第一篇：OPPO手機網(wǎng)絡(luò)營銷對大學(xué)生影響程度的調(diào)...

OPPO手機網(wǎng)絡(luò)營銷對大學(xué)生影響程度的調(diào)查問卷

您好，我是商務(wù)策劃學(xué)院15級國際市場營銷的學(xué)生，我正在做關(guān)于OPPO手機網(wǎng)絡(luò)營銷對大學(xué)生的影響程度的調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)進行整理分析，希望能得到您的意見與看法，此次問卷調(diào)查不涉及到任何個人隱私問題，謝謝您的配合!

1.您的年級？ [單選題] [必答題] ○ 大一

○ 大二

○ 大三

○ 大四

2.您的性別： [單選題] [必答題] ○ 男

○ 女

3.您現(xiàn)在使用的手機？ [單選題] [必答題] ○ 小米

○ OPPO ○ vivo ○ 蘋果

○ 三星

○ 華為

○ 其他

4.您知道OPPO手機嗎？ [單選題] [必答題] ○ 知道

○ 不知道

5.您從哪些途徑了解OPPO手機？ [多選題] [必答題] □ 電視廣告

□ 微博推廣

□平面廣告

□ 明星代言

□ 朋友介紹

6.您購買過OPPO手機嗎？ [單選題] [必答題] ○ 買過(請?zhí)恋?題)○ 沒有(請?zhí)恋?題)

7.您為什么購買OPPO手機？ [多選題] [必答題] □ 性能好

□ 明星代言

□ 外觀好看

□ 知名度高

□ 朋友推薦

□ 其他

8.您認(rèn)為可以接受的手機價位是？ [單選題] [必答題] ○ 1000-2000 ○ 2000-3000 ○ 3000-4000 ○ 4000-5000 ○ 5000以上

9.您不購買OPPO手機的原因？ [多選題] [必答題] □ 品牌知名度不高

□ 外觀不好看

□ 質(zhì)量不好

□ 促銷不好

□ 企業(yè)形象不好

10.您知道oppo手機網(wǎng)絡(luò)營銷策略有哪些 [多選題] [必答題] □ 微電影營銷

□ 娛樂營銷 □ 搜索引擎營銷

□ 微博營銷

□ 數(shù)字營銷

11.您更愿意接受的網(wǎng)絡(luò)營銷方式？ [多選題] [必答題] □ 搜索引擎營銷

□ 電子郵件營銷

□ 口碑營銷

□平臺營銷

□ 微電影營銷

□ 數(shù)字營銷

12.您覺得oppo網(wǎng)絡(luò)營銷做的好的地方是哪些？ [排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字] [必答題] [ ]微電影情節(jié)設(shè)計好

[ ]微電影男女明星顏值爆表，名氣大 [ ]娛樂營銷與眾多知名綜藝節(jié)目結(jié)合 [ ]微博營銷主打新品發(fā)布、線上促銷 [ ]搜索引擎營銷與當(dāng)紅明星掛鉤

[ ]數(shù)字營銷與阿里攜手，玩轉(zhuǎn)數(shù)字營銷

13.您覺得oppo手機網(wǎng)絡(luò)營銷效果怎樣 [單選題] [必答題] ○ 很好

○ 好

○ 一般

○ 差

○ 很差

第二篇：手機對大學(xué)生的影響

手機對大學(xué)生的影響

課序號：310002-4；班級：測控技術(shù)與儀器；姓名：孫宇蛟；學(xué)號：2013447050；課上

分配代碼：139

隨著社會的發(fā)展，科技日新月異的提高，人們的生活方式在不斷的改變。各種各樣的電子機械產(chǎn)品進入到我們的生活當(dāng)中，手機以其使用方便、功能強大等特點強勢入駐，已經(jīng)成了我們生活工作中不可或缺的部分了。

大學(xué)生對新生事物的適應(yīng)能力很強，一直走在時代的前沿，所以是使用手機的重要人群。大學(xué)生又是集體生活的特殊群體，手機依賴性日益增強，手機對大學(xué)生群體生活各方面產(chǎn)生的影響顯得十分重要。那么關(guān)于手機本身的性質(zhì)以及大學(xué)生的現(xiàn)狀我們可以做出以下分析。

