第一篇：心得

聽課心得

我是塔爾氣小學的一名教師，在2013年6月5號-7號在牙克石市第一小學參加了“小學語文教師朗讀、書寫技能培訓暨全區(qū)第十九屆小學語文青年教師課堂教學基本功大賽”的活動。聆聽年近80歲的李淑章教授的朗讀培訓和樸實風趣石皇冠老師的書寫技能的培訓。更讓我感到高興是聽到看到來自自治區(qū)各個市區(qū)的一線七位青年教師的課堂教學的基本功大賽。短短的幾天的學習緊張又充實。他們各具千秋的精彩教學讓我感到耳目一新，讓我感到做一名語文教師真的很幸福，下面我就簡單說說自己的心得體會。

七位教師的課堂，首先，讓我感到了語文課堂是一個充滿人文的空間。各位老師都在營造課堂氛圍上下了工夫，他們個個都面帶微笑，和學生平等對話，認真公平的對待每個學生，使學生對教師產生了認同心理，獲得了心理自由。這一點尤其體現(xiàn)在了來自通遼實驗小學的宋娜娜老師身上，整個課堂師生之間是那么的融洽，因此課上得精彩分層，讓人難以忘懷。第二，這七位教師的課堂，還讓我感到語文課堂是一個對話的課堂，傳統(tǒng)的語文課堂，學生只是可憐的傾聽者，談不上和誰去對話，而這七位還給了學生一個對話的課堂，實現(xiàn)了文本對話，師生對話，生生對話，這三種對話在七位老師身上都體現(xiàn)出來了，例如，牙克石民小的授課老師在教學《一面五星紅旗》一課中問學生：“這時的我會想什么？”從而再次引起學生的閱讀思考，體會人物情感，抓住文章主旨。在課堂上，學生之間的交流也很多，教師都能給學生充分的時間去讀課文，思考問題，相互交流，積極為學生創(chuàng)設交流與合作的機會，使孩子們學會了人與人的交流，增強了學生的合作意識。第三，七位老師都比較重視學生的識字寫字指導。教給學生分析漢字音形義的方法，并且認真指導書寫，在學生書寫時強調學生寫字的姿勢和習慣。

李教授講的朗讀的技能講解，使我明白了朗讀教學既是傳統(tǒng)的，又是現(xiàn)代的，既是語感的，又是技能的，既是文字的，又是審美的，把作者的感情，變?yōu)樽约旱乃枷敫星?，讓學生成為你。還要注意朗讀的速度和句子強調的部分?！鞍　弊值淖x音。李教授自己總結出的李氏朗讀八法，這使我在指導學生朗讀過程中遇到的困惑得到了清楚的解答。對我今后的朗讀教學有很大的幫助。

石皇冠老師的寫字培訓。對我今后寫字教學起到了指導作用的，石老師強調要想寫好字首先要養(yǎng)成提筆就是練字的好習慣；其次不僅要掌握基本筆畫的寫法外還要注意獨體字做部首的筆畫變形；第三要注意寫字時的避讓規(guī)則。

自治區(qū)小學語文教研員楊華入情入理的點評，使我明白了，語文老師一定要明確教授年段的段目標，這樣才能伸張適度，有的放矢。她還說教學沒有固定的套路，重要的是教給學生學習語文的方法和學法。如何把握好教材，游刃有余的駕馭課堂，這就需要修煉我們的內功。

此次的培訓學習，真的使我受益匪淺，讓我看到了教育以人為本的新的理念，作為新課程標準的實施者，只有不斷提高自身的綜合素養(yǎng)才能跟上時代的步伐。我們要轉變舊的教學觀念，改革以往的教學方法，改變學生的學習方式，樹立新的人才觀，質量觀，課程觀，才能順應時代的發(fā)展和要求。

第二篇：優(yōu)秀心得

優(yōu)秀心得一：

讓閱讀之花開在學生的成長路上

讀書使人的靈魂凈化、人格升華；讀書，使人的生活精彩、生命快樂。把孩子引往讀書之路，等于把孩子引向了幸福的人生之路！在本次課題的研究過程中，我深刻感受到閱讀對于每一個孩子成長的重要性，我們要幫助每一個孩子愛讀書，讀好書。

“興趣是最好的老師”，要讓學生愛讀書，就要讓學生對讀書產生興趣。我在實踐中常用以下幾種做法。*環(huán)境熏陶法

“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！杯h(huán)境對人的影響是非常明顯的。而對于小學生來說，這點尤為突出。因此，激勵孩子愛讀書，首先要做的就是讀書環(huán)境的布置，讀書氛圍的創(chuàng)設。我們主要從兩個方面著手：一是班級讀書環(huán)境的創(chuàng)設，我們努力打造書香班級氛圍，讓班級內的每個角落都散發(fā)出文化氣息。如，班級公約、溫馨提示、評比欄、班級板報等。二是注重學生家庭讀書小世界的布置，通過與家長溝通，幫助孩子建設自己的小書屋（架），組織學生參觀，拍成照片，交流評比。當然，在環(huán)境建設過程中，我們特別注意突出童趣，落實好學校的大環(huán)境。這樣，在好書大家讀、大家讀好書、大家好讀書的環(huán)境中，孩子們的閱讀興趣就得到了健康而有效地培養(yǎng)。

*目標共定法

任何活動都有一定的程序和自身目標，為了更好的落實讀書活動，每學期初各班學生都要在班主任的帶領下，組織一次專門的制定本班讀書活動計劃的討論會。會上，師生共同商議，確定符合本班實際的一學期的讀書目標及讀書活動計劃。由于是學生自定目標，因此在開展活動的過程中，學生的興趣會比較濃厚。

*故事激趣法 愛聽故事是孩子的天性。他們在聽故事的過程中，一方面對故事中的情節(jié)感興趣，一方面又容易為故事中的人物形象所感染。因此，我們的老師經常給孩子們講故事，尤其是低年級的學生。*榜樣引路法

小學生是好勝的。他們的心里頭總有一股“我要比別人厲害”的不自覺的意識。因此，不管在哪個方面，一旦出現(xiàn)了競爭的對手，他們總會有較明顯地“比拼”行為。順應這一心理，及時地、細心地發(fā)現(xiàn)閱讀活動中的“閃光點”，并推介為榜樣，比如，為了推動親子讀書，我們會適時地評比“黃金搭檔”，為了鼓勵孩子自覺讀書，我們定期評選“讀書大王”“小小故事家” “好讀星”、“書香班級”、“書香家庭”，這樣，榜樣的引路，就有效地調動著他們閱讀的積極性。

*活動推進法

小學生活潑好動，表現(xiàn)欲強，好勝心強，喜歡參加各種各樣的表演和競賽活動，來展示自己的才能。因此，豐富多彩的閱讀活動，不僅能調節(jié)班級的學習氣氛，豐富學生的學習生活，而且也能使學生享受閱讀的成果，從而激發(fā)學生閱讀的興趣。比如：創(chuàng)設閱讀競賽臺、故事大餐，誦讀大比拼，好書大家讀，名人名言展、制作閱讀剪貼報等等。這些讀書活動以其活潑有趣，富于挑戰(zhàn)，總是深深地吸引著孩子們。

