第一篇：中外名著與電影藝術(shù)鑒賞感想

中外名著與電影藝術(shù)鑒賞(選修課作業(yè))名著蕩氣回腸,史詩之作

電影諸多硬傷,差強人意

——電影《白鹿原》評析

《白鹿原》是一部具有史詩性的作品。

《白鹿原》成功地塑造了白嘉軒、鹿子霖、鹿

三、朱先生這些具有深刻歷史文化內(nèi)涵的農(nóng)村地主、長工和鄉(xiāng)村賢哲形象，成功地塑造出黑娃、白孝文、田小娥、鹿兆鵬、鹿兆海、白靈等年輕一代鮮明各異的性格，展示了他們追逐時代的步伐或被時代的車輪驅(qū)裹而形成的或凌亂或跌宕的人生履痕和復(fù)雜多變的命運，深刻地觸及了中國近現(xiàn)代半個世紀(jì)歷史行程中的深層矛盾和歷史脈動，展示了一個民族從傳統(tǒng)邁向現(xiàn)代的歷史軌跡和心理行程，揭示了民族的傳統(tǒng)觀念和人格精神在現(xiàn)代文化背景中的深刻矛盾和裂變。該作突破了狹隘的政治斗爭視域，超越了簡單的階級斗爭模式，以寬闊的歷史視野觀照波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，以幽深的文化眼光打量歷史行程中的各色人物，是一部史詩般的巨作。該作的主旨是探尋民族的文化心理并進(jìn)而探求民族的命運和前途。

《白鹿原》的核心人物是白嘉軒。這是一個真正意義上的中國農(nóng)民，他的身上繼承了幾千年來傳統(tǒng)中國農(nóng)民的本質(zhì)特征。他是非常現(xiàn)實也務(wù)實的人，沒有不切實際的空想，換句話說，沒有浪漫情懷。他所在的白鹿原的生活環(huán)境和文化氛圍，主體是儒家的思想文化，在這樣的生存環(huán)境中耳濡目染，又接受了來自朱先生的儒家思想和倫理觀念的教化，他終生服膺儒家的思想和精神，并以儒家思想“修身”、“齊家”。在白嘉軒之上，是整個白鹿原的靈魂人物朱先生。朱先生是白嘉軒的精神導(dǎo)師和生活的指路人。白嘉軒則是朱先生思想和精神的實踐者。朱先生是白鹿原的精神文化象征，他的思想淵源是儒家，具體到他的身上，則是儒家思想的變相理學(xué)，理學(xué)中的關(guān)學(xué)一脈，關(guān)學(xué)強調(diào)“通經(jīng)致用”，“躬行禮教”。這樣一種實踐理性非常契合白嘉軒們的生活實踐和生命實踐，對于白嘉軒這樣的農(nóng)民和族長特別有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義，他們易于和樂于接受并且能夠深刻地掌握。

鹿子霖也是中國傳統(tǒng)農(nóng)民的一個典型人物。這個人物與白嘉軒性格相反但卻能成為一個互補的形象。白嘉軒做人行事，遵循的是內(nèi)心已然形成的信念和意志；而鹿子霖行事做人，則是依照現(xiàn)實的形勢，這是一個能夠迅速判斷時勢也能夠很快順應(yīng)時務(wù)的鄉(xiāng)村“士紳”。千百年來，中國的鄉(xiāng)村社會，主要的核心人物就是由這兩種人物構(gòu)成，一個堅守先賢的遺訓(xùn)和內(nèi)心的原則，一個觀風(fēng)看云不斷順應(yīng)時勢的變化，一靜一動，動靜沖突又結(jié)合，構(gòu)成了一部激蕩的而又穩(wěn)定的中國歷史。白嘉軒和鹿子霖都是白鹿原上的精明人和威權(quán)人物。他們在中國歷史和文化中都具有原型的意義。這部小說對秦地文化和渭河平原風(fēng)俗的精彩描寫，對關(guān)中農(nóng)民日常生活的精確描繪和農(nóng)民語言的傳神運用，構(gòu)建了一部難得的中國北方大地鄉(xiāng)村美學(xué)文本。

