第一篇:采訪校友社會實踐報告
社會實踐報告
這個暑假匆匆而過,猶如白駒過隙一般。很高興能在一個暑假里干了一件很有意義,很令我難忘的社會實踐。這次活動的主題是“走訪校友”,顧名思義,就是去尋找那些畢業(yè)于我們學(xué)校的畢業(yè)生,帶去來自學(xué)校的問候,也是希望校友們可以更好的了解如今的母校,加強聯(lián)系。
我們小分隊一共三人,負(fù)責(zé)桂平轄區(qū)內(nèi)的校友信息收集工作。因為三個人來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),我們決定先去采訪采訪本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校友,然后再一起在桂平縣城里面找一找。
這次社會實踐的機會是物理學(xué)院楊老師特別給我的,我很感激楊老師,所以我特別想要努力的表現(xiàn)自己的能力,不讓楊老師失望。在著手這件事之前,我制作了一份簡單的調(diào)查問卷,是針對校友對于師弟師妹的建議,或者一些自己的看法,以及對于母校的建議等等,這么一張調(diào)查問卷肯定還有很多不足的地方,但也可以初步了解校友如今的一些動態(tài)和想法。我的家人住在下灣鎮(zhèn)第一初級中學(xué),我將這個作為我的切入點,先是咨詢了一下父母親在學(xué)校的任教的老師當(dāng)中誰是玉林師范學(xué)院以及來自玉林師范學(xué)院前身的校友,父母親對于這個暑假社會實踐很感興趣,很投入的去幫助我,讓我初步的知道大概有那位老師是畢業(yè)于玉林師范學(xué)院以及來自玉林師范學(xué)院前身的。然后我動身尋找,暑假期間,其實很多老師已經(jīng)回家了,沒有留在學(xué)校,所以工作并沒有想象中那么簡單、順利。后來,我把最后希望投向?qū)W校的行政室,經(jīng)過允許,我來到行政室,剛好看見李副校長在辦公,據(jù)我父母親說,李副校長就是一位畢業(yè)于玉林師范??茖W(xué)校的校友。
李副校長是一個很好說話的領(lǐng)導(dǎo),很和藹可親,在我當(dāng)面確認(rèn)李副校長是校友之后,我和李副校長簡單的交談了幾句,李副校長手頭上的工作很忙,畢竟要準(zhǔn)備開學(xué)的事宜,我就把問卷留在那里,希望李副校長填寫一下,過幾天再拿回來。
在學(xué)校住的老師不多,我就去了下灣鎮(zhèn)政府碰碰運氣,很不巧,當(dāng)天是圩日,很多人去辦事,政府人員沒有空去替我查找校友的信息,因為從政,所以雖說其中一些政府人員是校友,但他們不能把自己的信息給我。
然后,我和我的小伙伴們集合到一起,開始最后的收集工作,這也是我們最后的希望——桂平市。期間,雖然吃到很多的閉門羹,但是,每當(dāng)有一個校友留下他的信息給我們,我們都覺得很有動力去接著干。最后,我們收集到了為數(shù)不多的校友信息,我們其實對于這個結(jié)果很不滿意,但我們已經(jīng)盡力了。
這次的社會實踐,讓我收獲很大。我知道了鍥而不舍、持之以恒的價值所在如果沒有這樣的精神,事情辦不好,甚至不能完成一件事情。而,看到校友們奮斗在不同的崗位,為社會做著貢獻(xiàn),我心生敬意,再平凡的崗位只要努力認(rèn)真就能發(fā)光發(fā)亮。
物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院
物本121班
圖為李副校長
圖為我與李副校長交談
第二篇:采訪校友社會實踐感想
這是我進(jìn)入大學(xué)以來的第一個暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。說實話,一開始對于這種實踐活動,我并不十分清楚其真正的意義??墒菍τ谝粋€大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是,帶著心中的問號,我踏上了社會實踐的“道路”。雖然心里有不解,但是對于這次實踐我還是有著自己的計劃的。
時間總是過得很快,在不知不覺中流逝,帶著激情,帶著不舍,還帶著些許遺憾,我們團隊在大連結(jié)束了我們的社會實踐活動,這些天的付出為我們的社會實踐活動畫上了完滿的句號。在短暫的實踐中,我們播撒汗水,收獲了友情,得到了別人的尊重,也添加了一份難得的人生閱歷,這十多天雖然并不長,但會讓我終生難忘。
