第一篇：語文課堂心得體

全國特級教師小學語文課堂觀摩活動的

心得體會

隆陽區(qū)板橋鎮(zhèn)中心學校 范偉昌

說老實話，我一向?qū)φZ文課是敬而遠之，一是我對語文課的上法一直沒個明確的感覺，二是個人感覺一節(jié)語文課上下來不知究竟算成功還是失敗。我總覺得，語文課沒有數(shù)學課那樣的嚴謹?shù)倪壿?，精準的推導過程；語文課也缺乏“起、承、轉(zhuǎn)、合”的階段激情，教學的各個階段很難有一個清晰的轉(zhuǎn)折點；最重要的是語文課的課堂達成度也是見仁見智，很難對課堂教學的成果進行具體的量化。

這一次我有幸參加了“中國教育夢-全國著名特級教師小學語文課堂教學觀摩活動”，聆聽了武鳳霞、魏星、林莘、張紅四位特級教師的言傳身教，徹底顛覆了我對語文課的認識。語文課原來可以如此精彩，如此五彩繽紛，如此心曠神怡，深深地讓我感動。

幾位老師教學的成功之處究竟在什么地方呢？課后我努力地尋找，卻發(fā)現(xiàn)我并沒發(fā)現(xiàn)他們的本質(zhì)的東西。淵博的知識，親切的態(tài)度，良好的地教材駕馭能力，似乎這些都是老生常談，并不能真正反映他們教學的真諦。經(jīng)過我長時間思考后，我覺得還是有如下體會：

一、真心地熱愛學生，真心地熱愛教育 幾位老師都做到從內(nèi)心深處尊重學生，把他們當朋友，尊重他們的每一次發(fā)言。有的老師甚至連上課問好都給忘了，在親切中就自然進入課堂，與其說是課堂，還不如說是我們小伙伴之間地閑聊一樣的親切自然。對于學生回答的不積極，武鳳霞老師對學生說：“無論對錯，說就是了?！弊寣W生們可以暢所欲言，無所顧忌，確實做到了讓學生敞開心扉的說話。林莘老師的良好儀表，詩一樣的語言，形體語言解釋詞語，讓學生和我都覺得詞語的解釋是如此的自然，如此的平易近人。

二、不同尋常的導入

一個好的導入，是一節(jié)課成敗的關鍵。幾位老師的導入都是不走尋常路，讓導入自然貼切，激發(fā)思考和閱讀的欲望。

從武鳳霞老師的《我和我祖父的園子》教學中，武老師讓學生說一說蕭紅當時有多大？從哪看出來的？一環(huán)緊一環(huán)的提問，讓學生不得不從課文中尋找答案。讓整個導入貫穿了整篇課文的教學。

林莘老師的《燕子》一文教學中，讓學生猜謎語，從學生魯莽的答案中，提煉出觀察要抓住事物的本質(zhì)特征，本質(zhì)特征才是決定事物的根本屬性。

魏星老師由“核”引入課文的核，張紅老師出乎學生意料的一個問題，都讓學生自然的開始思考，讓一堂好課有一個良好的開端。

三、深度挖掘、開發(fā)課文的內(nèi)涵，創(chuàng)新成功地完善課文的表現(xiàn)力

幾位老師的課，都充分說明老師們深度挖掘了課文的內(nèi)在因素，創(chuàng)新地表現(xiàn)作者的內(nèi)心意圖。幾位老師肯定不僅僅是看了幾份資料，參考了幾本教材，就做出了這個教學準備。他們一定是將課文的每一個字的意圖都進行了充分的揣摩，然后用自己的方式再現(xiàn)出來。

武鳳霞老師讓我們體會了短句的輕快活潑，就將

祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當祖父下種，種小白菜的時候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個個地溜平。

這一段文字改變成詩歌的形式，每一行一小句，反復誦讀體會短句的輕快靈動。并用分角色朗讀的方式，讓學生自然體會排比和對仗之美。

四、處處可見作文訓練的影子

四位老師，除了張紅老師的直接就是作文教學，其他三位的都是課文，但是他們在課文的教學中，處處滲透著作文的語言訓練和想象力的培養(yǎng)。我覺得在這一點上，我們與這幾位老師差距最大的地方。我個人見過的一些語文課，課文的教學好像很難見到作文訓練的影子，課文教學和作文教學好像分屬于兩門學科一樣，一點都不搭界。我覺得這也是我們的學生覺得作文很難的原因。

