第一篇：一場課堂討論引發(fā)的思考

形勢政策論文：一場課堂討論引發(fā)的思考

形勢政策論文

一場課堂討論引發(fā)的思考

2011級電氣七班

朱丹陽

20114362 2011級電氣7班 朱丹陽

形勢政策論文：一場課堂討論引發(fā)的思考

20114362

一場課堂討論引發(fā)的思考

形勢政策已經(jīng)結(jié)課了，在形勢政策這幾節(jié)課中，老師和我們談到了經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、形勢等方方面面的問題，引發(fā)了我們的思考，但是，最令我感觸深的是一場關(guān)于“如何快速成長為黨員”的討論。

大家首先談了入黨的原因和動機(jī)。

每個人的想法都不一樣，有的人認(rèn)為入黨有很多可以有很多利益，在畢業(yè)的時(shí)候可以通過黨員這個身份獲得更好地工作；有的人認(rèn)為入黨是一種光榮，每個人都應(yīng)該追求光榮，所以得出了入黨的必要性；有人認(rèn)為入黨的利益在里面，但更重要是入黨的先進(jìn)性，可以提升自己。

在我看來，入黨首先是無上的光榮，這是因?yàn)辄h的先進(jìn)性、黨的科學(xué)性；其次，黨組織選拔黨員是一個非常嚴(yán)格的過程，如果能入選黨組織也是對自己能力的肯定；再次，加入中國共產(chǎn)黨必須有自己的信仰，信仰馬克思主義，這種信仰使我們努力入黨，使我們向黨靠攏并做出自己對黨的貢獻(xiàn)。并不僅僅是黨費(fèi)，更是我們對社會的貢獻(xiàn)，這是一種負(fù)20114362 2011級電氣7班 朱丹陽

形勢政策論文：一場課堂討論引發(fā)的思考

責(zé)任的精神，愿意為自己信仰付出的精神。

入黨的動機(jī)不對，或入黨后思想改變了是非常危險(xiǎn)的。思想決定行為，有些人思想不對會做出錯誤的決定、錯誤的判斷。比如一些貪污腐敗的官員，在入黨的時(shí)候，也大聲吼出“隨時(shí)為黨和人民犧牲一切，請黨組織考驗(yàn)我”，但是等到自己有了實(shí)權(quán)時(shí)就暴露了他們?nèi)诵灾胸澙返囊幻?，這種人是必須從黨的隊(duì)伍中剔除的，他們破壞了黨的形象，背離了自己的信仰，一個連信仰都能背棄的人，必然能背棄親人、組織、國家。因此我們必須時(shí)刻修正自己的思想，時(shí)刻反省自己，古語“吾日三省吾身”也非常適用于想要入黨的同學(xué)和已經(jīng)入黨的同學(xué)。

之后同學(xué)中有人討論了黨的性質(zhì)，什么樣的人可以入黨，有人認(rèn)為入黨首先要學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)，還有同學(xué)認(rèn)為入黨思想要純潔，雖然人是物質(zhì)的，入黨的思想也應(yīng)該純潔，利益上的考慮可以有，但是不能太多，否則以后就會出現(xiàn)政治錯誤。

我認(rèn)為這是對的，并且首先應(yīng)該考慮思想的純正，在思想態(tài)度端正情況下選出最為優(yōu)秀的人才可以入黨。

為什么說思想端正比能力強(qiáng)重要呢？在前文也提到思想的重要性，這里再舉一例。最近的反腐浪潮中，有一例高官落馬是最具有代表性的案例。李春城，前段時(shí)間剛剛當(dāng)選候補(bǔ)委員，卻突然因腐敗而接受組織調(diào)查。李春城的能力非20114362 2011級電氣7班 朱丹陽

形勢政策論文：一場課堂討論引發(fā)的思考

常突出，曾任哈爾濱市副市長、成都市副市長。2001年2月任成都市委副書記、市長。2003年6月任四川省委常委、成都市委書記。2003年8月任四川省委常委、成都市委書記、市人大常委會主任。2005年1月任四川省委常委、成都市委書記。2011年9月任四川省委常委、省委副書記。同時(shí)，他

曾經(jīng)改革的大手筆也得到過百姓、政府、黨組織的肯定，他的升遷速度也足以體現(xiàn)他能力之強(qiáng)。但現(xiàn)在腐敗之跡一漏，被黨毫不猶豫的調(diào)查，這充分體現(xiàn)出在反腐敗問題上，黨的主張是一貫的、明確的，黨內(nèi)絕不允許有腐敗分子的藏身之地。任何人搞腐敗，不論其地位多高，資格多老，功勞多大，都必須受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲重罰。

我一直以來都夢想可以成為黨員，但是直到現(xiàn)在都沒有任何進(jìn)展，思考自己為什么沒有成為入黨積極分子，我認(rèn)為自己是能力有所欠缺。我的思想很端正，但是沒有向黨組織表達(dá)出來，應(yīng)該積極向黨組織聯(lián)系，努力變得更為成熟，才能夠配得上一名入黨積極分子，才能真正成長為共產(chǎn)黨的一員。反思自己的思想，態(tài)度端正，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，還有很大的提升空間，這次課堂討論對我來說讓我的思想有了很大進(jìn)步。最后老師總結(jié)了黨員的選拔。黨員選拔是經(jīng)過漫長的、復(fù)雜的程序，這些過程都是對黨員的考察，只有經(jīng)過長時(shí)間、各個方面的考驗(yàn)的人，才能成為合20114362 2011級電氣7班 朱丹陽

形勢政策論文：一場課堂討論引發(fā)的思考

格的黨員，納入黨的隊(duì)伍中來，成為群眾中的骨干，逐漸成為核心力量。在我校黨員的選拔經(jīng)過四個步驟，其中入黨積極分子的確定、培養(yǎng)與政審、接收預(yù)備黨員的程序、預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正這三個程序是決定能否入黨的程序，嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜、注重細(xì)節(jié)是考察接收黨員的特點(diǎn)。

這次的討論觸動了我的心弦，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎贾蟛虐l(fā)現(xiàn)自己距真正黨員的差距，但是反省到自身的缺點(diǎn)也是一種進(jìn)步，以后會更加努力，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注政策，關(guān)注內(nèi)心。

