第一篇：青少年孝文化體驗活動方案

開展青少年“孝文化體驗節(jié)”

活動方案

一、活動目的

以九九重陽節(jié)為契機(jī)，以繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為根本，以培養(yǎng)和教育廣大青少年孝親敬老為目的，以體驗式教育為手段，提升青少年的精神風(fēng)貌、道德風(fēng)尚和文明素質(zhì)，在全社會進(jìn)一步營造尊老、敬老、愛老、助老的良好氛圍，使孝親敬老的傳統(tǒng)美德成為全社會共同的自覺行動。

二、活動時間 2011年10月

三、活動內(nèi)容

（一）開展一次廣泛宣傳。通過發(fā)放倡議書、召開主題班隊會、國旗下講話等形式，做好組織和宣傳發(fā)動工作，向?qū)W生發(fā)出孝親敬老的倡議。舉行“孝親敬老，從我做起”簽名活動，組織“五老”志愿者以身邊的孝親敬老典型為題材，舉辦孝親敬老模范事跡報告會，大力開展孝親敬老巡講活動，采取各種方式，在青少年中營造孝親敬老光榮的氛圍。

（二）參與一項孝親敬老體驗。倡導(dǎo)所有學(xué)生對爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師長輩開展一項孝親敬老活動：打一次親情電話，送去一個節(jié)日問候；陪長輩吃一頓節(jié)日飯；陪長輩走出家門，為他們拍一張照片；幫助長輩洗一次腳，晾曬一次衣被；幫長輩實現(xiàn)一個愿望等。開展一次訪問老教師、老園丁活動。以學(xué)校為單位，在老師的引導(dǎo)下，有組織有步驟地組織學(xué)生，對貢獻(xiàn)突出、知名度高的老教師、老園丁進(jìn)行走訪慰問，聆聽他們的教誨等等，要設(shè)計青少年樂于參加、方便易行的活動形式，使他們在親身參與中受到感染和教育。

（三）組織一次孝親敬老社會活動。各班級要組織青少年與高齡、殘疾、空巢等老人結(jié)成幫扶對子，走進(jìn)社區(qū)、敬老院、家庭，開展家政服務(wù)、心理撫慰、養(yǎng)生保健、文體娛樂等為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，讓老人們過一個快樂、祥和的節(jié)日。組織廣大青少年和老人攜手參觀高新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)場，充分認(rèn)識在黨的領(lǐng)導(dǎo)下朱里街道建設(shè)的巨大成就，使青少年在體驗中感受社會進(jìn)步，牢記光榮使命。

（四）開展一次孝親敬老體驗交流。要注重青少年體驗、心得的總結(jié)和交流，通過舉行演講比賽、征文活動、故事會、班隊會、書信大賽等多種形式，讓青少年暢談參與“孝文化體驗節(jié)”的感想、感觸和收獲，讓青少年互相感染、互相啟發(fā)，努力使體驗活動中取得的教育成果進(jìn)一步提高和升華。

四、活動要求

（一）集中一段時間，精心組織開展。此次“孝文化體驗節(jié)”活動是全社會倡導(dǎo)敬老愛幼道德風(fēng)尚、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的重要舉措，也是加強(qiáng)青少年思想道德教育，積極構(gòu)建和諧家庭、和諧社會的重要內(nèi)容。各班級要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，集中一個月的時間，把已經(jīng)開展的成功做法和準(zhǔn)備創(chuàng)新性開展的新活動、新項目集中部署、集中開展、集中推進(jìn)，形成節(jié)會式的強(qiáng)大聲勢。建議選取一項有優(yōu)勢、有特點的品牌活動，作為“孝文化體驗節(jié)”的依托，認(rèn)真推動。

（二）擴(kuò)大活動人群，重在參與體驗。各班級要圍繞“孝文化體驗節(jié)”活動的主題和重點內(nèi)容，結(jié)合各自實際，制定方案，開展豐富多彩、喜聞樂見的活動，通過活動廣泛發(fā)動學(xué)生親身實踐孝親敬老的傳統(tǒng)美德，切實提高活動參與率和覆蓋面，力爭讓每一名青少年都能參與其中。

