第一篇：南開大學(xué)學(xué)習(xí)心得修改

南開大學(xué)學(xué)習(xí)心得

為了提高在職員工的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，我們?nèi)朔擂k相關(guān)部門組織我們員工赴天津南開大學(xué)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。那么先說說天津這座城市吧，自古因漕運(yùn)而興起，明永樂二年十一月二十一日正式筑城，是中國(guó)古代唯一有確切建城時(shí)間記錄的城市，歷經(jīng)600多年，造就了天津中西合璧、古今兼容的獨(dú)特城市風(fēng)貌，那么坐落在天津的兩所知名大學(xué)：天津大學(xué)和南開大學(xué)。南開大學(xué)作為一所有百年歷史的傳統(tǒng)名校，正式成立于1919年，是由嚴(yán)修、張伯苓秉承教育救國(guó)理念創(chuàng)辦的綜合性大學(xué)。1937年校園遭侵華日軍炸毀，學(xué)校南遷，1938年與北京大學(xué)、清華大學(xué)在云南昆明合組西南聯(lián)合大學(xué)，為中華民族振興和國(guó)家富強(qiáng)作出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)。1946年回天津復(fù)校并改為國(guó)立。新中國(guó)成立后，經(jīng)歷高等學(xué)校院系調(diào)整，成為文理并重的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。南開大學(xué)由中華人民共和國(guó)教育部直屬，位列國(guó)家“211工程”和“985工程”高校行列，入選首批“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“珠峰計(jì)劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，被譽(yù)為“學(xué)府北辰”?！安澈Ｖ疄I，白河之津；汲汲骎骎，月異日新”，南開大學(xué)秉承“允公允能、日新月異”之校訓(xùn)，弘揚(yáng)“愛國(guó)敬業(yè)、創(chuàng)新樂群”的光榮傳統(tǒng)和“文以治國(guó)、理以強(qiáng)國(guó)、商以富國(guó)”的理念，在短短五天的學(xué)習(xí)中，我們先后聆聽了多位老師的精彩講課，講課內(nèi)容詳實(shí)、立意深遠(yuǎn)、見解獨(dú)特、旁征博引、精彩紛呈，在這幾天的學(xué)習(xí)中受益匪淺。作為一名在人防辦審批處的普通工作人員，提升自己的工作能力和認(rèn)識(shí)高度有著重要

意義，一方面能夠更好地為人民服務(wù)，另一方面有效完成各項(xiàng)上級(jí)交付的任務(wù)。離開學(xué)校已有三年了，再次踏入學(xué)校的感覺難以言表，更何況還是國(guó)內(nèi)知名的大學(xué)，學(xué)校歷來都是各個(gè)朝代思想和文化最為活躍的場(chǎng)所，在這里可以聆聽大家的思想和見解。

在學(xué)習(xí)中，其中一位老師在講課中著重提到秦代名相李斯，并對(duì)李斯的一生和功過是非做了一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)和介紹，并在課堂上與在座的學(xué)生一起做了討論，一下是討論中我們得到的一些啟發(fā)：

第一，人要有理想。

李斯年輕的時(shí)候還是一個(gè)郡縣里的小官，過著一個(gè)平凡的生活，他的理想遠(yuǎn)大，不安于現(xiàn)狀，有著出人頭地的野心，所以他才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想著提高自己的地位。“倉中鼠”和“廁中鼠”的對(duì)比刺激了他，廁中鼠，身形瘦小，吃的是糞便中的殘?jiān)?，而倉中鼠體型碩大，住在大房子里，吃著美味的糧食。這時(shí)他做了一個(gè)重大的決定：郁郁卑賤的生活再不能繼續(xù)下去，人生必須有一個(gè)根本的改變。理想是人類對(duì)未來社會(huì)生活關(guān)系的一種想象和希望，是人們對(duì)美好未來的向往和追求，是人們的立場(chǎng)、觀點(diǎn)在奮斗目標(biāo)上的表現(xiàn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們都會(huì)考慮自己的前途，達(dá)到什么文化程度，將來要怎樣生活?？倳浽岢觥爸袊?guó)夢(mèng)”，并且提到每一個(gè)都有自己的夢(mèng)想，這么多普通的夢(mèng)想共同構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)。有這樣一個(gè)中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)著我們共同前行。在審批處的工作雖然普通，但是國(guó)家的正常運(yùn)行就是由我們這些普普通通的工作崗位保障的，工作雖小但是卻意義重大，這是我們的崗位也是責(zé)任。

