第一篇：去農(nóng)莊和你一起感受鄉(xiāng)村的氣息

去農(nóng)莊和你一起感受鄉(xiāng)村的氣息

很多時候我們在周末或節(jié)假日的時候不是沒有想過出去走走，只不過很多時候我們不知道去哪里，哪里有好玩的地方。其實我們被都市生活的擁堵與快節(jié)奏折磨得不要不要的，倒不如選擇鄉(xiāng)村旅行也是棒棒噠！

在節(jié)假日時全家人一起到農(nóng)莊里享受著藍天白云，水鄉(xiāng)情調(diào)，吃農(nóng)家菜。感受回歸田園的休閑樂趣，這樣的假期是不是特別值得期待呢？“農(nóng)村”這塊可以貼近大自然到“極致”的土地，是現(xiàn)代城市居民閑暇生活的向往和旅游消費的時尚。農(nóng)村也成為城里人大節(jié)小假的首選休閑之地，或近或遠，只要離開鋼筋水泥，感受一番新鮮的泥土味就好。

《去農(nóng)莊網(wǎng)》是是中國第一款“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的大型網(wǎng)站平臺和手機APP。它把城市周邊的農(nóng)家樂、果園、苗圃、釣魚場、民宿、游樂場、生態(tài)園、觀光園等整合在一個平臺上，滿足城市居民對于休閑農(nóng)業(yè)和吃住行、生態(tài)農(nóng)副產(chǎn)品選購的需求!城市生活的喧囂，讓從來沒有走出過城市的人們感覺到了一種寂寞與煩惱，人們需要激情生活，需要新鮮的事物來調(diào)節(jié)生活的情趣。走進鄉(xiāng)村田園，感受鄉(xiāng)土氣息帶來的舒暢。親手種植，收獲自己勞動成果；品嘗農(nóng)家菜肴的獨特美味，喚醒胃，喚醒對生活的激情！

去農(nóng)莊將帶你真正的回歸大自然，讓身心得以放松，讓精神得以重塑，那該是多美好的一件事情。

第二篇：感受春天的氣息

作 文 一 感受春天的氣息 課 型：作文課 教學目標：

（一）知識目標：學習從不同的角度去觀察事物，并用最恰當?shù)脑~語描摹所觀察的景物。感受大自然，并用心捕捉大自然的神奇與美麗，用筆書寫對大自然的贊美之情。

（二）能力目標：

1、讓學生通過各種方式體驗春天的美麗景色，培養(yǎng)學生的信息收集、整理能力和審美能力，同時使學生樹立探究意識，養(yǎng)成探究習慣。

2、通過現(xiàn)場看圖說話訓練，培養(yǎng)學生的口頭表達能力、想象創(chuàng)新能力和信息運用能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀：通過綜合活動，寓教于樂，培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的美好情感。

教學重點：

1、描寫春天的詞語、句子、文章（包括詩詞）的積累。

2、口頭表達訓練：關(guān)于春天的景色描述（看圖的、心中的）

教學難點：能夠細致入微的將觀察到的景物用生動的語言描述出來。教學關(guān)鍵：從不同的角度觀察自然，形象的描述。教學方法：

1、展示法

2、表述法

教學手段：多媒體 教 具：掛圖 課 時：二課時 教學過程：

第一課時

一、導入：

一提到“春”，許多人的腦海里就會浮現(xiàn)出一幅東風浩蕩、陽光明媚、百花爭艷的美好景象；一提到“春”，許多人就會體會到無限的生機活力和無窮的生命力量。所以，古往今來，許多畫家、散文家、詩人都會用他們傳神的筆，去描繪春天的景象。是的，春天是美麗的。今天，讓我們一起走進自然，感受春天的美麗吧！

二、美文賞析：

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

??

