第一篇：井底之蛙讀后感

井底之蛙讀后感

篇一：井底之蛙>讀后感

我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。

《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話而定好學(xué)習(xí)計(jì)劃借來(lái)基本書籍學(xué)習(xí)，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了，井底之蛙什么也學(xué)不來(lái)的事。告訴了我們學(xué)習(xí)不能延時(shí)，否則到最后就什么也學(xué)不來(lái)，只會(huì)悔憾終生。這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”，俗語(yǔ)有說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。意思是說(shuō)：你的智商若是沒有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績(jī)，盡量進(jìn)步不大，但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬(wàn)不能像短文中的井蛙一樣，延遲學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則只會(huì)悔憾終生。

讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。

篇二：井底之蛙讀后感

成語(yǔ)>故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來(lái)的一只大烏龜后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝?，青蛙?duì)自己的生存環(huán)境和滿意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜?shù)纳姝h(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！

青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空??它也不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會(huì)滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。

自從我讀了《井底之蛙》后，有了許多感想。

短文告訴我們，光學(xué)好課內(nèi)的一些“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些對(duì)我們有益的課外書籍、刊物，這對(duì)提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報(bào)紙、雜志也可以豐富我們的課外知識(shí)量，讓我們了解當(dāng)前的熱門話題??如果我們只學(xué)好了課內(nèi)的知識(shí)，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？

同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀(jì)的小主人。

篇三：井底之蛙讀后感

今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。

這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的海龜。青蛙就對(duì)海龜說(shuō)：“海龜兄弟，你看我這里多自在啊，在井底很舒服，可以在井里游泳，沒事時(shí)還可以到井欄邊跳躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰(shuí)也比不上我。而且我是這個(gè)井里的主人。我誠(chéng)心的邀請(qǐng)你到我這里來(lái)看看?！焙｝斅犃饲嗤艿脑?，也準(zhǔn)備下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙，就告訴它：“你看過海嗎，海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。住在那里才是真正的快樂?！?青蛙聽了海龜?shù)脑?，驚呆了，再也不好意思夸耀了。

讀了這篇文章，讓我想到了兩個(gè)成語(yǔ)：“坐井觀天”、“夜郞自大”?！白^天”比喻眼界狹小，所見事物有限?！耙灌O自大”比喻見識(shí)短淺，妄自尊大。我們以后不能自以為是，妄自尊大，要多接觸社會(huì)，多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。同時(shí)，要以一個(gè)謙虛的心態(tài)面對(duì)周圍的一些人和事物。

第二篇：井底之蛙讀后感

井底之蛙讀后感

篇一：井底之蛙讀后感

井底之蛙讀后感

篇一：井底之蛙>讀后感

我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。

《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話而定好學(xué)習(xí)計(jì)劃借來(lái)基本書籍學(xué)習(xí)，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了，井底之蛙什么也學(xué)不來(lái)的事。告訴了我們學(xué)習(xí)不能延時(shí)，否則到最后就什么也學(xué)不來(lái)，只會(huì)悔憾終生。這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”，俗語(yǔ)有說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。意思是說(shuō)：你的智商若是沒有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績(jī)，盡量進(jìn)步不大，但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬(wàn)不能像短文中的井蛙一樣，延遲學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則只會(huì)悔憾終生。

讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。

篇二：井底之蛙讀后感

成語(yǔ)>故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來(lái)的一只大烏龜后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝?，青蛙?duì)自己的生存環(huán)境和滿意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜?shù)纳姝h(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！

青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空??它也不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會(huì)滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。

自從我讀了《井底之蛙》后，有了許多感想。

短文告訴我們，光學(xué)好課內(nèi)的一些“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些對(duì)我們有益的課外書籍、刊物，這對(duì)提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報(bào)紙、雜志也可以豐富我們的課外知識(shí)量，讓我們了解當(dāng)前的熱門話題??如果我們只學(xué)好了課內(nèi)的知識(shí)，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？

同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀(jì)的小主人。

篇三：井底之蛙讀后感

今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。

這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的海龜。青蛙就對(duì)海龜說(shuō)：“海龜兄弟，你看我這里多自在啊，在井底很舒服，可以在井里游泳，沒事時(shí)還可以到井欄邊跳躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰(shuí)也比不上我。而且我是這個(gè)井里的主人。我誠(chéng)心的邀請(qǐng)你到我這里來(lái)看看?！焙｝斅犃饲嗤艿脑?，也準(zhǔn)備下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙，就告訴它：“你看過海嗎，海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。住在那里才是真正的快樂?！?青蛙聽了海龜?shù)脑挘@呆了，再也不好意思夸耀了。