第二、人要有名師指點(diǎn)。

俗話說，名師出高徒。李斯能夠成為治世之能臣，這與其老師的功勞是分不開的，其另外一位師兄也是名震古今的韓非子，他們公共的老師就是荀況。荀子是先秦諸子中最后一位大師級(jí)的人物，他的學(xué)問，集戰(zhàn)國(guó)后期各家學(xué)派之大成，貫通了道、儒、墨、法、名辯、陰陽各家。當(dāng)時(shí)，荀子正在楚國(guó)，他受楚國(guó)大臣、以養(yǎng)士著名的戰(zhàn)國(guó)四大公子之一春申君的賞識(shí)，被任命為蘭陵縣的縣令。春申君死后，他廢官家居蘭陵，著述教學(xué)，聲名遠(yuǎn)播各國(guó)。荀子的學(xué)問，道、禮、法相通相生，著眼于當(dāng)世而與時(shí)應(yīng)變，最能吸引積極入世的青年。各國(guó)的青年學(xué)子，紛紛慕名而來，投奔門下。李斯早就耳聞荀子高名，經(jīng)過認(rèn)真考慮，他辭去郡小吏，千里迢迢，由上蔡來到蘭陵，入荀子門下做了學(xué)生。李斯早就耳聞荀子大名，經(jīng)過認(rèn)真考慮，他辭去郡小吏，千里迢迢，由上蔡來到蘭陵，入荀子門下做了學(xué)生。李斯來到荀子門下，學(xué)習(xí)的是經(jīng)世致用的帝王之術(shù)，這為李斯后來輔佐秦始皇成就霸業(yè)，奠定了良好思想基礎(chǔ)。李斯之所以成功，跟他拜荀況為師，潛心學(xué)習(xí)帝王之術(shù)，顯然密不可分。我們剛剛走進(jìn)人防辦的工作崗位時(shí)，對(duì)所有的工作是一片茫然，審批處的李保平主任精通各項(xiàng)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，通過李主任的悉心指導(dǎo)，我們能夠迅速在科室中找到自己的定位，并且明白自己知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的薄弱點(diǎn)，進(jìn)一步去有針對(duì)性的補(bǔ)充，在工作中查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提高自己的工作和業(yè)務(wù)能力。例如我們現(xiàn)在大家都知道的本科畢業(yè)后，如果想在某一個(gè)領(lǐng)域有所建樹，經(jīng)需要進(jìn)一步深造去提高自己，考研是一個(gè)不可或缺的過程，那么怎么才能

充分利用在研究生階段的寶貴時(shí)光呢，報(bào)考一個(gè)知名的導(dǎo)師就是一個(gè)非常好的選擇。

第三，要有一個(gè)好的平臺(tái)。

若想獲得成功，外部因素很重要想要成功，選擇一個(gè)良好的平臺(tái)，選擇能夠欣賞和提拔自己的領(lǐng)導(dǎo)是非常重要的。李斯是一個(gè)非常有眼光的人，他知道什么樣的平臺(tái)適合自己，什么樣的人會(huì)賞識(shí)自己。李斯之所以成功，很明顯得益于功高蓋世的呂不韋和雄心勃勃的秦始皇，正因?yàn)樗x擇正確，并且確實(shí)有真才實(shí)學(xué)，所以仕途一帆風(fēng)順。擁有良好的平臺(tái)和能夠賞識(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)，是成功的階梯。成功往往不是一個(gè)人奮斗就可以的，還需要一個(gè)能夠展示自己才華的平臺(tái)，鄭州市人防辦正是這個(gè)平臺(tái)，鄭州目前作為河南省的政治和文化中心其地位不言而喻，目前鄭州市正在大力發(fā)展特別是鄭東新區(qū)，人防工程設(shè)計(jì)關(guān)系到平時(shí)城市的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，戰(zhàn)時(shí)的國(guó)家戰(zhàn)略安全，責(zé)任重大。

以史為鑒可以知興替，中華文化泱泱五千年，其中的人才輩出，如若認(rèn)真鉆研，必能有所斬獲，更好地指導(dǎo)自己工作和學(xué)習(xí)，依依不舍離開了這片學(xué)習(xí)的熱土，別了，南開。

第二篇：南開大學(xué)

南開大學(xué) 學(xué)校簡(jiǎn)介

南開大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是敬愛的周恩來總理的母校。

南開大學(xué)創(chuàng)建于1919年，創(chuàng)辦人是近代著名愛國(guó)教育家張伯苓和嚴(yán)修?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，南開大學(xué)與北京大學(xué)、清華大學(xué)在昆明組成舉世聞名的西南聯(lián)合大學(xué)，被譽(yù)為“學(xué)府北辰”。南開大學(xué)秉承“允公允能、日新月異”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“愛國(guó)、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)了以周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等為代表的一大批杰出人才，為民族振興和國(guó)家富強(qiáng)做出了重要的貢獻(xiàn)。2000年12月25日，教育部和天津市人民政府簽署重點(diǎn)共建南開大學(xué)協(xié)議，南開大學(xué)躋身21世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列。

