第一篇：尼山國學(xué)經(jīng)典研修心得

尼山圣源學(xué)院經(jīng)典學(xué)習(xí)心得體會

在遠離塵囂的尼山圣源書院，我們度過了經(jīng)典潤沃心靈的七天光陰。第37期“國學(xué)經(jīng)典教育”專題研修班在這里舉行，來自山東師范大學(xué)、臺灣師范大學(xué)、北京師范大學(xué)的國學(xué)專家們?yōu)槲覀兩狭艘惶锰镁?、厚實、深入人心的國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀課?！抖Y記》、《論語》、《孔子家語》、《孟子》、《大學(xué)》、《孝經(jīng)》里的經(jīng)典篇章在教授們的解讀下變得親切了許多。像一位長者，凝聚了千年的智慧，給我們指明人生的航向，消解生命的困惑。又像一位朋友，把最優(yōu)美的意蘊繪成畫、寫成詩，念給我們聽，惹得我們也禁不住張口吟誦。

國學(xué)經(jīng)典著作是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化內(nèi)涵。它是源頭活水，它是民族智慧的結(jié)晶，常理常道，它的價值歷久而彌新，是開啟智慧的最好方式。

七天的時間轉(zhuǎn)眼即逝，這七天中自己收獲頗豐。

首先，從我個人而言，提高了自身素養(yǎng)，為基礎(chǔ)教育工作提高了認識，而且從國學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到更多的教育新理念。為自己今后的課堂教學(xué)提供了更加豐富的育人思想。

其次，從國學(xué)經(jīng)典中學(xué)到了更多的做人做事的道理和處世哲學(xué)。要當(dāng)一名新時紀的人民教師，適應(yīng)時代的需求，現(xiàn)代教師必須有終身學(xué)習(xí)的理念。而學(xué)習(xí)就應(yīng)該海納百川，廣泛涉取各方面的有用信息。新時代的知識技能固然要學(xué)習(xí)，而我國的傳統(tǒng)文化博大而精深，更是我們當(dāng)代教師學(xué)習(xí)的寶庫。《論語》曰“學(xué)而不厭，誨人不倦”，“學(xué)而時習(xí)之”。國學(xué)經(jīng)典里的知識猶如陳年的佳釀，越品越有味道，越學(xué)感悟越多。而且也只有國學(xué)經(jīng)典才能與人智慧，與人斗志?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?。今天重讀這句經(jīng)典名句，更讓我感觸頗深。以前我是個自信得有些自負的人，這次通過重讀名句，專家點撥，讓我懂得了謙虛，明白了低調(diào)做事，踏實做人的道理。

在為人處世方面，我也從國學(xué)經(jīng)典中學(xué)到不少，孟子曰“貧賤不能移，富貴不能淫?！痹诋?dāng)今物欲橫流的社會，我更應(yīng)該以此作為自身的行事標準，只要誠信，只要勤勞，只要是正確的事業(yè)，我就能創(chuàng)造出財富。

另外，國學(xué)經(jīng)典還教會我要更多地體會父母雙親生活艱辛，從而成為一個孝順的兒子。男子漢要勇于擔(dān)當(dāng)，上要孝順父母，下要好好教養(yǎng)自己的兒女，要懂得“家和萬事業(yè)”的古訓(xùn)。

通過幾天的國學(xué)經(jīng)典的培訓(xùn)和誦讀，我更加堅定以后在自己的教學(xué)中要更多地弘揚中國古代文化，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化去陶冶青少年的思想品質(zhì)，讓他們長大以后成為真正的中國棟梁之才。

第二篇：尼山中學(xué)