說起朱自清的《春》，就像一杯醇酒一般，蘊涵了綿長而清洌的韻味與芳香，好像每個人都會隨口進行大段大段的朗誦。因為，他不僅僅描繪出了現(xiàn)實的春天，更寫出了每個人心底對春天的渴望。

又是一年春來到，你是否也想拿起筆來謳歌這美好的大自然呢？今天，讓我們一起來探討一下——

三、寫作導引：

如何寫好寫景作文：

人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。那么，怎樣才能寫好這樣的作文呢？

（一）、立足于觀察

觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對于寫景作文，離開了細致準確的觀察，是絕對寫不好的。

觀察必須確立好立足點。立足點可以是固定的（空間方位），也可以是變換的（移步換景）。但無論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了。

（二）、抓住特征

寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會生動起來。

（三）、要層次分明

層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達順序。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。

1.空間方位順序。上下、左右、前后、遠近等等。

2.時間順序。可按季節(jié)時令和一日的時間變化（春夏秋冬早午晚）。

3.地點轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。

（四）、要動靜結(jié)合

所謂動靜結(jié)合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。

（五）、要抒發(fā)感情

任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。

（六）、要文辭優(yōu)美

自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫景色時，一定要文辭優(yōu)美，語氣生動形象，恰當?shù)剡\用一些修辭方法。這樣，文章才會給讀者以美的享受。

四、課堂小結(jié)。

五、課堂練習：古往今來描寫春天的詩詞、文章。

六、作業(yè)：收集有關(guān)春天的好詞、好句、好段以及古今中外的詩詞、文章。

第二課時

一、展示各學習小組學生收集的關(guān)于春天的好詞、好句、好段。教師點評。（插入老師收集的材料：略。齊讀，布置學生抄到“詞語大本營”中）

二、欣賞：

教師展示關(guān)于“春天”的一組圖片，邊簡要介紹。（不僅可以使學生懂得如何鑒賞美景，還為后面學生的表達做示范。）

三、描述：

教師展示關(guān)于“春天”的一組另圖片，要求學生口頭介紹。（提示：

1、可寫發(fā)言提綱。

2、注意利用前面的好詞。）

四、想象：學生以“我心目中的春天”為主題口頭作文。

五、總結(jié)：

1、探究總結(jié)：教師、學生分別談收獲、體會。

2、活動總結(jié)：活動的內(nèi)容、意義。

六、拓展延伸——由探究春天，到四季，到自然，到社會，到世界，乃至宇宙。

七、佳作欣賞：

感受春天

春天是一個美麗的夢。第一聲春雷打破冬的沉寂，它用壓倒一切的氣勢，向人間怒吼：“春天來了！”沒有夏的酷熱，沒有秋的蕭瑟，沒有冬的凄寒。春天的太陽像個溫熱的爐子，暖得使人陶醉。大地蘇醒了，被砍割過的草木茬上，又野性茁壯地抽出嫩芽。各色野花點綴著遍野綠海。濃郁的花香夾雜著青草氣，宛如甘露直向心里鉆?？粗利惖孽r花，聞聞這朵，瞧瞧那朵，覺得自己就是一只快樂的小蝴蝶，在清香四溢的花叢里翩翩起舞。

春天是一臺百鳥的演唱會。俏立在樹梢的黃鶯唱起流行歌曲，像孩童般富有生機。穿梭在林間的老鷹不住長吟，似俊男般酷味十足。盤旋在枝頭的喜鵲哼著具有山野風味的民歌，如少婦般婀娜；躺在窩中的烏鴉也忍不住放歌，若老生般嘶啞豪放。春天，不是只有百花齊放才會令人折服，鳥兒們自創(chuàng)的《愛春曲》同樣有它獨特的魅力和神韻。

春天是一個惹人喜歡的孩子。“草色遙看近卻無”，這是春姑娘為大地織就的輕紗。葉兒為了蓋過大地的風頭，急切地脫下鵝黃的外衣，換上深綠的旗袍。春風是最受萬物愛戴的國王，所到之處花兒競放、樹木吐綠、野草青青、溪水潺潺。它調(diào)皮地撫摸著你的發(fā)絲，它熱心地拉著風箏去探望久未謀面的白云。白云如一個久困深閨的怨婦，它極力打扮著自己，像翻滾的細浪，像柔媚的楊柳，像多情的玫瑰??春風召來五彩的蝴蝶、呢喃的燕子和孩子一起玩耍。

