第一篇：“尊重他人勞動_愛護(hù)校園環(huán)境”主題班會總結(jié)

“三城同創(chuàng)，人人有責(zé)”主題班會總結(jié) 寬城職教中心 14財(cái)會1班 劉海亮

一、基本情況： 班會主題：三城同創(chuàng)，人人有責(zé)，從身邊做起。舉辦時(shí)間：2015年6月15日 舉辦地點(diǎn)：14財(cái)會二班教室 主持人：劉海亮

參加班級：14財(cái)會1班全體同學(xué)

二、內(nèi)容摘要：

本次班會我們先就校園衛(wèi)生出現(xiàn)的種種問題進(jìn)行了討論，同學(xué)們都積極發(fā)言，畢竟都是發(fā)生在在身邊的事，大家的發(fā)言都很中肯，韓新月同學(xué)對同學(xué)們闡述的問題進(jìn)行了記錄。然后，由主持人宣讀滿淑云同學(xué)整理好的系列問題，大家舉手發(fā)言進(jìn)行解決。王靜，宋麗梅，等同學(xué)積極開動腦經(jīng)想出了很多解決問題的措施，韓新月同學(xué)進(jìn)行記錄。

最后，我們一起起誓，捍衛(wèi)校園衛(wèi)生，尊重打掃校園的勞動者，從身邊做起，從現(xiàn)在開始，遇到不文明，亂丟亂扔現(xiàn)象要勇敢制止，爭做校園的小衛(wèi)士！

三、班級感言：

學(xué)校經(jīng)過整體修建和改造規(guī)劃，院容院貌煥然一新，干凈整潔的校園，賞心悅目的苗木花草?，F(xiàn)代化的辦公設(shè)施，的確令人心曠神怡，催人奮進(jìn)。但是在我們美麗的校園內(nèi)，有極個(gè)別的同學(xué)貪吃零食，亂扔垃圾，隨意破壞公物，與學(xué)校的要求極不協(xié)調(diào)。

愛護(hù)我們的校園，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園的體現(xiàn)，作為一名高中生來講，我們應(yīng)該以文明禮貌、愛護(hù)公物、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、尊重他人的勞動成果來要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民！

四、學(xué)生個(gè)人心得摘要：

張凱：做為一名高中生，理應(yīng)做到愛護(hù)校園環(huán)境，不破壞，損壞公物，而且對那些故意損壞公物的行為提出批評，在課間休息時(shí)要文明，不要在教室里追逐吵鬧。以前有看到一些同學(xué)喜歡拿比在桌子上亂寫，什么名字啊，詩啊之類的，這些都是屬于破壞公物的行為，我覺得做為一名高中生，至少“道德”二字是不能忘的。

王靜：我認(rèn)為愛護(hù)校園環(huán)境應(yīng)該從小事做起，比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃，或是留下你“美麗的”足印，不要在地板上亂吐痰，不要把垃圾留在課桌里。特別是早上，不要把帶的早餐剩下的丟在課桌里面，不僅很臟，讓后面進(jìn)教室的班級的同學(xué)感到反胃，還會給打掃衛(wèi)生的勞動者加大工作量。

王鑫：我覺得我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)校園環(huán)境，要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜我們校園，是人類文明的重要體現(xiàn)，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現(xiàn)。一個(gè)懂得愛護(hù)環(huán)境的人，一定是一個(gè)善良明智、充滿愛心的人。反之，一個(gè)不懂得愛護(hù)環(huán)境甚至破壞環(huán)境的人，則無疑是一個(gè)愚昧的人，一個(gè)境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個(gè)可悲可憐的人。破壞環(huán)境是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，在崇高偉大的理想也不能達(dá)到?！蔽覀円】档陌l(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)環(huán)境，反對破壞校園衛(wèi)生的現(xiàn)象，從自身做起。

14財(cái)會1班

2015年6月15日

第二篇：“尊重他人勞動,愛護(hù)校園環(huán)境”主題班會總結(jié)

“尊重他人勞動，愛護(hù)校園環(huán)境”主題班會總結(jié)

