第一篇：走進(jìn)美的世界

《青銅葵花》閱讀欣賞課教學(xué)設(shè)計

設(shè)計人：馬中武 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

認(rèn)真閱讀作品，感受作品美的魅力；走進(jìn)人物內(nèi)心，感悟美的形象；領(lǐng)會作品的深刻內(nèi)涵，體會美的思想，初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞作品的能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】 相關(guān)課件的制作 【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

最近，我們共同閱讀了一本非常感人的小說《青銅葵花》。你喜歡這本書嗎?

二、幻燈片出示對《青銅葵花》的評價

1、那么，這部作品主要寫什么呢？（2—3人回答）

2、我們來看看作者自己以及文學(xué)評論者對這部小說的評價：

這是我小說創(chuàng)作中寫得最美，最令人感動，最令我滿意的作品?！芪能?《青銅葵花》是愛的故事。這部書，把我?guī)нM(jìn)雖苦澀卻甘甜、雖清冷卻溫馨的一個沁人心脾的純美境界。

作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛，——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。（指名讀）

小結(jié)：從評價我們知道這部小說寫得很美，很感人，大家看了小說以后是否有同感呢？

三、交流對美的感悟

今天，就讓我們一起再次走進(jìn)《青銅葵花》美的世界，尋找美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，感悟這部小說的獨(dú)特魅力。

出示：走進(jìn)美的世界

你覺得這部小說所呈現(xiàn)出來的美表現(xiàn)在哪些方面？

1、欣賞景之美。

在閱讀的過程中，同學(xué)們摘抄了許多優(yōu)美片段，讓我們來欣賞一下。中午時，太陽金光萬道?？ㄟM(jìn)入一天里的鼎盛狀態(tài)，只見一只只花盤，迎著陽光，在向上掙扎，那一根根長莖似乎變得更長。一團(tuán)團(tuán)的火，燒在藍(lán)天之下。四周是白色的蘆花，那一團(tuán)團(tuán)火就被襯得越發(fā)的生機(jī)勃勃。a指名讀。b 說說讀后感受。c 齊讀。

2、欣賞物之美。

你覺得在作者所描寫的這些事物中什么最美？好，我們一起來看一看美麗的蘆花鞋。深情地讀一讀。還有什么最美？（交流）

小結(jié)：這些美的事物就像一顆顆美麗的珍珠留在我們記憶深處，它不僅展示了事物本身的美，更是人性美的展示，它凝聚著青銅以及青銅一家對葵花深深的愛。

3、感受人性的美。

你覺得書中哪個人物給你留下了最美麗的形象？他（她）具有怎樣的品格特點(diǎn)?（交流心中最美的人物形象）

此時的你，想對______________說些什么？

小結(jié)：小說中這些美好的形象，無不閃現(xiàn)出人性的光芒，他們之所以美，是因為他們心中有愛。聽了同學(xué)們的交流，我仿佛看到了一道由人間至愛構(gòu)成的最美的風(fēng)景。

4、感受美的思想。

a 作品欣賞到這里，老師想問同學(xué)們一個問題：作品除了寫大美，寫至愛，還寫了大苦難，誰來說說你在閱讀的過程中最感到難受的是什么？作者寫了這么多的苦難，對你有何啟示呢？ b 你認(rèn)為苦難和愛是美嗎？

c同學(xué)們感悟這么多，這就是這部作品內(nèi)在的美。作者就是想通過這部作品告訴我們一個

板書：美的思想 出示封底名言：

每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者?！芪能?/p>

四、總結(jié)

同學(xué)們，讀書是這般的美好，一本《青銅葵花》讓我們發(fā)現(xiàn)了一個美的世界，也讓我們收獲了許多感動，讓我們帶著向往與追尋繼續(xù)走進(jìn)曹文軒系列作品中，讓我們的生命因閱讀而精彩。

《平凡的世界》閱讀欣賞課教學(xué)設(shè)計

設(shè)計人：馬中武 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

通過閱讀感受小說的神奇魅力，感受閱讀的無線快樂，陶冶情操，獲得生命成長的啟迪。同時，在閱讀過程中，滲透閱讀方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生初步掌握基本的閱讀方法。其中感受人物形象，感悟小說中蘊(yùn)含的哲理是教學(xué)重點(diǎn)，掌握閱讀小說的方法是教學(xué)難點(diǎn)?！窘處熣n前準(zhǔn)備】

