第一篇：工程項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告

工程項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告

姓名：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

一、實(shí)訓(xùn)概況：

這是我們?cè)诖髮W(xué)里的最后一次實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是工程項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用。包括pkpm施工軟件的應(yīng)用、翰文標(biāo)書(shū)管理及快速生成系統(tǒng)、翰文進(jìn)度計(jì)劃編制、翰文施工平面圖繪制系統(tǒng)、品茗安全2013等，結(jié)合我們實(shí)訓(xùn)的圖紙，我們完成了包括單代號(hào)、雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制，施工平面圖的布置，項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃，項(xiàng)目專項(xiàng)施工方案等的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

1、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

2、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

3、實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：

工程項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用，要求我們要有一定的對(duì)于工程項(xiàng)目管理軟件的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了利用pkpm施工軟件繪制網(wǎng)絡(luò)圖，利用翰文系列軟件繪制施工平面圖、項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃等，利用品茗2013編制專項(xiàng)施工方案。結(jié)合我們的實(shí)訓(xùn)工程圖，我們進(jìn)行了實(shí)際操作。

二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程：

我們這次的實(shí)訓(xùn)分為兩周，在這兩周內(nèi)我們主要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用，下面是實(shí)訓(xùn)的主要過(guò)程。

第一周 第一天：熟悉施工項(xiàng)目管理軟件的主要內(nèi)容，熟悉利用軟件編制網(wǎng)絡(luò)圖，編制給定案例的網(wǎng)絡(luò)圖；（三個(gè)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖）

第二天：編制具體工程的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃。熟悉圖紙，并計(jì)算分部分項(xiàng)工程的工作量，并確定完成工程量所需的人工、材料、機(jī)械。確定完成該工作所需的時(shí)間；

第三天：計(jì)算分部分項(xiàng)工程的工作量，并確定完成工作所需的人工、材料及機(jī)械。確定完成該項(xiàng)工作所需的時(shí)間；

第四天：計(jì)算分部分項(xiàng)工程的工作量，并確定完成工作所需的人工、材料及機(jī)械。確定完成該項(xiàng)工作所需的時(shí)間；

第五天：確定各項(xiàng)工作的邏輯關(guān)系，利用軟件形成該項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。

第二周

第一天：熟悉施工平面圖布置軟件。確定該工程項(xiàng)目的施工平面布置方案，利用軟件編制施工平面圖。

第二天：熟悉標(biāo)書(shū)管理軟件。利用標(biāo)書(shū)管理軟件編制該工程的技術(shù)標(biāo)。第三天：利用標(biāo)書(shū)管理軟件編制該工程的技術(shù)標(biāo)。第四天： 編制施工平面圖。

第五天：編制施工進(jìn)度計(jì)劃，應(yīng)用翰文進(jìn)度計(jì)劃軟件編制施工進(jìn)度。

三、實(shí)訓(xùn)心的體會(huì)

建筑工程施工項(xiàng)目管理是一個(gè)管理學(xué)的分支學(xué)科，指的是在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用專門(mén)的知識(shí)、技能、工具和方法，使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下實(shí)現(xiàn)或超過(guò)設(shè)定的需求和期望。包括策劃、進(jìn)度計(jì)劃和維護(hù)組成項(xiàng)目活動(dòng)的進(jìn)展。經(jīng)過(guò)這次的施工項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)使我感受深刻。

在項(xiàng)目管理上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考并靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)使我學(xué)到了很多工程管理軟件應(yīng)用的知識(shí)，得到了很好的鍛煉。同時(shí)，通過(guò)這一次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。在實(shí)訓(xùn)中，我初步體會(huì)到項(xiàng)目管理工作的特點(diǎn)，熟悉了項(xiàng)目管理工作在實(shí)際中的作用，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來(lái)走向工作崗位做好了思想準(zhǔn)備。此外通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我開(kāi)闊了視野，增加了對(duì)建筑施工項(xiàng)目管理的理性認(rèn)識(shí)。

回想這兩周的實(shí)訓(xùn)，我想我有必要提及一下這個(gè)過(guò)程，因?yàn)樗屛覐恼n堂走到實(shí)踐，讓我知道了我現(xiàn)在所學(xué)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有些事在我實(shí)訓(xùn)以前認(rèn)為是很簡(jiǎn)單的事情，可在這次實(shí)訓(xùn)中都顯得很難，都不知道從何入手。如今社會(huì)建筑業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)中起著舉足輕重的作用，隨著改革開(kāi)放政策的深入貫徹，建筑業(yè)的支柱作用也日益得到發(fā)揮。而作為建筑類專業(yè)大學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識(shí)，并在實(shí)踐活動(dòng)中加以鞏固，并不斷創(chuàng)新。在課堂上，對(duì)與老師講授的基本理論知識(shí)加強(qiáng)理解和掌握外，還應(yīng)重視習(xí)題的練習(xí)和技能的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的施工技術(shù)知識(shí)，來(lái)解決實(shí)際工程中的一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。不僅使我在理論上對(duì)施工技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)施工管理軟件有了更實(shí)際的理解，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。

同時(shí)指導(dǎo)老師在這次施工實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的幫助也是不可缺少的。在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師應(yīng)老師在這次實(shí)訓(xùn)中對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

