第一篇：如何做一名有價值的員工

如何做一名有價值的員工

如何去做一名有價值的員工？這是我們在工作中常常思考的問題。有時候很多人給人的感覺忙忙碌碌，實(shí)際上卻一無所獲。一名有價值的員工，不是靠嘴上說出來的，不需要每天講述著自己都干了哪些工作而為此受累辛苦。而是切切實(shí)實(shí)的出色的去完成了工作。作為員工，首先要付出，然后才能有公司對自己的回報。那么如何才能成為有用的員工呢？

一、把工作當(dāng)做事業(yè)去做。聽過這樣一個故事，有三個建筑工人在砌墻。有人問工人甲：你在干什么呢？甲說:我在砌墻。然后問工人乙：你在干什么呢？乙說：我在蓋摩天大樓。最后問工人丙：你在干什么呢？丙說：我在建造一座輝煌的城市。雖然三個人在做同樣的工作，可是不同的態(tài)度決定了他們的未來。把工作當(dāng)做事業(yè)去做，不要有“這不是我的工作”的想法，也許是一件小事就能讓你學(xué)到很多東西。我經(jīng)常翻閱從前的憑證、報表，開始一直覺得很枯燥乏味，時間一長，也發(fā)現(xiàn)了翻閱憑證報表的好處，既檢查了別人也檢查了自己。

二、腳踏實(shí)地，完善自我。世界上最偉大的銷售員喬.吉拉德說：你一生中銷售的唯一產(chǎn)品就是你自己。作為一名員工，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識、同事的認(rèn)可，從而獲得更多的發(fā)展空間，這是需要作出很多的努力的。而最基本的就是把工作腳踏實(shí)地的干好，通過學(xué)習(xí)給自己充電，完善自己。這里所說的學(xué)習(xí)并不一定非要學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，也可以涉及其他的學(xué)科，比如文學(xué)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)，甚至可以畫水墨畫或者寫幾筆字。也許對工作中的實(shí)際理論并沒有幫助，但是有的時候也能讓我們從其他方面變換角度的去考慮問題！學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然看似微小，卻是實(shí)實(shí)在在的在為明天的計劃做著努力。時間一久，就會擁有了自己獨(dú)特的魅力，也就是價值。正如水滴穿石的道理一樣，只要日積月累，就一定能取得成功。

三、忠誠履行責(zé)任。最后還是要回到責(zé)任這個話題上，也是最為重要的一點(diǎn)。在工作中，很多人在犯了錯誤的時候?qū)⒇?zé)任相互推脫，生怕承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任。其實(shí)這是不健康的工作觀。只要是做事，無論大事小事，一定會出現(xiàn)有紕漏的時候，這個時候應(yīng)該積極正視錯誤，不應(yīng)該消極回避。因?yàn)橐仓挥谐霈F(xiàn)了錯誤才能從中吸取教訓(xùn)、從而逐步完善工作。

價值的范圍很廣泛，它可以通過多種途徑體現(xiàn)。有的員工對公司的貢獻(xiàn)更多，價值就越大，而有的員工對公司的貢獻(xiàn)雖然少，但是也同樣具有價值。要做一個有價值的員工，就需要我們不論處于或高或低的崗位，都認(rèn)真履行自己的職責(zé)。以一個積極向上的心態(tài)面對工作、面對同事。

第二篇：怎樣做一名有價值的員工學(xué)習(xí)心得

在學(xué)習(xí)完董權(quán)教授的員工培訓(xùn)課后對我做為公司一名小小員工的來說深有體會里面講得很經(jīng)典也很精辟。從我對照自己身上來說自己認(rèn)識到了好多東西，明白了好多道理，其受益匪淺。