通讀全集《平凡的世界》和《名著欣賞》之節(jié)選部分，根據(jù)搜集的材料和學(xué)生的整理資料做好課件?！窘虒W(xué)過程】

一、整體把握 1．談話導(dǎo)入

最近一段時間，我們一起閱讀了《平凡的世界》。讀著故事，我們跟隨著主人公孫少平時而高興，時而悲傷，時而驚心動魄，讓我們再次走進(jìn)小說中重溫那經(jīng)典的一幕幕。2．回顧節(jié)選內(nèi)容

指名學(xué)生按順序說出節(jié)選內(nèi)容大致內(nèi)容，相機(jī)出示課件提示。3．按節(jié)選內(nèi)容概括三大塊內(nèi)容：求學(xué)、攬工、考礦工。

二、感悟形象

1．同學(xué)們讀書很用心，對小說故事的內(nèi)容很了解。不過，你的讀書是否真正做到細(xì)嚼慢咽了嗎？你愿意參加我們的智慧挑戰(zhàn)嗎？

學(xué)生交流課前準(zhǔn)備好的競猜題，以小組為單位進(jìn)行搶答競猜。2．老師這里也有幾條題目，誰來挑戰(zhàn)一下。

這里有幾段沒有具體名字的語段，請你猜猜這位主人公是誰？是在什么情況下做這些事情的？通過這些語段，你能看出主人公身上的那些特點(diǎn)？

（1）漸漸地，他每天都沉醉在讀書中。沒事的時候，他就躺在自己的一對破爛被褥里沒玩沒了的看。就是到學(xué)校外面轉(zhuǎn)悠的時候，胳肢窩里也夾著一本書——轉(zhuǎn)悠夠了，就找個僻靜地方看。后來，竟然發(fā)展到在班上開會或者政治學(xué)習(xí)的時候，他也偷偷把書藏在桌子下面看。（酷愛讀書）

（2）三天下來，他的脊背就被壓爛了。他無法目睹自己脊背上的慘狀，只感到像帶刺的葛針條刷過一般。兩只手隨即也腫脹起來，肉皮被石頭磨得像一層透明的紙，連毛細(xì)血管都能看得見。（不怕苦難）

（3）他從床上一躍而起。他想，他絕不能這樣被動地等待命運(yùn)的宰割。在這最危險的時候，應(yīng)該像偉大的貝多芬所說：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不會使我完全屈服?。ú磺\(yùn)）

3．節(jié)選內(nèi)容中還有其他人物，請你根據(jù)相關(guān)語段猜猜他們各是誰。并且為他們各自設(shè)計一張名片。

（1）“咱們是一個村的老鄉(xiāng)！你以后沒事就到我們家來玩。我長了十七歲，還沒回過咱村呢??也沒去認(rèn)識你們。你看，我這個老鄉(xiāng)真是太不像話了！”（熱情豪爽）

（2）夫婦倆先不說醋的事，竟然把他拉到了飯桌旁。女人麻利地拿出一盤花生豆和一碟腌雞蛋。師傅已經(jīng)把白酒倒起兩大杯。（熱情好客、真誠待人）

“兄弟，先喝一杯！”

4．書中出來這些主要人物，還有許多角色，如郝紅梅、潤生、潤葉、金波??你對他們有哪些獨(dú)特的認(rèn)識，選擇其中的一個，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5．教師小結(jié)：通過剛才對人物的評價，我們把握了人物的形象，感悟了語言文字的魅力。讀書就應(yīng)該這樣，關(guān)鍵之處要細(xì)細(xì)品味，讀出自己的感受，產(chǎn)生自己獨(dú)特的體驗，才能涵養(yǎng)心靈。

