第一篇：學(xué)習(xí)“六個一”心得體會

農(nóng)業(yè)銀行“六個一”活動心得體會

隨著國家經(jīng)濟的進一步發(fā)展，金融行業(yè)日益變得繁榮起來，銀行作為金融行業(yè)的一大組成部分，其業(yè)務(wù)量也在與日俱增，迎來了前所未有的機遇，然而機遇與風(fēng)險并存。銀行自身的工作性質(zhì)，經(jīng)營產(chǎn)品以及服務(wù)特殊性決定了它的風(fēng)險性大，規(guī)范性強，這就要求無論是管理人員還是業(yè)務(wù)人員必須嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，不能有半點疏忽，否則造成的損失將是不可估量的。

為了加強管理人員和業(yè)務(wù)人員行為規(guī)范性；也為了中國農(nóng)行河北分行的長期健康發(fā)展；同時也為了順應(yīng)全國加強合規(guī)文化建設(shè)的浪潮——持續(xù)推動合規(guī)文化建設(shè)工作，有效提升員工合規(guī)意識，全面培育全行合規(guī)經(jīng)營理念；中國農(nóng)業(yè)銀行河北省分行特意展開“2014年合規(guī)文化建設(shè)工作——“六個一”活動，即“學(xué)一遍守則，抄一遍罰則，寫一篇體會，組織一次宣講，開展一次大討論，進行一次警示教育”。

在本次活動中，領(lǐng)導(dǎo)為我們員工精心搭建了“親民”平臺，用心開辟了“便民”渠道，全心尋找了“寓教于樂”的學(xué)習(xí)方法。而我自己利用這些有利條件，積極主動地學(xué)習(xí)合規(guī)相關(guān)知識，培養(yǎng)合規(guī)經(jīng)營意識，踐行合規(guī)文化理念。我利用業(yè)余時間深入學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》、《中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》及其修正案、《中國農(nóng)業(yè)銀行審計處罰處理規(guī)定》和《中國農(nóng)業(yè)銀行嚴(yán)格禁止員工行為的若干規(guī)定》等制度辦法，并在這些辦法為準(zhǔn)繩，規(guī)范自身的日常工作，指導(dǎo)自身的努力方向。在此過程中，我利用理論來指導(dǎo)實際，用實際來驗證理論，真的做到了理論與實際相結(jié)合，這樣有利于加深理論記憶，善化實踐執(zhí)行。

除了單純的記憶，我認(rèn)真抄寫了崗位對應(yīng)的嚴(yán)禁事項和合規(guī)要求。雖然這是一項艱難而又浩大工程，但我還是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的完成了任務(wù)?；刭忣^來，原本以為乏味的工作卻讓我收獲頗。我進一步全面而深刻的記住了作為一名農(nóng)行員工的基本行為準(zhǔn)則，明確了自己從事的業(yè)務(wù)領(lǐng)域的基本要求，熟知了違規(guī)表現(xiàn)形式和處罰處理規(guī)定。而這一切都是我做好本職工作，提供客戶有支付，約束并保護自我的根本。

經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為合規(guī)文化的學(xué)習(xí)固然重要，但更為重要的是合規(guī)意識的培養(yǎng)。雖然銀行的合規(guī)文化是根據(jù)巴塞爾協(xié)議規(guī)定的合規(guī)風(fēng)險衍生出來的關(guān)于銀行如何規(guī)避辭此類風(fēng)險的管理方式的一種界定，但我個人認(rèn)為我們的生活出處需要合規(guī)意識，大到一個國家，一個社會，小到一個家庭。比如不闖紅綠燈，不在公共場合吸煙，不滿嗎辱罵他人，贍養(yǎng)老人等都是合規(guī)行為，這些都需要合規(guī)意識的指導(dǎo)。

最后，感謝中國農(nóng)行河北支行給我們提紅的學(xué)習(xí)機會，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們學(xué)習(xí)提供的各種便利。我一定會加強學(xué)習(xí)，進一步提升自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。

第二篇：六個一心得體會

“六個一”活動的心得體會

教師應(yīng)該用自己的心來對待每一個孩子，在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。

教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對自己所從事的職業(yè)特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解，才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實踐中實現(xiàn)人生價值、升華人生價值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個學(xué)生身上，對他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。第二，要主動關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學(xué)生的培養(yǎng)上。

教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任?！敖逃呦仁芙逃?。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢，以及表情、動作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。

選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)循序漸進地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個性發(fā)揮。

一名教師全心全意地為了每一個孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)生是教師思想上最崇高的，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛生，愛崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。

