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      學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”學習體會

      時間:2019-05-12 12:20:23下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”學習體會》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”學習體會》。

      第一篇:學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”學習體會

      學習弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”學習體會

      為深入學習弘揚焦裕祿精神,貫徹總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神,根據(jù)集團公司黨委“六查六看六改”、踐行“三嚴三實”主題教育的要求,近期我通過參加中心組學習、黨員干部交流、自學等形式,深入學習了焦裕祿同志的事跡,獲益良多。

      焦裕祿同志病故時只有42歲,生命是短暫的,但他卻為黨為人民做了大量工作;焦裕祿同志沒有驚天動地的壯舉,但他的精神卻令人景仰??倳浭①澖乖5撏臼侨嗣竦暮霉?,是縣委書記的榜樣,也是全黨的榜樣。把焦裕祿精神提煉為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”,并指出:“焦裕祿精神,過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的精神財富,永遠不會過時。”總書記還從貫徹黨的群眾路線的角度,明確提出學習弘揚焦裕祿精神的四個方面:一是焦裕祿同志“心中裝著全體人民,唯獨沒有他自己”的公仆情懷。二是焦裕祿同志凡事探求就里,“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風。三是焦裕祿同志“敢叫日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前呈英雄”的奮斗精神。四是焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公,“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。這給我們教育實踐活動又樹立了一面鏡子。我們黨員干部應該對照這面鏡子好好照一照,高標準嚴要求,認真查找自己的差距,見賢思齊,弘揚焦裕祿精神,爭做人民好公仆。

      焦裕祿同志說過:“群眾滿意才是檢驗工作好壞的標準!”。他出身貧窮,當過學徒、干過長工。參軍入黨后,便把自己的一生交給了黨、交給了人民群眾?!拔沂悄膬鹤樱砻飨瘉砜茨?!”電影中的這句話讓人銘刻心骨!習總書記說得好,只有和人民群眾血肉相聯(lián),才能確保我們的事業(yè)長盛不衰。我們要把他作為一個榜樣,對照自己,要求自己,提高自己。通過學習焦裕祿精神,為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中國夢提供強大精神正能量?!?/p>

      實事求是是馬克思主義的靈魂,求真務(wù)實是黨員干部應有的作風。面對新的困難,焦裕祿總是先從學習和調(diào)研做起。他工作的年代,交通、通訊都落后,他靠騎自行車幾乎跑遍了全縣,追流水,查風口,探流沙,追沙一直追到沙落地,查水一直查到水歸槽。虛心向人民群眾請教,終于找到了抗擊自然災害的辦法,這些鮮活的實例非常具有時代意義,對干事創(chuàng)業(yè)具有示范和引領(lǐng)作用。我們應該學習他深入調(diào)查研究,虛心向人民群眾學習的工作作風,以實干的精神努力破解改革發(fā)展難題。

      焦裕祿同志困難面前不低頭,敢叫日月?lián)Q新天。黨叫他干什么他就干什么,而且一干就干好。蘭考縣條件十分艱苦,他不但不怨恨組織,相反還感激組織給了他在艱苦環(huán)境鍛煉 的機會。在重重困難面前,他總是高昂著頭顱,團結(jié)帶領(lǐng)縣委一班人,緊緊依靠人民群眾向困難宣戰(zhàn)。當前,我國進入發(fā)展轉(zhuǎn)型期、改革攻堅期、矛盾凸顯期,缺的就是焦裕祿那種攻堅克難的決心、壯士斷腕的勇氣?,F(xiàn)實生活中,有人悲觀畏難,有人揀輕怕重,遇到矛盾就躲,碰到困難就繞。這與焦裕祿精神格格不入,我們應該遠離這種作風。

