第一篇：戶外拓展體驗(yàn)式訓(xùn)練游戲最新大全(配圖)
幫助一萬(wàn)人成為T恤衫
體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
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時(shí)間： 30～40分鐘
人數(shù)： 不限．但是參加人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員分成若干個(gè)由5—7人組成的小組。
道具：
·給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一件肥大的純白T恤衫。
·給每組準(zhǔn)備一套衣服上色劑(永久性彩色墨水)。
概述：
在培訓(xùn)之初開(kāi)展游戲，有助于營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛。
目的：
1．培訓(xùn)之初，就能使隊(duì)員們?cè)谛〗M內(nèi)彼此見(jiàn)面。
2．使隊(duì)員們協(xié)同工作。
3．營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．培訓(xùn)介紹結(jié)束后，將隊(duì)員分成若干個(gè)由5～7人組成的小組。
2．給每個(gè)隊(duì)員發(fā)一件純白T恤衫。
3．每組發(fā)一套衣服上色劑。
4．要求20分鐘之內(nèi)，各組創(chuàng)立一個(gè)隊(duì)名，并為自己組設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)識(shí)物。最后把隊(duì)名和標(biāo)更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為識(shí)物寫在所有隊(duì)友的恤衫上。
體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
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5．各組完成后，讓他們展示自己的T恤衫，并解釋標(biāo)識(shí)物的意思以及為什么選擇這種標(biāo)志。鼓勵(lì)各組在以后的培訓(xùn)日子里都穿這種T恤衫。培訓(xùn)專員們也要為自己創(chuàng)立一個(gè)隊(duì)名和標(biāo)識(shí)物。
討論問(wèn)題示例：
·各組都創(chuàng)立了什么標(biāo)識(shí)物?
·為什么選擇這種標(biāo)識(shí)?
安全：
變通：
如果隊(duì)員們不是多才多藝，讓他們只創(chuàng)立一個(gè)隊(duì)名并寫在T恤衫上。
潮起潮落
更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
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時(shí)間： 15～20分鐘，取決于參加人數(shù)的多少。
人數(shù)： 不限，但至少20人左右。
道具：
概述：
這是一個(gè)無(wú)需任何道具的信任游戲。
目的：
1．增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任。
2．使隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神協(xié)同工作。
3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．整個(gè)團(tuán)隊(duì)分兩列縱隊(duì)站立，兩列隊(duì)員要肩并肩站齊，彼此盡量靠近。如果隊(duì)員總數(shù)是更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為奇數(shù)，讓其中一名隊(duì)員做你的助手。
體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
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2．選隊(duì)列前面一名隊(duì)員作為“旅行者”，讓隊(duì)員們把這位“旅行者”舉過(guò)頭頂，沿他們排成的兩列縱隊(duì)，傳送到隊(duì)尾。這是一個(gè)能真正體現(xiàn)“人多力量大”的例子?！奥眯姓摺钡竭_(dá)隊(duì)尾，后面幾個(gè)隊(duì)員舉著他的身體下落時(shí)，應(yīng)保證他的雙腳安全著地。
討論問(wèn)題示例：
·你們對(duì)游戲的最初感覺(jué)是什么?
·游戲結(jié)束后感覺(jué)如何?
·當(dāng)你被別人舉著傳送至隊(duì)尾時(shí)，感覺(jué)如何?
安全：
必要時(shí)多安排一些監(jiān)護(hù)員，這完全取決于參加游戲的團(tuán)隊(duì)組成狀況。
變通：
如果參加人數(shù)較少，讓隊(duì)列前面的隊(duì)員傳送“旅行者”后，立即移動(dòng)到隊(duì)尾。這樣也能使“旅行者”轉(zhuǎn)移到預(yù)定地點(diǎn)
擺造型
更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
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時(shí)間： 10～20分鐘
人數(shù)： 不限
道具：
一塊寬敞的草坪。
概述：
這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，使大家共同參與，創(chuàng)造一個(gè)俯臥撐世界紀(jì)錄。
目的：
使整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到一個(gè)互助的游戲中來(lái)。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．選4位志愿者，保證他們中的每個(gè)人至少能做一個(gè)俯臥撐，而背部不出毛病。讓那些不想?yún)⒓佑螒?、不能做俯臥撐的人做監(jiān)護(hù)員。
2．4個(gè)志愿者做一次集體俯臥撐。為了完成動(dòng)作，他們必須趴在地上，把雙腳放在彼此背上，做俯臥撐。如果他們能按要求正確完成，地上就不會(huì)有腳，只有四雙手。
3．4個(gè)志愿者成功做完第一個(gè)俯臥撐后，其余隊(duì)員便參與進(jìn)來(lái)。每做完一個(gè)集體俯臥撐，增加一個(gè)新隊(duì)員繼續(xù)進(jìn)行，并且所有成員都必須趴在地上從頭開(kāi)始。目的在于使盡量多的隊(duì)員參加完成一個(gè)超大俯臥撐。
更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
----------------討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蛑杏龅搅耸裁磫?wèn)題?如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人都做了什么?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
背部有毛病的人不允許參加游戲。
變通：
整個(gè)團(tuán)隊(duì)盡力完成最大的俯臥撐后，保持該造型移動(dòng)3米，再次擴(kuò)展世界紀(jì)錄。
長(zhǎng)生鳥(niǎo)
更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為時(shí)間： 30～40分鐘
體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
----------------人數(shù)： 16～30人
道具：
·一顆枝權(quán)粗壯的大樹(shù)(用來(lái)懸掛繩子)。
·一條結(jié)實(shí)的長(zhǎng)繩(繩子能拉起最重的隊(duì)員)。
·一根長(zhǎng)木桿或繩子(代表起點(diǎn))。
·一個(gè)準(zhǔn)備好的平臺(tái)。
·在一塊厚20毫米，約60厘米見(jiàn)方的膠合木板下釘四個(gè)木樁作為平臺(tái)的腿，兩腿之間用橫木條加固，一個(gè)平臺(tái)就做好了。這個(gè)平臺(tái)能承受12～16個(gè)人的重量。如果參加人數(shù)較多，可以適當(dāng)加大平臺(tái)(但不能太大)。
概述：
如果你曾試圖搞明白一個(gè)電話盒子究竟能裝下多少人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲多么有趣——這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的游戲。
目的：
1．讓每個(gè)隊(duì)員參與到解決問(wèn)題的游戲中來(lái)。
2．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
準(zhǔn)備：
l.需要懸掛一條擺繩，使隊(duì)員從樹(shù)下擺動(dòng)到平臺(tái)上。選一個(gè)結(jié)實(shí)的樹(shù)權(quán)，把繩子牢牢捆在上面，繩子要足夠長(zhǎng)，能從起始線擺到平臺(tái)上。
2．計(jì)算好繩子的擺動(dòng)區(qū)(即隊(duì)員擺動(dòng)時(shí)劃過(guò)的最安全的弧線區(qū)域)，在繩子擺動(dòng)區(qū)一側(cè)的地上放置一根長(zhǎng)木桿或繩子，代表起始線。如果用繩子代表起始線，最好在地上立兩個(gè)標(biāo)樁，把繩子兩端分別系在標(biāo)樁上，并拉緊。
3．把平臺(tái)放在距起始線4米的地方，固定位置，因?yàn)殛?duì)員們要從起始線一端擺到平臺(tái)上。
步驟：
1．告訴周圍的隊(duì)員有10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。之后，他們將創(chuàng)立一個(gè)前所未有的世界紀(jì)錄，看這個(gè)平臺(tái)究竟能站多少人。要求任何人不能踩地，平臺(tái)上的其他人也不能伸胳膊迎接或以任何形式協(xié)助隊(duì)員站到平臺(tái)上。為安全起見(jiàn)，隊(duì)員們不能在平臺(tái)上疊羅漢，只能通過(guò)繩子擺到平臺(tái)更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
----------------上。任何人如果在擺動(dòng)時(shí)不慎踩地，必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
2．經(jīng)過(guò)10分鐘的準(zhǔn)備，讓隊(duì)員說(shuō)出自己計(jì)劃創(chuàng)下的紀(jì)錄，然后鼓勵(lì)他們盡量完
討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?
·你們是如何分工的?
·你們每個(gè)人都參與了嗎?
·游戲中團(tuán)隊(duì)是如何協(xié)同工作的?
安全：
平臺(tái)的邊緣要光滑而不能棱角分明，臺(tái)面上也不能冒出釘子，以防劃傷隊(duì)員。不允許隊(duì)員們疊羅漢——否則，最下面的隊(duì)員將最終承擔(dān)上邊所有人的體重，巨大的重量將壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。
變通：
1．蒙住幾個(gè)隊(duì)員的眼睛，游戲會(huì)很有意思；蒙上團(tuán)隊(duì)中天生具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人的眼睛，游戲效果更佳。
2．把平臺(tái)固定在其他位置，使得隊(duì)員們不能從起點(diǎn)沿直線擺動(dòng)到平臺(tái)上。
抽象網(wǎng)
更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為時(shí)間： 30～60分鐘，取決于參加人數(shù)的多少。
體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
----------------人數(shù)： 30人以上。
道具：
·一個(gè)大毛線球或者普通線球。
概述：
這是一個(gè)用來(lái)對(duì)冗長(zhǎng)的培訓(xùn)做總結(jié)的游戲。
目的：
1．隊(duì)員們可以利用這種方式，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)傳遞最新消息。
2．鼓勵(lì)隊(duì)員將來(lái)利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．所有隊(duì)員排成一個(gè)緊湊的圓圈站立，你也應(yīng)該站進(jìn)去。
2．告訴大家你將要做些什么。你一手拿著線團(tuán)的自由端，另一只手拿著整個(gè)線團(tuán)。
3．解釋規(guī)則的最后部分。大家可以說(shuō)說(shuō)自己從培訓(xùn)中學(xué)到了什么知識(shí)或者希望以什么活動(dòng)結(jié)束培訓(xùn)。你陳述完自己的想法后，繼續(xù)拿著線團(tuán)的自由端，但把線球扔給圓圈對(duì)面的隊(duì)友。接到線球的隊(duì)員總結(jié)完畢后，將線球扔給對(duì)面一位隊(duì)友，同時(shí)手里也拿著線球上的線。重復(fù)下去。直到每人都有機(jī)會(huì)發(fā)表看法。最后，毛線或者細(xì)線會(huì)交叉起來(lái)就好似一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。
穿越曲徑
更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
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時(shí)間： 1個(gè)小時(shí)以上
人數(shù)： 8～12人。
道具：
·三根枯樹(shù)干或者木桿，直徑5—7．5厘米。其中兩根約4米長(zhǎng)，另一根約2米長(zhǎng)。
·三段繩子，每段約一米長(zhǎng)(足夠把三根樹(shù)干捆綁在一起的繩子)
·六根繩子，每根約長(zhǎng)6米。
概述：
這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的有趣游戲，要求隊(duì)員利用現(xiàn)有道具開(kāi)展。
目的：
使隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神解決問(wèn)題。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．把隊(duì)員們集中到一起。
2．準(zhǔn)備好三根樹(shù)干和三段短繩，讓他們利用這些道具，搭建一個(gè)看起來(lái)像字母“A”的框架。字母“A”中的橫梁要足夠結(jié)實(shí)，可以讓一人站立。
3．隊(duì)員將繼續(xù)游戲的第二部分。必須把“A”結(jié)構(gòu)豎立起來(lái)，并讓一個(gè)人站到橫粱上。為使結(jié)構(gòu)牢固，把另外六根繩子綁在“A”框架的頂端。除那個(gè)站在橫梁上的人外，不允許其他人接觸框架。
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4．要求隊(duì)員們把框架移動(dòng)30米，同時(shí)橫梁上還站著一個(gè)人，而其他人要遠(yuǎn)離框架3米之外。并且在移動(dòng)過(guò)程中，框架至少有一點(diǎn)要接觸地面。在距離框架頂端3米遠(yuǎn)處的繩子上，扎一個(gè)彩色飄帶，隊(duì)員們可以很容易地識(shí)別界限。
5．開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
你們組到密林深處探險(xiǎn)，一名隊(duì)友在森林里感染了一種罕見(jiàn)的疾病。這種疾病極易傳染，你們必須一直遠(yuǎn)離病人3米之外。為了挽救隊(duì)友，大家必須幫助他穿越一段狹窄地帶。
這段路長(zhǎng)30米。令人頭疼的是地上的草對(duì)病人有不良影響。應(yīng)盡量避免病人接觸這種草。你們組決定用找到的3根樹(shù)干和三段藤條捆扎一個(gè)框架，拉著病友穿過(guò)草地。把6根藤蔓捆綁在框架頂端，能起到固定作用。防止坍塌。同時(shí)大家也要遠(yuǎn)離框架，注意安全。沒(méi)有其他材料了，只能利用這些。祝你們好運(yùn)!
討論問(wèn)題示例：
·隊(duì)員們對(duì)這個(gè)游戲有何認(rèn)識(shí)?
·游戲過(guò)程中染病的隊(duì)員有何感受?
·問(wèn)題得到圓滿解決了嗎?
·隊(duì)員們能否以團(tuán)隊(duì)為整體參與游戲?
