第一篇：業(yè)務(wù)集中處理學(xué)習(xí)心得范文

業(yè)務(wù)集中處理學(xué)習(xí)心得

11月10日,新民路支行組織全體業(yè)務(wù)集中處理操作柜員進(jìn)行了專項學(xué)習(xí),作為青年東路的一名高柜柜員,我有幸參加了此次學(xué)習(xí),并且從中收獲到了很多東西。

學(xué)習(xí)剛開始以業(yè)務(wù)集中處理中心的楊老師為我們講述了業(yè)務(wù)集中過程中應(yīng)該注意的一些問題和新民路支行出現(xiàn)差錯較多的一些案例進(jìn)行了專門的分析。在分析過程中，楊老師著重對影像掃描過程中容易忽略的細(xì)節(jié)進(jìn)行了強調(diào)，還特別強調(diào)了大小寫金額要一致和書寫規(guī)范，尤其是大寫金額一定要仔細(xì)審核，這是業(yè)務(wù)操作過程中柜員容易犯的一個頻率比較高的問題。其次，就是現(xiàn)金存款和支票上收款人或者存款人書寫太潦草，造成業(yè)務(wù)處理人員不能辨認(rèn)，這也是另一大造成退回的原因。不過后者可以采用消息答復(fù)的方式進(jìn)行修改，而答復(fù)過后的業(yè)務(wù)將不會被算作退回業(yè)務(wù)，但是在平常審核憑證的時候就應(yīng)該注意到這些問題，從源頭生杜絕退回問題的發(fā)生。此外，楊老師還針對其他一些對公業(yè)務(wù)中存在的問題進(jìn)行了分析。雖然有些業(yè)務(wù)我還沒有接觸到，但是，在楊老師的講解下，使我也有了一個啟蒙，再加上結(jié)合平常在網(wǎng)點業(yè)務(wù)中遇到的一些問題，使得我對于自己所操作的業(yè)務(wù)有了一個更加深刻的認(rèn)識。在楊老師對于業(yè)務(wù)講解完畢之后，支行領(lǐng)導(dǎo)有結(jié)合我們新民路支行的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，對于各個網(wǎng)點存在的問題進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，并對于今后的一些改進(jìn)辦法提出了要求，希望所有新民路工行人能夠共同努力，爭取讓業(yè)務(wù)集中處理工作上一個新臺階。通過此次學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了很多掃描上傳到集中處理的業(yè)務(wù)所應(yīng)該注意的事項，還對于新民路整個支行的整體概況有了一個大致的了解，培訓(xùn)是一項福利，能夠和那么多的前輩坐在一起共同學(xué)習(xí)是一項非常令人激動地事情。也希望自己能夠多參與到這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，使自己的業(yè)務(wù)水平得到更大的提升。

第二篇：交通事故業(yè)務(wù)處理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

交通事故業(yè)務(wù)處理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

為了提高一線民警事故處理相關(guān)理論的實際掌握和應(yīng)用操作水平，支隊于2013年7月21日組織了一次交通事故業(yè)務(wù)處理培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到事故處理崗位民警具備優(yōu)良的思想素質(zhì)和精湛的業(yè)務(wù)能力對事故處理工作的重要性。事故處理工作既要言之有據(jù)，又要言之有理，這樣才能讓當(dāng)事人積極的配合事故處理工作。在短短的十天學(xué)習(xí)時間里，我不僅在業(yè)務(wù)素質(zhì)上有了不小的提升，在思想認(rèn)識上也有了質(zhì)的飛躍。事故工作大致可分為：接處警、現(xiàn)場勘查、調(diào)查取證、事故認(rèn)定、事故調(diào)解五個大的方面。而公安交警在接警后，必須立即趕赴現(xiàn)場。到達(dá)現(xiàn)場后要迅速封閉道路，進(jìn)行現(xiàn)場勘查，把道路路況、天氣、肇事車輛和受害者位置、剎車痕跡、車體接觸痕跡、現(xiàn)場遺留物等所有物證進(jìn)行科學(xué)提取，并給予固定和保存，為依法公正處理事故和破獲逃逸案提供可靠的證據(jù)支持；同時在現(xiàn)場做好調(diào)查取證工作，認(rèn)真、詳細(xì)、全面地調(diào)查事故當(dāng)事人、受害者、目擊證人，真實、科學(xué)地調(diào)查肇事車輛來歷、所有人、掛牌和年檢等情況，為公正、依法、科學(xué)地進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定提供法律依據(jù)；然而，事故處理工作中，交通事故責(zé)任認(rèn)定至關(guān)重要。

第三篇：《2020第一期綜合業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)心得

《2020第一期綜合業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)心得

2020年1月5日至7日我組人員通過參加《本系統(tǒng)2020第一期綜合業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)班》后感到授課老師講課水平高，通過自身工作經(jīng)歷深入淺出地講授了《做實做細(xì)監(jiān)督職責(zé) 維護(hù)良好政治生態(tài)》、《如何做好審查調(diào)查談話工作》、《1+4+5+6十六項制度運用和思考》和《基層“走讀式”談話安全與規(guī)范》等課程。這次培訓(xùn)，課程安排非常豐富，針對性和操作性很強。我組人員通過對紀(jì)檢監(jiān)察工作綜合業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到了紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性和必要性。通過學(xué)習(xí)使我們增強了責(zé)任感與使命感。通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)為自身的紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)理論業(yè)務(wù)知識欠缺較多，希望今后多開展這樣高水平的理論聯(lián)系實際的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以使我們增強做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的信心。

