第一篇：項目進度管理學習心得體會

項目進度管理-------聽何云老師講課有感為了提高公司廣大員工的的業(yè)務管理水平尤其是工程類人員的項目管理水平，公司專門從各部門抽調領導級人士和從外地聘請專家為我們進行授課、解惑。從2012年2月4日開始何云教授分別以“現(xiàn)代項目進度管理實務”和“項目HSE管理與實踐”兩個課題為主為我們進行了為期兩天的授課。時間雖然很短暫，但老師以他自身的工作經(jīng)驗，并結合目前國內、國外的先進管理方法深入淺出的為我們進行了講解，使我受益頗深。在何云老師來的前一天下午，井總用兩個半小時的時間對我們進行了題為“工程項目管理”的培訓，其中主要的講解就是關于工程進度的問題。而緊接著第二天何云老師應公司要求再次以工程項目進度為題進行培訓，可見公司及領導對工程進度的重視程度。明年基本上所有的項目都將實行EPC，如何以最有效的方法在EPC項目中很好的進行進度控制，是每個項目管理者都應該也是必須要思考的問題。對于這兩天來聽課的感受并結合以往項目經(jīng)驗，提出以下見解：

一、開工前要編制完整的項目計劃這個計劃包括進度計劃和施工計劃。對于我們光伏產業(yè)的項目來說，我們的工期很短，短到我們可能正在驗證此計劃是否可行的情況下該工程內容已經(jīng)完成。對于此特殊性就要求我們在項目開工實施前一定要完成計劃的編制。制定這個計劃也可能花費十天甚至半個月，但不管多少天一定要在開工前完成。

第二篇：項目管理學習心得體會

項目管理學習心得

非常感謝公司給我這次參加項目管理的培訓、提升自我的機會。雖然這兩次培訓的過程很辛苦，強度也很大，但付出總有收獲，我學到了很多關于項目管理方面的知識，學會了利用WBS對任務進行層層分解，學會了利用魚刺圖、流程圖等工具進行質量分析，在學習的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。同時深刻的體會到項目管理在藥品研發(fā)中的重要性。這兩次培訓讓我深刻檢查和審視自己知識經(jīng)驗，下面是我對這兩次培訓的總結和心得體會。

一、溝通是項目管理中橋梁

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。項目能否順利開展、完成。離不開有效的溝通，一次次的溝通就好比搭建起一座座橋梁，如果沒有這樣的一座座橋梁，我們的道路就不通，也就沒有辦法進行有效的溝通。在培訓中，梁老師在課堂開展了“郵差”的小游戲，在游戲中，我是擔任項目組成員，最后我們小組沒能完成任務。過后對游戲過程的思考，給我?guī)砗芏嗟母杏|，其中重要的一點就是我們項目組成員沒有進行有效的溝通，我發(fā)現(xiàn)我們項目組成員A、B、C之間的溝通很多，但是沒有什么明確的目的性，就是各自在埋頭苦寫，進行著很多無效的溝通，浪費了很多時間，二十分鐘過去了，我們項目組成員A、B、C三人還彼此不清楚我們之間共有的圖案是什么？這就是典型只是停留在形式上的溝通，沒有帶著目的性的溝通。另外，做為項目經(jīng)理的話，有效的溝通對項目開展起著至關重要的作用，項目經(jīng)理如果沒有掌握好溝通的技巧和溝通的目標性，開展工作也會帶來很多的困難，項目也就無法正常運作下去。結合我們的工作，也存在很多關于溝通上的問題，做為項目負責人，如果你沒有很好的跟組員之間進行溝通，沒有將你的任務明確的交待下去。就會造成項目組成員的開展很多無效、無用的工作，拖慢了進度，浪費了時間，嚴重的可能還導致項目的失敗。

二、團隊建設是項目管理的基礎。

一個項目如果離開了團隊建設，沒有了凝聚力、合作、目標、行動、思想。我想這個項目開展起必將因難重重，可想而知，項目也會以失敗告終。只有將團隊建設的基礎打好，打結實了，我們的項目才能順利的開展。在一個團隊中，或多或少都會存在一些短板的，做為項目經(jīng)理，你就是要有目的性去培養(yǎng)成員，克服困難，提高成員的能力。結合我們現(xiàn)實的工作，很多項目經(jīng)理可能會存在這樣的想法和擔憂，如果我培養(yǎng)了成員，成員的能力強了，趕超我了怎么辦？我這個項目經(jīng)理到時會不會給別人取代呢？項目經(jīng)理如果存在這樣的想法的話，你的思想就存著很大的錯誤，項目經(jīng)理反而成為項目開展的最大阻力，你的項目就無法完成。反而，只有培養(yǎng)好項目成員的能力，是更有利于你項目的開展。項目組成員能力增加了，項目成員是感謝你項目經(jīng)理的培養(yǎng)和重視，自然對項目經(jīng)理的向心力也就越強，團隊成員之間凝聚力也就越強。有這樣很好的團隊建設，團隊才能有統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的目標，團隊才有強的戰(zhàn)斗力。同是在項目經(jīng)理在對項目成員的培養(yǎng)過程中，對于項目經(jīng)理也是一個很好的自我總結和學習過程，有利技術更進一步提煉和總結。提升了自己的能力，也提升了團隊戰(zhàn)斗力。