安全：
保證木材的邊緣圓滑。不要棱角分明。并且木材要足夠結(jié)實(shí)，能承受一個(gè)人的重量。
變通：
如果參加人數(shù)較多，將他們劃分成若干由8～12人組成的小組，各小組之間互相競(jìng)爭(zhēng)。
傳染病
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時(shí)間： 10～15分鐘
人數(shù)： 不限
道具：
·一處寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
·一個(gè)網(wǎng)球。
概述：
這是一個(gè)非常有趣的快跑游戲。
目的：
1．活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。
2．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
準(zhǔn)備：
事先標(biāo)出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的邊界線。
步驟：
1．告訴隊(duì)員這個(gè)游戲類似于捉迷藏。首先讓一名隊(duì)員當(dāng)捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊(duì)員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手綁在一起，成為一個(gè)新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊(duì)員。重復(fù)前面的過(guò)程，直到最后一個(gè)人被抓住為止。
2．開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
你們當(dāng)中有一人將要感染一種非常罕見(jiàn)的傳染病。他得了這種病以后，接觸到其他任何人，彼此的手就會(huì)粘在一起而不能分開(kāi)。如果他倆接觸到別人，對(duì)方的手也會(huì)被粘過(guò)來(lái)。這種病還影響了人的思維，病人不是盡量隔離這種病，反而沉迷于去傳染別人。你們的任務(wù)就是盡量延長(zhǎng)自由時(shí)間，不要感染這種病。祝你們好運(yùn)！
3．給大家指出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的邊界。從口袋中拿出網(wǎng)球扔給一個(gè)隊(duì)員，告訴他們此球已經(jīng)攜帶更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
----------------了病毒，并將傳染給他們(不過(guò)，你已經(jīng)對(duì)此病毒有免疫力而未被感染)。
討論問(wèn)題示例：
·游戲中誰(shuí)是最后一個(gè)被感染的?
·你們對(duì)這個(gè)游戲有何感想?
安全：
密切注視粘連隊(duì)伍，確保隊(duì)尾的成員在活動(dòng)中不會(huì)失去平衡。
變通：
告訴隊(duì)員們當(dāng)病毒感染到四個(gè)人以后，他們就分裂為兩組，每組兩人。每組病人繼續(xù)去感染別人，直到再次變成四人，重新分裂。
搭帳篷
時(shí)間： l小時(shí)以上
人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～10個(gè)人組成的小組。
道具：
(每個(gè)小組)
·1個(gè)小帳篷(最好是小型的圓頂帳篷或是用繩子和釘子架起的雙人帳篷)。
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·1把錘子(如果搭帳篷需要釘釘子的話)。
·1個(gè)急救箱。
·每個(gè)隊(duì)員一塊蒙眼布。
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----------------概述：
這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使一些隊(duì)員感到很受挫，它還可以讓某些人切身地體會(huì)到一有機(jī)會(huì)，自己會(huì)變得多么具有統(tǒng)治欲。
目的：
1．演示人們習(xí)慣于承擔(dān)特定角色這種現(xiàn)象。
2．練習(xí)以小組為單位有效地解決問(wèn)題。
準(zhǔn)備：
帳篷不要過(guò)大。小型的、搭建復(fù)雜度適中的帳篷比較適宜。如果帳篷可以折疊起來(lái)，放入一個(gè)小包裝袋就更好了。在游戲開(kāi)始前，不要讓任何人看到帳篷。
步驟：
1．把隊(duì)員們分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。給每個(gè)小組分配一個(gè)監(jiān)護(hù)員。讓各個(gè)小組分散開(kāi)，這樣保證每個(gè)小組都有自己充足的活動(dòng)空間。
2．給每個(gè)隊(duì)員發(fā)l塊蒙眼布，讓大家都把自己的眼睛蒙起來(lái)。
3．大家都已把自己的眼睛蒙起來(lái)之后，在每個(gè)小組面前放上一個(gè)裝在包裝袋里的帳篷。
4．帳篷放好之后。致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
你們小組剛剛結(jié)束了一次愉快的海外旅行，正處在歸國(guó)途中。在今天早些時(shí)候，你們所乘坐的飛機(jī)由于暴風(fēng)雨的影響被嚴(yán)重?fù)p壞。你們遵照飛行員的指令跳傘求生。在離開(kāi)飛機(jī)的時(shí)候，你們中的一個(gè)人拿到了一個(gè)救援包，包里有一個(gè)小帳篷。現(xiàn)在正值午夜時(shí)分，天上烏云密布，不見(jiàn)一點(diǎn)月光，你們處于一片漆黑之中，又冷又累。你們現(xiàn)在需要盡快地在黑暗中把帳篷搭起來(lái)，越快越好，因?yàn)楸╋L(fēng)雨馬上就要再次來(lái)臨了。祝你們好運(yùn)!
5．等所有小組都搭好帳篷之后，或是在你認(rèn)為游戲應(yīng)當(dāng)結(jié)束的時(shí)候，宣布游戲結(jié)束，并引導(dǎo)大家就溝通、教學(xué)技術(shù)、沖突解決、領(lǐng)導(dǎo)、授權(quán)等游戲中涉及到的問(wèn)題展開(kāi)討論。
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----------------討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人都做了什么?
·每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色?
·是否每個(gè)人都感到自己積極參與了整個(gè)過(guò)程?
·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?
·如何能夠把帳篷搭得更快更好?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
如果在搭帳篷的過(guò)程中用到了釘子，要注意防止出現(xiàn)釘釘子時(shí)被錘子砸傷手，或是被釘在地上的釘子絆倒的現(xiàn)象。同時(shí)要注意防止大家被搭帳篷用的繩子絆倒，通常在搭帳篷的過(guò)程中，繩子會(huì)被拉得到處都是。
變通：
1．如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng)，已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以宣布他突然患上了一種罕見(jiàn)的熱帶叢林病，患上該病的人會(huì)立刻失聲。
2．你可以不告訴隊(duì)員們袋子里裝的是帳篷，只要求他們快速地把袋子里的東西裝起來(lái)，這樣，隊(duì)員們必須首先判斷出袋子里裝的是什么。
打繩結(jié)
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時(shí)間： 2～lO分鐘
人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。
道具：
(每個(gè)小組)
·一節(jié)約I米長(zhǎng)的繩子。
概述：
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的、隨時(shí)可用的戶外游戲。
目的：
1．在課間休息前讓隊(duì)員們集中精力、開(kāi)動(dòng)腦筋。
2．演示合作的作用。
3．引人發(fā)笑。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．告訴隊(duì)員他們需要一起來(lái)解決一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2．人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。
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3．給每個(gè)小組發(fā)一根繩子。
4．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
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很久以前，有一個(gè)著名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。一個(gè)好事者頗不服氣，便想出了一個(gè)古怪的問(wèn)題來(lái)考她。他給魔術(shù)師一根繩子，問(wèn)魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開(kāi)的前提下，打出一個(gè)繩結(jié)。請(qǐng)你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個(gè)繩結(jié)。
5．找到答案的小組可以開(kāi)始課間休息。
討論問(wèn)題示例：
安全：
變通：
這個(gè)游戲也可以作為個(gè)人游戲。
答案：
一名隊(duì)員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊(duì)員將繩子穿過(guò)其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開(kāi)雙臂后會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)繩結(jié)。
大掃除
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時(shí)間： 15～30分鐘．比賽的輪數(shù)越多，所需的時(shí)間越長(zhǎng)。
人數(shù)： 不限，人數(shù)越多，需要的垃圾就越多。
道具：
·大量的比較輕的、干燥的、可以循環(huán)利用的垃圾(比如塑料袋、舊報(bào)紙、餅干盒、舊雜志、舊衣服、小紙盒等)。
·一個(gè)排球網(wǎng)。
·一個(gè)秒表。
·一個(gè)哨子。
·三張釘在一起的小紙片。
概述：
如果你能找到一個(gè)排球網(wǎng)和一堆可循環(huán)利用的垃圾的話，你就已基本具備了本游戲所要求的條件了。
目的：
讓兩個(gè)小組展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。
準(zhǔn)備：
1．在那三張釘在一起的小紙片的第一頁(yè)寫上“120秒”，第二頁(yè)寫上“140秒”，第三頁(yè)寫上“160秒”。
2．或是事先架好排球網(wǎng)，或是讓隊(duì)員們一起來(lái)架設(shè)排球網(wǎng)。
步驟：
1．告訴隊(duì)員們將要玩一個(gè)新游戲。這是一個(gè)綠色游戲，因?yàn)橛螒蛩玫牟牧隙际强梢栽俑嗝赓M(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為循環(huán)利用的材料。
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2．把隊(duì)員們分成兩個(gè)人數(shù)相同的小組，讓兩個(gè)小組分別站到排球網(wǎng)的兩邊。
3．把所有的垃圾平分給兩個(gè)小組。
4．告訴隊(duì)員們你將通過(guò)吹哨開(kāi)始和結(jié)束游戲。游戲開(kāi)始后，大家要盡量向?qū)Ψ綀?chǎng)地中扔垃圾。注意，每人一次只能仍一件垃圾，而且只允許從球網(wǎng)的上面扔垃圾，不可以從球網(wǎng)下面或側(cè)面扔垃圾。游戲結(jié)束時(shí)，自己場(chǎng)地中垃圾較少的小組獲勝。
5．告訴隊(duì)員們，他們將進(jìn)行3輪比賽，每輪比賽將持續(xù)不同的時(shí)間。為了避免吹黑哨，你可以把每輪比賽將持續(xù)的時(shí)間事先寫在紙上。一輪比賽結(jié)束后，你需要向大家展示紙上規(guī)定的本輪比賽的持續(xù)時(shí)間。
6．讓兩個(gè)小組準(zhǔn)備好垃圾，各就各位，然后吹哨，開(kāi)始比賽。
7．第一輪比賽結(jié)束后，根據(jù)兩方場(chǎng)地中的垃圾裁判勝負(fù)。
8．問(wèn)失敗的一方是否希望再比一次。按照下一張紙片上規(guī)定的時(shí)間，開(kāi)始新一輪比賽。
討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到的主要問(wèn)題是什么?
·每個(gè)小組都使用了什么戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)?
安全：
確保沒(méi)有人投擲危險(xiǎn)物品。
變通：
1．可以進(jìn)行多輪比賽，不必局限于3輪比賽。
2．可以把一些隊(duì)員的眼睛蒙起來(lái)。這一舉措還可以豐富游戲結(jié)束以后討論問(wèn)題的內(nèi)容。
帶球賽跑
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時(shí)間： 5分鐘
人數(shù)： 不限
道具：
·每對(duì)參賽者一個(gè)氣球，加上備用氣球若干。
·兩根繩子(用來(lái)標(biāo)記賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn))。
概述：
這是一個(gè)能夠讓人熱血沸騰的游戲。
目的：
1．使小組充滿活力。
2．顯示合作的力量。
3．引人發(fā)笑。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．選一塊寬闊平整的比賽場(chǎng)地。
2．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。
3．給每對(duì)搭檔發(fā)一個(gè)氣球。
4．讓每對(duì)搭檔把自己的氣球吹起來(lái)，縛住氣嘴。
5．用兩根繩子分別在賽場(chǎng)上標(biāo)記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離至少為20米(60英尺)，越遠(yuǎn)越好。但是也不要走極端，如果賽程 l000米的話可能就有點(diǎn)太遠(yuǎn)了。
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6．讓所有參賽搭檔站到起跑線之后。
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7．告訴參賽隊(duì)員們這里馬上開(kāi)始一場(chǎng)帶球賽跑比賽，賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)。第一個(gè)回到起點(diǎn)的小組獲勝。
8．帶球的規(guī)則是：要自始至終保持氣球完好無(wú)損；在賽跑的過(guò)程中不允許用手或胳膊拿氣球；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個(gè)人的腿上)；賽跑的過(guò)程中氣球不能被掉到地上。如果哪個(gè)小組犯規(guī)，該小組必須回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
9．讓各小組就位，大喊一聲：“各就各位，跑!”
10．可以考慮準(zhǔn)備獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)杯，在比賽結(jié)束后為冠軍頒獎(jiǎng)。
討論問(wèn)題示例：
·誰(shuí)是優(yōu)勝者?
·冠軍搭檔使用了什么技巧?
·每對(duì)搭檔都遇到了些什么問(wèn)題?
·賽跑前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會(huì)有助于獲勝?
·重新再跑一次的話，會(huì)不會(huì)有所提高?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
留心每一位參賽者，有些人可能會(huì)全神貫注地照看氣球，徹底忽視自身安全。要確保跑道上沒(méi)有障礙物，以免絆倒參賽者。
變通：
1．可以3個(gè)人一組帶球。
2．比賽開(kāi)始前，給每個(gè)小組一定的計(jì)劃時(shí)間(比如2分鐘)。
袋鼠賽跑
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時(shí)間： 5～10分鐘
人數(shù)： 不限
道具：
·給每?jī)蓚€(gè)隊(duì)員至少準(zhǔn)備一個(gè)氣球。
·兩根繩子(標(biāo)明起始線和終結(jié)線)。
·一處運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
概述：
任何團(tuán)隊(duì)都能開(kāi)展的有趣游戲。
目的：
1．活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。
2．促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．將兩根繩子沿著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)某一邊緣，平行放置，相距10米遠(yuǎn)。
2．讓大家互相結(jié)對(duì)兒。
3．給每對(duì)搭檔發(fā)一個(gè)氣球。
4．讓其中拿著氣球的隊(duì)員站在一條線上，他們的搭檔站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊緣的另一條線上。
5．讓帶球的隊(duì)員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。
6．解釋游戲如何開(kāi)展。告訴帶球的隊(duì)員，聽(tīng)到你的信號(hào)后，像袋鼠一樣跳躍通過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)對(duì)面的終點(diǎn)線時(shí)，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。
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7．最先跳回起始線的那對(duì)搭檔獲勝，在此過(guò)程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。
討論問(wèn)題示例：
·是誰(shuí)最先返回起始線的?
·什么因素加大了游戲難度?
·什么因素可使游戲更為簡(jiǎn)單?