      焦裕祿當了縣委書記,仍保持勞動人民的本色。他始終保持艱苦樸素,衣服、鞋帽、被褥都是補丁套補丁,辦公桌修修補補再用。他廉潔奉公,不搞任何特殊,連孩子逃了一張戲票也不放過。他心中裝著全體人民、黨的事業(yè),唯獨沒有他自己。我們現(xiàn)在條件好多了,日子好了,艱苦樸素的作風不能丟,從儉入奢易,從奢入儉難。聲色犬馬會迷失人的心智,驕奢淫逸會侵蝕人的本性。儉以養(yǎng)廉,勤能補拙,我們應提倡過儉樸的生活、簡單的生活,清心寡欲,修身養(yǎng)性,強基固本,保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

      結(jié)合以上學習體會,在工作中我還要做到:

      一、加強學習,探求新知。我們所處的是實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代,是知識大爆炸的信息時代,京津冀一體化給港口事業(yè)帶來了前所未有的給予。我要努力適應時代的變化,加強學習,探求新知識,全面提高自身的理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng),推進港口事業(yè)邁向更高的水平。

      二、干凈干事,敢于負責。心須把干凈與干事辯證地統(tǒng) 一起來,干凈是前提,干事是目的。各級干部必須始終保持頭腦清醒、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),加倍努力工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。敢于負責,要求我們胸懷大局,解放思想,實事求是,始終把黨和人民的利益放在首位,創(chuàng)選性地開展工作。干任何事情,干每項工作,要從大局出發(fā),從群眾利益出發(fā),敢抓敢管,敢作敢為。

      三、牢記宗旨,造福于民。牢記宗旨就是必須牢固樹立馬克思主義群眾觀和權(quán)力觀。要時刻提醒自己,我們的權(quán)力是人民賦予的,只能用來為人民謀利益。造福于民,要求我們千方百計地為人民群眾辦實事、辦好事、惠民生。要深入群眾、傾聽群眾呼聲,了解群眾冷曖,關(guān)心群眾疾苦,從群眾呼聲最強烈,要求最迫切的問題入手,真正把實事辦好,把好事辦實,取信于民,造福于民。

      四、嚴以律已,清正廉潔。廉政建設(shè)和反腐敗工作要常抓不懈,各級領(lǐng)導干部一定要潔身自愛,防微杜漸,嚴以律已,以身作則,做廉潔奉公的表率。嚴以律已,必須加強黨性鍛煉,樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀。要堂堂正正做人,清清白白為官,做思想道德建設(shè)的楷模。要正確對待名利正確對待權(quán)位。工作上要高標準,生活上低要求,真正做到自重、自省、自警、自勵。任何情況下,都穩(wěn)得住心、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗。

      第二篇:弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”

      弘揚焦裕祿精神,踐行“三嚴三實”

      大塘聯(lián)校邱愛國

      上次在橋頭河中心學校觀看了電影《焦裕祿》,回家后又再一次觀看了這部影片。心中感慨萬千,焦裕祿那高大的形象一直矗立在我的腦海。

      焦裕祿同志“心中裝著全體人民,唯獨沒有他自己”的公樸情懷;焦裕祿同志凡事探求真理的求實作風;焦裕祿同志“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神;焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公的道德情操深深震撼著我的心靈。歷經(jīng)半個世紀的歲月洗禮,焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色,他所鑄就的精神,核心是為民,實質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。這既與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一,也與教育實踐活動為民務(wù)實清廉的主題高度契合。在教育實踐活動中學習焦裕祿精神,就是要把“三嚴”作為內(nèi)在要求,把“三實”當成行為取向,不斷錘煉我們教師的信念和價值觀。

      作為一名基層黨員教師,要繼續(xù)學習和弘揚焦裕祿精神,要做到以下幾點:

      第一,學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾,“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。

      第二,學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng),也是焦裕祿精神的精髓。

      第三,學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究,堅持一切從實際出發(fā)的求實精神。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容,也是焦裕祿精神的靈魂。

      第四,學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險,“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格,也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。

      第五,學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民,為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。清正廉潔、無私奉獻,是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn),也是焦裕祿精神的鮮明特點。

