第一篇：山西小學防火防震疏散演練方案

山前小學防火應急疏散演練方案

一、演練目的

為了使學生了解防火等特發(fā)事件的應急疏散知識，掌握應對防火時采取的防護措施和方法，最大限度地降低損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練領導小組 總指揮：范興昌 副總指揮：范秀煥 工作組及成員：

疏散指揮組：范秀煥及各班班主任 秩序導護組：范翠萍及部分教師 宣傳攝像組：李凱 廣播信號組：李愛華

三、演練安排

1、時間：2017年10月12日（星期四）15：40時，工作人員15：30必須到指定位置，待命。

a、讓學生熟悉應急避險（防火防災）的方法。（2017年10月12日課間操）b、讓學生熟悉應急疏散的途徑路線和集中地點。（2017年10月12日課間操）

c、全校師生進行應急疏散的演練。（2017年10月12日下午15：40時）

2、參演對象：全體師生

3、警報信號：

應急疏散以廣播播放防空警報聲音作為啟動信號。在火災或地火發(fā)生后，組織疏散的信號：以學校廣播播放防空警報信號為準，學生進行疏散。

聽到防空警報聲后按預定方案進行演練，全過程要求在5分鐘內完成。

四、演練的準備 1、10月12日組織師生觀看《防火知識一節(jié)課》光盤； 2、10月12日組織師生觀看《學生突發(fā)事件防范與應對》和《校園安全教育與突發(fā)事件應對》宣傳圖片； 3、10月12日按照疏散路線組織預演：①各班慢步行走一次，認識熟悉路線；②分教室快速演練一次；③幾個年級合成演練1—3次；④彩排2次。

五、疏散的集中地點和路線

1、集中地點：學校運動場（按升旗儀式隊形各班集合）；

2、各班疏散逃生順序及路線安排：

（1）學前（1）、（2）、（3）班從班級出來直接疏散到幼兒園中心路，由王春梅、趙立瑩、李萌、龐愛玲負責；（2）一年級由東路至操場（3）二年級和四年級直接疏散到操場（3）三、五、六年級由西路至操場。各班由時任課教師組織疏散。（4）各年級護導教師安排見疏散平面圖。

3、各班班主任事先必須教給學生逃不出來、被困避險的方法，本次演練以地火為例，被困學生必須瞪在桌子底下、墻角處。

六、工作人員職責

1、全體教師應服從學校安排，確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負責的崗位，必須先熟悉操練。

2、責任分工（涉及到組的由組長負責具體安排）

(1)疏散指揮組：負責指揮協(xié)調各通道教師把學生安全轉移到操場集合。(2)秩序導護組：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。(3)宣傳攝像組：負責各個崗位、場景的拍攝像，及時進行消息報道。(4)廣播信號組：發(fā)出警報信號，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，用手抱頭，在走廊及樓梯按順序撤出。

(5)班主任，負責自己班級，負責操場集合學生，負責清點人數，負責報告。

七、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，學生在疏散過程中不慎跌倒，應就地側翻后再站起，防止踩踏事件發(fā)生。

2、老師應在每層樓梯指定位置指揮把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、學生在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

八、演練結束

演練結束，由總指揮點評。事后班主任老師要及時總結，寫心得體會，召開主題班會，不斷提高學生應急避險的自救自護能力。

第二篇：防震防火應急撤離疏散演練方案

慕沖小學防震防火應急撤離疏散演練方案

為了防止火災、破壞性地震給學校師生生命、財產造成損失，我校本著對學生生命和學校財產高度負責的態(tài)度，切實做好防火、防震工作，確保在校師生生命財產安全。特制定學校防火、防地震緊急疏散演練預案。

一、指導思想

根據上級文件精神，做到服從指揮，聽從安排，本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保證師生的生命安全及學校的財產安全，維護正常的教育教學秩序。

二、工作原則

按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習，確保師生安全。

三、工作目標

落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，大力宣傳防火、防震方面的知識，提高全校師生在緊急情況下逃生技能，確保師生的生命安全。

四、各組的任務及職責：

1、搶險救災組：

組 長：

成 員：

任 務：震前做好救災人員的編隊，區(qū)域劃分，救援工具的儲備工作，并對救災人員進行必要的培訓。震時，救災人員要做到反應快、集中快、行動快、效率高，切實做好人員的救護和學校財產的搶險工作，將重傷員及時送往就近醫(yī)院治療，將學校貴重財產轉移到安全地帶，妥善保管。