*師生共讀法

小學生的 “ 向師性 ” 很強，教師的言談舉止都對學生起著潛移默化的作用。要想讓學生對讀書產生興趣，教師自己不愛看書怎么行？所以，在平時教學過程中，我們的老師總是著意營造一種濃郁的文化氛圍，和同學們一起閱讀課外書籍。每天午餐后，在校的老師總是手拿自己精心挑選的課外讀物在教室里認真閱讀，記讀書筆記，并定期向學生介紹自己的讀書情況，對于好的文章，我們還會直接讀給同學們聽。這一做法很快收到了很好的效果，有的學生開始向老師借書，有的把自己覺得好的書帶到了學校，和同學一起閱讀，探討精彩的章節(jié)，有時還會推薦給老師。

*親子互動法

教育孩子，必須由學校和家庭形成合力以共同完成。對于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，同樣應如此。因此，每學期，我們都要求老師向家長大力宣傳親子讀書的意義，發(fā)出倡議，并介紹有效的經驗與做法，比如，親子對背、親子互考、親子同讀、親子創(chuàng)作等。心理學研究表明：兒童不同的同伴關系會引起他們不同的情緒、情感體驗，閱讀也不例外。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，通過開展親子互動讀書，不僅許多家長融洽了與孩子的關系，增進了對自己孩子的認識，悄悄地改變著自己的教育方法，孩子更是在親子互動中增進著對內容的理解和對閱讀活動的熱情。成長記錄法

總之，抓住學生的興奮點，千方百計地培養(yǎng)學生的讀書興趣是讓學生走向自主“讀書”的最佳之路。

碧空般神奇的課外知識吸引著孩子們，海洋般深邃的課外知識陶冶著孩子們?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！毕嘈牛灰覀兠恳晃唤處熛肭Х皆O百計，激發(fā)學生的閱讀興趣，課外閱讀這方熱土就一定能綻放出最美的花朵。

修武縣西村完全小學

周芳芳優(yōu)秀心得二：

師生共讀 快樂成長

《語文課程標準》明確規(guī)定：小學生的課外閱讀總量不少于145萬字，背誦優(yōu)秀詩文160篇（段）。要達到這個要求，必須在小學生的閱讀內容、形式和方法上進行創(chuàng)新。因為要使閱讀收到一定的實效，離不開老師的正確指導。下面談談我在實踐中的一些做法與收到的成效。

作為一名青年教師，當孩子們在課間高談闊論的時候，我們卻不知道他們口中的“馬小跳”是誰？在班級閱讀的時候，我們不知道孩子們腦中那蹦出的稀奇古怪的想法從何而來？其實這是我們青年教師一種懶于挖掘，惰于研究的的結果。而這樣，勢必會與學生拉開心靈的距離，影響閱讀的效果。因此，我想法設法，走進學生心靈，閱讀達成共識，與學生共成長。

我有意借來一些孩子們感興趣的書籍，在課前幾分鐘與學生交流探討他們感興趣的話題。之后，我發(fā)現(xiàn)每堂課前孩子們總是端端正正地坐好等我來上課，課后也樂意和我交流。所以說要想融入到學生中間去，融入到班級閱讀中去，最快的途徑就是與孩子共讀“一本書”。讀《淘氣包馬小跳》，讀《沒有尾巴的狼》，讀《格林童話 》……如此，我們與孩子才有話聊，才能走得更近。因為兒童讀物詼諧幽默、好玩有趣，是他們最熱衷閱讀的課外讀物，老師和他們共同閱讀、共同探討，就能成為孩子閱讀成長路上最親密的伙伴。

通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)不管是培養(yǎng)學生閱讀興趣還是指導班級讀書的方法，除了給他們提供合適的讀書時間與書目，最重要的還是老師能與他們一起參與，一起分享，一起成長。因為孩子們最愿意以老師為榜樣，得到老師的認可，在老師的關注下，他們就能自覺而快樂地享受這個過程。當一篇篇優(yōu)美而富有個性的學生習作出現(xiàn)在我的面前時，我更加堅定了自己的做法。同時，也讓我對指導學生閱讀有了更大的信心。以后，我一定能在開展班級讀書活動過程中取得更大的成效。

修武縣西村完全小學

李小霞

優(yōu)秀心得三：

讀書引領我成長

歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！贝_實，一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。作為一個小學高年級的學生，我已經具有了獨立選擇、閱覽圖書的能力?？墒窃谖倚r候，卻是在媽媽的陪同下咿咿呀呀的讀書的。

三四歲的時候，媽媽給我買了一些圖畫書，我從色彩繽紛的圖畫中了解了很多有趣的故事，認識了很多可愛的小動物。如長鼻子的匹諾曹、七十二般變化的孫悟空、可愛的小布頭等等，我也感受到了他們的正直、勇敢、善良和堅強。

上學后，媽媽就幫我購買注音名著，慢慢提高我的閱讀能力。我在書的世界里遨游，像一只不知疲倦的蜜蜂盡情地吮吸著智慧的花露。從最初的童話故事，到后來的經典文學原著，都令我深深地沉醉其中。特別是《愛的教育》、《魯濱孫漂流記》、《科學未解之謎》這三本書給我的啟示最深，是我讀書生涯中的最愛。

《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么？帶著這個思考,我與一個意大利小學生安利柯一起跋涉,去探尋一個未知的答案。愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略，其實他的意義已經融入生命。

而讀過《魯賓遜漂流記》這本精彩的小說后，浮現(xiàn)在我眼前的是一個高大的形象，他就是勇敢的探險家、航海家魯賓遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。

《科學未解之謎》則告訴我，人類的發(fā)展史就是一部偉大的探索史。人類在勇敢無畏的探索中成長，并在對探索的審視中獲得智慧。讓一個個神奇奧秘的問號，化做旅途上閃爍的信號燈，引領著我們去開啟未知世界的大門。

放學后，只要爸爸媽媽有空，他們總會陪我看書。有時候，爸爸拿一本書，我拿一本，坐在沙發(fā)上，一坐就是一個小時。有時候，媽媽則會和我討論讀書的問題，我們常常爭論的面紅耳赤。有時候，他們會給我講偉人的讀書經驗，讀書故事，使我深有感悟，也倍受鼓舞。爸爸告訴我：“不動筆墨不動書?！卑职謰寢屪x過的一些書，有很多不是加了眉批，就是在書的邊上加了批注。所以我讀書的時候，也總喜歡拿著一枝筆，一個小本本，順手記點什么，慢慢地我就形成記讀書筆記的習慣。

讀書，使我家洋溢著濃濃的溫馨；讀書，使我更愛祖國、更愛家鄉(xiāng)、更愛親人；讀書，使我更加勇敢堅強，更加聰慧的成長。

修武縣西村完小六年級學生 姬 智 優(yōu)秀心得四：

我的讀書之旅

在學校開展的各種各樣的讀書活動中，以前從不看書的我漸漸地愛上了閱讀，讀書讓我看到了一個嶄新的世界，給我?guī)砹撕芏嗪芏嗟臉啡ぁ?/p>

我們在老師的要求下制訂了讀書計劃，我按照計劃讀了高爾基的《童年〃我的同學〃在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫游奇境記》等幾本中外著名作家的作品。寫的都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識，也有了許多感想和心得。

讀書使我增長了知識，開闊了視野。書中優(yōu)美的語言，新奇的世界，都使我耳目一新，讓我學到了許多知識。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的。

