第一篇：工程訓(xùn)練DE實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(新)

工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

課程：工程訓(xùn)練E

班級(jí)：會(huì)計(jì)學(xué)1205班

為期一學(xué)期的十個(gè)工程訓(xùn)練結(jié)束了，通過(guò)對(duì)工程訓(xùn)練D的實(shí)習(xí)，我對(duì)鑄造、車(chē)削、數(shù)控車(chē)削、鉗工、銑削等有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，收獲了不少的快樂(lè)，同時(shí)也提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力。

雖然工程訓(xùn)練D的實(shí)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束了，但是每次路過(guò)工程訓(xùn)練中心基地的時(shí)候，還會(huì)情不自禁得想起自己穿著軍訓(xùn)服裝在基地實(shí)習(xí)的場(chǎng)景；當(dāng)想起自己做鑄造、車(chē)削、鉗工、銑削等的作品時(shí)，也會(huì)不自覺(jué)地回到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。總的來(lái)說(shuō)，這也算是大學(xué)生的能力的一種考察。在實(shí)習(xí)是發(fā)生了許多有趣的事情，尤其在自己做東西的時(shí)候，千奇百怪、五花八門(mén)、天馬行空的想法層出不窮。記得那是在鑄造（飛機(jī)模型）訓(xùn)練的課堂上，老師首先給我們講解所需要的工具、告訴我們應(yīng)該注意的安全問(wèn)題、告訴我們應(yīng)該如何動(dòng)手去；然后給我們做了一次示范；最后讓我們兩個(gè)人一組做一個(gè)飛機(jī)模型。我和另外一個(gè)學(xué)院的同學(xué)組成一組，開(kāi)始了我們的操作實(shí)習(xí)，我們都非常興奮，因?yàn)槲覀兌际制诖覀兯龅娘w機(jī)模型是什么樣子，好的或壞的或殘品、次品。每個(gè)人都滿懷激情，可是真正做起來(lái)卻十分難困難，到現(xiàn)在才知道“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”的道理。為什么明明十分簡(jiǎn)單的事情到了自己手里就變得棘手了呢？

每個(gè)人都不承認(rèn)自己是個(gè)笨蛋，所以各個(gè)小組都各施所能。實(shí)際上在制作這個(gè)作品時(shí)有幾個(gè)非常關(guān)鍵的步驟：（1）、造上砂型；（2）、造下砂型；（3）、開(kāi)外澆口，扎通氣孔；（4）、做標(biāo)記；（5）、起出模具；（6）、合型；（7）、帶澆口的鑄件。其中造上、下砂型不容易，起出模具也馬虎不得啊！否則也要前功盡棄，重做。我們兩個(gè)人光做上、下砂型都做了兩遍，幸虧后面的步驟沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性出入，到最后用鋁時(shí)模具合型的非常有型，可以說(shuō)這次的鑄造訓(xùn)練很成功，當(dāng)然回報(bào)也是豐厚的。

在實(shí)習(xí)中不光在鑄造實(shí)訓(xùn)中，還在鉗工、車(chē)削實(shí)訓(xùn)中，每一次都非常成功。這次實(shí)驗(yàn)也讓我真正明白了這門(mén)課程的目的:1.學(xué)習(xí)工藝知識(shí)；2.增強(qiáng)工程實(shí)踐能力；3.提高綜合素質(zhì)；4.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

最后，數(shù)控切割、數(shù)控車(chē)削、數(shù)控銑削這三門(mén)課程都需要編程，只對(duì)于我們這些菜鳥(niǎo)學(xué)員來(lái)說(shuō)很困難，但是并不是一點(diǎn)不會(huì)，這需要一種細(xì)心觀察、善于用腦的復(fù)雜勞動(dòng)。

總之，這一學(xué)期的工程訓(xùn)練讓我受益匪淺，不僅明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)與做的不同，還懂得了犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是明知犯錯(cuò)不去改正。感謝老師的教誨，以后我會(huì)把老師教的應(yīng)用到生活與學(xué)習(xí)中，努力提升自己的能力。對(duì)本課程的意見(jiàn)與建議：

1.希望老師們?cè)谥v課時(shí)能夠親手演示一下，并盡量告訴我們每一步的原理，即為什么要這樣；

2.希望老師多組織一下同學(xué)分小組討論感受，互相分享；

3..希望老師們遇到學(xué)生出問(wèn)題時(shí)淡定下，更有耐心的幫助解決。姓名：黃蓉

學(xué)號(hào)： 20125831

第二篇：工程訓(xùn)練de實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

｛談?wù)勀阍诒敬喂こ逃?xùn)練實(shí)習(xí)中的收獲，以及你對(duì)本課程的意見(jiàn)課程：工程訓(xùn)練E班級(jí)： 經(jīng)濟(jì)1001與建議。同時(shí)，寫(xiě)下實(shí)習(xí)中讓你感受最深的人或事。（不少于1000字）（交A4紙打印稿，四號(hào)字，單倍行距）｝

(課程結(jié)束后，請(qǐng)以班為單位交到西九綜合樓205工程訓(xùn)練教研室)

姓名：

學(xué)號(hào)：

2012 年月日

第三篇：工程訓(xùn)練DE實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

大家都知道這樣一道理：理論應(yīng)該與實(shí)際結(jié)合才能彰顯其價(jià)值。課程：工程訓(xùn)練D班級(jí)：xxxx中學(xué)時(shí)代完全的課本知識(shí)充滿著我們的頭腦，弱化了我們的動(dòng)手操作能力。所以我來(lái)到大學(xué)繼續(xù)深造，這學(xué)期的工程訓(xùn)練讓我親身體驗(yàn)了動(dòng)手操作，受益匪淺！雖然只有１０次訓(xùn)練，但是每次訓(xùn)練我都有所收獲。無(wú)論是從技能還是知識(shí)水平角度看，自己都有一定提升；但不得不承認(rèn)這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但至少有了方向可尋。對(duì)我們女生來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是挑戰(zhàn)，接下來(lái)我講談?wù)勛约旱氖斋@和對(duì)該課程的看法。