南開大學(xué)占地144.3萬平方米（2164.5畝），建筑面積125萬平方米，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施先進(jìn)，圖書館藏書325萬冊(cè)。除主校區(qū)外，還建有迎水道校區(qū)（天津市內(nèi)）、泰達(dá)學(xué)院（天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)）。按照“獨(dú)立辦學(xué)、緊密合作”的原則，與天津大學(xué)全面合作辦學(xué)。

南開大學(xué)是國(guó)內(nèi)學(xué)科門類齊全的綜合性、研究型大學(xué)之一。在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中，形成了文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色。有22個(gè)專業(yè)學(xué)院（系），設(shè)有研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院。學(xué)科覆蓋文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)、教、軍全部12個(gè)門類，是一所覆蓋全部學(xué)科門類的研究型大學(xué)。學(xué)校積極構(gòu)建和發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的學(xué)科體系，現(xiàn)擁有73個(gè)本科專業(yè)，208個(gè)碩士點(diǎn)，122個(gè)博士點(diǎn)，17個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，21個(gè)博士后科研流動(dòng)站，6個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（覆蓋35個(gè)二級(jí)學(xué)科），9個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，48個(gè)省市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，21個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程中心，8個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，1個(gè)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，6個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，7個(gè)“985”工程哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地，4個(gè)“985”工程科技創(chuàng)新平臺(tái)。

南開大學(xué)擁有一支陣容整齊、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。在1951名專任教師中有博士生指導(dǎo)教師568人，教授681人，副教授733人，中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士11人，發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士5人，“973”和“863”計(jì)劃首席專家8人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員12人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專家12人，長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授31人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘講座教授14人，國(guó)家杰出青年基金獲得者28人，入選國(guó)家百千萬人才工程20人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃（包括原教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金）入選者118人，全國(guó)高校教學(xué)名師7人，天津市“131”人才工程第一層次24人。

南開大學(xué)具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士和博士后的完整教育體系。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生22989人，其中本科生12677人，碩士研究生7148人，博士研究生3230人。此外，有留學(xué)生2397人，成人教育學(xué)生6019人，遠(yuǎn)程教育學(xué)生12659人。

南開大學(xué)既是教學(xué)中心，又是科研中心，取得了一批國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的優(yōu)秀科研成果。2008SCI收錄論文1134篇，CSSCI收錄論文1640篇，EI收錄論文577篇，ISTP收錄論文222篇。目前承擔(dān)的國(guó)家和教育部社科項(xiàng)目數(shù)、獲得的科研經(jīng)費(fèi)數(shù)以及獲獎(jiǎng)成果數(shù)都位居全國(guó)高校前列。在2009年全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文評(píng)選中，我校有3篇入選（累計(jì)18篇）。2009年，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；饒子和院士的合作研究成果“禽流感病毒聚合酶關(guān)鍵亞基的結(jié)構(gòu)與機(jī)制研究”項(xiàng)目入選“中國(guó)高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”。另外，還獲得天津市科學(xué)技 術(shù)獎(jiǎng)6項(xiàng)，包括技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲得天津市第十一屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)11項(xiàng)，二等獎(jiǎng)31項(xiàng)，三等獎(jiǎng)30項(xiàng)。南開大學(xué)積極發(fā)揮學(xué)科、人才和信息優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，特別是全方位服務(wù)天津?yàn)I海新區(qū)開發(fā)開放。中國(guó)APEC研究院、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院、濱海開發(fā)研究院等研究機(jī)構(gòu)已成為國(guó)家有關(guān)部委和地方政府的“智囊團(tuán)”和“人才庫”。

南開大學(xué)不斷強(qiáng)化學(xué)生全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，珍視“文以治國(guó)、理以強(qiáng)國(guó)、商以富國(guó)”的辦學(xué)理念，以“注重素質(zhì)、培養(yǎng)能力、強(qiáng)化基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、嚴(yán)格管理、保證質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想，實(shí)行彈性學(xué)制、學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制。把課堂教學(xué)－校園文化－社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合作為育人的基本環(huán)節(jié)，以杰出校友周恩來為楷模，塑造學(xué)生健全人格、高尚品德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

南開大學(xué)以優(yōu)良校風(fēng)著稱，重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為青年學(xué)子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了豐富高雅、活潑向上的校園文化氛圍。南開畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、富于開拓精神和實(shí)踐能力而受到社會(huì)各界青睞。

