第一篇：“校家同創(chuàng)”工程總結(jié)

饒山小學(xué)2013至2014學(xué)年度 “校家同創(chuàng)”工程總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭力量，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭共同關(guān)注、共同參與的學(xué)校德育工作體系。我校校家同創(chuàng)工作以創(chuàng)建書香校園活動(dòng)為突破口，通過多種手段和方式，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，把學(xué)生思想道德建設(shè)工作提高到一個(gè)新的水平。

一、開展德育工作創(chuàng)新實(shí)踐，提高本校德育工作水平。

1、開展社會(huì)主義榮辱觀教育，提高教育師德師風(fēng)水平。以社會(huì)議榮辱觀為標(biāo)尺，引導(dǎo)教師弘揚(yáng)道德風(fēng)范、規(guī)范自身行為，愛生重教，在思想上和行動(dòng)上做學(xué)生的表率。

2、開展德育工作研討交流活動(dòng)。開展“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師探討新形勢(shì)下德育工作方法。

3、開展學(xué)生家庭及周邊環(huán)境調(diào)研活動(dòng)。

二、開展對(duì)家長的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高家長德育工作水平。

1、詳細(xì)制定“家長學(xué)?！迸嘤?xùn)計(jì)劃和操作流程，確定每一階段的培訓(xùn)主題和課程，保證培訓(xùn)規(guī)范性的有序性。培訓(xùn)人員除了邀請(qǐng)省、市、縣有關(guān)教育專家外，還要求教師共同參與，因?yàn)橐痪€教師對(duì)教育有著更深的感觸。培訓(xùn)形式可以是組織家長聽教師講課，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)等方面的知識(shí)，還可以與家長座談會(huì)、開放日等活動(dòng)結(jié)合起來，使家長全方位的參與學(xué)校教育。共同探討如何教育子女，加強(qiáng)學(xué)校、家庭的溝通，為學(xué)生健康快樂成長創(chuàng)設(shè)條件。

2、定期召開家長座談會(huì)。家長座談會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。如：主題式家長會(huì)，講座式家長會(huì)，展覽式家長會(huì)。在召開家長座談會(huì)前要了解家長群體的情況，根據(jù)家長受教育的程度、職業(yè)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì)好內(nèi)容和時(shí)間等細(xì)節(jié)。通過家長會(huì)形式教育家長掌握科學(xué)的教育方法，積極做好子女的思想道德教育工作，同時(shí)克服家庭影響學(xué)生健康成長的不利因素。

3、組織校家活動(dòng)，密切家校關(guān)系。學(xué)校和家庭教育的結(jié)合，首先是教師和學(xué)生、教師和家長的溝通，只有相互融洽，才能形成合力。為了家校教育的協(xié)同發(fā)展，更好的為教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共同培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的跨世紀(jì)人才的目的。積極鼓勵(lì)教師，拓寬家校聯(lián)系的渠道，利用多種形式，交流感情，融洽關(guān)系。

4、組織家長參與學(xué)?；顒?dòng)和管理。積極發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，請(qǐng)學(xué)生家長參觀學(xué)校，讓家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，增強(qiáng)教育子女的針對(duì)性；聽取家長對(duì)學(xué)校管理和德育工作的意見，讓家長參與學(xué)校管理。

5、開展“優(yōu)秀家長”評(píng)選活動(dòng)。

三、開展校家聯(lián)合互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)思想道德教育工作實(shí)效。

1、開展“知榮辱、學(xué)做人”活動(dòng)。學(xué)校、家庭針對(duì)學(xué)生思想、生活的不同方面，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，通過點(diǎn)滴小事，教育學(xué)生知榮辱，學(xué)做人。

2、開展教師家訪活動(dòng)。建立家訪工作制度及其它相關(guān)制度。通過實(shí)地走訪、電話交流、家校聯(lián)系簿等方式，學(xué)校、家庭互通情況、共同參與、加強(qiáng)合作，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性，同時(shí)克服工作盲點(diǎn)，提高工作效果。本項(xiàng)工作學(xué)校將定期進(jìn)行檢查、記錄、評(píng)比。

3、開展“家長評(píng)教師”活動(dòng)。采取多種形式，為家長提供建言渠道，收集、整理家長對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人工作的反映。對(duì)家長對(duì)教師個(gè)人工作的反映，綜合反饋給教師本人，并作為評(píng)選“知榮辱樹新風(fēng)標(biāo)兵”的重要依據(jù)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)督，促進(jìn)教師工作改進(jìn)。

