第一篇：市場調(diào)研與預(yù)測實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

某某學(xué)校

學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告

學(xué)

院:__ __ 專業(yè)班級:_ ___ 學(xué)生姓名:___ __ 學(xué)

號:__ 實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))地點(diǎn):______ _____ ____________ __ 報(bào)告題目

關(guān)于市場調(diào)查與預(yù)測的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 報(bào)告日期：2011 年 12 月 30 日

指導(dǎo)教師評語: ____________ ___________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____

成績（五級記分制）:______ _______

指導(dǎo)教師（簽字）:_____________________

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)目的

通過本次實(shí)訓(xùn)專周，初步掌握市場營銷調(diào)查的基本程序、核心技術(shù)，excel在市場調(diào)查中的應(yīng)用，培養(yǎng)市場調(diào)查與預(yù)測的基本技能，以及的團(tuán)隊(duì)合作精神。把書本知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。

二、實(shí)訓(xùn)要求

1.確定市場調(diào)查主題。2.市場調(diào)查項(xiàng)目的基本內(nèi)容。3.控制項(xiàng)目進(jìn)程。提交調(diào)研方案設(shè)計(jì)，按擬定的調(diào)研方案進(jìn)行。4.建立經(jīng)驗(yàn)交流制度。5.根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出市場調(diào)查與預(yù)測報(bào)告。字?jǐn)?shù)要求不少于2000字。市場調(diào)查與預(yù)測報(bào)告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。6.報(bào)告的提交。每人提交一份市場調(diào)查與預(yù)測報(bào)告，所交報(bào)告不得雷同。

三、實(shí)訓(xùn)收獲和體會

本次實(shí)訓(xùn)專周安排在教學(xué)周第18周，大部分課程都已經(jīng)結(jié)束了，考試也差不多結(jié)束了，所以可以說是，可以全心全意做專周實(shí)訓(xùn)。只不過每天只有3個小時的實(shí)訓(xùn)時間，對于保質(zhì)保量完成任務(wù)來說還是比較有挑戰(zhàn)性的。

這次專周的主要內(nèi)容就是做市場調(diào)查。而做市場調(diào)查的前期工作就是調(diào)查方案的撰寫。經(jīng)過一個晚上的思考和篩選，我選擇了可行性比較高的關(guān)于大學(xué)城在校大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查。因?yàn)槭堑谝淮螌懻{(diào)查方案，所以在內(nèi)容和格式要求上我還有很多不清楚。于是我開始在網(wǎng)上查關(guān)于撰寫調(diào)查方案的相關(guān)知識。雖說現(xiàn)在上網(wǎng)查資料方便，但是由于經(jīng)常找到的都是些沒有價值的資料，使得資料的篩選工作變得比較繁重。首先我確定了這次調(diào)查的名稱。接著就是編寫調(diào)查目的，而寫調(diào)查目的也是有要求的，有根據(jù)你的調(diào)查的受用者作為參考。其實(shí)想一想，上市場調(diào)查與預(yù)測課的時候，老師還特別就調(diào)查目的和調(diào)查意義進(jìn)行了區(qū)別。若是自己早已把課堂知識掌握牢靠也就不必浪費(fèi)這么多時間在查找調(diào)查方案格式上了。接著就是按照格式要求編寫調(diào)查對象、調(diào)查具體項(xiàng)目、調(diào)查人員安排和時間安排、調(diào)查方法以及具體實(shí)施方案和經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。

在方案撰寫上雖然花費(fèi)了我很多時間，但是我相信是值得的。因?yàn)殚_始的方向正確了，就相當(dāng)于整個實(shí)訓(xùn)任務(wù)成功了一半。

接下來就是根據(jù)調(diào)查方案中的調(diào)查具體項(xiàng)目制作調(diào)查問卷。在做調(diào)查問卷時，應(yīng)該考慮各個方面的與調(diào)查主體有關(guān)的問題。在問題設(shè)計(jì)上要注意一定要符合調(diào)查主體，要避免冗長、雜亂，一定要編排合理。按照詢問方式分為：直接性問題、間接性問題和假設(shè)性問題?？梢酝瑫r采用單選、多選、打分、填空等形式。還要做到使用通俗易懂的詞匯，避免使用誘導(dǎo)性或傾向性的問題?；瞬畈欢?個小時，我才把問卷做出來。基本符合要求，個人還是比較滿意的。