電影《白鹿原》表現(xiàn)力差強人意。

小說《白鹿原》給讀者提供了很多想象空間乃至意境，電影表現(xiàn)起來難度非常之大。從某種意義上說，是一個不可能完成的任務(wù)。

從小說到電影的改編，不能糾纏于是否忠實于原著。但是，是否抓住了原著的基本精神和內(nèi)核，無疑是電影改編成功與否的關(guān)鍵點。就《白鹿原》而言，白嘉軒這個人物能否塑造成功是衡量改編是否成功的最主要的因素。僅此而言，電影中的白嘉軒很被動，他的主動性、豐富性，他跟土地的關(guān)系，跟其他人物的關(guān)系都時隱時現(xiàn)，沒有充分在銀幕上凸顯出來。當(dāng)然，電影也作了很大的努力，試圖完成一個史詩的建構(gòu)和表達(dá)，但可惜的是最終沒有完成。最終，電影自然不自然地成了“田小娥傳”；而就這個“田小娥傳”而言，也沒有產(chǎn)生強大的情感沖擊力和感染力。此外，鹿子霖、白孝文、黑娃和鹿兆鵬的人物形象都不夠鮮明，性格也不夠飽滿，沒能讓人產(chǎn)生深刻的印象。這部電影的短板還是出現(xiàn)在敘事。影片里出現(xiàn)的麥浪、秦腔、油潑面、海碗、長筷子，追求畫面和影像的質(zhì)感，但可惜只起到了符號性的作用，而沒有有機地融入敘事，推動敘事。電影畫面和影像的沖擊力一定是建立在敘事基礎(chǔ)上的，敘事推進(jìn)到一定程度才會產(chǎn)生情緒、情感，產(chǎn)生了情緒、情感才會產(chǎn)生藝術(shù)感染力，才會打動我們的內(nèi)心。而只有打動了我們內(nèi)心，我們才會認(rèn)同電影的表達(dá)。敘事沒跟上，再多形式上的因素都僅僅是符號，很難引導(dǎo)觀眾，也不能有效征服觀眾。

但我個人仍然要給這個電影一個較高的評分：在當(dāng)下相當(dāng)浮躁的創(chuàng)作環(huán)境中，《白鹿原》能夠堅守史詩的追求。將來中國電影的高峰應(yīng)該就是具有人文品格、審美品格的經(jīng)典之作，尤其是這種高品質(zhì)的民族史詩作品?！蹲屪訌楋w》，看著很熱鬧，《畫皮》也很好“看”，但是中國電影真正的要走向電影強國，它最終還得靠更有藝術(shù)追求和美學(xué)品質(zhì)的好作品。

所以，我在內(nèi)容為王的基礎(chǔ)上強調(diào)質(zhì)量為王。對電影來講，我們必須要更深入地去分析它與文學(xué)創(chuàng)作、與其他藝術(shù)形式創(chuàng)作的差異性，凸顯電影創(chuàng)作特殊的規(guī)定性、規(guī)律性。電影是高科技藝術(shù)、工業(yè)化藝術(shù)、大眾化藝術(shù)，在本質(zhì)的意義上是由當(dāng)下觀眾推動和決定的。當(dāng)下，中國電影在很大程度上還需要填補工業(yè)的薄弱，填補敘事的短板。面對這種形勢，我們?nèi)绾稳ミm應(yīng)觀眾，適應(yīng)市場，同時在適應(yīng)的過程中來提升我們電影的品質(zhì)。從這個意義上來講，《白鹿原》的創(chuàng)作還是給我們提供了一些有利的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們需要更多從電影工業(yè)、電影產(chǎn)業(yè)的角度多做理解和分析，釋放更多的善意、寬容，為中國電影可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境，提供更多的可能性和更大的發(fā)展空間。

第二篇：中外名著鑒賞結(jié)課論文

十年情思，百年同渡

《誅仙》讀后感中外名著鑒賞結(jié)課論文 每個人的成長都離不開書籍的陪伴，從小學(xué)至現(xiàn)在讀過的課外書本不下幾百了吧，各式各樣的，中外的，古典的現(xiàn)代的，但對我感觸最深的卻還是那一部被譽為開啟“后金庸時代”的《誅仙》吧，無他，只因深愛的其間的每一個人物，或平凡，或偉大，都是那樣的記憶深刻，它便是我心中的名著。