4、利用學(xué)校網(wǎng)站，構(gòu)建家?；?dòng)平臺(tái)，促進(jìn)“校家同創(chuàng)”的實(shí)效性和及時(shí)性。

5、以創(chuàng)建“書香校園”為契機(jī)，結(jié)合“校家同創(chuàng)”活動(dòng)積極開展家庭讀書系列活動(dòng)。

開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。父母每天陪孩子閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），經(jīng)常為孩子購買一些有益書籍。

第二篇：家校同創(chuàng)工作計(jì)劃

家校同創(chuàng)工作計(jì)劃

為進(jìn)一步深化學(xué)校德育工作，增強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀念和法制意識(shí)，提高學(xué)生思想道德水平，經(jīng)研究決定：在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校自本學(xué)期實(shí)施中小學(xué)德育工作“校家同創(chuàng)”工程，家校同創(chuàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的精辟論述，協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭力量，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭共同關(guān)注、共同參與的中小學(xué)德育工作體系。通過多種手段和方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，把學(xué)生思想道德建設(shè)工作提高到一個(gè)新的水平，有效防止學(xué)生違德、違紀(jì)和違法行為發(fā)生。

二、工作目標(biāo)

（一）增強(qiáng)學(xué)校德育功能。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高廣大教師師德師風(fēng)水平，為學(xué)生思想道德建設(shè)樹立榜樣；加強(qiáng)教師德育工作能力培養(yǎng)，建立一支以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師為主體的學(xué)生思想道德教育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年思想道德建設(shè)的主陣地作用。

（二）增強(qiáng)家庭德育功能。引導(dǎo)家長確立正確的教育觀、人才觀，幫助家長掌握科學(xué)的教育方式和方法，在優(yōu)化家庭教育環(huán)境的同時(shí)，增強(qiáng)德育工作效果。

（三）提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。構(gòu)建以學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)的育人體系，采取多種形式，校家互動(dòng)，緊密配合、形成合力，以提高學(xué)生思想道德為目的，共同培養(yǎng)學(xué)生正確的榮辱觀和良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

三、工作內(nèi)容

（一）開展德育工作創(chuàng)新實(shí)踐，提高學(xué)校德育工作水平。

1、開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。開展社會(huì)主義榮辱觀教育，提高教育師德師風(fēng)水平。以社會(huì)議榮辱觀為標(biāo)尺，在教師中開展“知榮辱、樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過樹立“知榮辱樹新風(fēng)標(biāo)兵”，引導(dǎo)教師弘揚(yáng)道德風(fēng)范、規(guī)范自身行為，愛生重教，在思想上和行動(dòng)上做學(xué)生的表率。

2、開展學(xué)校德育工作研討交流活動(dòng)。開展“未成年人思想道德建設(shè)”課題研究，鼓勵(lì)教師探討新形勢(shì)下德育工作方法。開展學(xué)校德育工作研討和征文活動(dòng)，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教師進(jìn)行德育工作能力提高培訓(xùn)，引導(dǎo)教師掌握科學(xué)的德育工作方法，提高教師德育工作能力和水平。

3、開展學(xué)生家庭及周邊環(huán)境調(diào)研活動(dòng)。各校區(qū)制作相關(guān)表格，開展學(xué)生家庭及周邊環(huán)境調(diào)查，記載并掌握學(xué)生家庭及周邊情況，尤其要記載影響學(xué)生健康成長的家庭及周邊情況。

4、開展“綠色上網(wǎng)”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害信息，縣城學(xué)校建立“陽光網(wǎng)站”，為學(xué)生健康上網(wǎng)創(chuàng)造條件，營造有利于青少年學(xué)生健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

5、開展未成年人思想道德基地建設(shè)活動(dòng)。按照上級(jí)精神，各校區(qū)均建立一個(gè)法制教育基地、一個(gè)模擬法庭，一個(gè)青少年維權(quán)崗。

（二）開展對(duì)家長的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高家長德育工作水平。

1、開辦家長學(xué)校，定期對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，教育家長掌握科學(xué)的教育方法，積極做好子女的思想道德教育工作，開展對(duì)家長的德育工作能力提高培訓(xùn)。