一、基本情況： 班會主題：尊重他人勞動，愛護(hù)校園環(huán)境，從身邊做起。舉辦時(shí)間：2012年6月1日 舉辦地點(diǎn)：教學(xué)樓B304 主持人：高倩文

參加班級：傳媒管理系文秘1001班

二、內(nèi)容摘要：

本次班會我們先就校園衛(wèi)生出現(xiàn)的種種問題進(jìn)行了討論，同學(xué)們都積極發(fā)言，畢竟都是發(fā)生在在身邊的事，大家的發(fā)言都很中肯。何丹同學(xué)對同學(xué)們闡述的問題進(jìn)行了記錄。然后，由主持人宣讀胡桃珍同學(xué)整理好的系列問題，大家舉手發(fā)言進(jìn)行解決。陳聰，楊祖英，彭夢嬌等同學(xué)積極開動腦經(jīng)想出了很多解決問題的措施，何丹同學(xué)進(jìn)行記錄。

最后，我們一起起誓，捍衛(wèi)校園衛(wèi)生，尊重打掃校園的勞動者，從身邊做起，從現(xiàn)在開始，遇到不文明，亂丟亂扔現(xiàn)象要勇敢制止，爭做校園的小衛(wèi)士！

三、班級感言：

學(xué)院經(jīng)過整體修建和改造規(guī)劃，院容院貌煥然一新，干凈整潔的校園，賞心悅目的苗木花草。現(xiàn)代化的辦公設(shè)施，的確令人心曠神怡，催人奮進(jìn)。但是在我們美麗的校園內(nèi)，有極個(gè)別的同學(xué)貪吃零食，亂扔垃圾，隨意破壞公物，與學(xué)校的要求極不協(xié)調(diào)。

愛護(hù)我們的校園，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園的體現(xiàn)，作為一名大學(xué)生來講，我們應(yīng)該以文明禮貌、愛護(hù)公物、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、尊重他人的勞動成果來要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民！

四、學(xué)生個(gè)人心得摘要：

心得一（李安玲）：做為一名大學(xué)生，理應(yīng)做到愛護(hù)校園環(huán)境，不破壞，損壞公物，而且對那些故意損壞公物的行為提出批評，在課間休息時(shí)要文明，不要在教室里追逐吵鬧。以前有看到一些同學(xué)喜歡拿比在桌子上亂寫，什么名字啊，詩啊之類的，這些都是屬于破壞公物的行為，我覺得做為一名大學(xué)生，至少“道德”二字是不能忘的。心得二（侯明珠）：我認(rèn)為愛護(hù)校園環(huán)境應(yīng)該從小事做起，比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃，或是留下你“美麗的”足印，不要在地板上亂吐痰，不要把垃圾留在課桌里。特別是早上，不要把帶的早餐剩下的丟在課桌里面，不僅很臟，讓后面進(jìn)教室的班級的同學(xué)感到反胃，還會給打掃衛(wèi)生的勞動者加大工作量。

心得三（汪勝紅）：我覺得我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)校園環(huán)境，要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜我們校園，是人類文明的重要體現(xiàn)，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現(xiàn)。一個(gè)懂得愛護(hù)環(huán)境的人，一定是一個(gè)善良明智、充滿愛心的人。反之，一個(gè)不懂得愛護(hù)環(huán)境甚至破壞環(huán)境的人，則無疑是一個(gè)愚昧的人，一個(gè)境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個(gè)可悲可憐的人。破壞環(huán)境是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，在崇高偉大的理想也不能達(dá)到。”我們要健康的發(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)環(huán)境，反對破壞校園衛(wèi)生的現(xiàn)象，從自身做起。

文秘1001班 2012年6月4日

第三篇：尊重他人主題班會

《尊重》主題班會

一、主題班會背景：

在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會遇到因一點(diǎn)小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他??”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。更有甚者，上課時(shí)愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有意見。這些不文明、不禮貌的行為，看起來都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。

二、主題班會目的：

通過此次主題班會，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

三、班會過程： 由兩學(xué)生開場

男：尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；

女：尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；

男：尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；

女：尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

合：尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會去尊重他人。

(學(xué)生宣布主題班會開始)

（一）“照鏡子”表演

一個(gè)同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來。

師小結(jié)：在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，尊重他人，你也會贏得他人對你的尊重。

（二）觀看視頻，圖片，看看有哪些不尊重他人的行為，并說說應(yīng)該怎么做才是尊重別人的 ？ 師小結(jié)：尊重他人就是尊重自己。

（三）如何尊重他人

師：當(dāng)然，有時(shí)候并不是我們不尊重他人，而是不知道如何去尊重他人。懂得怎樣去尊重他人，不要讓他人難堪，這是一種真誠的人文關(guān)懷。其實(shí)，尊重往往表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上，比如著裝、語言??