幾位老師都在講解課文中，自然地轉(zhuǎn)到作文教學上來，并且緊扣著課文內(nèi)容，既深化了學生對課文的理解，又培養(yǎng)了學生的作文能力。課文除了讓我們認識字詞句篇，我認為更重要的一個功能就是學生作文時的范文。以前的教材，每單元都會有一篇標明是“習作例文”的課文，現(xiàn)在不標了，我覺得每一篇課文我們都應將它當作習作例文來教學。幾位老師就充分地運用課文的范文功能，充分挖掘出其中的作文教學因素。

武鳳霞老師在讓學生體會了句子的輕快之美時，突然增加了一句“祖父掏出煙袋抽了一袋煙”，學生頓時楞住了，但學生又立即醒悟過來，這是老師讓我們自由發(fā)揮呀。武老師從朗讀中自然地轉(zhuǎn)化到讓學生說話訓練上，并且進行了不同方式的強化。這種方式，既讓學生體會課文之美，又讓學生在課文的基礎上展開了想像的空間。

林莘老師在《燕子》一文中

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

將以上句子縮為

一身羽毛 一對翅膀 尾巴

然后與原文做對比，讓學生體會如何讓句子更具體，更鮮明，更有個性。并在課文結束前，進行了專題的詞語搭配訓練，既訓練了學生詞語運用能力，又鍛煉了學生的想像表達能力。

幾位老師都注意在課文中挖掘作文訓練因子，既深化了學生對課文的理解，又專題訓練了作文的基本功，這一切都做到融于無形，很難讓人分清哪是作文訓練，哪是課文講解。

四位老師的授課和講座都讓人欽佩不已，讓人深深折服。但是我對幾位教師超長的授課時間不敢茍同，大部分老師都進行了五十多分鐘的的教學，有一位更是進行了八十分鐘的教學。我認為，展示教學水平或是為了完成教學任務，四十分鐘足矣，最精華的部分早在四十分鐘之內(nèi)就已展示完畢。至于教學內(nèi)容是否完成，這并不是拖延時間的理由。

無論是特級教師還是普通老師，在競賽狀態(tài)中，都會有前松后緊的毛病。前面拉的老長，后面內(nèi)容就無法完成，其實這也是沒有精心準備的原因。在這一點上，武鳳霞老師的時間掌握上是無懈可擊的，一直是按她的節(jié)奏進行著教學。

一節(jié)課是不是好課，問題設計是關鍵。一個好的問題是促使學生思考的源泉，如果一個問題在學生的意料之中，學生就很難提起興趣。

一節(jié)課是不是好課，看簡單重復多不多。簡單重復，是師生疲憊的根本原因；簡單重復，是沒精心設計教學的結果；簡單重復，是課堂教學效率低下，師生關系淡泊的根本。

一節(jié)好課，就應是出乎學生意料的問題開始，螺旋遞進而非簡單重復的教學方式與節(jié)奏。

第二篇：學車心得體

學車心得體會

隨著學車的熱潮，我也加入了學車的隊伍。首先報了名開始學習道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機動車的理論基礎知識，安全駕駛從這里開始。通過學習了解道路交通法和實施條例，以及駕駛機動車的基本理論知識等。毫不夸張的說，道路交通安全法律法規(guī)既是前人的經(jīng)驗總結，也是前人用鮮血和生命換來的規(guī)律和規(guī)則，我必須學好，這是對自己負責，對家人負責，也是對社會負責。我通過反復認真的閱讀《機動車駕駛員考試手冊》，以及在網(wǎng)上題庫的多次模擬考試后，順利的通過了科目一理論考試。接下來就是開始上車實戰(zhàn)練習，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練很有耐心，一步一步的開始教離合器、剎車、油門的位置，怎么踩，怎么控制以及用哪只腳控制，還有方向盤怎么轉(zhuǎn)合適等，接著就是練習走直線，學會控制好離合器，讓車走平穩(wěn)，然后練習倒正庫、倒反庫。緊跟著直角彎、S曲線、側(cè)方停車、定點停車、上坡起步等，教練教得認真仔細，走的每個點、每條線都教得很到位，讓我學起來很快，在教練的耐心教導下，經(jīng)過刻苦的練習，科目二場考順利通過了。接下來是科目三路考的練習，結合科目

一、科目二的學習，在教練耐心教導下，不斷給我強化規(guī)范操作，更重要的是強化交通法規(guī)和安全駕駛知識，經(jīng)過努力，科目三路考也順利通過了。