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第二篇：精細(xì)管理：一場足球比賽引發(fā)的思考

精細(xì)管理：一場足球比賽引發(fā)的思考

◎ 文/圖 華電四川寶珠寺水電廠廠長、黨委書記 舒福平

寶電＃4機(jī)組A修轉(zhuǎn)子回裝人員正在密切監(jiān)視，分毫不差。

讓我們先來看2006年世界杯足球賽期間的一場賽事。7月1日，東道主德國隊(duì)迎戰(zhàn)被大家稱為“有史以來最強(qiáng)大”的阿根廷隊(duì)，雙雙被牽入了點(diǎn)球決戰(zhàn)。最終，德國隊(duì)以守門員萊曼撲出的兩粒精彩點(diǎn)球而成為贏家。在驚嘆萊曼的神勇之時(shí)，我們絕對不能忽視球場上的一個細(xì)節(jié)：點(diǎn)球決賽前，萊曼收到了一張紙條。原來，這張紙條是德國守門員教練科普克對阿根廷隊(duì)員點(diǎn)球動作的判斷！而令人嘆服的是，阿根廷球員完全是“按照”德國守門員教練作出的判斷在踢球！

將一件看似沒有規(guī)律的事情總結(jié)出規(guī)律來，這一點(diǎn)不得不讓所有對手感到敬畏?？此茙讉€簡單的猜測，卻要研究多少場比賽、歸納出多少種情境、對每個對手進(jìn)行多么細(xì)致入微的觀察，才能夠得出結(jié)論！什么是精細(xì)化管理？德國人用他們的實(shí)際行動給出了最好的詮釋！

勢在必行的精細(xì)管理 體育離不開精細(xì)化管理，安全更離不開精細(xì)化管理。發(fā)電企業(yè)安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及方方面面，物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、環(huán)境的不安全因素，以及管理上的缺陷，是影響發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)的四大“主因”。只要其中一個環(huán)節(jié)斷鏈，隨時(shí)都有可能發(fā)生事故。美國“哥倫比亞”號航天飛機(jī)失事后，事故調(diào)查小組的專家發(fā)現(xiàn)，由于航天飛機(jī)的建造者們“想當(dāng)然地將星際物質(zhì)撞擊航天器的風(fēng)險(xiǎn)假定為零”，致使設(shè)計(jì)缺陷，結(jié)果最終導(dǎo)致航天飛機(jī)不堪一擊。2003年北美歷史上最嚴(yán)重的大停電造成60億美元的損失，專家調(diào)查出的原因很簡單：一些長得過分茂密的樹叢使電線短路。諸多事例，舉不勝舉，精細(xì)化不容忽視，忽視了就要付出慘重代價(jià)，推行精細(xì)化管理勢在必行。

近年來，隨著集團(tuán)公司“358”戰(zhàn)略計(jì)劃的實(shí)施，一大批項(xiàng)目建設(shè)已經(jīng)全面鋪開，企業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢良好。但是，在這種快速發(fā)展的時(shí)期，我們必須防止在盲目樂觀中忽視安全管理。嚴(yán)格的精細(xì)化管理，能夠保證安全工作每一環(huán)節(jié)的監(jiān)督和服務(wù)到位，保證全過程質(zhì)量管理得以實(shí)現(xiàn)，另一方面，精細(xì)化管理是在已有管理基礎(chǔ)上的進(jìn)步，使得我們的組織結(jié)構(gòu)更加專業(yè)化、工作方式更加標(biāo)準(zhǔn)化、管理更加制度化、員工更加職業(yè)化。缺乏安全細(xì)節(jié)管理的改善，發(fā)展將是粗放式的發(fā)展、不安全的發(fā)展。

精細(xì)管理之基：落實(shí)安全責(zé)任

只要對各種事故加強(qiáng)分析研究，就不難看出某些管理環(huán)節(jié)上的漏洞。作業(yè)人員的某些違章慣性，往往就是我們管理不到位的延伸。安全管理與現(xiàn)場作業(yè)的脫離，從而導(dǎo)致事故的發(fā)生。安全管理工作要“落地生根”，關(guān)鍵是要層層落實(shí)安全責(zé)任。

要落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，必須加強(qiáng)安全管理中的過程控制，從企業(yè)主要負(fù)責(zé)人到每一個部門、每一個項(xiàng)目部、每一個崗位操作人員，都要有明確的安全生產(chǎn)責(zé)任，并嚴(yán)格加以落實(shí)。

建立健全上自企業(yè)法人、安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)管理者、下至一線人員的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)，出了問題受聯(lián)責(zé)”原則，實(shí)行事故連帶，從而強(qiáng)化各級生產(chǎn)人員的安全意識。把安全考核指標(biāo)細(xì)化、量化，實(shí)施月度分解、月度分析和月度控制，堵塞因管理漏洞造成安全隱患的“牛鼻子”。在日常管理工作中，堅(jiān)持定期開展安全文明生產(chǎn)檢查，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)情況，從地面油漬、盤柜上每個信號的顯示，到職工著裝、物件擺放，任何一處蛛絲馬跡都不能放過。檢查后及時(shí)下達(dá)整改通知，督促整改，不定期對各部門安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行抽查。通過一年的整改，寶珠寺水電廠完成整改項(xiàng)目61項(xiàng)，其中設(shè)備方面完成18項(xiàng)，設(shè)備管理方面完成13項(xiàng)，設(shè)備運(yùn)行管理方面完成6項(xiàng)，技術(shù)監(jiān)督方面完成15項(xiàng)，安全管理、勞動安全和作業(yè)環(huán)境方面完成9項(xiàng)，總體完成率85.9%，安全管理完成率100%。2005年，寶電獲得集團(tuán)公司安全生產(chǎn)先進(jìn)單位稱號，2006年已實(shí)現(xiàn)年內(nèi)兩個百日安全無事故，連續(xù)兩年多未發(fā)生非計(jì)劃停運(yùn)，全廠安全生產(chǎn)繼續(xù)保持了較為穩(wěn)定的局面。

精細(xì)管理之策：安全性評價(jià)