讀書使我充滿了智慧。讀書讓我更理智的思考一些問題，故事中主人公的堅強勇敢，樂觀善良，都是我受益匪淺，讓我去學會如何做人，如何做事。

讀書提高了我的寫作水平。以前，我害怕寫作文，提到作文就頭疼，現(xiàn)在，自從我開始讀書以后，發(fā)現(xiàn)自己積累的詞匯越來越多了，駕馭語言的能力越來越強了，寫作文似乎沒有那么費勁了，甚至有些喜歡寫作了。把自己想說的話用文字表達出來似乎是一種享受。

我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？

修武縣西村完小學生

郭林嘉

第三篇：優(yōu)秀心得（范文模版）

暑期三下鄉(xiāng)的回憶

物電0902班王勝

黃梅縣黃梅鎮(zhèn)的“三下鄉(xiāng)”已經結束了兩個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨頗多，留給我們的不僅是感動，還有成長，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。很高興有這樣一個機會，參加這次活動，這是多么的有意義，感謝黃梅縣的領導和村民對我們服務團工作的支持，使我們的活動取得圓滿成功，感謝我們團隊，老師的指導、隊員們的努力，使工作做得有聲有色，這將是我們美好的回憶，在人生的道路上，給我們添上了到美麗的畫卷。作為一名維修組成員我既感到驕傲，又感到很沉重。能夠在這次三下鄉(xiāng)活動中學習，應該說相當幸運，我為自己感到高興與自豪。既然是一名志愿者，就應該做出志愿者所應該做的事，要盡己所能，幫助他人，服務社會，為國家的建設貢獻出自己的一份力量。我們的志愿服務團隊的服務是很有成效的，得到領導、村民的普遍贊賞。我們除了國家政策宣講外，還對村民進行調查、發(fā)放安全用電知識、法制知識資料等等。在進行義務服務的時候，村民詢問我們的具體情況后都說，這樣好！豐富業(yè)余文化生活。大學生嘛！年輕人應該多奉獻社會的！希望學校繼續(xù)進行此活動，志愿者服務隊不斷創(chuàng)新。溝通交流也很重要。開展活動時，與社區(qū)的居民交流了很多之后，才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問卷的時候，一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。活動中我們往往會發(fā)現(xiàn)準備中遺漏了一些細節(jié)，對活動的開展造成諸多不便?；蛘呤侨藛T分工的不明確，直接導致很多人做同一件事情，而有的有不知道該做什么，大大降低了工作效率。還有就是每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，既然矛盾不可避免，就應該積極看待，一起解決。爭論多了，理解也多了，我們將更加懂得站在別人的立場想問題。

回想“三下鄉(xiāng)”那些天，我們所有的隊員都有很多收獲，我是主要負責修電器，每天都是去不同的地方，來到外地，難免會遇到各種各樣的困難，主要是方言問題，我們的洪書記和隊員張心成是黃梅的，他們兩個會說黃梅話，還好我在學校經常聽李達和邢寅初說黃梅話，能夠聽得懂，可是在農村，年輕力壯的都出去打工了，在家的都是一些留守老人和兒童，他們聽不懂普通話，交流是個大問題。不過在洪書記和張心成同學的幫助下，這個問題得到了很好的解決。開始村民都不知道我們是干什么，經過我們的宣傳，慢慢的有村民過來了解我們的情況，有了一個就會有第二個，慢慢的就會有更多的村民和我們互動。值得我們回憶的事情真的蠻多，想起我們一天12個饅頭的日子，真是蠻辛苦的，那幾天老天爺還是蠻給力的，中午一點都不熱，我們就在馬路邊吃饅頭，討論著各自的收獲，雖然生活艱苦，但是我們一點都不覺得累，都積極的做好自己工作。去黃梅的第二天，我們中的隊員張子艷過生日，這么多的人在這樣的環(huán)境下，幫她過了生日，中午就在田間小路上悠悠蕩蕩地唱紅歌，晚上一起為她慶祝，我想這個生日對她來說是最特別的。每天晚餐之后，我們就在路邊集體圍成一圈開會，總結一天的情況，并安排第二天的計劃，晚上又是在路邊，大部分隊員都穿的短褲，蚊子就出來咬這個咬那個，大家都邊聽老師講，邊拍蚊子。整個“三下鄉(xiāng)”還是挺順利的，不過大家心中都有一點點的遺憾，剛來兩天，其中有一個隊員，由于接到上級的通知，必須回學校負責另外一個去貴州的團隊，她走的時候，大家都舍不得，這么團結的隊伍少一個，大家心里都不好受。參加這樣的團隊，又認識了一批各種有才的朋友，大家之間關系都很融洽，經常在一起開玩笑，說著玩，重要的是都很團結。

在這次活動中我深刻認識到團隊意識的重要性。毋庸置疑，團隊意識在活動中扮演著非常重要的角色。來自不同個體的17個人，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。我們服務隊在一起的時間雖然很短，但卻建立了非常棒的友誼！我們一起來到一個陌生的地方，但我們確實快樂的，我們一起工作、一起休息、一起吃飯，相互幫助。感覺這種感覺很棒，很難得。這幾天雖然很累，但收獲了這番友誼，是值得的!當代的大學生要不斷地提高自己的社會實踐能力，以更好地把自己培養(yǎng)優(yōu)秀的社會人才。如今大學生整體缺乏社會實踐能力，這是個不爭的事實。一方面學校要把學生的社會實踐能力培養(yǎng)放在突出的位置，并不斷創(chuàng)新手段和提供條件。另一方面大學生個人要樹立社會實踐意識，鍛煉并提升各項素質，給自己創(chuàng)造實踐機會，積極適應社會。當代大學生要不斷地提高公共服務意識，樹立社會責任感。作為大學生，是國家未來。必須要有極強的社會責任感，不能凡事以金錢、私利為目的。要知道是國家培養(yǎng)出來的我們，這片土地的人們育就的我們。要常懷感恩之心，努力學習，將苦奮斗，回報父母、回報社會。

這次活動將會為我的人生增添不少色彩，給我寫下了第一筆。這次的經歷也將為我的知識庫充入新的資源，我將會好好利用它。我想以后無論遇到什么困難，我都會很堅強的，我以后的人生路將會走得更為穩(wěn)定?！叭锣l(xiāng)”的目的，就是在學習之余，鍛煉我們大學生的意志，提高我們的思想。我們通過在大學的學習，要盡快的成為對現(xiàn)代化建設有用的人才，適應社會新的需要。那么，在學習期間，我們就要積極參加各種社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定的準備。希望我們青年志愿者，繼續(xù)發(fā)揚這種精神，踐行承諾，一步一步建設好這個屬于我們這一代的社會。

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個

角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延?？偨Y過去，展望未來，前面的道路還很長，我們即將踏上新的征程，每個人都將年輕，都將正年輕，都將年輕過，上天只給每個人一次年輕的機會?，F(xiàn)在正當年輕的我們有著許多許多的夢想，我們正一個一個去實現(xiàn)它們，或許我們的步履沒有長者的堅定，又或許我們的眼光沒有長者的長遠，又或許我們的思維沒有長者的成熟，但這是我們成長的一個必不可少的過程。我們唯一的籌碼就是我們的青春。青春年少時正是我們不斷學習、不斷進步的時期，我們有理由相信：憑著青春與熱情，憑著真情與能力，無論前方的路怎么樣，我們能行。

一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去！

第四篇：優(yōu)秀讀書心得

優(yōu)秀讀書心得

優(yōu)秀讀書心得1

從小看了很多小說，有些情節(jié)特別引人入勝。我不想放過他們，但沒有一個像路遙的代表作《3354《平凡的世界》那樣深入我的內心?？纯雌椒彩澜缋锏钠椒踩?，仿佛他們就生活在我身邊。