2、后勤醫(yī)療救護組：

組 長：

成 員：

任 務：震前做好救災物資、食品、藥品、生活必須品等物品的儲備工作，要平震結合，不斷輪換更新。震后要及時提供救災所需各類物資及生活必需品，做好救災物資供應和后勤保障工作。

3、人員疏散組：

組 長：

成 員：

任 務：震前制定人員疏散規(guī)劃，確定疏散場地，疏散路線，并組織學生預演練，使其熟悉疏散路線。震后根據疏散路線迅速將學生疏散到安全場地，并搭建防震棚。

4、安全保衛(wèi)組：

組 長：

成 員：

任 務：保衛(wèi)學校內部安全，防止壞人乘機打劫，保護和搶救學校貴重物品，并對易燃、易爆、有毒物品的場所進行檢查了解，嚴防次生災害的發(fā)生，如有危險，及時采取補救措施，清除隱患。

5、宣傳組：

組 長：

成 員：

任 務：震前制定開展防震減災基本知識普及教育計劃，充分利用社會、自然等有關課程，加強對學生防震減災知識教育，把防震減災宣傳活動同安全教育結合起來，與課外科學活動結合起來，積極開展形式多樣，豐富多彩的宣傳教育活動，使師生人人掌握防震減災常識，熟悉避震自救、互救、搶險等方法。破壞性地震發(fā)生后，向學生報道準確的災情信息，將黨和政府對災區(qū)人民的關懷，慰問和救助行動告訴廣大師生，避免誤傳造成的地震謠言，積極引導廣大師生投入抗震救災活動。

五、工作內容及要求

（一）工作內容

1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、遠程網絡等多種形式和手段，對學生進行防火、防震方面知識及緊急救助、逃生等全方位的安全教育。

2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到學校每一處開關、插座、電閘都有專人負責，每一位教師都知道在安全疏散中自己所應承擔的任務和職責。

3、處在失火現場的教師，必須立即參與和組織力量搶救，指派人員及時報警，當班教師要嚴格遵照預案安排正確引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，做到有組織、有紀律，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生。火災撲滅后，要注意保護現場，接受事故調查，如實提供火災情況。

4、一旦發(fā)生破壞性地震時，全體教師要按照學校安排的位置及時到達，迅速組織學生、引導學生安全撤到安全位置，并做好搶救工作。

5、加強日常監(jiān)控力度，每天進行常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復查，直到問題徹底解決為止。

6、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。

7、加強學校的日常監(jiān)管，對違反學校消防安全規(guī)定的人和事要及時、嚴肅處理。

（二）疏散要求

1、各班上課教師及班主任為各班應急指揮，迅速組織學生行動，有序離開教室到安全地帶——操場中間。

2、緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序，但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有秩序，互相關愛。

3、全體師生集合地點——操場中央。

4、學生在校午休期間遇到突發(fā)事件時，當值教師必須迅速組織學生有序疏散到安全地帶。

5、保安人員責任：

1）迅速檢查學校校門開關是否暢順。

2）及時開門讓外來救援人員順利進校。

3）嚴防不法分子乘機進出學校從事破壞活動。

6、機動救助人員責任：

除班主任及任課教師外的所有教師均為機動救助人員。如遇有事故發(fā)生，應全力協(xié)助總指揮實施救助工作。

六、地震發(fā)生時應急行動

強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼

慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險

聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。

在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即按《校安全疏散演練方案》進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。

有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

七、震后應急措施

1、破壞性地震發(fā)生后，領導小組成員，各組組長立即到到學校會議室集中，啟動地震應急預案，迅速組織師生搶險救災，開展自救、互救。

2、恢復通訊聯絡，及時向教體局和上級部門匯報受災情況，申請外援。

3、組織力量做好學校的安全保衛(wèi)工作，確保不出問題。

4、加強震情、災情通報，加強震時和震后的宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要的混亂，維護學校秩序穩(wěn)定。

5、搭建防震棚，做好人員安置工作，及時分發(fā)必需生活日用品。

6、做好傷員的治療、外運和護送工作。

7、做好災后重建工作，盡可能在最短時間內恢復學校的正常教學秩序。

八、其 他

本實施細則自預案啟動時同時實行，望各涉及人員及教師認真履行。

第三篇：2017防震疏散演練方案

防震減災應急疏散演練方案

今年 5 月 12 日是我國弟 89個防災減災日，為了搞好防災減災工作，提高學 校在突發(fā)災害時的應急反應能力和自救互救能力，進一步強化師生安全意識和逃 生自救能力，確保在發(fā)生地震、緊急安全問題等突發(fā)事故時能采取有效的防護措 施并安全疏散，經學校研究決定，于 5 月 12 日舉行全校防震應急疏散演練，最 大限度地降低地震災害帶來的損失。