將做好的問卷發(fā)布到網(wǎng)上。利用自己在課余時間收集到的各個調(diào)查高校的論壇和一些專業(yè)班級的QQ群以及自己的一些人脈關(guān)系使跟多的在校大學(xué)生參與問卷調(diào)查。將近兩天的時間我回收到102份有效問卷。

對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。這個本來主要是利用excel來進(jìn)行分析的。但是由于時間緊迫的原因，我就直接利用問卷星的調(diào)查結(jié)果分析功能進(jìn)行了數(shù)據(jù)的圖表分析。而且前兩周在做市場調(diào)查與預(yù)測上機(jī)練習(xí)時就是采用的excel分析，比較起來還是問卷星比較簡單好用。但是基本的excel應(yīng)用能力還是在以前的統(tǒng)計(jì)學(xué)和市場調(diào)查與預(yù)測上機(jī)課程時得到鍛煉和提高。

最后的工作就是撰寫市場調(diào)查報(bào)告。這個任務(wù)也不輕松，但是，由于前幾天的基礎(chǔ)工作做得比較扎實(shí)，所以編寫起來也沒有想象中那么難。主要就是將前幾天的工作匯總。再對數(shù)據(jù)分析的出的結(jié)果作出結(jié)論并且提出自己的看法和意見。

我得出的結(jié)論是：大學(xué)生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。

本次實(shí)訓(xùn)任務(wù)確實(shí)比較重，但是在實(shí)訓(xùn)的過程中我們學(xué)到了很多知識，也對書本知識進(jìn)行了鞏固。至少知道了要做一個市場調(diào)查的步驟：首先撰寫調(diào)查方案，然后制作問卷，接著具體實(shí)施調(diào)查，再然后就是對調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，最后就是撰寫調(diào)查報(bào)告。

希望自己以后有機(jī)會出去做實(shí)地調(diào)查，將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐。非常感謝學(xué)校給我們提供這樣一次實(shí)訓(xùn)機(jī)會。相信每個同學(xué)都跟我一樣受益匪淺吧！

第二篇：市場調(diào)研與預(yù)測實(shí)訓(xùn)總結(jié)

重慶科技學(xué)院

學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告

學(xué)院:__工商管理學(xué)院____ 專業(yè)班級:_市場營銷班_ 學(xué)生姓名:________ 學(xué)號:__實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))地點(diǎn):_______F403、F405、F406_________ 報(bào)告題目關(guān)于市場調(diào)研與預(yù)測的實(shí)訓(xùn)報(bào)告報(bào)告日期：2013 年 1 月 11 日

指導(dǎo)教師評語: __________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績（五級記分制）:______ _______

指導(dǎo)教師（簽字）：

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)報(bào)告的寫法及基本要求

一、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成1.標(biāo)題:標(biāo)題可以采取規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為，“關(guān)于××的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結(jié)尾三部分。

(1)前言：主要描述本次實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)等情況。

(2)主體：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告最主要的部分,詳述實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的基本情況,包括：項(xiàng)目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實(shí)踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

(3)結(jié)尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對策；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題；或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召等。

二、對實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告的要求

1.按照大綱要求在規(guī)定的時間完成實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí),不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實(shí)際寫出本行業(yè)及本專業(yè)（或課程）有關(guān)的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告。

2.校外實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求：不少于800字每周，累計(jì)實(shí)習(xí)3周及以上的不少于2000字。用A4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準(zhǔn))。校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告字?jǐn)?shù)要求可適當(dāng)減少，具體要求由學(xué)院依據(jù)課程特點(diǎn)規(guī)定。

3.實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告撰寫過程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）結(jié)束之前將成稿交實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)教師。

關(guān)于市場調(diào)研與預(yù)測的實(shí)訓(xùn)報(bào)告

我們本次實(shí)訓(xùn)為市場調(diào)研與預(yù)測這一門課的實(shí)訓(xùn)，旨在通過本實(shí)踐教學(xué)課程，使學(xué)生初步掌握市場營銷調(diào)查的基本程序、核心技術(shù)，培養(yǎng)其市場調(diào)查與預(yù)測的基本技能，以及學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，也為在培訓(xùn)中鍛煉，加強(qiáng)我們的專業(yè)知識。