尼山中學(xué)“陽光趣味體育活動”扮靚校園

時間：2012-12-28來源：尼山鎮(zhèn)中心中學(xué)作者：馮慶水 朱寧波

嚴寒的天氣阻擋不住全校師生參與鍛煉的熱情?？?，體育場上，小運動員們團結(jié)拼搏，奮勇爭先，一排排跳繩小將如同齊飛的大雁；一個個運球小明星如同離弦之箭；拔河的喊聲一浪高過一浪震落松柏上的積雪-----學(xué)生們在多姿多彩的運動中體會到快樂和激情。為豐富學(xué)生校園體育文化生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，尼山中學(xué)利用大課間和體育課時間，全面開展了“陽光體育趣味活動”。

學(xué)校從11月份開始把大課間活動內(nèi)容調(diào)整成快樂保齡球、自行車慢騎、閉眼投籃、陽光伙伴等七項豐富多彩的內(nèi)容。全校同學(xué)分年級段循環(huán)參加了各類比賽，初步實現(xiàn)了人人有項目、個個都參與的目的。

據(jù)尼山中學(xué)校長徐秀軍介紹，學(xué)校認真落實各級文件精神，體育教師積極創(chuàng)新活動形式，各年級班主任積極組織學(xué)生參加大課間活動、體育活動課，旨在調(diào)動學(xué)生體育運動的積極性、主動性和自覺性，培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式，形成熱愛運動、崇尚健康的良好風(fēng)氣。

第三篇：尼山行散文

仲夏，在曲阜游走，仰三孔景貌。揮扇觀景之余，我忽想起“圣人誕生地”，于是，向接待者詢問。爽快的魯南人聞之大笑，立即叫來車，陪同我直奔尼山。

中國很多名山。有道是“山不在高，有仙則名”。倘若“有圣”，其名也大，尼山便是如此。

在華夏諸多名山之間，尼山，只能算作一座小山，并不延綿的山，主峰只有340米，高度不及五岳一方巨巖。然而，我剛一踏入尼山腳下的碎石小徑，一旦仰望五老峰，便有巍峨宏偉之感。因為，那是“幼圣”降臨世間的天然屏障。

這座小山，早已被列為入世界文化遺產(chǎn)“曲阜三孔”拓展項目名單。散落其內(nèi)的孔廟、尼山書院，被敬仰者修葺一新。“尼山聽講”已成為“曲阜修學(xué)游”重要項目。仲夏日的尼山，林木蔥郁、石徑幽深、蟬鳴悠長、靜如丹青……古柏掩映的青磚小院，隱隱傳來誦讀聲。

尼山夫子洞，自然是必讀之處。洞口對面有一座小山，名顏母山。我走向山西側(cè)一段草坡，見片片青草像被染上一層暗紅色，與之相伴的山石層面，也呈現(xiàn)斑斑紅點。

這時，一位趕集歸來的飄須長者，見我癡癡望著紅草坡疑惑，走向前來，笑著講述了一段流傳至今的傳說——當(dāng)年孔子母親顏征行路到此，忽覺有臨產(chǎn)感。通過這片草坡時，已然“見紅”，淋灑的血跡染紅了這片草坡與幾塊倚靠的山石。

胸前飄著銀髯的老人遠去了。我仍望著陽光下色調(diào)凝重的“紅草、紅石”出神。我自然明白，現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)研究者與植物學(xué)研究者，面對此情此景，會依據(jù)專業(yè)教材的定義解釋這一現(xiàn)象。但我寧肯相信這一段傳聞。讓抽象的思維形成穿越，讓冰冷的解說幻化為傳奇，一方水土，更突顯靈氣。

我繞過這片草坡，跨河前行，懷崇敬心態(tài)走向尼山夫子洞。首映眼簾的，是洞口的石碑。碑刻的“夫子”二字，在我心頭重如千斤。這個稱謂，歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田、百代興亡，雖然有多種變化，但“品學(xué)兼優(yōu)、教導(dǎo)有方的師長”之含義，最為深入人心。扼腕當(dāng)今時代，物欲橫流、心浮氣躁，在教育領(lǐng)域，真正當(dāng)?shù)闷稹胺蜃印钡?，為?shù)幾何？