“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”。這不僅指明了安全生產(chǎn)工作的根源——消除隱患，還表明了抓安全生產(chǎn)的科學(xué)方法——預(yù)防為主。安全性評價(jià)，就是運(yùn)用精細(xì)化管理的科學(xué)方法對日常生產(chǎn)工作的安全性進(jìn)行度量和預(yù)測，確認(rèn)發(fā)生事故的可能性及其嚴(yán)重程度，提出相應(yīng)的整改和控制措施，然后通過對查出問題的整改，提高設(shè)備的健康水平和安全管理水平，實(shí)現(xiàn)超前發(fā)現(xiàn)各種隱患，從而達(dá)到預(yù)防、控制隱患、避免事故的目的。

經(jīng)過10多年的應(yīng)用和發(fā)展，安全性評價(jià)方法在電力企業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，其對安全生產(chǎn)的促進(jìn)作用得到普遍認(rèn)同。通過開展安全性評價(jià)，電力企業(yè)可以掌握企業(yè)安全狀況，明確整改目標(biāo)，提高電力設(shè)備健康水平和安全管理水平，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)和安全的同步發(fā)展，使安全生產(chǎn)工作真正轉(zhuǎn)移到以預(yù)防為主的軌道上來。

安全性評價(jià)要發(fā)揮持之以恒的作用，關(guān)鍵在于實(shí)施動態(tài)安評，定性結(jié)合定量對安全管理效果進(jìn)行評估，全面構(gòu)造安全性評價(jià)動態(tài)化的管理平臺，切實(shí)把安全性評價(jià)由一種安全評價(jià)工具，轉(zhuǎn)換為一種融合于生產(chǎn)的管理手段。理清查評方法，理解評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評價(jià)，真正將安全性評價(jià)融入日常的生產(chǎn)工作中，有效提升安全水平。

為搞好優(yōu)秀發(fā)電企業(yè)創(chuàng)建工作，進(jìn)一步夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，寶珠寺水電廠深入、扎實(shí)開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作。把安評整改作為精細(xì)化安全管理的一項(xiàng)主要措施來抓，深入貫徹集團(tuán)公司《生產(chǎn)現(xiàn)場規(guī)范化管理辦法》，清理完善了安全生產(chǎn)種類規(guī)章制度，制定了《寶珠寺電廠非計(jì)劃停運(yùn)考核管理辦法》、《寶珠寺電廠臨時(shí)電源和漏電保護(hù)器管理規(guī)定》、《寶珠寺水力發(fā)電廠工器具管理規(guī)定》等一系列管理制度。

目前，寶珠寺水電廠安全性評價(jià)工作按照“邊查評，邊整改”的原則分專業(yè)、分階段、有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展。自評、專家查評結(jié)束后，企業(yè)及時(shí)將查評發(fā)現(xiàn)的問題組織討論和研究，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施、責(zé)任部門及整改期限，并組織力量按照安全性評價(jià)“貴在真實(shí)，重在整改”的要求認(rèn)真整改，并結(jié)合現(xiàn)場考評制度，實(shí)行安全生產(chǎn)績效考評，制定了安全性評價(jià)整改工作要求，加強(qiáng)了安評工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)，取得了良好效果。

針對很多項(xiàng)目需要在檢修過程中實(shí)施的具體情況，在檢修計(jì)劃中做了詳細(xì)安排，及時(shí)進(jìn)行了整改。利用14F機(jī)組大修機(jī)會，完成了水輪機(jī)、尾水管空蝕修復(fù)，發(fā)電機(jī)定子線棒槽等整治項(xiàng)目的處理；利用線路改造機(jī)會，將220kV線路母線保護(hù)改造，使母線保護(hù)動作范圍更加合理，處理了濾波器耦合電容器引下線接線不正確等缺陷。通過安全性評價(jià)，使企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、勞動安全與作業(yè)環(huán)境和安全管理工作得到有效改善，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)進(jìn)一步得到夯實(shí)，精細(xì)管理之源：標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

標(biāo)準(zhǔn)化是支撐現(xiàn)代企業(yè)的核心構(gòu)件，是企業(yè)安全生產(chǎn)這棟大廈的承重墻。這一認(rèn)識的產(chǎn)生，意味著標(biāo)準(zhǔn)化理念和意識已構(gòu)成企業(yè)文化的一部份。安全生產(chǎn)中的精細(xì)化管理落實(shí)到標(biāo)準(zhǔn)化工作中，要從“管理標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化”三方面提高安全生產(chǎn)中精細(xì)化管理的“生命力”。

管理標(biāo)準(zhǔn)化要求我們建立健全縱向到底、橫向到邊、不留死角的安全管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全員培訓(xùn)安全，持證上崗。配備專兼職安全管理人員、完善各項(xiàng)安全管理制度、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制；定期開展安全學(xué)習(xí)、安全培訓(xùn)、安全檢查等安全活動；認(rèn)真開展事故預(yù)想和反事故演習(xí)，按照“四不放過”的原則分析和處理事故。

生產(chǎn)現(xiàn)場是安全工作的最終落腳點(diǎn)。精細(xì)化管理注重細(xì)節(jié)管理的力度。發(fā)電企業(yè)安全工作中要精益求精，不斷完善細(xì)節(jié)、量化細(xì)節(jié)，細(xì)分專業(yè)、細(xì)分管理水平，下苦功、有耐心、要最大可能地消除現(xiàn)場隱患，使得企業(yè)的安全生產(chǎn)保持穩(wěn)定持續(xù)性。要細(xì)化現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，一切進(jìn)入安全生產(chǎn)現(xiàn)場的施工和作業(yè)，必須得到相關(guān)方的安全確認(rèn)，以作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)現(xiàn)場安全控制，改善安全管理體系和控制機(jī)制，實(shí)行生產(chǎn)現(xiàn)場安全通道、大型設(shè)備和危險(xiǎn)部位的安全警戒線、安全警示標(biāo)志等管理。

作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化針對不同崗位特點(diǎn)制訂員工熟悉、科學(xué)實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)化操作模式和樣板。根據(jù)員工日常操作中的一舉一動，制定規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，不斷給員工灌輸標(biāo)準(zhǔn)化操作理念，使員工養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)化操作習(xí)慣，自覺遵守標(biāo)準(zhǔn)化操作動作，讓員工在實(shí)際操作中做到作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)而強(qiáng)化安全標(biāo)準(zhǔn)“規(guī)定動作”，杜絕“自選動作”，提高基層的執(zhí)行力。