      我們學習和弘揚焦裕祿精神,就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為黨和人民的教育事業(yè)任勞任怨、無私奉獻,以實際行動推進素質(zhì)教育的發(fā)展。努力做一名如焦裕祿般的好黨員,努力做一名人民滿意的優(yōu)秀教師。

      2014-5-15

      第三篇:踐行三嚴三實,弘揚焦裕祿精神

      學習焦裕祿精神,踐行三嚴三實

      (2014年6月27日)

      劉百洋

      以前,對焦裕祿同志事跡的了解,一直停留在小學看電影時的片段里,僅僅知道他在蘭考縣工作的大概情況,認識上比較模糊。工作后,通過讀書看報、翻閱資料,了解了他的個人成長、坎坷經(jīng)歷、革命道路和在蘭考的模范事跡等,腦海中這位山東老鄉(xiāng)的形象也隨之立體生動起來。向焦裕祿同志看齊,對照“三嚴三實”要求,查擺在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面問題,我也清楚了自己的“差距在哪里、方向在哪里、措施在哪里”。

      第一、親民愛民、熱愛崗位,在情感上自覺看齊 焦裕祿同志的工作動力從哪里來?我感受最強烈的一點是,源于他對人民群眾的深厚感情,對崗位的熱愛。對于群眾我有一種天然的親近感,因為自己的父母都是群眾。每次朋友問我父母是干什么的?我都很自豪地說,我的父母都是普通農(nóng)民。他們身上有自私狹隘的一面,也有厚道本分的一面;有愚昧世俗的一面,也有精明睿智的一面。但正是由于這許多面,他們把我從農(nóng)村帶到了縣城,保證了我上大學的衣食住行,也教給了我為人處世的基本道理。所以,自己對群眾的無奈艱辛、安危冷暖還是很能理解,日常工作和生活中能夠做到換位思考、理解尊重。

      極正面的思維方式來思考,向上看不要向下看,向前看不要向后看。平時自己和朋友開玩笑,說是沒踏上點,從街道到區(qū)上上班了,趕上中央八項規(guī)定了,從事業(yè)編制轉(zhuǎn)成公務(wù)員了,事業(yè)編開始先漲工資了。當然這只是開開玩笑,雖然辦公室工作任務(wù)重,節(jié)奏快,壓力大,但自己內(nèi)心深處還是非常珍惜這個平臺的,對全區(qū)各項工作的掌握接觸,對經(jīng)濟發(fā)展脈絡(luò)的研究了解,比起在其他部門還是很開拓眼界,增長見識的。在辦文辦會中學到每個細節(jié)的精準處理,在寫作過程中鍛煉著邏輯思維和綜合分析能力,還有值班時能學到領(lǐng)導是如何妥善應對突發(fā)事件等,這些事情的親身參與,這些經(jīng)驗的不斷積累,都是自己無形的福利和待遇,我相信這一切都會讓自己終身受用。

      第三、嚴格要求、務(wù)實肯干,在行動上自覺看齊 我理解,焦裕祿精神不僅是一種精神向?qū)?,更是一種工作方法,照著這種方法做,推動工作、解決問題時,我們就會有很大的收獲。他在蘭考的470天里靠著自行車和鐵腳板跋涉5000余里,對全縣149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行走訪、調(diào)研,找到了“三害”形成的原因,制定出切實可行的治理規(guī)劃。他的行動,讓我認識到,一個人的地位不用太高,一個人的貢獻可以不大,一個人工作的時間也能夠不長,只要有一顆干事創(chuàng)業(yè)的心,有一種探究求里、迎難而上的工作作風,實實在在做些事情,自己的價值就可以彰顯出來。

      古人云:“心浮則氣躁,氣躁則神難凝”。引申來講,

      第四篇:弘揚焦裕祿精神,踐行“三嚴三實”

      弘揚焦裕祿精神,踐行“三嚴三實”

