第一篇：關(guān)于疑似食物中毒患者基本情況

關(guān)于疑似食物中毒基本情況

2018年8月19日19：30，疾病預(yù)防控制科接到急診科報(bào)告：電話(huà)稱(chēng)有17名腹瀉病人于8月19日中午在生態(tài)園酒店參加婚宴用餐后，2-3小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)腹痛、腹泄、嘔吐等癥狀。接到報(bào)告后，我科立即電話(huà)報(bào)告醫(yī)務(wù)科、主管院長(zhǎng)、院長(zhǎng)、疾控中心及食品藥品監(jiān)督局，我科人員立即趕往醫(yī)院進(jìn)行基本情況調(diào)查?，F(xiàn)報(bào)告如下：

一、事件概括

2018年8月19日中午就餐者參加婚宴后2-3小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)腹痛、腹泄、嘔吐，其次有頭昏、胸悶、口喝、惡心、畏寒、出汗。病人陸續(xù)于19:00前往我院就診。

目前內(nèi)一科收治患者14名，兒科收治患者3名，共計(jì)17名患者，病情較平穩(wěn)。

第二篇：關(guān)于對(duì)2011年3月11日疑似食物中毒事件調(diào)查情況報(bào)告

關(guān)于食用袋裝牛奶入院治療事件的調(diào)查報(bào)告

2011年3月11日十三時(shí)二十分左右布爾津縣醫(yī)院兒科收住一位兩歲的患者名叫禹慧婷，該患者父母陳述：服用了蓋瑞袋裝純牛奶半小時(shí)后出現(xiàn)抽搐來(lái)醫(yī)院就診。

一、事情發(fā)生經(jīng)過(guò)

患者家長(zhǎng)于3月11日10：30在百匯綜合商場(chǎng)買(mǎi)了一件蓋瑞牛奶回家，共打開(kāi)兩袋，患兒禹慧婷喝了1袋，另外一袋其母郭生英和其父及鄰居胡玉萍均兌成奶茶喝了，半個(gè)小時(shí)后患兒禹慧婷突然出現(xiàn)抽搐，表現(xiàn)癥狀為雙眼凝、神志不清、四肢抽動(dòng)持續(xù)1分鐘后自行緩解，間隔為5-10分鐘，后再抽搐，表現(xiàn)同前，共抽搐3次，無(wú)發(fā)燒、嘔吐、惡心、腹瀉等癥狀，期間未給予任何治療，后送往醫(yī)院治療。其后，母郭生英和鄰居胡玉萍在中午十三時(shí)二十分左右陪患兒就診時(shí)出現(xiàn)頭痛、惡心、乏力等癥狀，期間郭生英還嘔吐過(guò)兩次，分別在當(dāng)天下午的十五時(shí)三十分和十八時(shí)左右的醫(yī)院急診科。

二、調(diào)查處置情況

（一）縣醫(yī)院兒科在接到發(fā)病患者（13：15）后即刻上報(bào)醫(yī)務(wù)科（13：20），醫(yī)務(wù)科迅速組織急診科的醫(yī)生會(huì)診（13：30）并給予有效治療。同時(shí)，填寫(xiě)了“疑似食源性異常病例/異常健

康事件報(bào)告卡”和電話(huà)報(bào)知縣衛(wèi)生局（張淑琴于14：02接到報(bào)告）及疾病控制部門(mén)（劉慧蘭于 14：09接到報(bào)告）。

（二）衛(wèi)生局在接到報(bào)告后，迅速組織衛(wèi)生監(jiān)督和疾控部門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展流調(diào)和采樣工作，同時(shí)聯(lián)合工商、質(zhì)檢等部門(mén)就此事件進(jìn)行全面深入的調(diào)查。

（三）工商部門(mén)對(duì)百匯綜合商場(chǎng)出售蓋瑞牛奶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查取證并封存售后剩余的3件同類(lèi)奶制品，同時(shí)對(duì)本縣該同批次的奶制品的進(jìn)貨和銷(xiāo)售量進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查。