三、啟迪人生

你還找到了哪些喜歡的、欣賞的、或者深受啟迪的語段，大聲地誦讀出來，也可以讀讀你自己寫的讀書感言，跟大家一起分享一下你閱讀的快樂和收獲。

課件相機(jī)出示書中摘錄精彩語段，讓學(xué)生進(jìn)行誦讀。

四、拓展延伸

1．認(rèn)識作者路遙，出示圖片和相關(guān)資料。

2．課件出示電視劇《平凡的世界》片尾曲，指名朗誦。

3．指名說說對全集內(nèi)容、作者介紹、片尾曲歌詞的理解和感受，然后欣賞片尾曲。

4．閱讀整篇《平凡的世界》，寫讀后感。

第二篇：走進(jìn)世界

走進(jìn)世界

我一直夢想著能像別的同學(xué)那樣，把自己的生日弄得轟轟烈烈的，可是，它卻平凡地過去了，但，我卻長大了一歲。

晚上，婆婆煮的是長壽面，我見了，心里十分不好受，心想：難道你們忘了我的生日了嗎？為什么，不給我把生日過得轟轟烈烈就算了，連個蛋糕都不買，甚至一句祝福都沒有。我緊咬著牙，一句話都沒說隨便扒了幾口，就回到自己房間去了，這時，婆婆走過來，對我說：“過生日不可以吃剩飯的！”我鉆進(jìn)被窩說：“我不想吃！”“孫子，不是我們不買蛋糕給你吃，但吃長壽面是中華民族的習(xí)俗，以前總是買蛋糕給你吃，況且這是人家外國人流傳到我們中國的方式，今天，也該換我們自己的方式呀！”“可是，你們?yōu)槭裁匆痪湓挾疾蛔８Ｎ?？”“你長大了一歲，是個小伙子了。再說這種話，沒有意義了。”我聽了，很高興，因為我長大了，是個小伙子了，以前，我在家人心中一直是個頑皮的小孩，可今天，他們居然把我看成一個懂事的小伙子。

生日與長大，也許，我的生日并不轟轟烈烈，但我長大了，這是生日送給我的最好的禮物。

我的生日

今天是我的生日，早上我一醒來，媽媽就在我的耳邊對我說“生日快樂”,我太高興了。媽媽和我去了麥當(dāng)勞過的生日，那里的阿姨帶著我們做了好多的游戲，還分給我們好多的禮物，還給我們照了像，媽媽說下個星期，那里的阿姨要帶我們參觀食品制作的過程，我們都好興奮呀，好想知道漢堡是怎莫制作出來的，我希望星期天早點(diǎn)來。對了我們指的是我的哥哥姐姐弟弟和妹妹們。他們都去給我過生日，還送給我禮物，小葉姐姐送的是好多的小星星，晨姐姐送的是 福娃京京，建安.建釗姐姐送的是“小金豬“大家不要誤會小金豬不是真金的，是泡在瓶子里的有好多金星星的那一種。我愛我的姐姐們。雖然生日過得很高興，可是還是有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，因為我的同學(xué)沒有來，好想聽到他們祝福我的聲音

我的生日

今天這個星期天，可不是普通的日子，今天是我的生日。可是，爸爸一早就背著一個大大的公文包出去了，我滿臉疑惑地問媽媽，媽媽說：“你爸爸今天非得加班?！?/p>

“別太晚回來，今天是兒子的生日！”媽媽向爸爸叫道?！芭?！”爸爸邊走邊回答說。

可是，事情卻沒有我想象中的那樣順利。白天，我邀請了同學(xué)來我家玩，我暫時沒把爸爸的是放在心上。等他們一走，我突華考范文網(wǎng)數(shù)字打交道，不能有一絲一毫的差錯。你應(yīng)該體諒他才對呀！”

哎，希望爸爸多陪我一會兒，不再那么辛苦那么忙碌呀！

“晴轉(zhuǎn)多云”，她說“你自己對浩浩說?！闭f完把電話遞給我。“兒子，今天有一批新的人員來上崗培訓(xùn)，公司里忙得不可開交。所以，我們要加班加點(diǎn)，不能參加你的生日了。”

什么？爸爸的話對我這個小壽星來說，等于對我潑了一盆冷水，有哪一個家長不參加兒子的生日？我又氣又難過，沖著電話說：“我不管，你一定要回來?！钡搅俗詈螅职忠廊粵]有回來。生日會結(jié)束的時候，媽媽叫我到房間里，對我說：“浩浩，你不能怪爸爸，爸爸是經(jīng)理，很多事情要等著他處理。爸爸的工作非常辛苦，每天要和數(shù)字打交道，不能有一絲一毫的差錯。你應(yīng)該體諒他才對呀！”