南開大學(xué)有著廣泛的國(guó)際影響，與國(guó)際知名的一百多所大學(xué)和國(guó)際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧、李政道、丁肇中、羅伯特?蒙代爾、彼得?杜赫提、美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格、韓國(guó)前任總統(tǒng)金大中、法國(guó)前總理洛朗?法比尤斯等被聘為名譽(yù)教授，一批海內(nèi)外知名學(xué)者、著名政治家、企業(yè)家任兼職教授。

南開大學(xué)正以建校90周年為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持南開道路，發(fā)揚(yáng)南開品格，光大南開精神，堅(jiān)持“求精求強(qiáng)、注重特色”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施人才強(qiáng)校、強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、教育質(zhì)量提升、科研創(chuàng)新、服務(wù)濱海、國(guó)際化六大戰(zhàn)略，即向建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)！

專業(yè)設(shè)置

理科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)、金融工程、俄語、日語、數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)、分子科學(xué)與工程、生物科學(xué)、生物技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)微電子學(xué)、信息安全光電子技術(shù)科、材料化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、自動(dòng)化、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、智能科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、管理科學(xué)與工程類、工業(yè)工程、工商管理類會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、物流管理、會(huì)

展經(jīng)濟(jì)與管理

文科：哲學(xué)、邏輯學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、政治學(xué)與行政學(xué)、國(guó)際政治、思想政治教育、漢語言文學(xué)、對(duì)外漢語、英語、俄語、德語、法語、日語、翻譯廣播電視新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、歷史學(xué)、世界歷史、博物館學(xué)、工商管理類、旅游管理、行政管理、圖書檔案學(xué)類

招生章程

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》授予的高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和《教育部關(guān)于做好2011年普通高等學(xué)校招生工作的通知》（教學(xué)[2011]2號(hào)）中的規(guī)定，制定本招生章程。

第一章 學(xué)校基本情況

第一條 學(xué)校名稱：南開大學(xué)。

辦學(xué)類型：國(guó)家公辦全日制普通高等學(xué)校。

頒發(fā)證書的學(xué)校名稱：南開大學(xué)。

證書種類：凡具有我校正式學(xué)籍的學(xué)生，在允許的修業(yè)期限內(nèi)獲得規(guī)定的學(xué) 分，達(dá)到畢業(yè)生基本要求時(shí)，準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證書。對(duì)符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予學(xué)士學(xué)位并發(fā)給學(xué)位證書。

第二條 學(xué)校地址：校本部 天津市南開區(qū)衛(wèi)津路94號(hào)；

迎水道校區(qū) 天津市南開區(qū)迎水道100號(hào)；

泰達(dá)學(xué)院 天津市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)宏達(dá)街23號(hào)。

第三條 南開大學(xué)是國(guó)家教育部直屬綜合性、研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是首批列入國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一，上級(jí)主管部門為教育部。

第四條 南開大學(xué)擁有雄厚的師資力量，堅(jiān)實(shí)的科研基礎(chǔ)以及獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士和博士后等各級(jí)各類高級(jí)人才的完整教育體系。

第二章 招生計(jì)劃

第五條 經(jīng)教育部核準(zhǔn)，2011年南開大學(xué)計(jì)劃招收本科生3120人。我校根據(jù)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要、學(xué)校辦學(xué)條件，按照“優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，促進(jìn)區(qū)域均衡”的原則，適度調(diào)減在屬地安排的計(jì)劃比例，以往年分省招生計(jì)劃數(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合近年來各地生源情況和畢業(yè)生就業(yè)情況，編制2011年分省分專業(yè)招生計(jì)劃。

第六條 招生范圍：本科生面向全國(guó)（含港、澳、臺(tái)地區(qū)）招生，所有招生計(jì)劃及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由各省、直轄市、自治區(qū)招生辦公室向社會(huì)公布，考生可向各省、直轄市、自治區(qū)招生辦公室查詢。

第三章 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

第七條 學(xué)校根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，成立由主管校長(zhǎng)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的“南開大學(xué)招生委員會(huì)”，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)教育部招生工作的有關(guān)政策，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)招生工作決議，研究制定學(xué)校有關(guān)招生工作規(guī)定，并監(jiān)督招生工作的具體實(shí)施。

第八條 招生委員會(huì)下設(shè)“南開大學(xué)招生辦公室”，作為學(xué)校招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)。招生辦公室負(fù)責(zé)本科生招生的日常工作。主要職責(zé)有：進(jìn)行有關(guān)招生工作的調(diào)查研究；根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)模，制定分省分專業(yè)招生來源計(jì)劃；全面系統(tǒng)地宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、專業(yè)設(shè)置等情況；組織新生錄取。

