第一篇：計(jì)算機(jī)高級培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

計(jì)算機(jī)高級培訓(xùn)

在學(xué)校財(cái)力、人員不整的情況下，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會-----淄博市計(jì)算機(jī)高級培訓(xùn)（10月20日——11月4日）。本人本著虛心好學(xué)，積極參加地態(tài)度進(jìn)行了十五天的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)自己受益匪淺，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)如下：

學(xué)習(xí)日程：

（1）10月20日——21日 山東理工大學(xué)孫月江講授《信息技術(shù)與課程整合》（2）10月22日——25日 淄博一中孫林老師講《動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)ASP》（3）10月26日——28日 山東理工大學(xué)孫業(yè)東教授講《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》（4）10月29日—31日 山東理工大學(xué)亓春霞講《Linux服務(wù)器配置管理》（5）10月31日——11月3日 淄博師范朱西講講授《WindowsServer2003》（6）11月4日 高級培訓(xùn)考試

學(xué)習(xí)宗旨：

積極響應(yīng)市、縣教委的精神，提高掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力，推進(jìn)教育信息化技術(shù)教學(xué)的全面實(shí)施，讓教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，運(yùn)用信息技術(shù)意識、先進(jìn)的教育理論和熟練的操作技能，為我校的教育教學(xué)服好務(wù)。通過培訓(xùn)了解信息技術(shù)在當(dāng)今社會，尤其是教育領(lǐng)域中的地位和作用及意義。提高利用信息技術(shù)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的能力，初步掌握現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐操作技能，能自覺地把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)改革的實(shí)踐中，從而達(dá)到全面提高教育質(zhì)量的目的。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）10月20日——21日 山東理工大學(xué)孫月江講授《信息技術(shù)與課程整合》，學(xué)習(xí)了信息技術(shù)與課程整合的理論，包括行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。

（2）10月22日——25日 淄博一中孫林老師講《動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)ASP》，學(xué)習(xí)了動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)的基本原理和幾種常見的動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)，然后又重點(diǎn)對ASP技術(shù)中用到的腳本VBSCRIPT和JavaScript進(jìn)行了學(xué)習(xí)，最后還學(xué)習(xí)了系統(tǒng)組件，進(jìn)一步了解ASP的強(qiáng)大功能。

（3）10月26日——28日 山東理工大學(xué)孫業(yè)東教授講《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類，OSI參考模型、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)與組成以及局域網(wǎng)的常用傳輸介質(zhì)。

（4）10月29日—31日 山東理工大學(xué)亓春霞講《Linux服務(wù)器配置管理》，學(xué)習(xí)了一種新的操作系統(tǒng)Linux。詳細(xì)學(xué)習(xí)了它的優(yōu)點(diǎn)和基本操作，重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的應(yīng)用和配置。

（5）10月31日——11月3日，淄博師范的計(jì)算機(jī)專家朱西講老師講授《WindowsServer2003》，學(xué)習(xí)了windows server2003系統(tǒng)一些常用服務(wù)器的配置及其應(yīng)用，包括DNS服務(wù)器、WINS服務(wù)器、DHCP服務(wù)器、WEB服務(wù)器、FTP服務(wù)器、郵件服務(wù)器和終端服務(wù)之遠(yuǎn)程桌面等內(nèi)容。

學(xué)習(xí)體會：

一、應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)的理念，緊跟時(shí)代的步伐

未來的社會是一個(gè)信息化的社會，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，這無形對信息技術(shù)教師提出了更高的要求。因此我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷地＂充電＂，跟上時(shí)代的步伐，以過硬的素質(zhì)，寬廣的知識面感染每一位學(xué)生，從而使信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)成為一個(gè)師生共同提高的過程。在教學(xué)中，應(yīng)經(jīng)常向?qū)W生提供一些最新的信息知識。隨著互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入千家萬戶，課堂的內(nèi)容也要作相應(yīng)的調(diào)整，可根據(jù)農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際情況適當(dāng)增加一些方面的網(wǎng)絡(luò)知識，為學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)盡最大的努力。

