第一篇：《自動(dòng)自發(fā)》、《讓你的員工跑起來(lái)》心得體會(huì)

《自動(dòng)自發(fā)》、《讓你的員工跑起來(lái)》心得體會(huì)

自從看了李強(qiáng)的《自動(dòng)自發(fā)》、《讓你的員工跑起來(lái)》這兩個(gè)視頻，給我感觸很深。在平時(shí)生活中，雖然也有長(zhǎng)輩不時(shí)地在我耳邊提起一些有關(guān)讓我做某事，做某事的催促聲，如有不做或做不好，他們也會(huì)抽時(shí)間，與我靜下心來(lái)細(xì)心教導(dǎo)我，但或許這類的話聽得太多了，漸漸地也就不再理會(huì)，反而隨著自身想法去做，久而久之就開始慢慢地放縱了自己，而不是約束控制自己去努力堅(jiān)持做好某事。

但經(jīng)過(guò)這次細(xì)心認(rèn)真地看完了整個(gè)李強(qiáng)所講解的視頻后。我不禁覺(jué)得：剛踏出校門的我們?cè)谙敕ㄉ鲜菓?yīng)該有所改變了。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力這么激烈，而剛剛踏出校門的我們卻什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或深入掌握的一項(xiàng)技能都沒(méi)有，我們是無(wú)法生存的。

無(wú)論我們是步入一個(gè)怎樣的工作環(huán)境中，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地的去做好它，無(wú)論事情或大或小。性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定態(tài)度。凡事都是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，如果一開始就沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)任，沒(méi)有拿出一個(gè)好的態(tài)度去辦事。那么，所作出的成果永遠(yuǎn)都是達(dá)不到自身預(yù)期所要達(dá)到的效果的。

進(jìn)入一個(gè)企事業(yè)單位，他要管理好整個(gè)企事業(yè)單位，相應(yīng)的就會(huì)有很多條條框框的規(guī)章制度。俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。遵守規(guī)章制度，按規(guī)章制度辦事，這樣一來(lái)，效率才能提高。一個(gè)人擺好心態(tài)，拿出一個(gè)好的態(tài)度，按所在工作制度辦事，不僅能提高公司效率，還能不斷完善自我，自然學(xué)到的技能也會(huì)很多。我們應(yīng)該感謝企業(yè)，感謝規(guī)章制度，因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度是未來(lái)的本錢和工具。

凡事做不好我們都不應(yīng)該找理由，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是自身的問(wèn)題。都說(shuō)：失敗的人找理由，成功的人找方法。難道你就想一輩子做個(gè)失敗的人么？沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就注定做大老板的，那都是后天規(guī)劃、努力而逐漸做上老板的。人生當(dāng)中有很多的機(jī)遇，就看你準(zhǔn)備好了沒(méi)。

在交友過(guò)程中，我們應(yīng)該慎交。俗話說(shuō)得好：近朱者赤，近墨者黑。健康的人際關(guān)系，會(huì)讓你變得更健康。積極的人際關(guān)系，會(huì)讓你變得更積極。一個(gè)好的氣氛能感染一個(gè)人。人生最可怕的事是開錯(cuò)窗。男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，人怕選錯(cuò)朋友。每當(dāng)交一個(gè)比你強(qiáng)的人，你將會(huì)擁有一份資產(chǎn)。

生活習(xí)慣能影響到一個(gè)人的未來(lái)。改善生活習(xí)慣，你的內(nèi)涵也將得到提升。

在做某事的過(guò)程中，我們不應(yīng)單方面考慮問(wèn)題，而應(yīng)多方面考慮。全面的思維方式有助于我們?cè)谔幚硗话l(fā)事件中，不那么措不棘手，學(xué)會(huì)換位思考，體諒對(duì)方，才能在工作或生活中得到更多的益處。

老板是慈善家，無(wú)論員工多少，老板都是值得尊重的。在生活或工作過(guò)程中，你尊重了別人，別人自然也就會(huì)尊重你。即，尊重是彼此的。

付出的越多，收獲才會(huì)越多。定下心來(lái)自動(dòng)自發(fā)，跑起來(lái)吧，與企業(yè)一同成長(zhǎng)。

第二篇：《讓員工跑起來(lái)》讀后感

《讓員工跑起來(lái)》讀后感

本月讀了《讓員工跑起來(lái)》，該書主要包括兩部分：授權(quán)和激勵(lì)。書中詳細(xì)介紹了授權(quán)和激勵(lì)的方法及注意事項(xiàng)，目的都是讓員工提高主動(dòng)性，在工作中能夠自動(dòng)自發(fā)。下面就書中一些精彩部分談一下感悟。