第二篇：工程項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用

1項(xiàng)目是指在一定約束條件下(主要是限定資金、限定時(shí)間),為完成某一獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)具有特目標(biāo)的一次性任務(wù).2項(xiàng)目管理是項(xiàng)目管理者在悠閑地資源約束下,運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論,對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效的管理，即對(duì)項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià),已達(dá)到項(xiàng)目的目標(biāo).3綜合管理是指為確保項(xiàng)目的各項(xiàng)工作能夠有機(jī)地協(xié)調(diào)和配合所展開(kāi)的綜合性和全局性的項(xiàng)目管理工作工程和過(guò)程.它包括項(xiàng)目集成計(jì)劃的制定,項(xiàng)目集成計(jì)劃的實(shí)施和項(xiàng)目變動(dòng)的總體控制等工作.4項(xiàng)目管理劃分為兩個(gè)階段:20世紀(jì)80年代之前的傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理階段,80年代之后的現(xiàn)代項(xiàng)目管理階段.5在項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域中,核心領(lǐng)域是范圍管理、時(shí)間管理、成本管理與質(zhì)量管理。6項(xiàng)目的三要素：時(shí)間、費(fèi)用、范圍7項(xiàng)目的特征：目標(biāo)性、獨(dú)特的性質(zhì)、一次性、可限制性、不確定性。8視圖主要分為任務(wù)類視圖和資源類視圖9單元格時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的最小單位，要選中單元格，通常是把光標(biāo)置于單元格內(nèi)，單擊鼠標(biāo)，單元格被一個(gè)黑框所包圍時(shí)即被選中。8Microsoft Project 2007由Microsoft Project Professional 2007、Microsoft Project Server2007、Microsoft Project WebAccess2007”.9甘特圖”的作用1）通過(guò)輸入任務(wù)和完成每項(xiàng)任務(wù)所需用的時(shí)間來(lái)創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目2）可以通過(guò)鏈接任務(wù)在任務(wù)之間建立順序的相關(guān)性3）將人員和其他資源分配給任務(wù)4）查出任務(wù)的進(jìn)度5）在圖形化任務(wù)的同時(shí)仍然可以訪問(wèn)任務(wù)的進(jìn)度6）拆分任務(wù)一中斷任務(wù)，以后再回復(fù)而該任務(wù)拆分。10以只讀方式打開(kāi)的文檔，對(duì)文檔的編輯修改將無(wú)法直接保存到原文檔上.而需要將編輯修改后的文檔另存為一個(gè)新的文檔;一副本方式打開(kāi)的文檔,將打開(kāi)一個(gè)文檔的副本,而不是打開(kāi)源文檔,對(duì)該副本文檔所做的編輯修改將直接保存到副本文檔中,而對(duì)原文件則沒(méi)有影響.11在Project 2007中，模板文件的擴(kuò)展名為.mpt,項(xiàng)目文檔的擴(kuò)展名為.mpp,工作環(huán)境文件的擴(kuò)展名為mpw。12如果要保持另存為的文檔與源文件同名，則必須選擇與源文件不同的保存路徑；如果要與源文檔在同一個(gè)文件夾中則必須重命名另存為的文檔。13Project 2007的作用：1）共享項(xiàng)目信息2）編制和組織信息3）跟蹤項(xiàng)目4）方案的優(yōu)化度分析5）信息計(jì)算6）檢測(cè)和維護(hù)。14使用“任務(wù)分配狀況”視圖可完成以下工作：1）根據(jù)任務(wù)組織資源2）估算每項(xiàng)任務(wù)的工作量3）估算每項(xiàng)任務(wù)的成本4）對(duì)計(jì)劃時(shí)間和實(shí)際工時(shí)進(jìn)行比較5)對(duì)計(jì)劃成本和實(shí)際成本進(jìn)行比較。15使用“日歷”視圖可以完成以下工作：1)顯示其日程排定在某個(gè)或某幾個(gè)星期中的任務(wù)2)檢查其日程排定在特定的某天、某星期或某月的任務(wù)3)通過(guò)輸入任務(wù)和完成每項(xiàng)任務(wù)所用的時(shí)間來(lái)創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目4)通過(guò)鏈接任務(wù)，在任務(wù)之間建立順序的相關(guān)性5)將資源和其他資源分配給任務(wù)。16使用”網(wǎng)絡(luò)圖”視圖可完成以下工作1)創(chuàng)建及調(diào)整日期2)鏈接任務(wù)以指定任務(wù)的執(zhí)行順序,并確定任務(wù)的開(kāi)始日期和完成日期3)以圖形化的方式顯示已完成任務(wù),進(jìn)行中的任務(wù)以及為開(kāi)始的任務(wù).4給指定任務(wù)分配人員或其他資源.17使用”資源工作表”視圖可完成以下工作;1)輸入和編輯資源信息2)審查每種資源的分配工作小時(shí)數(shù).3)審查資源成本18使用”資源圖表”視圖可完成以下工作:1)查看過(guò)度分配資源和過(guò)度分配量2)計(jì)算出每種資源的預(yù)算工作小時(shí)數(shù)3)查看每種資源預(yù)算工作時(shí)量百分比4)確定每種資源可用于附加工作的時(shí)間5)審閱資源成本19新建項(xiàng)目文檔的方法有三種：新建空杯項(xiàng)目文檔；新建基于模板的項(xiàng)目文檔和新建基于現(xiàn)有項(xiàng)目的項(xiàng)目文檔。20在創(chuàng)建任務(wù)列表后，可以將任務(wù)列表建成大綱模式，將相關(guān)的任務(wù)縮進(jìn)在較大的階段任務(wù)下。這些較大階段稱為摘要任務(wù)，縮進(jìn)的任務(wù)稱為子任務(wù)。21周期性任務(wù)就是項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中重復(fù)發(fā)生的任務(wù)。22任務(wù)相關(guān)性是指兩個(gè)任務(wù)之間的關(guān)系，即任務(wù)鏈接，其中，開(kāi)始任務(wù)和完成時(shí)間取決于其他任務(wù)的任務(wù)稱作后續(xù)任務(wù)，它所依賴的任務(wù)稱作前置任務(wù)。23里程碑用于標(biāo)識(shí)日程中的重要事項(xiàng)，其工期為0,?？梢詫⑵渥鳛橐粋€(gè)參考點(diǎn)，以監(jiān)視項(xiàng)目的進(jìn)行。24任務(wù)期限是指在任務(wù)的開(kāi)始日期或完成日期上設(shè)置的限制。默認(rèn)情況下，再以開(kāi)始日期排定的項(xiàng)目中添加任務(wù)是Project將自動(dòng)制定一個(gè)越早越好限制，相反，再以完成日期排定的項(xiàng)目中添加任務(wù)時(shí)，Project將自動(dòng)指定一個(gè)越早越好限制。25任務(wù)大綱模式的優(yōu)點(diǎn)：1將項(xiàng)目分成明確的階段，易于閱讀較長(zhǎng)的任務(wù)列表2易于跟蹤項(xiàng)目的進(jìn)度3可以更加清晰地了解項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)。26項(xiàng)目中的資源是指用用于完成項(xiàng)目的人、設(shè)備和材料。Project中的資源可分為工時(shí)資源、材料資源和成本資源。27在Project中資源可用性表示資源何時(shí)以及有多少時(shí)間可安排給所分配的工作。在Project2007中使用資源的最大單位來(lái)標(biāo)識(shí)資源的可用性。28如果項(xiàng)目中的顯示的資源過(guò)多，可以使用篩選功能只顯示其中一部分資源。29在給任務(wù)分配資源時(shí)，Project將根據(jù)資源的可用性自動(dòng)計(jì)算任務(wù)的進(jìn)度。30Project中，成本分為資源成本和固定成本。兩者相加即為總的資源成本。31一個(gè)項(xiàng)目的總成本包括為資源、任務(wù)或工作分配所輸入的所有基于費(fèi)率的成本、每次使用成本和固定成本。32每次使用成本并不取決于要完成的工作數(shù)，它們是在每次使用資源時(shí)發(fā)生的一次性成本，工時(shí)資源的每次使用完成本取決于所用的工作分配數(shù)量，而材料資源的每次使用成本只應(yīng)用一次。33材料資源的費(fèi)率是通過(guò)材料的單位分配的。當(dāng)為某項(xiàng)任務(wù)分配了一種材料資源時(shí)，Project將使用所輸入得材料資源的費(fèi)率以及完成任務(wù)所需的材料數(shù)量計(jì)算出材料總成本。34成本的累算方式是指確定資源成本何時(shí)發(fā)生并確定實(shí)際成本何時(shí)累計(jì)到項(xiàng)目中。累計(jì)成本可以在項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)、結(jié)束時(shí)或者在項(xiàng)目過(guò)程中按比例累計(jì)。35資源成本累算的方式:按比例,按任務(wù)開(kāi)始時(shí)間,按任務(wù)結(jié)束時(shí)間.36比較基準(zhǔn)計(jì)劃是在項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)