2、組織家長參與學(xué)校活動(dòng)和管理。請(qǐng)學(xué)生家長參觀學(xué)校，讓家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，增強(qiáng)教育子女的針對(duì)性；聽取家長對(duì)學(xué)校管理和德育工作的意見，讓家長參與學(xué)校管理。

3、開展“我心目中的好家長”評(píng)選活動(dòng)。

（三）開展校家聯(lián)合互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)思想道德教育工作實(shí)效。

1、開展“知榮辱、學(xué)做人”活動(dòng)。學(xué)校、家庭針對(duì)學(xué)生思想、生活的不同方面，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，通過點(diǎn)滴小事，教育學(xué)生知榮辱，學(xué)做人。

2、開展教師對(duì)學(xué)生家庭的訪活動(dòng)。建立家訪工作制度及其它相關(guān)制度。通過實(shí)地走訪、電話交流等方式，學(xué)校、家庭互通情況、共同參與、加強(qiáng)合作，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性，同時(shí)克服工作盲點(diǎn)，提高工作效果，工作計(jì)劃《家校同創(chuàng)工作計(jì)劃》。

3、開展“家長學(xué)生評(píng)教師”活動(dòng)。采取多種形式，為家長、學(xué)生提供建言渠道，收集、整理家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人工作的反映。對(duì)家長、學(xué)生對(duì)教師個(gè)人工作的反映，綜合反饋給教師本人，并作為評(píng)選“知榮辱樹新風(fēng)標(biāo)兵”的重要依據(jù)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)督，促進(jìn)教師工作改進(jìn)。

4、開展青少年書信文化活動(dòng)。通過學(xué)生向家長、教師通信形式，加深學(xué)生與父母、教師的情感交流，促進(jìn)學(xué)生與家庭、學(xué)校的溝通與***，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5、開展家長現(xiàn)身說教活動(dòng)。請(qǐng)家長參加升國旗儀式，組織家長在國旗下講話，以其親身經(jīng)歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；組織報(bào)告會(huì)，請(qǐng)工作在不同崗位、有一定表達(dá)能力的家長，利用自身職業(yè)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、法制教育以及環(huán)境教育等有益于學(xué)生心成長的教育。

6、開展學(xué)生路途校家共同關(guān)注活動(dòng)。學(xué)生上放學(xué)路途中，是學(xué)生活動(dòng)的“自由區(qū)”，也是學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)、違法和安全事故的“高發(fā)區(qū)”，學(xué)校和家長必須共同關(guān)注。各縣（區(qū)）要指導(dǎo)學(xué)校采取有效手段，消除學(xué)生管理中的“盲區(qū)”，促進(jìn)學(xué)生“慎獨(dú)”。

四、工作步驟

“校家同創(chuàng)”工程試行一年，自2011年2月份開始，至2011年12月結(jié)束。試行過后，將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化。

（一）準(zhǔn)備階段 積極宣傳：一是利用電視、廣播、宣傳欄、宣傳單（向?qū)W生家庭發(fā)送）等形式，大張旗鼓地宣傳學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重大意義，形成濃厚的“校家同創(chuàng)”工作氛圍。二是結(jié)合本地實(shí)際制定《“校家同創(chuàng)”工程工作方案》。三是根據(jù)工作內(nèi)容，制定有關(guān)工作制度和工作計(jì)劃，并將工作內(nèi)容層層細(xì)化分解，明確責(zé)任，落實(shí)到人。

（二）實(shí)施階段

1、根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)要求和內(nèi)容，在教師和學(xué)生中廣泛開展社會(huì)主義榮辱觀教育，增強(qiáng)師生榮辱意識(shí)，通過多種方式，將社會(huì)主義榮辱價(jià)值觀體現(xiàn)在具體的事務(wù)中，提高教師師德師風(fēng)水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人。教師每學(xué)期為學(xué)生辦一次件實(shí)事，學(xué)生每學(xué)期為同學(xué)或父母辦一件好事。

2、根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)要求和內(nèi)容，開展教師德育工作能力提高培訓(xùn)，必要時(shí)請(qǐng)教育專家或政法、公安、交通、消防等部門的同志為教師講授相關(guān)知識(shí)，提高教師的德育工作水平。教師德育工作能力提高培訓(xùn)，每學(xué)期開展一次。