本次實(shí)訓(xùn)由我們自己確定調(diào)研主題，調(diào)研對象，主題可以為消費(fèi)者行為研究，市場需求潛力調(diào)研，企業(yè)市場地位評估等，我選擇的主題為大學(xué)生對化妝品的消費(fèi)狀況，對象為重慶大學(xué)城的在校大學(xué)生，然后根據(jù)這個項(xiàng)目進(jìn)行資料調(diào)查，問卷設(shè)計(jì)，抽樣，資料整理與分析，Excel應(yīng)用，市場調(diào)查與預(yù)測報(bào)告的撰寫。

實(shí)訓(xùn)分為5天，第一天老師給我們講解了Excel 在市場調(diào)查與預(yù)測中的應(yīng)用，并讓我們在校內(nèi)外收集市場信息資料，經(jīng)過這些學(xué)習(xí)，明確我們自己該做的調(diào)研，并讓我們撰寫一份市場調(diào)查總體方案，由于我確定的是大學(xué)生對化妝品市場的需求狀況，所以針對這一主題，我寫了一份關(guān)于重慶大學(xué)城在校大學(xué)生對化妝品消費(fèi)狀況的市場調(diào)查總體設(shè)計(jì)方案，為我以后的調(diào)研確定主題和基礎(chǔ)。第二天我們便對自己的調(diào)研主題設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，由于是針對在校大學(xué)生，我便設(shè)計(jì)了一些關(guān)于大學(xué)生對化妝品的需求、認(rèn)知、滿意度、服務(wù)和忠誠度等方面的問題，做好問卷，就能為接下來的資料搜集與市場調(diào)查打好基礎(chǔ)。

在接下來的幾天里，我們根據(jù)自己做的調(diào)查問卷及一些前期的準(zhǔn)備，進(jìn)行資料的收集，我調(diào)查的單位為重慶大學(xué)城所有大專以上的高等院校，調(diào)查對象為重慶大學(xué)城所有大專以上的高等院校的在校大學(xué)生（約20—30萬人），調(diào)研的方法有：1.訪談法：進(jìn)高校調(diào)查時隨即選擇在校學(xué)生進(jìn)行訪談詢問；2.問卷調(diào)查法：將設(shè)計(jì)好的調(diào)查問卷發(fā)給在校大學(xué)生，然后收集分析處理；3.觀察法：在調(diào)查現(xiàn)場有目的，有計(jì)劃，有系統(tǒng)地對調(diào)查對象的行為、言辭、表情進(jìn)行觀察記錄，取得調(diào)查對象對化妝品的消費(fèi)態(tài)度的資料。

經(jīng)過這次市場調(diào)研與預(yù)測的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，對我們這個專業(yè)有了更深的認(rèn)識，也了解到了市場調(diào)研與預(yù)測實(shí)訓(xùn)該做些什么，怎么做，加深了對理論與實(shí)踐方面的知識。我希望今后多開展一些關(guān)于營銷專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課程，讓同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)到專業(yè)技能及更多的知識。

第三篇：市場調(diào)研與預(yù)測實(shí)訓(xùn)總結(jié)

市場調(diào)研與預(yù)測總結(jié)

在大二的上半學(xué)期我們新開了一門課程——《市場調(diào)查與預(yù)測》，市場調(diào)查與預(yù)測是通過對市場進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查、整理和分析，最后得出結(jié)論，再運(yùn)用所得出的結(jié)論，對市場的某一個方面進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)測。

通過對這門課程的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多以前從未接觸過的知識，也為我以后的工作奠定了基礎(chǔ)，所謂市場調(diào)查，是企業(yè)了解市場和把握顧客需求的重要手段。而市場，就是商品交換的場所，是商品的需求量，是商品供求雙方相互作用的總和，同時市場也是商品交換關(guān)系的總和。

通過這次實(shí)訓(xùn)，使我們初步掌握市場營銷調(diào)查的基本程序，培養(yǎng)其市場調(diào)查與預(yù)測的基本技能。完成市場調(diào)研計(jì)劃書的撰寫，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)后進(jìn)行預(yù)測，再撰寫一份詳細(xì)的報(bào)告書。

