第一篇：2016年科學(xué)調(diào)查體驗活動總結(jié)

平陸縣實驗小學(xué)2016年科學(xué)調(diào)查體驗活動總結(jié)

為了努力提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學(xué)校科技創(chuàng)新活動更加深入地開展，從而進一步推進學(xué)校素質(zhì)教育的進程。結(jié)合我校的實際，于2016年9月19日—23日開展了2016全國科普日科學(xué)調(diào)查體驗展示活動，收到了良好的教育效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、精心組織，確保活動有效果。

為了確保全國科普日活動在我校取得圓滿成功，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了由校長為組長的“全國科普日活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，并專門為此次活動召開了行政人員和活動負責人會議，制訂了平陸縣實驗小學(xué)2016全國科普日活動的方案，并將每項子活動落實到人。根據(jù)活動通知精神確定此次活動的主題是：“走進創(chuàng)客，體驗創(chuàng)新”，圍繞這個主題，結(jié)合今年是我們國家航天工程60周年紀念活動，開展了豐富多彩的活動，并得到了廣大師生的積極響應(yīng)和配合。

二、緊扣主題，全員參與，開展活動豐富多彩。

(一)啟動儀式引領(lǐng)。

9月19日，在我們平陸縣實驗小學(xué)操場上，2000名師生歡聚在一起，舉行了全國科普日活動的啟動儀式，首先由活動小組組長成校長致辭，他希望全體師生以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全國科普日為載體，積極參與此次活動，不斷豐富科技環(huán)保知識，養(yǎng)成科技環(huán)保、節(jié)約能源資源我先行的好習(xí)慣，從自己做起，從小事做起，讓自己成為一名節(jié)能小先鋒;然后由我校科學(xué)教師李小超代表發(fā)言，他表示愿意以一名科普志愿者嚴格要求自己，鞭策自己，為學(xué)生普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想貢獻自己的綿薄之力;

(二)多彩活動踐行。

啟動儀式后我們緊扣全國科普日活動主題“走進創(chuàng)客，體驗創(chuàng)新”，開展了以下活動；

1、舉辦了航天工程60周年圖片展。全校3000余名學(xué)生聆聽了，科普小組同學(xué)講解了我國航天工程60年來的成果圖片展。

2、開展了科學(xué)幻想繪畫展。

接下來學(xué)生參觀科學(xué)幻想繪畫展示，由美術(shù)教師曹曉宇老師講解，一幅幅充滿幻想的繪畫吸引了廣大師生的眼球，讓學(xué)生們進一步感受科學(xué)幻想的神奇和魅力。增長了學(xué)生的科普知識，提高了他們學(xué)科學(xué)的興趣。

3．舉辦了科學(xué)調(diào)查體驗活動科學(xué)實驗類作品展示。實驗類作品是我校四、五

年級學(xué)生利用課余時間制作完成的。通過利用國家科協(xié)配送的實驗類資源包，學(xué)生動手操作完成，動手又動腦，理解了實驗原理，多了一份體驗和收獲。

4、舉辦了科學(xué)調(diào)查體驗創(chuàng)意類和創(chuàng)科類作品展示，我們學(xué)校第一次參與科學(xué)調(diào)查體驗活動，就連老師對創(chuàng)客和創(chuàng)意都不太了解，通過利用資源包內(nèi)容鼓勵學(xué)生動手操作，親自參與團隊合作，學(xué)生都很樂于參與這類活動，通過活動師生進一步理解了創(chuàng)客和創(chuàng)新。

5.舉行了火箭發(fā)射活動。

今年是我國航天工程60周年，在祖**親76周年生日來臨之際，我們舉行了火箭發(fā)射活動，學(xué)生人人參與，通過參與此項體驗活動，學(xué)生了解了火箭的發(fā)射原理，通過參觀航天圖片展學(xué)生樹立了民族自豪感。

(三)常規(guī)活動深入。

利用升旗儀式的國旗下講話、科學(xué)課的學(xué)習(xí)、班隊活動課、晨會課等機會不斷加強對節(jié)約能源資源，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使他們真正成為未來建設(shè)綠色家鄉(xiāng)的小主人，讓每個同學(xué)、每位老師在常規(guī)活動中提高認識，營造“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，努力提高師生的科學(xué)素養(yǎng)。