一、授權(quán)概述

授權(quán)，是指領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)工作的需要，將自己所擁有的部分權(quán)利和責(zé)任授予下屬去行使，使下屬在一定制約機(jī)制下放手工作的一種領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有必要將所有事情包攬一身，如果一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)事必躬親，一方面自己會(huì)越來(lái)越累，另一方面，下屬會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴感，失去自己的創(chuàng)造性、自己解決問(wèn)題的能力，那么這個(gè)部門就會(huì)退步，跟不上公司發(fā)展的步伐。因此，合理的授權(quán)是必要的，合理授權(quán)讓領(lǐng)導(dǎo)將精力關(guān)注于決策本身。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)=決策+授權(quán)，通俗地講就是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)要制定決策并找到合適的人來(lái)完成。但是要注意的是，授權(quán)并不是放任不管，亦不可朝令夕改。正確的授權(quán)需要在有效監(jiān)控、有效督導(dǎo)之下，并且人事權(quán)、財(cái)務(wù)權(quán)等重要權(quán)利一般不輕易授權(quán)出去。

二、拒絕“逆向授權(quán)”

并非是指領(lǐng)導(dǎo)聽命于下屬，而是說(shuō)下屬的負(fù)擔(dān)通過(guò)有意或無(wú)意的行動(dòng)轉(zhuǎn)移給了領(lǐng)導(dǎo)，成為領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)擔(dān)。這里要先探討一下“管理時(shí)間”。具體而言，有四種管理時(shí)間：

1、受老板制約的時(shí)間2、3、4、受公司制約的時(shí)間 受下屬制約的時(shí)間 自由支配時(shí)間

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該盡量減少受下屬制約的時(shí)間，以此來(lái)提高自由支配時(shí)間部分，然后利用這部分時(shí)間更好地處理來(lái)自老板和公司規(guī)定的任務(wù)。書中通過(guò)案例，介紹了下屬的問(wèn)題如何演變成領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題，壓力如何由下屬轉(zhuǎn)移到領(lǐng)導(dǎo)身上。下屬不思考問(wèn)題、不習(xí)慣做決定的根源一般是自己不想承擔(dān)責(zé)任或者領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣代替下屬作決定。解決的方法在于領(lǐng)導(dǎo)者要清楚，該下屬作決定的事情，一定要讓他們自己學(xué)著作決定，并且要訓(xùn)練下屬獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和用于承擔(dān)責(zé)任的做事風(fēng)格。

三、激勵(lì)概述

一直以為激勵(lì)就是鼓勵(lì)啊、獎(jiǎng)勵(lì)之類的，真是胸?zé)o點(diǎn)墨。激勵(lì)，分兩層含義。“激”，原是形聲詞，本義：水勢(shì)受阻遏后騰涌或飛濺。勵(lì)：勉勵(lì)。表示的是一種行為的強(qiáng)化。那么“激”和“勵(lì)”，兩個(gè)字放在一起實(shí)際上表示的是通過(guò)設(shè)置某種“情節(jié)”以達(dá)到情緒的“騰涌、飛濺”，并使得行為得到不斷地強(qiáng)化。書中提到一個(gè)受激的案例，漁夫捕沙丁魚魚，為保證回到漁港時(shí)沙丁魚還是活的，會(huì)在魚槽里放進(jìn)一條以魚為主要食物的鯰魚。表達(dá)的意思就是管理者要想實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，需要引入“鯰魚”型人才，以此來(lái)改變企業(yè)相對(duì)一潭死水的狀況。激勵(lì)有八項(xiàng)基礎(chǔ)原則：目標(biāo)結(jié)合原則、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合的原則、引導(dǎo)性原則、合理性原則、明確性原則、時(shí)效性原則、正