在這種管理觀念的影響下，寶電將安全生產(chǎn)制度化和標(biāo)準(zhǔn)化工作作為有效推行精細(xì)化管理的一項(xiàng)重要手段。制定《安全文明生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施細(xì)則》，并在日常生產(chǎn)管理中發(fā)揮著重要的監(jiān)督和指導(dǎo)作用。

在今年6月寶珠寺水電廠＃4機(jī)組大修期間，各級人員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)制度，從現(xiàn)場標(biāo)識、安全圍欄的制作，到地面防護(hù)墊鋪設(shè)、各種零部件的擺放都嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，做到一絲不茍。在施工過程中，班組人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)手冊，認(rèn)真對待每一組數(shù)據(jù)和每一道工序，保證項(xiàng)目按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，6月24日凌晨3點(diǎn)，＃4機(jī)組A修現(xiàn)場，經(jīng)過幾個晝夜奮戰(zhàn)在悶熱風(fēng)洞里技術(shù)攻關(guān)，寶電人終于完成了＃4機(jī)組一組安裝數(shù)據(jù)的精確調(diào)試，攻克了這個技術(shù)難題。細(xì)致入微的工作“精細(xì)”到了0.20毫米的誤差。

總之，在安全生產(chǎn)管理工作中，以夯實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、強(qiáng)化安全性評價(jià)工作和推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為主要內(nèi)容的精細(xì)化管理大有可為，對全面貫徹集團(tuán)公司“零違章、零缺陷，零事故”的安全生產(chǎn)理念，建立扎實(shí)有效的安全管理體系，促進(jìn)企業(yè)安全穩(wěn)定和和諧發(fā)展具有重要意義。

第三篇：一場面試引發(fā)的思考(我會記得你)

終于等到有用人單位請我去面試了，特意起了個大早，早餐也顧不上吃便趕去公交車站，一場面試引發(fā)的思考(我會記得你)。整個站臺都站滿了人，不遠(yuǎn)處還有好些匆匆忙忙的腳步擠進(jìn)來。來到這個城市，我才徹底悟明白何謂生存的壓力，何謂城市的速度。不一會兒，我要坐的車駛?cè)胝九_，立刻，一窩蜂的人擠上去，而我，似乎沒來得及挪動腳步就被架上車。座位自然是不會有了，不過我已經(jīng)習(xí)慣了站在車后門口，記得某女人跟我說過，在公車上站著有利于減肥，她說這話時(shí)那開心的神情在我眼前晃動了一下，突然不見了。然而現(xiàn)在，42公斤的體重，我似乎不需要再每天嚷嚷減肥了。到我該下的站臺時(shí)，人基本上下的差不多了，我看看時(shí)間，九點(diǎn)五十，不急，于是我坐在那里，將頭發(fā)梳好，我自知沒長得閉月羞花，但讓自己看起來有精神是必要的。當(dāng)我準(zhǔn)備就緒后，發(fā)現(xiàn)一個很嚴(yán)重的事情，我不知道辦公樓往哪邊走！天吶！不過我好像并沒有多慌亂，女人的第六感總是非常強(qiáng)烈的，我決定聽它的話。于是，我一橫心，毫不猶豫的過了馬路。走了十來分鐘，就在我打算狠狠責(zé)怪第六感時(shí)，一仰頭，看到了“時(shí)代新世界”幾字，嘿，感謝神！徑直上了十九樓，轉(zhuǎn)個彎，便看到了要面試我的公司的大名。然而此時(shí)，心情變的很復(fù)雜，我高興的是這么難找的地方居然被我找著了，我害怕的是不知待會兒如何面對面試官。熟悉我的人都知道，在讓我覺得有壓力的陌生人面前，我是一個字也說不出來的，在玻璃門面前徘徊了兩分鐘，直到前臺的并不好看的美女姐姐用奇異的眼神盯著我的時(shí)候，我鼓起勇氣推開了門，順利找著了要面試我的人。我看到她并沒有多緊張，她年紀(jì)不大，也不漂亮，也不高傲，笑瞇瞇的看著我，我說過我只是會在我感覺有壓力的人面前說不出話來，而她，似乎沒有給我壓力的資本。她首先要我自我介紹，我首先說了我的名字，然后想再接著往下說的時(shí)候，突然想起我還沒弄清楚這家公司是做什么的，于是我轉(zhuǎn)口問了這個問題，她驚了一下。繼而走到外面給我拿了一張名片，自我介紹《一場面試引發(fā)的思考(我會記得你)》?！?*清債”，天哪，這是什么？搞半天，原來是個清債公司，害我又驚又喜的跑來面試，唉，太不厚道了。我本來起身就想走，可是，那個面試我的人輕輕的對我笑了一下，又給我解釋了很多，大家都知道，有時(shí)候，微笑確實(shí)是很神秘的武器，突然我又記起那群可愛又善良的人說過，我笑起來真的很甜很美。擁有了這神秘武器，我就不相信找不到好工作。言歸正傳，在她解釋了一大堆后，我離開了那家公司，我做了決定，如果這幾天仍找不到滿意的工作，我會過來試試，盡管我并不是很喜歡。到了樓下我又犯了愁，回家該走哪條路呢？照原路返回嗎？不對，那里沒有回去的車站。于是我又把第六感請出來幫助我，當(dāng)我走了半個小時(shí)終于看到回程的公車時(shí)，禁不住的感嘆，我不僅是一個第六感很強(qiáng)的人，而且是一個很聰明，方向感很強(qiáng)的人，因?yàn)閾碛羞@些特質(zhì)，才致使我在一個從沒來過的陌生的大城市里不至于迷路。感謝某個人，他為了讓我獨(dú)立，想盡了一切辦法，甚至導(dǎo)致失去我，在這一刻，我突然明白，這場戰(zhàn)爭里，我不過是受了些皮外傷，而他為了我的長期安全假裝投降時(shí)，假裝來傷害我時(shí)，卻不小心被我一槍斃了命。天吶，這些天我都在做什么，我看到我心愛的人辜負(fù)我，我滿腹委屈，甚至躲到千里之外，然而我卻忘記，我最心愛的人，他被我害死了，他已經(jīng)離我而去了，他再也不會回來了。此時(shí)，我坐在狹窄的出租房里，沒有由來的想念他。耳邊，孫燕姿反復(fù)在唱這首《天黑黑》，沒完沒了的。記得以前，我們吵了架，我都會躲起來反復(fù)聽這首歌的，直到你著急的找遍整個城市然后在某個公園找到在秋千板上聽著歌熟睡的我。我不敢再往下想，我越想越覺得想念你，然而我再也看不到你，我會瘋掉的。你是那么寬容的男子，最后卻被我逼到無路可走。我突然憎恨自己。我真是一個矯情的人，我真是一個自私的人，我真是一個不可饒恕的人。如果你知道，現(xiàn)在的我越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越獨(dú)立，如果你知道現(xiàn)在的我過的很好，正在為微卑的夢想而努力，如果你知道我終于已經(jīng)明白你的苦心，你會不會欣慰一點(diǎn)點(diǎn)？別老皺著眉頭，親愛的小老頭?！拔覑凵献屛見^不顧身的一個人，我以為這就是我所追求的世界，然而橫沖直撞，被誤解被騙，是否成人的世界背后總有殘缺？我走在每天必須面對的分叉路，我懷念過去單純美好的小幸福，愛總是讓人哭，讓人覺得不滿足，天空很大卻看不清楚，好孤獨(dú)?！?--下輩子如果我還記得你，我一定不會再這樣任性了，我一定不會再允許自己失去你了。我想，我會記得你。