通過學(xué)習(xí)，一直以來存在于我頭腦中的問題都有了一個(gè)較清晰的回答，如：到底什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能為用戶提供怎樣的服務(wù)，而我們又該如何利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)呢？我覺得這些問題的解決以及學(xué)會了怎樣利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)，是我從這門課程中所的到的最大收獲。

二、以服務(wù)教學(xué)為前提

教師在設(shè)計(jì)制作課件時(shí)，應(yīng)清楚地認(rèn)識到運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，這只是實(shí)施教學(xué)的一種手段，多媒體本身只是一種教學(xué)工具，CAI課件的作用只能定位于“輔助”上，因此，無論什么課件的使用都必須以服務(wù)教學(xué)為前提。

三、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合

我國現(xiàn)行的教學(xué)方法雖然有了一定的改進(jìn)，但基本模式仍未跳出傳統(tǒng)教學(xué)模式--老師拿一支粉筆在臺上面講，學(xué)生在下面聽。學(xué)生是在一種機(jī)械的、呆板的環(huán)境中接受知識，老師為了能讓學(xué)生接受更多的知識，往往采取高壓的措施。這樣一來，學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情，有抵觸情緒，而老師又因?yàn)閷W(xué)生不主動學(xué)習(xí)而苦惱。這樣一代傳一代，一代教一代，拉開了學(xué)生與老師之間的距離，使學(xué)生們感到學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事，而老師的又為如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而苦惱。

那么與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同的是：現(xiàn)代化的課堂教學(xué)是多種多樣的，在今天，單純的一支粉筆一塊黑板已成為過去。自計(jì)算機(jī)問世以來，它在各行各業(yè)中的應(yīng)用日趨普及。而且也應(yīng)用到了小學(xué)課堂教學(xué)，計(jì)算機(jī)充分發(fā)揮了它在聲、像、形上的優(yōu)勢，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕了教師的負(fù)擔(dān)。但同時(shí)，也需要我們教師具有能把計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用到了自己的課堂，利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的能力。

提高教學(xué)效率是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）的最終目的。提高教學(xué)效率包括兩層意思：從教師的角度說，是借助CAI教得更輕松省力；從學(xué)生的角度說，就是在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的東西?！白⒁馐侵R的門戶”，“興趣是最好的老師”，可見學(xué)生學(xué)習(xí)的注意和興趣是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素。對學(xué)生來說，學(xué)習(xí)興趣往往是他們學(xué)習(xí)的直接動因。而“課件”的合理運(yùn)用能使這些因素得到優(yōu)化，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課件中利用動畫技術(shù)和視頻技術(shù)能使抽象、深奧的知識簡單化、直觀化，縮短客觀實(shí)物與學(xué)生之間的距離，能更好地突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)。

四、加強(qiáng)電化教學(xué)，維護(hù)學(xué)校的校園網(wǎng)

隨著學(xué)習(xí)的深入我的實(shí)踐能力也有所提高。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到及時(shí)實(shí)習(xí)非常有利于理論知識的掌握，比如對于電子郵件的接收與發(fā)送，Web服務(wù)器，消息討論組（BBS）等各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，尤其是在主頁的制作過程中，動手實(shí)踐能力相應(yīng)逐步提高，使我獲益匪淺。

在課堂教學(xué)中應(yīng)用電教媒體，并體現(xiàn)在課堂設(shè)計(jì)準(zhǔn)備、實(shí)施過程的相應(yīng)的變化，為這些變化而辛勤勞動，目的就是促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。因?yàn)閷?shí)施素質(zhì)教育中，課堂電化教學(xué)體現(xiàn)在應(yīng)用電教媒體后，擴(kuò)大了學(xué)科教學(xué)的空間，擴(kuò)大了學(xué)生參與的廣度和深度，加速了信息傳遞的速度，溝通了師生之間的關(guān)系，更發(fā)揮了教學(xué)的整體優(yōu)勢而這—期的計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)，對于我們大多數(shù)人而言，真如久早逢甘霖，使我們期待許久的。 最后我要再次感謝學(xué)校給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，半個(gè)月的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻使我受益匪淺。這一期的培訓(xùn)，使我終于有機(jī)會去和它親近接觸了，這種感覺真是奇妙無比，其樂無窮。但更為重要的是，他培養(yǎng)了我對計(jì)算機(jī)更濃厚的興趣，指引著我在這條路上繼續(xù)前進(jìn)。我想，這將是我計(jì)算機(jī)水平的—次新的飛躍，他將引領(lǐng)我繼續(xù)攀登信息技術(shù)的更高峰。我相信，在今后的教學(xué)工作中，我所學(xué)到的知識一定會有用武之地。