春，像一支支繽紛的筆，像一首首奔騰的詩。我愛春天，因為世界因春天而精彩！

感受春天

帶著一份涌動的喜悅，欣慰地走進春天，在春的懷抱感受溫暖。不論冬日怎樣嚴寒，不論冰霜如何堅硬，春天來了，一切冰封自會解凍。在這種萌動的情懷里，思緒會隨春風一起飄逸，心情會隨春雨一起飄灑，想控制都很難，只能任其盡情地陶醉。

春天是一種喚醒，是能夠招搖萬物的生機。這樣的生機不是生硬，而是靈性和柔美的旋律，柔得讓人沉醉。春天的音樂美麗而多情，和諧而溫馨，就連舉手投足、極目遠眺都會是一種感觸。一縷溫暖的陽光，一簇含笑的迎春，一條嫩綠的柳枝，一朵嫣紅的月季，一群歡躍的飛鳥，都會成為春天最美妙的音符。

春風如婉約女子那靈巧而細長的手指，溫溫軟軟，緩緩柔柔，在陽光下、嫩芽里、花叢中，彈奏出一片清麗的明朗。那些活潑的麻雀、百靈、喜鵲和一些叫不上名字的飛鳥，一大早就站在枝頭扯開了嗓子，好象開演唱會似的大聲地鳴叫。當陽光照上屋頂，照上街道和風中搖擺的柳條，鳥兒卻把整個春天唱明亮了。

在人們的心中，也有春的影子，無論是大人還是孩子，他們臉上都洋溢著開心的笑容，腳步輕盈而歡快，就連抬手展臂之間，都能顯現(xiàn)出自信的輕松。姑娘們禁不住春的誘惑，匆匆地換下了的冬裝，穿上了時髦的花裙子，給春天的街道又增添了一道靚麗的風景。

昨夜下了一場雨，這是春天的第一場雨，雨絲紛紛揚揚飄落，如十七、八歲少女羞澀的睫毛，在溫柔的風中悄然地垂落，正是這場靈性的雨，讓我真切地感受了春雨貴如油真正的含義。這輕輕柔柔的雨，將喧囂的城市變得寧靜，將歲月的塵埃變得淡然。纏綿的雨聲如夢中溫柔的情話，驅(qū)逐了黑夜的嚴寒，蘇醒了沉睡的心靈，潔凈了天空，開闊了視野??

雨輕輕地來又輕輕地走了，卻留下了更多的風采。窗臺上的水仙和月季枝上，都冒出了新鮮的嫩芽，街道兩邊的花壇中，金黃色的迎春花綻放了朝霞般的笑容。昨夜溫柔的風輕輕地吹著，細膩雨輕輕地灑落，將昏暗的路燈漂洗得一塵不染，柳條的葉子均勻而悠長地伸展開來，在風中搖曳的姿態(tài)，宛若妝臺思緒紛亂的女子，對著鏡子撫弄黑亮的長發(fā)。觸目陽光下的萬物，在欣喜中感受春天，那嬌艷的紅、誘人的綠、招搖的黃和目光所及之處遍生的花蕾，讓我一下子想起了新生嬰兒的肌膚。

在這溫馨的季節(jié)，靜靜聆聽春的呼喚，享受春天帶給人間的美麗和溫情。春是柔和的風也是多情的雨，是羞澀的眼也是開懷的笑。春是前方的遠景，是朗朗的明天，是展望的未來，是輝煌的人生?；蛟S又都不是，春天是無私的親情，如父母博大的關(guān)懷，是一片暖暖的愛！