科目四是文明行車、安全行車等很重要的知識學習，我認真學習，不斷總結，最終也順利通過了。付出總會有回報！從報名開始，到理論考試，再到場考倒庫、場地練習，我無一例外地積極、努力和認真地進行了準備、練習和總結，在以后的上路練習也是一樣。同時，在教練認真、仔細和耐心地教導下，我的交通安全意識和經(jīng)驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導和師兄弟、姐妹們的無私幫助。通過了駕駛培訓，讓我更深刻地理解了交通法規(guī)，并切身體會到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要。雖然通過了考試，但是，我覺得自己的經(jīng)驗和駕駛技能還很欠缺；對各項交通法規(guī)認識和理解還不夠深入；對車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學習，不斷地實踐和總結經(jīng)驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。

最后，也是最重要的，我一定要嚴格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會道德規(guī)范；在路上按規(guī)定行駛，尊重和禮讓他人；在平時，做到酒后堅決不駕車，其他不適合駕車的情況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠去！“安全第一”不是口號，而是要讓它體現(xiàn)在我們的舉手投足之間！

昆侖駕校學員：

年月日

第三篇：入學心得體

入學心得體會

當今的社會是一個正在飛速發(fā)展的多元化社會，知識和學歷顯得越來越重要，要想使自己得到更大的發(fā)展，為社會做出更多貢獻，提升學歷是必須的籌碼。本人作為一名幼兒教師，在工作的幾年后，深刻認識到自己的知識已跟不上時代的步伐，但由于工作時間和地點的局限，讓我放棄了許多學習機會，而電大的開放式教育則給我提供了良好的學習途徑。

據(jù)老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別，電大的開放式教育是相對于封閉教育而言的，其基本特征是以學生和學習為中心，通過采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術手段和方法，取消和突破種種對學習的限制和障礙，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質(zhì)量和整體效益，其優(yōu)勢表現(xiàn)在以下幾點：

1、擴大教育對象，滿足社會對知識的需求。二十一世紀是知識經(jīng)濟時代。世界各國人們對接受大學教育的需求在大幅增長。而傳統(tǒng)的全日制教育因教學設施，場地等因素難以滿足巨大的教育需求。特別是對于已參加工作的在職人員來說，脫產(chǎn)的學習勢必影響工作。網(wǎng)絡遠程教育通過網(wǎng)絡運用音頻、視頻等多媒體技術為人們提供了繼續(xù)教育和終身教育的機會。教育是適應社會不斷發(fā)展的需要，為社會培養(yǎng)更多的人才提供了良好的途徑。比如開放教育對入學者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習者，具備一定的文化、知識基礎的的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據(jù)需要決定。

2、提高教學質(zhì)量與教學效益。網(wǎng)絡遠程教育要求有諸多的網(wǎng)絡課件供學生點播。通常，這些課件是由名師進行授課，把最優(yōu)秀的教育集中在網(wǎng)上，實現(xiàn)了真正的教育資源共享，實現(xiàn)了師資的最佳配置。如今，網(wǎng)絡遠程教育只要使學習系統(tǒng)能很好地兼容各種不同虛擬環(huán)境，為學生的學習提供優(yōu)質(zhì)的服務，就能大大降低成本，形成大規(guī)模的成本效益。從長期來看，使用相同的資金，網(wǎng)絡遠程教育可以為更多的學習者提供根據(jù)個人需要而制定的服務。另外，網(wǎng)絡教育資源更新速度快，這是傳統(tǒng)紙版教材和講義所無法比擬的。網(wǎng)絡給遠程教育帶來了極大的便利，節(jié)省了大量資金，使教學質(zhì)量和效益得以提高。

3、跨越時空界線，促進個性學習。網(wǎng)絡遠程教育中，學員通過網(wǎng)絡接收教學信息。學員對教學信息的訪問不局限于某個時間，只要該教學信息不被刪除，在相當長的時間里學員都能進行自由，有效的訪問。同時，網(wǎng)絡教學突破了原來的課堂教學的空間的限制，只要有計算機和網(wǎng)絡，就能訪問。在網(wǎng)上，學員可以根據(jù)自己的實際情況，自主地決定學習內(nèi)容和學習進程，這樣能很好地發(fā)揮學員的積極性，在為其實現(xiàn)個性化，個別化學習方面有很大的靈活性，這種靈活性把學校教育融入辦公室，家庭生活的每個角落，人們根據(jù)自己的需要，選擇適合自己的學習時間、地點、形式與內(nèi)容，跨越了時空的限制，促進了教育的個性化和個別化發(fā)展。