第二篇：班主任高級研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

班主任高級研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會 康城小學(xué)陳秀英

這次班主任高級研修班的培訓(xùn)雖然累，但總算是有所收獲的。在此我愿意和大家一起分享。不過時(shí)間關(guān)系，只能分享一小部份。先夸夸各位班主任：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。在座的各位班主任都是神，能夠愛別人的孩子。很多時(shí)候我們把身心和精力投入到學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，卻常常疏忽錯過了對自己孩子的教育。接著還要分享幾句比較經(jīng)典的話。換一種眼光看教育，改變我們所能改變的，接納和包容我們所不能改變的。當(dāng)然這一句是針對差生的。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我們通常會碰到一些問題或行為偏差學(xué)生，對他們產(chǎn)生厭煩心理，抵制他們，冷落他們，甚至憤怒地訓(xùn)斥和指責(zé)他們。我覺得這樣的話，從一開始就錯了。作為一位班主任，要加強(qiáng)修煉，應(yīng)該有一顆博愛之心，把犯錯誤的學(xué)生扶起來；要有教育的智慧，不能浮躁，應(yīng)該做到隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的教育效果。那么如何做到這一點(diǎn)呢？兩位專家告訴我們首先最重要的一點(diǎn)是尊重。尊重自己，才有內(nèi)心的和諧；尊重他人，才能獲得幸福與成功。我們要尊重學(xué)生的個(gè)性的差異和特點(diǎn)，尊重人和人之間的差距，因?yàn)槊總€(gè)人在他的心里都有屬于他自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。你可以不喜歡他，但是你必須接納他，因?yàn)樗且粋€(gè)學(xué)生，是個(gè)還沒長大的孩子。當(dāng)然說著容易，做起來困難。關(guān)鍵是我們在處理學(xué)生問題的時(shí)候，必須要站在學(xué)生的角度，研究學(xué)生的心理；關(guān)注問題學(xué)生背后的問題。傳統(tǒng)理念通常就認(rèn)為這個(gè)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。但其實(shí)很多時(shí)候是家庭方面、學(xué)生自身生理方面或教師教育方式方面的問題。其實(shí)這些問題學(xué)生，他們在某些方面是有優(yōu)勢的，你沒發(fā)現(xiàn)而已。在這個(gè)社會轉(zhuǎn)型期，我們要用新的課程理念，新的教育觀念武裝自己，永遠(yuǎn)站在學(xué)生的角度，從尊重和賞識開始，用放大鏡來找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。傳統(tǒng)意義上的教育：嚴(yán)師出高徒，棍棒出教育，已經(jīng)落伍了。在和諧快樂的教育生活中，要遵循幾個(gè)原則：一尊重，二激勵，三差異，四平等。要有恒心，即使慢，但馳而不息；縱會落后，縱會失敗，但一定可以達(dá)到所向的目標(biāo)。教育是一個(gè)漫長的過程，教育有時(shí)候也需要等待。永遠(yuǎn)不要心存抱怨，多培養(yǎng)自己各方面的興趣，讓我們的班主任工作幸福而快樂!