哎，希望爸爸多陪我一會兒，不再那么辛苦那么忙碌呀！

正楷‘寫字歌’，歌曰：

‘身要坐直，紙要放正；拿穩(wěn)筆桿，不松不緊。從上倒下，從左到右；先外后內(nèi)，最后封口。先橫后豎，先撇后捺；橫平豎直，注意間架。上下左右，搭配勻稱。行行整齊，字字端正?！?/p>

第三篇：走進(jìn)童心世界

“走進(jìn)童心世界”全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選（上海賽區(qū)）

——暨2011上海市創(chuàng)新應(yīng)用新課程實踐大擂臺

活動方案

為充分展示上海市學(xué)前教育二期課改的成果，分享廣大一線教師的優(yōu)質(zhì)資源和經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，并為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、中國學(xué)前教育研究會課程專業(yè)研究會聯(lián)合舉辦的“全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選”選送優(yōu)質(zhì)作品，上海市教委教研室、上海市教委學(xué)前教育信息部、上海市教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦“‘走進(jìn)童心世界’全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選（上海賽區(qū)）——暨2011上海市創(chuàng)新應(yīng)用新課程實踐大擂臺”活動，具體活動說明如下：

一、活動內(nèi)容

根據(jù)全國評選活動的要求，圍繞幼兒園的教育活動，展示幼兒教師貫徹教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域開展的豐富多彩的教育活動，生動展現(xiàn)當(dāng)前幼兒教育的發(fā)展方向、價值取向和時代特點(diǎn)。

作品要反映出活動開展的具體過程，以在同一個單位時間內(nèi)開展的活動為主（可以是教學(xué)活動，也可以是游戲），要求既要反映幼兒的興趣和需要，又要體現(xiàn)一線幼教工作者的智慧。具體項類分健康教育、語言教育、社會教育、科學(xué)教育、藝術(shù)教育五個方面。參賽作品分為文字教案、視頻兩類。（具體要求詳見附件一“全國活動評選通知”、附件二“活動方案”等）。

二、投稿方式

1、本市參評單位或個人首先登錄上海學(xué)前教育網(wǎng)，進(jìn)入“‘走進(jìn)童心世界’全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選（上海賽區(qū)）——暨2011上海市創(chuàng)新應(yīng)用新課程實踐大擂臺”專題頁面，以園園通帳號登錄。

2、文字教案：根據(jù)參評要求和系統(tǒng)提示，上傳參評作品，見到系統(tǒng)提示“作品上傳成功”，作品投稿完成。

3、視頻：考慮到各園所帶寬條件會影響視頻上傳速度及效果，本次參賽視頻刻錄成光盤（一節(jié)課一張光盤）送上海學(xué)前教育信息部（盧灣區(qū)皋蘭路20號，聯(lián)系人：趙曉霞，電話：33080099-212）。

4、本次活動全國的、本市的主辦方均不收取任何評審費(fèi)用，也不向參評單位或個人退還參評作品。

5、在本市評選的基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀的“文字教案作品”、“視頻作品”，參加全國評選。

三、獎項設(shè)置

1、本市通過專家評審委員會評選出優(yōu)秀作品。其中一等獎不超過投稿總量5%，二等獎不超過投稿總量10%，三等獎不超過投稿總量20%。本市的評選結(jié)果，在全國評選活動結(jié)束后，再予以揭曉。

2、組委會通過評價各有關(guān)單位組織幼兒園與幼兒教師參加活動的情況，評選出區(qū)（縣）優(yōu)秀組織獎若干名。

四、活動時間安排

1、作品報送時間：2011年6月13日—— 2011年8月31日；

2、、專家初評時間： 2011年9月1日—— 2011 年9月10日；

3、推薦全國作品修訂時間：2011年9月11日—— 2011 年9月30日；

4、全國作品參賽推薦：2011年10月1日—— 2011 年10月31日；

5、全國評選活動揭曉：2011年12月；

6、本市活動展示與頒獎： 2012年1月。

五、其它事項

1、本市獲獎作品由上海市教委教研室、上海市學(xué)前教育信息部、上海市教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會聯(lián)合頒發(fā)獲獎證書。同時，按要求向全國組委會送選。