4、實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學分才能畢業(yè)。

作為一名剛剛參加電大的學生，針對電大特有的教學模式和教學總體規(guī)劃，結合自身實際制定一份學習計劃是非常重要的。在今后的學習生活中，我將做到如下幾點：

一、端正學習態(tài)度。對于成人來說，學習目的很實際，就是要充實自己，使自己更具競爭力，在學習過程中，只有重視每一個學習過程，學習環(huán)節(jié)，認真對待，努力去做才會取得出色的成績，學習的樂趣也就在此過程中。通過多年的工作和學習，我體會到年齡并不是學習的障礙，因為大腦不會衰老，只會生銹，學習就是腦力體操，只要堅持去做，狀態(tài)肯定良好。學習就是一個過程，過程比結果更重要，經(jīng)歷過程，本身就是一種收獲，付出努力，一定會有匯報。

二、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記。電大以自學為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

二、合理分配時間，努力提高學習效率。開放式教學對于成人學員來說，最大的困難并不是年齡，而是時間，學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。首先，正確處理好工作、學習、家庭三者之間的關系，實際上就是要見縫插針，因為沒有整塊的時間來學習。其次，充分利用面授課時，上課要盡量到，并且要認真聽講課很重要，主要是為了跟上進度。第三,提高學習效率，學習時間就盡量排除干擾，精心看書，及時領會和消化所學知識。

三、積極參與多媒體教學，掌握學習內(nèi)容。開放式教學活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，電大為學生提供更為完備的學習材料（如多種媒體的教材等）、學習條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡教室等）和各種學習支持服務（如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學平臺、學習小組等）。多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識。作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

六、做好課后復習，讓知識提高和升華。復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。

七、充分利用好CAI課件。CAI課件目前有自測練習、模擬實驗和重、難點解釋等幾種。隨著計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，網(wǎng)絡板的課件會越來越多?？梢允褂肅AI課件來檢查、復習和鞏固學習效果。由于CAI課件的交互性好，可以充分用于強化練習。

八、及時的解決學習中遇到的困難和問題。通過多種訪法解決遇到?jīng)Q的困難和問題。一是向?qū)W習小組的同學請教或與他們討論。二是要求教師在輔導課上講解，或在輔導課前后給予單獨講解。三是通過電話、語音信箱、電子郵件（Email）或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。四是約請教師單獨會面給予解答。五是通過網(wǎng)上討論板（BBS）尋求解答。

我希望三年以后，通過電大的學習，不但能進一步自己漢語言文學專業(yè)知識，還能培養(yǎng)自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信：在電大良好的學習環(huán)境中，我一定會克服這些困難，一定會取得成功，順利完成學業(yè)！

第四篇：心得體1

心得體會

時光如流，回首一瞬。站在新的起點，檢點前塵往事，15年前的從軍宣誓，恍然如昨。浪淘沙凈，水流云在，而現(xiàn)在留存于已的，也許僅是額頭的幾許白發(fā)，心頭的幾分感悟。白發(fā)歷歷可見，感悟如霧如縷。軍人，國家的盾牌；警察，人民的衛(wèi)士。角色雖然不同，但忠誠與奉獻是共同的品質(zhì)。作為一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，我熱愛警察這個職業(yè)，覺得部隊與警察有著許多共通之處，穿上警服也和軍人一樣神圣。我為自己能成為一名人民警察而感到自豪！面對陌生的環(huán)境，陌生的工作崗位、陌生的面孔，心中充滿了無助與彷徨……這個時候，局領導安排了三天的崗前培訓，雖然時間很短，但是在這三天里讓我了解到了未來工作崗位的重要性，理解了交通治安警察的神圣與光榮。對于我這樣的軍轉(zhuǎn)干部而言，人生的道路還很長，要做的事情還很多，要學的東西也很多，但我會在便衣警察工作的土壤上茁壯成長，不但要繼續(xù)弘揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要發(fā)揮嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和一心為民的精神，在新的崗位上做出新的奉獻。