看完平凡的世界，我覺得這本書可以用四個字來概括：苦難與奮斗，平凡與偉大，親情、友情、愛情貫穿其中。它講述了一個普通人和一個普通家庭的奮斗故事。農民的生命和偉人的生命一樣有價值，普通人的勞動和偉人的成就一樣偉大。我能體會到普通人的`平凡生活才是最偉大的，能提醒自己在努力奮斗的同時保持一顆平凡的心。

書中所有的文字都充滿了對土地和父老鄉(xiāng)親深深的愛、情、義和愛。尤其是孫少平，也是我最喜歡的角色。一個出身卑微，家境極其貧困的農村少年，一個忍受屈辱，努力拼搏的學生，還是一個農村孩子，因為自卑而進步，在上面尋求尊嚴。

田曉霞的出現(xiàn)豐富了邵平的生活。我會一遍又一遍地讀她的章節(jié)，因為當她出現(xiàn)時，人們總會覺得生活充滿陽光。和她在一起，即使生活很苦，邵平也會很幸福。田曉霞是邵平的夢想。她的犧牲讓人們意識到這就是生活.總之，世間所有的真情都在這里體現(xiàn)。記得冰心曾經說過：“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊。隨時播種，隨時開花，用鮮花裝點長路上，讓穿枝葉的行人不感到痛苦和淚水，卻不感到荒涼。”這份愛，這份友誼，和一段家庭關系，一定會讓你的生命之樹郁郁蔥蔥。

因為愛，溫暖和力量，世界變得如此美麗！生活在平凡世界的人應該覺得生活是美好的！

這本書，《平凡的世界》，非常真實地刻畫了人物和情節(jié)。人們仿佛置身于那個時代，經歷著那個時代的風風雨雨?？赐曛?，讓人很受啟發(fā)，回味無窮。

優(yōu)秀讀書心得2

很早以前讀的《傲慢與偏見》，這本書講了一個愛情喜劇，鄉(xiāng)紳女兒伊麗莎白與前來休閑度假的達西先生原本相互看不順眼，達西先生不久卻發(fā)現(xiàn)自己愛上了伊麗莎白，向她表白時因為太過傲慢而被拒絕，后來伊麗莎白妹妹與一個浪子私奔時，達西伸出援手，挽救了伊麗莎白一家的聲譽，伊麗莎白也因為慢慢了解了達西，最后接受了他的愛。

作者奧斯丁寫的都是英國鄉(xiāng)村中產階級的日常生活和田園風光，以一個女性視角去寫那些愛情故事。一些人瞧不起奧斯丁的作品，認為這些1騙小女生的偶像劇套路老掉牙、沒營養(yǎng)。但2過去了，人們依舊在讀奧斯丁，說明她的作品絕不僅僅是濫俗的愛情故事。

20歲那年奧斯丁遇到了勒弗羅伊，一個聰明的年輕律師，這個律師家里希望他娶個富有的女子，他迫于家庭壓力于奧斯丁分手，最終娶了位富家女，奧斯丁卻因此終身未嫁。不僅如此，18奧斯丁的父親死后，原本有1000英鎊的奧斯丁一家生活費銳減為450英鎊。由于家里人口較多，還要維持體面，他們一家陷入十分尷尬的境地。這雙重打擊給奧斯丁帶來很大困擾，不難想象《傲慢與偏見》書中處在類似境地的伊麗莎白嫁給達西先生對簡來說意味著什么，大概是小說世界能給她的一種安慰吧。

可她并不沉溺于這種安慰想象，她的婚姻觀很現(xiàn)實，不要以為她寫了《傲慢與偏見》就是個很有愛的女人，奧斯丁說話很刻薄。她在同時期另外兩部作品《情感與理智》、《曼斯菲爾德莊園》中可沒有給主角們很美好的結局。更多的是體現(xiàn)了命運的無奈、個人的掙扎妥協(xié)，從中我們可以看到奧斯丁一種驚人的洞察力，還有清醒的思維，也許這與她無疾而終的愛情有關，她說：“虛榮和驕傲是兩種截然不同的東西，但大家卻常常把它們當作同義詞。一個驕傲的人可能并不虛榮。

驕傲主要關系到我們怎樣看自己，而虛榮則關系到我們讓別人怎樣看我們?！碑斘曳喓笕藢W斯丁的解讀評價時看到了一句話，觸目驚心，劉易斯對他的個人評價在合適不過了：“簡·奧斯汀看到生活中的可笑之事漸漸變成一種痛苦，迫使她從覺得自己‘像是上帝派來的'間諜’到后來感到‘心痛不已，因為必須保持沉默’?！钡@還不及奧登(Wystan Hugh Auden)說得殘忍：“生活是否只有這樣兩種可能：一種可能是幸福、健康、有魅力、有風度，善于和人打成一片，成為好情人、好父親或好母親，但前提是你不能對生活有太多的好奇心。另一種可能是你很敏感，對你周圍發(fā)生的一切高度覺悟，因此，你不要期待幸福，也不要期待在愛情、家庭以及其他任何群體中獲得成功。

存在這樣兩個世界，你不能同時屬于兩個。假如你屬于第二個，你就不會幸福，因為你永遠向往第一個，但同時自己又瞧不起它，而第一個世界也不會因為你的向往而給予回報，因為它在本質上只屬于自己?！?奧斯丁不幸地成為第二個世界的人。

她的婚姻觀很現(xiàn)實既不可以只考慮錢：像夏洛蒂與牧師的婚事，也不可以不考慮錢：像私奔的伊麗莎白的小妹妹和浪子威卡，更不可以不考慮智商：像伊麗莎白的父母，母親修養(yǎng)較低給女兒們的婚事帶來了阻礙，也導致家庭教養(yǎng)的缺失(全家就簡和伊麗莎白明事理)。

奧斯丁的愛情觀是這樣的：“一見傾心是會發(fā)生的。但是要愛上一個人，必須理解他們的性格，而不只是他們的身體，而這需要時間。真正的愛情是悄悄走近你的，直到它出現(xiàn)時你才會看到它?！?/p>

所以，理想的婚姻是什么呢?怎樣的婚姻符合道德與個人的價值觀?奧斯丁認為，在愛情的基礎上，美貌與才智的合理交換是婚姻的理想狀態(tài)。

優(yōu)秀讀書心得3

最近我看完了一本很好看的書——《昆蟲記》，在這本書里面，作者使用了擬人的方法寫了五花八門的昆蟲的生活、奇特的習性、什么性格、什么特點，還有它們的奇怪的外號，及為什么會叫這種外號，比如說：蟬的外號是“自由的歌者”;看起來好看的螳螂的外號居然是“天生的殺人狂”;沒“變身”的毛毛蟲是“列隊蟲和氣象臺”;可怕的'黑腹狼蛛是“閃電毒手”……

讀完《昆蟲記》這本書，不知怎么的它就吸引了我。這是一本科普書，作者用樸實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到我的周圍，有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣，許多昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈，讓我陶醉在昆蟲的世界。這本書還讓我懂得了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。這本書不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實，是實實在在的描寫昆蟲的生活，細致入微的觀察并描寫，有許多是有科學依據(jù)的。

作者的精神我很受啟發(fā)，我們在生活中要學會仔細觀察，不但對自己有興趣的事細心觀察，還要對周圍的事細心觀察，多思考;我們還應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