第三篇：高級計(jì)算機(jī)操作員培訓(xùn)大綱

高級計(jì)算機(jī)操作員培訓(xùn)大綱

（一）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

（1）計(jì)算機(jī)的發(fā)展史：計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、分類和應(yīng)用

（2）計(jì)算機(jī)硬件和軟件的相關(guān)概念

（3）操作系統(tǒng)的種類及功能

（4）軟件系統(tǒng)的組成：系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件的分類

（5）PC機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其工作原理

（6）主板的結(jié)構(gòu)，CPU的性能指標(biāo)，內(nèi)存的作用和類型

（7）軟盤、硬盤、光盤和鍵盤的特點(diǎn)和使用

（8）顯示器、打印機(jī)的功能和特點(diǎn)

（9）數(shù)制及編碼的基本概念及相關(guān)計(jì)算

（10）計(jì)算機(jī)病毒分類及防治

（二）操作系統(tǒng)與Windows2000

（1）微機(jī)操作系統(tǒng)簡介

（2）Windows2000操作系統(tǒng)概述

? Windows操作系統(tǒng)發(fā)展簡史 ? Windows2000運(yùn)行環(huán)境 ? Windows2000的登錄與退出

（3）Windows2000的操作界面

? 鼠標(biāo)操作

? 桌面、窗口、任務(wù)欄、程序 ? 菜單、工具欄、對話框 ? 中文輸入法

（4）Windows2000的文件管理

? 文件管理

? 文件（夾）的建立、刪除和更名 ? 文件（夾）的復(fù)制和移動 ? 文件（夾）的查找

? 文件屬性的顯示和修改

? 回收站的使用

? 驅(qū)動器操作

（5）Windows2000的系統(tǒng)配置

? 控制面板操作 ? 顯示器操作

? 打印機(jī)安裝設(shè)置及管理

（三）文字處理軟件Word2000

（1）Word2000的基本知識

? Word2000的啟動和退出 ? Word2000窗口的組成 ? 常用工具圖標(biāo)

（2）文檔的編輯

? 創(chuàng)建、打開和保存文檔

? 文本的選定、移動、復(fù)制與刪除 ? 文本的查找與替換 ? 符號與特殊字符插入 ? 多窗口編輯

（3）文檔的排版

? 字符格式的設(shè)定 ? 段落的排版 ? 頁面設(shè)置

? 頁眉、頁腳和頁碼 ? 分欄

?

文檔打印

（4）創(chuàng)建和編輯表格

? 建立和修改表格

? 表格內(nèi)數(shù)據(jù)的排序與計(jì)算 ? 文本與表格間的相互轉(zhuǎn)換

（四）電子表格軟件Excel2000

（1）Excel2000的基礎(chǔ)知識

? Excel2000的相關(guān)概念 ? Excel2000的啟動與退出 ? Excel2000窗口的組成 ? 常用工具圖標(biāo) ? 操作對象的選取

（2）修改工作表--------行列單元的插入和修改

（3）美化工作表

? 調(diào)整高度與寬度

? 調(diào)整字體、大小與顏色 ? 對齊與旋轉(zhuǎn)

（4）公式和函數(shù)的運(yùn)用

（5）圖表的制作和編輯

（五）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)Access2000

（1）Access2000概述

? 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識

? Access2000數(shù)據(jù)庫的基本構(gòu)成? 認(rèn)識Access2000的工作界面（2）數(shù)據(jù)庫的操作

? 數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建

? 表的視圖和表的創(chuàng)建 ? 對表結(jié)構(gòu)的編輯修改 ? 對表中數(shù)據(jù)的操作 ? 創(chuàng)建表與表之間的關(guān)系 ? 查詢的創(chuàng)建 ? 選擇查詢 ? 交叉表查詢 ? 操作查詢

（六）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與因特網(wǎng)（Internet）的使用

（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念

? 什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) ? 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成 ? 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類 ? 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能

（2）因特網(wǎng)（Internet）概述

? Internet的基本概念

? IP地址和域名 ? 因特網(wǎng)提供的服務(wù)