讀了這篇文章，讓我想到了兩個(gè)成語(yǔ)：“坐井觀天”、“夜郞自大”?！白^天”比喻眼界狹小，所見事物有限?！耙灌O自大”比喻見識(shí)短淺，妄自尊大。我們以后不能自以為是，妄自尊大，要多接觸社會(huì)，多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。同時(shí)，要以一個(gè)謙虛的心態(tài)面對(duì)周圍的一些人和事物。

篇二：井底之蛙讀后感

篇一：井底之蛙讀后感 我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話而定好學(xué)習(xí)計(jì)劃借來(lái)基本書籍學(xué)習(xí)，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了，井底之蛙什么也學(xué)不來(lái)的事。告訴了我們學(xué)習(xí)不能延時(shí)，否則到最后就什么也學(xué)不來(lái)，只會(huì)悔憾終生。這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”，俗語(yǔ)有說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。意思是說(shuō)：你的智商若是沒有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績(jī)，盡量進(jìn)步不大，但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬(wàn)不能像短文中的井蛙一樣，延遲學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則只會(huì)悔憾終生。讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。篇二：井底之蛙讀后感 成語(yǔ)故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來(lái)的一只大烏龜后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝校嗤軐?duì)自己的生存環(huán)境和滿意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜?shù)纳姝h(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空??它也不知道自己的眼光是那么狹窄，()心態(tài)是那么自滿，只會(huì)滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。自從我讀了《井底之蛙》后，有了許多感想。短文告訴我們，光學(xué)好課內(nèi)的一些“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些對(duì)我們有益的課外書籍、刊物，這對(duì)提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報(bào)紙、雜志也可以豐富我們的課外知識(shí)量，讓我們了解當(dāng)前的熱門話題??如果我們只學(xué)好了課內(nèi)的知識(shí)，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？ 同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀(jì)的小主人。篇三：井底之蛙讀后感 今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的海龜。青蛙就對(duì)海龜說(shuō)：“海龜兄弟，你看我這里多自在啊，在井底很舒服，可以在井里游泳，沒事時(shí)還可以到井欄邊跳躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰(shuí)也比不上我。而且我是這個(gè)井里的主人。我誠(chéng)心的邀請(qǐng)你到我這里來(lái)看看。”海龜聽了青蛙的話，也準(zhǔn)備下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙，就告訴它：“你看過海嗎，海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。住在那里才是真正的快樂?！?青蛙聽了海龜?shù)脑挘@呆了，再也不好意思夸耀了。讀了這篇文章，讓我想到了兩個(gè)成語(yǔ)：“坐井觀天”、“夜郞自大”?！白^天”比喻眼界狹小，所見事物有限。“夜郞自大”比喻見識(shí)短淺，妄自尊大。我們以后不能自以為是，妄自尊大，要多接觸社會(huì)，多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。同時(shí)，要以一個(gè)謙虛的心態(tài)面對(duì)周圍的一些人和事物。篇三：井底之蛙讀后感---魏炳耀

[井底之蛙讀后感---魏炳耀] 讀了井底之蛙這個(gè)故事，里面說(shuō)的是井里的一只小青蛙，井底之蛙讀后感---魏炳耀。這只小青蛙一直生活在一口枯井里，他一抬頭只能看見井口那么大的天空，所以他就認(rèn)為天只有井口那么大。有一天一只海龜路過井口看到井里的青蛙，他說(shuō)你和我出去看看廣闊的大海吧，大海一眼望不到邊，那里才是自由自在的！可是小青蛙不相信，他認(rèn)為沒有什么比這井更好了，讀后感《井底之蛙讀后感---魏炳耀》。讀了這個(gè)故事讓我明白了，我們不能像小青蛙一樣只滿足于自己的一片小天，不知道外面的世界有多廣闊。對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)也是一片小天地，我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)充實(shí)自己。