總之，今年的全國科普日活動在全體師生的配合和參與下取得了圓滿成功。我們將不斷努力，在平時的教育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣和愛好，提高他們的創(chuàng)新意識，合作意識，節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，努力提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動更好地開展而努力！

第二篇：科學(xué)調(diào)查體驗活動總結(jié)

全國科學(xué)調(diào)查體驗活動優(yōu)秀試點單位

活動總結(jié)

遼寧省沈陽市遼中縣老觀坨九年一貫制學(xué)校

我校于2010年開始參加全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動，四年來，我校的科學(xué)調(diào)查體驗活動由最初的部分年級部分學(xué)生參加到現(xiàn)在的全員參加，由最初的只做科學(xué)調(diào)查到現(xiàn)在全面開展活動，提交的調(diào)查數(shù)據(jù)不但在數(shù)量上有大幅提高，質(zhì)量上也有了很大的飛躍。青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動在我校成為廣受學(xué)生喜愛的系列活動，幾年的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)研究興趣、發(fā)展了科學(xué)探究能力，更是增強了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。并帶動了我?？萍蓟顒拥拈_展，各項科技活動成果突出，更促進了我校科技特色發(fā)展?，F(xiàn)將近幾年參加全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動情況總結(jié)如下：

2010年組織學(xué)生參加“我的低碳生活”青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動。具體活動內(nèi)容為：

1、在5——8年級中開展，其中利用周一升旗儀式舉行啟動儀式一次；

2、利用綜合實踐課組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)活動手冊，每班成立一個低碳小組進行“我的低碳生活”調(diào)查活動并提交網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)32份；

3、開展“我的低碳生活”攝影比賽，學(xué)校共評出優(yōu)秀攝影作品15份并給與表獎。2011年組織學(xué)生參加“珍愛生命之水”青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動，當年共在5——8年級中組織20個小組進行自制雨量器評比活動，并以7月1日至7月31日為一 個調(diào)查周期，利用自己設(shè)計的雨量器測量并統(tǒng)計本地的降雨量及雨水pH值。其中共評選出6個“最具創(chuàng)意雨量器”。學(xué)校為了讓學(xué)生能夠?qū)W會保護環(huán)境，珍愛生命之水，利用校本課程對全校師生進行了“水的知識”專題講座，當年共提交調(diào)查數(shù)據(jù)105份。學(xué)校還舉行了“珍愛生命之水”手抄報比賽，讓學(xué)生通過編制手抄報更多地了解有關(guān)水的知識，了解到保護我們生命之水的重要性。

2012年“科學(xué)飲食，健康生活”科學(xué)調(diào)查體驗活動中，我校派科技輔導(dǎo)員參加省市科協(xié)組織的相關(guān)培訓(xùn)，并利用周一升旗儀式舉行了學(xué)校活動啟動儀式，利用科學(xué)課和勞技課組織學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)飲食、健康生活相關(guān)知識，并以家庭為單位開展飲食習(xí)慣、生活方式相關(guān)科學(xué)調(diào)查活動，并在科學(xué)課上進行食物營養(yǎng)成份檢測的科學(xué)探究活動。

當年學(xué)生共提交數(shù)據(jù)217份，節(jié)糧倡議書網(wǎng)上簽名125人，作品5份。

2013年“節(jié)約糧食，從我做起”科學(xué)調(diào)查體驗活動，我校結(jié)合地處農(nóng)村實際情況，組織各班級以小組為單位參觀并參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，由家長帶領(lǐng)孩子們到田間勞動，切身體會“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩的真實含義。并以班級為單位了開展針對餐桌浪費、食品過度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查，結(jié)合調(diào)查開展了我是“節(jié)糧小能手”的評比活動并舉行了全校節(jié)糧知識手抄報評比活動，組織學(xué)校調(diào)查體驗活動小組的同學(xué)深入到食堂了解午餐從洗米，擇菜到炒菜整個流程，并親自動手炒菜，體驗食堂工作人員的辛苦，通過上述活動，進一步促進孩子的節(jié)約意識，并以身作則的節(jié)約糧食。當年在全國網(wǎng)站共提交學(xué)生數(shù)據(jù)702份，學(xué)校數(shù)據(jù)一份，活動報道一篇，活動圖片6張，節(jié)糧倡議書網(wǎng)上簽名368人，提交學(xué)生作品6份。