一、其強大的功能對大學(xué)生帶來的好處

大學(xué)是一個進入社會的過渡期，同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余也要做些實踐，學(xué)會溝通與交流。在這其中，手機無疑是一個良好的媒介，它能夠成為一座人與人之間溝通的橋梁，幫助學(xué)生建立起交際圈。同樣，學(xué)生在遇到困難或者思念家人時，可以和家里通話來傾訴，這也是每個大學(xué)生幾乎每周必做的事。

學(xué)校對學(xué)生的管理也越來越依賴手機了，比如輔導(dǎo)員管理班級、班長通知信息等，手機成為了不可或缺的媒介。飛信、微信各種工具用起來極其方便，保證了消息的及時性與公開性，便于學(xué)校更好的展開工作。

在年節(jié)里，同學(xué)之間溝通情況，電話短信祝福也有利于增進同學(xué)之間的感情。畢業(yè)找工作，簡歷上都要留下準(zhǔn)確的手機號碼，可以使用人單位及時和畢業(yè)生溝通聯(lián)系。同學(xué)們過媒體手機報，還可以了解全球新聞信息，掌握最新全球資訊，擴大視野。

二、由于學(xué)生的自制力而帶來的弊端

很多同學(xué)都對短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也嚴(yán)重地影響到雖的同學(xué)的學(xué)習(xí)，把手機帶入課堂會影響正常的上課秩序的確不好，首先，的確沒有什么“硬”措施去管理：批評他幾句吧，轉(zhuǎn)眼就忘；想要沒收，手機又不是小人書之類的，屬貴重的品，很快就得歸還；想要禁用，只要學(xué)生調(diào)了振動檔，小小的手機往課桌里一塞，還是防不勝防的。有些同學(xué)甚至把手機帶進考場，利用手機短消息來做弊，每攫的期中，期末考試都可以發(fā)現(xiàn)幾起此類的作弊事件。更不要證券交易僥興漏網(wǎng)的人了，一定還要多，連期中、期末這樣的大型考試，都也到用短消息作弊，更不用說平時的那些“小考”了。利用手機作 1

弊，更令人防不甚防，嚴(yán)重地破壞了考場的紀(jì)律。

有的住宿生在宿舍熄燈后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就會精神不濟，學(xué)習(xí)效率也大大折扣，不僅自己受到影響，也要擾了別人的休息。而且手機的功能不止這些，玩游戲，聽音樂使得學(xué)生們對手機越來越不離身不離手。

三、手機本身的危害

手機作為一種電子產(chǎn)品，本身就是輻射源，對人體有害。其次，長時間的使用手機會使學(xué)生的視力下降，這也是眼鏡越來越普遍的原因之一。

總結(jié)：

手機是一種交流工具，信息接收工具。它的工具特性決定了他是把“雙刃劍”，本身無好壞之分。主要看使用它的人是如何利用它的積極作用為自己服務(wù)。我們要使用其積極的一面，提高自制力，摒棄糟粕，只有這樣我們才能使用好“手機”這一用處很大的工具。

第三篇：大學(xué)生對手機依賴程度的問卷調(diào)查

大學(xué)生對手機依賴程度的問卷調(diào)查

同學(xué)，您好：

這是一份關(guān)于大學(xué)生對手機依賴程度的問卷調(diào)查，請您根據(jù)