第四篇：體育教師帶教案進(jìn)課堂引發(fā)的思考

體育教師帶教案進(jìn)課堂引發(fā)的思考

[摘 要]體育公開課上任課教師是否可以看教案？圍繞這個問題的討論從公開課現(xiàn)場延伸到網(wǎng)絡(luò)之中。通過對不同場合、不同評論者觀點(diǎn)的整理與分析，逐漸厘清“體育公開課上看教案”這一行為的本質(zhì)。

[關(guān)鍵詞]公開課；看教案

[中圖分類號] G633.96 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-6058（2017）36-0046-02

一、案例概述

筆者于近期在南京市開設(shè)了一節(jié)高中籃球公開課。課上完之后，教研員組織聽課教師進(jìn)行現(xiàn)場評課，一位教師的評價(jià)內(nèi)容為“公開課上不應(yīng)該看教案”，筆者當(dāng)場對此評價(jià)進(jìn)行了一些解釋，于是引發(fā)了一場“體育公開課可不可以看教案？”的現(xiàn)場大討論，現(xiàn)場討論又蔓延到網(wǎng)絡(luò)上（這一問題被筆者以及多個教師帶到不同的體育教研QQ群中進(jìn)行了更廣泛深入的討論）。

事情還原：公開課上到“自主分組練習(xí)”部分的時(shí)候，筆者在下達(dá)了相關(guān)的口令與提示之后即刻拿起教案，將剛才上課過程中感覺不完善和可改進(jìn)的地方簡要寫在教案上，寫好之后便立刻觀察學(xué)生的學(xué)練情況，以確定最先去哪個小組進(jìn)行指導(dǎo)。看教案和寫字大概耗費(fèi)了二十秒左右的時(shí)間，恰恰是這一細(xì)節(jié)，被現(xiàn)場看課的教師捕捉到并在后面的評課階段對此舉提出質(zhì)疑。

二、觀者與聽者的觀點(diǎn)

（一）現(xiàn)場看課者的觀點(diǎn)

1.質(zhì)疑者的觀點(diǎn)

體育課看教案，真把自己當(dāng)成文化課教師了，公開課看教案就是說明教師對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程不夠熟悉，說明上課前的準(zhǔn)備不夠充分。公開課展示的是最合理的教學(xué)目標(biāo)、最精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、最流暢的教學(xué)過程、最全面的教學(xué)能力，教師上公開課期間拿起教案，這一點(diǎn)對于教學(xué)過程的流暢呈現(xiàn)和教學(xué)能力的全面體現(xiàn)是有損害的。

2.中立者的觀點(diǎn)

看教案可以，但是要注意什么時(shí)候看，上課忽然卡殼了再看那肯定是會被笑話的，但間歇的時(shí)候也未嘗不可。看教案不應(yīng)該是談?wù)摰慕裹c(diǎn)，我們更應(yīng)該把重點(diǎn)放在課的設(shè)計(jì)和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成上。

3.支持者的觀點(diǎn)

體育公開課看教案是可以的，其他學(xué)科的公開課不也會看教案么？教文化的教師可以看，教體育的教師就不可以看嗎？再說沒有任何一條規(guī)定說體育課不讓看教案；公開課看教案不能代表教師對教案不熟悉，也有可能是教師對教案或者是教學(xué)過程的一種再設(shè)計(jì)、再優(yōu)化。拿著教案走進(jìn)課堂是一種巨大的進(jìn)步，對于體育課改的目標(biāo)達(dá)成具有非凡的意義，試想教師上體育課將教案每兩人發(fā)一份，學(xué)生花三分鐘瀏覽一下，那是多么好的一件事情。這有利于學(xué)生領(lǐng)會教師的教學(xué)思想，有利于學(xué)生達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，有利于學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和互相評價(jià)，也有利于學(xué)生對教師的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)！

4.執(zhí)教者的觀點(diǎn)

筆者“拿起教案”這個行為是存在的，但是“拿起教案”的目的并不是“看教學(xué)內(nèi)容”，換句話說就是筆者看教案不是因?yàn)楣P者對教學(xué)過程不熟悉，而是筆者對之前教學(xué)過程的一種反思和完善，是一種對教學(xué)流程和教學(xué)方法使用過程中的隨機(jī)“生成”。所謂“好記性不如爛筆頭”，筆者生怕忘記所以要及時(shí)記錄。即使“上課拿起教案”的行為在公開課中是不被允許，筆者也愿意承認(rèn)這個錯誤，因?yàn)楣P者不愿失去這樣一個能夠提升教學(xué)能力的良好契機(jī)！