程中用于跟蹤進(jìn)度原計(jì)劃,它包括任務(wù)信息,資源信息,和工作分配信息.37用戶日程開(kāi)始日期在核對(duì)對(duì)話框中輸入的日期后, Project會(huì)認(rèn)為任務(wù)還沒(méi)有開(kāi)始而將完成百分比設(shè)置為0。如果日程完成日期在輸入的日期之前, Project會(huì)認(rèn)為已經(jīng)完成而將完成百分比設(shè)置為100%.38用戶在保存了項(xiàng)目的比較基準(zhǔn)后,可以方便的使用跟蹤甘特圖視圖來(lái)跟蹤項(xiàng)目,查看任務(wù)的進(jìn)度及估算任務(wù)的進(jìn)度延遲.39進(jìn)度線是反映項(xiàng)目進(jìn)度狀況的一條狀態(tài)線,他是根據(jù)設(shè)定的日期繪制的一條直線.次線與每個(gè)任務(wù)的進(jìn)度相連,如果任務(wù)完成的進(jìn)展線的重點(diǎn)在進(jìn)度線的左邊,說(shuō)明進(jìn)度落后,如果任務(wù)完成的進(jìn)展線的重點(diǎn)的進(jìn)度線的右邊,說(shuō)明進(jìn)度超前.40資源信息的,內(nèi)容包括;資源的工時(shí)；資源的成本；時(shí)間分段工時(shí)及時(shí)間分段成本。Microsoft Project2007可以根據(jù)輸入任務(wù)需要的總時(shí)間，自動(dòng)重排項(xiàng)目剩余的任務(wù)。41可以用來(lái)更新任務(wù)的方式有：輸入任務(wù)的實(shí)際工期；輸入任務(wù)額完成百分比；輸入任務(wù)的實(shí)際開(kāi)始日期和完成日42在 Project 2007中，與資源率有關(guān)的指標(biāo)主要有四種：標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)率，加班費(fèi)率，每次使用成本和成本累算。43用戶可以為材料資源設(shè)置單一或多種的費(fèi)率或費(fèi)用。44在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中，Project將基于任務(wù)的成本累算方式來(lái)更新實(shí)際成本，并提供了兩種計(jì)算實(shí)際成本的方式：自動(dòng)計(jì)算和人工和計(jì)算。45項(xiàng)目跟蹤是指在運(yùn)行過(guò)程中，把遇到的實(shí)際情況和原先的計(jì)劃情況進(jìn)行一系列的相關(guān)比較。在進(jìn)行跟蹤前需要把原先的計(jì)劃情況制定成基準(zhǔn)計(jì)劃并保存下來(lái)。46在Project 2007中要設(shè)置文本的格式，可以使用“格式”對(duì)話框，而要設(shè)置文本的樣式，可以使用“文本樣式”對(duì)話框。47在Project 2007中使用“常用”工具欄中的“格式刷”按鈕，可以對(duì)單元格中的文本樣式進(jìn)行復(fù)制。48在Project2007中版式是指連接線，條形圖旁的日期格式，條形圖高度等外觀屬性。49在項(xiàng)目文檔中，可以插入繪圖和圖像的位置有4中類型：甘特圖中的條形圖區(qū)域，備注頁(yè)，頁(yè)眉頁(yè)腳和圖例中，資源窗體的圖表中。50關(guān)鍵任務(wù)：直接決定整個(gè)項(xiàng)目最終完成的日期。如果一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)被延遲則整個(gè)項(xiàng)目也將被延遲。60使用PERT分析來(lái)估估計(jì)任務(wù)的工期，就是為日期中任務(wù)制定了樂(lè)觀工期、預(yù)期工期、悲觀日期之后，讓Project計(jì)算這3個(gè)工期的加權(quán)平均數(shù)，并決定單一估計(jì)工期。61 在Project中，任務(wù)類型包括固定單位，固定工時(shí)和固定工期3種，每項(xiàng)任務(wù)的工期受資源的可用性影響，最重要的決定因素是日程排定公式工期=工時(shí)÷單位。62將新的工時(shí)資源分配給任務(wù)或從任務(wù)中刪除工時(shí)資源時(shí)，Project將根據(jù)為任務(wù)分配的資源數(shù)量延長(zhǎng)或縮短任務(wù)工期，但不會(huì)更改任務(wù)的總工時(shí)。這種排定方式稱為投入比導(dǎo)向日程控制方法，它是Project用于多個(gè)資源分配的默認(rèn)的日程排定方式。63 Project2007提供了許多預(yù)定義格式的報(bào)表，可以分為總覽、當(dāng)前操作、成本，工作分配和工作量。64如果需要以特定的周期來(lái)組織信息，則必須使用報(bào)表功能。而試圖比報(bào)表靈活，可任意編輯項(xiàng)目信息，也可以針對(duì)項(xiàng)目中的特征進(jìn)行格式化操作。