其中從企業(yè)和員工的關(guān)系來說我記得了2句話；

1、企業(yè)對員工來講，是第二個家。

2、企業(yè)是員工發(fā)展的平臺。仔細(xì)想想確實(shí)如此，人的一輩子大企業(yè)待的時間很長，占到三分之一。另外員工個人的價值和愿望很多要通過企業(yè)的發(fā)展來實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@里有大家共同的利益，只有企業(yè)發(fā)展了，才能給我們提供更好的發(fā)展平臺，才能改善我們的物質(zhì)生活和精神生活。再對照我自己：在前面的一些時間里業(yè)績不是很理想，經(jīng)常會怨天尤人，老是抱怨。沒有真真切切的把公司當(dāng)成自己的家，沒有從爆本質(zhì)上認(rèn)識自己和落到實(shí)處。

其中還有這樣一句話：我可以接受失敗，但是不可以接受放棄。也是我一直堅持的。這正好和我們每天喊的口號；不怕拋棄身邊的每一位伙伴，不放棄的身邊的每一次機(jī)會一樣，因?yàn)閷υ隈{校來說比較特別；屬于那種不怎么好人，業(yè)績方面沒有什么進(jìn)展，老師掉在后面，但是我每個月從來沒有放棄，到了月底不管差多少人我都想辦法去完成，那怕最后一秒也有最后一秒的希望和寄托。也正是因?yàn)橛羞@種精神的支持是士兵突擊里面的主人公許三多由剛進(jìn)隊伍的土騾子變?yōu)楹髞淼奶祚R。

還有一點(diǎn)也是我們作為服務(wù)行業(yè)后來說最重要的：想叫別人怎么對你，你就怎么對待別人。這句話對我深有感觸。有的時候那怕是學(xué)員的一個小小的忙，對你來說可能是舉手之勞，而對他來說確意義重大，這樣他可能會跟你帶來更大的好處，記得我在這幾天有兩見事令我非常感慨。一就是在一次公交車上，一學(xué)員上了車后發(fā)現(xiàn)沒有硬幣整當(dāng)很難看時，我主動幫他投了一個，他當(dāng)時很感謝，主動要了我的電話號碼說給我介紹客戶，我想這總比你發(fā)幾張名片有用吧。二是正當(dāng)我在發(fā)愁沒有客戶來報名時，突然一身影出現(xiàn)在我面前說到他弟弟要報名。俗話說得好滴水之恩卻是涌泉相報。

當(dāng)然了在成為一名有價值的員工不止是這一點(diǎn)點(diǎn)，在董權(quán)教授講課里面說到的與公司工命運(yùn)，建立良好的忠誠度，樂于承擔(dān)更多的責(zé)任，執(zhí)著的追求，心中有成功的目標(biāo)，很好的執(zhí)行力，關(guān)注細(xì)節(jié)還有就是運(yùn)氣。

所以在聽完這堂課后，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，跟著上面對照自己，真正做一名有價值的員工。

第三篇：做一名有價值的教師

《做一名有價值的教師》觀后感

周家中學(xué) 龐曉峰

看了高金英老師的《做一個有價值的教師》視頻報告，高老師詼諧幽默的語言贏得了在場教師的一陣陣掌聲。聽完這場報告，留給我印象最深的幾個觀點(diǎn)是：一是做學(xué)生人生中的貴人；二是心態(tài)決定一切；三是選擇比能力重要；四是歷練是人生的寶貴財富。

請和我一起相信這句哲人的話：“一個人的工作態(tài)度可以說就代表了他這個人?！狈e極的態(tài)度就有積極的富有意義的人生；消極的態(tài)度就只能收獲庸庸碌碌的無為人生。積極的人生態(tài)度，應(yīng)該有著不愿虛度此生、想要獲得人生價值體現(xiàn)的強(qiáng)烈愿望，這樣的人是值得敬仰的。為此，本人有如下體會：

