第一篇：2014年軍轉(zhuǎn)(安徽)干部崗前培訓(xùn)在拓展訓(xùn)練中開班（xiexiebang推薦）

2014年軍轉(zhuǎn)（安徽）干部崗前培訓(xùn)在拓展訓(xùn)練中開班

關(guān)鍵詞： 軍轉(zhuǎn) 張為臻 軍轉(zhuǎn)公選 軍轉(zhuǎn)政策 計(jì)劃安置軍轉(zhuǎn)干部 軍轉(zhuǎn)自主擇業(yè) 軍轉(zhuǎn)論壇

7月22日，2014年安徽省直單位計(jì)劃安置軍轉(zhuǎn)干部專業(yè)培訓(xùn)在拓展訓(xùn)練中開班。

五分鐘的開班動(dòng)員后，近160名軍轉(zhuǎn)干部在班主任的帶領(lǐng)下，奔赴合肥大圩開展為期一天的戶外拓展培訓(xùn)。訓(xùn)練從破冰開始，依次開展“空中斷橋、背摔、攀巖、生死電網(wǎng)、空中抓杠、極速60秒”等拓展項(xiàng)目。

在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，軍轉(zhuǎn)干部們淡化了性別，忘卻了年齡，放下了身份，在隊(duì)旗下凝聚，在歡笑中合作，在汗水中拼搏，在體驗(yàn)中收獲，實(shí)現(xiàn)了“磨煉意志、超越自我、加速了解、熔煉團(tuán)隊(duì)” 的培訓(xùn)初衷，學(xué)員們反響良好!

第二篇：軍轉(zhuǎn)干部崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

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軍轉(zhuǎn)干部崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

為期XXXXXX的軍轉(zhuǎn)干部崗前培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，在這兩天時(shí)間里我們學(xué)習(xí)關(guān)于新區(qū)開發(fā)開放重要文件，學(xué)習(xí)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，實(shí)地觀摩了XXXXXXXXXX重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)情況，聽取了優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部介紹到地方工作經(jīng)驗(yàn)和工作體會(huì)，學(xué)習(xí)了公務(wù)員禮儀等任職相關(guān)教育。通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，加深了對(duì)當(dāng)前XXXXXX各項(xiàng)工作的了解，增強(qiáng)了抓好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。本次培訓(xùn)大大縮短了我投入地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的適應(yīng)期，同時(shí)也增強(qiáng)了我的法律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)歸納如下：

（一）專業(yè)理論水平進(jìn)一步得到提高。通過學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，深刻體會(huì)到轉(zhuǎn)業(yè)以后，作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)單位工作人員必須掌握一定的專業(yè)知識(shí)，努力提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，才能為工作打下良好的基礎(chǔ)。

（二）增強(qiáng)了法律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化了自身的法律意識(shí)，提高了依法辦事的能力，同時(shí)也加強(qiáng)了廉潔自律的意識(shí)。在當(dāng)今時(shí)代，不懂法是無法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律的力度，要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能更好貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真正做到以人為本、科學(xué)發(fā)展。只有時(shí)刻把人民放在心上，才能真正做到為人民服務(wù)，才能更好密切干群關(guān)系，密切黨群關(guān)系。

（三）樹立了干事創(chuàng)業(yè)的信心。原先在部隊(duì)工作和生活，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，特別是聽取了專家學(xué)者的講課和優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的經(jīng)驗(yàn)介紹后，進(jìn)一步對(duì)地方的發(fā)展情況和地方政府的運(yùn)作情況的了解，增強(qiáng)了做好工作的信心。主要表現(xiàn)在：一是通過學(xué)習(xí)對(duì)XXXXXX的各項(xiàng)工作有了較為深入的把握，對(duì)XXXXXX的發(fā)展前景有了更為深刻的了解；二是通過學(xué)習(xí)、實(shí)地培訓(xùn)考察，了解了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，從而對(duì)新區(qū)一系列戰(zhàn)略部署有了更為深刻的認(rèn)識(shí)；三是通過聽取優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，看到他們轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后，虛心學(xué)習(xí)、刻苦轉(zhuǎn)研、淡薄名利、兢兢業(yè)業(yè)地作出了突出的成績(jī)，受到干部群眾的好評(píng)等事跡，極大增強(qiáng)了做好本職工作的信心

（四）樹立了正確的人生價(jià)值觀，有了重新定位自己的平常心。辯證唯物主義告訴我們，一個(gè)人有什么樣的世界觀，就會(huì)有什么樣的觀察問題和處理問題的