65 Project2007提供了許多預(yù)定一個(gè)師的可是報(bào)表，可以分為六大類：工作分配使用狀況、任務(wù)摘要、資源摘要、工作分配摘要、任務(wù)分配狀況和資源使用狀況。66當(dāng)前操作類報(bào)表有:為開(kāi)始任務(wù)報(bào)表,已完成的任務(wù)報(bào)表,進(jìn)度落后的任務(wù)報(bào)表.67合并項(xiàng)目文檔就是將子項(xiàng)目文檔插入到主頁(yè)項(xiàng)目文檔中.主項(xiàng)目是指包含其他項(xiàng)目的項(xiàng)目.子項(xiàng)目是指插入到其他項(xiàng)目中的項(xiàng)目可作為一種復(fù)雜項(xiàng)目分解為更多可管理部分的部分.68在將一個(gè)項(xiàng)目插入到另一個(gè)項(xiàng)目創(chuàng)建新的合并項(xiàng)時(shí),首先要確定的是主項(xiàng)目文檔.69在處理使用相同資源的多個(gè)項(xiàng)目時(shí),可以創(chuàng)建一個(gè)共享資源庫(kù)一樣,所有的項(xiàng)目都能共享其中的資源.70有關(guān)插入項(xiàng)目的說(shuō)法:1插入項(xiàng)目后,操作插入項(xiàng)目的方法與操作單個(gè)項(xiàng)目完全相同2用戶可將插入項(xiàng)目組織成分層結(jié)構(gòu),以便查看項(xiàng)目的不同部分是如何組合一起的3當(dāng)合并項(xiàng)目中單個(gè)項(xiàng)目的副本鏈接各自的資源項(xiàng)目時(shí),對(duì)合并項(xiàng)目文件中的任何信息的更改都會(huì)自動(dòng)地反應(yīng)到元項(xiàng)目文件上.71比較基準(zhǔn)是指在項(xiàng)目執(zhí)行期間用來(lái)跟蹤進(jìn)度的原始項(xiàng)目計(jì)劃,在Microsoft Project中,每個(gè)項(xiàng)目最多可以有11個(gè)項(xiàng)目不叫基準(zhǔn)計(jì)劃.72投入比導(dǎo)向:當(dāng)如增加資源或人呢?zé)o中刪除資源時(shí), Microsoft Project不會(huì)更改任務(wù)總工時(shí)而是根據(jù)改變的子運(yùn)數(shù)量延長(zhǎng)或縮短任務(wù)工期.73前置任務(wù):必須在另一個(gè)任務(wù)開(kāi)始或完成之前或完成的任務(wù)稱之為前置任務(wù).74 Microsoft Project共有三個(gè)版本:標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)版,服務(wù)器版.75 Project 提供的基準(zhǔn)日歷類型除夜班日歷，24小時(shí)日歷，還有標(biāo)準(zhǔn)日歷和行政日歷。76簡(jiǎn)述Microsoft Project中的資源分類，并舉例說(shuō)明：Microsoft Project中在資源的分類上，可分成“工時(shí)資源”和“材料資源”兩大類，“工時(shí)資源”是為了完成任務(wù)而在任務(wù)上花費(fèi)時(shí)間（或工時(shí)）的人員和設(shè)備?！安牧腺Y源”是用于完成項(xiàng)目中的任務(wù)的供應(yīng)品，材料或其他可消耗品。如混泥土，鋼材等。77簡(jiǎn)述Microsoft Project中任務(wù)相關(guān)性的類型：1完成-開(kāi)始（FS）：后續(xù)任務(wù)必須在前置任務(wù)完成后才能開(kāi)始2開(kāi)始-開(kāi)始（SS）：后續(xù)任務(wù)必須在前置任務(wù)開(kāi)始后才能開(kāi)始3完成-完成（FF）：后續(xù)任務(wù)必須在前置任務(wù)完成后才能完成4開(kāi)始-完成（SF）：后續(xù)任務(wù)必須在前置任務(wù)開(kāi)始后才能完成。78用 Microsoft Project在建立項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)，因輸入那些信息：1任務(wù)：具有開(kāi)頭和結(jié)尾的活動(dòng)。項(xiàng)目有任務(wù)組成。2工期：完成任務(wù)所需的活動(dòng) 工作時(shí)間的總范圍3任務(wù)相關(guān)性：兩個(gè)連接任務(wù)之間關(guān)系的性質(zhì)4資源;用來(lái)完成項(xiàng)目任務(wù)的人員，設(shè)備和材料5成本：任務(wù)，資源，工作分配或者整個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃總成本。79簡(jiǎn)述Microsoft Project在項(xiàng)目溝通中的作用：通常項(xiàng)目要涉及不同的人或組織。為了保證合作順利獲監(jiān)督有效，就要建立有效地溝通管理，保證能以合適的方式，在合適的時(shí)間，從合適的人那里獲得合適的信息。我們可以