      通過觀看《焦裕祿》影片,使我重溫黨的好干部焦裕祿真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人偉大形象,加強自身的黨性修養(yǎng)、盡好黨員義務(wù),加強法紀意識,牢固樹立群眾觀點,弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,努力學習,爭做焦裕祿式的好干部。

      一、嚴于修身,嚴以用權(quán),嚴以律已

      深刻把握焦裕祿同志心中裝著全體人民,唯獨沒有他自己的公仆情懷,“凡事探求就里”,“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風,“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神,艱苦樸素、廉潔奉公,“任何時候不搞特殊化”的道德情操。對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求,我在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在較大差距。

      (一)修身養(yǎng)性不足。雖然入黨20年了,嚴格以共產(chǎn)黨員的標準檢驗自身的修養(yǎng)還不夠,差距大,為此,加強共產(chǎn)主義理想信念的教育、加強黨旨意識,那就是全心全意為人民服務(wù)。心中時刻裝著人民群眾。公務(wù)人員及領(lǐng)導干部是人民的公仆,嚴格以共產(chǎn)黨的標準要求自身言行,以黨的好干部焦裕祿為榜樣,加強道德修養(yǎng),樹立共產(chǎn)黨員、公務(wù)員良好的社會形象。

      (二)沒有完全秉公辦事。在工作中有時辦了人情事,雖然明確是非,有時放松原則,對黨員、干部的監(jiān)督檢查不嚴格,沒有逗硬,有怕得罪人的思想在作怪。要牢固樹立正

      確的權(quán)力觀,牢記權(quán)為民所賦,自覺增強公仆意識、責任意識、自律意識。還必須破除“官本位”意識,破除中國傳統(tǒng)文化中“一人得道,雞犬升天”等觀念,在工作中,努力做到客觀、公正、公平辦事,依法行政,把群眾的憂愁、困難當成自己家人的事來辦理,時刻心系人民群眾,把群眾利益高高舉過頭頂,堅持群眾利益無小事觀念,在為群眾辦實事、辦好事,在為群眾解決具體困難中,體會到工作服務(wù)的樂趣。

      (三)執(zhí)行中央《八項規(guī)定》有差距。廉潔自律表率作用不夠。雖然學習中央《八項規(guī)定》、《廉政準則》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》,受“四風”的影響,社會上不良風氣的影響,思想上放松要求,也有追求物質(zhì)享受、貪圖安逸快樂的想法,忘記的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)作風,有時在公務(wù)接待中沒有堅持原則,有使用煙酒的現(xiàn)象,下基層、下企業(yè)檢查工作或調(diào)研時,工作餐有飲酒現(xiàn)象,要求不嚴格,沒有嚴格執(zhí)行禁酒令。今后工作中,嚴格執(zhí)行各級厲行節(jié)約反對鋪張浪費的規(guī)定,輕車簡行,盡量不給基層增加負擔,確實推不掉的工作餐從簡,不鋪張浪費,節(jié)約為原則,吃飽就行,杜絕工作餐中飲酒,爭做廉潔自律的表率。

      二、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實

      近年來,隨著經(jīng)濟快速發(fā)展,人們思想活躍,社會風氣浮躁,媒體常常宣傳“淡定”這個口號,真正能像焦裕祿同志那樣淡定的人少之又少,追求政績觀,不遵守經(jīng)濟規(guī)律,搞虛假的政績,糊弄群眾。

      (一)沒有真正求真務(wù)實,完全有糊弄群眾的嫌疑。要實實在在尊重科學、求真務(wù)實,不要做虛假的工作,尊重科學及規(guī)律,實實在在做事及做人。

      (二)實實在在做好工作,腳踏實地。創(chuàng)業(yè)對我們說基本上不存在,實在做工作創(chuàng)業(yè),不在我們局業(yè)務(wù)范圍,家屬是可以創(chuàng)業(yè),但不能假公濟私,接待不能在家屬辦的餐飲娛樂場所接待,不能依靠他生存。