（四）同日20：00政府副縣長(zhǎng)塔斯恒同志緊急召開(kāi)了布爾津縣食品安全協(xié)調(diào)會(huì)議，就此事件進(jìn)行了全面細(xì)致的安排，并對(duì)今后可能發(fā)生問(wèn)題進(jìn)行了預(yù)測(cè)性的妥善部署。參加此次會(huì)議的衛(wèi)生局副局長(zhǎng)李聲浪、工作人員張淑琴、縣醫(yī)院郭志偉院長(zhǎng)、監(jiān)督所所長(zhǎng)艾上華、工商局陳中青、技術(shù)監(jiān)督局丁勇剛、疾控中心劉會(huì)蘭和古麗阿依夏參加了會(huì)議。

資料一

疾控調(diào)查：飲用袋裝蓋瑞牛奶3人（包括患兒爸爸），出現(xiàn)不良癥狀的3人；患者入院統(tǒng)一使用保護(hù)胃粘膜和適當(dāng)補(bǔ)液的方法對(duì)癥治療，當(dāng)日情況較平穩(wěn)。目前，鑒于疾控中心的技術(shù)力量薄弱，相關(guān)檢測(cè)設(shè)備和監(jiān)測(cè)能力有限，而且患者沒(méi)有排泄物，檢驗(yàn)證據(jù)缺，已于上級(jí)部門(mén)聯(lián)系進(jìn)行相關(guān)的檢查。

資料二

縣醫(yī)院：對(duì)病人進(jìn)行了對(duì)癥處理和密切的觀察，患兒及家人病情基本穩(wěn)定，患兒母親郭生英期間嘔吐兩次，不是胃內(nèi)容物，為膽汁，已經(jīng)留樣。目前，尚不能確定是牛奶中毒和造成患者抽搐原因待查，需要疾控部門(mén)送檢做進(jìn)一步調(diào)查。

資料三

工商局：于當(dāng)日18：40到百匯綜合商場(chǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)牛奶在保質(zhì)期內(nèi)，產(chǎn)品批號(hào)是2011年2月7號(hào)，但該銷(xiāo)售點(diǎn)沒(méi)有進(jìn)貨單，依據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)其進(jìn)行封存，并與供貨商聯(lián)系，要求提供票據(jù)。經(jīng)查詢(xún)?cè)撋痰暧?011年2月7號(hào)進(jìn)購(gòu)?fù)?hào)的蓋瑞牛奶共進(jìn)了4件，零售了一部分，2月12日有一名回族婦女（經(jīng)過(guò)調(diào)查核對(duì)是患兒的母親）到店里買(mǎi)走一件蓋瑞牛奶，現(xiàn)在還剩2整件和不多的散袋。建議對(duì)現(xiàn)病人家中剩余的牛奶進(jìn)行調(diào)查和抽檢，落實(shí)情況。

資料四

質(zhì)監(jiān)局：抽檢有困難，設(shè)備和技術(shù)達(dá)不到要求，只能多牛奶的理化進(jìn)行檢驗(yàn)，但是牛奶中的致病菌做不到，只有疾控可以做到，縣上還做不到，要申請(qǐng)上一級(jí)部門(mén)進(jìn)行抽檢檢驗(yàn)，其程序較為復(fù)雜和具有一定的難度。

政府塔斯恒副縣長(zhǎng)指示：各部門(mén)要?jiǎng)澢迓氊?zé)，高度重視此事件，最重要的是確定是不是牛奶造成的食物中毒，要對(duì)剩余牛

奶進(jìn)行檢驗(yàn)，對(duì)病人的排泄物進(jìn)行留樣取證，查明事件真相，對(duì)患者要有一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，確?！皟蓵?huì)”期間無(wú)群眾投訴和信訪(fǎng)事件發(fā)生，為全縣各族群眾造一個(gè)安全和諧的飲食環(huán)境。

第三篇：急診科大批食物中毒患者應(yīng)急演練

急診科大批食物中毒事件應(yīng)急演練預(yù)案

一、演練目的

為了提高急診科醫(yī)生、護(hù)士對(duì)突發(fā)大批食物中毒患者分診及處理應(yīng)變能力，確保能及時(shí)、有效地應(yīng)對(duì)和采取有效措施處置，實(shí)施應(yīng)急救援機(jī)制，增強(qiáng)安全意識(shí)，最大限度保證人民群眾的生命安全。特制定本演練培訓(xùn)方案。