或許我再也找不到那一本書會有著如《誅仙》這般細(xì)膩的描寫，帶著古典的味道。我記得張小凡初上青云山時是那么的單板木訥，卻又那么的單純可愛；我記得初見碧瑤時小凡泛著羞紅的雙頰，“縱然這花被我折了，也是他們的榮幸”；我記得滿月古井旁那道倩麗的碧影，可惜小凡卻沒來得及訴說；我記得小松崗上他為她擦拭的斑竹的那一縷袖，你知道么?其實我這千百年來的愿望不過也是做一個這樣的傻瓜，同時有一個這樣的傻瓜真心對我!從小到大，不知道有多少人討好我，送了多少奇珍異寶，可是……她抬起頭，凝視著張小凡的眼睛，輕輕道，“就算全天下的珍寶都放在我的眼前，也比不上你為我擦拭竹子的這只袖子。這是碧瑤對小凡的訴說，可惜小凡再也聽不到了吧。

或許每個世界都有著各自的規(guī)則，小說世界也同樣如此吧。當(dāng)小凡因為修習(xí)道家佛家兩門法決時，終于迎來了師門的懲罰，但他卻不能說，只因為小時候他對那個和尚的承諾！什么正道，什么正義？你們從來都是騙我，我一生苦苦支撐，縱然受死也為他保守秘密，可是，我算什么！……此刻，他一個人，一根燒火棍，面對整個世界！當(dāng)掌門那無可匹敵的誅仙劍斬來時，當(dāng)小凡最絕望的時刻，卻是碧瑤擋在了他的身前，九幽陰靈，諸天神魔，以我血軀，奉為犧牲。三生七世，永墮閻羅，只為情故，雖死不悔。伴著癡情咒的絕唱，碧瑤犧牲了自己，拯救了他，見面不久，卻深愛著的那個傻子。從此，世上沒有了張小凡，只存在了鬼厲。

就這樣，那朵盛開在時間的青蓮就這樣香消玉殞，來不及告別，只留下了那一抹碧綠的身影，還有那個滿月古井中模糊的容顏。小松崗，月如霜，人如飄絮花亦傷。十?dāng)?shù)載，三千年，但愿相別不相忘。十年，鬼厲就這樣在碧瑤的床榻前守候了十年，卻等不來碧瑤的蘇醒。千萬年的風(fēng)霜，將最初柔和美麗的光滑，緩緩雕刻成了粗糙，滄海桑田變幻的光陰中，又有多少眼眸，曾這般淡淡安靜的凝視你的容顏。時光如長河中的水滔滔向前，從不曾停留半分，最初的感動,最初的記憶，那無數(shù)曾深深鏤刻心間的絲絲縷縷，原來，終究還是只留下那傳說中殘存的一絲半點，在悠遠(yuǎn)的光陰后，被后人不經(jīng)意的說起。你曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的壯烈，在光陰面前，灰飛煙散。冰冷的風(fēng)，掠過了衣襟吹在了身上，千萬年間的凝眸，或許，竟終究比不上，一念間的追悔!

紅顏遠(yuǎn)，相思苦，幾番意，難相付。十年情思百年渡，不斬相思不忍顧!《誅仙》注定是一個凄美的故事，凄美的不止有碧瑤，還有陸雪琪，深戀著小凡的白衣女子。是她，在青云門的大殿上，在面對聯(lián)姻時，將諸般情緒化作了一句冰冷的“我不愿！”，是她，在面對鬼厲時，將諸多思念化作一句溫柔的“我不怕，我等你！”。鈴鐺咽，百花凋，人影漸瘦鬢如霜。深情苦，一生苦，癡情只為無情苦。十年，成就了小竹峰上冷月下獨自劍舞的那道倩影，也是那一劍，斬斷了她十年來的癡心妄想，可是，真的斬斷了嗎？若不是情到深處難自禁，又怎會柔腸百轉(zhuǎn)冷如霜。

曾記得，明月夜，小竹峰，有人直把眉峰攢了千度。夢里的萬般思量，今宵的百次回顧。天琊出鞘，在無邊淚竹里的輕舞啊，爭得寂寞幾翦？墜入凡塵的仙子，為誰飲泣風(fēng)露？苗疆的天水寨上，一度并肩而行。她的臉上煥發(fā)出前所未有的神采，對鬼厲吐露情懷，然后拔劍獨舞——表白，只是為了，斬斷情絲！癡絕，狂絕......曾經(jīng)靠近的兩顆心，到如今經(jīng)過多少傷懷嘆息，卻隔了一道深痕。她親手用劍刻下了這深痕，刻在世上，更刻在心上，一口殷紅

灑落的鮮血，便是明證。“你這又是何苦？” 鬼厲的這句話，又何必再問？ 忽然在腦海中：出現(xiàn)陳世驤先生為《天龍八部》所寫題記：“有情皆孽，無人不冤?！眱啥吻槟酰簧凰?，居然可以用同一闋詞來概括：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘！若說碧瑤之悲，讓人悲銘五內(nèi)、狂歌痛飲才能消解，陸雪琪之悲就是淡淡的，淡淡的憂傷，連綿不絕地刻在眉間心底，無從消解。