2014年“創(chuàng)新在我身邊”科學(xué)調(diào)查體驗活動，我?？萍驾o導(dǎo)員老師參加了在蘭州舉行的全國課學(xué)調(diào)查體驗活動骨干教師培訓(xùn)，6月中旬開始進行準備工作，6月16日，在周一升旗儀式進行了我?！皠?chuàng)新在我身邊”科學(xué)調(diào)查體驗活動的啟動儀式，啟動儀式上，學(xué)校主管副校長發(fā)出了活動倡議，學(xué)生代表進行了表態(tài)發(fā)言。啟動儀式后，我校具體從以下幾個方面開展活動：

一、邀請遼寧省知名科普專家楊卿老師為我校師生作了“創(chuàng)新在我身邊”的主題科普報告。楊卿老師的報告不僅突出了知識性、科學(xué)性、通俗性，而且強調(diào)了趣味性和新穎性，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提高了同學(xué)們的科學(xué)知識的認識和創(chuàng)新能力。通過本次科普報告，我校掀起一股崇尚科學(xué)、探索科學(xué)的熱潮，使學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)成為我校師生一道亮麗的風景線。本次報告會共有200余名師生參加。

二、舉行“我有一個金點子”創(chuàng)意比賽。結(jié)合本地實際，讓學(xué)生利用自己的創(chuàng)意解決生產(chǎn)生活中的問題，并為明年的科技創(chuàng)新大賽選拔優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品。本次活動共收到學(xué)生創(chuàng)意作品480份，共選出優(yōu)秀創(chuàng)意作品40份。

三、科學(xué)調(diào)查活動。首先對班主任進行活動培訓(xùn)，讓班主任了解到科學(xué)調(diào)查體驗活動的內(nèi)容與要求，尤其是數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)提交程序，要求班主任必須掌握。各班主任對本班學(xué)生分成若干調(diào)查小組，下發(fā)調(diào)查表并及時回收，對上交調(diào)查表中數(shù)據(jù)不規(guī)范或填寫不正確的小組給以指正并要求重新填寫調(diào)查，對于家庭有電腦的部分學(xué)生，由班主任在班級班班通上給以培訓(xùn)指導(dǎo)，然后回家自己進行網(wǎng)絡(luò)提交，其他家庭沒有電腦的學(xué)生在班級或者微機課上統(tǒng)一進行提交。從7月19日學(xué)生放假，共組織提交調(diào)查數(shù)據(jù)2006人次，其中“生活中的可再生能源使用情況大調(diào)查”數(shù)據(jù)提交共有600份左右；9月1日開學(xué)后，學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)生進行相關(guān)調(diào)查并提交數(shù)據(jù)，截止10月15日，共提交數(shù)據(jù)4081人次，網(wǎng)上簽名559人，提交學(xué)生作品7份。各班班主任和學(xué)生一起將上交的數(shù)據(jù)表進行分析匯總，并形成調(diào)查報告參加學(xué)校的評比活動，學(xué)校組織專人對上報的調(diào)查報告進行評選，共評出優(yōu)秀調(diào)查報告一等獎2份，二等獎4份，三等獎6份。

四、種植活動。在我校小小種植園中栽種了地瓜、西紅柿等蔬菜，并種植了小根蒜、薺菜等野菜，對他們進行家化培養(yǎng)試驗。在活動中，學(xué)生自己動手種植，自己收獲，及時記好觀察日記，培養(yǎng)了學(xué)生動手能力和觀察能力，在采摘過程中體驗到了收獲的喜悅。

五、成立科學(xué)調(diào)查體驗探究小組。在五六年級選出部分學(xué)生成立探究小組，由指導(dǎo)老師和學(xué)生一起選出探究課題后，進行探究實驗，上學(xué)期共選出探究課題8個，其中“木耳泡發(fā)的實驗”課題DV視頻經(jīng)過整理后，被遼寧省青少年科技活動中心推薦參加第五屆“熊博士”全國青少年科學(xué)影像節(jié)科學(xué)DV大賽。

第三篇：2014青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動總結(jié)

2014青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動總結(jié)

宿州市第一小學(xué)