優(yōu)秀讀書心得4

伴隨著孩子一天天長大，做為家長，在享受孩子成長喜悅的同時，我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試、探索的過程，也談不上什么經驗，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起分享。 書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進的過程，著急不得。有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結合書中內容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解。同時，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來？從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時候，我會很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中，我經常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的

書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的'海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。常在書邊逛，自會沾書香。有時回家的時候再買上一兩本。

現(xiàn)在，我們的孩子已經升入小學四年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧！

優(yōu)秀讀書心得5

讀書對我們益處多多，從古至今，無數(shù)的賢人都體會到讀書的益處和樂趣，我們就來聊聊讀書的好處吧！

古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好———讀書。書是人類進步的.階梯，讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？歐陽修曾說過“立身以立學為本，立學以讀書為本”可見書在這位文豪心中是多么的重要，李苦禪也曾經說過“鳥欲高飛先振翅，人欲上進先讀書”，這句詩深刻的告訴我們書是多么的重要，好似鳥兒的翅膀……

你感受到了讀書的好處了嗎？讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步幫助學習課內知識。

讓我來談談自己的讀書經歷吧！像許多人一樣，我也有自己愛讀的書，如漫畫、小說、自然、科技等等，但其中我最愛的還是《世界地理》和《動物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的故事、自然現(xiàn)象，我就會對這個無奇不有的世界嘆為觀止。有時讀得入神，仿佛身臨其境，在險峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內……神游其中，怡然自得。在獲得讀書的快樂的同時，我又獲得了許多知識，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學們都不知道，我因為在課外書上看過，所以很了解，便介紹給同學們。讀書的好處我心領神會！

總而言之，善于讀書，便如同和一群有知識、有文化、有個性的人交流。同學們，讓我們同沐四季風，共享讀書樂，與書交朋友！讓讀書之花盛開四季校園！

優(yōu)秀讀書心得6

最近，我讀了亞米契斯的著作——《愛的教育》，這本書記敘了一個小學三年級學生一學年的記事，并穿插教師講述的真實故事，從而展示了師生之情，父子之愛和朋友間的友誼。其中，有一篇是《意外的事件》，它講了一個新學生在上學時，在馬路中央摔倒了，正好有輛馬車向他駛來，一個叫羅貝蒂的孩子，勇敢地把新學生推到一邊，而自我卻被馬車壓斷了腳。還有《病中的小泥瓦匠》講述了恩里科和他的朋友們去探望病中的小泥瓦匠，同學間的友誼看似不十分重要，但在困難時卻能夠給人足以安慰。

當我讀完《愛的教育》，被這樣的一個個小故事深深地感動著。我覺得人與人之間的關愛多么重要，愛能夠讓自我變得勇敢，變的偉大，變得美麗可愛。我，一個普通學生，有許多朋友，但真正的朋友屈指可數(shù)，當讀完《愛的教育》后我懂得了結交朋友不應當分貧窮貴賤，更不能因為對方的學習成績差，而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應當在對方有困難時能相互幫忙，這才算真正的好朋友，而想要得到更多朋友，僅有用心關愛每個身邊的人。

《愛的'教育》中每一個故事如春雨點點激勵著我，讓我想做一個行為高尚的人。雖然我們只是學生，不可能做一些驚天動地的大事，可是我們能夠從“小愛”開始，坐公交車給老人讓個座、為同學講解一道難題、為父母遞杯熱茶、為行人送上個微笑……這些都是我們做得到的。

同時，這本書讓我明白了愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……永遠無法用文字來形容，但我明白，擁有愛的人，并付出愛就能真正體會到愛與被愛的滋味，他的人生必定是充實而無憾的。

優(yōu)秀讀書心得7

親愛的同學們：

大家下午好！

很高興能在這個下午和大家說說我的心里話。有同學可能認識我，知道我是你們師兄師姐的美術老師，但我今天不是來和大家上課的，而是想和你們共同探討幾個問題，幾個大家也比較關心的問題。

第一．是否只有在重點學校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會有出息？

對這個問題，我先來說個真實的故事：初中畢業(yè)那年，我們班兩個成績一直都是中等的音樂特長學生同時面臨人生的選擇。結果一個上了職高，一個上了普高。三年過去后，大家猜想一下他們的命運？

結果那個職高生很輕松地考上了不錯的大學，而那個普高生卻名落孫山。這是為什么呢？后面我們了解到，那個讀職高的同學一進高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名，感到很高興——原來我也是優(yōu)等生！于是學習更加努力，而老師和家長也覺得他是顆好苗子，總是不斷地鼓勵他表揚他。慢慢地他成績越來越好，人也變得越來越自信，而且回憶起高中大多是快樂的情景。而那個普高生則恰恰相反。他作為藝術特長生，雖然高考時可以享受一定的分數(shù)上的優(yōu)惠。但在他周圍一塊學習競爭的`，卻都是那些成績很好的同學。在初中他還是中等，可到了高中，無論他怎樣努力，他始終比不過那些專門學文化的同學，老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來，對學習也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂，再也不想提到那段黑色的日子。

這也許只是一個特例，但這充分說明了一個問題。就是所謂的好學生其實是比較出來的！有句話說：寧做雞頭，不做鳳尾。很多成績很好的大學生為了得到單位的重視，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位，因為這樣才能更好地突出自己，發(fā)揮自己的聰明才智，而不至于淹沒在人群里。

我們這里的年級前十名，放到二中重點班去，也許就是最后幾名，你在那里就不會有現(xiàn)在這樣良好的感覺。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說，在普通中學讀書沒什么不好，甚至還是你們的一種福氣！

當然，我不是說只有小地方出人才，我是想告訴大家，其實無論在什么樣的地方，只要我們自己相信自己，不斷努力，就可以成功。如果你實在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境，就更要努力，靠自己的實力考出去。只有正確面對現(xiàn)實，才可以扭轉命運。如果是一味的埋怨環(huán)境，只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。

還有家庭環(huán)境，我想每個人都希望自己能擁有一個幸福美滿甚至是富裕的家庭，有特別疼愛自己的爸爸媽媽?？珊芏鄷r候，生活并不象我們想象的那么美好。這個時候，你能怎么辦，是抱怨父母沒有給你最好的條件嗎？如果是這樣，那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨，你們覺得象他們抱怨有用嗎？當然沒用！

俗話說，自古英雄出，紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺，而是天大的真理。不信你們可以自己去查查，你們自己認可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個是出身在富裕家庭的？普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志，堅定我們成功的決心，從這個意義上講，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣！

優(yōu)秀讀書心得8

《三國演義》主要寫了東漢末期魏、蜀、吳三國三分天下，爭奪霸權的故事，其原本是《三國志》，由羅貫中改編為小說《三國演義》。書中將各路人物描寫得有血有肉、棱角分明。

當年，曹操挾天子以令諸侯，劉關張?zhí)覉@結義揭開了三國序幕，成為千古傳誦的經典。此后，為興復漢室，劉備勵精圖治，與趙云，張飛、關羽等人為蜀國打下半壁江山，在三國中占得一席之地。這時的蜀國好比初升的太陽，冉冉升起。在劉備三顧茅廬，請來了諸葛亮，并聯(lián)合東吳打贏了赤壁之戰(zhàn)后，蜀國達到了正午——最鼎盛之時。但是劉備卻心浮氣躁，不再如當初腳踏實地，這表現(xiàn)在對趙云和諸葛亮的不信任上，只因為他們可能會功高蓋主，致使自己威信下降，無法維持至高統(tǒng)治。僅僅因為這種小小的疑慮便處處設防，可見劉備對地位與身份的渴望與日俱增，這也注定了蜀國即將走上下坡路。此后，關羽敗走麥城，張飛報仇被殺，五虎將中一下少了兩個，還是劉備情同手足的兄弟，使得劉備更為焦躁。在荊州失守后，劉備對黃忠用激將法，使得黃忠被重重圍困，導致了五虎將只剩趙云和姜維，但是劉備生性多疑，信不過他們，于是乎陷入了進退兩難的尷尬境地。