用Microsoft Project來(lái)完成溝通管理。1將項(xiàng)目文件保存為文本，excel文件，或者web網(wǎng)頁(yè)，便于沒(méi)有使用Microsoft Project的項(xiàng)目干系人獲取項(xiàng)目信息2通過(guò)打印項(xiàng)目文件或其他項(xiàng)目干系人共享信息，與access,excel等應(yīng)用軟件共享數(shù)據(jù)3在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下使用Microsoft Project與其他項(xiàng)目人員協(xié)同工作。80在Project 制定項(xiàng)目計(jì)劃時(shí),在進(jìn)行了資源分配之后往往會(huì)出現(xiàn)資源分配過(guò)度的情況,試說(shuō)明產(chǎn)生資源分配過(guò)度的原因及解決方法?任務(wù)是由資源來(lái)完成的,但每種資源的數(shù)量是有限的.資源分配過(guò)度的原因有以下幾種:1同一資源同時(shí)被全職分配給多個(gè)任務(wù)2增加了任務(wù)工期3減少了資源的單位可用性4輸入資源的日期后限制了可用性5將資源分配給摘要任務(wù)下的一個(gè)或多個(gè)子任務(wù)6項(xiàng)目中沒(méi)有說(shuō)明資源花在某任務(wù)中多余時(shí)間.Microsoft Project提供的多種解決資源沖突的方案，既有手工完成的，也有自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，具體方法如下：1設(shè)定資源推遲開(kāi)始時(shí)間2增加資源總量3設(shè)置資源加班時(shí)間4調(diào)整資源日歷5只使用資源的部分工作時(shí)間6使用“資源調(diào)配”功能來(lái)解決資源沖突。81在Project中,常用的傳統(tǒng)項(xiàng)目管理技術(shù)包括:甘特圖,網(wǎng)絡(luò)圖,關(guān)鍵路徑(在詳細(xì)”甘特圖”中顯示)法.82有關(guān)建立項(xiàng)目之間任務(wù)鏈接的說(shuō)法：1用戶可以鏈接合并項(xiàng)目中各項(xiàng)項(xiàng)目之間的任務(wù)2在合并項(xiàng)目中建立項(xiàng)目之間的任務(wù)相關(guān)性的方法與在同一項(xiàng)目建立任務(wù)相關(guān)性的方法是一樣的3鏈接任務(wù)時(shí)，Project在顯示任務(wù)相關(guān)性的同時(shí)還在每個(gè)項(xiàng)目中顯示外部任務(wù)83有關(guān)建立共享資源的說(shuō)法：1可以查看項(xiàng)目中資源的使用狀況和成本2可以將共享資源快速添加到新項(xiàng)目中3可以打印關(guān)于項(xiàng)目中資源使用狀況的資源報(bào)表84 Project Server中包括兩個(gè)單獨(dú)的隊(duì)列，項(xiàng)目隊(duì)列和時(shí)間表隊(duì)列。85關(guān)于管理視圖的說(shuō)法：1默認(rèn)情況下，Project Server提供了5類視圖2添加視圖時(shí)可以選擇視圖類型，但在修改視圖時(shí)，不能對(duì)視圖類型進(jìn)行修改3添加的視圖不需