安全：
變通：
比賽結(jié)束后，給大家1～2分鐘的設(shè)計(jì)時(shí)間，然后再重復(fù)一次游戲。允許搭檔們商量誰(shuí)第一個(gè)帶球跳躍，以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時(shí)間。
地雷陣
時(shí)間： 15～30分鐘
人數(shù)： 至少12人，越多越好。
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·每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。
·兩根約10米長(zhǎng)的繩子(30英尺)。
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·一些報(bào)紙，使用對(duì)角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表游戲中的“地雷”。
概述：
這個(gè)游戲既可以室內(nèi)進(jìn)行也可以室外進(jìn)行。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流。
目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．促進(jìn)溝通與交流。
3．使小組充滿活力。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。
2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。
3．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。
4．給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問(wèn)牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
----------------了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。為了逃離危險(xiǎn)．你的同伴必須穿過(guò)一個(gè)地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位置?？墒悄愕耐椴恢?，你需要以喊話的方式，在他穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较?。如果你的同伴在穿越的過(guò)程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過(guò)地雷陣。一旦天亮，哨兵就會(huì)發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開(kāi)槍將他們擊斃。趕快開(kāi)始行動(dòng)吧!祝你們好運(yùn)！
討論問(wèn)題示例：
·哪個(gè)小組率先通過(guò)了地雷陣?
·做完了這個(gè)游戲，大家感受如何?
·你的同伴能做到指令清晰嗎?
·游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會(huì)走到哪里去。
變通：
1．這個(gè)游戲也可以在室內(nèi)進(jìn)行，可以使用膠帶來(lái)標(biāo)記地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
2．可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來(lái)代表地雷。
第六感
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時(shí)間： 5分鐘
人數(shù)： 不限
道具：
無(wú)。如果你的隊(duì)員喜歡搞騙術(shù)，可以考慮給他們蒙上眼罩。
概述：
這是一個(gè)最基本的配合游戲，沒(méi)有搭檔將無(wú)法開(kāi)展。
目的：
展示第六感的力量。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．每名隊(duì)員選一個(gè)搭檔。
2．每對(duì)搭檔面對(duì)面站立，相距約l米左右，相互伸胳膊摸到對(duì)方的手后，把手收回。
3．在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。
4．所有隊(duì)員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對(duì)自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置，伸手摸搭檔的手。
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----------------討論問(wèn)題示例：
·游戲結(jié)束后，誰(shuí)能摸到搭檔的手?
·你們是如何摸到搭檔的手的?
·一些人真的有第六感嗎?
安全：
可能有些人旋轉(zhuǎn)后會(huì)感到不適，可以讓他們做監(jiān)護(hù)員。
變通：
3人一組，繼續(xù)做同樣的游戲。
電波的速度
時(shí)間： 10分鐘
人數(shù)： 不限，越多越好。
道具： 秒表。
概述：
這個(gè)一個(gè)快速而且簡(jiǎn)單的小游戲。它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作，并給他們帶來(lái)歡笑。
目的：
1．增強(qiáng)小組凝聚力。
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2．激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。
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準(zhǔn)備：
步驟：
1．讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。
2．隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂帧?wèn)第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過(guò)來(lái)的捏手信號(hào)，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友，也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點(diǎn)。
3．告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時(shí)間。然后大喊：“游戲開(kāi)始!”，并開(kāi)始計(jì)時(shí)。
4．告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時(shí)間，鼓勵(lì)一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。
5．讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時(shí)間。
6．等大家都熟練起來(lái)之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來(lái)的沿順時(shí)針?lè)较騻鬟f變?yōu)檠啬鏁r(shí)針?lè)较騻鬟f。
7．“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向，同時(shí)讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。
8．在游戲快要結(jié)束的時(shí)候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會(huì)帶來(lái)什么有趣的效果。
討論問(wèn)題示例：
·為什么“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會(huì)變慢?
·為什么閉上眼睛后，“電波”傳遞速度會(huì)變慢?
·在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下。“電波源”對(duì)面的隊(duì)員們感受如何?
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可以用其他的方式傳遞電波，比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。
墊球
時(shí)間： 15～20分鐘
人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8一16個(gè)人組成的小組。
道具：
·1個(gè)海濱氣球。
·比較大的游戲場(chǎng)地。
概述：
這個(gè)游戲會(huì)讓所有的人都參與進(jìn)來(lái)，它甚至可以調(diào)動(dòng)那些最不愿意參與的隊(duì)員的積極性。
目的：
1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
2．增強(qiáng)合作配合意識(shí)。
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----------------步驟：
1．讓隊(duì)員們站成一圈。
2．告訴隊(duì)員們他們將要一起挑戰(zhàn)一項(xiàng)世界記錄。
3．告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是讓球在空中停留2分16秒，在這段時(shí)間內(nèi)，墊球次數(shù)不得少于136次。任何人不得抓住球不放，大家必須通過(guò)不停地墊球，使球不至于落地。另外，不允許連續(xù)墊球，也就是說(shuō)，接到球的人必須把球傳給另一個(gè)人。
4．如果隊(duì)員們可以很輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那么你就需要提高目標(biāo)了?？梢酝ㄟ^(guò)一個(gè)小花招，不著痕跡地提高目標(biāo)。比如你可以這樣對(duì)大家說(shuō)：“抱歉。我剛才讀錯(cuò)了，這項(xiàng)世界記錄是這樣的……”，或者說(shuō)：“剛剛接到通知，今天早些時(shí)候有人刷新了這項(xiàng)世界記錄，新的記錄是……”
討論問(wèn)題示例：
安全：
告訴隊(duì)員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過(guò)程中不自覺(jué)地進(jìn)入了有危險(xiǎn)隱患的區(qū)域，你要趕緊讓大家停下來(lái)，重新開(kāi)始。
變通：
可以嘗試著讓隊(duì)員們同時(shí)墊兩個(gè)球或三個(gè)球，這樣小組可以創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界記錄。
頂屁股
更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
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時(shí)間： 15—20分鐘
人數(shù)： 不限
道具：
·一段長(zhǎng)繩子。
·一個(gè)口哨
概述：
這是一種循環(huán)游戲，培訓(xùn)過(guò)程中可以隨時(shí)開(kāi)展。
目的：
1．隊(duì)員們以有趣的形式對(duì)抗。
2．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．把繩子拉直后放在地上。
2．后背有毛病的人不能參加游戲。讓所有隊(duì)員按大小個(gè)兒排成一列，然后從隊(duì)列一端開(kāi)始，彼此結(jié)對(duì)兒。很明顯．如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，你就要參加進(jìn)來(lái)。
更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為
3．每對(duì)搭檔分立繩子兩側(cè)。
4．彼此轉(zhuǎn)身，背對(duì)自己的搭檔。
體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
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5．每對(duì)搭檔都俯身半蹲，胳膊穿過(guò)兩腿之間，和對(duì)方雙手相互扣住，此時(shí)繩子恰好在他們之間。
6．一聽(tīng)到你吹口哨，他們便用力把對(duì)方拉過(guò)繩子——就像拔河游戲。
7．將第一輪比賽的獲勝隊(duì)員作為二次參賽者，互相結(jié)對(duì)。重復(fù)這種游戲，直到產(chǎn)生總冠軍為止。
8．讓所有隊(duì)員找回第一個(gè)搭檔，站到游戲開(kāi)始時(shí)的最初位置。這次用力推對(duì)方，直到自己向后跨過(guò)繩子。重復(fù)該過(guò)程，直到產(chǎn)生總冠軍。
9．最后做拔河游戲。讓大家重新站到剛開(kāi)始的最初位置，每對(duì)搭檔都俯身半蹲，向后伸胳膊抓住背后兩個(gè)隊(duì)員的手(一只手握自己的搭檔，另一只手握搭檔旁邊的人)。最先把對(duì)方拉過(guò)線的那組隊(duì)員，獲勝。
討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
背部有毛病的人不能參加游戲。
確保隊(duì)員們動(dòng)作要柔和，不要粗暴。
變通
頂針傳遞
更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
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時(shí)間： 5～10分鐘
人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。
道具：
·l包牙刷。
·l包頂針。
概述：
這是一個(gè)快速的競(jìng)爭(zhēng)性游戲，它有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
目的：
1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
2．使小組充滿活力。
準(zhǔn)備：
步驟：
l．告訴隊(duì)員們他們即將開(kāi)始一場(chǎng)比賽。
2．人數(shù)較多時(shí)，將隊(duì)員分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。
3．給每個(gè)隊(duì)員發(fā)一把牙刷。
4．給每個(gè)小組一個(gè)頂針。
5．讓每個(gè)小組站成一排(或一圈)。
6．讓每個(gè)隊(duì)員把牙刷叼在嘴里，直至游戲結(jié)束。
7．把頂針交給每個(gè)小組站在隊(duì)首的隊(duì)員，讓他們把頂針套在牙刷上。
8．每個(gè)小組要完成的任務(wù)是按順序經(jīng)由每個(gè)組員，把頂針由隊(duì)首傳到隊(duì)尾(如主圖所示)。只允許用牙刷傳遞頂針，不允許用手碰頂針。如果有人不慎把頂針掉到了地上．只能用牙刷把更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
----------------頂針揀起來(lái)，而且不能把牙刷從嘴里拿出來(lái)。
9．第一個(gè)把頂針傳到隊(duì)尾的小組獲勝。
討論問(wèn)題示例：
·哪個(gè)小組第一個(gè)把頂針傳到了隊(duì)尾?
·哪些因素有助于成功地完成游戲?
·在游戲過(guò)程中遇到了哪些困難?是如何克服困難的?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
變通：
1．按照實(shí)際的工作團(tuán)隊(duì)劃分小組。
2．重復(fù)玩3～4輪，每輪游戲開(kāi)始之前，給每個(gè)小組2分鐘時(shí)間討論戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，并且記錄傳遞時(shí)間，看各小組是不是一次比一次傳得快。
堆砌磚塊
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時(shí)間： 40～60分鐘
人數(shù)： 4～12人。
道具：
·兩組完全相同的磚塊或者木塊，每組50個(gè)。最好將磚塊涂上不同顏色，這樣每組磚塊都是五彩繽紛的(增加混亂度)。
·給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一副手套(用來(lái)搬運(yùn)磚塊)。
概述：
這是一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的游戲，通過(guò)游戲大家能看出單向溝通的局限性。
目的：
1．證明隊(duì)員們采用單向溝通，不能很好地交流。
2．引導(dǎo)他們采用雙向溝通完成同樣的游戲。
準(zhǔn)備：
除了將磚塊涂上顏色外，還需要事先建好場(chǎng)地。將其中一組磚塊構(gòu)建的精細(xì)模型或物體，安置在隊(duì)員們看不到的隔開(kāi)區(qū)域；在隔開(kāi)區(qū)聽(tīng)力所及范圍的某個(gè)地方隨意堆放另一組磚塊。譬如，在兩棵樹(shù)之間掛一個(gè)毯子隔開(kāi)第一組磚塊，就是一個(gè)好辦法。
步驟：
1．首先選一個(gè)志愿者，這并不是一個(gè)危險(xiǎn)角色——他的全部工作只是說(shuō)話。
2．讓志愿者和那組隱蔽的磚塊呆在一起，盡量不讓他看到第二組磚塊；也不能讓其他人知道你把他帶到哪里去了。
3．志愿者的工作是指導(dǎo)其他隊(duì)友建造一個(gè)和自己面前的模型完全相同的結(jié)構(gòu)。兩處的磚更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
----------------塊數(shù)量恰好相同。只允許單向溝通，這意味著志愿者只能向他們發(fā)指令，而其他隊(duì)友不能說(shuō)話。需要強(qiáng)制執(zhí)行這條規(guī)則，當(dāng)有人提問(wèn)時(shí)，立即阻止他們交流。
4．給隊(duì)員們分發(fā)手套。要求他們聽(tīng)從志愿者的指揮。
5．志愿者開(kāi)始發(fā)口令。
6．當(dāng)隊(duì)員們按著志愿者的要求建造模型后，還未來(lái)得及仔細(xì)觀看到底造了一種什么結(jié)構(gòu)時(shí)，立即向他們提出下列問(wèn)題：
你們只能單方面接受指令，有何感受?
你們對(duì)此有什么情緒?
你們認(rèn)為自己建造的模型和最初的結(jié)構(gòu)到底有多么相近?
向那個(gè)只發(fā)指令的志愿者提下列問(wèn)題：
你認(rèn)為自己的口令清楚嗎?
游戲過(guò)程中你有何感受?
你認(rèn)為隊(duì)友構(gòu)建的形狀和自己想象的模型接近嗎?
7．讓大家觀看后，比較兩個(gè)模型。
8．笑過(guò)之后，引導(dǎo)大家就溝通、設(shè)想和指導(dǎo)技巧等問(wèn)題展開(kāi)討論。
9．再選一個(gè)志愿者，讓他利用那組隱蔽磚塊建造一個(gè)不同的模型或物件，看看隊(duì)員們是否能從剛才的討論中有所收獲(為節(jié)省時(shí)間，你們討論問(wèn)題時(shí)，讓助手重新建造一個(gè)模型)。
lO．重復(fù)游戲，但這次允許雙向溝通，隊(duì)員可以提問(wèn)。兩個(gè)模型這次在外觀上應(yīng)該比較相似。
討論問(wèn)題示例：
·單向溝通能夠取得比較好的效果嗎?
·人們能夠很好溝通的最根本因素是什么?