      (三)堂堂正正做人,不能虛偽。為人真誠,不假打,踐行黨的群眾路線教育實踐活動。對人要以誠相待,實實在在做好工作,對待同志及群眾,在與人民群眾打成一片,要深知人民群眾與黨是血肉關(guān)系,是水與舟的關(guān)系,脫離人民群眾,我們的黨就有可能亡黨亡國教訓,前蘇聯(lián)教訓引以為鑒。

      第五篇:學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求交流學習體會

      學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求

      交流學習體會

      要堅持“深學”,深刻領(lǐng)會“三嚴三實”和焦裕祿精神豐富內(nèi)涵,身到心到,切實做到思想自覺行動自覺;要堅持“細照”,認真對照“三嚴三實”和焦裕祿精神重要標尺,放下身段、態(tài)度誠懇、廣開渠道、聚焦“四風”,切實做到真找問題找真問題;要堅持“篤行”,始終踐行“三嚴三實”和焦裕祿精神,分類指導、敢于較真、采取過硬措施、搞好上下聯(lián)動,切實做到立行立改早改真改。

      一、觀看體會

      本人通過觀看《焦裕祿》,為要學習好焦裕祿精神,著重要從以下幾個方面學習:一是學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨,心系群眾,心理裝著全體人民,唯獨沒有自己的公仆精神,大興服務(wù)之風;二是學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約,艱苦創(chuàng)業(yè),“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神,大興艱苦奮斗之風;三是學習和弘揚焦裕祿同志實事求是,調(diào)查研究,堅持一切從實際出發(fā)的求實精神,大興求真務(wù)實之風;四是學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難,不畏風險,革命要在困難面前逞英雄的大無畏精神,大興知難而進之分;五是要學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公,勤政為民,為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已的奉獻精神,大興敬業(yè)奉獻之風。

      二、查擺問題

      對照焦裕祿精神、“三嚴三實”要求,個人在四風方面存在以下問題:

      (一)形式主義方面

      1、宗旨意識不牢固,自己雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)勤勤懇懇工作了20多年,但在服務(wù)水平、服務(wù)態(tài)度上還存在很大差距,比如有時會應付一些事,沒有全心全意為群眾服務(wù),有時在服務(wù)態(tài)度上不是很誠懇。

      2、學習上不積極認真,在學習上總是強調(diào)業(yè)務(wù)事忙,沒有時間學習,這都是自欺欺人。

      3、工作上調(diào)查研究不深入,對照復雜性事情有時只停留在事情的表面,沒有深入事情的本質(zhì),因此,解決調(diào)解復雜性事情有時要4—5天。

      (二)官僚主義方面

      1、工作上有時浮躁,在工作中有時缺乏冷靜、多思、多想的習慣,處理事情特別是復雜性群體事情有時迷茫,頭腦不夠清晰。

      2、工作上有時不積極主動,自己在工作過程中總是被動應付,缺乏主動服務(wù)精神。

      3、心理素質(zhì)不是很穩(wěn)定,在忙、煩、難的事情上有時會發(fā)牢騷,這既影響了工作,而且影響了同事、上級、下級之間的感情。

      4、對上級領(lǐng)導敬畏不夠,對下級同事關(guān)心不夠,總認

      為自己在農(nóng)村工作了20多年,對農(nóng)村情況熟悉,對一些事情心里看不慣有時說怪話,對同事做好了事就一句帶過,并沒有給予鼓勵,沒有做好的有時會責怪同事,沒有考慮周全同事的感受。