（二）網(wǎng)絡(luò)聽者的觀點(diǎn)

1.批評者的觀點(diǎn)

看教案說明對教案還生疏；一堂流暢的體育課是沒有時(shí)間去看教案的；中途看教案會被鄙視的；公開課要展示的是什么，是你的綜合能力，是一種示范和引領(lǐng)，在上公開課的時(shí)候看教案，這是一件多么不和諧的事情！

2.中立者的觀點(diǎn)

沒有任何一本教材說體育課教師看教案是錯誤的，因?yàn)榭唇贪缸钇鸫a不屬于錯誤，體育實(shí)踐課是戶外課，所以才會討論能否看教案。因?yàn)槭苷n的類型限制，其他科目都是室內(nèi)文化課，教師上課教案都是可以鋪在講臺上的，體育教師看教案或許有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，但這不是錯！下下策：假如忘記了課的內(nèi)容，可以采取其他的方式，譬如把流程寫在手掌心上。

3.支持者的觀點(diǎn)

教案是課的預(yù)設(shè)，實(shí)際生成要根據(jù)具體實(shí)踐而變動；排除教師忘記上課流程內(nèi)容這一可能性的話，看教案就是為了重新捋順教學(xué)思路，這是最為簡潔有效的方式，試問還有其他什么方式能夠比這個方式更好呢？課堂上遇到實(shí)際與設(shè)計(jì)有不符的地方，有必要做出調(diào)整，但這個調(diào)整只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，否則教學(xué)就不會連貫。在這樣的情況下，拿起教案快速思考后調(diào)整，是最穩(wěn)妥的方式。

4.執(zhí)教者的觀點(diǎn)

一個工作了十幾年的體育教師，在上市級公開課的時(shí)候，基于更好地理順教學(xué)思路和把握課堂教學(xué)形態(tài)的無心之舉，卻引發(fā)了如此大規(guī)模的討論，討論內(nèi)容涵蓋了教師的備課水平（主要集中在預(yù)設(shè)不夠這一方面）、教學(xué)能力（沒有足夠的應(yīng)變能力）等，甚至討論到一個教師最基本的教學(xué)素養(yǎng)！面對各種批評，筆者認(rèn)為，體育教學(xué)不論是日常的常規(guī)課還是帶有表演與展示性質(zhì)的公開課，真的就不能以“帶著教案上課，以備教師能夠隨時(shí)根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際來更改教案”的模式進(jìn)行嗎？你的備課預(yù)設(shè)真的是那么無懈可擊嗎？你的臨場應(yīng)變真的是應(yīng)變對了嗎？從科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌群腿宋年P(guān)懷的角度來看，“體育公開課上看教案”并沒有違反任何一條教學(xué)戒律，為何會引發(fā)這么大的批評聲呢？我想這與體育教師頭腦中的思維定勢有關(guān)。

三、反思與總結(jié)

（1）公開課的目的是引領(lǐng)、示范和討論，可以帶有一定的表演性質(zhì)，但這不是演戲，不能完全按照演練好的“劇本”走，臨場應(yīng)該有所發(fā)揮。

（2）公開課允許出錯，出錯的時(shí)候主要看如何補(bǔ)救以及補(bǔ)救的效果如何。

（3）公開課上能不能看教案，這應(yīng)該一分為二地看待，如果是正常地看、合適地看、巧妙地看，那么沒有問題，不正常地看、不合適地看，就有問題。

（4）體育課一般分為實(shí)踐課（新授、復(fù)習(xí)、運(yùn)用）和理論課兩種形式，一種是不帶教案的，一種是帶教案的，缺乏一個介于兩者之間的形式。我們應(yīng)以此為契機(jī)，加強(qiáng)討論和實(shí)驗(yàn)，看看能不能找到一個新的教學(xué)形式。

（5）看待公開課應(yīng)該懷著一顆學(xué)習(xí)和研究的心，不能只去看別人的失誤和缺點(diǎn)，有的人甚至將其放大，這樣就失去了積極的意義，自身獲得進(jìn)步的可能性也不大。

從辯證發(fā)展的角度來看的話，所有的批評和表揚(yáng)都會提醒自己離優(yōu)秀還有很大的距離！在體育教學(xué)中，要敢于自我反省，敢于與不同觀點(diǎn)者進(jìn)行討論，吸取各方優(yōu)點(diǎn)，使自身的教學(xué)能力得到更好的提升！

[ ?? 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 曹鋒.體育公開課觀察視角之我見[J].文體用品與科技，2015（18）.[2] 賈于寧.如何準(zhǔn)備一節(jié)體育公開課[J].新課程（下），2015（5）.[3] 茅志開.如何全面評價(jià)一堂高中體育公開課[J].運(yùn)動，2015（10）.[4] 胡艷梅.從別人的公開課中學(xué)習(xí)在自己的公開課中鍛煉[J].河北教育，2003（4）.（責(zé)任編輯 黃 曉）

第五篇：課堂討論

1、在通往憲政的道路上，我國目前亟需解決哪些問題？

2、憲法的制定和修改與一般法律有何不同？

3、怎樣完善人民代表大會制度？

4、改革開放以來，我國政府機(jī)構(gòu)改革的歷程及主要內(nèi)容有哪些？

5、國際民主化浪潮對我國政黨制度帶來哪些挑戰(zhàn)？如何應(yīng)對？

6、你認(rèn)為當(dāng)代中國政府存在的最大問題是什么？怎樣解決？

7、人類社會為什么會出現(xiàn)政府？政府會一直存在下去嗎？

8、政協(xié)開展工作的主要方式有哪些？與人大的主要區(qū)別是什么？

答案：

1、憲政，就是要改變“有憲法而無憲政”的局面，從憲法學(xué)的角度看，改變這一局面的最佳途徑便是在和平民主的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)“憲法司法化”，即讓憲法和民法、刑法一樣，在司法實(shí)踐中運(yùn)作起來，這樣才能充分地保障公民基本權(quán)利、限制國家權(quán)力、實(shí)現(xiàn)憲政。為什么法院“選擇了憲法”，就可以實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)呢？因?yàn)閼椃ㄋ痉ɑ膬蓚€核心步驟就是：