下一步打算

一是組織本組干部繼續(xù)按時按要求參加培訓(xùn)，記好學(xué)習(xí)筆記；培訓(xùn)結(jié)束后，結(jié)合我組工作實際，組織干部進(jìn)行討論分析。

二是結(jié)合自己工作實際，認(rèn)真按照縣紀(jì)委工作部署，以“四種形態(tài)”為指引，充分運用第一種形態(tài)，將紀(jì)律挺在前面，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)苗頭性問題，把“嚴(yán)”字長期堅持下去，一以貫之。

三是繼續(xù)案件安全工作措施貫徹于今后的工作中。

第四篇：集中學(xué)習(xí)心得

班主任集體學(xué)習(xí)心得

高生明

二月15、16號兩天對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，觀看了魏書生老師的有關(guān)班主任工作的視頻，分享了他的工作經(jīng)驗，從中得到鼓舞，受到了啟發(fā)。

概括起來有兩點收獲：

第一點就是學(xué)會了做三件事，把平凡的事做成有意義的事，把枯燥的事做成有智慧的事，再就是把自己的事做成大家的事。

第二點，班主任工作必須有愛。第一、要愛的深沉。第二要愛的藝術(shù)。第三要愛的有源。

其次，生發(fā)的兩點意識。第一就是做一個有時代精神的班主任。在今后要不斷學(xué)習(xí)，注重積累，提煉出思想的結(jié)晶，不斷的充實自己完善自己。第二做一個創(chuàng)新開拓的班主任。注重教學(xué)管理的新情況，不斷研究和思考、改善自己的教學(xué)方法。做一個科學(xué)型、學(xué)者型、智慧型的班主任。

通過培訓(xùn)，有了一個自省的機(jī)會和學(xué)習(xí)方法，我想能以好書為伴，與名師為伍，就會不斷的進(jìn)步，取得更大的成績。

2014-2-20

第五篇：集中學(xué)習(xí)心得

一年級語文集中教材培訓(xùn)心得體會

朱 婷

2016年8月26日我參加了由學(xué)校組織的教材培訓(xùn)活動，聽了老師的講解。讓我對一年級人教版新教材有了一個更新的認(rèn)識，從而讓我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效的去教，下面就談?wù)剮c我的學(xué)習(xí)體會。

一、新課程的教材的理解

本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)2個專題，分為識字和漢語拼音，體現(xiàn)了核心價值觀，整體規(guī)劃，更加接地氣，感悟生活。

本冊教材中漢字的編排，繼續(xù)實行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。全冊要求認(rèn)識300個常用字，會寫100個認(rèn)識的字。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字，分別在課后的練習(xí)里標(biāo)明。此外，在語文園地里也安排了少量要求認(rèn)識的字。書后的生字表列出了全冊要求認(rèn)識的字，寫字表列出了全冊要求會寫的字。

二、對新課程的教學(xué)要求：

首先，要想讓學(xué)生愛上語文，就要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。朱熹說：“教人未見意趣，必不樂學(xué)?！睈垡蛩固拐f：“興趣是最好的老師?！睂W(xué)習(xí)興趣是一種巨大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，是學(xué)好語文的誘因。教師要不斷修煉自己的教學(xué)語言，使它準(zhǔn)確、精煉、優(yōu)美。優(yōu)美的語言能給學(xué)生美的感受、是激發(fā)學(xué)生興趣的重要因素之一。在語文課堂上，我們要有相聲般的幽默、小說般的具體形象、詩歌朗誦般的激情，通過優(yōu)美的語言感染學(xué)生，給學(xué)生以詩情畫意般的享受，給學(xué)生以美的熏陶。久而久之，學(xué)生感受到了語言文字的魅力，就會越來越喜歡語文了。

其次，引領(lǐng)學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的通過反復(fù)朗讀，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。

閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。這種綜合能力的培養(yǎng)，對低年級來說更應(yīng)該通過教師指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)朗

讀和體驗逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，從而喜歡閱讀，主動閱讀。與此同時還要教導(dǎo)學(xué)生注意閱讀時的心理衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。

在這方面，教師要給學(xué)生樹立好的榜樣。教師在平時的工作中要多讀書，讀好書，遇見美文可以在課堂上給學(xué)生朗讀，也可以將自己讀過的好書向?qū)W生推薦，與學(xué)生交流讀書心得。要在班級中營造一種濃厚的讀書氛圍，讓學(xué)生置身其中與我們一起品味書香。隨著的閱讀量的增加，學(xué)生的語言積累一定會越來越豐富，語感也就更強了。

最后，老師還跟我們講解怎么才讓語文教學(xué)更有效。讓我懂得了，真實、樸實、扎實、厚實的課才是一節(jié)好的課。通過這次的培訓(xùn)，在以后的教學(xué)中我會更好的把握好教材。在漫長的教學(xué)路途中我會更加的去完善教學(xué)工作。