      5、工作方法上有時簡單粗暴。有時復雜的群眾問題解決不了一味責怪群眾覺悟不高,村委干部責任心不強、素質(zhì)不高,找自身原因少。

      6、不敢擔當,不愿負責??傉J為做好分內(nèi)事,其它工作方面有書記、鎮(zhèn)長。

      (三)享樂主義方面

      1、工作上有時不夠膽大,怕?lián)?,有時在工作中前怕狼后怕虎,縮頭縮腳,不敢大膽的開展工作。

      2、工作上有時過于求穩(wěn),缺乏創(chuàng)新,比如有時處理事情開展工作過程中,穩(wěn)字當頭,有時和稀泥。

      3、不能正確擺正自己的位子,副手就是副手,副手就必須全力幫助正級解決各種難解決之事,出現(xiàn)急、難、險時,必須沖在前面,把事情解決好處理好。

      4、不能正確對待得失,自己的要求不能被滿足時患得患失,而群眾的利益得到損害時,有時茫然,缺乏正義感、責任感。

      (四)奢靡之風方面

      1、生活廉潔方面做的不夠,在下鄉(xiāng)過程中有時會喝點

      小酒,過節(jié)時會收村委一些特產(chǎn),這都是一個共產(chǎn)黨員不該有的行為。

      2、有時接受與工作無關(guān)的飯局邀請,總認為一頓飯一包煙沒什么事。八項規(guī)定、六條禁令出臺后,觀念轉(zhuǎn)變不到位。

      三、存在問題的原因

      1、缺乏全面系統(tǒng)的學習。學習主動性不強,在學習上總是強調(diào)業(yè)務(wù)事忙,沒有時間學習,這都是自欺欺人。學習上也只能滿足于看新聞報紙,對知識深入農(nóng)村實際運用還不夠,導致自己在生活、工作上收益不大。

      2、沒有把群眾放在心中的首要位置。自己一直生活在農(nóng)村,長在農(nóng)村,自己在農(nóng)村工作了20多年,自認為對群眾很了解,導致可能對群眾的做法有偏見,沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急、解群眾所難。

      3、思維認識有所落后。隨著時間的推移,社會的進步發(fā)展?,F(xiàn)代化科技和設(shè)備運營而生,現(xiàn)在的很多網(wǎng)絡(luò)科技是對我來說還是有點陌生,對現(xiàn)代化思想融合還不夠。

      四、今后努力的方向

      1、牢記全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,時刻把人民群眾放心里,想群眾所想,急群眾所急,真心實意為民服務(wù)。

      2、加強學習精神,積極主動的學習,不斷進取,增強

      自己的辦事能力和綜合素質(zhì),平時多抽出時間來學習。

      3、加強自身修養(yǎng),處理事情要冷靜多思,不可浮躁妄斷,以免錯誤決定造成不該有的后果。

      4、改變工作作風,一改被動應付風貌,積極向上,主動去破解困難事情。

      5、要深入基層調(diào)查研究,以事實說話,“別人吃過的饅頭沒有味道”,要深入一線探查究竟。

      6、提高擔當意識,正確的有益于群眾利益的事情要大膽放手去做,公道在人心,有理大家評。

      7、勇于創(chuàng)新,打破因循守舊的風氣,不能總按老套路辦事,而今新社會下,形勢已經(jīng)不能和以前相提并論了,以前的經(jīng)驗也很難適合現(xiàn)在的矛盾了,要大膽創(chuàng)新,尋找合適方法。

      8、加強自身素質(zhì)修養(yǎng),發(fā)揚任勞任怨的精神,不發(fā)牢騷不發(fā)火,團結(jié)同事搞好工作。

      9、廉潔務(wù)工,發(fā)揚艱苦奮斗精神,時刻牢記焦裕祿同志不搞特殊化的精神。

      10、加強對下級同事的關(guān)心,不擺架子,不高高在上。同時加強對群眾的體貼之心,搞好干群關(guān)系。

      11、端正態(tài)度,擺正位置。時刻牢記自己的責任。遇事向前,不搞嘴皮子,用行動解決事情。

      12、不計較個人得失,把群眾的利益放在首位。要把人

      民群眾利益放在首位,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益,贏得人民群眾的信任和擁護,使黨的事業(yè)深深扎根在人民群眾當中。把人民群眾利益放在首位,就要換位思考,把握人民群眾的利益訴求。

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