兩段情，兩個奇女子，卻因為這世俗而天人一方，這究竟是命運的注定，還是這個世界的悲哀？或如，正如書中的那句話，“天地不仁，以萬物為芻狗?！泵總€人的命運都要來自自己的爭奪吧，這樣的一生，又會有多少的事，或人，值得你這般不顧一切呢?如果沒有，或許是悲哀吧?如果有，那就不顧一切吧!

或許，這輩子我都無法忘記它的結(jié)局，多年后的一天，在故事開始的地方，小凡和雪琪相遇時的對視一笑，還有屋檐上那無風(fēng)自響鈴鐺，還有那搖曳的水綠色破碎的衣角??

第三篇：《中外戲劇名著鑒賞》考查試題

一、論述題

選取本學(xué)期所觀看的《一個無政府主義的死亡》、《哈姆雷特》、《雷雨》、《東廠僅一位》中的任一劇作，可從人物塑造、劇作主題、舞臺表演等方面談?wù)勀銓ζ渲心巢縿∽鞯恼J(rèn)識。

要求：有獨到的見解，文體為議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字，字體為小四宋體。觀《雷雨》有感

最早接觸《雷雨》，是在高中的課本上。我感覺到話劇和小說有明顯的不同，小說是通過故事情節(jié)構(gòu)造出一個個個性鮮明的人物，通過精準(zhǔn)的文筆勾勒出的形象，更多的是要看的人自身去理解，想象。而話劇則是由一個個性格不一的人所構(gòu)成的故事，演員大幅度的肢體動作、用語言詮釋角色。

據(jù)我所了解《雷雨》的簡要。這是描寫一個家庭幾代人之間的矛盾，誤會，以前種種恩恩怨怨，愛恨情愁，混亂而不清的家庭倫理。僅僅一天的時間，牽扯，披露了他們多年苦心隱瞞的事實。表現(xiàn)出兩個家庭之間前后三十年的錯綜復(fù)雜的糾葛，寫出了那種不合理的關(guān)系所造成的悲劇。

這部劇中，令我印象深刻的就是周樸園了，一個殘酷中還帶著幾絲人性及溫情的立體化的復(fù)雜角色。在半封建半殖民地的中國都市里，資產(chǎn)階級往往帶有濃厚的封建氣息，周樸園正是他們中間的代表。他既是尊崇舊道德的資本家，又是在外國留學(xué)過的知識分子。對于這個人物隱藏在“仁厚”、“正直”、有“教養(yǎng)”等外衣下的偽善、庸俗、卑劣的精神面貌，以及由此產(chǎn)生的罪惡，該劇通過富有表現(xiàn)力的戲劇情節(jié)把周樸園作為一個封建頑固的家長，一個專制主義強烈的丈夫，也是一個虛偽矯情的資本家，更是一個為了利益不擇手段的人，他那性格的復(fù)雜性被展現(xiàn)地淋漓盡致，是本劇中最有看點的角色之一。首先，他和自己的親兒子周沖之間沒什么親情可言，直至兒子死后他才后悔萬分。對妻子的專橫，見到久別的妻子，說話的語氣完全是命令式的，第一句就是“你怎么今天下樓來了，完全好了嗎”生硬冷漠。在他眼里，妻子繁漪只是附屬品，還逼迫其妻子吃藥。他虛偽矯情，曾向侍萍表白，三十年來一直沒忘記她，每年侍萍的生日都不忘為她過，一切都是照她是正式嫁進(jìn)周家的人看待，還保留著她的習(xí)慣，家具等。并且朝夕懷念著侍萍?？墒钱?dāng)他見面他所懷念的人時，盡顯出他虛偽的一面，對眼前他心愛的女人嚴(yán)厲喝道“你來干什么，誰指使你來的” “并且冷冷地說:”三十年的工夫你還是找到這來了."這樣極端矛盾的態(tài)度，前后判若兩人的語氣，讓人百思不解。他為了名利不擇手段，為人陰險狡詐。年輕時，為了前途利，娶了自己不愛的富家小姐。并筆者和他剛生了孩子才三天的女人冒著大雪去跳河，為了利，不惜犧牲了兩千多名工人的生命。這些種種，成就了他“偉大”的事業(yè)。劇中的人物非常深刻地塑造了一個具有濃厚色彩的反動資本形象，充分揭露了陰險，兇橫，虛偽的本質(zhì)。當(dāng)然，創(chuàng)作者對主要人物形象都通過尖銳的戲劇沖突和富有性格特征的對話，都作了深刻的心理描繪，他們都有鮮明的個性，每一個人物都顯示了他的作為社會人的豐富內(nèi)容，以各自的遭遇和命運激動著人們的心弦。