第二篇：孝文化體驗活動方案

孝文化體驗活動方案

（一）一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實黨的十七屆六中全會和湖北省加快文化強(qiáng)省建設(shè)的重要精神，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，決定在我校各中隊開展圍繞“孝文化體驗”這一主題的各項活動。通過形式多樣，富有實效的敬老主題活動和良好社會氛圍的渲染，展現(xiàn)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌。進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)氣，激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在潛力，并由愛家、愛老推廣到愛國、愛社會，進(jìn)步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。

二、活動時間

2012年10月

三、主要內(nèi)容

（一）各中隊利用晨會和班隊會，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童尊敬長輩，學(xué)會感恩。

（二）說說真話。利用課余時間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張賀卡，將自己想對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語，寫到紙上并帶回家送到自己的父母、長輩。

（三）做做實事。建議少先隊員們開動腦筋，結(jié)合重陽節(jié)為爺爺奶奶設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩送上節(jié)日的祝福?？梢詾闋敔斈棠虦?zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時出行，可以陪爺爺奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動，也可以陪爺爺奶奶聊天，還可以幫助他們做做家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)，用實際行動感恩爺爺奶奶。旨在進(jìn)一步喚起少先隊員尊老愛老的意識，大力弘揚(yáng)尊老愛老的風(fēng)尚。讓他們學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛，共同享受溫馨的家庭生活。

（四）學(xué)唱孝歌。建議學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母或長輩為主題的歌曲，曲目自選。

四、具體要求

（一）高度重視，積極參與。各中隊要充分認(rèn)識敬老愛老活動，對少先隊員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使每位隊員參與到活動中來。

（二）精心組織，周密安排。各中隊要結(jié)合實際，圍繞各項重點活動，精心設(shè)計，認(rèn)真組織，要充分考慮隊員活動，注重活動實效。

五、活動組織

為了此項活動順利進(jìn)行，垌冢小學(xué)特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：李 皓

副組長：蔡 建 云理紅

成 員：李華玉 方容華 李利勇 及各班主任

孝文化體驗活動方案

（二）2011年10月5日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽孝文化體驗節(jié)敬老活動?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)獅子行小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚；()激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)獅子行小學(xué)少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。

1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。

2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。

3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑模€可以幫助爺爺、奶奶做點家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”.請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。

6、孝歌我會唱。組織學(xué)

生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲。

三、總體要求

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認(rèn)識敬老愛老活動對少先隊員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。

第三篇：孝文化體驗活動倡議書

“孝文化體驗活動”倡議書

孝是中華民族的最基本的傳統(tǒng)美德，是中國人傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)。孝，并非只對父母敬養(yǎng)而言，對自己德性，智能的修養(yǎng)，對社會的盡責(zé)，也是孝的表現(xiàn)。

弘揚(yáng)孝文化，重建與現(xiàn)代文明社會相適應(yīng)的新孝道文化，對融合代際關(guān)系，實現(xiàn)家庭和睦，營造良好的社會氛圍，發(fā)揮著重要的現(xiàn)實意義。所以學(xué)校政教處、團(tuán)支部向師生、全體團(tuán)員發(fā)出倡議：

一、真心付出，孝順父母。行孝不分貧富，行孝更不受時間約束。和長輩在一起時，盡量多做一些，分擔(dān)家務(wù)；多說一些，傾聽理解。行孝是一份心，是一種生活，誠心誠意體會，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛與呵護(hù)。

二、懂得感恩，快樂學(xué)習(xí)工作。學(xué)會對待學(xué)習(xí)工作中的壓力、委屈，讓浮躁的心在感恩中化為烏有，用感恩的心驅(qū)逐抱怨，為學(xué)習(xí)工作的賜予而學(xué)會感恩，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

三、用心體驗，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作。我們中學(xué)生團(tuán)員，不僅要在學(xué)習(xí)、思想等方面起到帶頭作用，更要踴躍參加學(xué)校所組織活動，把孝文化與學(xué)習(xí)、生活結(jié)合起來，用心去感恩父母、感恩社會，用一顆感恩的心去體驗生活。