第三篇：《井底之蛙》讀后感

《井底之蛙》讀后感

青蛙自由自在是因?yàn)樗仍谀嗤辽?，它感覺很舒服，又不會(huì)覺得冷，在井壁的窟窿里休息又不覺得小，在井水里游泳，又不覺得臟。

所以他對(duì)海龜說(shuō)，海龜聽到青蛙說(shuō)的話特別羨慕。海龜在海水里游來(lái)游去感覺涼，吃東西又不想吃，連睡覺都不舒服，所以海龜特別羨慕別人。

雖然，青蛙的家比海龜?shù)募液?，是因?yàn)榍嗤艿募依镉袠啡ぃ｝數(shù)募依餂]有樂趣。而青蛙感覺到家里的樂趣，海龜沒有找到樂趣。

就像我在家里掃地一樣，感覺很快樂。一邊掃一邊唱真開心，掃完以后再拖地拖完地在整理房間，弄完以后去洗衣服，洗完衣服到外面去曬，弄完以后真干凈。我的家很小，但我和青蛙一樣感覺很快樂！

第四篇：《井底之蛙》讀后感

今天，我讀了成語(yǔ)故事“井底之蛙，”故事講的是一只小鳥口渴了到井邊找水渴，看到一只青蛙，小鳥問青蛙：天有多大?青蛙說(shuō)：“井口那么大，”小鳥說(shuō)：“天無(wú)邊無(wú)際，大得很，”青蛙跳出井口一看，啊，好大！這個(gè)故事告訴我們要多出去看看，不然很多事都不知道，《井底之蛙》讀后感，讀后感《《井底之蛙》讀后感》。

第五篇：井底之蛙讀后感（通用）

井底之蛙讀后感范文（通用10篇）

品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的井底之蛙讀后感范文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的讀后感是《井底之蛙》。

井底之蛙主要講的是一只青蛙在一口井下生活的非常好，它以為天空只有他能看到的那么大。有一天有一只小鳥來(lái)喝水，青蛙說(shuō)：”今天算你運(yùn)氣了，我讓你開開眼界，參觀一下我的居室。那簡(jiǎn)直是一座天堂。你大概從來(lái)也沒有見過這樣寬敞的住所吧?“小鳥把青蛙抓起來(lái)帶它到外面看一下。青蛙看到了說(shuō)道：”哇，外面的世界真大。“小鳥把它放進(jìn)井里，然后飛走了。青蛙努力的爬上井，但是上不了。青蛙只好在井里生活。

這故事讓我知道了：世界無(wú)限廣闊，知識(shí)永無(wú)窮盡。如果把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)作整個(gè)世界，把自己知道的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)看作人類文化的總和，那就會(huì)跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀的反面角色。從這則寓言故事概括出來(lái)的成語(yǔ)”井底之蛙“，常常被用來(lái)諷刺那些見識(shí)短淺而又盲目自大的人。

這就是我的讀《井底之蛙》的后感。

讀了《井底之蛙》之后，我有很多話要說(shuō)。

首先，我來(lái)給你們講講這個(gè)這個(gè)成語(yǔ)故事吧。故事的開頭講的是：從前，有一只青蛙住在一口廢井里，它只知道井底有這么一大塊地方，只開得見井口那大的一塊天空。

一天，東海里的一只大龜來(lái)到這口廢井，青蛙便向大龜夸耀：“龜老兄，你看我多好呀，不僅可以自由自在的跳躍，還有充足的水供我有耍，簡(jiǎn)直快活極了?！焙｝斅犃耍χ鴮?duì)井蛙說(shuō)：“你知道海嗎？海之廣，何止千萬(wàn)里，海之深，何止千萬(wàn)丈。鬧幾年水災(zāi)、旱災(zāi)，海水也不會(huì)受什么影響，住在那里，才真是逍遙快樂呢！井蛙聽了并不明白，只是茫然地望著海龜。海龜感嘆道：“井底不可語(yǔ)與海啊！”

這個(gè)成語(yǔ)比喻沒有見識(shí)的人跟有見識(shí)的人逞能，總是不能理解聰明人的意思。

通過這個(gè)故事，我明白了只有學(xué)習(xí)各種知識(shí)，才會(huì)成為有才能的人，不做井底之蛙。

今天我讀了《井底之蛙》這個(gè)故事有感而發(fā)。

故事是這樣的：從前有一只青蛙一直住在井里，它覺得住在井里一會(huì)睡覺一會(huì)游泳很自在，有一天有一只河貍來(lái)到井口對(duì)小青蛙說(shuō)：“我們河貍村有好多好玩的，有清清的小河，藍(lán)藍(lán)的天空，還有好多好看的東西”。小青蛙心動(dòng)了說(shuō)：“你能帶我去嗎？”“可以”來(lái)到了這里小青蛙大叫：“哇！”那里非常美麗，這只小河貍帶它了解到外面的世界非常的精彩。

