第一篇：心得與體會：傳統(tǒng)KPI與阿米巴經(jīng)營考核的優(yōu)劣勢

心得與體會：傳統(tǒng)KPI與阿米巴經(jīng)營考核的優(yōu)劣勢

在過去中國經(jīng)濟高速發(fā)展的20年，KPI考核方式給中國企業(yè)發(fā)展帶來了巨大的幫助。不可否認，KPI考核的積極貢獻。但是隨著時間的推移，特別是2010年以后，眾多中國企業(yè)逐漸發(fā)現(xiàn)KPI考核方式變得越來越不適應當下時代的發(fā)展了。

今年4月份，我與國內(nèi)一知名企業(yè)人力資源總監(jiān)，在聊到考核的問題，他就分享了該企業(yè)的KPI之路。該企業(yè)早在2001年就開始導入KPI考核方式，當時上了很多老師的課程，發(fā)現(xiàn)老師們都有一個共同的觀點，KPI指標設置不能太多——“3個為佳，最多不能超過5個”。該企業(yè)按照這樣的思路回到企業(yè)設計實施，并將考核得分與每個月的業(yè)績直接掛鉤，導入一段時間后發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象——“納入KPI考核指標的，員工很積極去做，而KPI指標上沒有的事情，員工都不愿意去做。”于是各自為政，員工不再關(guān)心公司整體的利益，只關(guān)注與自己收入相關(guān)的KPI。發(fā)現(xiàn)問題后，該公司馬上做出調(diào)整，將KPI由原來3個增加到5個，后來又增加到8個，最后達到了15個之多。但這樣做之后，問題又出現(xiàn)了“KPI考核總分100分，當有15個關(guān)鍵指標之時，每個指標平均下來不到7分?！碑斆總€指標都分值不高的時候，考核又回歸到了沒有重點的狀態(tài)，于是員工又逐漸什么都不關(guān)心了。

相信這樣的案例，在中國使用KPI考核方式的企業(yè)中，普遍存在。那么這樣的問題該如何解決呢?道成智聚在阿米巴經(jīng)營本土化過程中找到了解決之道。

道成智聚在幫助中國企業(yè)推進阿米巴經(jīng)營本土化過程中，通過導入【理念+算盤】的“二元制”考核方式，通過《經(jīng)營會計報表》這門工具來做業(yè)績評價與績效考核，有效解決這一問題。

過去的KPI指標考核，更多是對事件進行考核，對過程關(guān)鍵因素進行考核，認為只要抓住了其中幾個影響結(jié)果的關(guān)鍵指標，就可以自然而然達成想要的結(jié)果。然而，事實上往往并非如此。而“二元制”考核中，通過《經(jīng)營會計報表》考核，員工不但要對過程負責，更要對經(jīng)營的結(jié)果負責。例如：在《經(jīng)營會計報表》中，有“邊界利益率”這個科目并以此來進行考核，公司要求“邊界利益率”不得低于50%，而與邊界利益相關(guān)的只有兩個科目——銷售額與變動費;員工此刻就會不斷思考，我如何能把銷售額做大一些，如何能把變動費的比例降低一些?降低任何一項費用的所有方法都可以采用，只要不違反公司的經(jīng)營方針。再例如，我們通過對《經(jīng)營會計報表》進行分析，發(fā)現(xiàn)物流費比較高，我們可以在對物流費率進行考核，要求物流費率不得超過一定比例，這時，員工就會不斷思考如何達成——在不提高物流費的情況下，提高銷售額;或者在不提高銷售額的情況下降低物流費。接下來到底該怎么做，就把權(quán)力下放并交給了員工去思考了，真正發(fā)揮員工的主動性、創(chuàng)造性。