但吳國的`境遇更為難堪。吳國占據(jù)了當時江南的富庶之地，且水路發(fā)達,土地富饒，與曹操所占據(jù)的北方有著天壤之別，而且從吳國攻打蜀國可以和北面形成夾攻之勢，所以孫權在周瑜、孫策死后可謂是為了抵抗曹軍而焦頭爛額，在對抗曹操的過程中，呂蒙、甘寧等吳國大將先后陣亡，使得原本在三國中實力較弱的吳國雪上加霜，即使再度聯(lián)合蜀國抗魏也無法讓吳國在戰(zhàn)亂中站穩(wěn)腳跟。

反觀魏國，在輸了赤壁之戰(zhàn)后進行了深刻反思，廣納天下賢士。即便曹操在功業(yè)未就前含恨死去，其子曹丕也很好地繼承了他的意志。而蜀國則恰恰相反，諸葛在手卻不敢用，等劉備將死時，他看開了，任用諸葛輔佐劉禪，但實質上是他不想讓他為蜀國打下的基業(yè)都被劉禪毀于一旦，才說出“若劉禪不行，則換你來當皇帝”的話。劉備病逝后，諸葛亮寫下《出師表》，繼續(xù)為蜀國嘔心瀝血。此時的蜀國如半輪夕陽，尚能發(fā)出幾縷光熱，尚能茍延殘喘。但可惜，此時諸葛亮已時日無多，很快就在長坂坡前仙逝，蜀國此時就相當于失去了核心的頂梁柱，再加上東吳被滅，前有追兵，后無退路，蜀國徹底陷入黑暗中，再也無法翻身了。最終，魏國一統(tǒng)天下。

魏國雖強，卻也不是銅墻鐵壁，刀槍不入;蜀吳雖弱，卻也不是不能翻身。歸根結底，是“傲慢”與“虛榮”使得蜀國失去了那唯一打敗魏國的機會——劉備有人才，卻不能推心置腹，只因自己的私欲便害慘了蜀國;吳國則是袖手旁觀，想坐收漁翁之利，永遠以為戰(zhàn)火不會燒到他們頭上，卻不積極做出行動。這也是我們在日常生活中應該反思的：我們是否無意中讓傲慢與虛榮影響了我們的行動?是否有這樣的毛病?即使無法做到十全十美，至少也要在生活中不斷提醒自己要謙虛，不要等到壞事發(fā)生了才追悔莫及。

優(yōu)秀讀書心得9

從懂事起，我就一直與書打著交道。時至今日，若問我：到底讀過多少本書?教過多少冊書?或者曾經買過多少本書?我真的說不清楚，因為我壓根兒就沒統(tǒng)計過。但是有一本書，我卻記得清清楚楚。

我小時候，小學的學制是五年，不像現(xiàn)在是六年?？赡苁菑男∈苄珠L們踏實學習的影響，我的學習一直不錯。那時大哥在學校教書，每天晚上，我和大哥來到學校，大哥在煤油燈下備課，我也在煤油燈下讀書學習。每天，大哥都給我布置有任務，既有復習當時學過的，也有提前自學高年級的，不懂的地方，大哥就給我講，既有抄寫佳句美文的，也有演算數(shù)學習題的，當時，像我這種情況的學生為數(shù)不多，所以我學的比一般同學要好。因為學得好，大哥決定讓我跳級，又怕跳級影響我的學習，于是，四年級我上了一學期，第二學期我就上五年級。這樣，小學總共五年，其實我只上了四年，這在當時算是村里的一條新聞。現(xiàn)在回憶起來，今天我能站在講壇為人師，能在報紙上發(fā)表大大小小幾十余萬字的東西，這個工勞應歸功于大哥。

二哥的學習不錯，高中畢業(yè)以后，考上了高中專，然而命運捉弄了二哥，因為體檢查出是色盲，二哥的理想便沒能實現(xiàn)，面朝黃土背朝天的命運便沒能改變。但二哥不氣餒不悲觀，而是鼓起勇氣積極地面對生活。此后，二哥對我的學習更加的關心。記得有一天二哥做飯，我給燒火。我是一邊燒火，一邊看一本叫做《沸騰的群山》的長篇小說。二哥看后，一把奪過來扔向門外，我可能覺得書扔了可惜，又撿了回來。二哥以為我還要看，便臉紅脖子粗的把我訓斥了一頓，因為那個年月的考試內容，大多與書本有關，二哥生怕看小說影響我的學習，所以反對我看與課本無關的書?，F(xiàn)在回想起來，我并不是多么地有天賦，那時我每次考試不是第一就是第二，與二哥的`嚴格要求也不無關系啊!

責任制剛剛到戶那一年，我們家分了好多白蘿卜。蘿卜太多，吃又吃不完。眼看到了臘月，父母建議把蘿卜賣些，變成現(xiàn)錢貼補日常零用，擱壞了也可惜。賣蘿卜的那天，二哥拉車，我在一旁協(xié)助。我的主要任務就是：肩上搭條繩子，上坡了，我就彎起腰來，把繩子拉直，以減輕二哥的負擔。下坡時，我就把繩子拿在手上，和二哥同時步行。過去，從家里到安康，不是坡的就是彎，直線距離和現(xiàn)在并未改變，但無形中路程卻遠了很多，加之路面不平整，坑坑洼洼，塵土碎石遍地?，F(xiàn)在進城感覺很方便，過去進城走路，一走，就是大半天呢!

那天，我和二哥凌晨三點就起床，起來后，就在黑窟窿冬的夜色中沿著安恒公路踽踽前行。到達安康以后，天已大亮，那一回，也是我平生第一回到安康。因為是第一次到安康，我驚嘆它的熱鬧它的繁華，傻不嘰嘰地，十足的一個鄉(xiāng)里娃進城有的只是發(fā)癡!二哥呢，就開始賣蘿卜。不知是我們的蘿卜沒有看相，或者是人們的手頭不寬裕，總之，蘿卜雖然賣的價錢很便宜，我清楚地記得是五分錢一斤，也有賣二分的，但很不好賣，拉了滿滿一車蘿卜，賣了幾個小時，眼看太陽都西斜了，車上還剩了半車。到了后來，很長一段時間，幾乎沒有人問津了。二哥對我說：你就在原地，不要走動，看著車子，我去趟新華書店，一會兒就回來。

半個小時以后，二哥回來了。見到我以后，他平靜地對給我說：我給你買了一本書，回家好好復習。我接過來一看：三十二開，三百多頁，封面深藍色，二塊五元，是小學數(shù)學總復習。今天看來，二塊五毛錢，幾乎算不上什么錢，然而在那時，二塊五毛錢卻是一大筆錢呢，尤其對于我們那個吃飯人口多又沒有來錢路的家庭而言，二塊五毛錢，可以用來買很多的生活必需品呢!一剎拉間，一股暖暖的東西在心里升騰，一股暖暖的東西模糊了雙眼