安全：
小心不要讓磚塊砸著隊(duì)員的腳趾。
變通：
采用2套不同顏色混雜的剪紙圖形代替磚塊，兩套剪紙的形狀要完全相同。
更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為
體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
----------------發(fā)揮想象
時(shí)間： 5～10分鐘
人數(shù)： 不限
道具：
·一塊邊長(zhǎng)約45厘米的正方形木板。
·一卷膠帶。
·一個(gè)氣球(多準(zhǔn)備幾個(gè)備用)。
·一支做標(biāo)記的筆。
·一張報(bào)紙。
概述：
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，它能激發(fā)人們從多角度思考問(wèn)題。
目的：
1．培養(yǎng)隊(duì)員從多角度思考問(wèn)題。
2．讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問(wèn)題的游戲中來(lái)。
準(zhǔn)備：
游戲開(kāi)始之前，用兩段大約長(zhǎng)30cm的膠帶在木板上貼一個(gè)“十”字。
更多免費(fèi)資料：004km.cn/pxs 咨詢QQ：770621198 免費(fèi)YY網(wǎng)絡(luò)教室：77062119 幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！
----------------步驟：
1．選一位志愿者，讓他利用現(xiàn)有的道具取回氣球。
2．說(shuō)話期間，把氣球吹起來(lái)。在氣球上面寫出“極其珍貴”或者“$$”等字樣，將會(huì)營(yíng)造出歡樂(lè)氣氛；或者在氣球里放一些硬糖塊，作為志愿者取回氣球的獎(jiǎng)品(還能防止氣球被風(fēng)吹走)。
3．把木板放在地上(貼膠帶那面朝上)，讓所有隊(duì)員都能看到。
4．讓志愿者站在“十”字中間，發(fā)給他報(bào)紙。把氣球放在地上，距木板邊緣4米遠(yuǎn)。
5．要求志愿者3分鐘之內(nèi)取回氣球，但不能離開(kāi)“十”字。其余隊(duì)員只能觀看——不能提議志愿者該如何取回氣球。
6．3分鐘之后，如果那個(gè)志愿者還沒(méi)完成任務(wù)，詢問(wèn)其他隊(duì)員該如何取回氣球。
7．然后引導(dǎo)大家就解決問(wèn)題，協(xié)同工作和團(tuán)隊(duì)合作等問(wèn)題展開(kāi)討論。
討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中遇到了什么問(wèn)題?
·如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人都做了什么?
·多少人能找到解決問(wèn)題的方法?
·有多少種方法可以解決問(wèn)題?
·游戲中我們自己傾向于扮演什么角色?
安全：
變通：
志愿者站到木板上以后。給他蒙上眼罩，然后其他隊(duì)員將告訴他該如何做。顯然，開(kāi)場(chǎng)白也要做些變動(dòng)。
同樣，可以改變?yōu)樾〗M游戲：采用一個(gè)l米見(jiàn)方的木板，讓所有隊(duì)員都站到上面。按相同規(guī)則取回氣球。
答案：
把報(bào)紙卷成一個(gè)比較緊的紙筒，然后從一端慢慢拉出里面的報(bào)紙，使之加長(zhǎng)，最后形成一個(gè)紙桿兒。從木板上撕下膠帶，粘到紙桿兒的一端，膠帶的粘面露在外面。最后利用紙桿兒上的膠帶把氣球粘過(guò)來(lái)。
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第二篇：最新拓展體驗(yàn)式訓(xùn)練室內(nèi)游戲
幫助一萬(wàn)人成為體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！--------------最新拓展體驗(yàn)式訓(xùn)練室內(nèi)游戲大全
一、破冰游戲
快樂(lè)頌
形式：16～50人以內(nèi)，人數(shù)不宜過(guò)少
類型：破冰船
時(shí)間：10分鐘
材料：2～5顆軟性（或毛線球）安全球（以一手可掌握為佳）
場(chǎng)地：室內(nèi)或室外平坦的場(chǎng)地均可
活動(dòng)目的：
藉由初步的肢體接觸，打破人際關(guān)系的距離透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)員可以在短時(shí)間內(nèi)增進(jìn)熟識(shí)度、融入課程
操作程序：
1、一開(kāi)始可由訓(xùn)練員或由一位學(xué)員自愿，擔(dān)任“魔法師”，并發(fā)給一顆球施法
2、魔法師施法時(shí)，所有伙伴開(kāi)始行進(jìn)躲避，活動(dòng)中，只要被魔法師拿著球碰觸到就會(huì)變成石頭
3、避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌，就可以形成保護(hù)罩，但歌曲如果重復(fù)就無(wú)效，一樣會(huì)變成石頭
4、行進(jìn)期間除躲避攻擊外，不可和其它人手勾手
5、過(guò)程當(dāng)中，不可以跑步，只可以快步走，避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒
6、活動(dòng)進(jìn)行幾分鐘后，魔法師可改變方式，把被碰觸的學(xué)員，一樣變成魔法師，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)
活動(dòng)分享：
短暫的暖身活動(dòng)，通常不做分享，時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，主要讓學(xué)員情緒可以高起來(lái)，并投入活動(dòng)中即可。
四分之一感覺(jué)
目的：使學(xué)員在剛剛開(kāi)始的時(shí)候就能夠主動(dòng)同別人接觸交流，達(dá)到相互熟悉增進(jìn)了解的目的。
準(zhǔn)備：卡片
操作過(guò)程：
1、大家在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，領(lǐng)到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，需要去尋找其他三位會(huì)員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。
2、大家要積極地尋找陌生人，詢問(wèn)、展示、合作，最終才能達(dá)成“聯(lián)盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個(gè)位置坐下來(lái)。
3、把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。
二團(tuán)隊(duì)游戲
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目標(biāo)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的默契
規(guī)則：
1、誰(shuí)都可以開(kāi)始；
2、同一個(gè)人不可連續(xù)重復(fù)報(bào)數(shù)；
3、成員間不可以溝通、提醒、暗示或使眼色；
4、若有兩人同時(shí)或多人共同報(bào)數(shù)，則重來(lái)；
5、以不超過(guò)三十分鐘為原則；
6、每組五到十五人；
操作：
1、讓所有成員圍成一個(gè)大圓圈；
體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師！--------------
2、所有人同時(shí)面向圓心，分別往圓內(nèi)走五步，碰到人則讓開(kāi)繼續(xù)走，可根據(jù)情況走（比如兩步）；
3、走完五步則立定，然后開(kāi)始報(bào)數(shù)，從1開(kāi)始（以上為混亂順序的方式，也可以請(qǐng)所有人以逛大街的方式，隨處走動(dòng)）
4、不限制報(bào)數(shù)的前后順序，一切由彼此默契決定；
5、若有成員報(bào)相同數(shù)目則重來(lái)；
6、直到所有數(shù)目都被報(bào)過(guò)且沒(méi)有重復(fù)，則任務(wù)完成；
引導(dǎo)討論：
1、你剛剛有什么感覺(jué)嗎？
A、適時(shí)勇敢報(bào)數(shù)；
B、找到自己的位置，就像1-7的數(shù)字到后來(lái)都有固定的人報(bào)；
2、過(guò)程中，你感受到什么？
A、聰明！因?yàn)閺?-7固定之后的數(shù)字，大家都不敢亂喊。
B、有一種靈氣在我們之間流動(dòng)；
C、我覺(jué)得我在這樣的團(tuán)隊(duì)，我感到有一種自豪的感覺(jué)；
3、這個(gè)游戲，能讓大家明白什么是默默契了嗎？
A、默挈需要一定的忍耐；
B、也需要一點(diǎn)勇氣；
4、你們覺(jué)得在組織內(nèi)要如何培養(yǎng)默挈呢？
A、經(jīng)常溝通與協(xié)調(diào)是非常重要的；
心得分享：
1、請(qǐng)成員思考，在組織中有沒(méi)有像這樣的灰色地帶？（比如：少做少錯(cuò)，多做多錯(cuò)，不做不錯(cuò)的心理，讓大家對(duì)于沒(méi)有劃分明確、指定分派的工作，多數(shù)人不愿意主動(dòng)去負(fù)責(zé)和分擔(dān)。）
2、組織內(nèi)如何創(chuàng)造出一種環(huán)境，讓大家打破“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)“的不負(fù)責(zé)任心理？
A、上司要以身作則，不批評(píng)、不責(zé)備、不抱怨。
固若金湯
一、游戲目的：
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二、游戲程序
1、概念與活動(dòng)說(shuō)明
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通過(guò)游戲使學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)成員相互支持的重要性。
通過(guò)游戲的過(guò)程使學(xué)員理解傳統(tǒng)文化向團(tuán)隊(duì)文化轉(zhuǎn)變的方向，等級(jí)文化向平等文化邁進(jìn)；分裂狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合狀態(tài)；獨(dú)立狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛橐揽繝顟B(tài)等。
2、帶領(lǐng)學(xué)員到預(yù)定場(chǎng)地。
3、視學(xué)員人數(shù)情況、場(chǎng)地情況將學(xué)員分為10-20人一組。
4、以小組為單位，小組成員手拉手形成一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓圈，同時(shí)所有成員身體后仰，并靜止1-3分鐘。
5、小組成員報(bào)數(shù)，各自記住自己的號(hào)碼，奇數(shù)成員身體后仰，偶數(shù)成員身體前傾，并靜止幾分鐘。
6、小組成員前后站立形成一個(gè)圓圈，后面的隊(duì)員將手搭在前面成員的肩上，連成一個(gè)整體，成員在培訓(xùn)師發(fā)出指令后起步走，使小組成員越走越緊密，接近一個(gè)圓為止。
7、培訓(xùn)師發(fā)出新的指令，奇數(shù)成員將右腿稍邁向前方的形式下蹲，偶數(shù)成員坐在奇數(shù)成員的大腿上，并保持?jǐn)?shù)分鐘。堅(jiān)持到最后者為勝方。
8、學(xué)員對(duì)活動(dòng)的過(guò)程談?wù)劯杏|，進(jìn)行心得分享
9、統(tǒng)整：團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)文化有哪些；作為團(tuán)隊(duì)成員要有哪些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神？
三、游戲規(guī)則：
1、（第一步）同一組的成員手拉手圍成一個(gè)圈并且順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。
2、（第一步）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)基本形成一個(gè)圓圈后，靜止，所有成員身體后仰（1-3分鐘）。
3、（第二步）小組成員報(bào)數(shù)，各自記住自己的號(hào)碼，奇數(shù)成員后仰，偶數(shù)成員身體前傾。（靜止1-3分鐘）。
4、（第三步）后面的隊(duì)員將手搭在前面成員的肩上，連成一個(gè)整體，成員在培訓(xùn)師發(fā)出指令后起步走，使小組成員越走越緊密，接近一個(gè)圓為止。
5、（第四步）成員將右腿稍邁向前方的形式下蹲，前面成員坐在后面成員的大腿上，并保持?jǐn)?shù)分鐘。堅(jiān)持到最后者為勝方。
四、游戲準(zhǔn)備：
了解場(chǎng)地情況；想象活動(dòng)中有可能出現(xiàn)的關(guān)于團(tuán)隊(duì)文化的特殊事件。
五、注意事項(xiàng)：
注意學(xué)員的安全。
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第三篇：戶外拓展訓(xùn)練游戲
戶外拓展訓(xùn)練游戲大全 蜘蛛網(wǎng)
時(shí)間：l小時(shí)以上
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。
道具：
(每個(gè)小組)
·選取兩棵結(jié)實(shí)的大樹(shù)(用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng))。
·尼龍繩或其它類似的繩子(用來(lái)編織蜘蛛網(wǎng))。
·8個(gè)如圖1所示的螺栓，或者幾節(jié)電線，甚至幾小節(jié)繩子亦可(用來(lái)把蜘蛛網(wǎng)固定在樹(shù)上)。
·蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會(huì)被蒙起來(lái)。
·選項(xiàng)：用來(lái)做警報(bào)器的小鈴鐺；用來(lái)制造氣氛的大橡膠蜘蛛。
概述：
這是一個(gè)廣為人知的著名的戶外游戲，它是幻想和挑戰(zhàn)的完美融合。它可以被用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能、鍛煉溝通能力。雖然這個(gè)游戲需要培訓(xùn)專員進(jìn)行一定的準(zhǔn)備工作，但是這些準(zhǔn)備工作一定會(huì)帶來(lái)超值回報(bào)。
目的：
1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
2．增進(jìn)溝通。
3．體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用。
4．把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起。
5．學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。
準(zhǔn)備：
培訓(xùn)專員需要為每個(gè)小組架設(shè)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，具體方法如下：
1．用螺栓或繩子在2棵樹(shù)上做出8個(gè)固定點(diǎn)(如圖1)，每棵樹(shù)上4個(gè)點(diǎn)，最低固定點(diǎn)距離地面約20cm(8英寸)，同一棵樹(shù)上的固定點(diǎn)間距為70era(2英尺4英寸)。這樣最高固定點(diǎn)距離地面約為2．3m(7英尺8英寸)。
2．固定點(diǎn)做好后，利用固定點(diǎn)來(lái)測(cè)量編織蜘蛛網(wǎng)邊框所需的尼龍繩的長(zhǎng)度。
尼龍繩的長(zhǎng)度=(兩棵樹(shù)的間距+最高固定點(diǎn)與最低固定點(diǎn)之間的距離)×2
在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結(jié)。繩結(jié)的做法是從尼龍繩的一端開(kāi)始，每隔10～15cm打一個(gè)結(jié)。打繩結(jié)的作用是阻止內(nèi)部網(wǎng)線的任意滑動(dòng)(如圖2)。
3．編織蜘蛛網(wǎng)的邊框。具體做法如下：從樹(shù)l開(kāi)始，把尼龍繩的一端系在樹(shù)l的最低固定點(diǎn)上；用繩子由下至上穿過(guò)樹(shù)1的其他三個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最高固定點(diǎn)；把繩子從樹(shù)1的最高固定點(diǎn)拉到樹(shù)2的最高固定點(diǎn)；用繩子從上到下穿過(guò)樹(shù)2的四個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最低固定點(diǎn)；把繩子從樹(shù)2的最低固定點(diǎn)拉回到樹(shù)l的最低固定點(diǎn)；拉緊繩子，形成一個(gè)長(zhǎng)方型，把繩子的剩余部分固定在樹(shù)1的最低固定點(diǎn)上。
4．編織蜘蛛網(wǎng)的內(nèi)部。從邊框一個(gè)的角落開(kāi)始，模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子，編成一張網(wǎng)。注意要在網(wǎng)上編出適量的足夠大的網(wǎng)洞，以便游戲時(shí)隊(duì)員們能夠從中鉆過(guò)去。(詳見(jiàn)主圖)
5．(可選)蜘蛛網(wǎng)編完之后，你可以在網(wǎng)上放上一只橡膠蜘蛛和一個(gè)小鈴鐺。橡膠蜘蛛可以烘托氣氛，小鈴鐺可以充當(dāng)警報(bào)器，報(bào)告大家有人觸網(wǎng)。
步驟：
1．將游戲者分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。
2．致游戲開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)自如下：
你們小組陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)封鎖了，你們必須從蜘蛛網(wǎng)中鉆過(guò)去(不能繞過(guò)去，也不能從網(wǎng)的上面或下面過(guò)去)。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺(jué)。但是非常不幸，蜘蛛很容易被驚醒。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過(guò)程中，任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng)，不論輕重，蜘蛛都會(huì)立刻被驚醒，并撲過(guò)來(lái)咬人，其結(jié)果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過(guò)去的人立刻雙目失明。另外，每個(gè)網(wǎng)洞只能用一次。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過(guò)去。
3．在多個(gè)小組參加游戲的情況下，讓先做完游戲的小組做監(jiān)護(hù)員，觀察其他小組能游戲情況。
4．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題展開(kāi)討論。
討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?
·怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?
·你們是如何克服困難的?
·哪些因素有助于成功地完成游戲?
·游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?
·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對(duì)此感受如何?
·這個(gè)游戲揭示了什么道理?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)? 安全：
注意不要讓游戲者從網(wǎng)洞中跌落下去。變通：
1．可以在游戲進(jìn)行過(guò)程中變更游戲規(guī)則，加大游戲的難度。
2．觸網(wǎng)的后果也可以是立刻使游戲者變成啞巴。
3．如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng)，已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下。這樣，他們就會(huì)失明或失聲。這種失明或失聲可以是暫時(shí)的(比如5分鐘)；也可以是永久的，即持續(xù)到游戲結(jié)束。這樣就可以使其他人也有機(jī)會(huì)充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色。
4．如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用 PVC管子做一個(gè)支架，用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng)。在管子上打出固定點(diǎn)，拉好網(wǎng)線。這樣每次做培訓(xùn)的時(shí)候，把它拿出來(lái)用就可以了。
5．為了增加游戲的難度，你還可以要求每個(gè)小組帶著滿滿的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng)，這桶水可以被描述成解毒藥水，用來(lái)在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人。飛越激流
時(shí)間：30分鐘～1小時(shí)
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8—12個(gè)人組成的小組。
道具：
(每個(gè)小組)
·1棵枝權(quán)很高的大樹(shù)(用來(lái)捆繩子)。
·一根粗繩子，這根繩子至少要能承受一個(gè)人的重量(以最重的游戲者為準(zhǔn))。
·兩根4～6m長(zhǎng)的木條(10～20英尺)?；蚴菧?zhǔn)備兩根繩子和4個(gè)木樁(用來(lái)標(biāo)記河岸)。
·一桶水(代表液體炸藥)。
·準(zhǔn)備一些水備用。
概述：
這個(gè)游戲會(huì)使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和計(jì)劃能力。
目的：
1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
2．練習(xí)以小組為單位解決問(wèn)題。
準(zhǔn)備：
1．選擇一個(gè)高大粗壯的樹(shù)權(quán)，在上面系上準(zhǔn)備好的粗繩子。繩子的用處是幫助小組成員“渡河”。繩子要足夠長(zhǎng)，以保證游戲者能抓著繩子，從“河”的一邊，象蕩秋千一樣，飛到河的對(duì)岸。(詳見(jiàn)主圖)
2．根據(jù)飛越的方向，確定河的位置和寬度。在標(biāo)記兩岸的位置上，放上兩根木條，或是用繩子拉出兩根線。如果使用繩子標(biāo)記河岸，最好先打出4個(gè)木樁，然后再拉繩子。
3．給每個(gè)小組的桶里裝水，水滿到距桶邊2cm或3cm為止。
步驟：
1．分好小組后，做游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
你們?cè)谝巴饪碧较∮薪饘俸偷V石，挖掘工作正在進(jìn)行中。突然，正在開(kāi)鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來(lái)，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營(yíng)救工作落到了你們小組的肩上。營(yíng)救的唯一希望是炸開(kāi)落下的巨石。你們小組趕回營(yíng)地，取了一桶液體炸藥?，F(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點(diǎn)。不幸的是，一條布滿鱷魚(yú)的急流擋住了你們的去路。你們可以通過(guò)繩子從河上蕩過(guò)去，但是在飛越的過(guò)程中必須有人要攜帶那桶液體炸藥，而且一滴也不能灑。如果不小心弄灑了炸藥，即便只有一點(diǎn)點(diǎn)，攜帶炸藥的人都必須回去，重新開(kāi)始。如果有人在渡河的過(guò)程中不小心碰到了河面，這個(gè)人就會(huì)被鱷魚(yú)吃掉。一旦發(fā)生了這種情況。整個(gè)小組都必須回到對(duì)岸，重新開(kāi)始。你們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是繩子懸在河的中央，必須想辦法把它拉到岸邊來(lái)。注意，任何人都不許接觸河面。
2．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員就團(tuán)隊(duì)合作、克服困難等話題展開(kāi)討論。
討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?你們是如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分解的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?
·哪些因素有助于成功完成游戲?
·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?
·這個(gè)游戲揭示了什么道理?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
通常情況下，不允許在懸掛的繩子上打結(jié)，如果隊(duì)員堅(jiān)持這樣做或者隊(duì)員年齡較小時(shí)，可以考慮在繩子末端打一個(gè)結(jié)，距地面l米左右，這樣他們就可以用兩腿夾住繩結(jié)比較容易地?cái)[過(guò)去。
變通：
1．設(shè)置完成游戲的時(shí)間限制，告訴隊(duì)員巖洞中的氧氣僅能維持一段時(shí)間，讓他們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成渡河任務(wù)。
2．可以采用體育館內(nèi)的爬繩在室內(nèi)開(kāi)展此類游戲。
三個(gè)進(jìn)球
時(shí)間：5～10分鐘
人數(shù)：不限
道具：
(每個(gè)小組)
·1個(gè)大垃圾桶(用來(lái)接球)。
·40個(gè)網(wǎng)球(放在袋子或盒子里)。
概述：
這個(gè)游戲說(shuō)明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。
目的：
向隊(duì)員門展示良好的溝通對(duì)于提升工作成績(jī)的作用。
準(zhǔn)備步驟：
1．邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，讓他和你一起站在前面。
2．讓志愿者面向某一個(gè)方向站好，目視前方。不可以左顧右盼，更不能回頭。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他。
3．把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶與志愿者間的距離約為10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。
4．告訴志愿者他的任務(wù)是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功。扔球的方式見(jiàn)主圖。告誡志愿者不許回頭看自己的球進(jìn)了沒(méi)有，落在了哪里。
5．讓其他隊(duì)員指揮志愿者，告訴他如何調(diào)整投擲的力量和方向才能進(jìn)球。注意，這里只允許通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)指令。
6．等志愿者扔進(jìn)了3個(gè)球后(這可能會(huì)頗費(fèi)周折)，問(wèn)他“是什么幫助他實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)”，問(wèn)其他隊(duì)員是否也覺(jué)得很有成就感。
7．引導(dǎo)隊(duì)員就如何在工作中加強(qiáng)溝通展開(kāi)討論。
討論問(wèn)題示例：
·哪些因素幫助你實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)? ·哪些因素增加了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的難度? ·負(fù)責(zé)指揮的隊(duì)員是否感覺(jué)好像自己進(jìn)了球一樣? ·如何才能更快更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)? ·這個(gè)游戲揭示了什么道理? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
注意不要被亂飛的球砸到。
變通：
可以蒙上志愿者的眼睛，而且不讓他正好背對(duì)著垃圾桶，這樣，其他隊(duì)員必須先指揮志愿者調(diào)整方向，直到基本上背對(duì)著垃圾桶，然后志愿者才能開(kāi)始投球。這種做法可以增加游戲的難度和趣味性。戰(zhàn)俘
時(shí)間：2—3分鐘的游戲開(kāi)場(chǎng)白．加上找出答案所需的時(shí)間。不同的小組找出答案所需時(shí)間可能會(huì)有非常大的差別。
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由4個(gè)人組成的小組。
道具：
·兩頂紅帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里。
·兩頂藍(lán)帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里。
·一堵磚墻或是一棵大樹(shù)(用來(lái)把一名隊(duì)員和其他三名隊(duì)員隔開(kāi))。
概述：
這是一個(gè)能讓所有隊(duì)員都開(kāi)動(dòng)腦筋的游戲?？梢杂盟鼇?lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。單純以?shī)蕵?lè)為目的來(lái)玩也未嘗不可。
目的：
1．展示以小組為單位解決問(wèn)題的好處，展示集體智慧的力量。
2．娛樂(lè)。
3．可以作為課外思考題。
準(zhǔn)備：
把四頂帽子分別放人4個(gè)紙袋子里，注意放的過(guò)程不要讓隊(duì)員們看見(jiàn)。在袋子上做好標(biāo)記，以保證在發(fā)帽子時(shí)，給1號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子，2號(hào)戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子，3號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子，4號(hào)戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子。步驟：
l．告訴隊(duì)員他們需要一起來(lái)解決一道難題。
2．邀請(qǐng)4個(gè)志愿者充當(dāng)戰(zhàn)俘。給每個(gè)志愿者一個(gè)裝有帽子的紙袋子，告訴他們得到命令之后才能打開(kāi)紙袋子，不得擅自開(kāi)啟。
3．讓4個(gè)志愿者排隊(duì)站好(如主圖所示)。l號(hào)戰(zhàn)俘站在磚墻或大樹(shù)的后面，將被戴上一頂紅帽子；2號(hào)戰(zhàn)俘站在磚墻或大樹(shù)的另一側(cè)，將被戴上一頂藍(lán)帽子；3號(hào)戰(zhàn)俘站在2號(hào)戰(zhàn)俘的后面，將被戴上一頂紅帽子；4號(hào)戰(zhàn)俘站在3號(hào)戰(zhàn)俘的后面，將被戴上一頂藍(lán)帽子。四個(gè)志愿者站好后，告訴他們?cè)谌魏吻闆r下都不許說(shuō)話和回頭。
4．讓其他隊(duì)員每四個(gè)人組成一個(gè)小組，并告訴他們保持沉默，仔細(xì)聽(tīng)。
5．所有小組組建完畢、就位之后，給站好的4個(gè)“戰(zhàn)俘”作游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白如下：
請(qǐng)你們把自己想象成戰(zhàn)俘集中營(yíng)里的戰(zhàn)俘。集中營(yíng)的司令讓你們四個(gè)人站成一排，并給每人戴一頂帽子。他不許你們移動(dòng)、回頭和說(shuō)話。如果有人膽敢回頭或說(shuō)話，就會(huì)立刻被槍決?，F(xiàn)在。請(qǐng)你們閉上眼睛，把帽子從袋子里拿出來(lái)，戴在頭上。在這個(gè)過(guò)程中，任何人都不許看自己的帽子。司令讓你們猜出自己所戴帽子的顏色，如果你們4個(gè)人中有人能說(shuō)對(duì)自己所戴帽子的顏色，你們4個(gè)人都會(huì)被釋放。但是，如果第一個(gè)答案是錯(cuò)誤的，你們都會(huì)被槍決。顯然，第一個(gè)答案將決定你們的命運(yùn)。一個(gè)重要的已知條件是4項(xiàng)帽子中兩頂是紅的。兩頂是藍(lán)的。別忘了。不可以說(shuō)話、走動(dòng)和回頭。
6．有必要的話，重述一遍游戲開(kāi)場(chǎng)白，以確保4個(gè)人都明確了問(wèn)題和游戲規(guī)則。然后，對(duì)他們說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們說(shuō)出的第一句話將會(huì)決定你們的生死。祝你們好運(yùn)!”
7．把其他小組帶到這4個(gè)人聽(tīng)力所及的范圍之外，問(wèn)他們哪個(gè)戰(zhàn)俘可能猜出自己帽子的顏色?為什么?
8．游戲小組找到答案之后，引導(dǎo)隊(duì)員就解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通等方面展開(kāi)討論。
討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題 答案的?每個(gè)人都做了什么?