二、演練時(shí)間：2012年6月9日

三、演練地點(diǎn)：急診科

四、參加人員：急診科醫(yī)護(hù)人員

五、大批食物中毒患者應(yīng)急演練方案 場(chǎng)景：

分診護(hù)士接到幾位食物中毒患者，短時(shí)間內(nèi)有大量類(lèi)似癥狀患者就診，分診護(hù)士立即根據(jù)主訴和癥狀進(jìn)行分類(lèi)，危重患者立即進(jìn)入搶救室，立即上報(bào)，組織人員，明確分工，各負(fù)其責(zé)，緊張有序參與搶救，最快最大限度救治患者。

1、人員調(diào)配（白班）

搶救護(hù)士：接到通知，通知急診內(nèi)科醫(yī)生及總管護(hù)士，電話(huà)報(bào)告科主任、護(hù)士長(zhǎng)。啟動(dòng)急診科突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)通綠色通道。

總管護(hù)士：調(diào)配二樓輸液護(hù)士及輔助護(hù)士到一樓準(zhǔn)備搶救。

科主任：白天通知門(mén)診部、醫(yī)務(wù)科、感染管理科、分管院長(zhǎng)；迅速逐級(jí)上報(bào)，患者≤5人，科室組織人員自行搶救，＞5人時(shí)必要時(shí)請(qǐng)求醫(yī)務(wù)科增援。院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況，協(xié)調(diào)相關(guān)科室人員到急診進(jìn)行支援搶救。

護(hù)士長(zhǎng)：通知護(hù)理部，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案人員緊急召集流程，調(diào)配相應(yīng)人員準(zhǔn)備搶救?；颊摺?人，科室組織人員自行搶救，＞5人時(shí)必要時(shí)請(qǐng)求護(hù)理部增援。

2、物資準(zhǔn)備

分診護(hù)士：準(zhǔn)備物品（體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽(tīng)診器、相關(guān)藥品、洗胃用物等）

搶救護(hù)士：準(zhǔn)備搶救物品及儀器（搶救車(chē)、洗胃機(jī)、氣管插管、除顫儀、吸痰器、微量泵、氧氣袋等）

總管護(hù)士：根據(jù)情況準(zhǔn)備平車(chē)。必要時(shí)協(xié)調(diào)人員到病房借車(chē)或請(qǐng)病房人員協(xié)助送車(chē)，并做好記錄。

3、搶救工作

分診護(hù)士及輸液護(hù)士：負(fù)責(zé)對(duì)就診人員進(jìn)行分診。為患者測(cè)生命體征并根據(jù)病情分類(lèi)，危重患者入搶救間進(jìn)行搶救，一般患者到診室就診。注意防護(hù)，做好患者的登記分流工作。

搶救護(hù)士及輸液護(hù)士：負(fù)責(zé)入搶救室患者的搶救工作，監(jiān)測(cè)生命體征，吸氧、建立靜脈通道、心電監(jiān)護(hù)、洗胃、留取血標(biāo)本，留取嘔吐物送檢，配合醫(yī)生進(jìn)行氣管插管、心肺復(fù)蘇等，監(jiān)測(cè)病情變化并做好患者病情和用藥情況記錄。做好搶救室患者相應(yīng)的登記、陪檢工作。

總管護(hù)士及輔助護(hù)士：負(fù)責(zé)診室一般病情患者治療，監(jiān)測(cè)生命體征，建立靜脈通道、留取血標(biāo)本，監(jiān)測(cè)病情變化并做好患者病情和用藥情況記錄。做好診室患者相應(yīng)的登記、陪檢工作。

急診一樓內(nèi)科醫(yī)生：負(fù)責(zé)入搶救室患者的搶救工作，采取搶救措施，下達(dá)醫(yī)囑，進(jìn)行心肺復(fù)蘇，做好病情記錄等。