要使用時(shí)，可以將其刪除。86使用Project 2007提供的“發(fā)送日程備注“功能，可以在任務(wù)視圖中將選定的任務(wù)和資源作為圖片發(fā)送給項(xiàng)目的資源和其他聯(lián)系人。87默認(rèn)狀態(tài)下，工作人員對(duì)項(xiàng)目任務(wù)更新后，不會(huì)保存到Project 中，需要經(jīng)過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理核實(shí)后，批準(zhǔn)任務(wù)更新才會(huì)將這些信息保存到項(xiàng)目中。88項(xiàng)目經(jīng)理定義的報(bào)告為請(qǐng)求狀態(tài)報(bào)告，它是請(qǐng)求工作組成員填寫(xiě)的報(bào)告，包括定義狀態(tài)報(bào)告的格式，要填寫(xiě)人員以及提供的時(shí)間等。89有關(guān)發(fā)送項(xiàng)目信息的說(shuō)法:1可以通過(guò)電子郵件發(fā)布任務(wù)和資源2可以使用Exchange公布文件夾發(fā)送信息3可以將項(xiàng)目發(fā)布到Project Web Access中

第三篇：建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期只剩最后幾天了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在建筑工程項(xiàng)目管理這門(mén)課程上，我學(xué)到了很多知識(shí)，施工的三種方式：依次施工；平行施工；流水施工。以及這三種施工方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)就是讓我們利用廣聯(lián)達(dá)沙盤(pán)就是模擬工程，讓我們分別模擬不同的角色，對(duì)這個(gè)工程進(jìn)行前期策劃與后期執(zhí)行操作，整個(gè)過(guò)程是在一個(gè)大桌子上，桌子上有模擬工程的各種教具。每組有五個(gè)不同的角色，分別是：項(xiàng)目經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、經(jīng)營(yíng)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)指揮、控制和協(xié)調(diào)項(xiàng)目組成員按照進(jìn)程表完成項(xiàng)目；財(cái)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)資金管理和操作、資金帳目管理、負(fù)責(zé)盈虧分析；經(jīng)營(yíng)經(jīng)理負(fù)責(zé)勞務(wù)結(jié)算、甲方報(bào)量、成本核算和分析、洽商變更；生產(chǎn)經(jīng)理負(fù)責(zé)進(jìn)度計(jì)劃編制、資源需用計(jì)劃、施工操作；采購(gòu)經(jīng)理負(fù)責(zé)材料采購(gòu)、庫(kù)房管理、材料發(fā)放、材料核算。而我的職位就是生產(chǎn)經(jīng)理：負(fù)責(zé)進(jìn)度計(jì)劃編制、資源需用計(jì)劃、施工操作。

口水話說(shuō)完,現(xiàn)在說(shuō)正經(jīng)的.第一門(mén)實(shí)訓(xùn)的是凱旋門(mén)這個(gè)工程，我選擇了財(cái)務(wù)經(jīng)理這個(gè)職位，負(fù)責(zé)對(duì)這個(gè)工程的資金管理。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，還是把凱旋門(mén)這個(gè)工程完成了，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不住，我們狠狠的虧本了，其中待工費(fèi)占了很大的比例?？赡苁沁\(yùn)氣不行，沒(méi)有把選擇組員這個(gè)事放在心上，最后是班長(zhǎng)隨便幫我安排的，另外四個(gè)組員是一個(gè)宿舍的，我無(wú)法融入他們的圈子，剛開(kāi)始幾節(jié)課除了項(xiàng)目經(jīng)理外其他的基本不理我，但是我也沒(méi)有放棄，積極的做好我自己的工作，雖然大部分是只有項(xiàng)目經(jīng)理和我在做。

第二門(mén)實(shí)訓(xùn)是世紀(jì)大橋工程，這個(gè)項(xiàng)目工程就不是老師帶領(lǐng)，而是我們自己策劃，自己實(shí)施。由于項(xiàng)目經(jīng)理有事所以請(qǐng)假回家了，而其他三個(gè)組員是不用指望了，所以，我就自己一個(gè)人做了策劃，由于上一門(mén)的實(shí)訓(xùn)是老師指導(dǎo)和我因?yàn)橛惺抡?qǐng)假了三節(jié)課，所以我對(duì)項(xiàng)目策劃不是太懂，做起策劃就比較費(fèi)力，但是，在我多次的請(qǐng)教同學(xué)后還是做出了策劃還做出來(lái)了，然后就拿給老師檢查，結(jié)果是慘不忍睹。沒(méi)法，我又重頭認(rèn)真分析和核對(duì)，最后終于在廣聯(lián)達(dá)的評(píng)分軟件上除了盈利上沒(méi)得多少分外，其他的都是滿分。

第三門(mén)就是最后的天津港工程了，但不用實(shí)際操作，只用策劃，由于有了上次的策劃經(jīng)驗(yàn)，這次策劃就更加順暢了，在保證工程量、工期與資金的分配后，還盈利了七十多萬(wàn)。雖然不是很多，但是還是覺(jué)得比較開(kāi)心，畢竟是自己的心血。

學(xué)然后知不足，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，沒(méi)有這次實(shí)踐也不會(huì)知道自己竟然有這么多專業(yè)知識(shí)沒(méi)掌握、沒(méi)有學(xué)。還知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，畢竟個(gè)人的力量是有限的，而且這樣的活動(dòng)是需要大家的合作努力才可以完成的，可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，在將來(lái)的社會(huì)工作中，相信也一定會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題，很多事情靠一個(gè)人做是不可能完成的，需要各方的意見(jiàn)和建議，所謂人多力量大，從這次的學(xué)習(xí)中我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。雖然這次沒(méi)有形成一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)，但有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我相信在重修的時(shí)候能形成一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。

第四篇：建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告

建筑工程施工項(xiàng)目管理是一個(gè)管理學(xué)的分支學(xué)科，具體是指在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用專門(mén)的知識(shí)、技能、工具和方法，使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下，實(shí)現(xiàn)或超過(guò)設(shè)定的需求和期望。包括策劃、進(jìn)度計(jì)劃和維護(hù)組成項(xiàng)目活動(dòng)的進(jìn)展。當(dāng)前我國(guó)正處于建設(shè)的大發(fā)展時(shí)期，為滿足建筑行業(yè)對(duì)生產(chǎn)一線型人才的需要，建筑施工項(xiàng)目管理實(shí)習(xí)是工程建筑類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，正是由于實(shí)踐跟理論相結(jié)合，才能夠達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)的工程項(xiàng)目管理隊(duì)伍的目地。正是這樣，指導(dǎo)老師代表學(xué)校安排我和其他幾個(gè)同學(xué)到御公館和江南一品東郡的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行為期3周的實(shí)習(xí)，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是《建筑工程施工項(xiàng)目管理》實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)期間，很感謝學(xué)校跟施工單位對(duì)我們的言傳身教，讓我對(duì)自己以后所從事的行業(yè)得到了更透徹的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也很有信心，做一個(gè)合格的建筑方面人才，下面我將自己實(shí)習(xí)期間所學(xué)的東西作一個(gè)匯總，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將不斷努力爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。