·這個(gè)游戲揭示了什么道理?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
變通：
1．可以讓多個(gè)小組同時(shí)做這個(gè)游戲。
2．每個(gè)小組都遵循上面的步驟，這樣來(lái)做需要較長(zhǎng)的游戲時(shí)間和更多的帽子。
3．這個(gè)游戲也可以作為課外作業(yè)，讓學(xué)員們自己去思考。
只有第三個(gè)戰(zhàn)俘可以猜出自己所戴帽子的顏色。因?yàn)樗梢钥吹阶约呵懊娴娜?也就是2號(hào)戰(zhàn)俘)戴著藍(lán)帽子，他可以據(jù)此這樣推理：如果他自己也帶著一頂藍(lán)帽子的話，4號(hào)戰(zhàn)俘就會(huì)看到兩頂藍(lán)帽子，那么4號(hào)戰(zhàn)俘就可以知道自己戴的是紅帽子；但是4號(hào)戰(zhàn)俘沒(méi)有說(shuō)話，這說(shuō)明4號(hào)戰(zhàn)俘一定是看到了一頂藍(lán)帽子和一頂紅帽子。而自己已經(jīng)看到了一頂藍(lán)帽子，那么自己的帽子一定是紅色的。
打繩結(jié)
時(shí)間：2～l0分鐘
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。
道具：(每個(gè)小組)
·一節(jié)約I米長(zhǎng)的繩子。
概述：這是一個(gè)簡(jiǎn)單的、隨時(shí)可用的戶外游戲。
目的：
1．在課間休息前讓隊(duì)員們集中精力、開(kāi)動(dòng)腦筋。
2．演示合作的作用。
3．引人發(fā)笑。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．告訴隊(duì)員他們需要一起來(lái)解決一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2．人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。
3．給每個(gè)小組發(fā)一根繩子。
4．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
很久以前，有一個(gè)著名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。一個(gè)好事者頗不服氣，便想出了一個(gè)古怪的問(wèn)題來(lái)考她。他給魔術(shù)師一根繩子，問(wèn)魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開(kāi)的前提下，打出一個(gè)繩結(jié)。請(qǐng)你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個(gè)繩結(jié)。
5．找到答案的小組可以開(kāi)始課間休息。
討論問(wèn)題示例：
安全：
變通：
這個(gè)游戲也可以作為個(gè)人游戲。
答案：
一名隊(duì)員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊(duì)員將繩子穿過(guò)其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開(kāi)雙臂后會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)繩結(jié)。
法柜奇兵
時(shí)間：30—60分鐘
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10～16個(gè)人組成的小組。道具：
(每個(gè)小組)
·1根約6米長(zhǎng)的繩子。
·選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹(shù)。
·選項(xiàng)：裝飾用的大橡膠蜘蛛。
概述：這是一個(gè)可以用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的游戲。這個(gè)游戲要求小組中的每一個(gè)成員都要積極參與。
目的：
1．讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2．建立小組成員間的相互信任。
3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。準(zhǔn)備：
在選好的兩棵大樹(shù)之間拉一根繩子，繩子距地面1．5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準(zhǔn)備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。
如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用一個(gè)直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。
步驟：
1．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
看過(guò)《法柜奇兵》這部電影的人一定會(huì)記得其中魔窟歷險(xiǎn)這場(chǎng)戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會(huì)從四面八方射出來(lái)。這里我們要進(jìn)行一次類似的冒險(xiǎn)。請(qǐng)把系在兩樹(shù)之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個(gè)小組都要從繩子上面過(guò)去，而且絕對(duì)不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個(gè)小組都會(huì)被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過(guò)去。而且不能碰繩子。祝你們好運(yùn)!
2．如果有人在游戲過(guò)程中碰到了繩子，整個(gè)小組都必須重新開(kāi)始。
討論問(wèn)題示例：
·各個(gè)小組的“戰(zhàn)況”如何?
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?
·每個(gè)人的任務(wù)是什么?
·整個(gè)小組的運(yùn)作是否有效?為什么?
·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
·哪些因素有助于成功地完成游戲?安全
注意觀察每個(gè)隊(duì)員的舉動(dòng)，同時(shí)仔細(xì)傾聽(tīng)。如果不加以限制的話，隊(duì)員們可能會(huì)嘗試各種方法，完全忘掉安全問(wèn)題。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑后從繩子上跳過(guò)去，但是，本游戲不允許采用這種方法。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣說(shuō)：“由于有人不小心中了機(jī)關(guān)，現(xiàn)在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動(dòng)?！?/p>
安全： 變通：
如果需要加大游戲的難度，可以把一兩名隊(duì)員的眼睛蒙起來(lái)。
制造游戲
時(shí)間：40～60分鐘
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5—7個(gè)人組成的小組。
道具：
(每個(gè)小組)
·一個(gè)大球，諸如足球、籃球均可。
·兩個(gè)小球，諸如網(wǎng)球之類即可。
·兩個(gè)掃帚把。
·3節(jié)3—6米(10～20英尺)長(zhǎng)的繩子。
·4張A3紙。
概述：
這個(gè)游戲可用來(lái)激發(fā)整個(gè)小組的創(chuàng)造性思維。
目的：
1．展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2．培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
3．練習(xí)以小組為單位解決問(wèn)題。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。
2．給每個(gè)小組發(fā)游戲材料。
3．讓每個(gè)小組利用手中的材料。用30分鐘的時(shí)間，設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲。30分鐘后。各個(gè)小組分別講述自己設(shè)計(jì)的游戲。所有小組都講述完畢后，大家共同選出最佳游戲。最后是大家一起來(lái)嘗試這個(gè)最佳游戲1
4．你可以這樣設(shè)計(jì)游戲開(kāi)場(chǎng)白：
我們?cè)谝患屹Y深的設(shè)計(jì)和銷售戶外游戲的公司里工作。公司已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有推出新游戲了，這種狀況已經(jīng)引起了CEO的關(guān)注。在此之前，公司曾推出過(guò)一個(gè)新游戲，但是市場(chǎng)反映極其冷淡．這造成了大量的原材料積壓。CEO要求每個(gè)小組利用現(xiàn)有原材料設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲，并且為游戲想出一個(gè)精彩的名字，以便做營(yíng)銷宣傳。30分鐘后，CEO將親臨設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取每個(gè)小組的設(shè)計(jì)匯報(bào)。匯報(bào)完畢并選出最佳游戲之后，大家要一起來(lái)玩這個(gè)新游戲，體會(huì)一下這個(gè)游戲是否能像聽(tīng)起來(lái)那樣精彩。
討論問(wèn)題示例：
·在一些游戲過(guò)程中出現(xiàn)了那些問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人都做了什么?
·在游戲過(guò)程中遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
視具體游戲設(shè)計(jì)而定。
變通：
可以根據(jù)實(shí)際情況變更道具中要求的材料。
帶球賽跑
時(shí)間：5分鐘
人數(shù)：不限
道具：
·每對(duì)參賽者一個(gè)氣球，加上備用氣球若干。
·兩根繩子(用來(lái)標(biāo)記賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn))。
概述：這是一個(gè)能夠讓人熱血沸騰的游戲。
目的：
1．使小組充滿活力。
2．顯示合作的力量。
3．引人發(fā)笑。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．選一塊寬闊平整的比賽場(chǎng)地。
2．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。
3．給每對(duì)搭檔發(fā)一個(gè)氣球。
4．讓每對(duì)搭檔把自己的氣球吹起來(lái)，縛住氣嘴。
5．用兩根繩子分別在賽場(chǎng)上標(biāo)記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離至少為20米(60英尺)，越遠(yuǎn)越好。但是也不要走極端，如果賽程 l000米的話可能就有點(diǎn)太遠(yuǎn)了。
6．讓所有參賽搭檔站到起跑線之后。
7．告訴參賽隊(duì)員們這里馬上開(kāi)始一場(chǎng)帶球賽跑比賽，賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)。第一個(gè)回到起點(diǎn)的小組獲勝。
8．帶球的規(guī)則是：要自始至終保持氣球完好無(wú)損；在賽跑的過(guò)程中不允許用手或胳膊拿氣球；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個(gè)人的腿上)；賽跑的過(guò)程中氣球不能被掉到地上。如果哪個(gè)小組犯規(guī)，該小組必須回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
9．讓各小組就位，大喊一聲：“各就各位，跑!”
10．可以考慮準(zhǔn)備獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)杯，在比賽結(jié)束后為冠軍頒獎(jiǎng)。
討論問(wèn)題示例：
·誰(shuí)是優(yōu)勝者?
·冠軍搭檔使用了什么技巧?
·每對(duì)搭檔都遇到了些什么問(wèn)題?
·賽跑前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會(huì)有助于獲勝?
·重新再跑一次的話，會(huì)不會(huì)有所提高?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
留心每一位參賽者，有些人可能會(huì)全神貫注地照看氣球，徹底忽視自身安全。要確保跑道上沒(méi)有障礙物，以免絆倒參賽者。
變通：
1．可以3個(gè)人一組帶球。
2．比賽開(kāi)始前，給每個(gè)小組一定的計(jì)劃時(shí)間(比如2分鐘)。
新星
時(shí)間：視具體情況而定?？梢岳蒙险n時(shí)間通知學(xué)員活動(dòng)安排，節(jié)目表演通常可以安排在晚餐后或晚餐會(huì)當(dāng)中。
人數(shù)：越多越好。
道具：
概述：
這個(gè)活動(dòng)可以充當(dāng)歷時(shí)數(shù)天的培訓(xùn)課程中間的小插曲。它比較適合在晚上的烤肉野餐會(huì)上舉行。
目的：
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．告訴學(xué)員在本次培訓(xùn)活動(dòng)當(dāng)中，我們將要安排一次烤肉野餐會(huì)。野餐會(huì)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)是發(fā)掘新星。
2．想要參加這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)員需要提前報(bào)名，并且要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目?？梢允菃为?dú)表演的節(jié)目，也可以是組團(tuán)表演的節(jié)目。
3．所有節(jié)目都表演完之后。大家投票選出最佳節(jié)目，并給獲勝者頒獎(jiǎng)。
討論問(wèn)題示例： 安全：
變通：
也可以組成小組，簡(jiǎn)要說(shuō)明后，讓每個(gè)小組表演一個(gè)長(zhǎng)約2分鐘的節(jié)目。
地雷陣
時(shí)間：15～30分鐘
人數(shù)：至少12人，越多越好。
道具：
·每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。
·兩根約10米長(zhǎng)的繩子(30英尺)。
·一些報(bào)紙，使用對(duì)角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表游戲中的“地雷”。
概述：
這個(gè)游戲既可以室內(nèi)進(jìn)行也可以室外進(jìn)行。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流。
目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．促進(jìn)溝通與交流。
3．使小組充滿活力。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。
2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。
3．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。
4．給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問(wèn)牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。為了逃離危險(xiǎn)．你的同伴必須穿過(guò)一個(gè)地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位置?？墒悄愕耐椴恢?，你需要以喊話的方式，在他穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较?。如果你的同伴在穿越的過(guò)程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過(guò)地雷陣。一旦天亮，哨兵就會(huì)發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開(kāi)槍將他們擊斃。趕快開(kāi)始行動(dòng)吧!祝你們好運(yùn)！
討論問(wèn)題示例：
·哪個(gè)小組率先通過(guò)了地雷陣?
·做完了這個(gè)游戲，大家感受如何?
·你的同伴能做到指令清晰嗎?
·游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會(huì)走到哪里去。
變通：
1．這個(gè)游戲也可以在室內(nèi)進(jìn)行，可以使用膠帶來(lái)標(biāo)記地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
2．可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來(lái)代表地雷。
云梯
時(shí)間：60分鐘，參加人員的多少將影響時(shí)間的長(zhǎng)短。
人數(shù)：10～24人
道具：10～12根硬木棒兒或水管，要求每根長(zhǎng)約l米(3英尺)．直徑約32mm(1．25英寸)。
概述：
這個(gè)游戲主要用于建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單，但是非常有效。
目的：建立小組成員間的相互信任。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。在總的參加人數(shù)為單數(shù)的情況下，讓余下的一個(gè)人第一個(gè)爬云梯。如果參加人數(shù)為雙數(shù)，那么隨意叫出一對(duì)搭檔，讓其中一個(gè)人爬云梯，另一個(gè)人做監(jiān)護(hù)員。
2．給每對(duì)搭檔發(fā)一根木棒兒(或水管)。讓每對(duì)搭檔面對(duì)面站好，所有搭檔肩并肩排成兩行(如主圖所示)。
3．每對(duì)搭檔如主圖所示握住木棒兒，木棒兒與地面平行，其高度介于肩膀和腰部之間，這樣整個(gè)形成了一個(gè)類似水平擺放的木梯的形狀。每根梯線的高度可以略有不同，以形成一定的起伏。
4．把選好的爬梯者帶到云梯的一端，讓他從這里開(kāi)始爬到云梯的另一端。在只有四五對(duì)搭檔參加游戲的情況下，你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過(guò)后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫你隨意延長(zhǎng)云梯。
討論問(wèn)題示例：
·每個(gè)人爬梯之前感受如何?
·爬梯之后又有何感想?
·你在云梯之上的時(shí)候是什么感覺(jué)?
·做“梯子”的時(shí)候你有何感受?