當(dāng)疲勞褪去,實踐中的酸甜苦辣漸漸涌上心來,感到回味無窮。實踐準(zhǔn)備階段,大家每天開例會到10點,寫計劃,討論具體實施過程,每個人都整裝待發(fā),對實踐充滿憧憬。
8月1號上午,我們到達(dá)大連。大連的天氣像個沒長大的孩子,時陰時晴,偶爾還會下雨,對我們社會實踐活動的開展造成了一定的影響,但是我們不氣餒,繼續(xù)安排計劃我們的社會實踐活動。之后的幾天我們始終有條不紊地開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。
白天,我們?nèi)ゴ筮B一重設(shè)計研究院,找尋校友并幫助其完成調(diào)查問卷,另外還挑選一部分校友對其采訪。在采訪中,聽到校友們對大學(xué)生活的懷念和對大學(xué)的感激,我了解到大學(xué)是一個實現(xiàn)愿望放飛理想的地方;在聽說有些校友就業(yè)遇到困難時,我深深體會到在當(dāng)代社會有夢想的青年應(yīng)該努力拼搏,爭取成就自己。校友們還教育我們說:要腳踏實地的干,切記“千里之行,始于足下”;要刻苦耐勞的干,切記“有志者,事竟成”;要持之以恒的干,切記“成功往往在于再堅持努力一下之中”!
實踐結(jié)束了,留在腦海里的回憶久久沒有淡去,三言兩語道不盡,收獲了友情,增加了一份人生閱歷。我想說這次實踐,我的汗水沒有白流,我的付出不是徒勞!
第三篇:社會實踐對校友的采訪稿
對我校交通校友薛強的采訪稿 以下以字母代替采訪者和被采訪者
A:采訪小組成員
B:薛強校友
A:薛強校友你好,我們是遼寧工程技術(shù)大學(xué)土木與交通學(xué)院地建09-1班的學(xué)生,學(xué)校組織了假期采訪優(yōu)秀校友的活動,我們也希望通過這次活動來了解更多優(yōu)秀校友的事跡,以優(yōu)秀校友作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時感謝您接受我們的采訪。
B:不客氣,我也很榮幸參與母校的這次活動。
A:薛強校友,我們在采訪您之前,對您的履歷進(jìn)行了較為仔細(xì)的調(diào)查,您能談?wù)勗谶|寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)期間感觸最深的是什么?
B:好,我在遼寧工程技術(shù)大學(xué)的學(xué)習(xí)時間是比較長的,從本科到博士研究生階段的學(xué)習(xí),我對遼寧工程技術(shù)大學(xué)的感受可以說也是比較深的。母校給我最深的感受就是淳樸的學(xué)風(fēng)和老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。畢業(yè)這么多年了,還是很懷念在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的那些日子。
A:薛強學(xué)長,您能和我們談?wù)勀谶@些年來在科研方面的成果嗎?
B:好的,在承擔(dān)國家科研項目盡職盡責(zé)的同時,我也努力在為地方經(jīng)濟的發(fā)展做著貢獻(xiàn)。針對當(dāng)前城市生活垃圾與污泥減排的迫切性和重要性,依托國內(nèi)多個垃圾填埋場和污水處理場進(jìn)行專項研究,我提出的低碳型垃圾填埋技術(shù)、垃圾填埋的梯度減量化技術(shù)、減排污泥材料封場覆蓋技術(shù)(EST技術(shù))已開始在應(yīng)用在垃圾填埋場和污泥處理工程中,這項技術(shù)為國家污染物的總量控制,污染物的減量化、資源化和無害化問題提供科學(xué)技術(shù)保障。我還提出的關(guān)于武漢市城市生活垃圾處理的建議《關(guān)于城市生活垃圾管理與處理處置的建議》,得到了湖北省省委書記羅清泉的重要批示【251號】,并依托武漢市長山口和陳家沖垃圾填埋場,正在開展高含水率垃圾壓縮打包盒堆砌填埋技術(shù)的研究工作。
2008年11月,我很榮幸武漢市政府評選了武漢市首屆青年科技獎,我也是中國科學(xué)院武漢分院唯一獲得此榮譽稱號者。
大家都知道,我國南方高溫多雨地區(qū)高速公路瀝青路面結(jié)構(gòu)體普遍存在的早期易破壞、難治理問題,針對這一問題,我提出了以瀝青路面破壞的多場耦合評價理論、多物理場現(xiàn)場監(jiān)測試驗以及路面破壞控制技術(shù)等關(guān)鍵方法與技術(shù)為牽引,開展系統(tǒng)綜合集成研究,以廢物秸稈為原材料,纖維瀝青混合料配比設(shè)計過程和設(shè)計原理,這項技術(shù)為解決瀝青路面破損、使用壽命短、表面性能低下、車轍于開裂嚴(yán)重等路面工程問題提供了新型材料和設(shè)計方法,并在多條高速公路上進(jìn)行工程示范和應(yīng)用,相對目前木質(zhì)素纖維、聚丙烯和聚酯纖維而言,具有很好的市場競爭力,取
