調(diào)節(jié)閥；18—水流量計(jì)；19—壓差計(jì)；20、21—表壓計(jì)；

22—溫度計(jì)；23—氨瓶；24—氨瓶閥；25—氨自動(dòng)減壓閥；

26、27—氨壓力表；28—緩沖罐； 29—膜式安全閥；30—轉(zhuǎn)子流量計(jì)；31—表壓計(jì)；32—閘閥

四、實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)

1、? 實(shí)驗(yàn)步驟

（1）?? 填料塔流體力學(xué)測(cè)定操作

1）? 先全開(kāi)葉氏風(fēng)機(jī)的旁通閥，然后再啟動(dòng)葉氏風(fēng)機(jī)，風(fēng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后再逐漸關(guān)小旁通閥調(diào)節(jié)空氣流量。做無(wú)液體噴淋時(shí)，干填料層壓降Dp對(duì)應(yīng)氣速u(mài)的關(guān)系。

2）? 全開(kāi)旁通閥，再打開(kāi)供水系統(tǒng)在一定液體噴淋量下，緩慢調(diào)節(jié)加大氣速到接近液泛，使填料濕潤(rùn)，然后再回復(fù)到預(yù)定氣速進(jìn)行正式測(cè)定。

3）? 正式測(cè)定時(shí)固定某一噴淋量，測(cè)量某一氣速下填料的壓降，按實(shí)驗(yàn)記錄表格記錄數(shù)據(jù)。

4）? 實(shí)驗(yàn)完畢停機(jī)時(shí)，必須全開(kāi)空氣旁通閥，待轉(zhuǎn)子降下后再停機(jī)。

（2）?? 氣相總體積吸收系數(shù)測(cè)定的操作

1）? 實(shí)驗(yàn)前確定好操作條件（如氨氣流量、空氣流量、噴淋量）準(zhǔn)備好尾氣分析器。

2）? 按前述方法先開(kāi)動(dòng)水系統(tǒng)和空氣系統(tǒng)，再開(kāi)動(dòng)氨氣系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)完畢隨即關(guān)閉氨氣系統(tǒng)，盡可能節(jié)約氨氣。

2、? 注意事項(xiàng)

(1)填料塔流體力學(xué)測(cè)定操作，不要開(kāi)動(dòng)氨氣系統(tǒng)，僅用水與空氣便可進(jìn)行操作。

(2)正確使用供水系統(tǒng)濾水器，首先打開(kāi)出水端閥門(mén)，再慢慢打開(kāi)進(jìn)水閥，如果出水端閥門(mén)關(guān)閉情況下打開(kāi)進(jìn)水閥，則濾水器可能超壓。

(3)正確使用氨氣系統(tǒng)的開(kāi)動(dòng)方法，事先要弄清氨氣減壓閥的構(gòu)造。開(kāi)動(dòng)時(shí)首先將自動(dòng)減壓閥的彈簧放松，使自動(dòng)減壓閥處于關(guān)閉狀態(tài)，然后打開(kāi)氨瓶頂閥，此時(shí)自動(dòng)減壓閥的高壓壓力表應(yīng)有示值，關(guān)好氨氣轉(zhuǎn)子流量計(jì)前的調(diào)節(jié)閥，再緩緩壓緊減壓閥的彈簧，使閥門(mén)打開(kāi)，低壓氨氣壓力表的示值達(dá)到5ⅹ104Pa或8ⅹ104Pa時(shí)即可停止。然后用轉(zhuǎn)子流量計(jì)前的調(diào)節(jié)閥調(diào)節(jié)氨氣流量，便可正常使用。關(guān)閉氨氣系統(tǒng)的步驟和開(kāi)動(dòng)步驟相反。

(4)尾氣濃度的測(cè)定，詳見(jiàn)附錄5.4。

?

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

1、? 在雙對(duì)數(shù)坐標(biāo)紙上繪出干填料層壓降Dp與空塔氣速u(mài)的關(guān)系曲線(xiàn)及一定液體噴淋密度下的壓降Dp與空塔氣速u(mài)的關(guān)系曲線(xiàn)。

操作條件下液體的噴淋密度 [m3/m2.h]

???（2—78）

2、? 測(cè)定含氨空氣~水系統(tǒng)在一定的操作條件下的氣相總體積吸收系數(shù)KYa和傳質(zhì)單元高度HOG。

六、思考題

1、? 闡述干填料壓降線(xiàn)和濕填料壓降線(xiàn)的特征。

2、? 為什么要測(cè)Dp~u的關(guān)系曲線(xiàn)？實(shí)際操作氣速與泛點(diǎn)氣速之間存在什么關(guān)系？

3、? 為什么引入體積吸收系數(shù)KYa？它的物理意義是什么？

混合氣體經(jīng)過(guò)填料塔吸收后，塔頂尾氣濃度是怎樣測(cè)定？

第四篇：化工原理實(shí)驗(yàn)心得

化工原理實(shí)驗(yàn)心得

班級(jí)：應(yīng)用化學(xué)（2）

學(xué)號(hào)：XXXXXX 姓名：XXXXX

本學(xué)期化工原理實(shí)驗(yàn)課堂上我們一共做了六個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別為流體阻力的測(cè)定?傳熱綜合試驗(yàn)，精餾實(shí)驗(yàn)，填料吸收實(shí)驗(yàn)，洞道干燥實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾實(shí)驗(yàn)。