實際情況填寫問卷，答案采用匿名的方式，不涉及個人隱私，結(jié)果無好壞之分，僅供教學(xué)研究，希望同學(xué)密切配合，謝謝！

1、您的性別：A、男B、女

2、您是幾年級的學(xué)生：A、大一B、大二C、大三D、大四

3、你平均每天花在手機上的時間大約為多久？

A、2小時以內(nèi)B、2—4小時C、4小時以上

4、您能記住幾位親人和朋友的號碼？

A、一個都記不住，反正有通訊錄B、1-3個C、4-5個

D、6-10個E、10個以上

5、晚上睡覺時，是否有手機關(guān)機的習(xí)慣：

A、是B、否

6、當(dāng)您出門是發(fā)現(xiàn)手機沒帶，您是否會回到住處把手機帶上？

A、是B、否

7、一段時間手機不響，你是否會感到不適應(yīng)并下意識地看一下是否有未接電話？

A、是B、否

8、您是否有過以下情景：（多選題）

A、過馬路時玩手機B、專注于手機，忘了身邊要做的事

C、上廁所時帶手機打發(fā)時間D、離朋友很近，卻用手機溝通聯(lián)系E、打手機游戲時，把游戲中的感覺帶到現(xiàn)實

F、把別人的手機鈴聲誤以為自己的G、覺得手機鈴聲響了或手機在震動，但是拿出來看看又沒有

9、上課時玩手機的頻率？

A、從不B、偶爾，無聊的時候會玩C、經(jīng)常，老師講課很悶

10、每個月手機流量的使用情況？

A、30M以下B、30M~100MC、100M~300MD、300M以上

11、如果讓你離開手機，你最長能忍耐多久？

A、半天以內(nèi)B、一天以內(nèi)C、2~7天D、8~14天E、兩周以上

12、日常生活中，一邊給手機充電一邊玩手機的頻率？

A、從不B、偶爾C、經(jīng)常

第四篇：大學(xué)生對手機依賴程度調(diào)查問卷

大學(xué)生對手機依賴程度調(diào)查問卷 1.您目前擁有手機嗎？()*

A.有B.沒有

2.您每天使用手機多長時間？（單位：小時）()

A.0-1B.1-2C.2-5D.>5

3.你使用手機，使用最多的功能是哪幾個?（可多選）*()

A.短信（MMS彩信）B.通話C.娛樂

D.拍照攝像E.代替鐘表、鬧鐘或設(shè)置日程表及備忘錄 F.其它

4.你的手機最常用于哪些方面*()

A.聯(lián)系家人朋友B.戀愛需要C.學(xué)生活動，社會工作需要

D.娛樂打發(fā)時間E.其它

5.您的月生活費是多少？*()

A.400以下B.400—600C.600—800D.800—1000

E.1000以上

6.您使用手機平均月費用是多少？()

A.30元以下B.30—50C.50—70D.70以上

7.您在特殊場合（圖書館、講座、課堂、開會）會將手機設(shè)置成靜音、振動或關(guān)

機嗎？*()

A.一定會B.想起就會C.很少D.不會

8.您晚上關(guān)機嗎？*()

A.不關(guān)B.想起就關(guān)C.關(guān)

9.以下哪種描述符合你的情況：*()

A.無論什么事情，我都喜歡用手機短信的方式解決

B.除了難以啟齒的事情或在不方便通話的時候我會用發(fā)短信的方式外，我都傾向

于與他人當(dāng)面或者通電話解決

C.無論什么事情，我往往都喜歡與人當(dāng)面解決，不喜歡手機通話短信等不直接的方式

10.如果出門忘帶手機，以下描述最符合你的情況是：()*

A.感覺不安，想方設(shè)法回去取手機

B.有點擔(dān)心，但覺得問題不大

C.無所謂，反而覺得輕松

11.你有時是否會下意識地找手機，不時地拿出手機來看看是否有未接電話或短

信：*()

A.會，經(jīng)常B.會，有時C.一般不會

12.當(dāng)一段時間（半天或一天）手機鈴聲不響時，您會感覺*()

A.沒感覺B.有點落寞C.不適應(yīng)D.其它

13.當(dāng)手機鈴聲來臨時，您會感覺*()

A.直接接聽或查看，沒什么特別感覺

B.有滿足感和興奮感

C.會有被打擾的感覺

14.有手機相伴感覺才踏實，如果沒有手機便會覺得自己與外界失去聯(lián)絡(luò)，感覺

孤單和失落?*()

A.經(jīng)常B.有時C.很少

第五篇：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響程度的調(diào)查報告

網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響程度的調(diào)查報告

摘要：

互聯(lián)網(wǎng)，自90年代進入商業(yè)化時代以來，其發(fā)展速度之快令人驚訝。但隨著互聯(lián)網(wǎng)這一新興媒體的迅速發(fā)展，我們也步入了網(wǎng)絡(luò)社會，而計算機與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對大學(xué)生的發(fā)展影響巨大，對大學(xué)生有很大的積極影響，但也給大學(xué)生的發(fā)展帶來負(fù)面影響。對此我們小組設(shè)計了調(diào)查表在我們學(xué)校進行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響還是以負(fù)面影響居多。我們不得不深思網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對大學(xué)生的影響以及需要政府、社會、家庭和學(xué)校齊抓共管，為大學(xué)生的健康成長提供一個良好的環(huán)境。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展大學(xué)生雙重影響應(yīng)對措施