得了良好的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。
我認(rèn)為很重要的一點,就是每個人都要學(xué)無止境,即使離開學(xué)校。為了拓寬我自己的知識面和加強自己研究方向的工作,在已有工作基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)前國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求和巖土所環(huán)境巖土力學(xué)與工程研究方向,我為自己確定了主攻的兩個研究方向:巖土體介質(zhì)中污染物傳輸?shù)亩鄨龆嘞囫詈侠碚摵凸腆w廢物污染生態(tài)高值化利用技術(shù)。在近三年時間內(nèi)共承擔(dān)了國家和省部級及現(xiàn)場橫向項目12項,獲得省部級科技進(jìn)步獎和自然科學(xué)獎4項。在主持的國家自然科學(xué)基金重點基金項目、國家自然科學(xué)基金項目、中國科學(xué)院專項基金、湖北省青年人才基金項目、湖北省重大科技專項及現(xiàn)場橫向等項目的共同資助下,在室內(nèi)試驗、現(xiàn)場試驗和數(shù)值仿真計算方面開展了大量的研究工作,尤其是在固體廢棄物生態(tài)高值化利用研究方面獲得一些可喜的研究成果;為了及時掌握目前國際上對固體廢棄物高值化利用研究的發(fā)展趨勢和動態(tài),我曾在2005年-2008年期間12次參加國際和國內(nèi)學(xué)術(shù)會議,一方面可以開拓自己的學(xué)術(shù)眼界,了解研究領(lǐng)域的相關(guān)動態(tài)和前沿信息;另一方面也有利于信息、技術(shù)和方法的交流,激發(fā)科研創(chuàng)新思維,以便及時發(fā)現(xiàn)自己在科研上的弱勢之處,使自己的科研能力和科研素質(zhì)得到進(jìn)一步的鍛煉和提高。同時,我借助于巖土力學(xué)與工程國家重點實驗室,結(jié)合一些重大科技項目的依托,將所學(xué)的新知識與自己的研究方向原有的優(yōu)勢進(jìn)行交叉融合,探索新的研究思路和方法。
A:薛強學(xué)長,您談了這么多有關(guān)您學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容,我們的采訪也接近尾聲了,最后,請您談?wù)剬W(xué)弟學(xué)妹的期望吧!
B:我要說的有三點:學(xué)會珍惜——是我們最大的財富。母校情結(jié)、師生情分、同窗情誼是最純潔的感情,或許現(xiàn)在的在校生的體會還不怎么深刻,但是,當(dāng)我們在人生道路上遇到坎坷的時候,當(dāng)我們在工作上遇到不如意的時候,但我們陷入紛繁復(fù)雜的、荊棘叢生的人事漩渦的時候,我們就會深感母校是我們精神的寄托,老師就是我們進(jìn)步的階梯、同窗好友是我們最可信賴的朋友,這份感情是純潔的、無私的、永恒的!勿忘母校、勿忘老師、勿忘同窗之情!
把握青春——是我們最大的優(yōu)勢。青春是熱情的化身;青春是幻想的源泉;青春是野心的出發(fā)點。他是無窮的無窮,他是希望的希望。青春是我們最大的優(yōu)勢,精神和活力是我們?nèi)≈槐M的源泉,不吝惜經(jīng)歷和體力,用十二分的努力,來實現(xiàn)我們的夢想,鑄造美好的人生!幾年后,用你們的成功,向母校交上一份合格的答卷!我們的母校已走過六十多年的光輝歷程,工大美好的今天,是一代代工大人辛勤汗水澆灌的結(jié)果,我們要永遠(yuǎn)感激他們,記住他們!工大的明天會更加美好,為了我們的母校,我們以及我們的后輩們,要更加努力,為她添磚加瓦,為她搖旗吶喊,為她增光添彩。希望工大莘莘學(xué)子踐行“誠樸求實,博學(xué)篤行”的校
訓(xùn)理念,秉承樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻(xiàn)的“太陽石精神”,為工大明天書寫輝煌的篇章貢獻(xiàn)力量!