我的收獲大致有三個(gè)方面：一是理論與實(shí)際的結(jié)合，動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練有提高；二是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升及其團(tuán)隊(duì)意思增強(qiáng)；三是自身在訓(xùn)練過(guò)程后面對(duì)成功與失敗的心智更堅(jiān)韌。對(duì)于第一方面的收獲，我想說(shuō)的是這樣培養(yǎng)學(xué)生效果很好，在講師講完后就馬上操作，作為學(xué)生自己深深感受到自己真正的學(xué)到了知識(shí)和技能。在訓(xùn)練中有團(tuán)隊(duì)合作一起完成任務(wù)，一樣的得分，所以大家都配合得很好也很開(kāi)心，不論成績(jī)?cè)鯓?，最后都?huì)在分別時(shí)說(shuō)合作愉快。回想起來(lái)還是挺有意思的。至于最后一方面我想說(shuō)的是有一次自己的訓(xùn)練結(jié)果成績(jī)不是很理想，心中有點(diǎn)糾結(jié)和不甘，之后慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)了，自己心態(tài)也有所改觀。

這期的訓(xùn)練讓我感受最深的是鑄造和焊接兩次實(shí)習(xí)。鑄造是團(tuán)隊(duì)合作，在制作過(guò)程中與隊(duì)友相互配合，但是由于沒(méi)有聽(tīng)懂和看清老師的講說(shuō)有許多不會(huì)的不會(huì)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致最后鑄造的飛機(jī)模型不合規(guī)定

標(biāo)準(zhǔn)，得分不理想；不過(guò)我們還是完完整整的配合完成了，飛機(jī)模型還看的過(guò)去。另外就是焊接實(shí)驗(yàn)，對(duì)于我一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，在這種強(qiáng)電和高危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)中可定會(huì)有膽怯，但是迫于無(wú)賴自己還是親自完成了操作；所以說(shuō)人的潛質(zhì)需要不同環(huán)境來(lái)挖掘呀。訓(xùn)練實(shí)習(xí)中我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都是最棒的，他們都勇敢和積極參與其中，無(wú)論天氣炎熱，堅(jiān)持到最后，我相信這期的工程訓(xùn)練讓我們大一新生有很多收獲和成長(zhǎng)。感謝學(xué)校的工程訓(xùn)練，也感謝曾經(jīng)的隊(duì)友們。

任何事都如硬幣一樣有兩面性。經(jīng)過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，自己也發(fā)現(xiàn)有些不足的地方。一是上課時(shí)間長(zhǎng)度不夠完善。有的訓(xùn)練所需時(shí)間太短，為了完成任務(wù)導(dǎo)致同學(xué)心浮氣躁，不能完全發(fā)揮自己的能力；有的時(shí)間太長(zhǎng)，比如那些數(shù)控方面的實(shí)驗(yàn)，大部門(mén)時(shí)間都在等交任務(wù)！二是訓(xùn)練過(guò)程講師并沒(méi)有太注意要求細(xì)節(jié)問(wèn)題，我認(rèn)為細(xì)節(jié)對(duì)于工程來(lái)說(shuō)很重要。老師只是講大體部分而忽略細(xì)節(jié)。三是有些訓(xùn)練沒(méi)有足夠好的訓(xùn)練材料，比如焊接試驗(yàn)，差訓(xùn)練用的鐵板，導(dǎo)致訓(xùn)練時(shí)材料不夠用而得不到從分的訓(xùn)練。

最后，這期的工程訓(xùn)練自己很喜歡也很有收獲，希望學(xué)校開(kāi)展更多的像這樣的有親身動(dòng)手操作的課程。正如我自己的收獲一樣，這有助于學(xué)生多方面能力的提高！對(duì)于一個(gè)工科女生更應(yīng)該加強(qiáng)動(dòng)手能力，敢于嘗試，這樣自己才能有所收獲和成長(zhǎng)。

姓名：xxxx

學(xué)號(hào)： xxxx

２０１4年5月１５日

第四篇：工程訓(xùn)練DE實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

｛談?wù)勀阍诒敬喂こ逃?xùn)練實(shí)習(xí)中的收獲，以及你對(duì)本課程的意見(jiàn)課程：工程訓(xùn)練D/E(根據(jù)個(gè)人課程填)班級(jí)：與建議。同時(shí)，寫(xiě)下實(shí)習(xí)中讓你感受最深的人或事。（不少于1000字）（交A4紙打印稿，四號(hào)字，單倍行距）｝

姓名：

學(xué)號(hào)：

201 年月日

第五篇：工程訓(xùn)練DE實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(新)

西南科技大學(xué) 工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

課程：工程訓(xùn)練D/E(根據(jù)個(gè)人課程填)班級(jí)：

｛談?wù)勀阍诒敬喂こ逃?xùn)練實(shí)習(xí)中的收獲，以及你對(duì)本課程的意見(jiàn)與建議。同時(shí)，寫(xiě)下實(shí)習(xí)中讓你感受最深的人或事。（不少于1000字）（交A4紙打印稿，四號(hào)字，單倍行距）｝

(課程結(jié)束后，請(qǐng)以班為單位交到西九綜合樓205工程訓(xùn)練教研室)

姓名： 學(xué)號(hào)：

2013 年 月 日