? 因特網(wǎng)的接入方式

（3）瀏覽器IE(Internet Explorer)的使用

（4）收、發(fā)電子郵件

（5）局域網(wǎng)資源共享

第四篇：高級黨校學(xué)習(xí)體會

高級黨校的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束了，短短的一個(gè)月時(shí)間的黨課學(xué)習(xí)，使我收獲頗豐。兩位老師分別從愛國主義和黨的十八大、中國文化、人生價(jià)值等方面給與我以指導(dǎo)，兩次視頻學(xué)習(xí)課，則重點(diǎn)講了如何建設(shè)文化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和對蘇聯(lián)解體的思考。尤其是后兩次的視頻學(xué)習(xí)課程，使我們從專家的角度認(rèn)識了社會主義的核心價(jià)值文化內(nèi)涵，以及了解到了更深層次，更全面客觀的蘇聯(lián)，極大地開闊了我的視野。

下面我將就四次的黨課學(xué)習(xí)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。

第一課：弘揚(yáng)愛國主義，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。高寶營老師首先介紹了愛國主義和愛社會主義的一致性。在當(dāng)代中國，愛國主義首先體現(xiàn)為對社會主義中國的熱愛。社會主義制度是中國歷史和人民的選擇，是經(jīng)過實(shí)踐證明正確的、適合中國國情的道路。在上個(gè)世紀(jì)，世界上有很多國家走社會主義道路，然而，至今仍堅(jiān)持社會主義道路的國家卻只有五個(gè)。我國在社會主義道路上正在逐步走向富強(qiáng)。馬克思列寧主義傳入中國之后，我國的知識分子和黨的領(lǐng)導(dǎo)者就根據(jù)中國的國情逐步探索適合本國的社會主義道路，將馬克思主義中國化。社會主義制度是擁有強(qiáng)大的生命力的，正在指引我們逐步發(fā)展強(qiáng)大。而在馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀等一系列理論和思想的指導(dǎo)下，我們不斷完善和明確了發(fā)展方向和發(fā)展途徑。一個(gè)國家文化的強(qiáng)大在于能否延續(xù)下去，而中國是世界上唯一一個(gè)擁有上千年的歷史文化卻從未中斷過的國家，我們應(yīng)該為我們悠久的歷史文化感到驕傲。因此我們要有制度自信、理論自信和文化自信。在當(dāng)代中國，愛國主義必然體現(xiàn)為對中國共產(chǎn)黨的熱愛。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)優(yōu)秀的黨，始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。而且，改革開放三十多年來，中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了舉世矚目的豐功偉績：增強(qiáng)了綜合國力，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，推動了世界和平，解決了十幾億中國人的溫飽問題，舉辦了奧運(yùn)會、世博會等世界盛會，受到了世界人民的一致好評。高老師講課的語言詼諧幽默，生動有趣，引得學(xué)生發(fā)出陣陣笑聲，在輕松的氛圍中，我?guī)е鋹偟男那榻邮苤h的教誨，原來黨課也可以是如此輕松愉快的。

第二節(jié)課老師講授的內(nèi)容很多，從學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大報(bào)告，時(shí)代發(fā)展與文化“軟實(shí)力”，人生觀與樹立正確的人生觀，中國傳統(tǒng)文化與人生價(jià)值，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中樹立正確的人生價(jià)值觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀做合格的共產(chǎn)黨員等幾個(gè)方面都有所了解。黨的十八大報(bào)告將中國特色社會主義事業(yè)總體布局從“四位一體”擴(kuò)展為“五位一體”，科學(xué)發(fā)展觀是黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)，再一次重申了兩個(gè)百年目標(biāo)。黨的十八大報(bào)告指出，文化實(shí)力和競爭力是國家富強(qiáng)和民族振興的重要標(biāo)志。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐。在新世紀(jì)，對人的素質(zhì)也提出了更高的要求。隨著市場經(jīng)濟(jì)日益成熟和科學(xué)技術(shù)的空前進(jìn)步，就要求新世紀(jì)的人才要有較高的文化素質(zhì)，品德素質(zhì)，思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，樹立正確的人生價(jià)值觀。我國的傳統(tǒng)文化中提出了人與自我關(guān)系，人與他人關(guān)系，人與自然關(guān)系的思想。多讀一些古典書籍，從中學(xué)習(xí)做人的道理，樹立正確的人生價(jià)值觀。而作為新世紀(jì)的共產(chǎn)黨員，更要求我們要多學(xué)習(xí)，不斷提升思想素質(zhì)，做到德育為先，身正為范；學(xué)高為師，學(xué)有所長；體質(zhì)優(yōu)良，心理健康；熱愛勞動，甘于奉獻(xiàn)。