負(fù)激勵(lì)相結(jié)合的原則、按需激勵(lì)原則。其中提到一點(diǎn)，良好的企業(yè)文化就是讓員工目標(biāo)逐漸靠近組織目標(biāo)。講的是激勵(lì)機(jī)制中目標(biāo)設(shè)置須同時(shí)體現(xiàn)組織目標(biāo)和員工需要的要求。至于說(shuō)為什么需要激勵(lì)，借用卡耐基的一句名言回答,“你無(wú)法推任何人上階梯，除非他本人爬上去?！?/p>

四、馬斯洛需求理論

按需激勵(lì)原則是指激勵(lì)時(shí)應(yīng)該以客體的需求為導(dǎo)向，以避免對(duì)牛彈琴的無(wú)效激勵(lì)。馬斯洛把人類需求分為五個(gè)層面，從低到高分別是生理、安全、社會(huì)、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。人是有需要的動(dòng)物，已經(jīng)得到滿足的需要不能再起激勵(lì)的作用；并且人的需要具有層次性，前一層需要得到滿足后，下一層需要就成為主導(dǎo)需要。因此管理者需要經(jīng)常關(guān)注員工們的需求層次，并重點(diǎn)滿足他們?cè)诟髯詫哟紊系男枨蟆?/p>

第三篇：讓員工跑起來(lái)--學(xué)習(xí)心得

?讓你的員工跑起來(lái)?學(xué)習(xí)心得

工作中，若要真正把員工的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，使員工變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作，方法很多：

1、情感激勵(lì)

員工都希望得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和喜愛，做員工的兄長(zhǎng)和朋友，以誠(chéng)相待，成為他們的知心朋友和生活顧問(wèn)，在員工生活中碰到困難時(shí)，主動(dòng)給其力所能及的幫助和方便。

2、表?yè)P(yáng)激勵(lì)

（1）當(dāng)員工取得了一定的成績(jī)時(shí)，適當(dāng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)；

（2）把員工取得的成績(jī)適當(dāng)進(jìn)行渲染，擴(kuò)大影響，以鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

（3）讓他承擔(dān)更多的責(zé)任。

3、培訓(xùn)激勵(lì)

根據(jù)實(shí)際情況，關(guān)注員工的職業(yè)生涯發(fā)展，為每一個(gè)員工提供充分發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)，讓員工能夠清楚看到自己在企業(yè)中的發(fā)展前途，讓他們對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。

4、行為激勵(lì)

身教重于言教，自身模范帶頭作用對(duì)員工有著極大的激勵(lì)作用。

總之，對(duì)員工的激勵(lì)，實(shí)質(zhì)上就是創(chuàng)造各種各樣的條件，來(lái)滿足員工的需要，從而激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工感到自己是企業(yè)的主人，而不僅僅是依令行事，從而認(rèn)同企業(yè)的核心價(jià)值和服務(wù)理念，產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，與企業(yè)共建 “雙贏”關(guān)系：讓我們共同創(chuàng)造，我信任你，我尊重你，我們共享成果。

設(shè)備科

張輝

2012年6月1日

第四篇：如何讓豬場(chǎng)員工自動(dòng)自發(fā)

如何讓豬場(chǎng)員工自動(dòng)自發(fā)

本人在國(guó)內(nèi)外規(guī)?；i場(chǎng)工作20余年，并成功地主持創(chuàng)立了廣東溫氏集團(tuán)創(chuàng)業(yè)初期第一個(gè)場(chǎng)的規(guī)?；i場(chǎng)生產(chǎn)管理模式（溫氏水臺(tái)7萬(wàn)頭商品豬場(chǎng)生產(chǎn)管理模式）。水臺(tái)豬場(chǎng)管理模式非常成功,目前廣東溫氏60多個(gè)規(guī)?；i場(chǎng)的內(nèi)部生產(chǎn)管理就是在這個(gè)模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)制的,它們的生產(chǎn)成績(jī)及經(jīng)濟(jì)效益也是公認(rèn)的國(guó)內(nèi)一流。這套模式也被國(guó)內(nèi)許多規(guī)?；i場(chǎng)借鑒與復(fù)制。

有了一套規(guī)范化的規(guī)?；i場(chǎng)生產(chǎn)管理模式，是搞好規(guī)?；i場(chǎng)的基礎(chǔ)。如何搞好豬場(chǎng)員工管理？如何讓員工自動(dòng)自發(fā)地工作?也就是執(zhí)行力問(wèn)題，是搞好規(guī)?；i場(chǎng)的關(guān)鍵。