我通過這個(gè)故事明白了一個(gè)道理。不能只在自己的小天地里，人不能和這樣的井底之蛙一樣沒有見識(shí)，外面的世界相當(dāng)大跟定有比小天地更多的知道等我們?nèi)ネ诰颉?/p>

我覺得小青蛙和我很像，我目前在學(xué)校里學(xué)到的只有一部分，就好像井里的天空，我在校外好友更廣闊的天地值得我去探索。這是我明白了青蛙和我少的`是學(xué)習(xí)力。在外面的天空里學(xué)習(xí)探索，從而提高我的學(xué)習(xí)力，不做“井底之蛙”。

寒假，我讀了一本書，叫《中華寓言故事》，其中一篇是《井底之蛙》。這則寓言故事講述了一只青蛙在井底生活的故事，它以為這口井就是世界。

一天，井口突然來(lái)了一個(gè)大鱉，它對(duì)青蛙在井底生活感到奇怪，于是青蛙向它炫耀自己生活得很快樂，說(shuō)想出去玩就在井口的欄桿上跳，累了就蹲在磚窟窿里，還可以在水里泡澡，還可以踩著泥巴散步。再看一看那些螃蟹，赤蟲與蝌蚪，都比不上青蛙，并且，青蛙獨(dú)占一坑水，很快樂。還讓大鱉來(lái)井里參觀。

大鱉左腳還沒踏入井口，右腳就被卡住了，進(jìn)退不得，只好慢慢退去，它告訴青蛙大海很遼闊，千萬(wàn)里也不能形容；大海很深，千萬(wàn)丈也不能形容。海水不隨雨量的多少漲落，住在東海里，才是真正的快樂。

青蛙聽了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

這則寓言諷刺了那些見識(shí)淺薄，眼界狹小，盲目自大的人。它告誡人們：千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱乃蛽P(yáng)揚(yáng)自得，也不應(yīng)把自己禁錮在一個(gè)狹小的空間里，否則就會(huì)孤陋寡聞，讓人笑話。

《井底之蛙》的故事比喻見識(shí)狹小、目光短淺的人。這則故事告訴我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀，把自己的一個(gè)小角落當(dāng)做整個(gè)世界，而要謙虛有禮，客觀地評(píng)價(jià)自我，不要自以為是，你能做到的，可能有人做得比你更好;要多看、多聽、多想，不斷努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開闊視野，拓寬思維，努力做到高瞻遠(yuǎn)矚、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。

這也讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的同學(xué)。我們只學(xué)好課本上的“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些有益的課外書籍、報(bào)刊雜志，這樣可以豐富知識(shí)、開闊視野。否則就會(huì)成為一只目光短淺的“井底之蛙”。讓我們學(xué)習(xí)顧憲成先生所說(shuō)的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)多變的世界。

今天，我讀了《井底之蛙》這篇寓言故事，這篇故事告訴我們做人千萬(wàn)不能像故事中的青蛙那樣目光短淺，知識(shí)淺薄。青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會(huì)滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面的世界的精彩與美好的。

這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”，俗語(yǔ)有說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬(wàn)不能像短文中的井蛙一樣，延遲學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則只會(huì)悔憾終生。

讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。(.)

今天我讀了井底之蛙這個(gè)小寓言故事。我用這個(gè)教育愛宅在家里的哥哥，不經(jīng)常出去看看，不接觸新事物，把自己封閉在一個(gè)小圈子里，不會(huì)知道外面的世界有多美好、多有趣、多奇妙、多豐富。沒見過外面的世界，總以為自己生活的地方是最好的，只有見識(shí)多了，我們才能避免井底之蛙的淺薄與無(wú)知。

現(xiàn)實(shí)生活中很多人都是如此就像昨天漢字英雄有一位選手，說(shuō)自己對(duì)歷史了如指掌，但是高曉松老師一考他就顯出他的淺薄與無(wú)知，而高老師就比他知道的歷史知識(shí)多的多。這就告訴我們不要做井底之蛙，常言道：人外有人，天外有天。人要有自信，更要有自知之明。