第三篇：感受鄉(xiāng)村

感 受 鄉(xiāng) 村

鄉(xiāng)村所帶給你的每一刻都會有不同的感受！你相信嗎？那種純自然的東西，甚至可以改變你的人生！

清晨，第一聲叫醒你的不是鬧鐘，手機，或是馬路上的車流聲！想象一下會是什么呢？哈哈！當然是“一唱天下白”的雄雞啦！這你應該想得到吧。清晨那淡淡的霧靄開始彌散著裊裊炊煙的香氣了，鮮紅的太陽慢慢的從那田邊的麥梢上笑著露出了臉；不知道是誰惹怒了那只老實巴交的老黃狗，聽：他在抗議呢！賣豆腐的“梆梆”聲從記憶里一直敲到現(xiàn)在，嗯！應該算是個古董了，可是每次聽到早晨他清脆的梆梆聲還是那么親切，記憶里他總是第一個給你驚喜的人。小時候，農(nóng)村里沒有什么好吃的，早上，一架小木車，掛在兩邊的鐵桶里那冒著熱氣的豆腐總是那么的誘人。一盤豆腐放上點鹽，再放點香油，或許還要加上一點小蔥兒，再喝上一碗母親親手做的玉米粥，真的感覺世界上再沒有比這更幸福的了！

當霧靄散去留下一泓藍天的時候，再沒有比喜鵲更高興的了。它們站在最高的枝頭唱著。那些在莊稼地里干了一輩子的老頭兒們最喜歡它們的叫聲了，不是別的，喜鵲一叫他們就可以在墻根兒里曬太陽了，今天準是個大晴天！于是，過不了多久老頭兒們就夾著板凳，拿著象棋，“廝殺”起來。坐在棋盤前真有一種統(tǒng)領(lǐng)百萬兵感覺，或許，還會因為其中一個要悔棋，另一個不許而吵上幾句。不過，不用擔心，閱盡滄桑的他們，可不會真打起來。哈哈。下棋累了就侃上一會兒，別看在莊稼地里干了一輩子，新聞，國家大事，也是他們談論的主題。老薩真慘、拉登真壞、美國總統(tǒng)最無賴！狗兒在老主人的身邊，臥累了就搖著尾巴轉(zhuǎn)兩圈，比主人還自在。

老?！斑柽琛钡慕心?！它渴了吧？也許，是餓了！要不就是他的孩子跑遠了……

第四篇：感受鄉(xiāng)村

感受鄉(xiāng)村

在蜿蜒起伏的大山腳下，在湍急明快的溪水邊，聽一片此起彼伏的蛙聲，望一望飽含金色陽光的萬壽菊花，拾一串遺落在田埂上的稻穗。有一種超出世俗的感受撲面而來，心靈的塵埃瞬間滌蕩。

感受鄉(xiāng)村，感受鄉(xiāng)村給我?guī)淼臒o限浪漫與驚喜。

曾有詩說“我愿做一個麥田的守望者，守望麥田，綿延生命?！闭\如所言，在風和日麗的傍晚，在一片金黃色的稻芒中，去田間隴上，默默感受泥土的氣息、稻穗的芬芳、微風的輕拂。遠處，依稀有輕如蟬翼的新月掛在天際，下面乳白色的流云低低懸垂，暗影浮動。這時，思緒變輕了、往事變近了、長久積壓在心中的埋怨如今變的連自己都覺著陌生了。

感受鄉(xiāng)村，感受鄉(xiāng)村給我?guī)淼臒o限韻味與生機。

南宋詩人楊萬里面對春意盎然的池塘禁不住賦詩贊嘆“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。搖曳的野花，散發(fā)著迷人的氣息，繾綣的、幽香的，沁人心脾，而此刻的鄉(xiāng)村，此刻的古藤老樹、小橋流水，正被細細的風雨籠罩著。風憐惜的吹皺一池春水，雨輕柔的擊打一樹梨花。水靈動而躍，霎時生機盈目；花欣然而綻，頃刻芳香滿園。

感受鄉(xiāng)村，感受鄉(xiāng)村給我?guī)淼臒o限幸福與快樂。

在鄉(xiāng)村，我看到了宛如泰戈爾筆下所描繪的星空，它是那樣的莊嚴而深邃，讓我迷戀、讓我神往。在鄉(xiāng)村，我看到了被梵高賦予無限激情的向日葵，它正將陽光一絲一縷地貯藏，瞬間迸發(fā)出燦爛的光芒。在鄉(xiāng)村，我看到了雨后樹枝下的蝸牛甲殼，它雕鏤刻畫的那般精致，恍如童話里小精靈頭上的細角，角端還作誘人的微微色。