第九條 南開大學(xué)本科生招生錄取工作執(zhí)行《教育部關(guān)于做好2011年普通高等學(xué)校招生工作的通知》（教學(xué)[2011]2號(hào)）的各項(xiàng)規(guī)定，招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門以及社會(huì)的監(jiān)督。

第四章 錄取原則

第十條 執(zhí)行教育部和各省、直轄市、自治區(qū)招生辦公室制定的錄取政策和有關(guān)規(guī)定，貫徹“德、智、體全面考核，擇優(yōu)錄取”的原則，在考生德、體考核合格的情況下，以所填報(bào)志愿和文化考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公平競(jìng)爭(zhēng)，公正錄取。

第十一條 錄取專業(yè)按總分優(yōu)先的原則，將調(diào)檔范圍的考生從高分到低分排隊(duì)，當(dāng)分?jǐn)?shù)未達(dá)到第一專業(yè)志愿錄取線時(shí)，則看是否達(dá)到了第二專業(yè)志愿錄取分?jǐn)?shù)線，依次類推直到錄取到最后一個(gè)專業(yè)志愿。各專業(yè)志愿之間沒有分?jǐn)?shù)級(jí)差。

第十二條 如果當(dāng)?shù)赝慰刂品謹(jǐn)?shù)線以上第一志愿報(bào)考我校人數(shù)不滿招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，學(xué)校招收非第一志愿考生，非第一志愿考生的實(shí)際高考成績(jī)應(yīng)不低于已投檔的第一志愿考生的平均分。學(xué)校按志愿順序依次調(diào)取非第一志愿考生檔案，優(yōu)先選擇有專業(yè)服從志愿的考生。在分專業(yè)時(shí)，根據(jù)高考成績(jī)并參考考生單科成績(jī)安排到招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿。對(duì)于部分征求志愿的省份，從高分到低分依次錄取。

第十三條 不錄取沒有填報(bào)南開大學(xué)志愿的考生。

第十四條 對(duì)于有關(guān)各省、直轄市、自治區(qū)招生辦公室規(guī)定的招生錄取加分政策，學(xué)校可參考當(dāng)?shù)卣呒臃痔釞n，但在安排專業(yè)時(shí)不考慮加分因素，只按實(shí)際高考分?jǐn)?shù)安排專業(yè)。在高考總分相同（不含附加分）的情況下，安排專業(yè)時(shí)優(yōu)先安排語文、數(shù)學(xué)和外語三科成績(jī)高的考生。

第十五條 對(duì)江蘇考生實(shí)行先分?jǐn)?shù)后等級(jí)規(guī)則排序，決定能否錄取與所錄專業(yè)。錄取專業(yè)時(shí)不考慮照顧分。選測(cè)科目和等級(jí)以招生計(jì)劃中公布的為準(zhǔn)。

第十六條 對(duì)天津考生，在高考成績(jī)相同（不含附加分）的情況下，優(yōu)先錄取高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)或綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果較佳的考生；在高考成績(jī)相同（不含附加分）的情況下，優(yōu)先安排高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)或綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果較佳的考生的錄取專業(yè)。我校在高考錄取中高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的使用采取金牌榜排序，即按獲A的多少排序，如獲A的數(shù)目相同，再看獲B的數(shù)目，以此類推。

第十七條 我校保送生、自主招生、非通用語選拔招生、藝術(shù)特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員、美術(shù)類等錄取辦法依據(jù)教育部、?。ㄊ?、區(qū)）招辦規(guī)定及我校本相關(guān)類別招生簡(jiǎn)章和考生與學(xué)校簽訂的協(xié)議執(zhí)行。

第十八條 對(duì)于參加《高校招生》雜志第九屆“創(chuàng)新英語作文大賽”的優(yōu)勝者，第一志愿填報(bào)南開大學(xué)，高考成績(jī)達(dá)到南開大學(xué)在當(dāng)?shù)赝稒n線，專業(yè)服從調(diào)劑，南開大學(xué)優(yōu)先錄取。

第十九條 在公布專業(yè)計(jì)劃時(shí)，公布使用英語教材進(jìn)行教學(xué)的專業(yè)。提醒非英語語種的考生在填報(bào)相關(guān)專業(yè)志愿時(shí)，要慎重考慮該專業(yè)對(duì)英語水平的特別要求。

第二十條 依教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的通知的規(guī)定對(duì)考生進(jìn)行體檢。

第二十一條 新生入學(xué)后，學(xué)校將在3個(gè)月內(nèi)進(jìn)行全面復(fù)查，經(jīng)復(fù)查不合格者，學(xué)校將視情況予以不同處理，直至取消入學(xué)資格。凡發(fā)現(xiàn)以弄虛作假手段取得入學(xué)資格者，均取消其入學(xué)資格。

