第一篇：學(xué)習(xí)勞動紀(jì)律心得體

班組學(xué)習(xí)勞動紀(jì)律心得體會

在學(xué)習(xí)了公司和處理下發(fā)的對開展勞動紀(jì)律學(xué)習(xí)活動有了更深的理解，本班的勞動觀念也得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。本班在學(xué)習(xí)過程中有以下的幾點體會：

在工作中：

1．首先要改正我班現(xiàn)在存在的衛(wèi)生打掃不積極的現(xiàn)狀； 2．將我班人員衛(wèi)生打掃進(jìn)行日常規(guī)劃，避免衛(wèi)生死角； 3．在工作中不拖泥帶水，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的安排，提高員工整體的執(zhí)行力；

4．在上下班時做到不遲到不早退，進(jìn)出場站穿工作服，佩戴工作證，列隊進(jìn)出，在有需要請假的時候嚴(yán)格執(zhí)行請公司的銷假制度；

5．日常的衛(wèi)生打掃和保持，按計劃嚴(yán)格執(zhí)行，做到衛(wèi)生干凈，物品擺放整齊；

在日常生活中，我們一定會關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)友愛，從自身做起和同事相處融洽，不懂不會的及時請教，提高自身素質(zhì)，在生活和工作中起到帶頭模范作用。

我班在學(xué)習(xí)勞動紀(jì)律時各抒己見，以上為班組學(xué)習(xí)時總結(jié)的體會感想，我們一定會嚴(yán)格執(zhí)行，做到最好。

第二篇：學(xué)習(xí)張麗莉心得體

為愛感召學(xué)習(xí)英雄

——學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會

前幾天，我院組織學(xué)習(xí)了青年教師張麗莉的先進(jìn)事跡，讓我深受感動。每個人內(nèi)心深處都有英雄的情節(jié)，說起英雄，人們難免會想起“金戈鐵馬”、“槍林彈雨”，英雄的形象仿佛早已被劃定了品界。我也曾相信，不在歷史、自然、命運等巨輪的碾扎下，爆發(fā)出強(qiáng)烈抗?fàn)幓鸹ǖ娜宋?，都算不上真的英雄。但聽聞張麗莉危機(jī)時刻勇救學(xué)生的事跡，我突然認(rèn)識到，英雄是隨時都可能在我們身邊出現(xiàn)的。

在了解了張麗莉老師舍身救學(xué)生的事跡后，感動和敬意之余，也擔(dān)憂這個和我年紀(jì)相仿的美麗女孩如何接受身體的殘缺和以及未來生活的挑戰(zhàn)。但當(dāng)看到在她躺在布滿了救治用的各種醫(yī)療器械的床上時仍露出了微笑時，我突然意識到，她的最美不僅僅閃現(xiàn)在救人勇敢的瞬間，她是用自己30年的生命沉積演繹出的美麗，也從而定格了教師職業(yè)精神的永恒。張麗莉，這個連接他人生命的英雄，更連接了我們的精神世界，告訴我們什么是最美的人生、什么是大愛無邊，讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅信社會良善將連綿不斷，她的行為不僅是人民教師的驕傲，也是我們當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模，我們應(yīng)該把對張麗莉老師的感動和崇敬，轉(zhuǎn)化為做好本職工作的動力，轉(zhuǎn)化為奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量，把善舉傳承，把愛心傳遞，繼續(xù)在龍江大地上書寫大美大愛的篇章，衷心祝愿張麗莉老師能夠康復(fù)，早日回到她熱愛的校園和學(xué)生中間。