開(kāi)始的時(shí)候我并不明白實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法，經(jīng)過(guò)書(shū)上的介紹和老師的講解我了解了儀器的基本構(gòu)造和使用方法以及該注意的問(wèn)題。本以為化工原理實(shí)驗(yàn)很繁瑣，但在同學(xué)們的一起努力下實(shí)驗(yàn)顯得輕松了很多，這和同學(xué)們配合默契老師講解有很大的關(guān)系。

流體阻力的測(cè)定的實(shí)驗(yàn)宗旨是讓我們了解流體流動(dòng)阻力測(cè)定的方法，確定摩擦系數(shù)與雷諾系數(shù)的關(guān)系以及局部阻力。在傳熱綜合試驗(yàn)中我們通過(guò)對(duì)管程內(nèi)部插有螺旋線(xiàn)圈和采用螺旋扁管為內(nèi)管的空氣-水蒸氣強(qiáng)化套管換熱器的研究測(cè)定準(zhǔn)數(shù)關(guān)聯(lián)式Nu?BRe?m中Ｂ，ｍ的值和強(qiáng)化比Ｎｕ/Ｎｕ。，了解強(qiáng)化熱的基本理論和基本方式。在精餾實(shí)驗(yàn)我們認(rèn)識(shí)了解精餾設(shè)備的結(jié)構(gòu)，裝置流程及儀表。在填料吸收實(shí)驗(yàn)中我們了解填料吸收它的結(jié)構(gòu)和流體力學(xué)的性能。在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中我們學(xué)會(huì)了濾餅壓縮性指數(shù)ｓ和物料常數(shù)ｋ的測(cè)定方法。

化工原理實(shí)驗(yàn)從各個(gè)方面鍛煉了我們的能力。首先，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)前期必須了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)原理以及操作步驟，這培養(yǎng)了我們自學(xué)能力其次我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中必須細(xì)心，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)步驟，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最后是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和回答思考題這也是最重要的一個(gè)階段，看是否驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)做得是否成功，讓我們對(duì)實(shí)驗(yàn)更加清楚。

這學(xué)期化工原理實(shí)驗(yàn)課上我收獲很多，也逐步對(duì)化工原理實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第五篇：化工原理實(shí)驗(yàn)心得

化工原理實(shí)驗(yàn)期末小結(jié)

院系： 專(zhuān)業(yè)： 學(xué)號(hào)： 姓名：

2014.11.01

這學(xué)期化工原理實(shí)驗(yàn)課堂上我們一共做了八個(gè)實(shí)驗(yàn)，都是一些非常重要的實(shí)驗(yàn)，分別為流體阻力的測(cè)定、離心泵特性曲線(xiàn)的測(cè)定、傳熱綜合試驗(yàn)、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)以及伯努利方程實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)對(duì)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)化工原理課上一些理論的理解，也熟悉了實(shí)驗(yàn)的流程、操作步驟、并掌握了實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，現(xiàn)結(jié)合以上幾個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)化工原理實(shí)驗(yàn)作如下總結(jié)。

流體阻力的測(cè)定實(shí)驗(yàn)旨在讓我們了解流體流動(dòng)阻力的測(cè)定方法，確定摩擦系數(shù)與雷諾準(zhǔn)數(shù)的關(guān)系以及局部阻力。離心泵特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)旨在讓我們了解離心泵的基本操作，為以后的泵與風(fēng)機(jī)課程提供了入門(mén)的基礎(chǔ)，另外就是測(cè)定單機(jī)離心泵在一定轉(zhuǎn)速下的特性曲線(xiàn)。由于一開(kāi)始對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不是很了解，使得流體的流量過(guò)小達(dá)不到實(shí)驗(yàn)預(yù)期效果。第二次實(shí)驗(yàn)是傳熱試驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了讓我們掌握傳熱系數(shù)的測(cè)定方法。并比較汽—水套管、裸管和保溫管的單位管長(zhǎng)下的傳熱速率，掌握熱電偶測(cè)溫原理。第三次實(shí)驗(yàn)是伯努利方程實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，我們了解了通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)伯努利方程進(jìn)行了驗(yàn)證，讓我們更能深刻的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)伯努利方程以及運(yùn)用伯努利方程解決一些實(shí)際問(wèn)題。這學(xué)期的化工原理課使我收獲很多，使我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了更深的了解，同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，加深了我對(duì)化工原理的濃厚興趣。

離心泵的流量調(diào)節(jié)，其實(shí)質(zhì)上是改變泵的工作點(diǎn)。由于工作點(diǎn)是由泵的特性曲線(xiàn)和管路特性曲線(xiàn)所決定，只要改變丙條特性曲線(xiàn)之一均能達(dá)到目的。