華夏大國的“圣誕洞”其實并不大，進深約有3米，一側(cè)有長石如床，床頭凸現(xiàn)一條青石如枕。流傳的多版本史料，對此洞各有解說——其一，當(dāng)年，趕路的顏征分娩在即，只能跑到這處山洞，產(chǎn)下孔丘；其二，孔子降生后，由于相貌奇丑，被父親扔于野外，被一只猛虎銜入洞里喂養(yǎng)……所記所述，盡管有些離奇，但這段過往，被當(dāng)?shù)厝耸来鄠?，一如夫子洞前，自古至今潺潺作歌的溪流。誰也不知“歌詞”敘述的陳年舊事，是否真切。

這條溪水，因依傍“圣誕洞”，故有“智慧之源”之稱，也被稱作“智源溪”。遙想當(dāng)年，“幼圣”在哺乳時，舒緩有節(jié)的溪韻，是否伴隨他悠然入夢？是否把顏母的祝福聲悄然承載、流入齊魯大地，繼而匯入了華夏江河？

我沿著溪流游走，見靜謐山林間，出現(xiàn)了一片蒼郁的柏林。細看株株古柏，樹干竟然無橫生枝杈，每株柏樹，樹冠皆枝葉凝碧，如一排排毛筆在天幕上書寫千古史詩。我從“雙肩背”中，取出景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)贈與的相關(guān)書籍，走進山林深處的一座山亭，針對眼前之景，任隨心神在字海中遨游……

孔子降生后，這里便生出類似巨筆的“神柏”。當(dāng)?shù)厝擞谩肮P柏”的枝杈燃煙，可制成名墨。此種墨汁，落紙清香四溢、經(jīng)年不變。曾有貪心人，把幾株“筆柏”移向自家山田，結(jié)果枯萎而死。自金代始，此景，被稱作文德林……

看罷“筆柏”的記述，我又翻開“壑硯”的解說……

在尼山書院北側(cè)，有一條被稱為“中和壑”的深溝，寓意“中庸和諧”。唐宋時期，天然生成一種不需人工打磨、不需工藝造型的尼山硯?？墒牵О倌陙?，只有正直君子才能撿拾得到。那些躲在歷史暗角損人利己的小人，即便天天搜尋，也無緣得見……明萬歷年《兗州府志》中，敘述尼山硯的文字是：“尼山之石，而為硯。紋理精膩，亦佳品也?！鼻迩∧觊g《曲阜縣志》記述為：“尼山之石，紋理精膩，質(zhì)堅色黃，求之不易?！?/p>

我走下山亭，正要直奔尼山書院時，一隊旅游團由遠而近。形態(tài)干練的導(dǎo)游，正在解說尼山硯的前世今生。我聽到，近年，一位魯硯名家在五老峰下發(fā)現(xiàn)新“硯源”。尼山硯，終于成為中外游人愛不釋手的“曲阜三寶”之一……

我默默祈禱，但愿“筆柏”與尼山硯，能與君子共嬋娟。

第四篇：尼山中學(xué)安全自查報告

尼山中學(xué)安全自查報告

一、指導(dǎo)思想

我校安全管理工作將繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，遵循積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負其責(zé)的方針，以更加扎實有效的工作，確保校園平安穩(wěn)定，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、工作舉措

（一）建立制度，明確責(zé)任

1、校長與部門、部門與教師、班主任與學(xué)生家長要分別簽訂安全責(zé)任書，明確各自的安全工作職責(zé)，落實學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。

2、建立安全工作責(zé)任人制度，校長為學(xué)校第一責(zé)任人，分管安全的副校長為第二責(zé)任人，各班班主任為該班第一責(zé)任人，科任教師為第二責(zé)任人。