第三篇：六個一心得體會

“六個一”心得體會

為了加強團隊建設(shè)，不斷提高員工素質(zhì)，營造全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，公司前陣子舉辦了“六個一”活動。通過積極地參加這次活動，我對自身的能力與不足有了更多的了解，并在學(xué)習(xí)的過程中，不斷提高自身的能力與素質(zhì)，讓自己得到了一個飛躍性的提高。

在這次活動中，我拿起了久違的書本，閱讀了房兵所撰寫的《大國航母》，本書全方位地解讀了航母誕生100年來，美國、俄羅斯（含蘇聯(lián)）、英國、法國、印度、日本等6個大國完全不同的航母發(fā)展歷程，解答了為什么大國都擁有航母、擁有航母的大國不出意外都能成為世界性強國的歷史命題，披露了航母決定大國興衰的重大歷史規(guī)律，介紹了各國在發(fā)展航母過程中的巨大爭議、取得的重大成功以及經(jīng)受的重大挫折。通過閱讀，我也更加了解了當(dāng)今國際的政治軍事情況，對“國家興亡匹夫有責(zé)”一詞有了更深的體會。另外，也向同事借閱了沃爾特·艾薩克森的《史蒂夫·喬布斯傳》，從史蒂夫的成功歷程中，我學(xué)習(xí)到了他的那種永不言棄的拼搏與奮斗精神，這也讓我對自身的不足與今后的工作態(tài)度有了反思與提高，在今后我將把史蒂夫那種對于成功與努力的執(zhí)著精神運用在自身的學(xué)習(xí)與工作之中，使自己的個人素質(zhì)與工作能力得到進一步的提高。

另外，在“六個一”活動中，我利用休息時間參加了公司舉辦的各項講座，通過這些講座培訓(xùn)，我得以學(xué)習(xí)到了日常生活及工作中的各項知識與人生態(tài)度。看上去所學(xué)頗雜、且與自身工作看似毫無關(guān)聯(lián)，但仔細(xì)學(xué)習(xí)這樣的生活工作方式與態(tài)度，對自身素質(zhì)與能力又何嘗不是一次提高呢！

同時，在工作期間我也向同事與前輩們請教了有關(guān)施工方案的制作方法，這讓我在初步掌握了一項新技能的同時，對于施工中的各項管理規(guī)范得到了更加深刻的了解與記憶。當(dāng)然，為了使自身的專業(yè)水平得到提高，我響應(yīng)公司的號召通過努力考取了施工員、安全員、二級建造師等一系列證件，這既提高了自身的專業(yè)知識水平，又通過書本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)對以往掌握的知識做出了一個簡單的歸納與整理。

通過這次的“六個一”活動，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。誠然，學(xué)習(xí)過程或許是枯燥的、乏味的，但一旦通過學(xué)習(xí)掌握了全新的技能與知識、考取了一個新的證件，那種成功的喜悅之情也絕非任何玩樂時所能體會到的。

這次公司舉辦的“六個一”活動無疑為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，它讓我明白了一個淺顯的道理，“即無論何時何地，人的一聲總是在不斷學(xué)習(xí)，也需要不斷地進步”。這次活動讓我對于企業(yè)的文化有了更多的了解，對XXX這個大家庭更加充滿了歸屬感。在今后的工作生活中，我將不斷地學(xué)習(xí)與充實自身，將自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力不斷提高，為XXX這個大家庭的蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力！

XXX

第四篇：“六個一”心得體會

“六個一”心得體會

美麗人生，花花世界，在這個繁榮復(fù)雜的社會生活中，人類在發(fā)展社會在進步，而對于一名在校大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更近一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題視乎總是圍繞在我們身邊，在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總寫著：有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子，社會經(jīng)驗又擁有多少？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)驗形勢的變化，并且能夠在生活中和工作中很好的處理各方面的問題，我跟著學(xué)校出去實習(xí)了。

在中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有心的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，才學(xué)會知識可能在明天或者后面可能就被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只是學(xué)好學(xué)校的知識，還要不斷從生活中、實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

暑假社會實踐是大學(xué)生思想政治的重要環(huán)節(jié)，對促進大學(xué)生了解社會、了解國慶、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用，有助于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，親身社會進行實踐活動，明確了自己的發(fā)展方向，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做得更好，對于我們各方面的能力也有很大提高，提高了我們各部門、各組織之間的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團隊精神和合作精神，小分隊進行的問卷調(diào)查和科技講座等廣大員工零距離接觸的活動培養(yǎng)了我們的個人膽量和口才，提升了我們的組織協(xié)作能力，為以后的投入社會工作做了提前預(yù)熱和良好的準(zhǔn)備，自己的只是也得到了不斷的提高。