（1）改變出口閥門(mén)開(kāi)度

設(shè)離心泵原工作點(diǎn)Ｍ對(duì)應(yīng)的流量為ＱＭ。若關(guān)小出口閥門(mén)阻力↑，曲線(xiàn)變陡，工作點(diǎn)由M→M1，流量QM到QM1減少。若開(kāi)大出口閥門(mén)阻力↓，曲線(xiàn)變平坦，工作點(diǎn)由M→M1，流量QM到QM2增大。利用閥門(mén)調(diào)節(jié)流量迅速方便，且流量可連續(xù)變化，故通常采用此法調(diào)節(jié)。但關(guān)小閥門(mén)，阻力增大，需額外多消耗部分動(dòng)力。

（2）改變泵的轉(zhuǎn)速

泵的轉(zhuǎn)速改變，其特性曲線(xiàn)也隨之改變。當(dāng)n向n1增大，泵特性曲線(xiàn)上移，工作 點(diǎn)由Ｍ→Ｍ１，流量QM到QM1增大。當(dāng)n向n2減小，泵特性曲線(xiàn)下移，工作點(diǎn)由Ｍ→Ｍ２，流量QM到QM2減少。這種調(diào)節(jié)方法需要價(jià)格昂貴的變速機(jī)構(gòu)，且不能做到流量的連續(xù)調(diào)節(jié)，很少采用。但流量隨轉(zhuǎn)速降低而減小，動(dòng)力消耗相應(yīng)降低，從動(dòng)力消耗角度考慮則較為合適。

一般以3～4人為一小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須作好組織工作，做到既分工、又合作，每個(gè)組員要各負(fù)其責(zé)，并且要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行輪換工作，這樣既能保證質(zhì)量，又能獲得全面的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)如下：

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)備的啟動(dòng)操作，應(yīng)按教材說(shuō)明的程序逐項(xiàng)進(jìn)行，設(shè)備啟動(dòng)前必須檢查：

（a）對(duì)泵、風(fēng)機(jī)、壓縮機(jī)、真空泵等設(shè)備，啟動(dòng)前先用手扳動(dòng)聯(lián)軸節(jié)，看能否正常轉(zhuǎn)動(dòng)。

（b）設(shè)備、管道上各個(gè)閥門(mén)的開(kāi)、閉狀態(tài)是否合乎流程要求。上述兩點(diǎn)皆為正常時(shí)，才能合上電閘，使設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)。

（2）操作過(guò)程中設(shè)備及儀表有異常情況時(shí)，應(yīng)立即按停車(chē)步驟停車(chē)并報(bào)告指導(dǎo)教師，對(duì)問(wèn)題的處理應(yīng)了解其全過(guò)程，這是分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的極好機(jī)會(huì)。

（3）操作過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)觀察儀表指示值的變動(dòng)，確保操作過(guò)程在穩(wěn)定條件下進(jìn)行。出現(xiàn)不符合規(guī)律的現(xiàn)象時(shí)應(yīng)注意觀察研究，分析其原因，不要輕易放過(guò)。

化工原理實(shí)驗(yàn)從各個(gè)方面鍛煉了我們的能力。首先，在每次實(shí)驗(yàn)前，我們都會(huì)寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模宄?shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)儀器，這培養(yǎng)了我們自學(xué)的能力；其次，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要耐心，細(xì)心，認(rèn)真的完成實(shí)驗(yàn)步驟，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；最后就是實(shí)驗(yàn)過(guò)后的數(shù)據(jù)處理和回答思考題，這也是完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)的最后一個(gè)階段，是整個(gè)實(shí)驗(yàn)最終能夠出結(jié)果的重要階段，通過(guò)數(shù)據(jù)處理我們可以跟所學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較，看是否能夠驗(yàn)證試驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)做得是否成功，而思考題更是將我們引入了一個(gè)深入思考實(shí)驗(yàn)的階段，讓我們對(duì)實(shí)驗(yàn)更加清楚。

上了幾節(jié)實(shí)驗(yàn)課我漸漸的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些實(shí)驗(yàn)器材都和化工儀器廠或者其他工廠里邊的大型器械非常相近，這為我們以后踏入社會(huì)熟悉儀器的使用有很直接的關(guān)系?；ぴ韺?shí)驗(yàn)最重要的就是將理論付諸實(shí)踐，平時(shí)我們上化工原理課的時(shí)候，只能通過(guò)老師的講解，自己的想象了解知識(shí)，許多時(shí)候我們甚至不能明白為什么就能有這樣的結(jié)論。而化工原理實(shí)驗(yàn)就提供給我們一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)能更深入了解化工原理知識(shí)、更鍛煉自己動(dòng)手能力、在學(xué)習(xí)上更加豐富的平臺(tái)。我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)鍛煉動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，更能夠把理論上的知

識(shí)在實(shí)踐中具體應(yīng)用，增強(qiáng)了理論與實(shí)際的相結(jié)合。

以上是我對(duì)這學(xué)期的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)我也確實(shí)從中學(xué)到了不少知識(shí)，對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。希望在這些實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上能把下學(xué)期的實(shí)驗(yàn)做的更好。