看過《雷雨》這部話劇，讀過這本書，我認(rèn)為，封建腐朽的思想，死氣沉沉的時代，使劇中人物的悲劇成為了必然。這部經(jīng)典之作留給我們的思考，帶給我們的啟示還有很多很多。

第四篇：中外名著

中外名著”閱讀

一、[考點梳理]

1、要求學(xué)生在平常的語文學(xué)習(xí)中，對文學(xué)名著要適當(dāng)加以了解，記住作品的作者、人物、情節(jié)等有關(guān)內(nèi)容，訓(xùn)練自己的閱讀能力和理解能力，提高自己的鑒賞水平。

2、考查作品的基本常識外，還要求概述情節(jié)，甚至要寫出閱讀收獲，情節(jié)是比較經(jīng)典的或能給學(xué)生留下深刻印象的，既不為難學(xué)生又可避免不讀名著而得分的現(xiàn)象。

3、盡量考慮到綜合性，可以結(jié)合語言基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作題，將相關(guān)的知識整合起來。

二、[備考要點]

從涉及內(nèi)容來看，此類題主要考查名著的名稱，名著的作者，名著中的主要人物形象，精彩的故事情節(jié)，內(nèi)容提要以及從作品中得到的啟發(fā)等。從考查的形式看，主要有：名著常識填空、根據(jù)有關(guān)情節(jié)撰寫對聯(lián)、針對某一部名著展開辯論、制作名著推薦卡、名著訪談錄、名著仿寫、讀名著談閱讀體會以及課外名著拓展閱讀等形式?？碱}講究開放性、靈活性、綜合性，充分體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。

三、名著閱讀建議：

（一）不能單獨地為應(yīng)試而讀名著，那種帶有明顯功利目的的閱讀，往往會掩蓋作品的多種美質(zhì)。

（二）“好書不厭百回讀”，作為經(jīng)得起歷史考驗、歷久彌新、人皆推之的名著不是讀一遍、兩遍就能得其精髓的。

（三）名著本身就是豐富的語言寶藏，那種只看情節(jié)、光圖熱鬧的閱讀，不是真正意義上的語文閱讀。

（四）重要章節(jié)、精采段落要反復(fù)研讀，要以審美者的眼光去欣賞，要以批評家的心態(tài)去接受。做到這樣幾點，我想：作為中華民族寶貴精神遺產(chǎn)的名著，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈應(yīng)考策略。

四、[題型特點]

（一）、填空式（2005年福建省福州市）

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺__________、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在___________酒店結(jié)識（母夜叉）；醉打蔣門神，替金眼彪_________奪回______；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成__________；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人??正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂?！?/p>

（二）、對聯(lián)式（2005年江蘇省鎮(zhèn)江市）

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對聯(lián)。上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結(jié)合《西游記》和《水滸傳》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。

《西游記》：_________________《水滸傳》：_________________

（三）、辯論式（2005年湖北省黃岡市）

某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認(rèn)為豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個談生怕死、自私自利的人。

正方：___________________________________________________

_______________________________________。

（四）、推薦卡（2005年遼寧省沈陽市）

某同學(xué)用表格形式做讀書卡片時，遇到了困難，請幫助他把表格填充完整。作品作者精彩情節(jié)

《水滸》施耐庵____________________

______________老舍____________________

《威尼斯商人》_________法庭審判契約糾紛案

（五）、訪談式（2005年山西?。?/p>

小林參加中央電視臺“開心辭典”答題活動時，向你電話求助，讓你為他介紹水滸中的一段故事。請你把你講的內(nèi)容寫在下面。

要求：⑴從“景陽岡武松打虎”或“林教頭風(fēng)雪山神廟”中任選一個；⑵敘述簡明，情節(jié)概括，任務(wù)性格突出；⑶字?jǐn)?shù)在80個以內(nèi)（含標(biāo)點）。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

（六）、感悟式

閱讀下面的一段文字，根據(jù)要求答題。（2005年南通市）

《為你打開一扇門》中說：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個文明人增長知識、提商修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。”