2014青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動已近尾聲，本次活動的主題是“創(chuàng)新在我身邊”。在動手操作過程中，同學(xué)們感受到創(chuàng)新能力是可以通過學(xué)習(xí)和時間來提高的，進而激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，點燃他們的創(chuàng)新激情。通過創(chuàng)新體驗活動，點亮了同學(xué)們創(chuàng)新的夢想，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)研究的興趣，發(fā)展了學(xué)生科學(xué)探究的能力，增強了學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。

一、組織明確

分工協(xié)作

在接到市科協(xié)的文件后，我校迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管科技的校領(lǐng)導(dǎo)任組長，及時召開三、四、五年級輔導(dǎo)員會議，研究部署利用暑假期間，組織學(xué)生按實驗手冊分組開展“創(chuàng)新在我身邊”科學(xué)調(diào)查活動，并對活動情況詳細記錄。同時，組織太空種子種植實驗小組的學(xué)生，做好太空種苗的管理、觀察、數(shù)據(jù)的搜集與上傳工作?？倕⒓尤藬?shù)達兩千余人。

九月一日開學(xué)后，有專門召開科普活動小組會議，研究確定利用科普周活動，結(jié)合科學(xué)調(diào)查活動，對全?？破盏母黜椆ぷ鬟M行部署。有科技組牽頭，少先隊為重點，加大開展“創(chuàng)新在我身邊”、“保護生態(tài)環(huán)境

建設(shè)美麗宿州”等活動。由單一的科技知識拓展到實踐參與，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法。

二、宣傳到位

形式多樣

充分利用周一的升旗儀式，由少先總隊倡導(dǎo)發(fā)起“科普周”、“節(jié)約糧食

從我做起”科普活動啟動儀式，提高學(xué)生對科普活動的認識。同時利用學(xué)校櫥窗、黑板報、展板、宣傳手冊以及學(xué)校網(wǎng)站廣泛宣傳科普知識，利用對外電子屏的宣傳，爭取家長和社會的支持，營造濃郁的科學(xué)宣傳氛圍。

三、以暑期科學(xué)調(diào)查為契機，把科學(xué)調(diào)查與科學(xué)實驗有機結(jié)合

在假期中，我校從三年級起，以班為單位組織科技興趣小組，圍繞信息技術(shù)，航天技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境保護等社會熱點開展調(diào)查體驗活動。了解新技術(shù)給我們的生活帶來的改變，圍繞學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，小發(fā)明和小創(chuàng)造，開展調(diào)查體驗活動，體驗民明創(chuàng)造的過程、方法和樂趣。

在科學(xué)調(diào)查體驗試驗箱到來后，學(xué)校迅速組織三、四、五年級的學(xué)生先后開展了“光是怎樣走路的？”、“往高處流的水”、“飛來飛去”、“小小傳感器”、“簡單機械不簡單”、“紙聯(lián)網(wǎng)”等實驗活動。讓學(xué)生在實際的動手操作中感受科學(xué)的奧秘，在探究實驗中，感受小制作中蘊藏的大智慧。

四、形成了青少年“探索、創(chuàng)新、創(chuàng)造”等品質(zhì)

總之，如何在現(xiàn)有條件下落實科技、實驗教育，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，真正體現(xiàn)“以人為本”的教育理念？在活動中，不斷拓展視野，積累了更真實的感受，實現(xiàn)了操作與能力的雙豐收。

科技組

2014.10.14

第四篇：科學(xué)調(diào)查體驗活動報告

2015年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動總結(jié)

——湖北省荊門市竹園小學(xué)

在荊門市科協(xié)的正確指導(dǎo)和支持下，我校參與了“變廢為寶，從我做起”科學(xué)調(diào)查體驗活動并同時啟動儀式，活動正式拉開序幕；我校三、四、五年級全體學(xué)生參與活動，到現(xiàn)在活動已接近尾聲，現(xiàn)將活動開展情況簡要總結(jié)如下。

一、精心組織，形成常效管理機制。

青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動由中國科協(xié)、教育部、國家發(fā)改委、中央文明辦和共青團中央共同組織，自2006年至今已開展了10年，每年一個活動主題。通過參與科學(xué)調(diào)查體驗活動，使許多青少年掌握了基本的科學(xué)知識與技能，體驗了科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)了良好的科學(xué)意識、科學(xué)態(tài)度，發(fā)展了初步的科學(xué)探究能力。我們深知開展青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動正是實現(xiàn)教育方針的目標，著眼于受教育者和社會長遠發(fā)展的客觀要求，是面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)的需要，也為開發(fā)受教育者的潛能，為促進學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展創(chuàng)造了必要條件。為此學(xué)校在組織領(lǐng)導(dǎo)、建章立制上作了大量工作。