3、開展“未成年人思想道德建設(shè)”課題研究。人人為“未成年人思想道德建設(shè)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校開展征文活動(dòng)，優(yōu)秀文章推薦到全市交流。教師每學(xué)期撰寫一篇調(diào)研文章或創(chuàng)設(shè)一個(gè)工作方案。

4、根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)要求和內(nèi)容創(chuàng)辦家長學(xué)校，以學(xué)生所在班級(jí)為單位成班。家長學(xué)校結(jié)合家長函授學(xué)校授課同時(shí)進(jìn)行，講授家庭教育方法及學(xué)生日常生活中要注意的問題，同時(shí)向家長告知其子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。家長學(xué)校每學(xué)期至少開課一次。

5、建設(shè)好未成年人思想道德教育基地，優(yōu)做好“陽光網(wǎng)”申報(bào)、入網(wǎng)工作，化學(xué)校德育工作環(huán)境。同時(shí)做好學(xué)生家庭及周邊環(huán)境調(diào)查登記工作。

6、根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)要求和內(nèi)容以及學(xué)校實(shí)際情況，開展豐富多彩的校家互動(dòng)活動(dòng)。家訪活動(dòng)，每學(xué)期開展一次；家長現(xiàn)身說教，每學(xué)期開展兩次，其中請(qǐng)家長在國旗下講話和組織報(bào)告會(huì)各一次。開展學(xué)校家庭聯(lián)誼活動(dòng)，每學(xué)期一次?！凹议L學(xué)生評(píng)教師”活動(dòng)每學(xué)期開展一次。青少年文化書信活動(dòng)每?jī)蓪W(xué)期開展一次，要求學(xué)生向班主任寫一份書信（小學(xué)低年級(jí)學(xué)生不作硬性要求，初中學(xué)生必須要求），使班主任加深對(duì)學(xué)生的了解。學(xué)生路途校家共同關(guān)注互動(dòng)活動(dòng)，每周一次。

7、各班級(jí)根據(jù)工作目標(biāo)的要求和內(nèi)容以及學(xué)生的具體情況，召開以提高學(xué)生思想道德水平為內(nèi)容的主題班會(huì)。主題班會(huì)每學(xué)期召開一次。

（三）總結(jié)階段 總結(jié)“校家同創(chuàng)”一年來的工作經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，開展“校家同創(chuàng)”經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示和表彰活動(dòng)。各地要做好以下工作：一是推薦“校家同創(chuàng)”工作先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人，并寫出經(jīng)驗(yàn)介紹材料。二是將有關(guān)資料整理裝訂成冊(cè)。三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)向縣教育局寫出的內(nèi)容翔實(shí)的匯報(bào)材料。

五、工作要求

（一）要提高思想認(rèn)識(shí)。各校區(qū)要高度重視“校家同創(chuàng)”工作，充分認(rèn)識(shí)其意義和重要作用，把它作為落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀、深化未成年人思想道德建設(shè)、打造“***平安”撫州的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌做好安排，保證活動(dòng)時(shí)間，抓出工作成效。

（二）要落實(shí)工作責(zé)任制。各校區(qū)要將創(chuàng)建工作任務(wù)層層分解，建立工作責(zé)任制。校長是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，分管副校長是創(chuàng)建工作的主要責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的督促和總結(jié)工作，“家校同創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組副組長負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的政治指導(dǎo)和***宣傳工作，班主任和任課教師是創(chuàng)建工作的具體責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施工作。

（三）要積極鞏固和發(fā)展創(chuàng)建工作成果?！靶＜彝瑒?chuàng)”工程，并不是一時(shí)一勢(shì)的事，我校要把“校家同創(chuàng)”活動(dòng)長期堅(jiān)持下去。要通過典型引路，取長補(bǔ)短，推進(jìn)發(fā)展，進(jìn)一步提高未成年人思想道德工作水平，努力獲得市縣“家校同創(chuàng)”工作評(píng)比表彰

第三篇：2013年校家同創(chuàng)工作總結(jié)

東鄉(xiāng)二中2012年校家同創(chuàng)工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭力量，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭共同關(guān)注、共同參與的學(xué)校德育工作體系。2011年我校校家同創(chuàng)工作以創(chuàng)建書香校園活動(dòng)為突破口，通過多種手段和方式，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，把學(xué)生思想道德建設(shè)工作提高到一個(gè)新的水平。