第二十二條 學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、臨時(shí)困難補(bǔ)助等資助措施，幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

第二十三條 各省、直轄市、自治區(qū)的錄取工作結(jié)束后，錄取結(jié)果將及時(shí)在南開大學(xué)本科生招生信息網(wǎng)上公布，考生可上網(wǎng)查詢。

附 則

第二十四條 本章程由南開大學(xué)招生委員會(huì)于2011年4月10日審查通過，適用于南開大學(xué)2011年本科生招生工作，自公布之日起施行。

第二十五條 本章程由南開大學(xué)招生委員會(huì)委托“南開大學(xué)招生辦公室”解釋。

南開大學(xué)本科生招生咨詢電話：022—23504845

南開大學(xué)招生辦公室網(wǎng)址：http://zsb.nankai.edu.cn

南開大學(xué)網(wǎng)址：http://004km.cn

聯(lián)系方式

地址：天津市南開區(qū)衛(wèi)津路94號(hào)

郵編：300071 電話：022-23504845；

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第三篇：黨章修改內(nèi)容學(xué)習(xí)心得

這次十八大黨章修改強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。毫無疑問，這些新要求新規(guī)定，對(duì)新形勢(shì)下黨的建設(shè)必將起到更好的指導(dǎo)、規(guī)范和推動(dòng)作用。聯(lián)系實(shí)際工作生活，我總結(jié)了以下兩點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)型執(zhí)政黨。我所在支部每次都組織學(xué)習(xí)黨的文件精神。集體學(xué)習(xí)，集體討論，消化吸收后用于實(shí)踐工作中，充分發(fā)揮基層黨支部的堡壘作用。同時(shí)鼓勵(lì)職工個(gè)別學(xué)習(xí)，個(gè)別討論，加深對(duì)黨的文件精神的理解和實(shí)踐應(yīng)用的方法。

我個(gè)人也在黨支部的濃烈學(xué)習(xí)氣氛的影響下，不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還有一年自學(xué)的管理專業(yè)本科就畢業(yè)了。我認(rèn)為這不僅是一張文憑，更是學(xué)到了管理的方法和信心。我會(huì)用學(xué)到的知識(shí)、技能更好地應(yīng)用到平時(shí)的工作中，服務(wù)好我們的一線員工。

二、服務(wù)型創(chuàng)新型執(zhí)政黨。我們駕校正在籌辦陽光智慧駕培，這在江蘇乃至全國(guó)都是駕培行業(yè)的新模式。預(yù)約點(diǎn)單、一人一車、自選時(shí)間、自定教練、計(jì)時(shí)收費(fèi)、滿意付費(fèi)。宗旨就是通過學(xué)員的時(shí)間自主安排和教學(xué)方式改變等方式更好的服務(wù)我們的廣大學(xué)員。

另外一點(diǎn)使我感觸頗深的是：我黨的十八大把科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想，科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和政治地位得到了進(jìn)一步的提升。

從實(shí)踐方式上講，科學(xué)發(fā)展觀是一種引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展需要進(jìn)一步推進(jìn)“結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型”的科學(xué)理論，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展實(shí)踐乃至長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展實(shí)踐的理應(yīng)遵循?？茖W(xué)發(fā)展觀要求站在由粗放的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的新的歷史起點(diǎn)上，圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整。我的個(gè)人感受是，昆山電視新聞一直在播放“結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型”的企業(yè)，基本都是外資、合資、大型的企業(yè)，那么我們的中小企業(yè)和國(guó)內(nèi)企業(yè)改革的步伐是否要加快跟緊了。為啥轉(zhuǎn)？如何轉(zhuǎn)？困難在哪里？

我們的習(xí)總書記到深圳不封路，引起了一片“堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨”的呼喊聲。我在看電視時(shí)眼眶濕潤(rùn)了，隨后淚珠打著轉(zhuǎn)“不爭(zhēng)氣”的流到臉頰。感動(dòng)啊！人民的要求不高，我們黨只要做一點(diǎn)有利于人民的事，人民就記住你！但人民對(duì)貪污腐敗忍氣吞聲了幾千年。

第四篇：南開大學(xué)校史

南開大學(xué)校史

南開大學(xué)創(chuàng)辦于1919年，創(chuàng)辦人是著名愛國(guó)教育家張伯苓,（1876-1951）和嚴(yán)范孫（1860-1920）。