請從下列書目中任選一個，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長知識”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的一點，寫出你的閱讀體會。

書目：《繁星》《春水》《童年》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

________________________________________________________________________________________________________________________________________ 上述幾種類題型有的要填書名、作者、人物、情節(jié)，還有的要寫讀后感。這就要求學(xué)生在平常的語文學(xué)習(xí)中，對文學(xué)名著要適當(dāng)加以了解，記住作品的作者、人物、情節(jié)等有關(guān)內(nèi)容，訓(xùn)練自己的閱讀能力和理解能力，提高自己的鑒賞水平。

五、[解題思路]

1、結(jié)合語言基礎(chǔ)知識

例1：根據(jù)下面畫線句子的特點，仿寫兩個句子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；______________，___________。

例2：根據(jù)《三國演義》中的人物及情節(jié)，補全下面的一對對子。

借____________，諸葛亮_______________

___________賢才，____________三顧茅廬

例3：根據(jù)名著內(nèi)容對對子。

絕望島，魯濱遜戰(zhàn)勝孤獨

______________________

這三道題將句子仿寫、對對子和名著閱讀結(jié)合起來進(jìn)行考查，既能真實考查學(xué)生名著閱讀的基本情況，又能考查學(xué)生的仿寫、對對子的能力，是具有開放性和綜合性、對學(xué)生能力要求較高的題目。

2、結(jié)合閱讀

例：閱讀《生于憂患死于安樂》，完成以下題目。

本文開頭簡要列舉的六個歷史事例的共同點是什么？

在新課標(biāo)所要求閱讀的課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”這一道理，請舉出一例，按提示加以說明。

①作品名稱：《_________》②主要人物：_____________

③主要事例：_________________

④對你的啟示：_________________________________________________

這道題將文言文閱讀和名著閱讀結(jié)合起來考查，由課內(nèi)延伸到課外，學(xué)生必須找準(zhǔn)課內(nèi)與課外的共同點，并且要能寫出書中事例和對自己的啟示，限制性和開放性相結(jié)合，能比較真實地考查學(xué)生的名著閱讀情況。

3、結(jié)合寫作

（2005年廣東省課改區(qū)）備開展題為“話說英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你閱讀參考資料《感動中國2004年頒獎詞》(節(jié)選)，按后面要求做好準(zhǔn)備。感動中國2004年頒獎詞(節(jié)選)

任長霞——她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重。

(1)、請你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。

人物姓名__________________：作品名稱：《___________________》

(2)、寫一段簡短的話，向同學(xué)們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。

_____________________________________________________________

這道題將時事、仿寫的知識進(jìn)行了綜合，既考查了考生積累名著的程度，又考查了考生語言運用的能力。從積累名著來看，考生要從自己閱讀過的名著中搜尋自己感動的人物和相應(yīng)的作品，同時還要熟悉書的內(nèi)容，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格，更需要語言的簡潔流暢。

六、中考真題大練場

附1：全套教材名著導(dǎo)讀統(tǒng)計（每冊3部共18部）

七上：愛的教育（意大利德·亞米契斯）繁星、春水（中國冰心）伊索寓言（古希臘伊索）

七下：童年（俄國高爾基）魯濱孫漂流記（英國笛福）昆蟲記（法國法布爾）

八上：朝花夕拾（中國 魯迅）駱駝祥子（中國老舍）鋼鐵是怎樣煉成的（俄國 奧斯特洛夫斯基）

八下：西游記（中國施耐庵）海底兩萬里（英國凡爾納）名人傳（法國羅曼·羅蘭）

九上：水滸傳（中國 羅貫中）傅雷家書（中國傅雷）培根隨筆（英國培根）

九下：格列佛游記（英國 斯威夫特）泰戈爾詩歌（印度泰戈爾）簡·愛（英國 夏洛蒂·勃朗特）（中國名著6部，占1／6，絕大部分是西方名著。）附

2、《中考名著試題集萃》（詳見《成功中考》第47－49頁）

七、中考模擬（參見《成功中考》第44－47頁）

第五篇：中外名著

《紅與黑》(法)司湯達(dá)作為禁書，敘述了一個青年的毀滅。是一所解剖惡德敗行的手術(shù)觀察間。

《巴黎圣母院》(法)雨果19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的奠基之作，將世間美與丑的強烈對照，融入了一個顛顛倒倒、是是非 非的故事里。愛的教育