安全：
要確保木棒兒或水管表面光滑，以避免劃傷或扎傷爬梯者。確保每個(gè)人都能牢牢抓住木棒兒，千萬(wàn)不能在隊(duì)友經(jīng)過(guò)的時(shí)候失手。這是一個(gè)用來(lái)建立信任的游戲，如果有人不慎失手的話，喪失的信任感將很難恢復(fù)。
另外，不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上。
變通：
1．可以調(diào)整隊(duì)型，形成一個(gè)弧形的梯子。
2．可以把爬梯者的眼睛蒙起來(lái)——但是不要蒙住做“梯子”的隊(duì)員的眼睛。
直呼其名
時(shí)間：10～15分鐘
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15～20個(gè)人組成的小組。
道具：(每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球，或是三個(gè)比較軟的小球。
概述：
這個(gè)游戲主要用來(lái)幫助大家記住彼此的名字。
目的：
幫助大家記住彼此的名字。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。
2．隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長(zhǎng)。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。
3．告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_(kāi)始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。
4．你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把球扔給該隊(duì)員。
5．幾分鐘后，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來(lái)，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去，游戲規(guī)則不變。
6．在游戲接近尾聲的時(shí)候，再把第三只球加進(jìn)來(lái)，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7．游戲結(jié)束后，在解散小組之前，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。
討論問(wèn)題示例：
安全：
注意扔球的時(shí)候不可用力過(guò)猛。你最初的扔球應(yīng)當(dāng)是一個(gè)較慢的高球，為后續(xù)的扔球手法樹(shù)立典范。
變通：
1．如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員。
2．讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字，以便其他隊(duì)員扔球給他。
系在一起
時(shí)間：10～15分鐘
人數(shù)：如果時(shí)問(wèn)允許的話可以不限人數(shù)。通常情況是每個(gè)小組不超過(guò)24人。
道具：
概述：這個(gè)游戲可以打破人際交往的堅(jiān)冰，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)使小組充滿活力。
目的：
1．使小組充滿活力。
2．讓大家動(dòng)起來(lái)、笑起來(lái)。
3．增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。
2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個(gè)隊(duì)員都擺好了這個(gè)姿勢(shì)以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開(kāi)。
3．現(xiàn)在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開(kāi)。解開(kāi)后仍要保持大家站成一個(gè)圓圈，面向哪個(gè)方向不限。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，大家都把自己解開(kāi)了，但是卻形成了幾個(gè)小圓圈，而不是仍保持原來(lái)的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個(gè)閉環(huán)測(cè)試。隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個(gè)對(duì)友的左手；這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號(hào)”返回到第一個(gè)人的左手上。如果捏手信號(hào)傳不回來(lái)，你就需要重新開(kāi)始了。你可以根據(jù)實(shí)際情況，決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測(cè)試。
討論問(wèn)題示例：
·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
·每個(gè)人的任務(wù)是什么?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：告訴隊(duì)員們，當(dāng)他們覺(jué)得被拉扯和扭曲得很難受的時(shí)候，可以暫時(shí)松開(kāi)隊(duì)友的手，但是必須盡快調(diào)整好姿勢(shì)，重新抓住隊(duì)友的手。
如果隊(duì)員們身體的柔韌性不好的話，可以適當(dāng)降低要求，告訴他們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中只需要保持手的接觸即可，不必一定要緊握住隊(duì)友的手。這樣可以避免由于手不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)所引起的各種扭曲。
變通：蒙上所有隊(duì)員或一半隊(duì)員的眼睛。滾球運(yùn)動(dòng)
時(shí)間：15～20分鐘
人數(shù)：不限，人越多，需要的球就越多。
道具：每人7～8個(gè)網(wǎng)球。
概述：這是一個(gè)會(huì)使隊(duì)員們汗流浹背的游戲，在整個(gè)游戲過(guò)程中，大家將會(huì)不停地跑，不停地笑。
目的：
1．使小組充滿活力。
2．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地，最好是選擇諸如網(wǎng)球場(chǎng)或停車場(chǎng)之類的有邊界線的場(chǎng)地。選一個(gè)人做球童，負(fù)責(zé)將新增加的球滾入場(chǎng)內(nèi)；另外選幾個(gè)人做記分手，負(fù)責(zé)數(shù)球記分。
2．告訴隊(duì)員們他們將要參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的世界記錄是每人平均得五分，激勵(lì)隊(duì)員們至少要達(dá)到這個(gè)成績(jī)。
3．隊(duì)員們的任務(wù)是讓盡可能多的球在場(chǎng)地內(nèi)滾動(dòng)。記分手負(fù)責(zé)數(shù)滾動(dòng)中的球，一個(gè)球記一分。只允許用腳踢球，不可以用手滾球，也不可以用腳底踩球、傳球。
4．送球手負(fù)責(zé)不停地將新球送入場(chǎng)內(nèi)，記分手負(fù)責(zé)數(shù)出那些滾動(dòng)著的球的數(shù)目。
5．讓隊(duì)員們沿著場(chǎng)地散開(kāi)站好，送球手送進(jìn)的第一個(gè)球標(biāo)志游戲的開(kāi)始，送球手會(huì)一個(gè)接一個(gè)地不斷將球送入場(chǎng)內(nèi)。
6．等到小組基本上已經(jīng)將滾球能力發(fā)揮到極致的時(shí)候，延時(shí)30秒或40秒，然后喊停，結(jié)束游戲。
7．讓記分手報(bào)出小組的最終得分，并對(duì)小組所取得的成績(jī)表示祝賀。
討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人都做了什么?
·大家在游戲的過(guò)程中是像一個(gè)整體呢，還是像一盤散沙?
·游戲開(kāi)始前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會(huì)有助于提高成績(jī)?
安全：
告訴隊(duì)員在跑動(dòng)踢球的過(guò)程中一定要注意安全，不要被四處滾動(dòng)的球絆倒，尤其是在游戲接近尾聲，場(chǎng)地中的球非常多的時(shí)候。
變通：
1．游戲開(kāi)始前，給小組幾分鐘的計(jì)劃時(shí)間。
2．如果球不夠的話?？梢砸箨?duì)員們把球保持在彈起的狀態(tài)。這個(gè)要求至少可以使球的需求量減半。墊球
時(shí)間：15～20分鐘
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8一16個(gè)人組成的小組。
道具：
·1個(gè)海濱氣球。
·比較大的游戲場(chǎng)地。
概述：這個(gè)游戲會(huì)讓所有的人都參與進(jìn)來(lái)，它甚至可以調(diào)動(dòng)那些最不愿意參與的隊(duì)員的積極性。
目的：
1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
2．增強(qiáng)合作配合意識(shí)。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．讓隊(duì)員們站成一圈。
2．告訴隊(duì)員們他們將要一起挑戰(zhàn)一項(xiàng)世界記錄。
3．告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是讓球在空中停留2分16秒，在這段時(shí)間內(nèi)，墊球次數(shù)不得少于136次。任何人不得抓住球不放，大家必須通過(guò)不停地墊球，使球不至于落地。另外，不允許連續(xù)墊球，也就是說(shuō)，接到球的人必須把球傳給另一個(gè)人。
4．如果隊(duì)員們可以很輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那么你就需要提高目標(biāo)了?？梢酝ㄟ^(guò)一個(gè)小花招，不著痕跡地提高目標(biāo)。比如你可以這樣對(duì)大家說(shuō)：“抱歉。我剛才讀錯(cuò)了，這項(xiàng)世界記錄是這樣的??”，或者說(shuō)：“剛剛接到通知，今天早些時(shí)候有人刷新了這項(xiàng)世界記錄，新的記錄是??”
討論問(wèn)題示例：
安全：告訴隊(duì)員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過(guò)程中不自覺(jué)地進(jìn)入了有危險(xiǎn)隱患的區(qū)域，你要趕緊讓大家停下來(lái)，重新開(kāi)始。
變通：可以嘗試著讓隊(duì)員們同時(shí)墊兩個(gè)球或三個(gè)球，這樣小組可以創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界記錄。
電波的速度
時(shí)間：10分鐘
人數(shù)：不限，越多越好。
道具：秒表。
概述：這個(gè)一個(gè)快速而且簡(jiǎn)單的小游戲。它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作，并給他們帶來(lái)歡笑。
目的：
1．增強(qiáng)小組凝聚力。
2．激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。
2．隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂?。?wèn)第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過(guò)來(lái)的捏手信號(hào)，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友，也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點(diǎn)。
3．告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時(shí)間。然后大喊：“游戲開(kāi)始!”，并開(kāi)始計(jì)時(shí)。
4．告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時(shí)間，鼓勵(lì)一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。
5．讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時(shí)間。
6．等大家都熟練起來(lái)之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來(lái)的沿順時(shí)針?lè)较騻鬟f變?yōu)檠啬鏁r(shí)針?lè)较騻鬟f。
7．“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向，同時(shí)讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。
8．在游戲快要結(jié)束的時(shí)候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會(huì)帶來(lái)什么有趣的效果。
討論問(wèn)題示例：
·為什么“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會(huì)變慢?
·為什么閉上眼睛后，“電波”傳遞速度會(huì)變慢?
·在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下?！半姴ㄔ础睂?duì)面的隊(duì)員們感受如何?
安全：
變通：可以用其他的方式傳遞電波，比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。
困境
時(shí)間：l小時(shí)以上
人數(shù)：不限．人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5個(gè)人組成的小組。
道具：
【每個(gè)小組)
·4根直徑約20cm(8英寸)．長(zhǎng)約45cm(18英寸)的圓木。處理過(guò)的用做柵欄的松木或是舊的電線桿均可。注意其直徑一定不要小于20era(8英寸)，否則它們將很難在軟地上滾動(dòng)。
·一塊硬木板，其長(zhǎng)度約為4米(12英尺)．寬度約為30era(12英寸)，厚度約為5cm(2英寸)。
·一根12ram(半英寸)粗，6米(加英尺)長(zhǎng)的繩子。
·兩根繩子，用來(lái)標(biāo)記起點(diǎn)和終點(diǎn)。
概述：這是一個(gè)用來(lái)培養(yǎng)小組創(chuàng)造精神的游戲。
目的：培養(yǎng)合作配合、共同解決問(wèn)題的意識(shí)。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．選擇一塊地面較軟的場(chǎng)地作為游戲場(chǎng)地，如果地面光滑而且堅(jiān)硬，圓木就會(huì)太容易滾動(dòng)，隊(duì)員們將很難在木板上站穩(wěn)。
2．讓隊(duì)員們每五個(gè)人組成一個(gè)小組。
3．分完小組后，給每個(gè)小組指定一個(gè)小組長(zhǎng)。(如果你任命那些非常內(nèi)向的人做小組長(zhǎng)的話，將可以幫助他們改善自我形象。)
4．讓所有小組到起點(diǎn)站好，給每個(gè)小組發(fā)圓木、木板和繩子。
5．告訴各小組他們的任務(wù)是用發(fā)給他們的材料，越過(guò)一片“危險(xiǎn)”地段。在穿越的過(guò)程中身體不得接觸地面。
6．致游戲開(kāi)場(chǎng)白：
你們小組正在工廠的一個(gè)角落里進(jìn)行一項(xiàng)秘密工作。突然，你們中的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)輸送新型強(qiáng)酸的管道漏了，而且已經(jīng)有很多強(qiáng)酸從管道中流了出來(lái)，這些強(qiáng)酸在地面上蔓延了約10米寬，擋住了你們逃離危險(xiǎn)的去路。強(qiáng)酸揮發(fā)出來(lái)的氣味越來(lái)越強(qiáng)烈，你們已經(jīng)逐漸感到呼吸困難，所以必須盡快逃出去。你們不能從強(qiáng)酸上面走過(guò)去，因?yàn)椴徽撃銈兩眢w的哪一部分碰到這種酸，你們都會(huì)在數(shù)秒內(nèi)被溶化掉。你們目前唯一可用的工具就是四根圓木，一塊木板和一根繩子。這四根圓木經(jīng)過(guò)了耐腐蝕處理。它們可以接觸強(qiáng)酸。木板和繩子不能接觸強(qiáng)酸，它們碰到這種強(qiáng)酸的話也會(huì)立刻被溶化掉。如果在穿越的過(guò)程中有人碰到了酸．整個(gè)小組必須立刻返回原地．讓受傷的隊(duì)員到一個(gè)特殊淋浴器下面沖洗，這是抑制強(qiáng)酸灼傷的唯一辦法。然后，整個(gè)小組才能重新開(kāi)始穿越。如果木板或繩子碰到了酸，也必須進(jìn)行同樣的處理，否則的話整個(gè)木板或繩子都會(huì)被溶化掉。游戲成功的條件是整個(gè)小組都能安全地越過(guò)這片強(qiáng)酸地帶，祝你們好運(yùn)!
討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?
·怎樣分析問(wèn)題的?
·每個(gè)人都做了什么?
·每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色?
·小組長(zhǎng)是否進(jìn)行了有效的領(lǐng)導(dǎo)?
·每個(gè)人是否都能積極參與，共同解決問(wèn)題?
·你認(rèn)為小組的整個(gè)運(yùn)作過(guò)程有效嗎?為什么?
·就進(jìn)一步提高小組的運(yùn)作，你的建議是什么?