作為一個大學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)做到求真務(wù)實，踏踏實實的學(xué)習(xí)，這是一個學(xué)生的本質(zhì)和最基本的目的，在這個日新月異的時代，原本枯燥乏味的大學(xué)生活也變得五彩繽紛起來，對于我們這跨時代的青年來說，在思想上我們是巨人，在行動上我們是矮子，而且思想也總愛脫離實際，把事情想得太理想化，浮躁的生態(tài)，加上對前途的迷茫，使我們在慢慢的淡忘了自己的奮斗目標(biāo)，我們總是對前途充滿了憧憬，但不知夢想和現(xiàn)實之間還多遠(yuǎn)的距離，在夢想和現(xiàn)實之間要投入多少努力才能得到收獲，有夢是好的，但要落實到實踐中去。

而我們現(xiàn)在要做的就是學(xué)做真人，一切從實際從發(fā)，在實際中找到問題和把問題深入，得到最好的答案，我們到這來就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)到真本事，希望將來有個一技之長，學(xué)到本領(lǐng)是我們最大的愿望，對于目前的我們應(yīng)該解放格式化的思想，大膽的想象，大膽的創(chuàng)新，與時俱進，把夢想變成現(xiàn)實，讓理論和實際接軌，給自己列一個清晰的奮斗目標(biāo)和定一條清晰的發(fā)展方向，這樣可以避免自己的行為習(xí)慣走歪和思想迷茫起來，踏踏實實學(xué)習(xí)，造就自己輝煌一生。

第五篇：六個一心得體會

“六個一”活動心得體會

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在推進社會主義文化發(fā)展方面，形成了一套具有全局和長遠(yuǎn)指導(dǎo)意義的大智慧、大戰(zhàn)略和大思路，構(gòu)成了習(xí)近平談治國理政思想體系中的一項重要內(nèi)容。習(xí)近平談治國理政的文化大思路主要包括以“六個一”為主體內(nèi)容的基本框架：一面?zhèn)ゴ笃鞄茫焊吲e馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義偉大旗幟；一個價值引領(lǐng)：培育和踐行社會主義核心價值觀；一個文化根基：弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；一項戰(zhàn)略任務(wù)：加強社會主義意識形態(tài)建設(shè)；一條發(fā)展道路：中國特色社會主義文化發(fā)展道路；一個奮斗目標(biāo)：建設(shè)社會主義文化強國。

為積極響應(yīng)縣委號召，我鎮(zhèn)特此開展“六個一”活動（即進一次門、拉一次話、喝一杯水、送一次溫暖、核一次戶情、講一次政策），使精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧各項政策更接地氣，實現(xiàn)貧困戶“兩不愁三保障”。根據(jù)上級的部署通知，我縣組織全縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開展了踐行黨的群眾路線“六個一”活動，通過走訪農(nóng)戶、寫民情筆記、幫助困難家庭等，深入基層，實實在在為群眾解決具體問題。根據(jù)走訪和調(diào)研情況，設(shè)立農(nóng)村“便民熱線”和“便民服務(wù)崗”等工作，進一步暢通駐村干部與群眾直接聯(lián)系渠道，讓群眾真切感受到駐村干部帶來的實惠和溫暖。帶著這樣的認(rèn)識通過實地民情走訪，我發(fā)現(xiàn)雖然我村老百姓百分之九十的年輕人都外出打工，剩下的都是些老弱病殘的弱勢群體，勉強靠著種地為生。有的七八十歲，喪失配偶，兒子都常年外出打工，很少回家，也很少給家里寄錢，他們在家孤苦伶仃，大多無人照顧，且大都有著各種疾病，靠那低保五保只夠買些藥錢，勉強維持生計,說到動情處，大都留下了傷心之淚。感慨中國經(jīng)濟雖然取得巨大的成就，但就是在這背后廣大中西部地區(qū)依然存在著不少的貧窮地方，需要政府的扶貧救助與基層干部的幫扶、指導(dǎo)，從而使基層人民從根本上擺脫根深蒂固的貧窮與落后。

做為一名基層干部，要從小事做起，從點滴做起，要從自身做起，充分發(fā)揮表率作用。任何一項法規(guī)制度能否得到有效的貫徹落實，關(guān)鍵是基層干部能否做到身體力行、作出表率。此外，對于所駐村存在的問題給予實情事實調(diào)研，再弄清問題的前提條件下提出解決問題的可靠措施。對于所駐村中群眾生活中點點滴滴的瑣碎問題都是我們工作的重中之重。真正的做到民之所望，施政所向。