一、做好警察要有一份成熟向上的心態(tài)。警察永遠行走于善與惡、成與敗、名與利、得與失的邊緣，就像紀檢組長給我們上課講的一樣，我們時刻會面對著人情、關系、權力和金錢等各種的誘惑，稍有不慎，就可能誤入歧途。作為一名警察首先要有一顆成熟向上的心態(tài)。然而，對警察而言，成熟不是圓滑世故，隨波逐流，而應是洞察人性，體諒人情，懷有一顆憫善和公正之心。成熟也不是所謂看破紅塵，淡泊名利，警察必須在擾擾紅塵之中，既潔身自好，耐得清貧，又積極進取，不拋棄，不放棄。在15年軍旅生涯中，我明白一個道理，付出的雖不一定能得到回報，但不付出就一定不會成功。名利本是一個社會、一個時代的共同價值取向，是大多數(shù)人共同理想的體現(xiàn)，把這種追求當成一種向上的動力。不管你身處怎樣的工作環(huán)境，都要謹記“要想有地位，必須有作為”。拿破侖曾經(jīng)說過“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我想任何一位有自已理想和奮斗目標的人，都想在自己的工作領域干出成績，出人頭地。有這樣的想法是好的，但也要經(jīng)常問問自己，你付出了什么，對單位、對社會貢獻了什么。雖說付出與回報不成比例，但不付出絕對沒有回報，這個道理大家都懂?？纯唇o我們上課的兩位先進典型，哪一個不是在自己平凡的工作崗位上多年如一日，一干就是幾年，十幾年，哪一個不是 “身經(jīng)百戰(zhàn)”，哪一個不是對分局的全面建設曾經(jīng)做出過突出貢獻?！耙胗械匚?，必須有作為”，這是在部隊時我們領導常說的一句話，也是部隊上選人用人，評優(yōu)評先的標準之一，我想部隊是這樣，地方亦如此。不管你的工作環(huán)境怎么改變，任人唯賢的準則永遠不變，如果你沒有自己的閃光點，沒有工作實績，那么交通治安分局這個舞臺上就永遠沒有你的一棲之地。

二、做好警察要一種有敬業(yè)拚搏的精神。選擇了一種職業(yè)，就是選擇了一種生活方式。而警察是一份需要用理想信念和拚搏精神支撐的職業(yè)，是一種默默奉獻、不計得失、沒有規(guī)律的生活方式。有時我想，我們警察就象神話傳說中的西西弗斯，百折不撓地與違法犯罪和各種丑惡現(xiàn)象抗爭，所不同的是，我們做的是遠比西西弗斯更有意義工作。但即便如此，如果說沒有怨言，也不客觀?？墒沁x擇了警察這一種職業(yè)，注定了你不能享受超脫與安逸。態(tài)度已經(jīng)決定了一切。一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人。不管你在哪一個崗位，都要謹記“工作無高低貴賤之分，只是革命分工不同”。領導既然交給你了，說明它的重要。有些人認為這個崗位好，那個崗位好，其實只是認識偏差問題，工作崗位無高低貴賤之分，只是分工不同罷了，你看中的崗位不一定就適合你，哪個崗位都需要有人去干，哪個崗位只要你好好干都能干出成績，俗話說“三百六十行，行行出狀元”，只要你是塊金子，不管把你放在哪里都會閃光。主任曾經(jīng)在培訓前教導我們說：“機遇對于每個人都是等同的，舞臺是同等的，機遇選擇你的時候，關鍵要看你怎樣去把握”。是的，既來之，則安之，既然選擇了這個崗位就要腳踏實地地去努力、去把握、去奮斗。

三、做好警察要有一個勤于思考的頭腦。學而不思則罔。

在一個崗位上呆久了，往往容易使人安于現(xiàn)狀、感覺遲鈍甚至麻木，有時也會過分地依賴于經(jīng)驗和感覺。我有這樣的體會，在做一項工作時，缺少的不是吃苦耐勞的精神，往往缺的正是思考與謀劃?，F(xiàn)代社會各種新生事物層出不窮，違法犯罪形勢也日趨復雜。思想的高度決定現(xiàn)實的高度，如果我們不能與時俱進，思想就會僵化落后，工作就會陷入被動。警察應當學點哲學，增加一點悟性，增強思考的能力。如何進行思考？諺語說：“竹子是虛心的，而且每過一段時間就打一個結?！笨鬃诱f：吾日三省吾身。我覺得每一天、每一周、每個月都要對自己的得失進行檢討反省，對我們周圍事物發(fā)生的原因、事物本身所隱含的內(nèi)在規(guī)律進行探究，使之成為一個習慣。只有這樣，我們才能時刻保持清醒的頭腦，敏于事物的變化，才能保持與時俱進，不斷創(chuàng)新。不管你取得怎樣的工作成績，都要謹記“玉不琢不成器，人不學不知義”。毛澤東同志在《改造我們的學習》一文中教育全黨：學無止境，要活到老學到老。一般人對這個老生常談的話題是沒有異議的，但對具體含義而言，卻往往理解不深不全。我就是這樣的人，總有一種自滿的感覺，覺得在部隊工作多年，也讀了一些書，積累了一定的工作經(jīng)驗，轉(zhuǎn)業(yè)后不論到哪個崗位都能適應，無須再費勁學習了?，F(xiàn)實與理想往往是背道而馳的，通過這幾天的學習我覺得真的干起來時真是無從下手，才發(fā)現(xiàn)自己學識很淺，差距很大。的確，“玉不琢