員工有三種人

第一種人:不需要?jiǎng)e人管理而能主動(dòng)去做好自己應(yīng)做的事；

第二種人: 需要?jiǎng)e人管理才能去做好自己應(yīng)做的事；

第三種人:即使別人管理也不能做好自己應(yīng)做的事。

我們需要那種人呢？當(dāng)然是第一種人。有藥可治的是第二種人，無(wú)藥可治的是第三種人。員工管理的目的就是多造就第一種人，把第二種人培養(yǎng)成第-種人，淘汰第三種人。

如何搞好豬場(chǎng)員工管理？如何讓員工自動(dòng)自發(fā)地工作？歸根結(jié)底是如何把豬場(chǎng)員工都造就成第一種員工。

1.企業(yè)文化管理

一個(gè)成功企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)文化，豬場(chǎng)也如此。規(guī)?；i場(chǎng)也要有自己的文化，好的企業(yè)文化就是一種凝聚力。要為員工提供學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺(tái)，員工要認(rèn)同本企業(yè)的文化，員工要有遠(yuǎn)大的愿景，要有成就自我的使命感。要通過(guò)事業(yè)感召人,文化凝聚人,工作培養(yǎng)人,機(jī)制激勵(lì)人,紀(jì)律規(guī)范人,績(jī)效考核人。

2.執(zhí)行力管理

要想搞好養(yǎng)豬企業(yè)、使員工高效地工作，首先要解決執(zhí)行力問(wèn)題。通過(guò)企業(yè)文化，培養(yǎng)員工工作自覺(jué)性、自動(dòng)自發(fā)性；好的有效的企業(yè)文化能強(qiáng)化員工執(zhí)行力、主人翁精神。3.股份制管理

廣東溫氏豬場(chǎng)員工管理就很成功，員工基本上無(wú)需管理都能自覺(jué)的做好本職工作，其成功的重要因素之一就是實(shí)行全員股份制。溫氏的口號(hào)是：溫氏食品，人人有份！

4.人性化管理 我們?cè)S多豬場(chǎng)老板都喜歡員工稱呼自己為“老板”，這是很不明智的?！袄习濉碑?dāng)然是“主人”，那么員工只能是“打工崽”了，當(dāng)然也就不是豬場(chǎng)的“主人翁”了！這方面我們要學(xué)大北農(nóng)，大北農(nóng)集團(tuán)董事長(zhǎng)邵博士從不讓部下叫他“老板”、甚至于也不準(zhǔn)叫他董事長(zhǎng)、總裁，整個(gè)集團(tuán)同事間互稱“老師”、大家都是創(chuàng)業(yè)伙伴。

管理好的豬場(chǎng)不是靠人管人，而是靠制度、規(guī)程等管人，最好是員工自己管自己、自動(dòng)自發(fā)。管理人員不要總訓(xùn)斥員工、不要擺老板架子。

“老板”不僅要關(guān)心員工的前途發(fā)展，更要關(guān)心員工的生活、福利。我在管理大北農(nóng)種豬場(chǎng)期間，豬場(chǎng)員工食宿費(fèi)全免，娛樂(lè)設(shè)施齊全如圖書館、藍(lán)球場(chǎng)、卡拉OK室等應(yīng)有盡有；我要求辦公室要記住每個(gè)員工的生日，員工生日那天豬場(chǎng)買蛋糕并食堂加菜擺一桌……等等。

我在英國(guó)PIC中國(guó)核心場(chǎng)工作時(shí)，某一天我收到中國(guó)公司總部某位老總給我發(fā)來(lái)的一張生日賀卡，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。5.生產(chǎn)指標(biāo)績(jī)效管理