南開大學(xué)成立時(shí)，設(shè)文、理、商三科，招收學(xué)生96人，周恩來為文科第一期學(xué)生（學(xué)號(hào)62號(hào)）。1920年增設(shè)礦科（1926年停辦）。1927年成立社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究委員會(huì)（后改稱經(jīng)濟(jì)研究所）和滿蒙研究會(huì)（后改稱東北研究會(huì)），經(jīng)濟(jì)研究所趨重實(shí)地調(diào)查和以物價(jià)指數(shù)為主的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作，其出版的《經(jīng)濟(jì)周刊》、《南開指數(shù)年刊》等多為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界所借重。1929年改科為院，設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、商學(xué)院及醫(yī)預(yù)科，共13個(gè)系。1931年，商學(xué)院與文學(xué)院經(jīng)濟(jì)系及社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究委員會(huì)合并成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院；創(chuàng)辦化學(xué)工程系和電機(jī)工程系，附屬于理學(xué)院；1932年設(shè)立應(yīng)用化學(xué)研究所。

早期的南開大學(xué)作為私立大學(xué)，其經(jīng)費(fèi)除政府少許補(bǔ)貼和學(xué)費(fèi)及校產(chǎn)收入外，基本賴于基金團(tuán)體和私人捐贈(zèng)。本著“貴精不貴多，重質(zhì)不重量”的原則以及投資所限，學(xué)校規(guī)模一直較小，1937年在校學(xué)生僅429人，但師資力量較強(qiáng)，凌冰（教育）、姜立夫、劉晉年（數(shù)學(xué)）、饒毓泰（物理）、邱宗岳、楊石先（化學(xué)）、李繼侗、熊大仕（生物）、蔣廷（歷史）、李濟(jì)（人類學(xué)）、肖公權(quán)、徐謨（政治學(xué)）、何廉、方顯廷、陳序經(jīng)、李卓敏（經(jīng)濟(jì)）、黃鈺生（心理學(xué)）、張彭春（教育學(xué)）、柳無忌（英文）、司徒月蘭（英文）、馮文潛（哲學(xué)）、張 1 克忠、張洪元（化工）等。竺可楨（氣象、地理）、湯用彤（哲學(xué)）、范文瀾（歷史）、羅隆基（政治）、吳大猷（物理）等也都曾在南開短期任教。

經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦創(chuàng)業(yè)，南開大學(xué)終以優(yōu)越的學(xué)術(shù)環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)訓(xùn)練方針以及崇尚務(wù)實(shí)的精神而名馳南北，為國(guó)家和民族培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才，周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等是其杰出代表。

1937年7月，正處于成熟發(fā)展時(shí)期的南開大學(xué)不幸慘遭日本侵略軍狂轟爛炸，三分之二的校舍被毀。同年8月，南開大學(xué)與北京大學(xué)、清華大學(xué)合組長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，三校校長(zhǎng)張伯苓、蔣夢(mèng)麟、梅貽琦為常務(wù)委員，共主校務(wù)。翌年4月，長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)遷往昆明，改稱西南聯(lián)合大學(xué)。1939年南開經(jīng)濟(jì)研究所遷至重慶沙坪壩南開中學(xué)內(nèi)，繼續(xù)開展研究工作，并招收研究生；1942年7月，南開在昆明成立“邊疆人文研究室”，并出版《邊疆人文》刊物。聯(lián)大期間，三校風(fēng)云際會(huì)，艱苦創(chuàng)業(yè)，和衷共濟(jì)，為國(guó)家民族培養(yǎng)了一大批杰出的科學(xué)人才和革命志士，譜寫了中國(guó)教育史上的光輝篇章。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，三校復(fù)員北歸，1946年南開大學(xué)遷回天津并改為國(guó)立。復(fù)校后設(shè)文學(xué)院、理學(xué)院、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院和工學(xué)院，計(jì)16個(gè)系，另設(shè)有經(jīng)濟(jì)研究所、應(yīng)用化學(xué)研究所及邊疆人文研究室。師資力量有了加強(qiáng)，一批學(xué)者如吳大任、卞之琳、肖采瑜、傅筑夫、高振衡、李廣田、羅大岡、汪德熙、謝國(guó)楨、張 2 清常、王玉哲、楊生茂、司徒月蘭等來校任教。張伯苓在擔(dān)任校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)30年之后，于1948年離任，由何廉代理校長(zhǎng)。

1949年1月，天津解放，南開大學(xué)開始了新的歷程。黨和政府十分關(guān)心南開大學(xué)的發(fā)展，周恩來總理于1951年、1957年和1959年三次回母校視察；1958年毛澤東主席蒞校視察；1994年江澤民總書記視察南開；李鵬、朱鎔基等也曾先后視察南開，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人給南開師生以極大的鼓舞。