《簡·愛》(英)夏綠蒂·勃朗特面對爭論紛起的輿論界，作者微笑著寫道：“感謝讀者，用寬容的耳朵傾聽了一個樸實無華 的故事?！?/p>

《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基在蘇聯(lián)解體前，此書以161種文字印發(fā)了600多次，流傳于世界各國，是一本舉世公認(rèn)的教育 青年的“生活教科書”。罪與罰（上、下）

《安徒生童話》(丹麥)安徒生大多數(shù)人的生命歷程中接觸的第一本世界名著，歌頌了人世間永恒的真、善、美。《母親》(法)小仲馬本書問世不久，便立即以多種文字圖外發(fā)行，列寧盛贊它是“一本非常及時的書”。麥哲《魯濱遜漂流記》(英)笛福一部描述人類返樸歸真情結(jié)的冒險故事，其發(fā)行量幾乎超出了歐洲其它讀物，不同語言的譯 本幾乎覆蓋全世界各個角落。理智與情感

《一千零一夜》一座東方文學(xué)輝煌壯麗的豐碑，一顆古老文明神秘絢麗的瑰寶。《希臘神話故事》“這是一個不可企及的典范?！薄R克思《十日談》(意)薄伽丘作品揭露禁欲主義，宣揚個性解放，詳盡描述人對世間歡樂的不倦追求，被奉為“人曲”而 流傳于世。

《牛虻》(英)艾·麗·伏尼契“不論我活著，或是我死掉，我都是一只快樂的飛虻。”

《小婦人》(美)路易沙·梅·奧爾科特該書被美國國會圖書館評為全世界最暢銷的一部優(yōu)秀作品。

《老人與?！?美)海明威“我試圖創(chuàng)造一個真實的老人，一個真實的男孩，一個真實的海洋，一條真實的鯊魚?！薄Ｃ魍?/p>

《基督山伯爵》是法國著名通俗歷史小說大仲馬（1802-1870）的代表作。法老大副堂泰斯船長委托，為拿破侖黨人送了一封信，遭到兩個卑鄙小人和法官的陷害，被打死牢。獄友法里亞神甫向他傳授各種知識，并在臨終前把埋于基督山島上的一批寶藏秘密告訴了他。堂泰斯越獄后找到了寶藏，成為巨富。從此名基督山伯爵，經(jīng)過精心策劃，報答了恩人，懲罰了仇人。本充滿浪漫的傳奇色彩，章章奇特新穎，引人入勝。

《三個火槍手》，又譯《三劍客》、《俠隱記》，是法國19世紀(jì)浪漫主義作家大仲馬的代表作之一。該書曾五次被翻拍成電影作品。南斯拉夫球員薩維切維奇、潘采夫、普羅辛內(nèi)斯基，被合稱“三個火槍手”。另外還有一部日本動畫片和一部迪士尼動畫片也叫“三個火槍手”，但都同大仲馬的原著無關(guān)。

《福爾摩斯探案集》(英)柯南道爾一樁樁撲朔迷離的案件迎刃而解，一個個狠毒殘忍的兇手終落法網(wǎng)。世界文壇的巨作，刑偵 學(xué)的教科書。

《呼嘯山莊》是英國女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品。小說描寫吉卜賽棄兒希斯克利夫被山莊老主人收養(yǎng)后，因受辱和戀愛不遂，外出致富，回來后對與其女友凱瑟琳結(jié)婚的地主林頓及其子女進(jìn)行報復(fù)的故事。《飄》，字義解釋為：隨風(fēng)飛動、搖擺，浮動的意思。小說《飄》是美國著名女作家瑪格麗特·米歇爾創(chuàng)作的一部具有浪漫主義色彩、反映南北戰(zhàn)爭題材的小說。主人公斯佳麗身上表現(xiàn)出來的叛逆精神和艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的精神，一直令讀者為之傾心。這部經(jīng)久不息的小說感動了無數(shù)的讀者。多次被翻拍成電影。電影又名《亂世佳人》。

《戰(zhàn)爭與和平》俄羅斯偉大作家列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》是世界文學(xué)史上一部不朽名著。小說最突出的藝術(shù)成就是那氣勢磅礴、宏大復(fù)雜的結(jié)構(gòu)與嚴(yán)整有序的布局。托爾斯泰以一天才之筆，游刃于戰(zhàn)爭與和平、心理與社會、歷史與哲學(xué)、婚姻與宗教之間，主次分明，匠心獨具。小說《戰(zhàn)爭與和平》以庫拉金、羅斯托夫、鮑爾康斯基和別朱霍夫四大貴族家庭的生活為情節(jié)線索，氣勢磅礴地反映了十九世紀(jì)初到二十年代俄國社會的重大歷史事件。