第三節(jié)課是建設(shè)文化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。十八大報(bào)告提出了建設(shè)文化強(qiáng)國的大思路，尤其是首提“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價(jià)值觀，成為社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的點(diǎn)睛之筆。周熙明教授從一個(gè)專家的角度給我們以專業(yè)解讀。為實(shí)現(xiàn)建設(shè)文化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興這一目標(biāo)，主要有四大舉措：加強(qiáng)社會主義文化核心價(jià)值體系建設(shè)；全面提高公民道德素質(zhì)；豐富人民精神文化生活；增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競爭力。中國是世界上獨(dú)一無二的五千年沒有中斷的中華文明的守護(hù)者，我們應(yīng)該為此感到驕傲。然而面對西方文化日益侵入中國，越來越多的國人表現(xiàn)的更加崇洋媚外，當(dāng)英語的重視程度超過語文，當(dāng)更多的人在慶祝西方節(jié)日而淡忘了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)國人都用崇拜的目光看待海歸時(shí)，我們是不是應(yīng)該進(jìn)行一下自我反思。我們擁有世界上最悠久的歷史文化，中國文化能夠經(jīng)受住歷史的考驗(yàn)傳承至今，必有其優(yōu)勢和精華所在。當(dāng)然，我也看到國家和社會為了使人們重視傳統(tǒng)文化所作出的種種努力。例如：設(shè)置清明節(jié)和中秋節(jié)小長假；高考中降低英語的總分；央視推出“中國漢字聽寫大會”節(jié)目等。我們正在努力使大家重視中國的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中國文化的精髓。當(dāng)然，中國文化并不是一成不變的，而是與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步的文化。因此作為一個(gè)中國人，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)熱愛和弘揚(yáng)中國文化。

第四節(jié)是蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭。從政治、經(jīng)濟(jì)，思想等方面解讀了蘇聯(lián)解體的原因和蘇聯(lián)解體前的國家局勢。作為普通人的我們，很難能從一個(gè)國家和政府高層的角度看待政治時(shí)局的變化，以及國家政策對社會經(jīng)濟(jì)、人民生活的影響。在視頻中，展現(xiàn)了蘇聯(lián)的高層領(lǐng)導(dǎo)的政治競爭，和國家領(lǐng)導(dǎo)人的政治決策對人民生活、社會局勢的深刻影響。由于大量反對共產(chǎn)黨的人士擔(dān)任國家重要職務(wù)，黨內(nèi)產(chǎn)生不同派別，軍隊(duì)渙散，財(cái)產(chǎn)和國企大量私有化，一系列的改革措施反倒使經(jīng)濟(jì)呈負(fù)增長，物價(jià)飛漲，人民生活極度困苦，公開無限制等多方面的原因的影響，最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)的亡黨亡國。我們作為社會主義國家，堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家，應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，擁護(hù)黨的政策方針和黨的領(lǐng)導(dǎo)，避免走上蘇聯(lián)的道路。此次課程開拓了我的視野，讓我了解到上層領(lǐng)導(dǎo)部門的重要性，并且增加了對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國走上富強(qiáng)道路的艱辛的認(rèn)識。

四節(jié)黨課從不同角度展現(xiàn)了共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和中國文化的優(yōu)越性，強(qiáng)調(diào)了中國傳統(tǒng)文化的重要性。黨課結(jié)束后，我進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)和反思，我覺得我現(xiàn)在對待傳統(tǒng)文化的重視程度不夠，對古典書籍的閱讀和認(rèn)識極其匱乏，今后應(yīng)更加注重中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，不斷完善自己，提升自身素質(zhì)。

