第一篇：java課程實習題目及要求 2015秋

《Java程序設計》課程實習題目及要求

請同學們在下面的題目中任選一題來做，課程實習允許合作完成，合做的小組要寫清分工：

? 題目1：（此題可2人做）繪圖應用程序。利用學過的GUI方法實現(xiàn)一個較為完整的繪圖應用程序。用戶可以選擇要畫的圖形（如線，橢圓，圓，矩形，弧，圓角矩形，多邊形，折線等等），選擇畫筆顏色和畫筆粗度，用鼠標單擊和拖拽等動作繪圖。參考界面：

? 題目2：（此題1人做）擴展PP10.9的題目要求，設計一個應用程序，能夠繪制任意次數(shù)（不超過6次）的一元函數(shù)圖像。其中次數(shù)和各項系數(shù)由用戶動態(tài)指定，程序能夠根據(jù)用戶指定的各項系數(shù)來繪制函數(shù)圖像。參考界面：

? 題目3：（此題1人做）設計一個計算器應用程序，用于進行簡單的加減乘除四則運算。要求能夠?qū)斎氲乃闶脚袛噙\算符優(yōu)先級，允許在表達式中出現(xiàn)常用的數(shù)學函數(shù)，如絕對值、取整、三角函數(shù)、倒數(shù)、平方根、平方、立方等。參考界面：

? 題目4：（此題可2人做）使用課本PP5.4 創(chuàng)建的PairOfDice類，設計并實現(xiàn)一個 類來玩Pig游戲，由用戶和計算機進行比賽，每一輪中，每一個玩家擲一次骰子(一對)并且累計點數(shù)。最終目標是先達到100點的對手獲勝。在任何一輪比賽中，如果玩家擲到一個1，則該輪的點數(shù)無效并且換對手擲骰子，而如果擲得兩個1，則到目前為止所有的點數(shù)全部無效并且轉(zhuǎn)交骰子控制權(quán)。每次擲完骰子后，當前的玩家可以自由選擇繼續(xù)擲(成為Pig)并且擔當失去點子的風險，或者將骰子的控制權(quán)移交給對手！，但可能使對手贏得比賽。如果計算機在任何一輪中累計點數(shù)超過20則放棄骰子的控制權(quán)。(見課本P170 PP5.4)? 程序要求：(1)用可視化編程控件實現(xiàn)該程序。(2)用戶每次擲完骰子后，彈出對話框，詢問用戶是否繼續(xù)擲骰子。(3)顯示計算機每次擲骰子的值，每輪累加超過20后，計算機自動放棄控制骰子權(quán)限。參考界面：

? 題目5：（此題可2人做）設計并實現(xiàn)圖形版的穿越迷宮問題。每次隨機生成迷宮，系統(tǒng)先計算好路徑，允許玩家通過鍵盤上的方向鍵在迷宮中移動，在穿越過程中，通過對話框或其他界面提示給予玩家一定的幫助，直到成功到達迷宮出口。參考界面：

? 題目6：（此題1人做）設計一個拿火柴小游戲，要求：程序隨機產(chǎn)生20～50根火柴，由人與計算機輪流拿，每次拿的數(shù)量不超過3根，以不拿到最后一根為勝。（要求使用圖形界面）參考界面：

? 題目7：（此題可2人做）一個簡單的學生成績管理信息系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫要求：

1.建立的數(shù)據(jù)庫中包含如下信息：學生學號、姓名、班級，語文、數(shù)學、英語成績。

2.至少要有5個班級，每個班級要有10名以上學生。3.使用.txt格式文本表示各種表。功能需求：

1.能夠?qū)崿F(xiàn)根據(jù)以下關(guān)鍵字查詢：學生姓名、學號、班級、課程名稱。2.能夠?qū)崿F(xiàn)按照單科成績、總成績、平均成績、學號排序。3.能夠?qū)崿F(xiàn)學生信息的插入、刪除和修改。4.能夠查詢每個課程的最高分、最低分及相應學生姓名、班級和學號。5.能夠查詢每個班級某門課程的優(yōu)秀率(90分及以上)、不及格率，并進行排序。界面要求：使用圖形界面實現(xiàn)，要符合日常軟件使用規(guī)范來設計菜單和界面 參考界面：

? 題目8：（此題可2人做）設計并實現(xiàn)一個求解Hanoi塔問題的圖形版程序。允許用戶設置解題所使用的圓盤數(shù)。用戶應當能以兩種主要的方式與程序交互。一是可以在程序確認合法的情況下用鼠標將圓盤從一個塔座移到另一個塔座。二是可以用暫停/繼續(xù)按鈕觀看解題過程的動畫，并且允許用戶控制動畫速度。

? 自選題目：也可以自己選擇感興趣的題目,比如一些趣味小游戲程序，比如打地鼠、掃雷、貪吃蛇等等,但要事先告訴老師才可執(zhí)行。

備注：如果大家愿意的話，也可以多做幾題，我們根據(jù)完成情況加5～10分！×××××××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××課程實習報告格式及要求×××××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××