——領(lǐng)導(dǎo)重視，專人負責。在接到市科協(xié)的文件后，我校迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由副校長李衛(wèi)華擔任，副組長組由專職科技輔導(dǎo)員官濤老師擔任，及時召開三、四、五年級輔導(dǎo)員會議，研究部署工作，出臺工作方案，明確了參與人員的職責和各階段的工作任務(wù)，并建立了專項工作檔案。

——制度嚴謹，措施到位。要想使青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動不斷深入開展，必須有嚴謹、規(guī)范、切實可行的規(guī)章制度。我們認真落實青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動組委會的一系列活動安排，認真制定并實施青少年調(diào)查體驗活動方案，出臺相關(guān)管理制度，特別是明確了科技經(jīng)費投入保證制度、科技輔導(dǎo)獎懲制度，對這項工作有了極大的促進作用。

——宣傳到位 形式多樣。學(xué)校提出上好三種課（科技課、科技活動課、科技興趣組），搞好四種宣傳方式（黑板報、有線廣播、宣傳欄、剪報和手抄報）。充分利用周一的升旗儀式，提高學(xué)生對科普活動的認識；利用對外電子屏的宣傳，爭取家長和社會的支持；開辟科技宣傳欄，讓學(xué)生有了表達自己展示科學(xué)的陣地；利用家長會布置工作，家校攜手共同進步；還舉行“變廢為寶，從我做起”科普活動啟動儀式，營造濃郁的科學(xué)院傳氛圍。

二、落實過程，引導(dǎo)學(xué)生參與體驗。

“變廢為寶，從我做起”科學(xué)調(diào)查體驗活動旨在進一步促進青少年科技傳播行動，培養(yǎng)青少年良好的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新思維和動手實踐能力，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)。為此，我校重視活動的過程落實，充分利用暑期時間節(jié)點，開展豐富多彩的活動。

——籌劃得當，活動有序。申報成功后，四月出臺活動方案，五月初舉行啟動儀式，五月底發(fā)放系列資料，六月初對三、四、五年級同學(xué)開展專題講座普及相關(guān)科普知識，7月份開展科學(xué)調(diào)查體驗活動，八月對部分學(xué)生進行科普活動指導(dǎo)，九月上傳數(shù)據(jù)，進行活動總結(jié)，并專門召開科普活動小組會議，研究確定利用科普周活動，結(jié)合科學(xué)調(diào)查活動，對全?？破盏母黜椆ぷ鬟M行部署。有科技組牽頭，少先隊為重點，加大開展“變廢為寶，從我做起”、“廢物利用，創(chuàng)造美好生活”等活動，由調(diào)查體驗拓展到實踐參與創(chuàng)新、弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法上來。

三、啟發(fā)教育，培育學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)。

我校堅持把青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動作為一項行重要工作來抓，建設(shè)一支穩(wěn)定的科技輔導(dǎo)員隊伍，不斷完善的科技活動計劃和嚴謹?shù)闹贫?，因此青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動中取得了應(yīng)有的效果。

——啟發(fā)感悟，培育素質(zhì)。在這次活動中，我們收到了10余篇調(diào)查報告、20份小論文，以及近100項廢物利用小制作和20余項航天模型制作。通過該次活動，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，動手能力，動腦能力及分析解決題問等科學(xué)能力。使學(xué)生掌握了科學(xué)的工作方法，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動作用。

——形成認識，內(nèi)化行動。通過實踐，學(xué)生接觸到新鮮的事物，體驗到自己的日常生活，對自己的生活狀態(tài)有了一定的認識和了解。在活動中，學(xué)生感受到資源節(jié)約與利用與我們生活息息相關(guān)，不斷拓展視野，積累了更真實的感受，實現(xiàn)了操作與能力的雙豐收，形成了資源節(jié)約意識，成為低碳生活、關(guān)注環(huán)保的一份子。今秋學(xué)生在節(jié)約用水上、不浪費糧食上有了明顯的進步。