3、重點要建立和完善學(xué)校校舍、場地、設(shè)備設(shè)施檢查制度；食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，門衛(wèi)管理制度，值班管理制度，學(xué)生在上課期出校門的請假登記制度、安全責(zé)任追究制度等制度，加強突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。

4、試行校園安全報告制度，實現(xiàn)時時反饋處處落實。

（二）突出學(xué)校安全重點，強化安全管理

學(xué)校安全工作要以校舍、食品衛(wèi)生、消防、流行性疾病防控、學(xué)生溺水、道路交通、學(xué)生傷害等為重點。

1、加強疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。嚴把“病從口入”關(guān)，嚴格監(jiān)督執(zhí)行學(xué)校食堂、學(xué)生飲水的管理工作。對在校發(fā)病的學(xué)生，要及時通知其家長并送醫(yī)院治療。

4、加強與相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系，進一步加大工作力度，杜絕校園內(nèi)拉幫結(jié)派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環(huán)境，確保師生平安和諧。

5、加強校園重點部位(校門、樓道、微機室、實驗室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學(xué)時間和節(jié)假日)的管理。

6、加強交通安全和學(xué)生乘車安全工作管理。

7、嚴禁學(xué)生私自參加野外活動。一切外出活動必須經(jīng)校長批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預(yù)案，在確保師生安全的情況下進行。參加活動的學(xué)生要有老師管護。

8、做好防溺安全教育工作。教育學(xué)生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。

9、加強體育課、課間活動等的組織管理，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，防止學(xué)生參加競技性體育活動出現(xiàn)意外事故。

10、加強學(xué)生心理健康教育工作計劃，建立“心理咨詢室”，并落實專人負責(zé)，消除學(xué)生心理疾病，保障學(xué)生身心健康成長。

11、加強學(xué)生冬季防火教育，防止火災(zāi)發(fā)生。(三)加強檢查、整治隱患

針對我校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強安全防范工作，繼續(xù)堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。

1、開學(xué)前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將開展校園安全大檢查。主要檢查校舍安全、消防安全、交通安全、用電線路及用電安全、危險物品及易燃易爆物品安全、樓道安全、食品衛(wèi)生安全等。要認真組織，逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，要以書面形式報告學(xué)校，并立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。

2、加強常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。

3、落實“安全工作月查月報制度”。堅持每月召開一次安全工作專題會，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對照季節(jié)特點和學(xué)校實際確立檢查重點，制定檢查方案，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，上好臺帳，并制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結(jié)。

(四)加強教育，提高認識

1、本學(xué)期，學(xué)校將進一步加強安全法制教育、培訓(xùn)，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓(xùn)，不斷提升校園安全管理水平。學(xué)校嚴格執(zhí)行有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，按相關(guān)的安全要求，規(guī)范教師的管理行為、教學(xué)行為、各項活動以及全校師生員工的學(xué)習(xí)、生活行為。

2、繼續(xù)加強與派出所等相關(guān)部門的聯(lián)系，定期與不定期開展學(xué)生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創(chuàng)“警校共育”新局面，聯(lián)系學(xué)生家長開展家校共育，加強對問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

3、利用學(xué)校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合；安全工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合；安全工作與各項活動相結(jié)合；安全工作與各項評比競賽相結(jié)合；安全工作與家長教育相結(jié)合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

安全工作重于泰山，是學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)。附：學(xué)校安全自查匯總

尼山中學(xué)安全排查報告

開學(xué)來，嚴格認真地對我校的校舍及設(shè)施進行了安全隱患排查，現(xiàn)將排查情況匯報如下：

一、電路：

教學(xué)樓:電路學(xué)校有總控制，各樓層也分別有電源開關(guān)；用電器為照明設(shè)備，經(jīng)查看運行良好。

宿舍：電路學(xué)校有總控制，經(jīng)查看運行良好。樓內(nèi)有燈泡自然損壞，已更換。

二、房屋、圍墻：

教學(xué)樓：教學(xué)樓第三層有漏雨

圍墻：個別地方墻體老化，有裂縫現(xiàn)象。

三、欄桿：

樓梯護欄為鋼管，安全無損壞。

四、樓道

學(xué)校教學(xué)樓樓道較為寬敞,并且注明“上下樓道請靠右行”。另外學(xué)校在教室的安排上把低年級放在了底層，高年級放在高層，有效地避免了上下樓梯的人為擁擠，基本上安全。