第五篇：高級研修班學(xué)習(xí)體會

認(rèn)識和體會

十家子學(xué)校：劉汝俊

0 “初中骨干校長高級研修班”學(xué)習(xí)的 “初中骨干校長高級研修班”學(xué)習(xí)的認(rèn)識和體會

我有幸隨“遼寧省“十三五”初中骨干校長高級研修班”到上海市參觀學(xué)習(xí)，接受了專家的培訓(xùn)。這些學(xué)校全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡高效的管理制度、鮮明的教育特色、濃厚的教改氛圍、厚重的文化氣息等都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，專家們對當(dāng)前教育改革的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展方向進(jìn)行了剖析與闡述；精細(xì)的案例和細(xì)節(jié)誘人深思，先進(jìn)的理念和思想令人折服。

“十年樹木，百年樹人”。教育是一個(gè)需要長期付出和堅(jiān)持的事業(yè)。我所工作的十家子學(xué)校自1968年建校以來，全校師生勵精圖治，奮發(fā)進(jìn)?。辉趧?chuàng)新中謀求發(fā)展，在進(jìn)步中接受挑戰(zhàn)。一面改善辦學(xué)條件，一面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教育教學(xué)特色鮮明，校園活動豐富多彩，后勤保障安全給力，校園文化熠熠生輝，如今我校已經(jīng)形成了一套行之有效的管理制度和特色鮮明的校園文化。成為周邊地區(qū)有一定影響力的地區(qū)名校。

上海之行的參觀和學(xué)習(xí)，使我對學(xué)校管理、教學(xué)管理、校園文化等方面有了更深的認(rèn)識。下面，結(jié)合我校實(shí)際談如下認(rèn)識和體會。

1、學(xué)校的發(fā)展需要完善、科學(xué)、有效的管理制度。

我校在重大問題的決策上能廣泛聽取各方面的意見，加強(qiáng)校內(nèi)管理、監(jiān)督和約束機(jī)制，采取切實(shí)有效的措施維護(hù)教職工的合法權(quán)益；尊重教職工的意見、關(guān)心教職工的健康、解決教職工的困難。形成了具有較強(qiáng)的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體，培養(yǎng)了愛崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師團(tuán)隊(duì)。在長期的工作實(shí)踐中，我校探索出了一套科學(xué)有效、易于操作而又充滿人性化的管理制度，在十家子學(xué)校，事務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢有序、有章可循?；拘纬闪巳巳擞惺伦?、事事有人做的局面。

但是，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感我們的管理意識仍然有粗放隨意之處，講人情、看慣例的現(xiàn)象仍然存在。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該從自身做起，注重個(gè)人修養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的競爭力、執(zhí)行力、服務(wù)意識和領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)我們學(xué)校的快速發(fā)展。

2、樹立全面發(fā)展的教育觀，優(yōu)化素質(zhì)教育的課堂教學(xué)過程

教育改革的本質(zhì)在某種程度上講就是對素質(zhì)教育的追求，素質(zhì)教育的成功關(guān)鍵在于一線教師的教育教學(xué)實(shí)踐，在這個(gè)過程中，首先要提高的就是教師的教育思想和觀念。我們在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中感受到，先進(jìn)學(xué)校無一例外擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，廣大教師能夠樹立正確的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長。他們不僅注意加強(qiáng)對學(xué)生的文化知識教育，而且同樣重視加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，使學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)等方面得到全面發(fā)展。

在專家授課過程中我體會到，課堂教學(xué)是教師全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。如何充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主動性、積極性和創(chuàng)造性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)；如何使教師由知識的傳授者、灌輸者，轉(zhuǎn)為學(xué)生主動學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者，是當(dāng)前課改中需要我們深入思考和著力解決的問題。

我校的教學(xué)及科研工作以“自主、合作、探究、高效”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，實(shí)現(xiàn)了健康、持續(xù)發(fā)展。以年級組為單位，經(jīng)常性地進(jìn)行集體備課、聽課、評課；集中反思、研討，真正地提高教師的課堂教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)工作的長效發(fā)展。教務(wù)處細(xì)化了備課及教案檢查，對教案設(shè)計(jì)做出新規(guī)定，采取模板教案與電子教案相結(jié)合，將聽課記錄、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教案、考試分析、工作總結(jié)科學(xué)整合，形成了統(tǒng)一的教師研修手記。開闊了教師視野，加快了教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)教師崗位練兵和校本研訓(xùn)活動，加大了校外培訓(xùn)力度，通過學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了管理理念，提高了管理水平，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