規(guī)?；i場(chǎng)最適合的的績(jī)效考核方案應(yīng)是以車間為單位的生產(chǎn)指標(biāo)績(jī)效工資方案。規(guī)?；i場(chǎng)每條生產(chǎn)線是以車間為單位組織生產(chǎn)的的，如配種妊娠車間、分娩保育車間、生長(zhǎng)育肥車間，每個(gè)車間里員工之間的工作是緊密相關(guān)的，有時(shí)是不可分離的，所以承包到人的方法是不可取的。生產(chǎn)線員工的任務(wù)是搞好養(yǎng)豬生產(chǎn)、把生產(chǎn)成績(jī)搞上去，所以對(duì)他們也不適合于搞利潤(rùn)指標(biāo)承包，只適合于搞生產(chǎn)指標(biāo)獎(jiǎng)罰。許多豬場(chǎng)搞利潤(rùn)指標(biāo)承包或承包到人的方法不是兌現(xiàn)不了，就是影響生產(chǎn)，往往都以失敗告終。生產(chǎn)指標(biāo)績(jī)效工資方案就是在基本工資的基礎(chǔ)上增加一個(gè)浮動(dòng)工資即生產(chǎn)指標(biāo)績(jī)效工資。生產(chǎn)指標(biāo)也不要過(guò)多過(guò)細(xì)，以免造成結(jié)算困難，再說(shuō)也突出不了重點(diǎn)，比如我們配種妊娠車間生產(chǎn)指標(biāo)績(jī)效工資方案中指標(biāo)只有兩個(gè)：配種分娩率與胎均活產(chǎn)仔。

6.組織架構(gòu)、崗位定編及責(zé)任分工管理

豬場(chǎng)組織架構(gòu)要精干明了，崗位定編也要科學(xué)合理。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)萬(wàn)頭規(guī)模豬場(chǎng)定編20人，一條萬(wàn)頭生產(chǎn)線生產(chǎn)人員定編16人（其中配種妊娠車間4人、分娩保育車間6人、生長(zhǎng)育肥車間6人），后勤及管理人員4人。

責(zé)任分工以層層管理、分工明確、場(chǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為原則。具體工作專人負(fù)責(zé)；既有分工，又有合作；下級(jí)服從上級(jí)；重點(diǎn)工作協(xié)作進(jìn)行，重要事情通過(guò)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究解決。我們要求每個(gè)崗位每個(gè)員工都有明確的崗位職責(zé)。

7.生產(chǎn)例會(huì)與技術(shù)培訓(xùn)管理 為了定期檢查、總結(jié)生產(chǎn)上存在的問(wèn)題，及時(shí)地研究出解決方案；為了有計(jì)劃地布置下一階段的工作，使生產(chǎn)有條不紊地進(jìn)行；為了提高飼養(yǎng)人員、管理人員的技術(shù)素質(zhì)，進(jìn)而提高全場(chǎng)生產(chǎn)的管理水平，要制定并嚴(yán)格執(zhí)行周生產(chǎn)例會(huì)和技術(shù)培訓(xùn)制度。

8.制度化管理

豬場(chǎng)的日常管理工作要制度化，要讓制度管人，而不是人管人。要建立建全豬場(chǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度如：?jiǎn)T工守則及獎(jiǎng)罰條例、員工休請(qǐng)假考勤制度、會(huì)計(jì)出納電腦員崗位責(zé)任制度、水電維修工崗位責(zé)任制度、機(jī)動(dòng)車司機(jī)崗位責(zé)任制度、保安員門衛(wèi)崗位責(zé)任制度、倉(cāng)庫(kù)管理員崗位責(zé)任制度、食堂管理制度、消毒更衣房管理制度等等。9.流程化管理

由于現(xiàn)代化規(guī)?；i場(chǎng)，其周期性和規(guī)律性相當(dāng)強(qiáng)，生產(chǎn)過(guò)程環(huán)環(huán)相聯(lián)，因此，要求全場(chǎng)員工對(duì)自已所做的工作內(nèi)容和特點(diǎn)要非常清晰明了，做到每周每日工作事事清。每周工作流程如周二、周五消毒、周三打疫苗等等；每日工作流程如幾點(diǎn)喂料、幾點(diǎn)治療病豬、幾點(diǎn)搞衛(wèi)生等等。

現(xiàn)代化規(guī)?；i場(chǎng)在建場(chǎng)之前，其生產(chǎn)工藝流程就已經(jīng)確定。生產(chǎn)線的生產(chǎn)工藝流程至關(guān)重要，如哺乳期多少天、保育期多少天、各階段的轉(zhuǎn)群日齡、全進(jìn)全出的空欄時(shí)間等等都要有節(jié)律性，是固定不變的。只有這樣，才能保證豬場(chǎng)滿負(fù)荷均衡生產(chǎn)。1-3萬(wàn)頭現(xiàn)代化規(guī)模化豬場(chǎng)以周為生產(chǎn)節(jié)律（或周期）安排生產(chǎn)是最為適宜的。