本來我學的就好，加之有了二哥給我買的資料，我復習起來就更加的方便。在那年的小升初考試中，作為全鄉(xiāng)唯一一名跳級生，我取得了總成績第一的好成績。那時，不少人認為我是天才。鄰里鄉(xiāng)親們遇見我，就議論：那娃子天生就是學習的料!升到中學后，有的漂亮女生打聽到我以后，是愣著看看我，還向我投來了敬佩的目光。

每當我回憶起往事，想起過去的點點滴滴，我就會想到那一幕，想到那本書，就會想起二哥!二哥現(xiàn)在雖然不在了，但每當想起那本書，我就會想起二哥對我濃濃的關心和愛護!我就會想到一句話：困境中的愛護是刻骨銘心的!于是生活中，無論是誰有了困難，只要我遇到了，我會竭盡我的所能，哪怕是一點點的幫助。

難忘那一本書!是那一本書讓我知道了什么是真情。

優(yōu)秀讀書心得10

今日，我去了堂弟家，但他去上興趣班了，我閑得無聊，見桌上有一本《最終一頭戰(zhàn)象》，就看了起來。

我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動物。可是，在讀了這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動了我，我的心久久不能平靜。

《最終一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了以往與日寇作戰(zhàn)的最終一頭戰(zhàn)象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然十分精神起來，它向養(yǎng)象人波農丁要回一向廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠地聚在一齊。

讀過這本書后，不管別人的感受如何，我覺得很感人，熱淚不停地在眼眶中打轉，我被打動得很深，異常是最終一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和以往并肩戰(zhàn)斗的'同伴們躺在了一齊?！边@句話太感人了!象竟有如此靈感，它都明白忠誠和職責是生命中最完美的東西。我們雖然不能到它心里看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復雜而凌亂的心境交織在一齊，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……

象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬萬沒想到的，它們的情比人的情更真切，更動人，更長久。

大自然真的是既神奇又偉大，讓我明白能夠從大象身上學習做人的道理。我們應當善待這些大自然送給我們的朋友。我期望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。

優(yōu)秀讀書心得11

我讀了西游記。是吳承恩寫的：“吳承恩(15-1582年)，字汝忠，號淮海浪士，又號射陽山人。淮安府山陽縣(今江蘇省淮安市淮安區(qū))人。中國明代杰出的小說家，是中國古典四大名著之一《西游記》的`作者?！币驗槲饔斡浭撬拇竺锩娴模晕乙x它。西游記主要講的是沙和尚，孫悟空，豬八戒，唐僧去西天取經，一路上經歷各種困難，他們化險為夷，去西天取到真經，返回大唐，并閱讀真經。

在西游記里邊，我最喜歡孫悟空。因為孫悟空本領高強，感恩，盡責任，遇到他解決不了的事，他虛心請教菩薩和各種高人。所以我喜歡孫悟空。

西游記這本書告訴我們做什么事要堅持，所以我喜歡看西游記。

優(yōu)秀讀書心得12

在寒假中，我看了一本《狼圖騰之小狼小狼》的書。我被草原狼自強不息的精神感動了。

這本書講的是一個在草原生活的漢族人，因為對草原的無線熱愛，于是，對神秘的草原狼充滿了無限的好奇，想要了解狼為何能成為草原人民的圖騰祖先，精神領袖。

草原狼是內蒙古的精神象征，是非常神圣的，它是不會向任何人屈服的'。想它們在大草原上奔跑，那瀟灑的身影;想它們弓著雙腿，頭朝月亮嚎叫;想它們追捕獵物，并兇殘的吃的時候，你就會知道狼是不可侵犯的，更別說狼的自尊，而人類因為自己自私的欲望，不斷地獵殺草原狼，現(xiàn)在，它們已經瀕臨滅絕。但是，人們沒有想到，狼是內蒙古草原上維持生物鏈的很重要的一個動物。在草原上，有許多破壞人類生活的動物，有野兔、老鼠……而狼就能幫人類除掉它們。

漢族人為了滿足心中的好奇，便去掏狼窩養(yǎng)了一條小狼。于是，它和人生活在一起，與狗為伴。狼不像其它動物，抓回來不吃不喝，正相反，狗媽媽為孩子們時，它吧小狗們擠到一邊去，自己大口大口地乳汁。要說狼的遺傳能力也不是一般地強，小狼從未見過自己的爸爸媽媽，從未受過訓練，它頂著強烈陽光的照射，十分地熱。我們都以為它不行了，可它竟然自己挖了一個洞，不深不淺剛剛好，小狼就躺在里面

優(yōu)秀讀書心得13

《簡愛》是一部帶有自轉色彩的小說，它告訴人們一個人生的真諦。

《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔純潔，喜歡追求一些幸福的東西。雖然她家境貧寒，從小就失去了母愛，身材矮小，長相不出眾，但也許是這樣一種靈魂深處的自卑，體現(xiàn)在她的性格上，是一種非常敏感的自尊。她描述的簡愛也是一個不漂亮矮小的女人，但她有極強的自尊心。

簡愛生活在一個寄人籬下的環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不同的待遇，阿姨的厭惡，表妹的蔑視，表妹的侮辱和毆打……也許正是因為這一切，我們才回到了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內在人格力量。她堅定不移地追求光明、圣潔、幸福的生活。

在羅切斯特面前，她從不感到自卑，因為她是一名地位低下的家庭教師，而是認為他們是平等的。正是因為她的`誠實、高貴、純潔，她的心理沒有受到世俗社會的污染，羅切斯特別震驚，并深深地愛上了她。當他們結婚的那天，簡愛知道羅切斯特已經有了妻子，她覺得她必須離開，盡管她說，我想遵守上帝認可的法律，我想堅持我清醒的原則，而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂。但從內心來看，簡愛意識到自己被欺騙了，因為她深愛羅切斯特。但簡愛做出了非常理性的決定。在這樣一種愛情力量的包圍下，在富裕生活的誘惑下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具精神魅力的地方。

小說設計了一個非常光明的結局——盡管羅切斯特的莊園被摧毀了，他自己也變成了一個殘疾人，但正是這樣的條件使簡愛不再在尊嚴和愛之間發(fā)生沖突，而是獲得了自己的尊嚴和真愛。

在當今社會，人們?yōu)榱私疱X和地位而瘋狂地淹沒愛情。在貧富之間選擇財富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛一樣為愛情拋棄一切，毫不猶豫?！逗啇邸废蛭覀冋故镜氖且环N回歸樸實、追求全心全意付出的愛情和一個人應有的尊嚴。它就像一杯冰水，凈化每個人的心理。

優(yōu)秀讀書心得14

《這就是幼兒教師》本書的核心思想：是以一位幼兒教師用自己的心態(tài)寫出了自己對工作的一些想法。寫出了幼兒教師方方面面。有工作上的，有生活上的等。

看了這篇文章后，我覺得這位作者用反寫方法，突出了幼兒教師的偉大。幼兒老師雖在一些人眼中很小很小，但卻能把家中的小霸王教育的懂事。比如：“當新生幼兒才入園時，二三直個孩子一起哭，抱完這個哄那個，哄完那個又抱這個，老師常常是騙一個，哄一個，抱一個，拉一個后頭還跟著好幾個!要是遇到幾個感情脆弱的家長，孩子哭，她也哭，那就又得哄家長。于是大人小孩一起哭，那場面那家伙那整個一人間練獄啊!哭還算小事，現(xiàn)在的.孩子普遍奧特曼看多了，特暴力，那是又打又鬧又踢又咬死活不要上幼兒園，所以老師身上留點小傷那是常事?！本蛷倪@點上，就看出了幼兒老師的不同一般。

一開始看到這篇文章時，覺得這作者真的寫出了老師的心里話，一些平常事。但多看了幾篇后，才知作者的含意——幼兒老師的不簡單!我做為一名普通幼兒教師感到真幸福。因為我看到了我們的偉大，因為我看到了我們的高尚，因為我看到了我們幼兒老師在人家眼里的不同。雖沒有小學老師、中學老師、大學老師那么的高級，但我們卻能把一個不懂事的孩兒學會懂事，未來的才子們都是從我們手中開始起步的!