從以上兩個例子大家可以看出來。傳統(tǒng)KPI的考核方式，是從點上思考，對所謂過程中的關(guān)鍵事件負責，但是事件做好了，最終公司經(jīng)營的結(jié)果并不一定會是好的。而阿米巴經(jīng)營“二元制”的考核是從系統(tǒng)上思考，首先是看到經(jīng)營的結(jié)果，再把做事的過程權(quán)利下放給了員工，讓員工由被動的執(zhí)行者轉(zhuǎn)化為主動思考、主動創(chuàng)造的經(jīng)營者，員工的積極性由此產(chǎn)生，全員參與經(jīng)營由此實現(xiàn)。

借用燕京漓泉總經(jīng)理的一句話結(jié)束今天的分享：“管理的最高境界，就是讓員工自動自發(fā)的做事，如果我們做不到這點，將來必死無疑，如果能做到這點，我們還有一線生機。而道成智聚的師資團隊幫助我們在企業(yè)內(nèi)部順利實施阿米巴經(jīng)營，讓我看到了一線活下去的希望?！?/p>

第二篇：學習阿米巴經(jīng)營管理模式心得與感悟

學習阿米巴經(jīng)營管理模式心得與感悟

自從老板參加道成咨詢的方案班學習之后，公司內(nèi)部不知不覺刮起了學習阿米巴經(jīng)營的旋風。今年公司的業(yè)績并不是很好，而且日?？雌饋砉具\營風平浪靜，但私底下卻是暗流洶涌：拉幫結(jié)派、誰都是領(lǐng)導，都是官，遇事 就各種推脫，有好處就爭先恐后···作為一個底層員工我都感受到公司的這種氛圍不妥，相信老板也深切感受了吧，不然也不會天天往外跑，說要學習，要改變現(xiàn)在的狀況。

2017年8月27-28日，公司召集所有的中高層管理人員開展阿米巴經(jīng)營培訓。講課的老師是來自道成咨詢集團的資深經(jīng)營顧問顧宇峰老師。

老板在培訓前介紹顧老師的時候談及到，他從朋友那聽說了阿米巴經(jīng)營模式，然后在一次偶然的機會參加了道成智聚的方案班。四天三晚的學習讓他醍醐灌頂，讓他看到了企業(yè)變革的希望。而顧老師是一個非常務實的人，我們公司也非常需要像顧老師一樣的員工，所以我們請他來為我們講解什么是阿米巴？我們公司可以從中借鑒點什么？變革的話，要從哪里開始著手。

誠如老板所言，顧老師的授課內(nèi)容務實、專業(yè)。聽完2天的課程，收獲頗豐。

“阿米巴”又叫變形蟲，其身體可以向各個方向伸出偽足，使形體變化不定。因此，“阿米巴”最大的特性是能夠隨外界環(huán)境的變化而變化，不斷地進行自我調(diào)整來適應所面臨的生存環(huán)境。由此我聯(lián)想到我們?nèi)祟悮v史發(fā)展不也是根據(jù)環(huán)境來改變自身而繁衍下來的嗎？

阿米巴經(jīng)營模式是稻盛和夫經(jīng)營哲學的兩大支柱之一（另一個是京瓷會計學），是將領(lǐng)導力培養(yǎng)、現(xiàn)場管理和企業(yè)文化這三大企業(yè)管理的難題集中起來予以解決的經(jīng)營模式。其具體做法是將整個公司分割成許多個被稱為“阿米巴”的小型組織，每個小型組織都作為一個獨立的利潤中心，按照一個小企業(yè)、小商店的方式進行獨立經(jīng)營。每個阿米巴都是一個獨立的利潤中心，集生產(chǎn)、會計、經(jīng)營于一體，就像一個中小企業(yè)那樣活動，所有經(jīng)營上的事情都由他們自行運作。

阿米巴模式要求每個人都具備經(jīng)營意識和成本意識，讓各個環(huán)節(jié)的管理者站在一定高度上看待自己經(jīng)營的“企業(yè)”。研發(fā)或生產(chǎn)本身不再是目的，讓市場接受并創(chuàng)造出效益才是目標。這里提到的“市場”，其含義比較復雜，有可能是面向客戶的營銷市場，也有可能是其他工作環(huán)節(jié)的阿米巴組織，總之，要賣出產(chǎn)品，控制成本，實現(xiàn)盈利。