一、開展德育工作創(chuàng)新實(shí)踐，提高本校德育工作水平。

1、開展社會(huì)主義榮辱觀教育，提高教育師德師風(fēng)水平。以社會(huì)議榮辱觀為標(biāo)尺，引導(dǎo)教師弘揚(yáng)道德風(fēng)范、規(guī)范自身行為，愛生重教，在思想上和行動(dòng)上做學(xué)生的表率。

2、開展德育工作研討交流活動(dòng)。開展“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師探討新形勢(shì)下德育工作方法。

3、開展學(xué)生家庭及周邊環(huán)境調(diào)研活動(dòng)。

二、開展對(duì)家長的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高家長德育工作水平。

1、詳細(xì)制定“家長學(xué)?！迸嘤?xùn)計(jì)劃和操作流程，確定每一階段的培訓(xùn)主題和課程，保證培訓(xùn)規(guī)范性的有序性。培訓(xùn)人員除了邀請(qǐng)省、市、縣有關(guān)教育專家外，還要求教師共同參與，因?yàn)橐痪€教師對(duì)教育有著更深的感觸。培訓(xùn)形式可以是組織家長聽教師講課，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)等方面的知識(shí)，還可以與家長座談會(huì)、開放日等活動(dòng)結(jié)合起來，使家長全方位的參與學(xué)校教育。共同探討如何教育子女，加強(qiáng)學(xué)校、家庭的溝通，為學(xué)生健康快樂成長創(chuàng)設(shè)條件。

2、定期召開家長座談會(huì)。家長座談會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。如：主題式家長會(huì)，講座式家長會(huì)，展覽式家長會(huì)。在召開家長座談會(huì)前要了解家長群體的情況，根據(jù)家長受教育的程度、職業(yè)、時(shí)間安排等設(shè)計(jì)好內(nèi)容和時(shí)間等細(xì)節(jié)。通過家長會(huì)形式教育家長掌握科學(xué)的教育方法，積極做好子女的思想道德教育工作，同時(shí)克服家庭影響學(xué)生健康成長的不利因素。

3、組織校家活動(dòng)，密切家校關(guān)系。學(xué)校和家庭教育的結(jié)合，首先是教師和學(xué)生、教師和家長的溝通，只有相互融洽，才能形成合力。為了家校教育的協(xié)同發(fā)展，更好的為教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共同培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的跨世紀(jì)人才的目的。積極鼓勵(lì)教師，拓寬家校聯(lián)系的渠道，利用多種形式，交流感情，融洽關(guān)系。

4、組織家長參與學(xué)校活動(dòng)和管理。積極發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，請(qǐng)學(xué)生家長參觀學(xué)校，讓家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，增強(qiáng)教育子女的針對(duì)性；聽取家長對(duì)學(xué)校管理和德育工作的意見，讓家長參與學(xué)校管理。

5、開展“優(yōu)秀家長”評(píng)選活動(dòng)。我校在上報(bào)兩位家長為省優(yōu)秀家長伺候候選人的同時(shí)，評(píng)選了東鄉(xiāng)二中十佳家長

三、開展校家聯(lián)合互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)思想道德教育工作實(shí)效。

1、開展“知榮辱、學(xué)做人”活動(dòng)。學(xué)校、家庭針對(duì)學(xué)生思想、生活的不同方面，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，通過點(diǎn)滴小事，教育學(xué)生知榮辱，學(xué)做人。

2、開展教師家訪活動(dòng)。建立家訪工作制度及其它相關(guān)制度。通過實(shí)地走訪、電話交流、家校聯(lián)系簿等方式，學(xué)校、家庭互通情況、共同參與、加強(qiáng)合作，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性，同時(shí)克服工作盲點(diǎn)，提高工作效果。本項(xiàng)工作學(xué)校將定期進(jìn)行檢查、記錄、評(píng)比。

3、開展“家長評(píng)教師”活動(dòng)。采取多種形式，為家長提供建言渠道，收集、整理家長對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人工作的反映。對(duì)家長對(duì)教師個(gè)人工作的反映，綜合反饋給教師本人，并作為評(píng)選“知榮辱樹新風(fēng)標(biāo)兵”的重要依據(jù)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)督，促進(jìn)教師工作改進(jìn)。