在學(xué)校忙于功課的你，周末回到家，看到父母為你嘔心瀝血時，對父母道上一句“謝謝”！當(dāng)父母疲勞時，為他們倒上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當(dāng)父母生病時，多在病床前陪陪他們，陪他們多說會話??利用周末假期，幫父母做一件小事，和父母說說心里話，溫暖父母的心！

希望全體師生積極行動起來！

田柳一中政教處、團(tuán)支部

2011年9月30日

第四篇：“孝文化體驗節(jié)”活動總結(jié)

田柳一中“孝文化體驗節(jié)”活動總結(jié)

為傳承中華傳統(tǒng)文化，倡揚(yáng)中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德，按照濰坊市、壽光市關(guān)工委、共青團(tuán)壽光市委、壽光市教育局要求，田柳一中在全校開展青少年“孝文化體驗節(jié)”活動，向全校師生發(fā)出“用心感恩父母”的活動倡議，并以培養(yǎng)和教育廣大青少年孝親敬老為目的，以體驗式教育為手段，開展了多種孝文化體驗活動，進(jìn)一步營造尊老、敬老、愛老、助老的良好氛圍，讓更多的人參與到活動中來，使孝親敬老的傳統(tǒng)美德成為全社會共同的自覺行動。

先將我?！靶⑽幕w驗節(jié)”活動情況總結(jié)如下：

一是認(rèn)真做好孝文化體驗活動宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視孝文化體驗節(jié)活動，專門召開班主任會部署體驗活動，通過召開主題班會、發(fā)放倡議書、校園網(wǎng)站宣傳等形式，做好師生的組織和宣傳發(fā)動工作，向全校師生發(fā)出孝親敬老的倡議。

二是通過開展多種活動體驗孝親敬老。

1、每名學(xué)生對爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師長輩開展一項孝親敬老活動：打一次親情電話，送去一個節(jié)日問候；陪長輩吃一頓節(jié)日飯；陪長輩走出家門，為他們拍一張照片；幫助長輩洗一次腳，晾曬一次衣被；幫長輩實現(xiàn)一個愿望；幫父母長輩做家務(wù)等。

2、開展孝親敬老社會活動。以村莊、社區(qū)為單位自覺成立活動小組，到敬老院、家庭、社區(qū)，開展幫助老人、打掃衛(wèi)生等社區(qū)服務(wù)。

3、開展孝親敬老體驗交流。通過舉行“和父母說說心里話”、“給父母的一封信”、感恩父母手抄報、體驗活動心得體會等多種形式，讓大家互相感染、互相啟發(fā)，努力使體驗活動中取得的教育成果進(jìn)一步提高和升華。

通過開展孝文化體驗各種活動，加強(qiáng)了學(xué)生與父母長輩的交流溝通，也增強(qiáng)了大家對中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德的認(rèn)識；孝文化體驗節(jié)”的開展，將用實際行動帶動起身邊更多的人關(guān)愛老人，使孝親敬老的傳統(tǒng)美德成為我們?nèi)鐣餐淖杂X行動。

第五篇：孝文化體驗節(jié)活動總結(jié)

“孝文化體驗節(jié)”活動總結(jié)

我校以九九重陽節(jié)為契機(jī)，開展“孝文化體驗節(jié)”活動。一是開展以孝敬父母等家庭成員為主的“小孝”活動，如向在外的親人打一個問候電話，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)一張節(jié)日賀卡；陪長輩走出家門，體驗我們城市生活的變遷；幫助父母等做一次家務(wù)勞動等。二是開展以關(guān)愛周邊老人、長輩為主的“中孝”活動，學(xué)生自主到敬老院、五保戶、空巢老人家等開展一次獻(xiàn)愛心活動，走近老教師、老園丁，聆聽他們的教誨等等。三是開展以愛國主義教育為主的“大孝”活動。學(xué)校要求各班開展以下活動：一是班級內(nèi)出一期以愛國主義教育為主題的黑板報，二是召開一次以愛國主義教育為內(nèi)容的主題教育班會，三是中高年級學(xué)生自主創(chuàng)辦一期國慶節(jié)手抄報，四是唱一首歌頌祖國、歌頌社會主義的革命歌曲，五是結(jié)合“五個一” 成長工程活動，學(xué)生自主選讀一本英雄故事書，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。