第四篇:校友采訪
您好,很榮幸您能夠在百忙之中抽出時間參加我們的采訪。今年正值我們母校50周年,我們想借這一機會,尋覓浙江外國語學(xué)院莘莘學(xué)子的畢業(yè)蹤跡,想尋著母校優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)著的血脈,借以勉勵我們在讀的年輕學(xué)子。
1、請問在您的大學(xué)過程當(dāng)中,學(xué)校是否有帶給你比較深刻難忘的經(jīng)歷呢?如果有,您可以給我們具體講講嗎?
2、據(jù)我們了解,您曾在龍泉師范學(xué)校擔(dān)任教師,請問在浙教院進(jìn)修以及您當(dāng)老師的經(jīng)歷當(dāng)中,有沒有一些寶貴經(jīng)驗,對現(xiàn)在的工作產(chǎn)生影響呢?
3、據(jù)我們所了解,您擔(dān)任過教師、麗水市教研員主任、麗水市教育局局長、麗水市政協(xié)副主席、還有現(xiàn)在的麗水市副市長,您能有現(xiàn)在的成就真的很不容易。是什么使您一直堅持下去并且不斷向更高的地方發(fā)展呢?請問在人生當(dāng)中,您覺得最重要的幾個轉(zhuǎn)折點是什么呢,為什么?
4、據(jù)我們查閱資料所知,您自2013年6月?lián)嘻愃懈笔虚L以后,非常重視文化以及思想道德建設(shè)。2013年10月,浙江·麗水文化精品天津展覽會暨生態(tài)旅游推介會在天津國際會展中心隆重開幕,讓天津市民走進(jìn)麗水文化。14年9月,您到陽溪小學(xué)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)工作,今年1月,您到蓮都區(qū)文化中心進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)工作,2月份,您到麗水市市巖樟鄉(xiāng)看望三位道德模范,向他們致以新年問候,并大力宣傳道德模范先進(jìn)事跡。請問是什么引導(dǎo)你把文化和思想建設(shè)放在如此重要的地位上呢?這和你曾經(jīng)的工作經(jīng)歷有關(guān)嗎?
5、作為浙江外國語學(xué)院的杰出校友,請問您對學(xué)校未來的發(fā)展以及人才培養(yǎng)方面有什么建議嗎?
6、請問您對于畢業(yè)生離開母校后的就業(yè)情況和生活情況有什么看法嗎?麗水市是否有引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生的相關(guān)政策?
戚永遠(yuǎn),男,1960年9月出生,漢族,浙江浦江人,中國國民黨革命委員會會員,1980年8月參加工作,浙江師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè),本科學(xué)歷?,F(xiàn)任麗水市人民政府副市長。中文名戚永遠(yuǎn) 國
籍中國 民
族漢 出生地中國 目錄 1人物履歷 2人物相關(guān) 3工作分工
1人物履歷
歷任龍泉師范學(xué)校教師,麗水地區(qū)教研室教研員,麗水地區(qū)教研室副主任,麗水市教研室副主任,麗水市政協(xié)提案委員會副主任,麗水市教研室主任等職務(wù);
2002年12月,任麗水市政協(xié)提案委員會副主任,云和縣人民政府副縣長; 2006年01月,任云和縣人民政府副縣長; 2006年10月,任麗水市教育局副局長; 2009年04月,任麗水市教育局局長;
2011年11月,任麗水市教育局局長、中國國民黨革命委員會麗水市委會主委;
2012年04月,任麗水市政協(xié)副主席、麗水市教育局局長、中國國民黨革命委員會麗水市委會主委;
2013年06月,任麗水市人民政府副市長。[1-3]
2人物相關(guān)
2013年6月27日,麗水市第三屆人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議任命為麗水市人民政府副市長。
3工作分工
(麗水市人民政府副市長):負(fù)責(zé)教育、文化、衛(wèi)生、市場監(jiān)管、人口計劃、廣播電視、新聞出版、體育、地方志等方面工作。
戚永遠(yuǎn)來龍慰問道德模范2015-02-13
2月11日,麗水市副市長戚永遠(yuǎn)到我市巖樟鄉(xiāng)坑源底村、西街街道白云社區(qū)、劍池街道水南社區(qū),看望慰問邱利呈、尹重陽、毛根菊三位道德模范,向他們致以新年的問候。市委常委、宣傳部長張衛(wèi)英參加慰問。