正文：

當(dāng)今，21世紀(jì)的社會形態(tài)，在很大程度上是由網(wǎng)絡(luò)來塑造的，生活在這個時代的大學(xué)生一代，將與網(wǎng)絡(luò)一起成長，不會使用網(wǎng)絡(luò)來工作、學(xué)習(xí)、生活的人，無疑將成為社會的落伍者，從這個意義上說，熟練使用網(wǎng)絡(luò)對全體社會成員，尤其對大學(xué)生來說是十分重要的，這甚至?xí)绊懙絿液蜕鐣奈磥?。網(wǎng)絡(luò)改變了人類的生活模式，極大地刺激了社會的發(fā)展，就像17世紀(jì)的蒸汽機必然觸動一次新的產(chǎn)業(yè)革命一樣，網(wǎng)絡(luò)時代的到來也必然對社會產(chǎn)生巨大的沖擊。據(jù)統(tǒng)計，在現(xiàn)在的大城市中，已有76.7%的學(xué)生家庭購置了電腦，其中家中聯(lián)網(wǎng)計算機占到69.2%，這說明隨著城市生活水平的提高，電腦已成為家庭學(xué)習(xí)和休閑的主要家電，在電腦成為我們不可缺少的一部分時，現(xiàn)如今越來越多的不同層次的人都在上網(wǎng)，上網(wǎng)已經(jīng)與我們的生活密不可分。網(wǎng)絡(luò)所包含的信息量之大令我們難以想像，互聯(lián)網(wǎng)極大地開闊了大學(xué)生的視野，給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的使得和樂趣。能了解最新的新聞消息，時事動態(tài)，以及大學(xué)生最感興趣的東西，但由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)空前的開放和自由，也會使大學(xué)生找到精神的寄托。解脫了束縛，在網(wǎng)絡(luò)的海洋中發(fā)展自己的個性。但是網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的負(fù)面影響也是有目共睹的，有許多學(xué)生為此徹夜不歸，為了上網(wǎng)荒廢了學(xué)業(yè)，這一件件事實，不得不引起我們對“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響”的重視。

對此我們小組專門進行了調(diào)查，我們提供了幾個具有代表性的問題打印出來，準(zhǔn)備做問卷調(diào)查。周末我組成員分小組分別在三里屯宿舍1號樓、2號樓、3號樓和4號樓發(fā)放問卷，然后在周一早上我們又在各個寢樓門口收集問卷（問卷見附錄）。我們又把問卷在QQ郵箱里分別發(fā)給自己昔日的高中同學(xué)，對他們也進行調(diào)查，然后收回結(jié)果。最后我們總結(jié)了一下結(jié)果，結(jié)果如下：

根據(jù)調(diào)查了解到，被調(diào)查的大學(xué)生中有90%有接觸過網(wǎng)絡(luò)（學(xué)校安排的課時

除外）的經(jīng)歷，網(wǎng)絡(luò)聊天工具QQ擁有量達80%，大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)時聊天、打網(wǎng)

絡(luò)游戲、看電影等，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不到2%，認(rèn)為上網(wǎng)對自己學(xué)習(xí)有用的80%，雙面影響的73%，不良影響的18%，32%的大學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對自己沒有太大的影響，10%認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)改變了自己的作息習(xí)慣，27% 的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)帶給自己最大的收益是放松自己。有5%的大學(xué)生認(rèn)為自己身邊的人已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。通過上

面的數(shù)據(jù)顯示出大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是對自己有利的，只是在運用網(wǎng)絡(luò)的過程

中有些偏差，并且沒有很好的利用網(wǎng)絡(luò)上的資源去提高自己。由此可見，在大學(xué)

生運用網(wǎng)絡(luò)的時候需要社會、學(xué)校、家庭的指導(dǎo)，合理地安排上網(wǎng)時間，及其正

確的使用網(wǎng)絡(luò)。我們了解到了網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生來說有著極大的魅力，那么網(wǎng)絡(luò)對

大學(xué)生到底有什么影響呢？我們又應(yīng)該怎么面對這些問題呢？

一、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對大學(xué)生影響

1、網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生生息、學(xué)習(xí)知識和提高技能。互聯(lián)網(wǎng)里擁有各種各樣的信息，而且更新速度非常之快，為大學(xué)生查詢信息提供了得天獨厚的機會。大