1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整，南開大學(xué)由一所學(xué)科比較齊全的大學(xué)變成了一所僅擁有文理學(xué)科的綜合性大學(xué)，設(shè)有14個(gè)系，3個(gè)專修科。院系調(diào)整后，鄭天挺、雷海宗、吳廷璆、李何林、朱維之、李霽野、季陶達(dá)、顧昌棟、溫公頤、陳仁烈、江安才、曾鼎禾、楊宗磐調(diào)入南開；王贛愚、何炳林、陳榮悌、陳茹玉、陳天池、王積濤、嚴(yán)志達(dá)、崔等一批國(guó)外留學(xué)者紛紛回歸，相繼加入南開教席。1958年，南開大學(xué)的貿(mào)易、企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、金融、財(cái)政、統(tǒng)計(jì)等系轉(zhuǎn)入新組建的天津財(cái)經(jīng)學(xué)院。1960年設(shè)立地質(zhì)地理系（1961年停辦）、物理二系（1961年轉(zhuǎn)入蘭州大學(xué)）和哲學(xué)系。80年代前，長(zhǎng)期停滯于9個(gè)系的設(shè)置，即數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、中文、外文、哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史等系。

1966年至1976年，南開大學(xué)正常教學(xué)秩序被破壞。1966年至1971年教學(xué)、科研工作完全癱瘓，五年之久不招生、上課。1976年7月唐山大地震波及天津，學(xué)校大部分校舍遭到不同程度損壞。

改革開放以來，南開大學(xué)煥發(fā)青春活力。1980年以后，南開大學(xué)為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，利用老專業(yè)基礎(chǔ)好的優(yōu)勢(shì)，建立了一批新的專業(yè)和研究機(jī)構(gòu)。文科重點(diǎn)增設(shè)了以財(cái)經(jīng)類為主的應(yīng)用性專業(yè)，并在此基礎(chǔ)上于1983年恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院，理科重點(diǎn)增設(shè)了交叉、邊緣和高新科技類專業(yè)。到80年代中后期，南開大學(xué)發(fā)展成為一所包括人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、生命科學(xué)、管理科學(xué)及藝術(shù)等多學(xué)科的綜合大學(xué)。

1994年，成立于1983年的天津?qū)ν赓Q(mào)易學(xué)院并入南開大學(xué)。

第五篇：南開大學(xué)

南開大學(xué)

材料化學(xué)專業(yè)

1998年設(shè)立,2002年被南開大學(xué)確定為首批重點(diǎn)建設(shè)的新興專業(yè)。學(xué)生除了學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的基本課程外，還要學(xué)習(xí)多門材料類專業(yè)課，如材料化學(xué)導(dǎo)論、材料物理性能、材料結(jié)構(gòu)分析、新能源

材料、催化反應(yīng)原理、材料物理與化學(xué)等課程。

資源循環(huán)科學(xué)與工程(本科類)

資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)

資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)是2010年國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的新興交叉學(xué)科專業(yè)。資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備廢水資源化、固體廢物資源化、生物質(zhì)能源、資源再生和資源保護(hù)等方面的綜合知識(shí)與技能，能在政府部門、企事業(yè)單位從事資源循環(huán)利用規(guī)劃、開采設(shè)計(jì)、再生資源研發(fā)、低碳技術(shù)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、管理等方面工作的高級(jí)復(fù)合型技術(shù)人才。學(xué)院擁有國(guó)家“985工程”南開大學(xué)循環(huán)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新基地、天津市循環(huán)經(jīng)濟(jì)與低碳發(fā)展人文社科重點(diǎn)研究基地、“南開大學(xué)循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究中心”、“南開大學(xué)中國(guó)再生資源研究中心”，“南開大學(xué)清潔生產(chǎn)研究中心”學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。目前，共有專業(yè)教師21人，其中教授10人，副教授11人。

本專業(yè)學(xué)生所學(xué)課程除高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、工程制圖、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程外，主要專業(yè)課程有：環(huán)境監(jiān)測(cè)、資源循環(huán)科學(xué)與工程概論、物理化學(xué)、工程力學(xué)基礎(chǔ)、資源再生工程、材料科學(xué)與工程概論、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境微生物學(xué)、清潔生產(chǎn)、化工原理、清潔能源技術(shù)與工程、固體廢棄物資源化技術(shù)與工程、生物質(zhì)能開發(fā)與利用技術(shù)、工程概預(yù)算與經(jīng)濟(jì)分析、資源再生工藝與設(shè)備、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)概論等。

本專業(yè)就業(yè)方向主要是各級(jí)政府環(huán)保部門、高等院校、設(shè)計(jì)單位、科研單位、相關(guān)企業(yè)及環(huán)保機(jī)構(gòu)。