家境貧困的邱利呈,20多年來先后6次拿出所有積蓄為自己所在的小山村修建了5座“愛心橋”和澆筑村中水泥路,是麗水市助人為樂道德模范。尹重陽以柔弱的雙肩擔(dān)起家庭的重任,獨自撫養(yǎng)癱瘓在床31年的大兒子,在困難面前從不退縮,用積極樂觀的思想和行動引導(dǎo)和影響他人,被評為麗水孝老愛親好人。毛根菊丈夫患病27年,雙腳潰爛腫脹肥大,毛根菊幾十年如一日,無微不至照顧丈夫,無怨無悔,是麗水市孝老愛親道德模范。
慰問中,戚永遠(yuǎn)向邱利呈、尹重陽、毛根菊送上了慰問品和慰問金,親切詢問了他們的工作、生活情況,對他們弘揚踐行中華民族的傳統(tǒng)美德,模范踐行社會主義道德規(guī)范,用善行義舉傳播時代文明的精神給予了高度評價。勉勵他們繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用,為推動公民思想道德建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。并要求有關(guān)部門更加關(guān)心關(guān)愛道德模范,大力宣傳道德模范先進(jìn)事跡,促進(jìn)公民道德水平和城市文明程度進(jìn)一步提高。
戚永遠(yuǎn)調(diào)研蓮都區(qū)文化中心
2015-01-08
1月6日上午,麗水市副市長戚永遠(yuǎn)在市文化廣電新聞出版局局長周一紅和蓮都區(qū)副區(qū)長俞麗威等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到正在建設(shè)的蓮都區(qū)文化中心工地上調(diào)研指導(dǎo)工作。
戚永遠(yuǎn)一行聽取了區(qū)文化中心的整體布局和功能區(qū)的安排介紹,并參觀排練廳、琴房、書畫室、報告廳及小劇場。戚永遠(yuǎn)充分肯定了我區(qū)在文化中心建設(shè)各方面取得的成效,同時為該中心能早日投入使用與有關(guān)建設(shè)單位進(jìn)行了協(xié)調(diào)。
此次調(diào)研活動,增進(jìn)了該工程各單位之間的相互了解和支持,同時做好了協(xié)調(diào)工作,為今后工作的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
戚永遠(yuǎn)局長調(diào)研開發(fā)區(qū)教育工作
麗水市教育局
2012年07月11日
7月10日,市政協(xié)副主席、市教育局局長戚永遠(yuǎn)帶領(lǐng)市教育局班子成員調(diào)研開發(fā)區(qū)教育工作。麗水生態(tài)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)(開發(fā)區(qū))主任陳景飛,及開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)李林、徐青清、李官奎、藍(lán)金水、葉瑞平等陪同調(diào)研。
戚永遠(yuǎn)一行首先考察了麗水市文元中學(xué)、開發(fā)區(qū)愛丁堡幼兒園,參觀了東擴區(qū)塊、南城規(guī)劃展覽館,隨后聽取了開發(fā)區(qū)教育工作情況匯報。
調(diào)研中,戚永遠(yuǎn)指出,開發(fā)區(qū)教育是全市教育的重要組成部分,當(dāng)前,開發(fā)區(qū)教育要著重做好三方面工作,一是要積極做好教育資源的拓展,開發(fā)區(qū)學(xué)校的布局規(guī)劃,要適應(yīng)開發(fā)區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展需求,做到科學(xué)規(guī)劃、布局合理,市教育局也將在謀劃教育總體發(fā)展的思路上,幫助做好開發(fā)區(qū)學(xué)校規(guī)劃工作;二是要加快現(xiàn)有項目建設(shè)進(jìn)度,爭取更多的政策扶持資金,加快推進(jìn)在建項目建設(shè)步伐,緩減教育資源緊張的局面。三是要加強教師隊伍建設(shè),一方面要積極借助名優(yōu)教師資源,通過導(dǎo)師制的形式帶動教師成長,擴大骨干教師群體。同時要深入開展教師全員培訓(xùn),依托市區(qū)教育資源,加強教研交流,提升教師專業(yè)能力水平。
開發(fā)區(qū)黨政綜合辦、政治處、財政局、建規(guī)局、國土局、教育局等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,各中小學(xué)校長、成幼教辦公室主任參加了調(diào)研活動。
副市長戚永遠(yuǎn)來慶調(diào)研社會事業(yè)綜合改革工作