學(xué)生處于身心發(fā)育的特殊時期，求知欲望和好奇心很強，迫切希望知道外面的各

種信息。因此獲取信息是大學(xué)生上網(wǎng)的一個重要目的。現(xiàn)在許多大學(xué)生可以不看

電視報紙，但是不能不上網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息的重要渠道。目

前網(wǎng)絡(luò)上的虛擬學(xué)校越來越多，虛擬學(xué)校已經(jīng)成為一種日趨流行的教育模式，網(wǎng)

上上大學(xué)已經(jīng)不再是夢想。通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校的招生考試信息，而且還可以

直接學(xué)習(xí)課程。通過網(wǎng)絡(luò)提問和交作業(yè)，老師可以在網(wǎng)上解答疑問。互聯(lián)網(wǎng)成了

師生溝通交流的一個便捷場所?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個全新的世界，需要充分發(fā)揮大學(xué)生的潛能去適應(yīng)它、發(fā)掘它和開發(fā)它，這不僅增強了大學(xué)生獲取信息等的技術(shù)能力，而且還增強了大學(xué)生人際交流和社會參與能力。

2、網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生新的價值觀的形成。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史就是從集中到共

享和開放、從集權(quán)到效率和平等，共享、開放、效率和平等是網(wǎng)絡(luò)蘊涵的價值理

念。首先，由于網(wǎng)絡(luò)具有虛實兩重性、平等交互性和大眾化等特點，網(wǎng)上交往就

打破了社會等級意識，這有助于大學(xué)生平等意識、共享意識的形成。其次，網(wǎng)絡(luò)

運行的快捷性、同步性和使用的簡便性，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的效率觀念。最后，“由于網(wǎng)絡(luò)的廣闊兼容性，時空概念有了巨大的變化，世界上萬事萬物盡收網(wǎng)中，這對于大學(xué)生開闊眼界、活躍思想、促進觀念更新、增強開放意識、全球意識和

多元化意識大有益處”。

3、網(wǎng)絡(luò)滿足了大學(xué)生的精神需求，促進了個性的張揚。網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界是

一個自由開放的民主社會，在這里，網(wǎng)絡(luò)充分尊重個人的意愿，人人都是平等的，人人都有發(fā)言權(quán)，每個人都可以自由的選擇，這就為個體個性化的發(fā)展提供了廣

闊的空間，個人的自由與創(chuàng)新力也得到充分的發(fā)揮。對現(xiàn)代大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)有

助于他們思維的活躍與拓展，促進其心理潛能的開發(fā)和獨具特色的個性的發(fā)展，使其強烈追求個性的特點在網(wǎng)絡(luò)中得以充分體現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)世界里盡情地展現(xiàn)自

我，實現(xiàn)自我。由于網(wǎng)絡(luò)是互動的平臺，在網(wǎng)絡(luò)社會中，人們的身份可以隨意變

幻，能夠扮演著各種樣的角色。從而令大學(xué)生自由地發(fā)展其個性，也能夠盡力地

展示自己，成為自己的一個舞臺。

4、網(wǎng)絡(luò)有助于大學(xué)生視野的開闊和各種能力的提高。第一，極大的豐富了

大學(xué)生對外界的認(rèn)知，增強了他們對外界新事物的接受能力。了解國外的風(fēng)俗人

情，及其世界的各種各樣的文化，同時也有利于培養(yǎng)大學(xué)生的愛好與興趣，在接

受外界的過程中提高了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、想象、判斷和推理等能力。第二、提高了

大學(xué)生的交往能力。網(wǎng)絡(luò)上交往形式讓人更感覺到自由與開放，像最多的QQ、MSN、網(wǎng)上論壇、貼吧等各種平等的交流平臺。在網(wǎng)絡(luò)上能和形形色色的人打交

道，有利于對社會不會層次的了解。在網(wǎng)絡(luò)交往的過程中，大學(xué)生在一定程度上

消除了不平等的偏見，促進了融合與和諧，對不同種族和信仰的人更加包容、理

解，促進了大學(xué)生思想觀念的開放，使他們的交往能力大大提高。最后，網(wǎng)絡(luò)強

化了大學(xué)生的創(chuàng)新能力。大學(xué)生要想在網(wǎng)絡(luò)交往中展示自己的存在就必須不斷創(chuàng)