本青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動已經(jīng)結(jié)束，但科技教育的工作沒有止境。在今后的活動中，我校將進一步加強對科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的應(yīng)變及輔導(dǎo)能力；注重活動后期效果，發(fā)揮學(xué)校所有參與活動者的積極性，讓節(jié)約資源、循環(huán)利用資源成為生活習(xí)慣，并帶動周邊更多的人。我們更要以取得的這些成績?yōu)槠鯔C，推動我校青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動的深入開展，不斷提升科技活動的質(zhì)量，不斷提高科技教育的檔次，為創(chuàng)建均衡教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。

第五篇：科學(xué)調(diào)查體驗活動文件

教育部等五部委關(guān)于開展“科學(xué)飲食，健康生活——2012年青少

年科學(xué)調(diào)查體驗活動”的通知

教基一函（2012）3號

2012-05-07本文被閱讀過3055次[推薦][打印][保存][大字體][中字體][小字體] 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、文明辦、廣播影視局、團委、科協(xié),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、文明辦、廣播電視局、團委、科協(xié)：

為進一步貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020）》，落實未成年人科學(xué)素質(zhì)行動的任務(wù)和要求，增強未成年人的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)《未成年人科學(xué)素質(zhì)行動實施方案》（全科組辦發(fā)〔2007〕6號），教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團中央、中國科協(xié)決定繼續(xù)開展青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動，2012年的活動主題為“科學(xué)飲食，健康生活”?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、活動背景和意義

青少年是祖國的未來，科學(xué)的希望。他們的健康成長直接關(guān)系到千家萬戶的幸福生活。近年來，隨著人民生活水平的不斷提高和生活條件的不斷改善，人們對于“科學(xué)飲食，健康生活”的要求愈來愈迫切。與此同時，日常生活中不科學(xué)的飲食習(xí)慣，不健康的生活方式依然存在。以“科學(xué)飲食，健康生活”為主題的2012年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動旨在讓青少年學(xué)習(xí)并掌握食物與營養(yǎng)，食品與健康等知識，從小培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時發(fā)揮輻射帶動作用，引導(dǎo)家庭和社會共同形成“科學(xué)飲食，健康生活”的良好氛圍。

二、活動形式

組織中小學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)飲食、健康生活等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，以家庭、學(xué)校（班級或小組）為單位開展飲食習(xí)慣、生活方式相關(guān)的科學(xué)調(diào)查活動，同時深入生產(chǎn)生活一線，開展食品安全環(huán)境、食品生產(chǎn)、流通、營養(yǎng)成份測試等相關(guān)科學(xué)體驗和科學(xué)探究活動，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上，進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，提交調(diào)查報告，提出合理化建議。

三、時間安排

科學(xué)調(diào)查體驗活動將于2012年5月在全國范圍正式啟動。6月至8月開展活動，9月中旬在“全國科普日”期間展示交流活動成果。

四、活動要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動是一項以提高青少年科學(xué)素質(zhì)為目標，以科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗、科學(xué)探究為主要內(nèi)容，面向全體青少年開展的群眾性、基礎(chǔ)性的科普活動。各地教育部門和文明辦、廣電局、共青團組織、科協(xié)要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，提高未成年人科學(xué)素質(zhì)的高度，深刻認識開展“科學(xué)飲食，健康生活——2012年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，做好動員和組織工作，確?？茖W(xué)調(diào)查體驗活動的順利開展。

（二）明確分工，整合資源。各地教育行政部門要結(jié)合中小學(xué)?？茖W(xué)課或綜合實踐活動的要求，積極動員和鼓勵學(xué)校利用課余時間和暑假期間組織學(xué)生開展活動，為學(xué)校、學(xué)生參與活動提供便利和支持。要將青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動與科技活動示范學(xué)校創(chuàng)建工作結(jié)合起來，并將科學(xué)調(diào)查體驗活動作為科技活動示范學(xué)校創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容。

各地文明辦要把青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動與未成年人思想道德建設(shè)密切結(jié)合起來，充分發(fā)揮科學(xué)調(diào)查體驗活動益智養(yǎng)德的功能，協(xié)調(diào)當?shù)匦侣剢挝蛔龊眯麄鞴ぷ鳌?/p>