1.公民行使基本權(quán)利不被侵犯，具體指的是公民行使憲法基本權(quán)利的行為能夠成為“阻卻違法的正當(dāng)事由”，比如，在報(bào)紙上批評某位官員，只要內(nèi)容屬實(shí)，便不構(gòu)成侮辱、誹謗罪，即使表面上有侮辱的言語、有造成官員精神受損的后果、二者間有因果關(guān)系，也會因?yàn)榫哂小把哉撟杂蓹?quán)”這一正當(dāng)事由而不構(gòu)成犯罪。這樣，既可以保障公民基本權(quán)利，也能夠有效制約政府權(quán)力。

2.基本權(quán)利被侵犯后，可以得到法院的救濟(jì)。目前，我國憲法中規(guī)定的大部分公民權(quán)利在被侵犯后，都是不可訴的，因?yàn)槲覈娜笤V訟法所規(guī)定的法院的受案范圍多是侵犯公民人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的案件，而對受教育權(quán)、平等權(quán)等憲法基本權(quán)利并未規(guī)定可以被法院受理。這就需要擴(kuò)大法院的受案范圍，將其擴(kuò)大至各項(xiàng)憲法基本權(quán)利被侵犯的案件之中，齊玉苓案以及與其相關(guān)的“813司法解釋”便以開此先例。所以，實(shí)現(xiàn)憲政，保障基本權(quán)利、限制政府權(quán)力，其中的一個很重要的方面就是法制的完善，特別是司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和精益求精

2、按照憲法第六十二條的規(guī)定，只有全國人民代表大會才有權(quán)修改憲法，其他任何機(jī)關(guān)和

組織都沒有這項(xiàng)權(quán)力。由憲法的特殊重要性所決定，大多數(shù)國家的憲法都規(guī)定了特殊的憲法修改程序。我國憲法也規(guī)定了不同于一般法律的特殊修改程序。

第一，提議修改憲法的主體不同。憲法規(guī)定，有權(quán)提議修改憲法的主體是全國人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表。而依據(jù)憲法和立法法的有關(guān)規(guī)定，全國人大主席團(tuán)、全國人大常委會、國務(wù)院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院、全國人大各專門委員會、一個代表團(tuán)或者三十名以上代表聯(lián)名，都可以向全國人大提出法律案；委員長會議、國務(wù)院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院、全國人大各專門委員會、全國人大常委會組成人員十人以上聯(lián)名，都可以向全國人大常委會提出法律案。由全國人大常委會或者五分之一以上全國人大代表提議修改憲法，可以保證憲法修改的嚴(yán)肅性，保證憲法修改的提議更加符合人民的意愿和我國的實(shí)際。

第二，通過的人數(shù)不同。憲法規(guī)定，憲法的修改由全國人大以全體代表的三分之二以上多數(shù)通過。而依據(jù)憲法和立法法的規(guī)定，法律和其他議案由全國人大以全體代表的過半數(shù)通過，或者由全國人大常委會組成人員的過半數(shù)通過。

第三，公布的機(jī)關(guān)不同。憲法沒有明確規(guī)定憲法的修改由誰公布。實(shí)踐中，四部憲法和四個憲法修正案都是由全國人大公布的。而依據(jù)憲法和立法法的規(guī)定，法律由國家主席公布。

3、人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是國家政權(quán)的基本組織形式。它的核心內(nèi)容是在全體人民范圍內(nèi)，實(shí)行民主集中制，通過各級人民代表大會，使人民享有和行使管理國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會事務(wù)的權(quán)利。

完善和發(fā)展人民代表大會制度，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，著重加強(qiáng)制度建設(shè)；必須從國情和實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，借鑒人類政治文明的有益成果，不照搬西方政治制度的模式；必須有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，有利于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，有利于調(diào)動廣大人民群眾的積極性，有利于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步。

（１）健全民主制度，豐富民主形式，擴(kuò)大公民有序的政治參與，保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。人民代表大會的選舉、會議、立法、監(jiān)督、代表等制度和工作，由各級人民代表大會產(chǎn)生的行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的各項(xiàng)制度和工作，都需要按照健全、豐富和擴(kuò)大的要求進(jìn)行完善，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、規(guī)范化和程序化，使民主的程序和實(shí)體、形式和內(nèi)容相統(tǒng)一，使國家的立法、決策、執(zhí)行、監(jiān)督等工作更好地體現(xiàn)人民的意志，維護(hù)人民的利益。

（２）加強(qiáng)和改進(jìn)黨對人大工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力，支持人民代表大會及其常委會依法履行職能，包括立法權(quán)、重大事項(xiàng)決定權(quán)、國家機(jī)關(guān)工作人員任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。

（３）密切人大代表同人民群眾的聯(lián)系，形成開放、互動、暢通的關(guān)系，使人大代表能夠深入了解民情、廣泛反映民意、充分集中民智，使中國特色的代議制民主更具生機(jī)和活力。

（４）按照依法治國、依法執(zhí)政的要求，適應(yīng)改革和完善黨的執(zhí)政方式的需要，加強(qiáng)民主法制建設(shè)和人大工作，從制度上、法律上保證黨的路線方針政策的貫徹實(shí)施，在法治軌道上推動各項(xiàng)工作的開展。

（５）加強(qiáng)人大干部隊(duì)伍建設(shè)，加大人大干部與黨委、政府、政協(xié)干部之間的交流，優(yōu)化人大領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)，逐步減少人大領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，為進(jìn)一步提高人大工作的水平和質(zhì)量提供組織保證。

5、一方面，我們應(yīng)該順應(yīng)世界性的發(fā)展趨勢，認(rèn)識到民主是人類的共同價(jià)值，更是社會主義的內(nèi)在價(jià)值，正像十七大所明確指出的，人民民主是社會主義的生命。我們應(yīng)因勢利導(dǎo)，以積極的態(tài)度去應(yīng)對挑戰(zhàn)，從中利用有利于我國民主政治發(fā)展的契機(jī)，加快中國特色民主政治制度、特別是政黨制度的建設(shè)和完善。