新，不斷展示自己獨特的地方。現(xiàn)在許多大學(xué)生已經(jīng)充分意識到如果不培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)新能力，就無法在網(wǎng)絡(luò)交往中立足。

5、網(wǎng)絡(luò)有利于培養(yǎng)大學(xué)生的獨立意識。網(wǎng)絡(luò)上的交流不僅鍛煉了自己的獨

立能力，使大學(xué)生脫離父母與朋友的庇護去獨立完成與外界的交流與交往，在獨

立參與外界的討論過程中觀點相互融合，而且有利于激發(fā)大學(xué)生獨立思考與發(fā)表

見解的意識，鍛煉了大學(xué)生獨立思考的能力，提高他們對事物的分析力和判斷力，有助于他們成為能夠勝任多種角色的社會新成員。

6、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生社會適應(yīng)能力的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)

展和信息傳遞的快捷，以及人機平等對話的新型人際關(guān)系，有助于啟發(fā)和引導(dǎo)大

學(xué)生培養(yǎng)和形成學(xué)習(xí)、效率、平等、開放等現(xiàn)代觀念；網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的空間距離，有助于大學(xué)生擴大交往的范圍；網(wǎng)上新型人際交往方式和社會關(guān)系的建立為大學(xué)生在現(xiàn)實社會中進行社會交往提供了一種緩沖的空間；網(wǎng)絡(luò)還為大學(xué)生的社會化提供了角色的練兵場，有助于促進大學(xué)生的社會化。

7、互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生提供了求知和求學(xué)的廣闊空間。目前在我國教育資源不

能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)為求知學(xué)習(xí)提供了廣闊平臺，學(xué)習(xí)者在任何時間、任

何地點都能接受高等教育。這對于處在應(yīng)試教育體制下的大學(xué)生來說無疑是一種

最好的方式。為大學(xué)生獲得各種信息提供了新的渠道，增強大學(xué)生的社會參與度，開發(fā)大學(xué)生內(nèi)在的潛能，通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們的人際交流的能力；通過在網(wǎng)

上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。有助于大學(xué)生不斷提高自

身技能，拓寬大學(xué)生的思路和視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使大學(xué)生的政治

視野、知識范疇更加廣闊，從而有利于他們?nèi)蛞庾R的形成。加強大學(xué)生人之間的交流和溝通，開拓大學(xué)生全球視野，從而提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對大學(xué)生的消極影響

1、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀的形成構(gòu)成潛在威脅。由于網(wǎng)絡(luò)的世界是一個自由意識的樂園，有的只是信息交流，沒有檢查者，這種情況容易

誘發(fā)無政府主義和極端民主化，一些大學(xué)生會濫用自己的自由而忽視社會道德倫

理的存在。再者，互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容豐富，信息也是良莠不齊，大量的信息對于大學(xué)

生的人生觀與價值觀的形成也存在著沖激，網(wǎng)絡(luò)上有形形色色的人群，內(nèi)容上也

會充斥著各種各樣的低俗文化，以及不科學(xué)的論調(diào)，也有著散布的迷信，謬論等

等。像資產(chǎn)階級腐朽思想、享樂主義、拜金主義等消極、頹廢的內(nèi)容也將被大量

渲染，如此一來，嚴(yán)重威脅著大學(xué)生價值觀的培養(yǎng)。而大學(xué)生對于一些信息不懂

得選擇，從而大大影響大學(xué)生正常的健康成長。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的危害極大?，F(xiàn)如今大多數(shù)的大學(xué)生上網(wǎng)都是玩一些

娛樂性的東西，真正用到學(xué)習(xí)的并不多，越來越多的大學(xué)生沉迷于聊天，網(wǎng)絡(luò)游

戲等虛擬的世界中而不能自拔。忘記了現(xiàn)實生活中的自己應(yīng)有的責(zé)任，荒謬了學(xué)

業(yè)，有些大學(xué)生甚至整日呆在網(wǎng)吧夜不歸宿，已經(jīng)到了無可救藥的地步。這對正

需要補充知識的大學(xué)生而言是極大的危害。

3、網(wǎng)絡(luò)成癮對身體同樣有害。眾所周知電腦對人體的輻射是很嚴(yán)重的，大學(xué)