1、做一名有積極感的教師：一個人的態(tài)度決定了他的高度。一個教師，只要有了積極的教育態(tài)度，就不會做第一類教師，就會超越第二類教師。高老師說：“我們要感謝學(xué)生給了自己一個就業(yè)的機(jī)會?！笨梢钥闯龊蔚鹊男膽B(tài)。做任何工作，要真的做好，做細(xì)，做實(shí)在都是累的。我們在忙碌時候是不是要反思一下，是不是少了點(diǎn)什么？上西天取經(jīng)的馬和原地拉磨打轉(zhuǎn)的驢子，十年下來走的路是差不多，可收獲卻是天壤之別。累，是一樣的累，但有的收獲了甜，有的收獲澀。因此，我們不妨換種心態(tài)，苦也教，樂也教，苦樂都是教,苦教不如樂教。如果我們把學(xué)生看成魔鬼，那么我們天天生活在地獄里，如果我們把學(xué)生看成天使，那么我們天天工作在天堂里。

2、做一名有目標(biāo)感的教師：做教師就是做學(xué)問，就是從學(xué)問中感受生活的快樂，教育的幸福，人生價值的輕舞飛揚(yáng)?? 人生最糟糕的境遇是，在沒有答案的選擇中永遠(yuǎn)地迷失，在沒有答案的選擇中不斷地消耗。而且，我相信，不管未來怎樣變遷，暫且坐定目前那把叫做“教育”的椅子，用心地去做，投入地去做，這是無愧于只有一次青春、一次生命的人生的行動。而當(dāng)你心無旁騖地工作時，工作的樂趣也就離你不遠(yuǎn)了，機(jī)會和賞識也離你不遠(yuǎn)了，人生的精彩也離你不遠(yuǎn)了，即便你還是沒有機(jī)會走向你夢想的那條道路，但那個時候，你一定恍然大悟，先人把教育喻為“太陽底下最崇高的職業(yè)”，并非是無病呻吟的贊譽(yù)。

3、做一名有奮斗感的教師：在我看來，一個有奮斗感的教師，一定是個踏地而行的教師；一個踏地而行的教師一定是個愿意把教育的小事做好的教師。教育本無所謂驚天動地，在和平昌盛的今天，更是如此。

如今，道德缺失現(xiàn)象已經(jīng)影響到人的心靈，社會問題的存在給現(xiàn)實(shí)的教育帶來障礙。人文素養(yǎng)、道德標(biāo)準(zhǔn)、社會擔(dān)當(dāng)、遠(yuǎn)大理想被物質(zhì)利益沖淡，利欲熏心心漸黑的現(xiàn)實(shí)亟需改變。社會需要人才是多方面的，如果自私自利、唯我獨(dú)尊、悲憫缺失、社會責(zé)任感空白，后果是可怕的。我也在反思自己：態(tài)度決定一切。

也許，我們曾不滿于自己的平庸；也許，我們曾抱怨過生活的無聊；也許，我們不滿足于現(xiàn)實(shí)。然而，我們作為一名普通的教師，該有何作為？也正如高老師所云，靜下心多讀書、備好課、改好作業(yè)、與學(xué)生對話、研究學(xué)問、常反思、?？偨Y(jié)教學(xué)規(guī)律??撇開我們改變不了的現(xiàn)實(shí)，帶著學(xué)生走進(jìn)浩瀚的書海，那里是我和學(xué)生的樂園，那里有我和學(xué)生的打開智慧之門的金鑰匙，那里也有適合我們發(fā)展的陽關(guān)大道。抱怨現(xiàn)實(shí)耽誤了人生，埋怨別人錯失了良機(jī)，甘愿平庸放棄了燦爛的前程。有且只有我們在心中為自己設(shè)下目標(biāo)并持之以恒地向前邁進(jìn)時，我們的生活也就掀開了嶄新的一頁，歲月的彩虹自會在這一頁上描繪出絢麗的經(jīng)典。

第四篇：怎樣做一名有價值的員工--學(xué)習(xí)心得（小編推薦）

怎樣做一名有價值的員工--學(xué)習(xí)心得

在學(xué)習(xí)完董權(quán)教授的員工培訓(xùn)課后對我做為公司一名小小員工的來說深有體會里面講得很經(jīng)典也很精辟.從我對照自己身上來說自己認(rèn)識到了好多東西,明白了好多道理,其受益匪淺.其中從企業(yè)和員工的關(guān)系來說我記得了2句話;