急診二樓內(nèi)科醫(yī)生：負(fù)責(zé)診室一般病情患者治療工作，下達(dá)醫(yī)囑，做好病情記錄等。

病房?jī)?nèi)科醫(yī)生：配合急診內(nèi)科醫(yī)生做好患者的接診、會(huì)診及治療工作。保衛(wèi)科人員：協(xié)助危重患者的轉(zhuǎn)運(yùn)工作。

科主任及護(hù)士長(zhǎng)：負(fù)責(zé)人員的指揮調(diào)度，協(xié)調(diào)相關(guān)科室做好患者的搶救救治工作。

1、人員調(diào)配（夜班）

值班護(hù)士：接到通知，通知急診內(nèi)科值班醫(yī)生及長(zhǎng)夜班護(hù)士，電話(huà)報(bào)告科主任、護(hù)士長(zhǎng)及總值班。啟動(dòng)急診科突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)通綠色通道。

長(zhǎng)夜班護(hù)士：協(xié)助調(diào)配內(nèi)科聽(tīng)班醫(yī)生及聽(tīng)班護(hù)士到科內(nèi)準(zhǔn)備搶救，電話(huà)通知保衛(wèi)科人員?？浦魅危貉杆僦鸺?jí)上報(bào)，患者≤5人，科室組織人員自行搶救，＞5人時(shí)必要時(shí)請(qǐng)求醫(yī)務(wù)科增援。院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況，協(xié)調(diào)相關(guān)科室人員到急診進(jìn)行支援搶救。

護(hù)士長(zhǎng)：迅速逐級(jí)上報(bào)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案人員緊急召集流程，調(diào)配相應(yīng)人員準(zhǔn)備搶救。患者≤5人，科室組織人員自行搶救，＞5人時(shí)必要時(shí)請(qǐng)求護(hù)理部增援。

2、物資準(zhǔn)備

夜一班護(hù)士：準(zhǔn)備搶救物品（體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽(tīng)診器、相關(guān)藥品、洗胃用物等）

值班護(hù)士：準(zhǔn)備搶救物品及儀器（搶救車(chē)、氣管插管、除顫儀、吸痰器、微量泵、氧氣袋等）夜二班護(hù)士：根據(jù)情況準(zhǔn)備平車(chē)。患者＞5人時(shí)，協(xié)調(diào)人員到病房借車(chē)或請(qǐng)病房人員協(xié)助送車(chē)，并做好記錄。

3、搶救工作

夜一班護(hù)士及聽(tīng)班護(hù)士：負(fù)責(zé)對(duì)就診人員進(jìn)行初步分診，測(cè)生命體征并根據(jù)病情分類(lèi)。危重患者入搶救間進(jìn)行搶救，一般患者到診室就診。注意防護(hù)，做好患者的登記分流工作。

值班護(hù)士及護(hù)士長(zhǎng)：負(fù)責(zé)入搶救室患者的搶救工作，監(jiān)測(cè)生命體征，吸氧、建立靜脈通道、心電監(jiān)護(hù)、洗胃、留取血標(biāo)本，留取嘔吐物送檢，配合醫(yī)生進(jìn)行氣管插管、心肺復(fù)蘇等，監(jiān)測(cè)病情變化并做好患者病情和用藥情況記錄。做好搶救室患者相應(yīng)的登記、陪檢工作。

夜二班護(hù)士及聽(tīng)班護(hù)士：負(fù)責(zé)診室一般病情患者治療，監(jiān)測(cè)生命體征，建立靜脈通道、留取血標(biāo)本，監(jiān)測(cè)病情變化并做好患者病情和用藥情況記錄。做好診室患者相應(yīng)的登記、陪檢工作。

急診內(nèi)科值班醫(yī)生：負(fù)責(zé)入搶救室患者的搶救工作，采取搶救措施，下達(dá)醫(yī)囑，進(jìn)行心肺復(fù)蘇，做好病情記錄等。

急診內(nèi)科聽(tīng)班醫(yī)生：負(fù)責(zé)診室一般病情患者治療工作，下達(dá)醫(yī)囑，做好病情記錄等。

病房?jī)?nèi)科醫(yī)生：配合急診內(nèi)科醫(yī)生做好患者的接診、會(huì)診及治療工作。保衛(wèi)科人員：協(xié)助危重患者的轉(zhuǎn)運(yùn)工作。