各地廣電部門要充分利用廣播電臺和電視臺的科技、教育欄目或相關(guān)頻率、頻道，及時宣傳報道活動開展情況，營造全社會關(guān)注青少年科學(xué)素質(zhì)提高和關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。

各地共青團、少先隊組織應(yīng)廣泛動員廣大共青團員和少先隊員積極參與科學(xué)調(diào)查體驗活動，圍繞活動主題開展團日或隊日活動，培養(yǎng)青少年的科學(xué)意識。

各地科協(xié)要將青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動作為科協(xié)系統(tǒng)實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動的一項重要任務(wù)，充分發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢，為開展活動提供支持。要通過豐富多彩的科普活動，吸引更多的青少年參與調(diào)查體驗活動。

（三）加強統(tǒng)籌，確保安全。青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動是一項密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實際、實踐性很強的科學(xué)普及活動。各地各部門要加強協(xié)調(diào)、密切配合，要加強安全防范，制定安全預(yù)案，落實安全措施，確保青少年學(xué)生的人身財產(chǎn)安全和身體健康。

附件：“科學(xué)飲食，健康生活——2012年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”實施方案

教育部

中央文明辦

國家廣電總局

共青團中央

中國科協(xié)

二〇一二年三月八日

附件：

“科學(xué)飲食，健康生活—2012年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”實施方案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

主辦單位：教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團中央、中國科協(xié)

承辦單位：中國科協(xié)青少年科技中心

專家指導(dǎo)委員會：由活動組織機構(gòu)根據(jù)活動進展情況聘請相關(guān)專家組成。

二、活動目的與意義

通過科學(xué)調(diào)查體驗活動，使青少年掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)意識、科學(xué)態(tài)度，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。

在提高創(chuàng)新精神和實踐能力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮青少年科技教育活動對于未成年人思想道德建設(shè)的促進作用，在活動中培養(yǎng)青少年團隊意識和協(xié)作精神，增強青少年社會責任感，提高青少年思想道德素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容及實施步驟

1．活動啟動階段：5—6月

各地結(jié)合活動主題，根據(jù)本地實際情況，開發(fā)設(shè)計內(nèi)容豐富、形式新穎的科學(xué)調(diào)查體驗活動。舉行活動啟動儀式，并通過各類媒體對活動進行宣傳。

2．調(diào)查體驗階段：6—8月

（1）各地組織學(xué)生以家庭、小組、班級為單位，開展科學(xué)調(diào)查體驗活動。同時可以通過DV、動漫等形式記錄調(diào)查體驗過程，參加第三屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動。

（2）各地可圍繞今年主題開展活動，也可以根據(jù)各地實際結(jié)合往年開發(fā)的資源包或活動手冊開展活動。

3．成果提交階段：8月15日前

單位和學(xué)生均可按照《活動手冊》的要求，通過網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式提交活動信息和活動成果。主辦單位鼓勵各地有組織地提交活動信息和成果。

主辦單位將組織專家對提交的活動信息和活動成果進行匯總和分析。分析結(jié)果及優(yōu)秀作品將于2012年9月“全國科普日”活動期間向公眾展示。

四、資源共享

為方便各地開展參加活動，中國科協(xié)青少年科技中心開發(fā)了《活動手冊》和活動資源包，各地可通過以下方式獲得《活動手冊》和活動資源包的實驗手冊：

1．登錄活動主題網(wǎng)站（http://004km.cn）下載。網(wǎng)站將提供網(wǎng)絡(luò)下載及活動信息發(fā)布等服務(wù)。

2．登陸中國校外教育網(wǎng)（http://004km.cn）下載。

3．主辦單位將向各省級承辦單位向不具備上網(wǎng)條件或不能自行復(fù)制手冊的基層或邊遠地區(qū)單位配發(fā)一定數(shù)量的印刷版《活動手冊》和活動宣傳品。

五、活動信息和成果提交方式

1．登錄活動主題網(wǎng)站在線提交（推薦此種方式）。

提交時間：2012年6月15日-8月15日。

2．郵寄。請于2012年8月15日前寄到活動承辦單位（請在信封上標明活動名稱）。

六、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：中國科協(xié)青少年科技中心科普活動處

范體宇

通訊地址：北京市海淀區(qū)復(fù)興路3號中國科技會堂C座209

電話：010-68514319

傳真：010-68515219

郵政編碼：100038

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