2、每個區(qū)（縣）選送的優(yōu)秀作品的數(shù)量：“文字教案作品”為20—30個；

“視頻作品”為10個以內(nèi)。規(guī)模較大的區(qū)，可酌情增加。

3、參評者自愿授權(quán)活動組委會在本市和國內(nèi)外范圍內(nèi)代理其作品版權(quán)，包括但不限于出版、發(fā)行以及衍生產(chǎn)品開發(fā)等。

4、上海學(xué)前教育網(wǎng)將在活動前、中、后期開辦“網(wǎng)絡(luò)連線”欄目，組織部分一線優(yōu)秀幼兒教師和專家做客上海學(xué)前教育網(wǎng)，交流、指導(dǎo)活動的開展。

5、上海活動組委會聯(lián)系方式，聯(lián)系人：趙曉霞，電話：33080099-212，傳真：33080099-212，郵箱：kathyzhao@age06.com

請本市各區(qū)（縣）幼教教研室及相關(guān)部門積極宣傳并組織幼兒園與幼兒教師參加本次活動，把本區(qū)（縣）近年來最好的教師和最優(yōu)質(zhì)的教育活動征集、選送出來，參加市級、國家級的評選活動。同時，在制作“視頻作品”時，爭取區(qū)（縣）教育學(xué)院、信息中心領(lǐng)導(dǎo)的支持，利用區(qū)域信息技術(shù)的優(yōu)勢資源，制作成優(yōu)質(zhì)的、可視性強(qiáng)的視頻作品。請于8月31日前將本區(qū)組織的《送評作品統(tǒng)計表》(附件四)寫好（在“推薦單位欄里填寫好單位全稱），加蓋單位公章后上報本市的組委會。

附件一：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的“活動通知”

附件二：“走進(jìn)童心世界——全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選”活動方案 附件三：“走進(jìn)童心世界——全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選”活動申報表 附件四：送評作品統(tǒng)計表

上海市教委教研室

上海市學(xué)前教育信息部

上海市教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會

2011年6月1日

第四篇：走進(jìn)病毒世界

走進(jìn)病毒世界

讀《病毒世界歷險記》有感

談到細(xì)菌和病毒，你一定會毛骨悚然吧!因為它們常使人們患上各種疾病，給人們帶來痛苦，甚至奪去人們的生命。

可是，你知道嗎？細(xì)菌和病毒中也有“好人”，有許多細(xì)菌和病毒對人們是有益的哦！比如說：做饅頭、面包用到的酵母，能夠治病的青霉菌；能幫助我們消化食物的乳酸菌；能吞噬有害細(xì)菌的名為“噬菌體”的病毒??

什么，說我吹牛？我可沒瞎說，我可是有真憑實據(jù)的。不信，你去看看《病毒世界歷險記》。這可是我最喜歡看的書，一般人我還不告訴他呢！《病毒世界歷險記》共有兩冊，以漫畫的形式通過一個個小故事生動形象地向我們介紹了有關(guān)病毒和細(xì)菌的知識。故事的主人公智伍、皮皮、和醫(yī)學(xué)志愿者一起前往原住村部落。他們遇到了帶病毒的野豬，患禽流感的鴨子，和病毒的自然宿主鬣狗??最后，他們有沒有逃過這片危險的病毒叢林呢？趕快去看《病毒世界歷險記》吧！你一定會被它深深吸引，不由自主地愛上它。

噢，忘了告訴你了，這本書不僅故事情節(jié)引人入勝，而且還很實用。它能讓你科學(xué)地生活，盡量減少細(xì)菌和病毒的侵害。它告訴我：人們手上的病毒活動時間是三小時以上，至少三小時洗一次手，可以預(yù)防通過手傳染疾??；病毒在高溫下會被破壞，高溫蒸煮過的物品是安全的；病毒可以通過飛沫傳播，在人多密閉的空間容易感染病毒??知道了這些有關(guān)細(xì)菌和病毒的知識，我就可以“百毒不侵”啦！

好了，不和你多說了，我要繼續(xù)走進(jìn)我們未知的病毒世界，去探尋細(xì)菌和病毒的秘密了。我要讓那些可惡的細(xì)菌和病毒再也不能興風(fēng)作浪；讓我們?nèi)祟愡h(yuǎn)離疾病和痛苦；讓健康和快樂永遠(yuǎn)與我們相伴！