科主任：負(fù)責(zé)人員的指揮調(diào)度，根據(jù)協(xié)調(diào)相關(guān)科室做好患者的搶救救治工作。

第四篇：新冠肺炎確診/疑似患者轉(zhuǎn)運(yùn)流程

新冠確診/疑似患者轉(zhuǎn)運(yùn)流程

WORD文檔下載《新冠確診/疑似患者轉(zhuǎn)運(yùn)流程》

第五篇：XX小學(xué)突發(fā)疑似食物中毒應(yīng)急處理演練活動(dòng)方案、總結(jié)

學(xué)校突發(fā)疑似食物中毒應(yīng)急演練計(jì)劃

為了預(yù)防和控制集體性食物中毒事故，保障本校師生的身心健康，特舉行一次學(xué)生食物中毒現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，主要讓管理人員明確各自的職責(zé)，了解學(xué)校師生食物中毒后的緊急處理措施和程序，以便更好地應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的重大集體食物中毒事故。

活動(dòng)對(duì)象：全體住宿學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：2019年10月26日午飯

一、處置食物中毒應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

：

學(xué)校成立安全緊急情況處置小組：

組

長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：XXX

組

員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

值班教師

班主任

二、應(yīng)急處理程序

：

1、學(xué)生在吃完午飯回宿舍后，有學(xué)生報(bào)告幾名學(xué)生出現(xiàn)腹痛、拉肚子情況，值班教師報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)接到報(bào)告后，馬上和衛(wèi)生院聯(lián)系，衛(wèi)生院派出醫(yī)生及擔(dān)架到校檢查搶救。

2、在全校范圍內(nèi)樹(shù)立食品衛(wèi)生安全意識(shí)、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生，做出以下措施：

（1）觀察病情，對(duì)癥處理。

（2）如確定食物中毒，做好以下工作：

a.初步診斷、治療、護(hù)理患病的師生。

b.立即報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取搶救措施。

c.立即撥打急救電話(huà)

120，中毒學(xué)生轉(zhuǎn)移至村衛(wèi)生所。

d.立即向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

e.收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行事件調(diào)查、處理。

3、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作，協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門(mén)的搶救，向聯(lián)校匯報(bào)，指揮以下部門(mén)工作：

（1）責(zé)令食品立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。

（2）由校管理員負(fù)責(zé)立即向上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告，報(bào)告時(shí)間間距離發(fā)病時(shí)間不得超過(guò)

小時(shí)。

（3）負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場(chǎng)，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門(mén)處理。

（4）班主任負(fù)責(zé)協(xié)助管理員護(hù)理患病學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護(hù)理在班級(jí)進(jìn)行。對(duì)已確定重病師生負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

（5）德育處做好師生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒；負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的疏導(dǎo)工作；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。

（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入各班級(jí)配合衛(wèi)生行政部門(mén)，做好流行病調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過(guò)，可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。

（7）食堂負(fù)責(zé)人要協(xié)助衛(wèi)生部門(mén)作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

XX小學(xué)

2019年10月24日

學(xué)校突發(fā)疑似食物中毒應(yīng)急演練總結(jié)

為正確規(guī)范和指導(dǎo)食物中毒事故應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理，及時(shí)控制，有效預(yù)防，積極應(yīng)對(duì)食物中毒事故的發(fā)生，有效提高我校應(yīng)對(duì)食物中毒事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食物中毒事故帶來(lái)的危害，切實(shí)保障廣大師生的身體健康。根據(jù)實(shí)際要求，我校于2019年10月26日中午，舉行了

“XX小學(xué)突發(fā)疑似食物中毒”應(yīng)急處理演練活動(dòng)。

為達(dá)到預(yù)期演練目的，我校專(zhuān)門(mén)制定了以楊旭升校長(zhǎng)牽頭的處置食物中毒應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，演練方式采取以假設(shè)學(xué)生在校就餐后發(fā)生腹痛、拉肚子現(xiàn)象，疑似食物中毒事件，中毒食品指向我校食堂，以高度模擬實(shí)戰(zhàn)的方式，限時(shí)應(yīng)急處置小組完成食品安全突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)檢查、詢(xún)問(wèn)調(diào)查、采樣檢驗(yàn)以及報(bào)告、控制、處置等一系列工作。