在全校老師的共同努力下，我們的課程改革工作穩(wěn)步進(jìn)行，效果顯著。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、改進(jìn)了教學(xué)方式。

3、突出學(xué)校特色與風(fēng)格，構(gòu)建豐富多彩的校園文化

素質(zhì)教育是全面提高與發(fā)展全體學(xué)生基本素質(zhì)的教育，它在內(nèi)容上是多元化的，在目標(biāo)上是多層次的。實(shí)施素質(zhì)教育的過程，也就是構(gòu)建豐富多彩的學(xué)校文化的過程。我們參觀的上海幾所著名特色校，他們都進(jìn)行了大量的教改實(shí)驗(yàn)和探索，既做到學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，又具有學(xué)校的特點(diǎn)與風(fēng)格，收到了突破一點(diǎn)，帶動全面的效果。在重視特色教育的同時(shí)，他們普遍重視校園環(huán)境的優(yōu)化和教學(xué)設(shè)施的配備與完善。這些都值得我們很好的學(xué)習(xí)和效仿。

我校同樣非常注重校園文化的建設(shè)，教學(xué)設(shè)施的配備與完善。在學(xué)校操場、走廊用名人像、題詞來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展；用學(xué)生自己的書畫作品來展示學(xué)生的進(jìn)步和才能；學(xué)校的各種設(shè)施齊全，計(jì)算機(jī)、語言、音樂、美術(shù)、書法、勞動等專用教室一應(yīng)俱全，并配有先進(jìn)的大會議室、學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)籃球場。藏書四萬余冊的學(xué)生圖書館、閱覽室隨時(shí)對學(xué)生開放。

我校長期開展豐富多彩的校園文化活動，慶六一文藝匯演、10.13入隊(duì)儀式及豐富多彩的大課間活動，《中國夢》主題讀書教育活動，五四新團(tuán)員入團(tuán)儀式，蒙小的“民族箴言活動”、新老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞活動等。做到主題系列化，活動特色化。一次次的活動也不僅鍛煉了學(xué)生的能力，提高了他們參與意識。長期以來，我校通過紀(jì)律要求學(xué)生、活動改變學(xué)生、知識升華學(xué)生。同時(shí)，也逐漸形成了我校“尚德 篤學(xué) 健美 自強(qiáng)”的校園文化。

4、幾點(diǎn)思考

從上海特色學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，今后我們的學(xué)校要取得長足的進(jìn)步和發(fā)展，必須做好以下幾點(diǎn)。

1、轉(zhuǎn)變教師教育觀念。樹立正確的教育價(jià)值觀、人生觀、教育質(zhì)量觀。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、培養(yǎng)社會所需要的人才。提高教師教學(xué)水平。學(xué)習(xí)中做到學(xué)而不厭，銳意進(jìn)取，潛心鉆研，勤于探索，把握教育規(guī)律，提高自身能力，掌握現(xiàn)代教育手段，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性。努力提高教師自身素質(zhì)和教書育人的本領(lǐng)。營造素質(zhì)教育的良好的輿論氛圍和政策環(huán)境。讓全社會支持、關(guān)心教育事業(yè)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供有力的保證。

2、在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要有共性，也有差別，要區(qū)別對待，從本校的實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)突破口，扎扎實(shí)實(shí)地開展。深化課堂教學(xué)改革，提高課堂45分鐘的效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，建立新的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系。

上海之行，時(shí)間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。作為校長，唯有不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新自己的教育教學(xué)觀念，才能促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，使學(xué)校教育辦學(xué)水平更彰顯教育的生命力。在今后的工作中，我校將抓住時(shí)機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，使各項(xiàng)工作取得超常規(guī)和跨越式發(fā)展。我們將繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，以德育為首位，以教學(xué)為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在教育現(xiàn)代化的號角聲中，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)和管理的新跨越。