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方法論，社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著一定的角色，角色影響著每個(gè)人的行為，你有什么樣的角色定位，就會(huì)有相應(yīng)的行為傾向，你用什么樣的心態(tài)看待人生，就會(huì)表現(xiàn)出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度。

說實(shí)在話，對(duì)于我一個(gè)在部隊(duì)工作多年的干部來說，現(xiàn)在角色一下子變了，要完成一個(gè)在個(gè)人資格上從老兵到新兵，地位上從干部到群眾的轉(zhuǎn)變，的確是十分痛苦的，我曾一度的痛苦過、難受過、彷惶過，但是通過本次培訓(xùn)，我的思想轉(zhuǎn)變了，現(xiàn)在覺得能為人民干實(shí)事的崗位就是好的工作崗位，能為人民服務(wù)的工作就是好工作！無論在哪里工作，只要心中想著人民群眾，就一定能干出屬于自己的成就，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（五）激發(fā)了自己的社會(huì)責(zé)任感，有了重塑未來，學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新方法的進(jìn)取心。我們部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，但是今天，我們還是年富力強(qiáng)的一代，是社會(huì)的中流砥柱，所以不能有船到碼頭車到站的思想，應(yīng)該重新振作精神，要把在部隊(duì)長(zhǎng)期養(yǎng)成的鐵一般的紀(jì)律，過硬的思想和較高的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)，帶到地方的工作之中，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把“立黨為公，執(zhí)政為民”作為自己的座右銘，把以人為本、服務(wù)群眾作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為自己的最高精神境界。

總之，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短，但收獲卻很大。在今后的工作實(shí)踐中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，腳踏實(shí)地干工作，一心一意為人民。積極主動(dòng)與他人溝通，積極主動(dòng)去了解他人的思想與需要，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，并繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為XXXXXX經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

資料來源：http://004km.cn/data/xdth/

第三篇：2013年軍轉(zhuǎn)：軍轉(zhuǎn)干部崗前培訓(xùn)圓滿落幕（定稿）

軍轉(zhuǎn)干考試

2013年軍轉(zhuǎn)：軍轉(zhuǎn)干部崗前培訓(xùn)圓滿落幕

關(guān)鍵詞：軍轉(zhuǎn)網(wǎng) 軍轉(zhuǎn)論壇 軍轉(zhuǎn) 軍轉(zhuǎn)干 轉(zhuǎn)業(yè)干部

軍轉(zhuǎn)干考試 軍轉(zhuǎn)干考試 軍轉(zhuǎn)干部安置 軍轉(zhuǎn)待遇 軍轉(zhuǎn)干考試公告 軍轉(zhuǎn)干考試大綱 軍轉(zhuǎn)干考試成績(jī)

軍轉(zhuǎn)干部崗前培訓(xùn)是軍轉(zhuǎn)安置工作的重要工作，是軍轉(zhuǎn)干部盡快適應(yīng)地方工作，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的主要環(huán)節(jié)。為了使軍轉(zhuǎn)干部們“牢記老傳統(tǒng)，邁向新征程”，江蘇省無錫市于2012年12月對(duì)全市新進(jìn)的軍轉(zhuǎn)干部開展了為期43天的軍轉(zhuǎn)干部崗前培訓(xùn)。

1月23日下午，“2012無錫市軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)式在市老年大學(xué)報(bào)告廳舉行，市人社局胡逸副局長(zhǎng)和市委組織部、市人社局相關(guān)處室負(fù)責(zé)人出席結(jié)業(yè)式，劉林波等21位優(yōu)秀學(xué)員受到表彰。至此，我市的軍轉(zhuǎn)干部崗前培訓(xùn)圓滿落下帷幕。

結(jié)業(yè)式上，班級(jí)臨時(shí)黨支部書記祁良代表班委，對(duì)此次培訓(xùn)的課程特色、心得體會(huì)、收獲感悟等方面作了總結(jié)，表達(dá)了在今后歲月中不忘同學(xué)情，相互扶助、共同進(jìn)步的美好愿望。劉浩作為優(yōu)秀學(xué)員代表作了發(fā)言，與全體學(xué)員、戰(zhàn)友分享了在學(xué)習(xí)中的感悟。胡逸副局長(zhǎng)以生動(dòng)的事例、故事啟迪和勉勵(lì)大家故事啟迪和勉勵(lì)全體學(xué)員，要求大家在今后的工作中要保持不忘部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)，牢記軍人的理想信念，積極進(jìn)取，重新起步；擺正心態(tài)，虛心求教，加快融入新集體；以工作為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高駕馭本職工作的能力，盡快適應(yīng)新崗位。