這讓我聯(lián)想到了華為總裁任正非關(guān)于“技術(shù)商業(yè)化”的觀點：“技術(shù)人員不要對技術(shù)宗教般崇拜，要做工程商人。你的技術(shù)是用來賣錢的，賣出去的技術(shù)才有價值”。這兩種思想有相似之處。

要借鑒阿米巴模式，企業(yè)需要做很多項準備。首要條件是自上而下的觀念轉(zhuǎn)變、具備合理的經(jīng)營意識并滲透于工作的每個細節(jié)：沒有了純粹的生產(chǎn)者或者純粹的經(jīng)營者，連生產(chǎn)也變成了經(jīng)營的組成部分。全員參與，為確保打開市場，要關(guān)注品質(zhì)、研究市場；為確保盈利，策劃和總結(jié)工作隨時都要做投入產(chǎn)出分析。在此，顧老師特意強調(diào)，阿米巴經(jīng)營是一把手工程，沒有一把手的支持，往往會夭折，此外，在推行的過程中，需要量化分權(quán)，怎么樣分、分多少根據(jù)實際情況而定。重要的是分權(quán)并不是把權(quán)利全部下放。

具備經(jīng)營意識并不等于經(jīng)營落了地，還要建立規(guī)矩。制度、流程、記錄、規(guī)范一應俱全。組織架構(gòu)清晰，協(xié)同與聯(lián)動機制健全，員工清楚該做什么。而且當這些制度規(guī)范起來，高層管理人員不能擅自修改或不遵守約束，除非是經(jīng)過全員意愿，否則推行也沒有辦法成功。

體現(xiàn)信任與尊重。阿米巴模式是基于對員工的信任而把每個組織的運營托付給員工，從而建立起一種朝著共同目標努力的強有力的合作關(guān)系?；谛湃?、肯定、尊重、激勵才容易調(diào)動起員工的內(nèi)動力，這是阿米巴經(jīng)營模式能夠激發(fā)所有員工主動精神的重要原因。

一項制度、一種模式從初創(chuàng)到成熟，都是經(jīng)過持續(xù)完善才做到的。一旦選定了一種模式，就要堅持做下去，經(jīng)歷從粗到精、從稚嫩到成熟的發(fā)展過程。聽完此次課程，我深深地感受到阿米巴模式是一項系統(tǒng)工程，唯有持續(xù)完善才能長久獲益。

第三篇：公司推行阿米巴經(jīng)營三個多月的心得與感受

公司推行阿米巴經(jīng)營三個多月的心得與感受

從2017年9月初次接觸阿米巴至今，已歷時三個月，在道成咨詢老師的面授學習下，在以生產(chǎn)相信以銷售中心各巴的配合與溝通下，完成了8-10月的經(jīng)營會計報表，雖然前期的報表，因熟識度、理解度及科目重設等各種原因，制報表呈現(xiàn)拖延。但是，10月初經(jīng)營會計報表的速度較兩個月有明顯進步，盡管預期相差甚遠，依舊要給予自己肯定并點個贊。

阿米巴的導入，坦率而言，我內(nèi)心是迷茫與煩躁的。剛開始我是持懷疑態(tài)度的。我認為阿米巴指向的問題，其實也是我們自己也看得到的問題。直至劉老師在阿米巴經(jīng)營業(yè)績經(jīng)分析的學習會上，我才真正有點體會與感覺，明白這張會計經(jīng)營報表的真正用意。我們大多數(shù)人看到公司存在的問題是抽象與大框架的，每次提出的問題也都是空泛而談。而阿米巴經(jīng)營會計報表用經(jīng)營利益分析的問題則是具體的，直達病灶的，有數(shù)據(jù)，有反饋。針對課題改善，更像是醫(yī)學上的靶向給藥。