5月12—13日,副市長戚永遠(yuǎn)到慶元縣調(diào)研社會事業(yè)綜合改革工作。
戚永遠(yuǎn)一行先后到該縣蔚文中學(xué)在建工程、體育中心擬建地點、洋墩幼兒園、同濟幼兒園、多廳數(shù)字影院、城北農(nóng)貿(mào)市場等地進(jìn)行實地調(diào)研,并與教育、衛(wèi)計、文廣新、市監(jiān)、廣播電視臺等單位負(fù)責(zé)人召開工作座談會。
座談會上,慶元縣匯報了該縣社會力量“辦學(xué)、辦醫(yī)、辦文化、辦教育”等有關(guān)項目進(jìn)展和政策制定實施等情況,各與會部門負(fù)責(zé)人匯報了教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建、衛(wèi)生創(chuàng)強、文化創(chuàng)先、體育創(chuàng)強、醫(yī)療資源“雙下沉、兩提升”實施效果、公立醫(yī)院改革評估與深化、放心農(nóng)貿(mào)市場創(chuàng)建等工作開展情況,并就存在的困難和問題進(jìn)行了座談和交流。
戚永遠(yuǎn)指出,近些年來,慶元縣黨委政府高度重視教育、衛(wèi)生、文化體育、食品安全等民生事業(yè),教育、衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入大,改善明顯,讓群眾真正享受到了發(fā)展的成果。他強調(diào),新常態(tài)對社會事業(yè)發(fā)展工作提出了新要求,要主動適應(yīng),高度重視規(guī)劃下一階段重點工作,通過規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展,在重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時更要注重內(nèi)涵;要緊抓項目建設(shè),堅持攻堅破難,加快項目落地;要善于總結(jié)經(jīng)驗做法,擴大影響。(慶元縣府辦)
副市長戚永遠(yuǎn)調(diào)研體育工作
8月1日,副市長戚永遠(yuǎn)到市體育局就我市體育工作開展調(diào)研。他先后實地走訪查看了市體育場館管理中心、市體育彩票管理中心、市體育運動訓(xùn)練中心(市少體校)和市體育館項目施工現(xiàn)場,并召開座談會聽取體育工作情況匯報。市政府副秘書長王煒、市體育局局長蔣正鴻陪同調(diào)研。
在座談會上,戚永遠(yuǎn)充分肯定了我市體育工作所取得的積極成效。他指出,近年來,麗水體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐較快,體育創(chuàng)強工作平穩(wěn)推進(jìn),舉辦大型賽事使城市影響力不斷擴大,少體校辦學(xué)體制創(chuàng)新成效明顯,群眾體育逐步覆蓋城鄉(xiāng),要總結(jié)成功經(jīng)驗,進(jìn)一步鞏固成果,努力推進(jìn)體育事業(yè)向前發(fā)展。
對下一步工作,他提出了五個方面的具體要求:一是夯實基礎(chǔ),促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。要重視加強體教結(jié)合、國民體質(zhì)監(jiān)測等工作,為增強國民體質(zhì)和發(fā)展體育事業(yè)奠定基礎(chǔ);二是創(chuàng)新機制,提高競技體育水平。進(jìn)一步完善少體校辦學(xué)體制和管理機制,同時,在人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、利用社會資源等方面要加強研究、取得進(jìn)展。三是打造品牌,提升體育影響力。要清晰定位、發(fā)掘特色,充分發(fā)揮品牌賽事的綜合效益,助力“體養(yǎng)”品牌建設(shè)。四是用好抓手,推進(jìn)縣域體育發(fā)展。要通過體育創(chuàng)強、全民健身等有效載體,進(jìn)一步促進(jìn)各縣(市、區(qū))積極發(fā)展體育事業(yè)。五是加強協(xié)調(diào),形成發(fā)展合力。體育部門要強化管理,找準(zhǔn)支點,主動溝通,努力營造全社會關(guān)心、支持體育事業(yè)的良好氛圍。
麗水市副市長戚永遠(yuǎn):讓天津市民走近麗水文化
2013-10-23 22:33
內(nèi)容提要:10月23日上午,浙江·麗水文化精品天津展覽會暨生態(tài)旅游推介會在天津國際會展中心隆重開幕,2099件精美的文化精品、藝術(shù)佳作為天津市民帶來了一場精美絕倫的文化藝術(shù)盛宴??