學(xué)員們普遍認(rèn)為：本次培訓(xùn)課程設(shè)置針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，是人生一次難得的“充電”和“加

軍轉(zhuǎn)干考試

油”，轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍人良好風(fēng)范，做到退役不退色，積極轉(zhuǎn)變心態(tài)，邁向新征程，做到主動(dòng)作為不落伍，為建設(shè)“四個(gè)無錫”貢獻(xiàn)自己的力量。

[原標(biāo)題]牢記老傳統(tǒng) 邁向新征程

第四篇：2013年軍轉(zhuǎn)：軍轉(zhuǎn)干部秦皇島市崗前培訓(xùn)重實(shí)用

軍轉(zhuǎn)干考試

2013年軍轉(zhuǎn)：軍轉(zhuǎn)干部秦皇島市崗前培訓(xùn)重實(shí)用

【關(guān)鍵詞】軍轉(zhuǎn)網(wǎng) 軍轉(zhuǎn)論壇 軍轉(zhuǎn) 軍轉(zhuǎn)干 轉(zhuǎn)業(yè)干部

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河北省秦皇島市積極重視軍轉(zhuǎn)干部崗前培訓(xùn)工作。為了使軍轉(zhuǎn)干部們盡快適應(yīng)地方工作，秦皇島市人社局組織開展了新進(jìn)軍轉(zhuǎn)干部崗前培訓(xùn)班。

2013年1月中旬，秦皇島市人社局舉行了我市2012軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班開班典禮。本次培訓(xùn)按照“學(xué)用結(jié)合，按需施教，注重實(shí)效”和“先培訓(xùn)后上崗，培訓(xùn)、考核、使用相結(jié)合”的原則，對(duì)2012年計(jì)劃安置到我市的86名軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部（不包括轉(zhuǎn)業(yè)到公安局、檢察院、法院、司法局及中省屬駐秦單位按系統(tǒng)培訓(xùn)的軍隊(duì)干部）進(jìn)行為期一個(gè)半月的崗前培訓(xùn)。

此次軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)將采取集中授課與學(xué)員自學(xué)、討論交流與參觀見學(xué)相結(jié)合的形式，開設(shè)了公共管理、公務(wù)員法、實(shí)用公文寫作等核心課程，并安排了秦皇島市情介紹、十八大精神講座、應(yīng)急管理知識(shí)講座等選修課程。軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)期間，還將組織開展以“熱愛秦皇島、建設(shè)秦皇島”為主題的論文交流競(jìng)賽以及展示學(xué)員個(gè)人才藝的書畫攝影比賽，并結(jié)合核心課程考試成績(jī)、日常考勤情況，按照參訓(xùn)學(xué)員總數(shù)10%的比例評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員。

（原標(biāo)題：2012全市軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班開班）

第五篇：拓展訓(xùn)練在干部教育培訓(xùn)中的價(jià)值

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拓展訓(xùn)練在干部教育培訓(xùn)中的價(jià)值

提要拓展訓(xùn)練廣泛應(yīng)用在干部教育培訓(xùn)中，并受到學(xué)員的熱烈歡迎.本文通過對(duì)拓展訓(xùn)練起源、含義、培訓(xùn)模式等方面的介紹，結(jié)合拓展iii!練中的培訓(xùn)項(xiàng)目，分析研究拓展訓(xùn)練 在千部教育培訓(xùn)中的價(jià)值.。

關(guān)鍵詞:拓展訓(xùn)練;領(lǐng)導(dǎo)干部;價(jià)值中圖分類號(hào):F27文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

當(dāng)今社會(huì)，國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜化、社會(huì)環(huán)境多樣化、領(lǐng)導(dǎo)干部要想經(jīng)受住執(zhí)政和改革開放浪潮的雙重考驗(yàn)，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，就必須努力學(xué)習(xí)、自覺主動(dòng)地完善業(yè)務(wù)技能、提高綜合素質(zhì)。干部教育培訓(xùn)為其提供了一種方法和途徑，它通過對(duì)各級(jí)各類人才及時(shí)進(jìn)行新知識(shí)、新信息、新技能的補(bǔ)充，不斷加快人才成長(zhǎng)，提高人才特別是領(lǐng)導(dǎo)人才的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，從而使領(lǐng)導(dǎo)干部適應(yīng)并推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展。