10.規(guī)程化管理

在豬場(chǎng)的生產(chǎn)管理中，各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)細(xì)化的科學(xué)的飼養(yǎng)管理技術(shù)操作規(guī)程是重中之重，是搞好豬場(chǎng)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是搞好豬病防制工作的基礎(chǔ)。

飼養(yǎng)管理技術(shù)操作規(guī)程有：隔離舍操作規(guī)程、配種妊娠舍操作規(guī)程、人工授精操作規(guī)程、分娩舍操作規(guī)程、保育舍操作規(guī)程、生長(zhǎng)育肥舍操作規(guī)程等。

豬病防制操作規(guī)程有：獸醫(yī)臨床技術(shù)操作規(guī)程、衛(wèi)生防疫制度、免疫程序、驅(qū)蟲程序、消毒制度、預(yù)防用藥及保健程序等。

第五篇：讓自己跑起來(lái)

讓自己跑起來(lái)

在所有的過(guò)錯(cuò)中，人們最易于原諒的就是懶散?！}記

每個(gè)人都有惰性，而在這個(gè)快節(jié)奏的生活中卻只能跑起來(lái)，才能趕在前面。

喜歡慢悠悠地散步，將一切喧囂與傷感扔在一邊，視線望著地上飄落的梧桐葉，踩著陽(yáng)光透過(guò)樹葉細(xì)縫灑下的一地碎銀。那是一種怎樣的寧?kù)o啊。慢慢貪戀上了散步。

可當(dāng)步入初三才發(fā)現(xiàn)，這種寧?kù)o似乎得放一放了。

還是像以前那樣慢悠悠地散步回家，那種感覺(jué)很輕松?？墒腔氐郊液蟮却业膮s是那些“堆積成山”的作業(yè)，望著時(shí)間一分一秒地走過(guò)無(wú)能為力只能強(qiáng)迫自己睜開雙眼繼續(xù)奮斗。

如此經(jīng)過(guò)幾天，實(shí)在是吃不消了，才發(fā)現(xiàn)是該讓自己跑起來(lái)了。

于是開始跑回家。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，看著自己的汗水滴落下來(lái)，累得直喘氣。可是回家卻提前了很久，爸爸都還沒(méi)燒好飯。開始奮筆疾書，將速度提到最快，而且也不在做作業(yè)時(shí)有事沒(méi)事站起來(lái)逛逛。這天睡得前所未有的舒適。

這才明白讓自己跑起來(lái)是那般重要。

初三就像跑八百米那最后的一二百米，雖然是那么的累，但是決不能縱容自己停下來(lái)慢悠悠地走，一定要跑起來(lái)，不管多累，只要相信自己一定能跑到終點(diǎn)，超過(guò)別人，一定會(huì)有所突破。即使到達(dá)終點(diǎn)后兩腳如灌了鉛一般，可是那時(shí)不就有時(shí)間好好恢復(fù)體力了嗎？等待你的將會(huì)是鮮花和掌聲。

兒時(shí)前進(jìn)的路上，我只會(huì)等待，等待著父母溫暖的雙手，關(guān)切的問(wèn)候，鼓勵(lì)的眼神。向朋友、親人發(fā)出求救信號(hào)，希望有人陪伴著我走向那未知的世界。習(xí)慣于依賴，才發(fā)現(xiàn)他們只要輕輕一放手，我便會(huì)跌得生疼。

再大了點(diǎn)，就只會(huì)漫步，沉浸于個(gè)人的寧?kù)o與喜悅中，貪戀沿途的風(fēng)景，他人只要稍稍一用勁就能超越我，甚至把我甩得老遠(yuǎn)。

而如今，我要讓自己跑起來(lái)，用盡全力去奔跑，去揮灑汗水，去奮斗。那種感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè)。沿著小路慢慢地跑，心里也多了許多希望和滿足。我已經(jīng)開始跑起來(lái)了，可偶爾還是有些害怕前行的道路上困難險(xiǎn)阻，害怕拼盡全力奔跑后迎來(lái)的卻不是成功。不過(guò)依舊不會(huì)停下腳步！

沿途，不斷地看到有人駐足欣賞景色，也不斷看到有人翹首期盼他人的幫助，我多想對(duì)他們說(shuō)一句：讓自己跑起來(lái)吧！