蜻蜓低徊，點破一池秋水；杜鵑歸去，踐踏滿地落紅。朝花夕月，草長鶯飛，在生命的閑暇中，享受靜謐，感受鄉(xiāng)村。

第五篇：共享農(nóng)莊——海南鄉(xiāng)村發(fā)展新機遇

共享農(nóng)莊——海南鄉(xiāng)村發(fā)展新機遇

距離2020年前后實現(xiàn)全面小康社會的第一個“一百年”奮斗目標只有兩年多時間了，全社會都面臨著一場扶貧攻堅的硬仗要打。而中國社會脫貧致富的關(guān)鍵攻堅點又在農(nóng)村，妥善解決好“三農(nóng)”問題，找到美麗鄉(xiāng)村發(fā)展新出路成為了重中之重。

結(jié)合十八大以來以習近平同志為核心的黨中央提出了共享發(fā)展理念，以及當下社會“共享經(jīng)濟”的發(fā)展，海南省委、省政府從實際出發(fā)，提出發(fā)展“共享農(nóng)莊”理念，建設田園綜合體和美麗鄉(xiāng)村，促進“三農(nóng)”新突破。

我們?yōu)槭裁匆龉蚕磙r(nóng)莊？

發(fā)展“共享農(nóng)莊”，是持續(xù)穩(wěn)定推進農(nóng)村全面小康的時代要求。處于兩個“一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的大時代背景下，推進新農(nóng)村建設，實現(xiàn)農(nóng)村全面建成小康社會，消除農(nóng)村貧困是我們必須完成的任務，同時也是歷史和時代賦予我們的要求和使命。

發(fā)展“共享農(nóng)莊”，是解決農(nóng)耕文化傳承的鄉(xiāng)愁牽絆。目前海南一些農(nóng)村建的房子沒有規(guī)劃、沒有設計，還破壞了原有的自然風貌。我們希望在發(fā)展“共享農(nóng)莊”的過程中，按照當代精品、后世文物的要求，為后代留下一些有品位、有品質(zhì)的莊園，而不是建設一批千篇一律的“火柴盒”“營房”。從而有效挖掘、保護和傳承農(nóng)耕文化，提升農(nóng)業(yè)、旅游的品質(zhì)和民俗文化底蘊，切實做到望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁。

發(fā)展“共享農(nóng)莊”，是城市發(fā)展過程中的理性回歸。在城市化發(fā)展迅速的當下，交通擁堵、空氣污染、食品衛(wèi)生等城市問題日益凸顯。通過大力發(fā)展“共享農(nóng)莊”建設特色小鎮(zhèn)和美麗鄉(xiāng)村，和城市優(yōu)勢互補，為市民提供了一個理性休閑養(yǎng)生地，可以租賃一方良田、一處宅院，避開城市喧囂和污染，返璞歸真享受綠色的田園生活，做到了城市發(fā)展過程中的理性回歸。

發(fā)展“共享農(nóng)莊”，擁有強有力的政策支持。近年來，黨中央、國務院高度重視農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，出臺了很多政策文件。比如，去年中央一號文件提出，采取以獎代補、先建后補、財政貼息、設立產(chǎn)業(yè)投資基金等方式扶持休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展。今年中央一號文件，允許將新增建設用地計劃指標確定一定比例用于支持農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展；允許通過村莊整治、宅基地整理等節(jié)約的建設用地采取入股、聯(lián)營等方式，重點支持鄉(xiāng)村休閑旅游養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)和農(nóng)村三產(chǎn)融合發(fā)展。為此，國家還出臺了《關(guān)于推進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的指導意見》等系列文件。這為發(fā)展“共享農(nóng)莊”提供了政策依據(jù)，要充分借鑒發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，認真研究，把中央的政策用好用足。