生處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，大學(xué)生一旦投入電腦游戲或者網(wǎng)上聊天，必然不肯

中途折起，喜歡打持久戰(zhàn)。而長時間的面對電腦，不僅傷眼，也容易造成背部損

傷和腰部損傷，對身體發(fā)育極其不利。同時，大多數(shù)的網(wǎng)吧里都是煙霧繚繞，網(wǎng)

吧空間相對擁擠，加上吸煙人群，空氣不流通，對大學(xué)生肺部及呼吸道有害。長

時間上網(wǎng)還能患上“網(wǎng)絡(luò)或游戲成癮癥”，即“游戲腦”，屬于“沖動控制障礙”，輕者精神依賴，不上網(wǎng)就焦慮、煩躁、坐立不安、注意力不能集中，重者與毒品

成癮相似，完全被游戲和網(wǎng)絡(luò)控制，難以擺脫，整個人變得不可理喻，沒有自尊，為上網(wǎng)可以不擇手段。由于大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài)，常常有植物神

經(jīng)紊亂，內(nèi)分泌失衡，可使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼等疾病，嚴(yán)重時甚至導(dǎo)致死亡。

4、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。大學(xué)生在網(wǎng)上公

開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對大學(xué)生工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預(yù)期。未成年人的權(quán)威崇拜還可能因此由傳

統(tǒng)的“長輩權(quán)威”向“網(wǎng)絡(luò)權(quán)威”轉(zhuǎn)移。同時，上網(wǎng)使大學(xué)生容易形成一種以自

我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。

5、網(wǎng)絡(luò)的非人性化容易引起大學(xué)生網(wǎng)民的情感冷漠。很多的大學(xué)生只愿在網(wǎng)

絡(luò)上交流，而忽視了現(xiàn)實的社會生活，變得性格內(nèi)向冷漠，不懂得如何與真正的人交流，淡化了與人與社會的接觸，長期沉浸于網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中，也使得一些

大學(xué)生感情冷漠，不懂得表達自己的感情，甚至于長期接觸網(wǎng)絡(luò)，而在家庭中都

很少交流，缺乏關(guān)愛。讓性格方面出現(xiàn)偏差。養(yǎng)成不健康的人格。有的甚至出現(xiàn)

了網(wǎng)絡(luò)犯罪，這樣的事也屢見不鮮。

6、網(wǎng)絡(luò)上泛濫的色情內(nèi)容不利于大學(xué)生的性心理和行為健康發(fā)展。據(jù)有關(guān)

專家分析，65%的大學(xué)生雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的大學(xué)生往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯

示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的大學(xué)生中，有90%以上有性犯罪行為或動機。長

期沉迷于黃色垃圾會使大學(xué)生變得早熟、行為輕率、對自己不負(fù)責(zé)任。大學(xué)生在進入了青春期這一性發(fā)育的成熟期后，身心發(fā)生著巨大的變化，開始認(rèn)識自我，關(guān)注異性，同時也十分渴望對性知識的了解，加上有的學(xué)校缺乏對學(xué)生進行正規(guī)的青春期的教育，使得學(xué)生對性知識了解甚少，從而產(chǎn)生了神秘感，而正是有了

這種神秘感才使得學(xué)生想方設(shè)法從不同的渠道來獲得滿足，其中網(wǎng)絡(luò)便是一種十

分便捷的渠道。而一些網(wǎng)吧里提供一些色情網(wǎng)站，侵蝕了他們的心靈，造成道德

認(rèn)識的模糊。

三、應(yīng)對措施

1、做好上網(wǎng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。網(wǎng)上世界的精彩豐富和網(wǎng)絡(luò)文化的簡單

快捷，對于大學(xué)生具有極大吸引力，因而也極易沉迷上“癮”。但我們不能因噎

廢食，不能因為上網(wǎng)會對人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止學(xué)生上網(wǎng)。但對因上網(wǎng)

而導(dǎo)致心理障礙的學(xué)生應(yīng)積極疏導(dǎo)。首先，是防患于未然。學(xué)校輔導(dǎo)員老師應(yīng)在學(xué)生迷戀上網(wǎng)前就向?qū)W生說明有關(guān)上網(wǎng)可能導(dǎo)致心理障礙的信息，以及防止心理