優(yōu)秀讀書心得15

我讀過海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。剛剛讀這本書，我的心就被海倫的精神深深地震撼了。

海倫出生于1880年6月27日，那時的小海倫是一個天真活潑的孩子。但病痛無情的吞噬了她。她在19個月大的時候被一場疾病奪去了聽覺與視覺，很快因沒有聽覺而喪失了語言表達能力。她無法看見外面美麗的景色，無法聽見動聽的聲音。于是，她便變得性格古怪，脾氣暴躁，直到莎莉文老師的到來。莎莉文老師用一泓清泉打開了海倫通向外界的大門。她開始珍愛生命，熱愛生活，她學會了讀書寫字說話，還學會了滑雪、騎馬等運動。正是這些知識，為海倫凱勒鋪了一條通向知識殿堂的路。她掌握了德、英、法等五種語言，并以優(yōu)異的`成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院。并把自己的一生奉獻與盲人事業(yè)。

海倫凱勒雖然在無聲無光的世界里度過了88個春秋，但她的精神卻震撼了全世界的人們;她雖然只活了88年，但她的精神卻在人們心中存留了上百年甚至會更久遠。

我曾經做過一個實驗。我將眼睛蒙住，在家里來回走動。平時十分簡單的走路在現(xiàn)在變得異常的艱難。我害怕這個黑暗的世界，我害怕被東西磕著撞著，怕看不見花草樹木，更怕看不見親愛的爸爸媽媽和我的親人與同學……我還沒有堵上耳朵，堵上耳朵的話，艱難的程度就可想而知了。

為什么只有盲人才珍惜失而復得的視覺?為什么只有聾人才愛惜失而復得的聽覺?作為一個現(xiàn)代人，我們實在是太幸運了：我們有健全的身體，親愛的老師，良好的學習環(huán)境……最重要的是我們有一個溫馨的家。讓我們就從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，不虛度光陰，去充實自己、關愛他人、奉獻社會吧!

第五篇：-優(yōu)秀校友心得

優(yōu)秀校友心得前幾日我們找到了幾位優(yōu)秀校友，雖然沒有進行面對面的交流，但是通過計算機網(wǎng)絡進行網(wǎng)絡視頻會話，交流，更讓我們體會到我們電子商務專業(yè)在計算機方面的應用。他們與我們一起分享了當年大學的美好時光、畢業(yè)時的迷茫，以及工作之后的種種經歷。這也是“職業(yè)生涯規(guī)劃”活動的一部分，幫助即將邁入大三的我們開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并為一兩年后的求職就業(yè)工作做準備。

活動在爾雅樓213開始，這與我們進行經驗交流的校友大多數(shù)都是往屆的優(yōu)秀學生，也是今日的市場經理、部門主管等企管人員?；叵肱f時歲月，校友們紛紛將自己的體悟與我們分享。特別是面對現(xiàn)在的就業(yè)壓力，很多同學都再考慮是否要參加考研，而優(yōu)秀校友們通過他們的工作經驗給與我們很寶貴的意見。在每個領域對人才的要求程度也不一樣，他們對我們女生說，女生考研是挺有優(yōu)勢的。這讓正處于考研與否的迷茫期的我有了一點方向和，讓我對自己的學業(yè)生涯規(guī)劃，和職業(yè)生涯規(guī)劃都有了新的規(guī)劃和新的體會。

這次的優(yōu)秀校友交流會更像是一次朋友的聚會，我們在輕松愉快的氛圍下積極的交流，討論著學習，就業(yè)，生活等等方面的事情。在交流中有寫校友說的話讓在場的我們都受到了很大的觸動和激勵。例如，有個校友把他當初考研時的心態(tài)結合現(xiàn)在的想法，他經驗凝練成了“那時左右徘徊，心神不寧，希望今日你們要有自己的主觀立場，堅定走自己的路?！?其他校友也紛紛與大家分享了自己的經驗：“要對自己有充分自我認識，時時刻刻有自己的立場，堅定信念去走自己的路”；“每個人都有自己的方向，希望各位努力去尋找適合自己的坐標，這點尤為重要”；“千萬別后悔自己選的路，勇敢地走下去”。雖語言平實，卻是精髓之所在，讓在場的同學感觸良多。

師兄師姐們根據(jù)專業(yè)不同、親身經歷，從自我定位、簡歷、面試技巧等方面向我們做了詳細的介紹。自我定位方面，綜合來說就是要明確自己的目標，根據(jù)自己的興 趣、性格及理想中的工作地點、工資待遇、強度等方面確定合適的工 作單位。有針對性的準備復習，通過親朋好友、就業(yè)信息網(wǎng)、高等院 校等渠道收集各單位信息。簡歷方面，主要是要從樣式、內容兩方面來突出自己的特色。樣 式方面盡量做到能讓面試官有眼前一亮的感覺。內容主要是要寫自己 真實、獨特的東西，寫做過的項目等等。同時一定要對自己寫過的內 容相當?shù)氖煜?，因為一般面試官都是針對簡歷上的內容來提問的。面試技巧方面，從著裝、技術面試等方面給了很多寶貴的意見。著裝方面可以根據(jù)以往的經驗判斷各個用人單位對著裝看重的分量。一般單位不會要求面試者著正裝，但是也一定要穿的大方、干凈、得 體，能給面試官傳遞一種重視這個面試的機會。師兄師姐們著重介紹 了技術面試方面的技巧。首先自我介紹時，一定要自信，要學會表達 自己的優(yōu)勢?；卮饐栴}時，要全面，不能惜字如金，盡量把自己熟悉 的那部分詳細介紹，讓用人單位發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢，讓他們無可挑剔。同 時在面試前，做好充分的思想準備，可以預設一些問題，面試時就可 以做到應答如流。同時強調了基礎的重要性。

學長說： “工作的時候要堅信自己的原則，對于工作要努力認真，做一行愛一行，找工作自信心是很重要的，自己的簡歷上要做足功課，自薦的時候要把自己的信息充分標新出來讓公司能夠對這個人產生 好的印象?！?以上學長學姐實習的經驗，讓我們體會到作為一個有能力和有經 驗的人是很重要的?，F(xiàn)在各個企業(yè)都在應聘有能力的人，而一個有能 力的人不管在什么樣的情況下，都會很好的把自己展示出來，是金子 在任何地方都會發(fā)光的。因此，從現(xiàn)在我們就應該更好的培養(yǎng)自己，在未來的發(fā)展中，才會讓自己變得更有能力，并且會取得很大的成功。