實(shí)訓(xùn)之前首先要確定一個調(diào)查的項(xiàng)目飲料的消費(fèi)情況，明確調(diào)查目的是了解各品牌飲料的現(xiàn)有消費(fèi)情況，確定調(diào)查對象、范圍，確定調(diào)查方式以及行程安排，根據(jù)這些項(xiàng)目寫出市場調(diào)查計(jì)劃書。之后再設(shè)置問題，做成書面問卷，再將問卷打印，以此種形式發(fā)給學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，收回問卷后，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，運(yùn)用Excel制作調(diào)查表、數(shù)據(jù)分析圖，進(jìn)行市場預(yù)測。當(dāng)所有的前期工作準(zhǔn)備完過后，要簡單的向其他同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)，將world中的市場調(diào)研報(bào)告制作成PPT進(jìn)行演講。當(dāng)然通過調(diào)查得到的數(shù)據(jù)并不是完全準(zhǔn)確的，這是對人們消費(fèi)認(rèn)知、消費(fèi)習(xí)慣以及品牌的認(rèn)識，從問卷調(diào)查結(jié)果中得到的數(shù)據(jù)，所以同時也要適當(dāng)根據(jù)網(wǎng)上的資料來加強(qiáng)它的可靠程度和預(yù)測水平。

在這個過程中，我們了解了市場調(diào)研計(jì)劃書和報(bào)告的格式以及要注意的問題，而調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)也鍛煉了我們的邏輯思維能力，設(shè)置的問題要和想要調(diào)研的問題有很大的關(guān)聯(lián)性，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和得出結(jié)果，也鍛煉了我們的分析能力和總結(jié)能力，至于提出合理的建議，不僅可以對未來的預(yù)測有幫助，也為擴(kuò)大消費(fèi)市場提供了很好的解決辦法。上臺展示可以讓我吸收到別人的長處，同時也發(fā)現(xiàn)的調(diào)查方案的不足，有利于改善自己的調(diào)查報(bào)告。

在本次的實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了一個很重要的能力，那就是團(tuán)隊(duì)合作能力，在學(xué)習(xí)中，老師將全班同學(xué)分為五個學(xué)習(xí)小組，每個小組完成各自的市場調(diào)查項(xiàng)目，讓我們學(xué)以致用，從理論到實(shí)際兩者有機(jī)結(jié)合，真正提高我們的能力，充分發(fā)揮了我們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，鍛煉了我們的組織能力和實(shí)踐能力，為我們今后不管是參加工作還是自己創(chuàng)業(yè)都有了很大的幫助。

俗話說，獨(dú)木難支，通過小組內(nèi)成員相互學(xué)習(xí)，相互討論，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率，在很大的程度上提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。小組成員聚在一起，討論小組的任務(wù)，一起討論調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，發(fā)放和統(tǒng)計(jì)，分析數(shù)據(jù)。這些課外調(diào)查給我們帶來了很大的收獲，同時也是我們在學(xué)習(xí)中得到的一筆寶貴的人生財(cái)富?；ハ鄥f(xié)作，取他人之長，補(bǔ)自己之短，通過討論，各抒己見，給對方提出問題，共同提高，共同進(jìn)步，雖然，提出的意見有對有錯，但這確是集體的智慧。通過這樣的討論，我們對一個問題的理解也在無形中加深了很多，通過小組學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了集思廣益，在討論中學(xué)習(xí)。通過小組學(xué)習(xí)，可以發(fā)揮每個人最大的能力和想象空間去為小組的課題研究貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過這次實(shí)訓(xùn)，使我們了解了市場調(diào)查與預(yù)測的基本流程，對市場調(diào)研有了一個很好的了解，也在各方面鍛煉我們的能力，不僅是搜集資料的能力，還有計(jì)劃書和調(diào)查報(bào)告的撰寫。雖然我們是以小組為單位，但是在其過程中還是可以和其他小組互相討論，有助于自己小組成員撰寫方案的完善。數(shù)據(jù)分析、市場預(yù)測等都鍛煉了我們的邏輯思維能力。在今后的日子里，還要多做這方面的練習(xí)，提高市場調(diào)研的能力。

總的來說，這次的市場調(diào)查實(shí)訓(xùn)周我們過得都很充實(shí)，在調(diào)查的整個過程中小組成員們都還是比較團(tuán)結(jié)的，積極完成各自任務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作融洽。樊緣，周春悅，徐書紅，胡佳怡，沈聰，伊傳輝六個人組成的小組共同完成了我們這次的任務(wù)。我從中受益匪淺。

第四篇：關(guān)于市場調(diào)研與預(yù)測的實(shí)訓(xùn)總結(jié)

關(guān)于市場調(diào)研與預(yù)測的實(shí)訓(xùn)總結(jié)