一、時間安排：2017 年 5 月 12 日下午 1:30

二、演練流程

1、疏散、工作人員到位。提前做好演練準備工作，組織人員、疏散人員 1:25 準 時到位。2、1:30 響起警報，并喊話： “現在地震來襲，實施緊急避險”。

3、聽到信號后，在教室的教師應第一時間組織學生避震。為利于疏散，教職工 或靠近門的學生應先將教室門打開。師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒，避險 動作原則上在 12 秒內完成。躲避時可選擇下列位置： 在教室同學將可能移動的 椅子置于課桌下，躲避在課桌或講臺旁邊。躲避可采用下列姿勢：（1）、蹲下，盡 量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，額頭枕在大腿上，雙手保護頭部；如 在排椅、床旁可趴下，伏而待定；（2）、如果有條件，還應該拿書本或書包等物品 護住頭部，用手帕、濕巾等物品捂住口鼻。

4、地震暫停后，廣播響起： “緊急避險結束，全體師生立即疏散”，同時，疏散 警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴。學

生向避險場所疏散要求：沉著冷 靜，服從指揮，有序撤離；應注意保護頭部；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸； 當發(fā)現自己前面有人摔倒了，要立即停下腳步，并大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩 踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙 膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

5、疏散引導組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉角處、樓門口等）引導疏 散，指揮學生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊相關提示語。如出現擁擠摔倒等突發(fā)情況，負責疏散引導的老師應立即排除險情，并向指揮部 報告，之后再組織學生有序撤出。待學生疏散完畢后，方可撤離。

6、學生疏散到避險場所后，應按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任進行班級人員統(tǒng)計； 搶險救護組檢查學生身體、心理狀況，進行臨時救治、心理疏導；后勤保障組檢查學校各項設施、物資等。完成后，各小組負責人及時 向總指揮報告，并根據總指揮的指令采取下一步行動。

7、集合，清點人數。操場整隊，班主任清點人數，向總指揮匯報。

8、總指揮反饋演練情況，并進行點評。

三、具體分工及職責：

1、總指揮：**校長，協(xié)調各組做好準備工作，總體協(xié)調控制、組織演練。

2、組織疏散組：各班主任及正在上課的教師:負責組織本班同學避險和疏散，向同學們傳授必要的自身防護措施。

3、監(jiān)控管理及計時：

**主任，使用廣播話筒對走廊樓道疏散進行指導。

4、疏散引導組：2棟四——六年教室 ：郭主任（南門），劉**（北門）、齊老師（東門）；3棟房一——三年教室：武主任（南門），薛老師（北門）蘇老師（東門）主要職責:站在門口組織本棟房人員疏散順序，同時按照總指揮指示，協(xié)調兩棟房間疏散順序，穩(wěn)定本棟房人員的情緒，防止學生擁擠、踩踏。

5、警報、廣播：方主任，提前準備警報。

6、搶救、救護：胡老師和陳老師，在旗臺處準備藥箱，防止意外。

7、攝影、攝像：黎明、王德生、四、疏散注意事項

1、要有順序地疏散。帶班老師組織好學生，樓梯內老師控制好節(jié)奏，嚴禁學生 在樓梯或走廊互相擁擠，嚴禁盲目瘋跑，避免跌倒。行進中班級相互不能超越。

2、提前教育學生，在疏散過程中，一直雙手護住頭部。疏散過程中，要迅速，但不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

3、疏散結束后，評出兩個“應急疏散優(yōu)秀班級”。

第四篇：小學防震應急疏散演練方案

京溪小學怡新校區(qū)消防應急疏散演練方案

2014年6月9日下午16：15

一、演練指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“強化意識—掌握知識—演練實踐—形成能力”的科學模式，全鏈條創(chuàng)新方式方法，全面開展應急知識宣傳教育活動，廣泛普及應急知識和避險技能，增強演練實效性和針對性，切實提高應急處置能力。