浙江麗水文化精品天津展覽會
麗水市副市長戚永遠(yuǎn)接受北方網(wǎng)記者采訪
天津北方網(wǎng)訊:10月23日上午,浙江·麗水文化精品天津展覽會暨生態(tài)旅游推介會在天津國際會展中心隆重開幕,2099件精美的文化精品、藝術(shù)佳作為天津市民帶來了一場精美絕倫的文化藝術(shù)盛宴。
麗水市副市長戚永遠(yuǎn)在接受北方網(wǎng)記者采訪時表示,本次展會亮點紛呈,不但有國家級大師到場獻(xiàn)藝,而且市民還可親身體驗青瓷拉坯、寶劍試鋒等活動。組委會還與北方網(wǎng)等主流媒體合作,組織麗水文化主題攝影比賽、微博達(dá)人游精品展等活動,推廣和宣傳麗水文化,形成天津麗水兩地的文化互動。天津是一座歷史悠久的生態(tài)文化城市,具有很強的影響力,通過這次展會讓天津市民感受麗水、走進(jìn)麗水,我們也歡迎天津市民到麗水來。(記者晁丹 劉金城)
戚永遠(yuǎn)副市長到陽溪小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作
更新時間:2014-9-11
9月10號下午,麗水市副市長戚永遠(yuǎn)在市政府教育督導(dǎo)員陳寶清同志的陪同下,來到松陽縣陽溪小學(xué)調(diào)研,一同前來的還有縣教育局李文標(biāo)局長等領(lǐng)導(dǎo)。本次調(diào)研的重點是學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃及校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。
一行人一到學(xué)校就直奔主題,對剛剛竣工并投入使用的綜合樓、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行了詳細(xì)地察看。接著詢問了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、基本情況等。隨后,戚副市長結(jié)合學(xué)校實際情況,提出了指導(dǎo)性建議:如何整體規(guī)劃,加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐、擴大辦學(xué)規(guī)模;如何解決擴大辦學(xué)規(guī)模與教學(xué)用房、用地緊缺的矛盾;如何協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,解決征地這一老大難問題等。
時值第30個教師節(jié),臨行前,戚副市長送上了對全體教職員工的節(jié)日問候與祝福。這暖暖的祝福,溫暖著每一個教職員工的心。
第五篇:校友采訪稿
為了表達(dá)我校對畢業(yè)校友的關(guān)懷會計學(xué)院特地于今年組建了校友部來從事校友的聯(lián)絡(luò)和關(guān)懷工作,并且每學(xué)期都有校友采訪活動。感謝您同意接受我們的采訪,我僅代表學(xué)校向您表示感謝!
因為您更想接受線上采訪,所以我特以郵件的形式對您進(jìn)行采訪,學(xué)校此次采訪活動需要填寫校友成長檔案,所以我們要對您的信息有一定的了解,請見諒。
問題一:您的畢業(yè)年級和專業(yè)是什么?
問題二:您平常有什么愛好嗎?
問題三:您現(xiàn)在工作的單位和職務(wù)是什么?
問題四:您大學(xué)四年中影響最深的老師是哪位?
問題五:您畢業(yè)以后都是在這一家單位工作的嗎?您有什么特別的職業(yè)經(jīng)歷嗎?
問題六:您覺得職業(yè)成長中的關(guān)鍵因素是什么?
問題七:您經(jīng)過長時間的工作和生活有什么覺得對自己來說很重要的人生格言或者工作感言嗎?
問題八:您覺得大學(xué)里學(xué)到什么最重要?怎樣度過大學(xué)才算有意義?
問題九:您覺得您的大學(xué)四年最精彩的是什么?有點遺憾的又是什么?
問題十:您對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語
最后,請?zhí)峁┮粡埬墓ぷ髡掌ㄗ詈靡怨綥OGO為背景)和以前的在學(xué)校的老照片,麻煩您提供給我們您知道的其他校友的資料(姓名,手機,工作單位及職務(wù),入學(xué)年級及專業(yè)),謝謝!