1、企業(yè)對員工來講，是第二個家。

2、企業(yè)是員工發(fā)展的平臺.仔細(xì)想想確實(shí)如此,人的一輩子大企業(yè)待的時間很長，占到三分之一.另外員工個人的價值和愿望很多要通過企業(yè)的發(fā)展來實(shí)現(xiàn),因?yàn)檫@里有大家共同的利益，只有企業(yè)發(fā)展了，才能給我們提供更好的發(fā)展平臺，才能改善我們的物質(zhì)生活和精神生活.再對照我自己:在前面的一些時間里業(yè)績不是很理想,經(jīng)常會怨天尤人,老是抱怨.沒有真真切切的把公司當(dāng)成自己的家,沒有從爆本質(zhì)上認(rèn)識自己和落到實(shí)處.其中還有這樣一句話:我可以接受失敗,但是不可以接受放棄.也是我一直堅持的.這正好和我們每天喊的口號;不怕拋棄身邊的每一位伙伴,不放棄的身邊的每一次機(jī)會一樣,因?yàn)閷υ隈{校來說比較特別;屬于那種不怎么好人,業(yè)績方面沒有什么進(jìn)展,老師掉在后面,但是我每個月從來沒有放棄,到了月底不管差多少人我都想辦法去完成,那怕最后一秒也有最后一秒的希望和寄托.也正是因?yàn)橛羞@種精神的支持是士兵突擊里面的主人公許三多由剛進(jìn)隊伍的土騾子變?yōu)楹髞淼奶祚R.還有一點(diǎn)也是我們作為服務(wù)行業(yè)后來說最重要的:想叫別人怎么對你,你就怎么對待別人.這句話對我深有感觸.有的時候那怕是學(xué)員的一個小小的忙,對你來說可能是舉手之勞,而對他來說確意義重大,這樣他可能會跟你帶來更大的好處,記得我在這幾天有兩見事令我非常感慨.一就是在一次公交車上,一學(xué)員上了車后發(fā)現(xiàn)沒有硬幣整當(dāng)很難看時,我主動幫他投了一個,他當(dāng)時很感謝,主動要了我的電話號碼說給我介紹客戶,我想這總比你發(fā)幾張名片有用吧.二是正當(dāng)我在發(fā)愁沒有客戶來報名時,突然一身影出現(xiàn)在我面前說到他弟弟要報名,..俗話說得好滴水之恩卻是涌泉相報.當(dāng)然了在成為一名有價值的員工不止是這一點(diǎn)點(diǎn),在董權(quán)教授講課里面說到的與公司工命運(yùn),建立良好的忠誠度,樂于承擔(dān)更多的責(zé)任,執(zhí)著的追求,心中有成功的目標(biāo),很好的執(zhí)行力,關(guān)注細(xì)節(jié)還有就是運(yùn)氣.所以在聽完這堂課后,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從小事做起,跟著上面對照自己,真正做一名有價值的員工.

第五篇：《做一名有價值的教師》讀后感

《做一名有價值的教師》讀后感

高金英老師一直以來都是我學(xué)習(xí)的榜樣，兩年前我校組織老師聽她的講座，我對她講的內(nèi)容深深吸引了。這次在網(wǎng)上我看了她的講座視頻，看完后我喜悅的心情不言而喻。無論是在生活中還是在工作中都使我受益匪淺。