4、利用學(xué)校網(wǎng)站，構(gòu)建家?；?dòng)平臺(tái)，促進(jìn)“校家同創(chuàng)”的實(shí)效性和及時(shí)性。

5、以創(chuàng)建“書香校園”為契機(jī)，結(jié)合“校家同創(chuàng)”活動(dòng)積極開展家庭讀書系列活動(dòng)。

開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。父母每天陪孩子閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），經(jīng)常為孩子購買一些有益書籍。

東鄉(xiāng)二中

2012年12月30日

第四篇：馬安中學(xué)實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程經(jīng)驗(yàn)材料

校家攜手共進(jìn) 將愛永筑心間

——馬鞍中學(xué)實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)

馬鞍中學(xué)校長 王高云

2006年以來，馬鞍中學(xué)認(rèn)真實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程，以增強(qiáng)學(xué)校德育功能和家庭德育功能為手段，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，創(chuàng)新德育模式、實(shí)化德育內(nèi)容，校家互動(dòng)，實(shí)施“5+1”工程（“5”即“五個(gè)關(guān)”，“1”即建立“一個(gè)家長學(xué)校示范點(diǎn)”），學(xué)校德育工作提高到了一個(gè)新的水平，先后獲得“市文明單位”、市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“縣學(xué)校工作綜合考評(píng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)和諧平安校園”、“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)基層單位”的目標(biāo)。具體工作開展如下：

一、以五個(gè)“關(guān)”為切入點(diǎn)和突破口，增強(qiáng)德育工作實(shí)效

1、思想上關(guān)心。我校運(yùn)用多種生動(dòng)活潑的、學(xué)生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育，幫助青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。同時(shí)還加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，為進(jìn)一步認(rèn)真貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)?！兑蝗粘Ｒ?guī)》，使學(xué)生的語言和坐立行走符合要求，學(xué)校積極開展入學(xué)教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育，加強(qiáng)感恩教育和珍惜生命教育。學(xué)校為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性每學(xué)期每個(gè)班級(jí)都評(píng)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、培養(yǎng)大批學(xué)生加入團(tuán)組織。

2、心理上關(guān)愛。青少年時(shí)期是一個(gè)特殊心理時(shí)期，青少年學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護(hù)，逆反心理強(qiáng)，情緒偏激。教師在與學(xué)生溝通交流中發(fā)現(xiàn)青春期心理，獨(dú)生子女的問題，學(xué)習(xí)壓力，“留守”學(xué)生心理，交朋友問題等等一系列心理問題，開設(shè)了心理健康課，有教師為他們上課，各位班主任和政教處老師注意防止心理問題德育化。對(duì)畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生，校長、班主任親自找他們談話，親自撰寫文章對(duì)他們考前作心理輔導(dǎo)。讓學(xué)生從內(nèi)心感受到 “通過努力，自己一定是最棒的”。

3、學(xué)習(xí)上關(guān)注。我校要求學(xué)生多讀書讀好書。為了讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，我們積極推進(jìn)新的課程改革，改變老的教學(xué)方法，變過去的讓我學(xué)為現(xiàn)在的我要學(xué)，要求教師對(duì)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、探索性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。具體做法有：每學(xué)期我們?cè)诟鱾€(gè)班級(jí)里評(píng)選“學(xué)習(xí)狀元獎(jiǎng)”和“學(xué)期進(jìn)步十佳獎(jiǎng)”?！皩W(xué)期進(jìn)步十佳獎(jiǎng)”讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，從最后一名學(xué)生抓起，實(shí)行課課清，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。在考試上，不同的學(xué)生采取不同的考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，建立了學(xué)生成長記錄袋和學(xué)習(xí)困難生檔案。