我們本次市場調(diào)研與預(yù)測實(shí)訓(xùn)基本結(jié)束了,在調(diào)研中我感受頗多。這次重慶房地產(chǎn)市場的調(diào)研是一個讓我從害怕到擔(dān)心，再從擔(dān)心到?jīng)_滿成就感的過程。

首先，我是第一次進(jìn)行市場調(diào)研，一聽名字就知道這需要做調(diào)查，不僅麻煩，而且需要與不認(rèn)識的人去溝通，并且要讓一個素未謀面的人幫我完成一項(xiàng)任務(wù)，可能這是現(xiàn)在一般大學(xué)生的一個通病，覺得有些開不了口，所以有些害怕。但作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生我沒有因?yàn)楹ε露筒蛔鲞@項(xiàng)任務(wù)了，畢竟它是鍛煉自己的一次機(jī)會，所以我積極主動地去完成調(diào)研活動。經(jīng)過前期的充分準(zhǔn)備，我完成了市場查問卷的編寫等一系列零散雜亂的工作，此時有了少許的成就感。在前期準(zhǔn)備工作中，我認(rèn)識到了市場調(diào)研的意義所在，市場調(diào)研再一次的讓我領(lǐng)悟到了目標(biāo)的重要性。做一件事情首先要有其目的或目標(biāo)，就像市場調(diào)查一樣，調(diào)查是為了什么，也不能盲目前進(jìn)，到頭來功虧一簣。目的是我們的前進(jìn)方向，就像每個人的夢想一樣，引導(dǎo)著我們?nèi)ふ伊硪黄炜铡＿@種燈塔似的東西，干什么都不能少。有了目標(biāo), 就是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而設(shè)定的種種計(jì)劃。策劃就比較傷腦筋了，需要我們考慮問題周全而且要深入，我們事先做了計(jì)劃,調(diào)研時依計(jì)行事。在調(diào)研過程中不斷對我們的計(jì)劃作出補(bǔ)充，盡可能的完善，這是要自己親身經(jīng)歷后才會明白。

在這次的市場調(diào)研中，我第一次感到真正投身到社會工作的感覺。第一次真真正正看到社會的一些層面，當(dāng)與隨機(jī)抽樣的同學(xué)做問卷調(diào)查的時候，我一次次被他們拒絕，甚至遭遇他們的冷嘲，這對于一個自尊心強(qiáng)的人來說來說確實(shí)是一個比較大的挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，我并沒有與他們反駁吵架；反而讓我學(xué)習(xí)被別人拒絕的感受，學(xué)習(xí)更深的忍耐。同時，我感覺我自己人際溝通交流方面還需要繼續(xù)加強(qiáng)；這次市場調(diào)研，使我懂得了如何跟陌生人交流、跟拒絕向你交流信息的人獲取想要得到的調(diào)研信息。另外，我還學(xué)到了很多書本上沒有的東西，有很多有趣、有用知識讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣；促使我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我相信我在以后的學(xué)習(xí)生活中會學(xué)到更多的知識來充實(shí)自己。

本次的調(diào)研問卷和調(diào)研報(bào)告的撰寫，我與同學(xué)時常交流，做到了及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在調(diào)研的開始就說明了問題的重要性，明確責(zé)任，分工合作，為了共同的目標(biāo)而努力，互相幫助互相理解，最終才完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

第五篇：關(guān)于市場調(diào)研與預(yù)測的實(shí)訓(xùn)小組報(bào)告

重慶科技學(xué)院

學(xué)生實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)報(bào)告

學(xué)院:__工商管理學(xué)院___專業(yè)班級:營銷11-02、03 學(xué)生姓名:_______學(xué)號:___實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):__________F403______________題目:關(guān)于市場調(diào)研與預(yù)測的實(shí)訓(xùn)小組報(bào)告___報(bào)告日期： 2014年1月3日

指導(dǎo)教師評語: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績（五級記分制）:______ _______

指導(dǎo)教師（簽字）:

關(guān)于市場調(diào)研與預(yù)測的實(shí)訓(xùn)小組報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)目的我們本次實(shí)訓(xùn)是在學(xué)習(xí)完《市場調(diào)查與預(yù)測》理論課程之后所開設(shè)的一門實(shí)踐教學(xué)課程。通過本次實(shí)踐教學(xué)課程，使我們對市場調(diào)查與預(yù)測過程有一個系統(tǒng)、完整的認(rèn)識、并熟練掌握市場調(diào)查與預(yù)測的基本程序和基本方法，熟悉市場調(diào)查與預(yù)測基礎(chǔ)工作，熟練掌握市場調(diào)查與預(yù)測技能及基本方法，為科學(xué)管理決策提供依據(jù)，為今后的實(shí)際工作奠定理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)基本技能，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