發(fā)展“共享農(nóng)莊”，是農(nóng)民脫貧創(chuàng)收的致富新路。推動貧困戶脫貧致富，必須從實際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，必須有市場主體帶動，必須有產(chǎn)業(yè)支撐。海南的貧困村大多處在青山綠水的好地方，完全可以通過發(fā)展“共享農(nóng)莊”，將綠水青山真正變?yōu)榻鹕姐y山，走出一條持續(xù)穩(wěn)定增收、脫貧致富的新路子。貧困戶參與建設運營“共享農(nóng)莊”，可以通過土地經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)、民房等閑置資源的盤活利用、土地使用權(quán)益入股等方式，獲得穩(wěn)定的財產(chǎn)性收入；可以通過管護農(nóng)莊、代耕代種等方式在農(nóng)莊務工，獲取工資性收入；可以通過將農(nóng)產(chǎn)品作為旅游商品銷售，獲得經(jīng)營性收入。

我們怎么做共享農(nóng)莊？

發(fā)展“共享農(nóng)莊”必須做到資源高效配置與產(chǎn)業(yè)合理布局。采取政府支持、企業(yè)和合作社投資、農(nóng)民深度參與的共享經(jīng)濟商業(yè)模式，使農(nóng)民轉(zhuǎn)變成為股民、農(nóng)房轉(zhuǎn)變成為客房、農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)貨轉(zhuǎn)變成為期貨、消費者轉(zhuǎn)變成為投資者，從而實現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村增美、“莊主”增彩。

發(fā)展“共享農(nóng)莊”必須堅持同一性和多樣性的統(tǒng)一，做好農(nóng)莊規(guī)劃。搞好農(nóng)莊的個性化規(guī)劃設計，在對農(nóng)莊民宿（客棧）建設的體量、高度和風貌管控好的條件下，針對不同的客戶群體推出具有鮮明個性、獨特魅力的創(chuàng)意產(chǎn)品和特色產(chǎn)品，做到一個農(nóng)莊一個主題，避免同質(zhì)化、低水平競爭。

發(fā)展“共享農(nóng)莊”必須進行試點工作，搞好社區(qū)營造。先選擇一批產(chǎn)品最有特色、基礎(chǔ)條件好、積極性高的農(nóng)業(yè)基地和美麗鄉(xiāng)村、貧困村、農(nóng)場、林場，開展“共享農(nóng)莊”試點，評估總結(jié)完善后再逐步鋪開。同時通過政府誘導、民間自發(fā)、公益幫扶開展社區(qū)營造，引導區(qū)域居民自己自發(fā)解決發(fā)展中遇到的問題，調(diào)整和改善區(qū)域產(chǎn)業(yè)關(guān)系，自發(fā)探路子、謀發(fā)展。在這個過程中提升社區(qū)的集體社會資本，達到區(qū)域自治理的目的。

發(fā)展“共享農(nóng)莊”必須擁有較高水平的合理運營管理。實現(xiàn)這樣的目標，需要大量有知識、有文化、有資本的新農(nóng)人參與。海南發(fā)展“共享農(nóng)莊”，就是要吸引這樣的新農(nóng)人來農(nóng)村，通過他們來打造集人文要素、生態(tài)要素、科技要素、創(chuàng)意要素于一體的農(nóng)莊，創(chuàng)造出高水平的合理的運營管理模式。

發(fā)展“共享農(nóng)莊”必須調(diào)整供給側(cè)改革，推進市場營銷。主要體現(xiàn)在：運用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過可視化生產(chǎn)和現(xiàn)代物流等手段，突破空間限制，讓一部分消費者足不出戶就能體驗海南特色農(nóng)耕文化，享用熱帶瓜果蔬菜，享受優(yōu)質(zhì)生態(tài)資源。同時結(jié)合海南旅游的亮點，積極開展線上、線下推廣活動，利用門戶網(wǎng)站、微信公眾號等自媒體以及電視、報刊開展線上線下宣傳，吸引廣大消費者參與。

海南合觀 領(lǐng)導農(nóng)莊共建共享