4、生活上關(guān)懷。為了體現(xiàn)人文關(guān)懷，人性化管理，我們改造了校園廣播和打鈴系統(tǒng)，新上了MP3校園廣播系統(tǒng)，用美妙音樂陶冶學(xué)生。我們還成立了學(xué)生互助之家，條件好的學(xué)生把多余的，用過的學(xué)習(xí)用品、圖書、學(xué)習(xí)資料，無償捐給互助之家，然后困難學(xué)生可以到這里選取自己需要的東西。各班級(jí)還設(shè)立了“愛心箱”，學(xué)生把平時(shí)剩余的零花錢捐到箱里面，校團(tuán)委定期發(fā)放“愛心卡”救助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。我們經(jīng)常開展安全教育，如“青少年自我保護(hù)常識(shí)”，“青少年自救自護(hù)常識(shí)”，“心理健康常識(shí)”。我校有一個(gè)叫桂某的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，品行也不好，家里還特別貧困。父母親都患有嚴(yán)重的疾病，一家只靠政府救濟(jì)度日。老師和學(xué)校知道后，在各方面都幫助他。老師給他買書本，找他談心；他班的同學(xué)也幫助他，功夫不負(fù)有心人，在大家的幫助下他去年順利的考上了縣一中。原我們學(xué)校八年級(jí)二班的李某某同學(xué)，父母在一場(chǎng)車禍中喪生了。他有一段時(shí)間不想上學(xué)了，班主任許老師知道了這件事后，就跟他曉之以理，動(dòng)之以情，給他買筆，買作業(yè)本，買資料，還經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行家訪，這個(gè)學(xué)生被感動(dòng)了，跟老師說，我今后只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)達(dá)老師。

5、活動(dòng)上關(guān)顧。我們學(xué)校設(shè)有家訪制度，全校領(lǐng)導(dǎo)和教師都要下去進(jìn)行家訪。學(xué)校還請(qǐng)退休老干部，老教師和公安干警對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，愛國主義教育，道德教育，理想信念教育，心理健康教育和法制的專題講座。為了整頓校園周邊環(huán)境，我校和派出所等相關(guān)單位對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行大力整治，使校園周邊環(huán)境得到了大大改善。同時(shí)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也大幅度提高，學(xué)校各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量連續(xù)上升，違法犯罪率保持為零，馬鞍中學(xué)的教育工作得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

二、建立一個(gè)家長學(xué)校示范點(diǎn)，共創(chuàng)和諧平安校園

1、學(xué)校開辦了家長學(xué)校，定期對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)。幫助家長掌握科學(xué)的教育方法，積極做好子女的思想道德教育工作，同時(shí)克服家庭影響學(xué)生健康成長的不利因素。學(xué)校邀請(qǐng)教育專家到校講課，以增強(qiáng)家庭教育的前瞻性和權(quán)威性。

2、學(xué)校成立了家長委員會(huì)。定期組織家長參觀學(xué)校，并懇請(qǐng)家長對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議。

3、在學(xué)生中開展了“我心目中的好家長”征文比賽。通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)父愛母愛的偉大，從而更加尊重父母、孝敬父母。

學(xué)校實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程，開展學(xué)生路途共同關(guān)心活動(dòng)，班主任定期家訪，開展了青少年書信文化交流活動(dòng)，開展了家長現(xiàn)身說教活動(dòng)，建立留守少年之家。闖出了德育的一片新天地，收到了良好的效果。一是知榮明恥、文明守紀(jì)、充滿愛心的學(xué)生多了。二是教師德育工作能力得到了提升，教師的教育方法更科學(xué)、更人性化了。三是家長德育工作能力得到開發(fā)，通過在家長學(xué)校的活動(dòng)，許多家長掌握了科學(xué)的教育方法，教育子女更有針對(duì)性了。四是學(xué)校和教師的行為得到規(guī)范。通過家長評(píng)議、學(xué)生問卷調(diào)卷等形式，使亂收費(fèi)、有償家教等現(xiàn)象得到有效監(jiān)督和扼制。五是留守少年得到特殊關(guān)愛。六是學(xué)生安全得到有效保障，構(gòu)筑了校家一體的安全監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

未成年人的思想道德建設(shè)，事關(guān)和諧社會(huì)的構(gòu)建，事關(guān)祖國的前途和民族的未來。今后，我們將不斷探索實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程的有效途徑和方法，凝聚學(xué)校教育和家庭教育的合力，進(jìn)一步優(yōu)化青少年健康成長的環(huán)境，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨和國家培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的重任。

馬鞍中學(xué) 2009、12

第五篇：東鄉(xiāng)二中2013年校家同創(chuàng)工作方案

東鄉(xiāng)二中2013年校家同創(chuàng)工作方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，把社會(huì)、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長。

二、工作目標(biāo)

提高廣大家長的家教意識(shí)。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，掌握正確的家教方校，與學(xué)校的教育形成合力。

幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣,促進(jìn)孩子身心的健康成長。

三、具體要求及措施

１、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)。成立學(xué)校和年級(jí)組各級(jí)家長委員會(huì)，定期召開家長學(xué)校成員會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、加強(qiáng)家長學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及家長擔(dān)任教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化?！凹议L學(xué)校”授課可集中進(jìn)行，也可分年級(jí)進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教師與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫有關(guān)論文。

3、健全各項(xiàng)制度，規(guī)范管理。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄，教員的備課材料，各項(xiàng)制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長，評(píng)上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。

4.、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高校家合作水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校。聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。組織家長共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

2013年主要工作安排

二月份：

走訪慰問特困學(xué)生、留守兒童家庭，發(fā)動(dòng)志愿者與孤兒、留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，讓他們享受到家的溫暖。

三月份：

1、完善家長委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，成立班級(jí)家長工作小組和年級(jí)家長委員會(huì)分會(huì)，成立各專門部門，建立健全工作制度。

2、列席學(xué)校校務(wù)會(huì)議，聽取學(xué)校對(duì)家長委員會(huì)工作的指導(dǎo)和建議。

3、召開新學(xué)期家長委員會(huì)會(huì)議，討論制定工作計(jì)劃。

4、調(diào)查了解寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展情況。對(duì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)進(jìn)行表彰。

5、制定并實(shí)施“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”主題教育。

6、制定并實(shí)施學(xué)雷鋒活動(dòng)月相關(guān)教育活動(dòng)。

7、開展校園周邊環(huán)境調(diào)查。

四月份：

1、摸排學(xué)校留守學(xué)生的情況。

2、配合學(xué)校組織開展“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生家長到校做國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

3、通過家長委員會(huì)了解學(xué)生在家實(shí)施厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)的效果。

4、開展家長開放日活動(dòng)。請(qǐng)縣關(guān)工委五老報(bào)告團(tuán)對(duì)留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人如何教育好孩子進(jìn)行授課。

五月份：

1、配合學(xué)校安全教育月活動(dòng)，組織家長進(jìn)校宣講安全知識(shí)。

2、召開家長學(xué)校授課，聘請(qǐng)心理教師對(duì)家長開展“如何進(jìn)行學(xué)生心理調(diào)節(jié)教育”。六月份：

1、成立家長義務(wù)巡邏隊(duì)，到學(xué)生安全危險(xiǎn)源（點(diǎn)）督察。

2、組織家長進(jìn)校宣講法制知識(shí)。

3、組織初三年級(jí)家長講座，幫助家長為學(xué)生確定正確的人生規(guī)范。

七—八月份：

1、組織學(xué)生假期安全監(jiān)督員，督察學(xué)生假期安全情況。

2、舉辦家長委員會(huì)暑期理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。

3、組織學(xué)生開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、組織留守學(xué)生暑期與父母在一起活動(dòng)，體會(huì)父母工作的艱辛。

九月份：

1、籌備召開家長委員會(huì)換屆選舉會(huì)議，調(diào)整完善家長委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)。

2、組織家長委員會(huì)成員參觀東鄉(xiāng)二中新校區(qū)建設(shè)。

3、參與學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

4、配合學(xué)校開展“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)，監(jiān)督強(qiáng)化學(xué)生在家行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、開展校園周邊環(huán)境調(diào)查。

6、開展“暑期在他鄉(xiāng)”征文活動(dòng)評(píng)比。

十月份：

1、組織家長講堂，開展家庭教育培訓(xùn)。

2、配合學(xué)校“書香校園”建設(shè)活動(dòng)，組織開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)親子閱讀。

3、組織家長開展“親子秋游”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、摸排學(xué)校留守學(xué)生的情況。

十一月份：

1、配合學(xué)校組織家長會(huì)。

2、組織家長進(jìn)校宣講冬季安全知識(shí)。

3、完善工作檔案，迎接上級(jí)檢查。

十二月份：

1、配合學(xué)校迎接縣教育局督導(dǎo)評(píng)估。

2、開展家長評(píng)價(jià)教師問卷調(diào)查，參與學(xué)校對(duì)教師、學(xué)生的考核評(píng)價(jià)。

3、參與學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

4、配合學(xué)校對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。

5、評(píng)選東鄉(xiāng)二中十佳優(yōu)秀家長活動(dòng)。

6、總結(jié)工作。