1．學(xué)生分四組來制定“尊重細(xì)則”：在家里，尊重父母親人需要注意哪些？在學(xué)校，尊重老師同學(xué)需要注意哪些？尊重生活老師及工友要注意哪些？走出校門，與社會上的陌生人相處需要注意什么？討論10分鐘，寫成條目，等待交流。

2．討論、交流結(jié)果（選兩同學(xué)記錄）

第一組（如何尊重父母親人）：出門和回家都要打招呼；跟父母說話也要有禮貌，不要耍性子；看電視時(shí)不要跟父母搶遙控器；不要嫌長輩嘮叨，認(rèn)真聆聽長輩的囑咐；自己過生日時(shí)也一定要記得留一定的時(shí)間和父母一起度過；做重要決定時(shí)也應(yīng)認(rèn)真考慮父母的意見??

第二組（如何尊重老師同學(xué)與工友）：見到老師同學(xué)和工友都要問好；要尊重老師的勞動，上課應(yīng)認(rèn)真；不要給別人起侮辱性的綽號；不要去打聽他人的秘密；對同學(xué)要有包容心；遇到難事要學(xué)會換位思考??

第三組（如何尊重陌生人）：注意禮貌用語“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”應(yīng)時(shí)刻掛在嘴邊；遇到陌生人問路，不要不耐煩；看到路邊乞丐在乞討，你若要給他錢，請先蹲下來，再把錢放好；看到長得丑陋的或有缺陷的人，不要指指點(diǎn)點(diǎn)??

第四組（如何尊重生活老師及工友）：見到生活老師及工友要問好，要尊重他們的勞動，晚睡要守紀(jì)律，打飯不能挑食，嫌棄飯菜不好吃??

師小結(jié)：要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的好評和尊重。

（四）設(shè)計(jì)尊重的心聲卡

對那些不尊重自己或他人的同學(xué)，你最想對他們說什么？把你心底的愿望說出來。

每位同學(xué)一張心型“心聲卡”，寫好后互送。師小結(jié)：同學(xué)們要學(xué)會體諒他人，學(xué)會溝通，學(xué)會有分寸地與人交往，從而學(xué)會尊重他人。

（五）名言警句朗誦： 尊重他人，就是尊重自己。

別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。

要學(xué)會尊重他人,他人才會尊重你,一切從我做起.如果希望贏得他人的尊重,首先要學(xué)會尊重自己

對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重。

關(guān)愛他人，就是尊重他人。

尊重他人，是贏得他人尊重的開端

禮到人心暖，無禮討人嫌。

尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。

尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

（六）師總結(jié)：

尊重他人就是尊重自己，一個(gè)集體往往就靠這種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一縷春風(fēng)，驅(qū)除寒冬，帶來花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，給人前進(jìn)的勇氣。讓我們在沐浴春風(fēng)、享受光明的同時(shí)也尊重他人，傳遞溫暖！

第四篇：尊重他人主題班會發(fā)言稿

今天，我就與同學(xué)們談?wù)勅绾巍皩W(xué)會尊重他人”這個(gè)問題。

人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他人的人，是絕不會得到他人的尊重的。在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑;你皺眉，鏡子里的人也皺眉;你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的好評和尊重。