三、質量控制是項目管理的生命

一個簡單的道理，企業(yè)要在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展，僅靠方向性的戰(zhàn)略性選擇是不夠的。殘酷的現(xiàn)實告訴我們，任何企業(yè)間的競爭都離不開“產品質量”的競爭，沒有過硬的產品質量，企業(yè)終將在市場經(jīng)濟的浪潮中消失。而產品質量作為最難以控制和最容易發(fā)生的問題，往往讓商家苦不堪言，小則退貨賠錢，大則客戶流失，關門大吉。因此，如何有效的進行過程控制是確保產品質量和提升產品質量，促使企業(yè)發(fā)展、贏得市場、獲得利潤的核心。做為我們藥品研發(fā)的項目，項目完成的質量好與壞直接關系到項目最終能否獲得藥品生產批件的關鍵要素。你的項目完成的再快，失去對項目的質量控制，最后不僅浪費了金錢、時間、還可能因為該項目影響到公司別的項目在藥審中心評審老師的印象，從而造成更大的影響。在項目管理上，我們必須要運用質量控制這一概念，我們在項目開展的過程中必須要有過程中的質量控制，也就是QA質量控制，使項目不偏離既有的目標。同時在每個完成項目的節(jié)點、里程碑、收尾階段都必須要有終點質量控制，也就是QC質量控制。我們在藥品研發(fā)中，充分利用好QA、QC的質量控制，為項目質量把關。如果項目沒有了質量，也就相當于沒有生命一樣。

四、風險控制是項目管理的保險

項目的開展，總會有些事情是不能控制的，風險總是存在的。做為項目管理者應采取各種措施減小風險事件發(fā)生的可能性，或者把可能的損失控制在一定的范圍內，以避免在風險事件發(fā)生時帶來的難以承擔的損失。風險控制就好比項目管理上了保險一樣，我們在項目開展過程中要有風險意識，把藥品研發(fā)的風險降到最低。在培訓中，梁老師開展了一個游戲，我們全休人員就是因為缺少了風險控制意識，導致游戲以失敗告終。聯(lián)系到我們藥品研發(fā)工作，所有藥品研發(fā)的工作經(jīng)過層層分解后，到最后也是由很多小的實驗組成，只要其中一個實驗出了問題，沒有風險控制及時糾偏，到最后可能影響到整個項目。既使到最后發(fā)現(xiàn)了，你就要花更多時間、人力物力去糾偏。因為，我們的藥品研發(fā)的一開始階段就要引入風險控制，要建立起及時發(fā)現(xiàn)問題和糾正問題的風險控制機制，為我們項目上了一個重要的保險。

以上就是我參加這兩次項目管理培訓當中的心得體會，希望在接下來的生活、工作和學習中能更好的運用領會項目管理培訓心得體會。將所學的項目管理知識很好的運用到藥品研發(fā)中去。管理，尤其是藥品研發(fā)項目管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機統(tǒng)一。

廣東華潤順峰藥業(yè)有限公司

余良鐘

二零一三年八月十八日

第三篇：項目管理學習心得體會

項目管理學習心得體會

本學期，通過對于項目管理課程的學習，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理和整體管理及其方法和工具。通過老師帶領我們參觀學校的工業(yè)工程與物流實驗室和東方廠，使我從更現(xiàn)實的角度進一步體會到什么是項目管理以及學習項目管理課程的重要意義。

從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產品或服務而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目?，F(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設項目，還有像信息系統(tǒng)、結婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術應用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標的實現(xiàn)，這里除了要求結果的成功，更強調了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。

任何項目都會在范圍、時間及成本三個方面受到約束，這就是項目管理的三約束。項目管理，就是以科學的方法和工具，在范圍、時間、成本三者之間尋找到一個合適的平衡點，以便項目所有干系人都盡可能的滿意。項目管理的五個過程組：啟動、計劃、執(zhí)行、控制與收尾，貫穿于項目的整個生命周期，對于項目的啟動過程，特別要注意組織環(huán)境及項目干系人的分析；而在后面的過程中，項目經(jīng)理要抓好項目的控制，控制的理想結果就是在要求的時間、成本及質量限度內完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領域是范圍、時間、成本與質量管理。在這些知識領域中還涉及很多的管理工具和技術，以用來幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。如：網(wǎng)絡圖示法、關鍵路徑法、頭腦風暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：Microsoft Project、P3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。