二、演練組織機構

（一）搶險救災指揮機構（負責整個安全事故的指揮、協(xié)調、報告、處理工作）

總 指 揮：陳丹琳（指揮部設總校校長室）

副總指揮：林麗麗

成員：陳育春、郭偉才、彭志東

（二）搶險救災實施隊伍。

1、搶險救災組：負責具體的搶險救災工作，主要是保證師生安全，引導師生緊急疏散（按演練路線）。

組長：郭偉才（統(tǒng)籌）。

成員：各年級組長、各班主任。

2、安全保衛(wèi)組：負責災難事故進行時的阻斷工作，防止危害的繼續(xù)發(fā)生，力保學校人員及財產安全（當發(fā)生非人為的惡性傷害事件時加入到搶險救災組）。

組長：彭志東（負責組織及協(xié)助培訓組員）

成員：后勤工友、學校保安員。

3、后勤保障組：負責為搶險救災提供物品及人力，并負責及時切斷災害源頭。組長：陳育春（負責切斷災害源頭）；

成員：后勤工友、學校保安員。

4、善后處理組：負責學生的安置，接待學生家長，負責學生心理輔導。組長：郭偉才

成員：各班班主任。

5、信息處理組：負責向京溪小學總部、片指導中心、教育主管部門報告情況、傳遞上級指示，接待新聞媒體。

組長：林麗麗

成員：伍翠萍

三、具體疏散路線及要求

2014年6月9日（周一）下午第三節(jié)，聽到疏散警聲響，各班老師馬上關閉電源總開關，并組織全體學生迅速離開課室，不需正式排隊，由正班主任帶頭，副班主任押后，原則上按升旗儀式的順序、路線進行撤離（二

6、二

7、一

6、二8走1號梯；二

3、二

4、二

5、一

3、一

4、一5走2號梯；二

1、二

2、一

1、一2走3號梯；一

7、一8直接從架空層進入大操場），保證所有學生迅速、安靜、有序地疏散至大操場空曠位置，到達指定位置后，所有學生抱頭蹲下。疏散過程中要求學生用雙手做抱頭動作，靠邊行走。

四、注意事項：

㈠、演練人員分工：

1、副總指揮：林麗麗校長助理，負責緊急疏散的全面工作，指揮協(xié)調演練全過程，演練總結。

2、陳育春主席：負責演練行動計時，疏散集結地點秩序監(jiān)控。

3、郭偉才主任：負責廣播動員，攢寫演練簡訊。

4、彭志東主任：負責方案的擬寫，演練過程的拍照，兼現場衛(wèi)生老師，備好藥箱在現場應急。

5、各班正、副班主任負責組織本班學生按演練方案預設的疏散撤離路線安全行動。

6、大門和各樓層樓梯口人員職責：

①、當值保安：負責把守大門，演習期間，禁止任何人進出大門。

②、3樓1號梯口疏散指揮員：蔣冬梅

3樓2號梯口疏散指揮員：李瀅

3樓3號梯口疏散指揮員：姚鐵梅

2樓1號梯口疏散指揮員：沈家蘭

2樓2號梯口疏散指揮員：沈學妃

2樓3號梯口疏散指揮員：曾愛珍

1樓1號梯口疏散指揮員：何愛琴

1樓2號梯口疏散指揮員：余發(fā)珍

1樓3號梯疏散指揮員：鄭兆樞

負責維持疏散通道的秩序，保護學生疏散過程的安全通行。

㈡、各正、副班主任一定要提前熟悉本班學生疏散路線，聽到警報聲時，聽從老師指揮按規(guī)定路線分成兩路縱隊（不一定要求非常整齊，可以用手做捂鼻動作，靠邊行走），按以上順序快速疏散到安全地點（大操場），所有工作人員必須以最快速度到達指定崗位。

㈢、各班老師帶領學生到達安全地點后立即清點人數并報到級長處，由級長匯總后統(tǒng)一報到林麗麗校長助理處。

㈣、由林麗麗校長助理小結演練情況，演練結束。

㈤、演練結束后，請各班班主任帶隊回班繼續(xù)進行強化教育。

㈥、電子屏“京溪小學怡新校區(qū)2014年避震疏散演練”。（由彭主任負責）注：要求各班在周五前按演練路線預演一次。

附：集結方位圖示：

█學校大門

█ 籃球場█門衛(wèi)室

排水溝

一（5）一（4）一（3）二（5）二（4）二（3）一（2）一（1）二（2）二（1）一（8）一（7）二（6）二（7）一（6）二（8）

第五篇：2014年春防震防火應急疏散演練方案

太乙鎮(zhèn)白龍廟學校2014年春

防震減災、消防疏散應急演練方案

一、演練目的通過防震減災及反恐應急演練，使全校師生掌握應急避險的正確方法，熟悉險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災難來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