? A4打印，正文小四字，按統(tǒng)一封面裝訂，附頁碼，封面及格式要求參見“華南農(nóng)業(yè)大學理學院課程實習.doc”；

? 正文部分不少于6頁，否則影響成績;? 報告正文部分主要內(nèi)容包括：

（1）課程實習內(nèi)容概述——目的、任務；

（2）程序?qū)崿F(xiàn)的基本思想——包括問題需求分析、編程環(huán)境及工具說明、總體設計和類間

關(guān)系說明等；

（3）容器層次結(jié)構(gòu)樹——如果是非GUI編程，這部分可以省略；

（4）運行結(jié)果及分析——給出程序運行情況截圖，并附加說明及結(jié)果分析；

（5）總結(jié)——對這次課程實習過程進行總結(jié)，包括做了一個什么題目，實現(xiàn)了什么功能，還存在什么問題沒有解決，自己有些什么心得體會等。

（6）合作課程實習的成員分工情況（7）參考文獻

注意：源程序代碼不要放在紙版報告里！

? 注：課程實習報告著重說明個人所做工作、成果和體會，報告不得與他人雷同，否則影響自己與他人成績，嚴重者無成績！請認真對待！? 完成截止時間：12月11日（14周周五）！

? 檢查：教師在每個班隨機抽10位同學檢查其完成情況，檢查時間是12月11日，被抽到的同學視完成情況加0～5分，抽到不來扣3分。

? 課程實習提交內(nèi)容：課程實習報告（打印稿和電子稿）以及源程序代碼。由學習委員收齊后，紙質(zhì)版報告在檢查時提交；電子稿及源程序按姓名學號整理壓縮后發(fā)到郵箱liang_ru_bing@163.com.11

第二篇：Java實訓題目及要求

Java實訓題目及要求

題目一：英漢小詞典

要求： ①設計一個簡易的英漢小詞典應用程序，有基本的用戶圖形界面。

②設計數(shù)據(jù)庫用于保存英文、中文數(shù)據(jù)

③英漢小詞典提供查詢英文譯文、添加單詞功能

④擴展：提供播放單詞讀音功能

整體功能：仿金山詞霸

題目二：簡單的計算器

要求： ①設計一個簡單的計算器應用程序，有基本的用戶界面

②能實現(xiàn)基本的四則混合運算功能

③擴展：能實現(xiàn)一些高級運算功能

整體功能：仿windows附件中的計算器

題目三：簡單即時通訊系統(tǒng)

要求： ①設計一個基于UDP協(xié)議的即時通訊系統(tǒng)，有基本的用戶界面

②能實現(xiàn)基本的聊天功能

③擴展：能實現(xiàn)文件傳送

整體功能：仿QQ聊天軟件

題目四：簡單的萬年歷

要求： ①設計一個簡單的萬年歷Applet程序，有基本的界面

②能實現(xiàn)查找具體哪一年哪一個月哪一日是星期幾

③擴展：顯示當前時間

題目五：圖書管理系統(tǒng)

要求： ①設計一個簡單的圖書管理系統(tǒng)，有基本的用戶界面。

②能實現(xiàn)圖書的入庫、借出和歸返功能。

③設計數(shù)據(jù)庫來存放書的相關(guān)信息。

題目六：簡單多播組通信系統(tǒng)

要求： ①設計一個簡單多播組通信系統(tǒng)，有基本的用戶界面

②能實現(xiàn)加入該多播組的成員能接收來自其他成員的廣播信息

10級信息班實訓分組：

第一組：左玉亮、顧瑋、劉卉、李東、周常亮、劉圣杰、黃明陽 題目四

第二組：朱軍、顧夢、茆永江、竺文偉、汪雪、王闖、陳杰、劉健 題目二

第三組：左士克、顧長號、張葉松、秦昊、胡勛、孟天、卜秀遠、董陽 題目一

第四組：顧欣、李彩、繆瑛、狄思平、趙衛(wèi)東、王夏炎、李亮亮 題目五

第五組：周偉、周文艷、周雪、張磊磊、吳鵬飛、仇鵬程、陳華美、夏韋 題目三

第三篇：學生課程論文題目要求

《會計理論》課程論文要求

一、選題要求

2009年12月國務院批復了《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃》，建設鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)上升為國家戰(zhàn)略?！兑?guī)劃》實施以促進生態(tài)和經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展為主線，以體制創(chuàng)新和科技進步為動力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，創(chuàng)新發(fā)展途徑，加快發(fā)展步伐，努力把鄱陽湖地區(qū)建設成為生態(tài)文明與經(jīng)濟社會發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一、人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)。

江西省委關(guān)于全省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃中指出，“十二五”時期，要堅持做大總量與轉(zhuǎn)變方式的有機統(tǒng)一。要堅持經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)文明的有機統(tǒng)一。堅持既要金山銀山、更要綠水青山的發(fā)展理念，在保護生態(tài)中加快發(fā)展，在加快經(jīng)濟發(fā)展中建設生態(tài)文明，積極探索經(jīng)濟與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展的新模式，努力把鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設成為全國經(jīng)濟與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然和諧相處的示范區(qū)?！笆逡?guī)劃”專門列出一部分闡述“以保護生態(tài)、節(jié)能減排為重點，提高生態(tài)文明水平”。