第五篇：走進(jìn)化學(xué)世界

2013年中考化學(xué)試題分類匯編—走進(jìn)化學(xué)世界

1．（2013?重慶A）以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A．蘿卜風(fēng)干B．涼水凍冰C．葡萄釀酒D．辣椒剁碎

2．（2013?重慶B）廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．拉面條B．磨豆?jié){C．切黃瓜D．釀米酒

3．（2013?天津）我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A．瓷碗破碎B．石蠟熔化C．紙張燃燒D．濕衣晾干

4．（2013?北京）下列屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化B．紙張燃燒C．水分蒸發(fā)D．礦石粉碎

5．（2013年徐州市）“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗徐州”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）

A． 實行垃圾分類回收再利用B． 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C． 推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D． 過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

6．（2013?重慶A）2013年1月1日起重慶市正式發(fā)布主城區(qū)PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)，其中的“2.5”是指（）

A.雨水的酸堿度B.噪音的大小C.空氣中顆粒的直徑D.有害氣體的濃度

7.（2013?上海）加熱膽礬的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是（）

A.取樣B.加料C.加熱D.熄滅

8.（2013?北京）下列實驗操作中，正確的是（）

A．滴加液體B．稀釋濃硫酸C．檢查氣密性D．熄滅酒精燈

9.（2013年十堰市）.下列過程中發(fā)生的變化時化學(xué)變化的是()

A.食物腐敗變質(zhì).B.分離液體空氣制氧氣C.水結(jié)冰D.海水曬鹽

10.（2013年荊州市）產(chǎn)生下列現(xiàn)象時，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.濕衣晾干B.瓷碗破碎C.木材燃燒D.石蠟融化

11.（2013年德陽市）下列實驗操作中正確的是（）

A．向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管

B．實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

C．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗

D．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時試管口應(yīng)對著自己

12.（2013年內(nèi)江市）葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是()

A．清洗葡萄B．把葡萄搗碎C．葡萄發(fā)酵成酒D．用細(xì)紗布過濾后裝瓶

13.（2013年鄂州市）下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是()

A．石蠟熔化B．瓷碗破碎C．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬D．潮濕的衣服被曬干了

14.（2013年河北?。┯猛斜P天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于

A．往右盤增加砝碼B．從右盤減少砝碼

C．向左調(diào)節(jié)平衡螺母D．向右調(diào)節(jié)平衡螺母

15.（2013年河北?。┫铝形镔|(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是()

A．鎂粉用于制作照明彈B．鎢用于制作白熾燈絲

C．小蘇打用于治療胃酸過多D．氮?dú)庥米骱附咏饘贂r的保護(hù)氣

16.（2013年煙臺市）“人間仙境，醉美煙臺”下列與煙臺特色有關(guān)的變化中，屬于化學(xué)變化的是（）

A.萊陽梨榨汁B.蓬萊海市蜃樓C.張裕葡萄釀酒D.招遠(yuǎn)沙里淘金

17．（2013年德陽市）請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，判斷下列敘述中正確的是（）

A．太陽能電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N裝置

B．當(dāng)室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速開啟門窗通風(fēng)

C．香煙的過濾嘴可濾出一些有害物質(zhì)，古吸煙對人體無害

D．西瓜榨成汁的變化是物理變化

18．（2013年鄂州市）下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是()

A．石蠟熔化B．瓷碗破碎

C．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬D．潮濕的衣服被曬干了

19．（2013年徐州市）（6分）化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請從A．干冰B．食醋C．小蘇打D．氫氣E．蛋白質(zhì)F．塑料中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．

（1）教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主，為人體補(bǔ)充 _________ ．

（2）旱情較為嚴(yán)重時，可用于人工降雨的物質(zhì)是 _________ ．

（3）人體出現(xiàn)胃酸過多時，可用作治療的藥物是 _________ ．

（4）燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染，被稱為“綠色能源”的是 _________ ．

（5）廚房中有多種調(diào)味品，其中pH小于7的是 _________ ．

（6）材料種類繁多，屬于合成材料的是 _________ ．

20．（2013東營）（7分）火是推動人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題：（1）人類從遠(yuǎn)古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因為________________________。

（2）近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是_______________________。

A B

C D E