五、火災(zāi)隱患：經(jīng)檢查無火災(zāi)安全隱患。

六、校園危禁物品：經(jīng)過檢查沒發(fā)現(xiàn)有危險物品被帶入校園。

七、設(shè)施：

學(xué)校修建后，設(shè)施較少，經(jīng)檢查現(xiàn)在的體育設(shè)施及活動器具未發(fā)現(xiàn)不安全因素。

八、學(xué)校食堂：經(jīng)過檢查房屋良好，無漏雨、無裂縫、無漏電。

九、交通安全：學(xué)校無校車，學(xué)生沒有乘坐非法車輛情況。

尼山中學(xué)

2011年12月13日

第五篇：尼山中學(xué)2012團總支工作總結(jié)

曲阜市尼山中學(xué)2011團總支工作總結(jié)

我校團總支在教育局團委和鎮(zhèn)團委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的實際情況，本著踏實的作風(fēng)，樹立創(chuàng)新意識，營造良好的育人氛圍，組織、教育、引導(dǎo)團員青年，更好的為學(xué)生的成長服務(wù)，不斷促進日常管理的現(xiàn)代化、系統(tǒng)化、民主化，取得了一定的成績。

一、全面加強團的自身建設(shè)，增強團組織的凝聚力和號召力。

1、發(fā)揮團支部戰(zhàn)斗堡壘作用

及時全面掌握團員情況，每學(xué)期開學(xué)初建立班級團支部，盡快發(fā)揮團組織在班級建設(shè)中的作用，指導(dǎo)學(xué)生團支部圍繞班級建設(shè)開展工作。通過選拔將工作能力強、有責(zé)任心、創(chuàng)造力、思想素質(zhì)好的團員選拔到團隊干部隊伍中來，將原干部隊伍中不太勝任的學(xué)生干部予以部分換選，將競爭機制、淘汰機制引入團隊干部的選拔上來，努力把好選人關(guān)。對已選的團隊干部努力加強思想教育及工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們真正成為思想過硬，敢于負責(zé)、又有工作能力的優(yōu)秀團隊干部，不斷提升團隊工作的水平、效率，創(chuàng)造團隊工作的新成績。定期召集各班團支部書記座談會，互相交流工作經(jīng)驗和做法。進一步規(guī)范團支部生活，使之制度化，系統(tǒng)化。引導(dǎo)學(xué)生組織策劃好團員生活，力求在組織生活的內(nèi)容和形式上能夠有所創(chuàng)新。

2、狠抓團的規(guī)范化、制度化建設(shè)

本進一步完善團員發(fā)展制度，做到先考核后發(fā)展，不搞突擊，完善團干部培訓(xùn)制度、考評制度，力求做到團總支工作規(guī)范務(wù)實，團員的教育管理嚴格化。進一步加強團籍、資料管理，搞好團籍注冊，組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作，使團籍、團務(wù)資料管理規(guī)范化、制度化。完善的制度保證了團員學(xué)習(xí)的有效落實，提高了共青團組織生活的質(zhì)量，也提高了保存活動資料的意識。

3、上好團課，提高團員學(xué)生的思想意識

通過組織團員青年上團課，參加團隊活動等形式，積極培養(yǎng)學(xué)生們的團員意識，提高他們的思想素質(zhì)，為其他學(xué)生做好表率。

二、抓好常規(guī)工作，力求做到科學(xué)、創(chuàng)新。

1、以升旗儀式和班會課為陣地落實德育工作

堅持安排好每周一的升旗儀式，真正做到“周周有主題，次次解決實際問題”，精心選擇教育材料，對學(xué)生進行思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同商討，安排每周教育主題，通過班主任利用班會課采用多種形式對學(xué)生進行思想教育，以此發(fā)現(xiàn)、解決問題，不斷加以教育改正，不斷提升學(xué)生素養(yǎng)。