不成器，人不學不知義”，不學習、不思考就會被社會淘汰，不學習、不思考就沒有出路，不學習、不思考就沒有發(fā)展，只有不斷的加強學習、思考、實踐，改造思想，完善自我，才能找到差距，彌補不足，才能做到“高而不危，滿而不溢”?，F(xiàn)在擺在我面前的最緊迫任務就是學習、思考和實踐。

四、做好警察要有一個健康強健的體魄。身體是我們最重要的財富之一,也是做好一切工作的前提。然而，由于警察工作的特點和警力少、事情多的現(xiàn)狀，過勞的工作使我們警察的身體素質(zhì)面臨越來越大的壓力。緊張的生活也容易使人產(chǎn)生焦慮、身心疲勞等問題，擁有一個健康強健的體魄，不僅僅是警察個人的事，更應當成為組織和領導日常工作的一項重要任務。群眾對警察“把女人當男人用，把男人當畜生用”評語，不應當僅看著是對警察的褒揚和理解，更應當成為改善自身工作，關愛生活、身體健康的鞭策和動力。

我相信，部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部也是人民警察隊伍中不可缺少的中堅力量，在實際工作，一些轉(zhuǎn)業(yè)干部成為公安系統(tǒng)中的佼佼者。我也會為之而奮斗。

心得體會

第五篇：心得體1

心得體會

１、在教育教學工作中，認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃，認真把美術課上好，首先，做好課前準備，精心制作教具；其次，做到課前備課，準備好充分的課題材料，做到精心上課，運用美術基本知識、理論和美術作品的藝術魅力，提高學生的興趣和審美情感。以新課程理念為指導進行教學實踐，提高實施新課程的能力和水平。倡導自主學習、探究學習、合作學習的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。優(yōu)化教學目標、教學過程、教學評價，提高課堂教學效率和質(zhì)量。堅持“以人為本”的教育觀念，努力提高課堂教學效率。在教學過程中，要堅持學生的主體性，為學生積極主動參與創(chuàng)造條件，以使教與學達到最優(yōu)化的境界。按時布置學生作業(yè)，加強訓練，并認真批改學生作業(yè)，提高學生的繪畫技能和創(chuàng)作技巧。

２、運用課堂教學和課外教學手段相結合，培養(yǎng)學生美術學習興趣。真正做到“四個更注重”，即更注重美術教育學習過程，更注重學生的實際操作效果，更注重美術活動的多樣性，更注重學生的思想品德教育和審美能力的培養(yǎng)。學校的美術教學和課外美術活動，要走出課堂，聯(lián)系實際，積極開展各種形式的美術活動和書畫展覽活動，為提高課堂教學服務。通過開展多種多樣的美術活動，豐富學生的學習生活，提高學習興趣，從而使學生在實踐中不斷取得進步。

3、積極參加各種技能培訓，提高自身綜合素質(zhì)，提高新的教學理念。充分利用展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。從而提高教學質(zhì)量。課堂之余，積極參加學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習，訂閱相關教育教學刊物《美術報》從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，努力使自己的教育教學工作邁上一個新臺階。

運用課堂教學和課外教學手段相結合，培養(yǎng)學生學習興趣。真正做到“四個更注重”，即更注重教育學習過程，更注重學生的實際操作效果，更注重活動的多樣性，更注重學生的思想品德教育和審美能力的培養(yǎng)。學校的教學和課外學習活動，要走出課堂，聯(lián)系實際，積極開展各種形式的興趣活動，為提高課堂教學服務。通過開展多種多樣的課堂教學活動，豐富學生的學習生活，提高學習興趣，從而使學生在實踐中不斷取得進步。

教師要提高自身綜合素質(zhì)，提高新的教學理念。充分利用展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。從而提高教學質(zhì)量。課堂之余，積極參加學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，努力使自己的教育教學工作邁上一個新臺階。