同學(xué)們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。有一位中國留美學(xué)生常在課余時(shí)間幫一家餐館洗碟子。廚房的監(jiān)督是一位美國人，他很慷慨，但也很嘮叨。他常在留學(xué)生工作時(shí)站在旁邊“演講”：你太幸運(yùn)了，我們的政府批準(zhǔn)了你來這里讀書，現(xiàn)在我又給你一份工作和許多食物，使你連飯錢都省下了??有一次，這位監(jiān)督又要重復(fù)著說這些話時(shí)，留學(xué)生站起身指著對方的鼻子說：“你要是再說下去，我就一拳打扁你的鼻子。”從此之后，監(jiān)督再也沒有發(fā)表類似的“演講”了，因?yàn)樗懒艘鹬貏e人。

這件事也許能給我們一些啟示。作為一名學(xué)生，就是要認(rèn)真上課，虛心聽取老師的講解，積累知識、增長才干，這樣才能把學(xué)習(xí)搞好。而要搞好學(xué)習(xí)，前提就是必須尊重老師。下面我再給你們說個(gè)故事。

這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實(shí)故事。

一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不停地在跟男孩說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。

忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地轉(zhuǎn)過頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里。

過了一會兒，中年女人又拉出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過來。老人再次走過去把那團(tuán)衛(wèi)生紙拾起來扔到筐子里，然后回到原處繼續(xù)工作?？墒牵先藙偰闷鸺舻?，第三團(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上??就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團(tuán)紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。

“你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲說道：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作!”

老人聽見后放下剪刀走過來，和顏悅色地對中年女人說：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來?！?/p>

“那當(dāng)然，我是‘巨象集團(tuán)’所屬的一家公司的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作!”中年女人高傲地說道，同時(shí)掏出一張證件朝老人晃了晃。

“我能借你的手機(jī)用一下嗎?”老人沉默了一會兒說。

中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開導(dǎo)兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起。你今后一定要努力啊!”

老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)!”“是，我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應(yīng)道。

老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會尊重每一個(gè)人??”說完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識那個(gè)男子，他是“巨象集團(tuán)”主管任免各級員工的一個(gè)高級職員?！澳??你怎么會對這個(gè)老園工那么尊敬呢?”她大惑不解地問。

“你說什么?老園工?他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上。

這個(gè)故事進(jìn)一步說明只有真正學(xué)會尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人，才能得到他人的尊重，最終才不會使自己受到損失。

“尊重別人就是尊重自己”，一個(gè)集體往往靠一種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛;尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂，并驅(qū)使著自己為集體爭光添彩。

第五篇：愛護(hù)校園環(huán)境主題班會教案

保衛(wèi)校園碧水藍(lán)天主題班會教案

一、活動目的：

大力踐行新發(fā)展理念，推進(jìn)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，響應(yīng)國家號召堅(jiān)決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”?！皟蓚€(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。

二、活動方法

分析原因、案例分析、具體做法、宣誓

三、活動過程： 1.導(dǎo)入

親愛的同學(xué)們：

想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？

想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們校園的好些進(jìn)方都散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常（看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。

祖國的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應(yīng)該做到文明守禮。當(dāng)我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認(rèn)為這是環(huán)境美。

2、活動過程，展開討論

1、為什么要愛護(hù)校園環(huán)境

學(xué)生發(fā)言

2、校園中有那些不整潔的環(huán)境音符？

學(xué)生發(fā)言

3.如果不愛護(hù)校園環(huán)境會怎么樣？ 學(xué)生發(fā)言

4.在你的身邊發(fā)生了這些現(xiàn)象，你會怎么做？ 學(xué)生發(fā)言

5.愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé) 6.倡議書

現(xiàn)在我們?nèi)w同學(xué)做如下倡議：

《“清潔環(huán)境 美化校園”倡議書》

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為榮，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生。

2、不將零食帶進(jìn)校園內(nèi)，在校園內(nèi)不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛護(hù)校園清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。

3、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛護(hù)公物。

4、不隨地吐痰、節(jié)約用電，節(jié)約用水，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、全校師生一起來保護(hù)綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。

6、當(dāng)你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主動彎腰撿起來放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動倒掉。

7、在食堂內(nèi)不亂扔殘?jiān)鼜U紙，隨時(shí)注意保持食堂清潔衛(wèi)生。

8、勇于監(jiān)督，同破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象和行為做斗爭。

四、班會總結(jié)

保護(hù)環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。