2、以櫥窗、黑板報為載體樹立典型

每學(xué)期初，我們在櫥窗里展出上學(xué)期學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生名單，目的是在學(xué)校內(nèi)宣揚一種學(xué)習(xí)、競爭的氛圍，讓更多的同學(xué)更加明確學(xué)習(xí)目標，讓更多的同學(xué)挖掘自己的潛能，從而產(chǎn)生更強的學(xué)習(xí)動機。

本學(xué)年，我們還舉辦了師生乒乓球比賽、羽毛球比賽、廣播體操比賽、陽光伙伴比賽、冬季越野賽、象棋比賽、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)作品展等等。在櫥窗內(nèi)展出的一些優(yōu)秀作品深得學(xué)生的贊賞。同時我們還很好地發(fā)揮了櫥窗的宣傳作用，讓學(xué)生了解了一些體育、衛(wèi)生、健康知識。

對于班級黑板報，我們?nèi)詧猿置吭赂鼡Q一次，做到“月月有主題”，并組織各班宣傳委員進行評比，評選結(jié)果及時公布，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用，同時認真布置好校園黑板報，定期更換內(nèi)容，做到形式新穎，內(nèi)容充實。

3、以本職為基礎(chǔ)做好工作

本學(xué)年團總支通過班級推薦、班主任把關(guān)等一系列措施在全校分兩批發(fā)展了近100名優(yōu)秀學(xué)生加入共青團，并與五四前夕和12月份舉行了入團儀式，為共青團注入了新的力量。

三、認真落實上級安排的工作，開展相關(guān)團隊活動 1、3月份，為慶?！叭恕眹H婦女節(jié)，組織青年教師參加學(xué)校舉行的“趣味運動會”。同時號召學(xué)生向母親獻愛心，做一件讓媽媽開心的事，并向我們的母親送上自己的祝福。

3月又是學(xué)雷鋒月，為讓學(xué)生弘揚雷鋒精神，做新時代的優(yōu)秀中學(xué)生，我們圍繞這一主題開展了系列活動，首先發(fā)出倡議，然后通過各班主任利用班會課介紹雷鋒事跡，展開專題討論，在此基礎(chǔ)上，各班以“學(xué)雷鋒”為主題出了一期黑板報，讓雷鋒精神真正深入人心。

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。2、4月份，為了緬懷先烈，繼承先烈遺志，弘揚革命傳統(tǒng)，我們舉行了“祭掃烈士墓”，同學(xué)們步行到孔子誕生地——尼山夫子洞緬懷先烈，既鍛煉了自己又了解了先烈們的光輝事跡，學(xué)習(xí)了先烈的精神。3、5月份，以母親節(jié)為契機向全校同學(xué)發(fā)出倡議——學(xué)會感恩。

今年是五四運動92周年，為了讓學(xué)生更深刻地理解五四精神，并弘揚五四精神，從小立志報效祖國，我們開展了“宣揚五四精神”的專題報告會，結(jié)合科學(xué)家的成功事跡教育學(xué)生繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，不畏困難，勤奮好學(xué)，攀登科技高峰。

在“六一”兒童節(jié)前夕，我校開展了“小包裹 大愛心”愛心包裹行動，號召全校師生捐贈“愛心包裹”，為災(zāi)區(qū)的小學(xué)生送去一份特殊的節(jié)日禮物。本次活動中我校全體師生共捐贈17個學(xué)生型文具包、4000余元表達了對災(zāi)區(qū)學(xué)生的關(guān)愛。4、6月份，我們組織初