第三篇：學(xué)習(xí)十九大精神心得體

學(xué)習(xí)十九大精神心得體會

黨的十九大是一個舉旗定向、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實、引領(lǐng)民族復(fù)興催人奮進(jìn)的大會。報告旗幟鮮明、內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深，總書記在報告提出了許多新觀點、新舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識、帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，提出了中國發(fā)展新的歷史方位，闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略，作出了新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，是指導(dǎo)我們走進(jìn)新時代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動指南。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。我們一定要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握黨的十九大精神實質(zhì)，將其轉(zhuǎn)化為推動全面振興發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。深入學(xué)習(xí)貫徹落實十九大精神，必須深刻領(lǐng)會報告體現(xiàn)的重要思想、重要觀點、重大判斷和重大舉措，真正把思想和行動統(tǒng)一到黨中央新要求新部署上來。報告總結(jié)了我國經(jīng)濟(jì)上保持了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個大局相輔相成。這種成績據(jù)說引起了一些西方理論學(xué)界的人士開始對資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對社會主義特別是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，腐敗問題、分配不公，貧富分化、權(quán)力分配等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應(yīng)該有充足的理由自信。我們的成績的取得是不容易的，對成績必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定。

我們要緊密結(jié)合工作實際，充分運用多種形式，對總書記的報告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，不斷提升工作能力和素質(zhì)。當(dāng)前，我們多數(shù)單位多數(shù)人已經(jīng)杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，但這種群眾觀是處在一個最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前群眾對我們的期待和任務(wù)的需要。要變被動消極的姿態(tài)為積極主動的姿態(tài)。

作為一名黨員，更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名基層普通的人們公仆，時刻要保持自己的先進(jìn)性，立足本職、爭創(chuàng)一流，為民服務(wù)、多作貢獻(xiàn)。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務(wù)。

第四篇：學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體

教師職業(yè)道德的六個方面，相輔相成，缺一不可。“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求，“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂。“教書育人”是教師的天職，“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，“終身學(xué)習(xí)”是我們教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。作為教師必須先為人師，育人必須先行示范，教師須具備較高的文化修養(yǎng)，所有這些都集中在關(guān)愛學(xué)生上。既然選擇了這一行，就要愛這一行，愛學(xué)生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。加強(qiáng)師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責(zé)任，是我們教師適應(yīng)教育改革的必然需要。

第五篇：學(xué)習(xí)師德心得體1

學(xué)習(xí)師德心得體會

教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。在推行素質(zhì)教育的今天，社會主義教師肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人的重任，對當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代。一個真正具備師德的教師至少要做如下三方面的努力：

一、熱愛特殊教育事業(yè)

教師的師德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，這是師德的首要條件。

二、熱愛殘疾兒童

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注。“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰” 1

固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們，在我所帶低年級的這幾年，因為學(xué)生剛來校學(xué)習(xí)、生活都得老師管，經(jīng)常遇到他們急著上廁所而沒帶衛(wèi)生紙，或者是冬天掛著鼻涕而不知道去擦，我總是遞上事先折好的紙巾，甚至幫他們?nèi)ゲ?，下課或放學(xué)都囑咐他們穿好衣服，或幫忙系好，這些雖然都是舉手之勞，但學(xué)生不會忘記，有這樣的老師一直在默默的關(guān)愛他們。

三、為人師表

作為一名特殊教育工作者，首先要熱愛自己的本職工作，按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用愛心善待每一個兒童，時時處處作學(xué)生的表率，在傳授知識的同時，更要重視孩子的行為習(xí)慣。教授做人的道理，教師在學(xué)生心目中，是智慧的代表，是高尚人格之化身，教師的一言一行，一舉一動，都對他們精神世界起著無聲無息的作用，因此，教師一定要用自己的模范作用，作為學(xué)生表率，教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界、精神狀況和行為表現(xiàn)，積極影響教育學(xué)生，使他們健康成長。

作為特殊教育工作者應(yīng)首先從這三個最基本最重要的方面做起，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深鉆業(yè)務(wù)，提高自身教學(xué)的實際工作水平和能 2

力，只有這樣，才會成為一個既有良好師德，又有過硬本領(lǐng)的新時期的合格教師。