一、演練的主要收獲

演練是為了實(shí)戰(zhàn)的需要。這次演練提高了我校中毒事件應(yīng)急反應(yīng)能力，鍛煉了應(yīng)急隊(duì)伍，取得了滿(mǎn)意的成效。

1、模擬演練實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。這次演練活動(dòng)在事故發(fā)生起因、發(fā)生地點(diǎn)、處置方式等各個(gè)方面都非常貼近實(shí)際，演練人員非常投入，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，工作程序規(guī)范，演練現(xiàn)場(chǎng)很好地實(shí)現(xiàn)了突發(fā)事件的處置和現(xiàn)場(chǎng)指揮的互動(dòng)配合。事故報(bào)告、應(yīng)急救援、協(xié)調(diào)指揮、事故調(diào)查、采樣送檢、醫(yī)療救治均嚴(yán)格按照《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》和各小組職能及程序執(zhí)行。

2、演練目的明確效果明顯。此次應(yīng)急演練是對(duì)《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》較為真實(shí)的檢驗(yàn)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了應(yīng)急處置能力，為實(shí)戰(zhàn)打下了良好基礎(chǔ)，為今后突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急處置提供了指導(dǎo)，達(dá)到了規(guī)范處置程序、鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的目的。

二、演練存在的不足

從整個(gè)演練的過(guò)程來(lái)看，整體表現(xiàn)良好，如人員的參與及應(yīng)急反應(yīng)均有不錯(cuò)的表現(xiàn)等，并能按時(shí)圓滿(mǎn)完成演練任務(wù)。但從整個(gè)體系分析，還有很多不足之處，具體如下：

1、演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠，有部分人員理解不深，給演練

過(guò)程帶來(lái)混亂；

2、組織不到位，參演人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，給演練效果帶來(lái)負(fù)

面影響。

三、改進(jìn)措施：

1、完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。通過(guò)本次演練發(fā)現(xiàn)部分教師對(duì)應(yīng)急預(yù)案相關(guān)內(nèi)容不熟悉，在演練中緊張、表達(dá)不連貫，在以后需加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，多搞實(shí)戰(zhàn)演練，提高教師與學(xué)生的應(yīng)變能力。

2、要進(jìn)一步健全組織指揮體系，理順各崗位職責(zé)，加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。

這次演練活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了隊(duì)伍，進(jìn)一步明確各小組在發(fā)生食物中毒時(shí)“誰(shuí)來(lái)做、做什么、怎么做”，提高各小組的相互配合和快速反應(yīng)能力，增強(qiáng)了我校應(yīng)急處理能力，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)演練任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

XX小學(xué)

2019年10月26日

學(xué)校突發(fā)疑似食物中毒應(yīng)急演練圖片

XX小學(xué)

2019年10月26日

XX小學(xué)安全演練簡(jiǎn)明表

2019年10月26日

內(nèi)容

疑似食物中毒安全演練

開(kāi)始時(shí)間

13:00

結(jié)束時(shí)間

13:45

實(shí)際演練時(shí)間

分

秒

參演人員

學(xué)生

教職工

演練地點(diǎn)

學(xué)生宿舍、廚房及操場(chǎng)

簡(jiǎn)

述

為正確規(guī)范和指導(dǎo)食物中毒事故應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理，及時(shí)控制，有效預(yù)防，積極應(yīng)對(duì)食物中毒事故的發(fā)生，有效提高我校應(yīng)對(duì)食物中毒事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食物中毒事故帶來(lái)的危害，切實(shí)保障廣大師生的身體健康。根據(jù)實(shí)際要求，我校于2019年10月26日中午，舉行了

“XX小學(xué)突發(fā)疑似食物中毒”應(yīng)急處理演練活動(dòng)。

從整個(gè)演練的過(guò)程來(lái)看，整體表現(xiàn)良好，如人員的參與及應(yīng)急反應(yīng)均有不錯(cuò)的表現(xiàn)等，并能按時(shí)圓滿(mǎn)完成演練任務(wù)。

圖

片

資

料

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END

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