拓展培訓(xùn)作為一種新型的培訓(xùn)方式，廣泛應(yīng)用在外企、國(guó)企、事業(yè)單位及公務(wù)員等干部教育培訓(xùn)中，受到學(xué)員的熱烈歡迎.本文通過對(duì)拓展訓(xùn)練起源、含義、培訓(xùn)模式等方面的介紹，結(jié)合拓展訓(xùn)練中的培訓(xùn)項(xiàng)目，分析研究拓展訓(xùn)練在干部教育培訓(xùn)中的價(jià)值。

一、拓展訓(xùn)練的起源

拓展訓(xùn)練起源于二次大戰(zhàn)期間，在茫茫的大西洋上，很多盟軍船只由于受到攻擊而沉沒，因海水冰冷，又遠(yuǎn)離大陸，大批的船員不幸遇難，但是也有極少部分的船員最終生還下來，通過對(duì)這些生還人士的調(diào)查，人們發(fā)現(xiàn)了兩大特點(diǎn):第一，這些生還下來的人大部分不是那些身強(qiáng)力壯的年輕人，而是那些經(jīng)驗(yàn)豐富，生活閱歷較多，意志堅(jiān)定，心理素質(zhì)好的年齡偏大的船員;第二，他們大部分都不是獨(dú)自而歸的，基本上都是三五成群，結(jié)伴而歸，通過一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作、相互配合的方式成功生還。根據(jù)這兩大特點(diǎn)庫(kù)爾特.哈恩博士在威爾士的阿伯德威建立了一所嶄新的學(xué)校一阿伯德威海校，之所以稱之為新，是因?yàn)樗褜?duì)個(gè)人技能的訓(xùn)練和個(gè)人意志的訓(xùn)練放在同等重要的位置，把對(duì)個(gè)人的訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)的熔煉放到了同一個(gè)層次上，二次大戰(zhàn)結(jié)束以后這所學(xué)校并沒有因?yàn)闅v史使命的結(jié)束而結(jié)束，反而被更多的教育學(xué)家、管理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家所應(yīng)用和重視，于是成立了世界上第一所拓展培訓(xùn)學(xué)校，它的英文名字叫Out-word Bound，翻譯過來外展運(yùn)動(dòng)的意思，它有其內(nèi)在的含義，泛指一艘小船在暴風(fēng)雨來臨之前，離開平靜的港灣駛向茫茫的大海，去迎接更大風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。1995年以“拓展訓(xùn)練”命名的體驗(yàn)式教育模式整合改造后進(jìn)入中國(guó)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，拓展培訓(xùn)己經(jīng)廣泛應(yīng)用在國(guó)企、事業(yè)單位、外企等單位，人員從高層領(lǐng)導(dǎo)直至普通員工以及新員工融入培訓(xùn)等。

二、拓展訓(xùn)練的含義

拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，不同于傳統(tǒng)的灌輸式培訓(xùn)，是一種素質(zhì)教育、是一種行為訓(xùn)練、是一種管理培訓(xùn)。它利用自然環(huán)境和人造環(huán)境，通過各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，采取讓學(xué)員完全參與其中進(jìn)行互動(dòng)的形式，讓學(xué)員在體驗(yàn)項(xiàng)目的過程中發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)員通過親身體驗(yàn)挖掘自身潛能，培養(yǎng)實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力，促使果斷、頑強(qiáng)、自信、團(tuán)結(jié)等優(yōu)良品質(zhì)的形成，在解決問題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過程中，使其達(dá)到“磨煉意志、陶冶情操、超越自我、提升管理、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的.三、拓展訓(xùn)練的體驗(yàn)?zāi)Ｊ酵卣褂?xùn)練作為一種現(xiàn)代培訓(xùn)方式，采取破冰熱身—項(xiàng)目體驗(yàn)—分享提升—總結(jié)應(yīng)用等步驟，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)。通過破冰熱身引發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣，使其打開心扉，主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的主題中，變‘要我來培訓(xùn)”為“我要來培訓(xùn)”，充分調(diào)動(dòng)了干部參加培訓(xùn)的主動(dòng)性與積極性。在項(xiàng)目體驗(yàn)過程中，首先做一個(gè)感性的體驗(yàn)，體驗(yàn)之后再進(jìn)行一次理性的分享，分享一下在項(xiàng)目體驗(yàn)過程中的感受和啟示，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人一些好的建議和意見，之后，把這些建議和意見加以整合，整合成適合團(tuán)隊(duì)進(jìn)步和發(fā)展的方式和方法，最后加以應(yīng)用，應(yīng)用到接下來的項(xiàng)目挑戰(zhàn)中，應(yīng)用到以后的工作生活中。