媽媽夸我能學(xué)以致用。讓我覺得學(xué)習(xí)和閱讀是件很有益處的事，能在閱讀中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

今天我在《經(jīng)典閱讀》中看了一篇文章叫《井底之蛙》。當(dāng)我看到題目時(shí)，還以為是我以前學(xué)過的課文《坐井觀天》，本來(lái)不想看，可忍不住好奇還是看了起來(lái)。

這是莊子講的一個(gè)故事，有一只青蛙生長(zhǎng)在井底。它從來(lái)沒見過外面的世界，它能看到的只是井口的一角的天空。有一天，他對(duì)一只從東海來(lái)的大海鱉說(shuō)：”你看我在這多好呀!高興的時(shí)候，就在井水中游泳，累了，就到井洞里休息。我自己占據(jù)了這一井水，多自在呀!你怎么不下來(lái)，到井里玩一玩呀?“可是大海鱉身子太大下不去，他就對(duì)青蛙說(shuō)：”你見過大海嗎?海無(wú)邊無(wú)際，有千丈深。住在大海里才真正自在快樂呀!“青蛙聽了又驚訝，又慚愧，他自嘆自己太渺小，見識(shí)太短淺了!

讀到這里，我不由自主地發(fā)出驚嘆：”小青蛙有進(jìn)步啦!認(rèn)識(shí)到自己的不足了。能夠正視自己了?！拔艺鏋樗吲d。同時(shí)我也感到自己像小青蛙一樣目光短淺，今后我會(huì)多讀一些課外書來(lái)充實(shí)自己的頭腦，擴(kuò)大知識(shí)面，懂得更多的知識(shí)。

我是一個(gè)小書蟲，每天我都會(huì)坐在書桌前，津津有味地看書。我今天看了一些佳作，其中《井底之蛙》這篇文章深深地吸引住了我。

這篇文章主要寫了一只井蛙為了成為一名學(xué)者而制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但他今天拖明天，明天拖后天，最后沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。

當(dāng)我讀到其他動(dòng)物都說(shuō)小井蛙坐井觀天、孤陋寡聞，什么學(xué)問也沒有時(shí)，我的心久久不能平靜。自己嘲笑過比自己實(shí)力差的人，也被實(shí)力強(qiáng)的人嘲笑過！

當(dāng)我讀完全文時(shí)，文中的井蛙雖然已經(jīng)制定了計(jì)劃，但不去行動(dòng)，老是想著和小伙伴玩，老是對(duì)自己說(shuō)：”今天玩?zhèn)€夠，明天再學(xué)習(xí)吧。“唉！真是明日復(fù)明日，明日何其多呀！我不禁聯(lián)想到自己，有時(shí)候?qū)W習(xí)也像井蛙一樣，比如爸爸讓我練習(xí)打字，我四年級(jí)拖五年級(jí)，寒假拖暑假，暑假還說(shuō)沒時(shí)間……真不應(yīng)該呀！我不會(huì)再像井蛙這樣做了，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤！

我讀完這篇文章，我知道了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的前提一定是堅(jiān)持不懈地付出，今天的事就要今天完成，不能拖到明天。

《井底之蛙》這則故事使我受益終生，故事中的情節(jié)也是很有意思。

這個(gè)故事主要講的是一只青蛙住在井底，它認(rèn)為只有井底才是世界上最好的地方。有一天，東海之鱉到青蛙家來(lái)做客，東海之鱉剛?cè)刖祝捅挥倌嗾匙×四_，東海之鱉不得不回到岸上，回到岸上以后，東海之鱉就回到岸上給青蛙講起東海之美，聽的青蛙是羨慕不已，青蛙認(rèn)識(shí)到了自己見識(shí)上的不足，和自己以前對(duì)井底的吹捧，深深感到慚愧。

這則寓言同時(shí)也給一些人的啟發(fā)和開導(dǎo)，讓我們深深地感到內(nèi)疚，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和不足。這則故事寫得生動(dòng)、具體，同時(shí)，也幫助我們走出了錯(cuò)誤的陰影。

所以以后我們看東西不能只看表面，也要發(fā)自內(nèi)心的去認(rèn)識(shí)它、了解它。