阿米巴對會計報表上呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，要活用阿米巴公式套用，舉一反三，從各個方向剖析問題點變得尤為重要。死搬硬抄、不會活用公式，等于不會分析，白學阿米巴。經(jīng)營報表是基礎——數(shù)據(jù)要準，經(jīng)營利益分析是關(guān)鍵——思路要清，課題改善是決策——執(zhí)行要到位，后續(xù)要在阿米巴公式的活用上用上下點功夫，爭取條件式反射。

最后想說的是，學習阿米巴是需要團隊精神，榜樣力量，同伴鼓勵及共同探討的，親自演算，才能知其味，而不局限于形，期待阿米巴能在公司真正落地，帶來實實在在的效果，能夠帶領(lǐng)大家走向更好的明天！

第四篇：形勢與政策心得與體會

形勢與政策心得與體會

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。新世紀的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云。面對變化莫測國際形勢，我們應有自己的主張。因為只有拋棄過去才能前進。了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國。

中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中，為什么有的國家勝出，有的卻一敗涂地？德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營？中

國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期，既是機遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟或國際地位都會上身一個等級。但同時中國在快速發(fā)展的過程中，也會有很多的阻礙，學習了形勢與政策，在看國內(nèi)外的時事時，我會看的更深刻，更透徹。這也是我們大學生必備的能力。

形勢與政策學習不僅讓我認識到了解國內(nèi)外形勢，準確把握政策的重要性，培養(yǎng)了我對認識世界，了解世界的興趣，更教會了我如何去準確的判斷形勢，正確的理解與把握政策。形勢與政策課教會了我用聯(lián)系的眼光看待獨立的事件。國內(nèi)國際的一些重大時事不同程度的影響著，改變著世界的或者中國的當前形勢。

所以我們要看清內(nèi)外形勢，認清方向，找到適合自己的位置，我們要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的偉大旗幟，堅持黨的領(lǐng)導，堅持走和平發(fā)展道路，為把我國建設成富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家而獻出自己一份力量。

還有形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當今世界中國進步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力，而發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學所有，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。

最后，我想說學校開設形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富，這門課教會我認識世界，了解世界的第二個方法便是透過現(xiàn)象看

本質(zhì)，通過對形勢本質(zhì)的剖析，讓我們能夠過濾現(xiàn)實世界紛繁復雜的細節(jié)，抓住事物的本質(zhì)，更好的理解當代的形勢，把握政策的真正本意本源。通過聯(lián)系的眼光和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的方法，我不再像過去那樣，登陸網(wǎng)絡就被鋪天蓋地的信息所掩埋，我懂得如何去篩選已有的信息，如何去尋找需要的信息，使自己不再人云亦云，有了自己看待事物，判斷形勢的邏輯。此外，在學習了形勢與政策課，掌握了一定判斷形勢把握政策的能力后，我們在課余時間，在焦點事件發(fā)生時，也學會了互相交流一下自己的看法和觀點，在交流中互相學習。他不僅提高了我的綜合素質(zhì)，開闊了我的視野，同時還培養(yǎng)了我的能力與責任感，讓我清楚地認識到當代中國與世界先進水平的差距，堅定了自己的信念，使自己在大學生活中取得了長足的進步。

第五篇：演藝創(chuàng)意與欣賞心得與體會

演藝創(chuàng)意與欣賞心得與體會

大一下學期我憑著自己的興趣選了劉老師的課程演藝創(chuàng)意與欣賞，在同時學習劉老師的兩門課程的時候感覺我就是學習了整個個藝術(shù)學院一樣，包羅萬象而且不會感覺很枯燥無聊，對演唱會，晚會等等各種表演形式有了大體的了解。