本次實(shí)訓(xùn)時長為一個星期，每天的任務(wù)都各有不同。固定為每天晚上五點(diǎn)半到八點(diǎn)半在F棟進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的上機(jī)任務(wù)。

首先在實(shí)訓(xùn)的第一天進(jìn)行分組及市場調(diào)查方案設(shè)計(jì)。在實(shí)訓(xùn)還未開始，我們就已經(jīng)選好了小組成員和組長，這叫未雨綢繆。4個人分別為組長：揭敏華；成員：宋靜、楊茂和陳雪瑩。第一天的任務(wù)是任務(wù)：選定主題。經(jīng)過激烈的探討還有尋求老師的意見和建議，我們最終確定做“關(guān)于大學(xué)生手機(jī)通信套餐消費(fèi)的調(diào)查”。

然后，進(jìn)行市場營銷專項(xiàng)調(diào)查項(xiàng)目。任務(wù)：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，開展調(diào)研。根據(jù)選定的主題和設(shè)計(jì)的方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，完成一個完整、真實(shí)的市場調(diào)查項(xiàng)目。設(shè)計(jì)問卷是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，這個任務(wù)開始由陳雪瑩和宋靜兩個同學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，之后揭敏華和楊茂同學(xué)參與進(jìn)來，大家一起對問題進(jìn)行修改和完善，最終是13個問題，單選多選開放式問題都具備了，相對比較合理的一份問卷吧。周三2014年1月1日元旦放假，這個時間，我們小組成員一起進(jìn)行問卷的發(fā)放。主要采取郵件發(fā)放法，每個同學(xué)發(fā)放一部分，大學(xué)城各大高校的在校大學(xué)生，比較具有代表性，最終回收回來48份問卷。

接下來，撰寫市場調(diào)查與預(yù)測報(bào)告。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，整理和分析市場信息資料，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并撰寫報(bào)告。周四晚上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是一個巨大的工程量。Excel很強(qiáng)大。我們小組分工，一個念數(shù)據(jù)，一個統(tǒng)計(jì)，長時間統(tǒng)計(jì)弄得頭昏腦脹，然后換人接著進(jìn)行。從6點(diǎn)開始一直到8點(diǎn)半才統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。有了這些，剩下來的工作才可以順利進(jìn)行。大家都好辛苦！回去之后加工做整體的市場調(diào)研與預(yù)測的報(bào)告，市場調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、目錄、概要、正文、結(jié)論和建議、附件等幾部分。然后根據(jù)這幾天的努力進(jìn)

行分析，還有PPT制作，小組總結(jié)。

最后一天，周五的上午我們小組來到教室。很勵志的，在教室手腳冰涼認(rèn)真做報(bào)告、分析、總結(jié)、PPT等一系列要上交的東西。以便于晚上進(jìn)行小組總結(jié)匯報(bào)。小組派代表進(jìn)行PPT的講解，把小組報(bào)告的成果濃縮在講解中，還有要答辯?？隙ㄊ蔷嗜f分，看來大家這一個星期都好努力，特別認(rèn)真，看到那沉甸甸的調(diào)查問卷，內(nèi)心都好有成就感。我們小組派出幽默風(fēng)趣的楊茂同學(xué)進(jìn)行PPT的講解，定會艷驚全場！

三、心得體會

通過這次實(shí)訓(xùn)，我們了解了市場調(diào)查與預(yù)測的基本流程，對市場調(diào)研有了一個很好的了解，也在各方面鍛煉我們的能力，不僅是搜集資料的能力，數(shù)據(jù)分析、市場預(yù)測等都鍛煉了我們的邏輯思維能力，還有調(diào)查報(bào)告的撰寫。更重要的是我們學(xué)會了更好的團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)結(jié)力量大！中間因?yàn)樗膫€人都很有主見，意見分歧肯定存在，但是經(jīng)過各自的讓步，妥協(xié)和磨合，大家最終還是統(tǒng)一了意見，使小組的工作順利進(jìn)行。我們碩果累累，每個人都很有成就感。衷心感謝學(xué)校和老師給我們這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會！