安全：要確保圓木的表面沒(méi)有尖銳的棱角。
變通：如果需要加大游戲的難度，可以蒙上2名隊(duì)員的眼睛——告訴大家，有兩名隊(duì)員的眼睛已經(jīng)因?yàn)閾]發(fā)出的酸性氣體的刺激而失明了。
糖衣炮彈
時(shí)間：30分鐘～1小時(shí)
人數(shù)：不限
道具：
·兩種顏色的果汁軟糖，每個(gè)隊(duì)員5塊顏色相同的果汁軟糖。
·兩種顏色的頭巾，每個(gè)隊(duì)員一條頭巾，頭巾的顏色要與隊(duì)員手中的果汁軟糖的顏色相同。
·哨子。
概述：這是幾個(gè)適合在樹(shù)林里玩的游戲之一。目的：
1．讓兩個(gè)小組展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。
2．增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
準(zhǔn)備：
在游戲開(kāi)始前，選擇一塊比較大的游戲場(chǎng)地作為“戰(zhàn)場(chǎng)”，兩個(gè)小組將在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)中展開(kāi)戰(zhàn)斗。理想的情況下，戰(zhàn)場(chǎng)中最好有比較多的能夠隱蔽的地方。你可以通過(guò)在樹(shù)上綁上彩帶來(lái)標(biāo)記戰(zhàn)場(chǎng)的邊界。
步驟：
1．選出幾個(gè)隊(duì)員做監(jiān)護(hù)員之后，把剩下的隊(duì)員分成兩組。兩個(gè)小組不但要求人數(shù)相同，而且在運(yùn)動(dòng)能力和身體靈活性方面也要大體上水平相當(dāng)。
2．根據(jù)果汁軟糖的顏色給兩個(gè)小組命名。如果你買的是白色和紅色的果汁軟糖，那么把一個(gè)隊(duì)稱為白隊(duì)，另一個(gè)隊(duì)稱為紅隊(duì)。把白色的頭巾發(fā)給白隊(duì)，紅色的頭巾發(fā)給紅隊(duì)。給白隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員發(fā)5塊白色的果汁軟糖；給紅隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員發(fā)5塊紅色的果汁軟糖。
3．告訴所有隊(duì)員邊界的位置。告訴他們?cè)谟螒蛑?，兩個(gè)小組將各占據(jù)邊界的一端，游戲開(kāi)始后，兩個(gè)小組都要快速向?qū)Ψ疥嚨厍斑M(jìn)，搶先到達(dá)對(duì)方陣地的小組獲勝，注意這里的到達(dá)指的是整個(gè)小組全部到達(dá)對(duì)方陣地。
4．宣布游戲規(guī)則。聽(tīng)到吹哨后各小組才可以開(kāi)始前進(jìn)。在前進(jìn)的過(guò)程中，可以用手中的果汁軟糖向?qū)κ帧吧鋼簟?。被?duì)手擊中的人必須至少靜止30秒后方可移動(dòng)。被擊中3次的隊(duì)員必須返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。不允許用果汁軟糖“射擊”對(duì)手的頭部或脖子。每個(gè)小組都可以反復(fù)使用落在地上的果汁軟糖，但是必須是與自己小組顏色相同的果汁軟糖。一旦某個(gè)小組成員到達(dá)了對(duì)方的陣地，他就徹底安全了，不會(huì)再受到軟糖的威脅。
5．游戲規(guī)則講解清楚之后，讓兩個(gè)小組各占據(jù)邊界的一端，給他們5分鐘的時(shí)間做戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)部署，然后吹哨，開(kāi)始游戲。
6．在游戲結(jié)束后，引導(dǎo)大家就游戲過(guò)程展開(kāi)討論。其問(wèn)，可以把剩余的果汁軟糖發(fā)給大家來(lái)吃。
討論問(wèn)題示例：
·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人都做了什么?
·每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色?
·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
讓監(jiān)護(hù)員從安全的角度留意每名參賽隊(duì)員，因?yàn)椤皯?zhàn)場(chǎng)”中會(huì)有很多容易把人絆倒的東西。監(jiān)護(hù)員還要注意發(fā)現(xiàn)和制止“惡意”射擊。所謂“惡意”射擊，是指射擊高度在肩膀以上的那些射擊。進(jìn)行“惡意射擊”的人一旦被發(fā)現(xiàn)，將立刻被遣返回原地，重新開(kāi)始前進(jìn)。監(jiān)護(hù)員還需要記錄每個(gè)隊(duì)員被擊中的次數(shù)，被擊中3次的隊(duì)員必須退回到自己小組的起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
變通：可以用一些較軟的小球代替果汁軟糖。但是，一定不能用比果汁軟糖硬的物體做“子彈”。
馬球大戰(zhàn)
時(shí)間：20～30分鐘
人數(shù)：最多24人。
道具：
·每名隊(duì)員一把用泡沫橡膠做成的劍(可以到玩具店去買，也可以自己用泡沫橡膠來(lái)做)。
·兩種顏色的頭巾，每個(gè)隊(duì)員一條頭巾。
·足夠多的大氣球。
·一塊比較大的游戲場(chǎng)地。
·一些哨子(供培訓(xùn)專員和監(jiān)護(hù)員們使用)。
·4根繩子(如果無(wú)法找到有邊界的籃球場(chǎng)或網(wǎng)球場(chǎng)做游戲場(chǎng)地，可以用繩子標(biāo)記游戲場(chǎng)地的邊界)。
概述：這個(gè)游戲一定會(huì)讓游戲者心跳加快，興奮不已。
目的：
1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
2．使小組充滿活力。
3．提高士氣。
準(zhǔn)備：
沒(méi)有球網(wǎng)的籃球場(chǎng)或網(wǎng)球場(chǎng)是比較理想的游戲場(chǎng)地。你也可以在草地上玩這個(gè)游戲，這時(shí)你需要用四根繩子標(biāo)記出游戲場(chǎng)地的邊界。
步驟：
1．選出幾個(gè)隊(duì)員做監(jiān)護(hù)員。讓監(jiān)護(hù)員注意觀察是否有人用劍或用氣球擊打?qū)κ?。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，監(jiān)護(hù)員要立刻吹哨，暫停比賽，并向培訓(xùn)專員通報(bào)情況。
2．把剩下的隊(duì)員分成兩組。
3．根據(jù)頭巾的顏色給兩個(gè)小組命名。如果你買的是藍(lán)色和紅色的頭巾，那么把一個(gè)隊(duì)稱為藍(lán)隊(duì)，另一個(gè)隊(duì)稱為紅隊(duì)。把藍(lán)色的頭巾發(fā)給藍(lán)隊(duì)，紅色的頭巾發(fā)給紅隊(duì)，讓隊(duì)員們都帶上頭巾。給每個(gè)隊(duì)員發(fā)一把橡皮劍。
4．告訴所有隊(duì)員邊界的位置，然后開(kāi)始宣布游戲規(guī)則。每個(gè)小組的目標(biāo)是盡可能多地得分，得分高的小組獲勝。得分規(guī)則是每向得分線后面推過(guò)去一個(gè)球就會(huì)得一分。每個(gè)小組的得分線是對(duì)方小組身后的邊界線。只允許用劍擊打或接觸氣球，如果有人用手或腳接觸氣球的話，他所在的小組將被罰一分。任何情況下都不允許用劍擊打?qū)κ?，有這種犯規(guī)行為的小組將被罰2分。整個(gè)比賽時(shí)間是10分鐘，中間休息并交換場(chǎng)地。
5．宣布完游戲規(guī)則之后，讓兩個(gè)小組用投擲硬幣的方法來(lái)選擇場(chǎng)地。場(chǎng)地定好，兩個(gè)小組就位之后，給他們5分鐘的時(shí)間做戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)部署。然后吹哨，開(kāi)始游戲。
討論問(wèn)題示例：
·每個(gè)小組都使用了什么戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)?
·這些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)有效嗎?為什么?
·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?
·如何加強(qiáng)隊(duì)員間的相互合作?
安全：
要確保沒(méi)有人用劍或氣球擊打?qū)κ帧?/p>
變通：
1．只用兩個(gè)氣球。
2．可以用兩人比賽的方式玩這個(gè)游戲。也可以先用兩人比賽的方式來(lái)玩，然后再擴(kuò)展成小組比賽的方式。
縮小包圍圈
時(shí)間：5分鐘
人數(shù)：不限
道具：
概述：這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是它會(huì)給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑。
目的：
1．使小組充滿活力。
2．創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)。
3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己。
2．讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。如主圖所示。
3．告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開(kāi)始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
5．現(xiàn)在開(kāi)始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。
6．邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開(kāi)，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開(kāi)懷大笑，煩惱盡消。
討論問(wèn)題示例：
安全：
在邁第三步的時(shí)候尤其要注意，不要讓有些隊(duì)員摔得過(guò)重。
變通：
1．如果參加人數(shù)較多的話，比如多于40個(gè)人，可能分成小組來(lái)做游戲會(huì)更好一些。
2．可以把隊(duì)員們的眼睛都蒙起來(lái)做這個(gè)游戲。
炸藥
時(shí)間：5分鐘
人數(shù)：不限
道具：(每個(gè)小組)一個(gè)氣球。
概述：這個(gè)游戲在很大程度上是要利用其它游戲剩余的氣球來(lái)搞笑。
目的：培養(yǎng)整體觀念。
準(zhǔn)備：
步驟：
1．讓隊(duì)員們每3人組成一個(gè)小組。
2．給每組發(fā)一個(gè)氣球，讓大家把自己的氣球吹起來(lái)，不要把氣球吹到輕輕一壓就會(huì)爆的程度，讓氣球內(nèi)的空氣量達(dá)到其最大容量的75％即可。
3．讓每個(gè)小組都面對(duì)面圍成一個(gè)緊密的圓圈，如主圖所示。
4．讓每個(gè)小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。
5．讓隊(duì)員們向圓心的方向走，直到3個(gè)人能夠用腹部夾住氣球。然后，大家都要把手從氣球上拿開(kāi)，注意，不能讓氣球落地。
6．告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是走3步，并擠碎氣球。第一個(gè)擠碎氣球的小組將會(huì)獲得特別獎(jiǎng)勵(lì)。
7．如果有些小組始終不能擠碎氣球，讓那些成功地完成任務(wù)的小組過(guò)去幫助他們一下。
討論問(wèn)題示例：
安全：
變通：
1．如果由兩個(gè)人組成小組來(lái)擠氣球的話，這會(huì)成為一種非常親密的舉動(dòng)。
2．為了加大游戲的難度，你可以讓4個(gè)人一組來(lái)擠氣球。
3．可以蒙上隊(duì)員們的眼睛，并且讓大家保持絕對(duì)的安靜，然后再按照上面的規(guī)則來(lái)玩這個(gè)游戲。
4．如果大家是在游泳池里，那么可以讓大家在水里玩這個(gè)游戲。
第四篇：體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練
企業(yè)定制化培訓(xùn)專家
體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練
http://004km.cn
但對(duì)于其中的價(jià)值卻不能完全理解。體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練是既令人興奮又富有挑戰(zhàn)性的，它包括很多不同的內(nèi)容，是針對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的行動(dòng)。體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練的意義就是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通，所以體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練對(duì)于企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展是有作用的。
下面卓學(xué)教育就深入淺出的分析體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)的特色與價(jià)值。
學(xué)員是主角：這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)員一直是活動(dòng)的重心，學(xué)員通過(guò)自己身體力行的活動(dòng)來(lái)感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。
簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理：“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”，“拓展訓(xùn)練”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過(guò)幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。
參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近：參加拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組通過(guò)培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合，活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營(yíng)、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。
企業(yè)定制化培訓(xùn)專家
http://004km.cn 培訓(xùn)師能文能武：拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽(yáng)光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。培訓(xùn)效果與眾不同：同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同，拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見(jiàn)的，而對(duì)于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效，這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來(lái)看，拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。
拓展培訓(xùn)的價(jià)值：利用戶外自然環(huán)境對(duì)人進(jìn)行戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代企業(yè)的戶外訓(xùn)練方式。能夠磨練出良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。
卓學(xué)教育咨詢有限公司的培訓(xùn)師隊(duì)伍主要以企業(yè)管理咨詢公司專職講師、管理專家、專業(yè)拓展師培訓(xùn)的專職拓展教練組成。我們保證每一次培訓(xùn)都是由前期調(diào)研、課程開(kāi)發(fā)、心理定位、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施、后期評(píng)估組成的有機(jī)體，很大限度地強(qiáng)化培訓(xùn)效果，60多門經(jīng)典課程、300多個(gè)不同類型的體驗(yàn)式項(xiàng)目、量身定制的培訓(xùn)方案、使我們的培訓(xùn)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。很多企業(yè)都知道體驗(yàn)式拓展，但對(duì)于其中的價(jià)值卻不能完全理解。下面將相教育就深入淺出的分析體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)的特色與價(jià)值。
第五篇：關(guān)于戶外拓展訓(xùn)練
關(guān)于戶外拓展訓(xùn)練 拓展訓(xùn)練不同于以往的傳統(tǒng)培訓(xùn)，其溶入了心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)。以往的傳統(tǒng)培訓(xùn)注重知識(shí)技術(shù)技能的積累，而拓展培訓(xùn)則是注重人的態(tài)度，心理狀態(tài)的培養(yǎng)，它創(chuàng)造一個(gè)仿真的環(huán)境使人們不必經(jīng)歷真實(shí)的艱險(xiǎn)、緊張、自我懷疑、他人的嘲笑以及失敗的挫折，就能夠領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)真理。拓展培訓(xùn)并不是將知識(shí)直接灌輸?shù)綄W(xué)員腦中，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)重要性的一種培訓(xùn)?？傊痪湓捤梢詽撘颇赜绊懸粋€(gè)人的態(tài)度。
今天，拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂(lè)，而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充。平時(shí)一說(shuō)起提高素質(zhì)就是MBA，就是各種證書和文憑，其實(shí)，知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。在何種情況下能使有限的知識(shí)和技能釋放出最大的能量，如何開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而您自己卻從未真正了解的力量，怎樣才能弄清，您與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度？您真正的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)如何發(fā)揮與規(guī)避？您人生的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)如何接軌？這才是拓展訓(xùn)練的真正意義！
煙臺(tái)萊山區(qū)現(xiàn)代人拓展訓(xùn)練學(xué)校是一家專業(yè)從事體驗(yàn)訓(xùn)練的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。我們致力于為企業(yè)提供最適合的體驗(yàn)訓(xùn)練，結(jié)合中國(guó)企業(yè)和員工的實(shí)際培訓(xùn)需求，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的目的有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，是中國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的最佳選擇。
現(xiàn)代人拓展訓(xùn)練以能力提升，鍛煉團(tuán)隊(duì)為目的，將帶領(lǐng)學(xué)員走入大自然，利用專業(yè)的戶外拓展培訓(xùn)設(shè)施，在資深拓展培訓(xùn)師引導(dǎo)下，讓學(xué)員在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中領(lǐng)悟，在感悟中改變。拓展訓(xùn)練在活動(dòng)中著重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和相互合作的意識(shí)和能力，幫助改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍并能夠改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流。
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