高老師講的內(nèi)容涵蓋了班級管理的主體，方法，策略。通過生動的語言，鮮活的案例，向聽者再現(xiàn)處處班級管理的場景，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎?，引?dǎo)我們?nèi)?shí)踐，實(shí)在是難能可貴。在講述過程中，高老師還引用了全國勞動模范李素麗的一句話：認(rèn)真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。作為班主任對待班上的工作，一定要有一定的管理技巧，才能打造一個積極向上的班集體。就如在管理方法上，別人一個顏色你就五彩繽紛；別人五彩繽紛你就一個顏色。要懂得自我展示和脫穎而出，同時也要做到：老老實(shí)實(shí)不窩囊，活活潑潑不張揚(yáng)。要把時間花在學(xué)生身上，把心用在學(xué)生身上。學(xué)會原諒學(xué)生的缺點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生，理解學(xué)生，不與學(xué)生作對，不訓(xùn)斥學(xué)生，也不挖苦學(xué)生。對待學(xué)生要笑容可掬地商量再商量，討論再討論，要在民主與和睦的氛圍中度過每一分一秒，給學(xué)生營造一個寬松，愉悅的課堂，給學(xué)生一份健康，快樂的生活，讓他們輕輕松松地學(xué)習(xí)，快快樂樂的成長&&她讓我們以積極的心態(tài)，飽滿的熱情去備每一堂課，批每一本作業(yè)，與孩子們多多對話，細(xì)細(xì)品味自己的生活，把學(xué)生看作天使，讓自己生活在天堂中。把簡單的事情做好，把平凡的工作做好。堅持以人為本，把愛的陽光普灑給學(xué)生。

高老師所任教的學(xué)生都是來自偏遠(yuǎn)郊區(qū)的、家境非常貧寒的孩子。在講座中高老師為我們講了很多感人淚下的故事，我深深地感受到高老師是多么的愛學(xué)生。教師愛學(xué)生的一個很重要的表現(xiàn)就是相信每個孩子，他們身上都具有巨大的潛能，而且每個人的潛能是不一樣的，只有我們教師獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，從而鼓勵孩子去不斷地自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致地發(fā)揮。只有你愛學(xué)生，學(xué)生也才會同樣的回報你，你的事業(yè)才會蒸蒸日上。

尊重學(xué)生，就要以人為本，要求我們教師以平等的態(tài)度對待學(xué)生。面對班級中的問題學(xué)生，許多教師心中無愛，充滿厭惡，給予他們的是大聲呵斥、怒目批評、冷嘲熱諷。甚至惡語中傷、暴力懲罰。我們教師要反思自己的言行：你是否有類似的話語，它是否給孩子幼小的心靈蒙上了一層陰影。高老師的女兒也是班主任，她向母親講起上課時看到學(xué)生吃東西很討厭，從而把東西扔進(jìn)了垃圾箱。高老師認(rèn)為這種做法不妥，還問課后你有沒有給孩子買面包呢？高老師對犯錯誤的學(xué)生是如此地充滿人文情懷。這真是真愛無聲，寬容至上。

相信每個孩子會被深深地感動，但現(xiàn)實(shí)卻不盡然。高老師講到了那個上課吃東西的孩子，面對他屢教不改的錯誤，于是高老師利用了巧妙的教育方法，為我們廣大班主任做了很好的詮釋。高老師作為宏志班的班主任。工作是那么的用心。就為了幾袋長毛的咸菜，她和學(xué)生整整討論了一周，從咸菜為什么長毛到關(guān)心班集體；從勤儉節(jié)約到自律意識的培養(yǎng)；從點(diǎn)滴小事到立志、自強(qiáng)。作為老師，從一粒沙子看世界，決不放過學(xué)生在思想道德方面的一點(diǎn)點(diǎn)偏差。

另外，高老師在講座中還談到了做人要有一顆感恩的心。在班級管理中，高老師時刻注意教育好學(xué)生學(xué)會感恩。她向我們講了很多關(guān)于她如何教育學(xué)生學(xué)會感恩的小故事。我們在平時的班級管理中也很注重教學(xué)生學(xué)會感恩，可是卻沒有高老師那么細(xì)心、用心。用心做事，這是高老師傳授給我們的班級管理的一貼特效藥。

高老師演講深入淺出，平實(shí)幽默的演講，讓我們領(lǐng)悟教育與人生的奧秘，要工作中盡力的使自己透明，純凈，不斷的擴(kuò)大自己心中的那一片凈土。以坦誠面對同志，面對學(xué)生?；叵胱约憾畟€春秋一路走來的歷程，也再次驗(yàn)證了高老師的那句話是學(xué)生養(yǎng)育了我。老師靜下心來教書看上去收益的是學(xué)生，但最終收益的還是自己。