一、熟悉了工程施工管理、技術(shù)管理。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參與了施工過(guò)程的具體操作，現(xiàn)作簡(jiǎn)要概述如下：

1、落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。

2、現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。

3、執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。、施工過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。、砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告，試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。

6、隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方可

繼續(xù)施工。

二、施工技術(shù)及管理的具體操作。主要參與的工作是：

1、編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議。實(shí)習(xí)期間具體編寫(xiě)了《樓板管道洞封堵》、《地下車(chē)庫(kù)基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底，在此過(guò)程中，我大量查找資料，受益菲淺。編寫(xiě)《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時(shí)，主要是對(duì)工程出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題后的處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過(guò)程中為水電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴(yán)密，及易發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。在《地下車(chē)庫(kù)基坑回填》技術(shù)交底的編寫(xiě)中主要運(yùn)用了《土力學(xué)》的知識(shí)，比如檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣，對(duì)土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測(cè)定，同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來(lái)控制土的質(zhì)量。通過(guò)編寫(xiě)技術(shù)交底，使我對(duì)分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí)。

2、參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收。在施工過(guò)程中，施工隊(duì)經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開(kāi)間要求等；鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。

3、協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題。剛開(kāi)始，我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問(wèn)題的類型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過(guò)學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教，逐步掌握了處理這些問(wèn)題的方法。

4、整理工程資料。實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過(guò)，由項(xiàng)目部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運(yùn)輸車(chē)進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤(pán)自查等隨車(chē)小票，由項(xiàng)目部填寫(xiě)澆灌申請(qǐng)，交監(jiān)理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理，我進(jìn)一步了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。

三、實(shí)習(xí)時(shí)的思考與創(chuàng)新

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結(jié)果，積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過(guò)程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊(duì)在施工過(guò)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來(lái)不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來(lái)增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了成本。通過(guò)積極思考，我和同學(xué)們向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)交叉對(duì)角放置，這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又減少了成本，此方案得到了主任的肯定。

總之，經(jīng)過(guò)這次的施工項(xiàng)目管理實(shí)習(xí)，感受深刻。在項(xiàng)目管理上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到了很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

同時(shí)，通過(guò)這一次實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，初步體會(huì)到項(xiàng)目管理工作特點(diǎn)，熟悉了項(xiàng)目管理工作，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來(lái)走向工作崗位做好了思想準(zhǔn)備。此外通過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，增加了對(duì)建筑施工項(xiàng)目管理的理性認(rèn)識(shí)。

第五篇：AUTOCAD軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告

AUTOCAD軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告

為期兩周的CAD實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，在這兩周的實(shí)訓(xùn)里，我們按照要求應(yīng)用CAD軟件完成了四十多道制圖題目，不僅熟練了這個(gè)軟件的操作，而且對(duì)于軟件制圖也有了新的認(rèn)識(shí)。

CAD即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD—Computer Aided Design）利用計(jì)算機(jī)及圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，簡(jiǎn)稱CAD。在工程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)可以幫助設(shè)計(jì)人員擔(dān)負(fù)計(jì)算，信息存儲(chǔ)和制圖等項(xiàng)工作。CAD還包含電氣CAD外貿(mào)結(jié)算CAD,加拿大元，冠狀動(dòng)脈性心臟病，計(jì)算機(jī)輔助診斷，服裝CAD等含義AutoCAD軟件具有操作簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，它已被廣泛的應(yīng)用到機(jī)械，建筑，電子，航天，造船，石油化工，地質(zhì)，服裝，裝飾等領(lǐng)域。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們主要畫(huà)的是機(jī)械之類的，也就是機(jī)械作圖。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)技術(shù)推動(dòng)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)的革命，受到了極大重視并正在被廣泛地推廣應(yīng)用。計(jì)算機(jī)繪圖與三維建模作為一種新的工作技能，有著強(qiáng)烈的社會(huì)需求，正在成為我國(guó)就業(yè)中的新亮點(diǎn)。CAD對(duì)于我們很重要，雖然我們現(xiàn)在僅僅是剛剛開(kāi)始實(shí)訓(xùn)這么課程。CAD的基本功能有，1：平面繪圖，能以多種方式創(chuàng)建直線，圓，多邊形樣條曲線等基本圖形。2：繪圖輔助工具：ActoCAD提供了正交，對(duì)象捕捉，極限追蹤，捕捉追蹤等繪圖輔助工具，正交功能使用戶點(diǎn)，而追蹤功能使畫(huà)斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變的更加容易。3：編輯人圖形CAD具有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動(dòng)，復(fù)制，旋轉(zhuǎn)陣列，拉伸，延長(zhǎng)，修剪，縮放對(duì)象等。4：標(biāo)注尺寸，可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定，5：書(shū)寫(xiě)文字，能輕易的在圖形的任何位置，沿任何方向書(shū)寫(xiě)文字，可設(shè)置文字字體，傾斜度及寬度縮放比例等屬性。6：圖層管理功能，圖形對(duì)象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色，線性，線寬等特性。7：三維繪圖，可創(chuàng)建3D實(shí)體及表面模型，能對(duì)實(shí)體進(jìn)行編輯。8：網(wǎng)絡(luò)功能嗎，可將圖形在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)CAD資源。9：數(shù)據(jù)交換，CAD提供了多種圖形圖像數(shù)據(jù) 交換格式及相應(yīng)命令。