作為鄱陽湖畔，長江之濱，廬山腳下的九江學院內(nèi)一名學習財經(jīng)專業(yè)的大學生，運用你所學習的會計、審計、稅收等知識，選定以下某一方面，結(jié)合鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設，進行調(diào)研，論述會計、審計（所選定的某一方向）如何在鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設中發(fā)揮作用。

1．鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設中資源環(huán)境會計的確認、計量或披露問題（可以是某一方面問題）

2．鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)中低碳經(jīng)濟的會計（審計、稅收等某一方面）問題

3．鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)中節(jié)能減排的會計（審計、稅收等某一方面）問題

4．鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)資源環(huán)境審計方法

5．鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)資源環(huán)境審計工作機制

6．鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)資源環(huán)境審計運用現(xiàn)狀和問題

7．資源環(huán)境審計在特定行業(yè)（生態(tài)產(chǎn)業(yè)、環(huán)保、節(jié)能減排、循環(huán)經(jīng)濟等某一方面）的運用

8．鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)涉及特定行業(yè)的資源環(huán)境會計（審計、稅收等某一方面）問題

9．循環(huán)經(jīng)濟中會計（審計、稅收等某一方面）問題研究

10．鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設中審計（稅收等某一方面）問題

其中1----3為A0911---A0914的選題范圍。

4----6為A0915---A0919的選題范圍。

7---10為A091A----A091E的選題范圍。

二、論文格式要求

1．論文題目一律采用宋體、三號、加黑

2．【摘要】采用四號黑體加黑，摘要內(nèi)容采用宋體，小四。其中摘要內(nèi)容要能反映整篇文章的思路和結(jié)構(gòu)內(nèi)容。原則上不超過100字。

3．【關(guān)鍵字】采用四號黑體加黑，內(nèi)容采用宋體，小四。其中關(guān)鍵字要真正的反應本篇論文的中心內(nèi)容。原則上關(guān)鍵字是3到5個名詞。

4．正文一律采用宋體，小四，行間距為1.5倍行距。具體論文格式如下：

題目

【摘要】xxxxxxxxxxxxxx

【關(guān)鍵字】xxxxxxxxxxxxxx

資源環(huán)境問題是中國現(xiàn)代經(jīng)濟社會的核心問題，將始終制約著我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。我國高度重視生態(tài)文明建設和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設。在2009年12月，國務院批復了xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

一、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（一）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1．Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（1）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（2）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2．xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（二）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1．2．

................5.頁面設置紙張選用16K，頁邊距上下左右均為2厘米。打印一律嚴格按照試卷的標準，采用兩張16K紙張對接后的大小作為最后論文的大小。

6．【參考文獻】采用四號黑體加黑，內(nèi)容采用宋體，小四。

請各位同學嚴格按照上述要求，認真對待，仔細查閱相關(guān)文獻，結(jié)合自己的知識，如期上交合格論文！現(xiàn)統(tǒng)一時間為11月9日下午由各班學習委員交至立信樓，到時和我聯(lián)系！

第四篇：單片機實習題目及要求（范文）

單片機編程實習題目

題目

一、基于18B20的溫度測量

要求：用單片機采集數(shù)字溫度傳感器DS18B20轉(zhuǎn)換后的溫度數(shù)據(jù)，并將實時溫度顯示出來。溫度轉(zhuǎn)換分辨率自定。

題目

二、單片機控制的8*8點陣

要求：用實驗臺上的8*8點陣顯示漢字“河南農(nóng)業(yè)大學理學院電子信息科學與技術(shù)系”。漢字編碼可用“取字模軟件提取”

題目

三、液晶LCD顯示

要求：用實驗臺上的16列*1行的字符LCD顯示器顯示兩屏字符：Welcome！Design By 姓名

題目

四、模擬門鈴呼叫器

要求：用矩陣鍵盤輸入房間號碼，同時將輸入的房間號碼顯示出來。有能力者可進一步添加“取消”和“確認”按鍵，實現(xiàn)誤輸入的清除和輸入正確號碼后的確認。題目

五、秒表設計

要求：用單片機內(nèi)部的定時器設計一個秒表，可以用按鍵控制秒表的啟動、停止、重置。時間用LED或LCD顯示。

題目

六、LCD顯示日歷

要求：在單片機內(nèi)設置一個初始時間（包含年月日時分秒），該時間在LCD上顯示出來。單片機一上電運行，該日歷可以實時更新時間。

題目

七、數(shù)字電壓表設計

要求：用AD轉(zhuǎn)換器測量0~5V的直流電壓信號（由電位器給出），將電壓顯示出來。題目

八、自選

第五篇：實習報告題目及要求

題目：變電站220/10KV電力變壓器保護設計

要求：

1、確定變壓器容量（國標-查找）。

2、至少三種保護以上。

3、計算包括二次設備的參數(shù)選擇、型號等。

4、設計主電路圖和二次回路圖。

最終以小論文形式遞交，用A4紙加封皮打印。另外需填寫實習報告和實習日志并且上交。

最晚6.27放到劉潤澤老師信箱。