傳統(tǒng)的項目需要經(jīng)歷的時間長，使用的是有形資源，項目成果是通過對資源的消耗與形態(tài)的轉化來逐步實現(xiàn)的。IT項目的實質是“知識轉移”，項目是以無形的智力產品為項目目標。典型的IT項目是IT系統(tǒng)的建造(如系統(tǒng)集成)和軟件開發(fā)項目。因此說，IT項目的實質是“知識轉移”，而建造項目的實質是“資源消耗”。

總之，通過本學期這門課程的學習，收獲了很多，以后有可能會從事這一行的工作，這對我以后的工作也有很大的幫助。但是要想真正學好項目管理，還需不斷實踐，學習技巧、總結經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學習和工作中去，達到學以致用。非常感謝老師一學期以來對我們的教導。

第四篇：建筑項目管理學習心得體會[范文]

建筑項目管理學習小結

通過建筑項目管理課程學習，受益匪淺，本人著重從以下幾個方面談談收獲

一．其中建筑工程項目管理的內涵可概括為:自建筑工程項目開始至項目完成，通過項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費用目標，進度目標和質量目標得以實現(xiàn)的系統(tǒng)管理.建筑設計和施工單位受業(yè)主委托承擔建設項目的設計及施工，它們有義務對建筑工程項目進行管理.一些大，中型工程項目，業(yè)主，設計單位和施工單位因缺乏項目管理經(jīng)驗，也可委托項目管理咨詢公司代為進行項目管理.在項目建設中，業(yè)主，設計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個項目各自承擔的任務不同，其項目管理的任務也是不相同的.如在費用控制方面，業(yè)主要控制整個項目建設的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本.又如在進度控制方面，業(yè)主應控制整個項目的建設進度，而設計單位主要控制設計進度，施工單位控制所承包部分的工程施工進度.二．工程項目管理的類型可歸納為以下幾種: 業(yè)主方的項目管理;設計方的項目管理;施工方的項目管理;供貨方的項目管理;建設項目總承包方的項目管理。在工程項目建設的不同階段，參與工程項目建設的各方的管理內容及重點各不同.在設計階段的工程項目管理分為建設單位的設計管理和設計單位的設計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監(jiān)理工程師的工程項目管理.三．建筑工程項目的組織協(xié)調工作看似很平常，但在整個管理中起到了很關鍵的作用。一方面是人際關系的協(xié)調;組織關系的協(xié)調;另一方面是配合關系的協(xié)調;供求約束關系的協(xié)調;這些關系發(fā)生在施工項目管理組織內部，施工項目管理組織與其外部相關單位之間。

四．還有講到的是非常重要的一點就是“安全”，建筑工地上的安全。近幾年來，建筑領域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。我覺得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質低，安全投入少有關。我國普遍缺少基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

這是我學習這門課以來的體會和心得。學習的路還很漫長，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢想！

第五篇：項目管理學習心得體會2

項目管理學習心得體會2

最近兩周通過聽胡百師老師的講課和公司同事關于項目管理經(jīng)驗的交流會議，在項目管理上學到不少東西，感受最深的是項目管理就是要合理的利用資源，而人無疑是一切資源中最重要的一環(huán)。

我們做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復，都可以看作是一個項目。而要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項目最需要考慮到問題了。但要真正發(fā)揮每個人都特色卻不是這么容易就能做到的。因此就需要我們不斷的學習，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。

發(fā)掘出每個人都特色并分配好各人在項目中所處的職位后，就需要采取有效的管理來監(jiān)督把控每個環(huán)節(jié)，以確保項目能夠按照計劃執(zhí)行。以往我們在工作中都接觸過各式各樣的表格，說起來各個環(huán)節(jié)似乎都有表格可以監(jiān)控。可是由于這些表格都是分散開來，針對單獨某一個環(huán)節(jié)的，結果就使得整體管理上缺乏統(tǒng)一性，實施起來難免會出現(xiàn)混亂的感覺。經(jīng)常出現(xiàn)一個人只著眼自己負責的某一環(huán)節(jié)，卻忽視了整個項目的情況。一旦某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了調整，其他人員卻無法第一時間得到消息，無法及時作出調整。結果就使得整個項目的工作節(jié)奏都被打亂了。

因此就像項目管理經(jīng)驗交流時有人說到的：“表格需要做減法”，我們首先應該以項目為單位，將涉及到的所有環(huán)節(jié)和資源都整合到一

起，這樣大家就可以知道自己在這整個項目中所處的位置，了解在項目中于自己相關的前后環(huán)節(jié)的進展情況，這樣執(zhí)行起計劃來就更有依據(jù)了。

通過這兩次項目管理的經(jīng)驗交流，大家準備已一本書作為一個項目，進行項目管理，設計出適合我們用的項目管理表格。這是與各個部門都相關的工作。一旦做好了，將會大大減少進度管理上的時間成本。使得管理更簡單化也更人性化。

希望這項工作能夠盡快的展開，盡早制作出適用于我們公司的項目管理表來，相信所有人都會盡力配合的。