一、初二年級學(xué)生開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”教育活動。5、7、8月份繼續(xù)開展暑期綜合實踐活動。

6、9月份進行開學(xué)初學(xué)生遵紀守法教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》圍繞“教師節(jié)”開展“感念師恩”主題活動。組織各團支部開展“心連心，一幫一”獻愛心活動，切實幫助有困難的學(xué)生解決實際問題。同時組織貧困學(xué)生參加“愛心”活動，帶領(lǐng)貧困學(xué)生，留守兒童參觀尼山夫子洞等，了解家鄉(xiāng)新貌，立志努力學(xué)習(xí)報效祖國。秋收季節(jié)我們開展了“小手拉大手，攜手保護環(huán)境”的主題教育，向廣大青少年學(xué)生宣傳焚燒秸稈的危害，要求學(xué)生勸說自己的父母，親朋好友，鄰居不少秸稈，此項活動，被刊在《曲阜市教育網(wǎng)》上。7、10月份，慶祝國慶節(jié)，組織全校學(xué)生開展“祖國在我心中”文藝活動，“慶國慶，頌祖國”報告會，“從小好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國”主題班會，紀念鴉片戰(zhàn)爭171周年主題活動等對學(xué)生加強愛國主義教育。重陽節(jié)我們還開展了“愛老敬老”主題教育，倡導(dǎo)學(xué)生孝敬老人，關(guān)愛老人。

8、12月份，紀念“一二.九”運動，開展團員“向革命先烈學(xué)習(xí)”活動 9、12月份，采取多種方式，加強學(xué)生的法制知識教育，通過法制講座、法制知識競賽，主題班會，主題板報等方式方法，使學(xué)生學(xué)法、知法，提高學(xué)生守法意識，規(guī)范自己的一言一行，做一個遵紀守法的好公民。同時在全校開展了以慶祝新年為主題的手抄報比賽。

四、特色教育

為迎接教育現(xiàn)代化水平驗收，各校打造一校一品，我校的辦學(xué)特色是“揚尊重之風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”。學(xué)校把“尊重師生的人格、尊重教育教學(xué)規(guī)律、尊重師生的成長規(guī)律、尊重師生的個性發(fā)展需求”作為全校師生共同的價值追求?！芭嘤幕?傳承尊重”是其中的一個小主題，針對學(xué)校實際，我們團總支提出建設(shè)以“尊重”為主題的學(xué)校文化，主要從學(xué)校管理文化、學(xué)校班級文化、校園環(huán)境文化等方面進行思考和實踐。我們主辦了一系列活動：各班開展了形形色色的主題班會“尊重規(guī)則，銘記責(zé)任”、“尊重科學(xué)，學(xué)會探索”、“尊重長輩，學(xué)會感恩”、“尊重自然，保護環(huán)境”等；學(xué)校開展了以尊重為主題的黑板報、手抄報比賽；舉行了師生尊重格言創(chuàng)作比賽，學(xué)校挑選了許多優(yōu)秀作品制作成宣傳標語，張貼在校園的長廊里，形成了濃郁的氛圍。

五、繼續(xù)認真落實團隊月報工作及信息報送工作

近兩年，教育局團委要求各校將每月的團隊工作及時上報，每項團隊活動都要有計劃，有過程、圖片，有總結(jié)，我校的各項工作都能嚴格按照上級要求，及時上報，從不馬虎，而且經(jīng)常登陸共青團網(wǎng)站，我也不斷地向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)到了許多好的方法。

當(dāng)然我也認識到工作中尚存在許多的不足(1)活動開展得還不夠豐富，總以學(xué)生時間緊為借口，許多活動馬馬虎虎，草草了事。（2）工作還缺少團隊組織的自身特色。在今后的工作中定會加以改進，爭取開創(chuàng)我校團隊工作地新局面。

曲阜市尼山中學(xué)團總支

2011年12月