另一方面，要清醒看到一些西方國家和政客在民主的幌子下推行霸權(quán)主義，搞“和平演變”，強(qiáng)迫其他國家的人民接受其政治價(jià)值的企圖。從拉美和非洲的“民主化”，到蘇東劇變，再到近年來中亞國家接連發(fā)生的“顏色革命”，表明了以美國為首的西方國家把西方民主模式擴(kuò)展到全球的力度和相繼得手。

八、會議 全體會議常委會議主席提案視察專題調(diào)研反映社情民意促進(jìn)祖國統(tǒng)一開展對外交往

人大與政協(xié)的區(qū)別是什么？

人大與政協(xié)的主要區(qū)別是：

1、性質(zhì)不同。人大是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人大產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。人大是實(shí)現(xiàn)和保證我國人民當(dāng)家作主的根本政治制度，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越和社會主義民主的廣泛性。人民代表大會制度是以人大這一國家權(quán)力為基礎(chǔ)和核心的政治制度，屬于國家政權(quán)制度的范疇。而政協(xié)不是憲法規(guī)定的國家機(jī)構(gòu)，它是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是我黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的一項(xiàng)基本政治制度，屬于中國特色的社會主義政黨制度的范疇。

2、法律地位不同。憲法和法律規(guī)定，全國人大是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，地方各級人大是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)。作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)的人大是全權(quán)的、至高無上的，在中國人大制度下，不存在立法、司法和行政三權(quán)之間的制衡關(guān)系，“一府兩院”（政府、法院、檢察院）是人大的執(zhí)行機(jī)關(guān)，它們由人大產(chǎn)生，對人大負(fù)責(zé)，受人大監(jiān)督。而憲法和法律沒有賦予政協(xié)與人大相同或相似的國家權(quán)力，政協(xié)不產(chǎn)生“一府兩院”，故不存在“一府兩院” 對政協(xié)負(fù)責(zé)，受它的法律監(jiān)督和工作監(jiān)督。

3、職能和作用不同。人大的職能依據(jù)憲法和法律規(guī)定，概括起來主要有四個方面：即立法權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)和重大事項(xiàng)決定權(quán)。而且人大制度還是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的制度保證，因?yàn)楦鶕?jù)憲法和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》的規(guī)定，共產(chǎn)黨執(zhí)政是通過人大依法實(shí)現(xiàn)的，如果離開了人大，黨對國家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)就失去了制度載體，共產(chǎn)黨執(zhí)政就形同

虛設(shè)。人民當(dāng)家作主掌握國家政權(quán)是社會主義民主政治的本質(zhì)要求，也是共產(chǎn)黨執(zhí)政的根本目的。而政協(xié)的職能主要是圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職能。人大最主要的職能是共產(chǎn)黨通過人大依法執(zhí)掌政權(quán)，而政協(xié)則是參政議政。也就是說，人大是人民掌握國家政權(quán)、行使國家權(quán)力的法定形式和法定制度，憲法規(guī)定：“人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”在作用上，政協(xié)是在決策之前對有關(guān)重要問題進(jìn)行協(xié)商。而人大是在協(xié)商后表決作決策，決策后“一府兩院”執(zhí)行。

4、活動依據(jù)和法律效力不同。人大依據(jù)憲法和法律開展工作，進(jìn)行立法，進(jìn)行法律監(jiān)督和工作監(jiān)督，任免國家機(jī)關(guān)工作人員，決定重大事項(xiàng)等，對行使權(quán)利中發(fā)現(xiàn)的問題除了提出議案、批評、意見、建議和糾正外，還可以對有關(guān)國家機(jī)關(guān)工作人員的違法犯罪行為提出罷免和責(zé)成司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任，對事對人能夠產(chǎn)生直接的法律后果。而政協(xié)按照其章程開展工作，對有關(guān)重要問題進(jìn)行協(xié)商，對有關(guān)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作中發(fā)現(xiàn)的問題主要是通過批評和建議進(jìn)行民主監(jiān)督，通過向共產(chǎn)黨和有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出意見和建議，一般不產(chǎn)生直接的法律后果。

5、產(chǎn)生方式和結(jié)果不同。人大依據(jù)《憲法》、《選舉法》、《代表法》等由有選舉權(quán)的選民直接和間接選舉產(chǎn)生，全國和地方各級（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）以上都必須選舉產(chǎn)生人大，是法定必須產(chǎn)生的各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)。而政協(xié)產(chǎn)生的方式是依照其章程設(shè)立全國委員會和地方委員會，均不進(jìn)行選舉；而且地方委員會不是必須設(shè)立，依照政協(xié)章程第40條規(guī)定：自治州、設(shè)區(qū)的市、縣、自治縣、不設(shè)區(qū)的市和市轄區(qū)，凡有條件的地方，均可設(shè)立地方委員會。

6、工作形式和內(nèi)容不同。人大行使職權(quán)的工作形式由憲法法律和法規(guī)確定，主要有制定、修改、解釋、監(jiān)督憲法法律（全國人大及其常委會）、審查批準(zhǔn)有關(guān)議案、聽取和審議有關(guān)工作報(bào)告、執(zhí)法檢查、評議、任免有關(guān)國家機(jī)關(guān)工作人員、質(zhì)詢或詢問、特定問題調(diào)查等；內(nèi)容涉及立法（省級人大、較大的市）、國家機(jī)關(guān)工作人員的任免、法律監(jiān)督和工作監(jiān)督、重大事項(xiàng)的決定等（全國人大有15項(xiàng)職權(quán)、全國人大常委會有21項(xiàng)職權(quán)?？h以上地方各級人大有15項(xiàng)職權(quán)、縣以上地方各級人大常委會有14項(xiàng)職權(quán)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大有13項(xiàng)職權(quán)。）政協(xié)的工作形式主要由其章程和共產(chǎn)黨的文件加以規(guī)定，主要有民主協(xié)商會、小范圍談心會、座談會等通過提案和其他形式提出批評建議等進(jìn)行民主監(jiān)督；內(nèi)容由其章程或中共中央文件規(guī)定（全國政協(xié)有5項(xiàng)職權(quán)、全國政協(xié)常委會有7項(xiàng)職權(quán)。政協(xié)地方委員會有4項(xiàng)職權(quán)。中發(fā)<2005>5號文件規(guī)定政協(xié)協(xié)商的7個方面的內(nèi)容）。