這次實(shí)訓(xùn)的主要目的就是練習(xí)二維圖形的繪制、學(xué)習(xí)二維圖形的編輯方法、各常用機(jī)械零件的繪制和編輯方法等。通過(guò)倆周的練習(xí)以使我們掌握各種制圖的基本方法并且對(duì)于快捷鍵有一定的掌握。在這倆周里我從以前對(duì)于這個(gè)軟件的陌生逐漸應(yīng)用成熟。

下面就講講我的實(shí)訓(xùn)的收獲和體會(huì)。二維圖形的繪制； 二維圖形相對(duì)比較簡(jiǎn)單，首先肯定是要觀察圖形然后找到入手點(diǎn)后就可以順利完成了。這一項(xiàng)最困難的地方就是如何準(zhǔn)確的找到切入點(diǎn)，也就是第一點(diǎn)。例如圖1-1就是一個(gè)很好的例子。另外在制作圖2-2時(shí)也碰

到了困難，就是我們平時(shí)訓(xùn)練只是應(yīng)用的圓圓相切，而此題是倆個(gè)圓借助一條相切線畫(huà)出來(lái)的。所以，在這一項(xiàng)上我學(xué)會(huì)了對(duì)于圖形的認(rèn)識(shí)和剖析。

2機(jī)械零件的繪制：因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)習(xí)過(guò)機(jī)械制圖，所以對(duì)于機(jī)械圖形的繪制很容易入手。機(jī)械圖形的繪制相對(duì)于二維圖形得繪制復(fù)雜的多，需要主視圖，俯視圖和側(cè)視圖的結(jié)合才可以完成，當(dāng)然重要的部分畫(huà)出來(lái)了其余的部分就可以通過(guò)輔助功能完成了。這里面最復(fù)雜的就是一些過(guò)渡部分比較麻煩，難于入手。在這一部分里我感覺(jué)最難的就是倒角。在倒角的使用上我往往分不清如何才左倒如何右倒，每次遇到倒角是就很費(fèi)時(shí)間。通過(guò)了訓(xùn)練，對(duì)于倒角的使用不再那么陌生了。機(jī)械零件的繪制里還有一些特殊符號(hào)比較難找，這些特殊符號(hào)對(duì)于零件的加工有很重要的作用，所以對(duì)于這些特殊符號(hào)的掌握也和重要。標(biāo)注部分；我認(rèn)為標(biāo)注部分是CAD里面最復(fù)雜的，例如在標(biāo)注圓放入直徑時(shí)就有區(qū)別，有時(shí)候箭頭指向外面，有時(shí)候箭頭指向圓心，所以標(biāo)注的修改很復(fù)雜。另外，有些標(biāo)注需要誤差范圍，這里就需要使用極限偏差，這里也是比較復(fù)雜的。在以前的學(xué)習(xí)中我最反感的就是標(biāo)注部分，經(jīng)常犯暈。經(jīng)過(guò)了這兩周的訓(xùn)練后，對(duì)于圖形的標(biāo)注進(jìn)步了很多，受益頗豐。

下面就談?wù)勗趯?shí)訓(xùn)中碰到的一些困難吧：實(shí)訓(xùn)的剛開(kāi)始

感覺(jué)圖形比較簡(jiǎn)單所以做起來(lái)的時(shí)候不是很麻煩，速度也比較快，但到了后來(lái)的機(jī)械零件的繪制時(shí)就比較復(fù)雜，這個(gè)時(shí)候一節(jié)課的時(shí)間只能完成一個(gè)圖形。有時(shí)候看的都暈，真的很想放棄。但每次在完成一個(gè)圖形后就會(huì)有成就感，就這樣堅(jiān)持下去，由陌生走向熟練。我感覺(jué)我在實(shí)訓(xùn)里面進(jìn)步了很多，雖然現(xiàn)在對(duì)于一些快捷鍵的使用還不是很熟練，但我會(huì)針對(duì)一些不足經(jīng)常訓(xùn)練，以達(dá)到目的。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了怎么樣去通過(guò)簡(jiǎn)單的途徑以達(dá)到更好的效果。有時(shí)候我會(huì)在一個(gè)問(wèn)題上等頓很久，走入一個(gè)死胡同而不然能夠走出來(lái)得到進(jìn)步。在實(shí)訓(xùn)里，我慢慢學(xué)會(huì)了要從不同的方向考慮問(wèn)題，這條路徑行不通就選擇另外一條途徑，這樣的嘗試后，慢慢的在腦海里面建立起對(duì)于圖形結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與方法，在以后的制作中就不用再浪費(fèi)更多的時(shí)間。在觀察中中我們會(huì)了解一些不是很明確的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)題目中沒(méi)有明確的給出，但我們可以從題目中挖掘出來(lái)，這就更加節(jié)省了制圖時(shí)間。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)我對(duì)于這門(mén)課程的認(rèn)識(shí)有了更加深入的了解，雖然這門(mén)課程看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但里面是很復(fù)雜的，當(dāng)你搞一些特殊符號(hào)的時(shí)候往往會(huì)止步于一些操作上，這樣就會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。

對(duì)于這門(mén)課程，我認(rèn)為在實(shí)訓(xùn)中多假如一些實(shí)物以便于觀察，另外對(duì)于一些快捷鍵的操作上老師應(yīng)該多給予指導(dǎo)。

為期兩周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很多，也感受很多。感覺(jué)到自己的很多的不足，以后還要多努力

宋元滿

2009030201317