(1)應急避險演練

（2）緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2014年4月 3日

三、演練準備

1、演練前一天召開動員大會，開展防震減災科普知識集中宣傳講座。讓學生熟悉應急避險的正確方法，分析我校應急避險的環(huán)境條件，闡述地震等應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、演練指揮機構

指 揮 長: 楊春林

副指揮長：衛(wèi)倫徐昌路

下設四個小組

（一）行政秘書組

組長：楊春林

成員：衛(wèi)倫徐昌路

職責：負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯絡，及時向縣、鎮(zhèn)人民政府抗震救災指揮部辦公室和當地教育系統(tǒng)指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。

（二）避險撤離組

組長：朱龍全

成員：當堂科任教師、各班班主任

職責：主要負責指導緊急避險和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。

當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。

教務處人員、各學部主任、當班課任教師、其他在校教師以及寄宿生管理人員共同承擔緊急撤離的指導任務。

當班科任教師隨當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，仍要堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。

無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。

（三）緊急救援組

組長：陳遠紅

成員：許存松楊麗妃

職責:負責險情、災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

(四)后勤保障組

組長：楊邦建

成員：童武和劉俊杰

職責：主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。

六、演練程序

(一)啟動程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。

信號：衛(wèi)倫計時：衛(wèi)倫

拍照：徐昌路

(二)教室內應急避震演練

1、信號員發(fā)出“災情警報”信號(口哨聲：一聲長約為10秒)。

2、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“緊急情況出現（地震來了），大家不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處（地震避險演練）。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“災情警報”信號(長聲警報，每聲時長約為36秒)。計時員開始計時，記錄學生疏散到操場的時間。同時學生復位，老師告知學生，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

教學樓梯間秩序維護：羅繼承（二樓）劉一明（一樓）幼兒園：汪潔

注意不要擋住學生疏散的道路。班主任老師迅速到班與科任教師組織學生快速疏散。學生全部離開后老師方可斷后撤離。

2、演練各班撤離路線如下：

（1）幼兒園：

從前后兩個門出發(fā)，在內操場外側規(guī)定位置集中

（2）教學樓：

各班學生從前后門出教室，二樓順序為4-5-6，一樓順序為1-2-3，到操場外側規(guī)定位置集中。

3、約5分鐘后，危險解除，信號為持續(xù)警報聲。四組人員迅速到各組負責人處集合。

七、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學生，班主任提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應急通道）

3、全校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

5、全校演練時，學生下樓梯時可以不排隊。但一定要避免擁擠造成事故。

6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離崗離校。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間救護傷員。

八、演練總結

1、請指揮長楊校長總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

太乙鎮(zhèn)白龍廟學校2014.4.1附1：防震口訣

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

附2：地震時的十項注意事項

1、保護自身和家人的生命安全！地震時的劇烈搖動約1分鐘左右。請躲在結實的桌、臺等下面藏身，保護頭部。

2、發(fā)生地震時應立即關閉火源！如果起火應馬上滅火！關閉火源能防止災害擴大。應養(yǎng)成習慣，即使是小地震也要立刻關閉火源。

3、不要慌亂地跑到室外！胡亂地跑到室外非常危險。請認真確認周圍情況以后，再從容行動。

4、打開門以確保出口！混凝土建的公寓等，有時會因為地震的搖動而使房門歪斜而打不開。請打開門以確保出口。

5、在室外時應保護頭部，躲開危險的物體！在室外遇到地震時，應注意圍墻倒塌，窗戶玻璃或招牌等落下。應到安全的建筑物中或附近較大的場所避難,在室外遇到地震時，應注意圍墻倒塌，窗戶玻璃或招牌等落下。應到安全的建筑物中或附近較大的場所避難。

6、在百貨店、劇場等地應按照工作人員指示采取冷靜行動！

7、汽車靠左停車，在管制區(qū)域內禁止行車！請根據汽車收音機的信息行動。

8、注意在山崩、崖塌、海嘯等危險區(qū)域時，應立即避難。

9、請徒步避難，攜帶品控制在最小程度！使用汽車會引起堵塞，妨礙滅火、救援、救護活動。

10、不要相信流言，請按正確信息采取行動！