障礙產(chǎn)生的方法，使學(xué)生盡量避免上癮。其次是對已患上上網(wǎng)心理障礙的學(xué)生進

行矯治，要求學(xué)生在上網(wǎng)的同時不要忽視與同學(xué)、家長、教師的人際交往，與家

長保持密切聯(lián)系。

2、提高大學(xué)生的選擇能力和免疫力。學(xué)校輔導(dǎo)員老師要加強學(xué)生的政治思想

教育，增強政治敏感力和鑒別力，樹立對中國社會主義制度的優(yōu)越感和民族文化的自豪感。加強對大學(xué)生進行科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀教育，培

養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德情操，使其在西方的價值觀和腐朽生活方式、黃

色信息面前，能夠辨別是非好壞，能夠自覺地抵制誘惑。

3、加強對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。目前還沒有成熟和有效的法律和道德規(guī)

范來約束上網(wǎng)行為。上網(wǎng)只是按照自己在信息網(wǎng)絡(luò)中的需要來活動，這就對現(xiàn)實

社會中主導(dǎo)的道德規(guī)范形成巨大的沖擊，并使其約束力明顯下降。當(dāng)前，我們應(yīng)

該加強大學(xué)生的上網(wǎng)道德規(guī)范教育，使他們從一開始就能按照一定的規(guī)范參與網(wǎng)

絡(luò)活動，以免等到以后問題大量出現(xiàn)后再回頭來矯正。

4、加強對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控與管理。這需要社會和政府的大力支持和干預(yù)，面對網(wǎng)絡(luò)上良莠參雜的信息流，有必要建立有關(guān)的監(jiān)控機制，可通過技術(shù)、行政、法律等手段，控制信息源頭，以達到正本清源的目的。特別是有關(guān)技術(shù)部門，應(yīng)

承擔(dān)起保護學(xué)生的重大職責(zé)，及早研制出能“過濾”有害信息，為學(xué)生輸送科學(xué)、正確、健康信息的軟件。

結(jié)論：

由以上分析，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該以正確的心態(tài)去面對大學(xué)生上

網(wǎng)這一問題，無疑網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生提供了極大的便利，有助于它們培養(yǎng)各種能力，開闊自己的視野，滿足自己的求知欲。但是與此同時也在無形中產(chǎn)生了消極的影

響，有些大學(xué)生不能正確的利用網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲與玩樂之中，在虛擬的網(wǎng)

絡(luò)世界上無法自拔。所以我們應(yīng)客觀的對待網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對大學(xué)生的影響。而現(xiàn)如今

重要的是如何指導(dǎo)大學(xué)生正確的運用網(wǎng)絡(luò)這一便捷的工具，讓網(wǎng)絡(luò)帶領(lǐng)我們步步

高升。

參考文獻:

百度文庫：

中國第一調(diào)查網(wǎng)：

附錄

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及其對大學(xué)生的影響調(diào)查問卷

1、請問您接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率是：

A、從未B、偶爾C、經(jīng)常D、每天

2、請問你上網(wǎng)都做些什么？

A、聊天 B、玩游戲 C、看電影等娛樂 D、學(xué)習(xí)、看新聞

3、請問你身邊有大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的嗎？

A、有，包括自己 B、有，不包括自己C、沒有

4、請問你的年齡是在哪個階段？

A、18歲以下 B、18—22歲 C、22—25歲 D25歲以上

5、請問你身邊的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因是？

A、學(xué)習(xí)壓力太大 B、感情壓力太大 C、網(wǎng)絡(luò)吸引力太大 D、受周圍

人群影響E、其它

6、請問網(wǎng)絡(luò)對于你或你周圍的人的有幫助嗎？

A、有，很大幫助B、只有一點點用處 C、沒有，提供不了什么

7、你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生有什么危害？

A、言行舉止不文明化B、沉溺與網(wǎng)絡(luò)游戲中，不良習(xí)慣形成 C、影

響身體健康 D、誘發(fā)大學(xué)生的犯罪傾向E、網(wǎng)絡(luò)上過多不良信息，影響大學(xué)生身心發(fā)展F、時間浪費

8、請問你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)有沒有幫助？

A、沒有，一點幫助都沒有B、沒有，但兩者不矛盾

C、有，能夠?qū)W習(xí)提高效率D、有，能夠?qū)W到更多