記得我是后來報的這個課程，第一節(jié)課就看了北京奧運會開幕式的視頻，記得那是一個以超乎想象的創(chuàng)意、大氣磅礴的氣勢，豐富多彩的內(nèi)容，幾句特色的表演，給我們及世界人民帶來驚喜。開幕式上的日冕、罄聲、缶聲、紙卷軸、竹筒、方塊字、古琴、太極拳等等都有很好的特色，其中的科技元素非常多，極大體現(xiàn)了我國的傳統(tǒng)文化博大精深，總導演張藝謀和核心創(chuàng)意團隊選擇的創(chuàng)意主題是“卷紙軸”，所有的演出都圍繞一個時而打開，又時而合上的“卷軸”進行，每段表演的主題幾乎也都由這個“卷軸”來呈現(xiàn)。“紙”反映了文字、文明、傳播以及信息，這些中國作為文明古國的特征。同時，“卷紙軸”的主題還能突出中國人在世界文化傳播史上作出的獨特而具有基礎性的貢獻。當光電效果組合而成的“卷紙軸”緩緩打開時，創(chuàng)意團隊利用最先進的技術(shù)將青銅、古陶、玉器、水墨山水等中國文化的符號“寫”在了紙里，展示了深厚、豐富的民族文化，傳播團結(jié)、友誼、和平的奧林匹克精神。這一刻，全世界都為之震撼了。李寧舉起火炬，在鋼索牽引下飛向天空。他邁著太空步，在鳥巢邊緣繞場一圈，身后呈現(xiàn)出本次火炬途經(jīng)的所有國家和地區(qū)。他最終高舉火炬，點燃北京奧運會的主火炬，現(xiàn)場觀眾為這富有創(chuàng)意的點火方式熱烈鼓掌，奧運主火炬在夜空中熊熊燃燒。還有印象深刻的就是世界歌王邁克爾杰克遜的演唱會 那場演唱會全過程都相當熱鬧，幾乎整場都是歌迷的尖叫聲，還時不時有人被抬出來，你說能不震撼嗎 最經(jīng)典的就是結(jié)束時，杰克遜全身一身太空裝，飛向天空，從而消失，這是一個很有創(chuàng)意的結(jié)束方式。

《云南映象》是一臺將云南原創(chuàng)鄉(xiāng)土歌舞與民族舞重新整合的充滿古樸與新意的大型歌舞集錦。參與《云南映象》演出的演員70%來自云南各村寨的少數(shù)民族，演出服裝全部是少數(shù)民族生活著裝的原型。有“舞神”美譽的著名舞蹈家楊麗萍出任總編導及藝術(shù)總監(jiān)，并領(lǐng)銜主演。不加雕琢的唱腔 和原始自在的舞技，將傳統(tǒng)歌舞和新銳舞蹈、現(xiàn)代舞美完美融合，在現(xiàn)實的基礎上再創(chuàng)了神話般濃郁的云南民族風情。這部長達一百分鐘的舞蹈，傾注了楊麗萍的全部心血。為了創(chuàng)作《云南映象》，她用一年時間在云南各族的田間地頭采風尋覓，觀看了無數(shù)民間舞蹈，再從其中將精彩的動作“剪輯”下來，濃縮在歌舞集中。舞蹈中充滿了原汁原味的云南民族元素，四分之三的舞蹈演是那些山寨里土生土長的村民，其中包括一個只有五歲的小姑娘。對此她解釋道，這些山民、族人們舞蹈是為了表達對萬物的感情。因為他們相信萬物是有靈性的，需要去溝通，因而跳舞是在和天地對話，這才是與生俱來的舞蹈的本質(zhì)，也是她堅持起用這些質(zhì)樸淳厚的舞者的原因。這才是他的意義所在！

以上是我在學習演藝創(chuàng)意與欣賞中印象比較深刻，自認為見解比較獨到的幾點和例子，在現(xiàn)實中演繹創(chuàng)意不僅僅要考慮整體的感覺和印象，還要考慮當?shù)氐娘L俗和文化這樣才能更好的代表一個地方一個民族的特色，當然演藝并非理想當然的，俗話說“臺上十年功臺下十年功”這次的課程讓我有非常大的進步，以前只是在臺前看到的那些表面的東西，通過課程我了解到了很多的東西不僅僅如何表演如何 演藝，還有組織和領(lǐng)導策劃一個節(jié)目的很多知識，相信未來我一定會用到這些東西，更好的了解演藝和創(chuàng)意的東西！