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四、拓展訓(xùn)練在干部教育培訓(xùn)中的價(jià)值

(一)破冰熱身在千部教育培訓(xùn)中的價(jià)值。破冰熱身環(huán)節(jié)主要包括拓展訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容介紹、團(tuán)隊(duì)文化的創(chuàng)建和團(tuán)隊(duì)展示三個(gè)部分。整個(gè)課程通過采用活潑生動(dòng)的介紹方式、相關(guān)游戲的互動(dòng)和體驗(yàn)，使學(xué)員迅速熟悉起來，打破人與人之間的那層隔膜、那層堅(jiān)冰，加深了解，創(chuàng)造出深度融合的團(tuán)隊(duì)氛圍，提高學(xué)員的參訓(xùn)熱情，為更好的開始接下來的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

1、破冰熱身環(huán)節(jié)能夠培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí).拓展訓(xùn)練通過分組開展團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，使領(lǐng)導(dǎo)干部在小組(團(tuán)隊(duì))活動(dòng)中不斷強(qiáng)化“我們”，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任，從而培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立積極的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、破冰熱身能夠培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的目標(biāo)意識(shí)。沒有目標(biāo)的個(gè)人是沒有方向的，沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)是難以有前進(jìn)動(dòng)力的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有明確目標(biāo)之后才能在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下做出一個(gè)科學(xué)的決策，才能讓團(tuán)隊(duì)成員群策群力找到一個(gè)比較好的方法，最后讓每一個(gè)人走向執(zhí)行的過程。沒有目標(biāo)就會(huì)失去動(dòng)力，就尉無源之水、無根之木”，最后也會(huì)讓團(tuán)隊(duì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、破冰熱身能夠培粼頁(yè)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)意識(shí)。胡錦濤強(qiáng)調(diào):新世紀(jì)、新形勢(shì)和新任務(wù)對(duì)干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)和知識(shí)水平，業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力提出了新的更高的要求，加強(qiáng)干部的學(xué)習(xí)，比以往任何時(shí)期都更重要和迫切.溫家寶也指出:國(guó)家興盛，人才為本:人才培養(yǎng)，教育為本。開發(fā)人才資源必須優(yōu)先發(fā)展教育。要通過發(fā)展各類教育，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源，努力構(gòu)建人人享有學(xué)習(xí)和成才機(jī)會(huì)的學(xué)習(xí)性社會(huì)。建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)也是破冰課程的主要內(nèi)容，只有不斷向隊(duì)友學(xué)習(xí)、向其他各隊(duì)學(xué)習(xí)，自己或團(tuán)隊(duì)才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過不斷的交流和溝通，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)意識(shí).(二)團(tuán)隊(duì)類項(xiàng)目在干部教育培訓(xùn)中的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)類項(xiàng)目包括中低空的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和地面團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。中低空項(xiàng)目以培養(yǎng)學(xué)員面對(duì)危機(jī)時(shí)彼此信任、密切協(xié)作為主，提高在特殊情況下充分發(fā)揮每一位學(xué)員的能力，相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同戰(zhàn)勝困難的精神和勇氣，它對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)提高挑戰(zhàn)能力都有較高的價(jià)值，如荊棘取水、求生墻、孤島求生、信任背摔、勇渡鱷魚湖等。地面項(xiàng)目主要以團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決各種難度不同的任務(wù)為主，此類活動(dòng)對(duì)于熔煉團(tuán)隊(duì)具有極高的價(jià)值，能夠強(qiáng)烈地感受到“團(tuán)結(jié)就是力量的”的真諦，如穿越電網(wǎng)、盲人方陣、生化危機(jī)、十面埋伏、溝通造橋、挑戰(zhàn)N0.1、有軌電車、穿越雷陣、齊眉棍、無敵風(fēng)火輪等，團(tuán)隊(duì)類項(xiàng)目在干部教育培訓(xùn)中的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、啟發(fā)想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力，有效提高解決問題的能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉，更是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作所必須具備的意識(shí)和能力。拓展培訓(xùn)里面的很多項(xiàng)目都需要學(xué)員打破思維定勢(shì)，用一種創(chuàng)新的思維方式和方法來看待問題，迎接挑戰(zhàn)，可能就會(huì)柳暗花明，更好、更快地到達(dá)成功的彼岸。比如，“穿越雷陣”，就能夠很好地培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部勇于嘗試，不斷探索，突破思維定勢(shì)，啟發(fā)想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善方式方法，最終走向成功的經(jīng)典項(xiàng)目。

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