《悲慘世界》是由法國大作家維克多·雨果于1862年所發(fā)表的一部長篇小說，涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭和之后的十幾年的時間，是十九世紀(jì)最著名的小說之一。該作品被譯成多國文字，拍成了多部電影。

《傲慢與偏見》是簡·奧斯汀的代表作。這部作品以日常生活為素材，一反當(dāng)時社會上流行的感傷小說的內(nèi)容和矯揉造作的寫作方法，生動地反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。《湯姆叔叔的小屋》，又譯為《黑奴吁天錄》、《湯姆大伯的小屋》，是美國著名作家斯陀夫人的一部現(xiàn)實主義作品。斯陀夫人（1811—1896）出生于北美一個牧師家庭，曾做過哈特福德女子學(xué)院的教師。她目睹黑奴在奴隸主殘酷壓迫下的悲慘命運，心生憐憫之情。在此啟發(fā)下，她親自到南方了解真實情況，決定以自己的方式參與解放黑奴的戰(zhàn)斗中。斯陀夫人因?qū)谂\的關(guān)注成為支持廢奴作家中最杰出的一位。

《查泰萊夫人的情人》英國作家勞倫斯的小說，是勞倫斯的最后一部長篇小說，西方十大情愛經(jīng)典小說之一。因大量情愛描寫，在英美及我國被長期禁止發(fā)行。后被多次改編為電影。

《格林童話》產(chǎn)生于十九世紀(jì)初，是由德國著名語言學(xué)家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)。它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內(nèi)，日本，臺灣也有根據(jù)《格林童話》創(chuàng)作的故事集。

《孤星血淚》故事講述一個小孤兒皮普，從小依靠姐姐與姐夫過活，卻在無意中幫助了一位含冤被陷的逃犯，后來受到一位不愿透露身份的人士資助，使他能在上流社會求學(xué)生活，成為一名紳士。

《湯姆·索亞歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說主人公湯姆·索亞天真活潑，富于幻想和冒險，不堪忍受束縛個性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)?！短眉X德》是文藝復(fù)興時期的現(xiàn)實主義杰作，作者塞萬提斯。主要描寫和諷刺了當(dāng)時西班牙社會上十分流行的騎士小說，并揭示出教會的專橫，社會的黑暗和人民的困苦。《堂吉訶德》問世以來，經(jīng)受住了時間的考驗，堂吉訶德的名字在不同歷史年代，不同國家都流傳著。

《亞馬遜漂流記》講述了正直的喬恩一家如何戰(zhàn)勝邪惡的故事。該書至今被譯成世界上多種文字。書中所展現(xiàn)的神奇故事伴隨了一代又一代人的美麗童年、少年直至成年。無論作為語言學(xué)習(xí)的課本，還是作為通俗的文學(xué)和科學(xué)讀本，本書對當(dāng)代中國的青少年都將產(chǎn)生積極的影響。

《茶花女》是法國亞歷山大·小仲馬的代表作，講述在19世紀(jì)40年代，一個叫阿爾豐西娜·普萊西的貧苦鄉(xiāng)下姑娘來到巴黎，走進(jìn)了名利場，成了上流社會的一個社交明星，開始了賣笑生涯；并改名為瑪麗·杜普萊西。結(jié)實了小仲馬，于是兩人開始了一段交往的愛情故事。

《羊脂球》是有“短篇小說大師”之稱的法國作家莫泊桑先生創(chuàng)作的小說，《羊脂球》是他的成名作，也是他的代表作之一。故事以羊脂球的悲慘遭遇反襯了資本主義下的丑惡骯臟的靈魂。他們虛偽的面具下藏的都是腐朽的內(nèi)臟和污穢的思想。

《苔絲》是英國著名小說家和詩人托馬斯.哈代的代表作之一，一百多年過去了，女主人公苔絲也早已樹立在世界文學(xué)畫廊之中，這不僅僅因為人們對傳統(tǒng)美德有所超越，更因為作品主人公所擁有的人性與靈魂深處的巨大魄力使之成為最動人的女性形象之一。

《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時的英國社會現(xiàn)實。另外，同名電影和動漫，也是根據(jù)該小說改編的。

《美國的悲劇》是西奧多·德萊塞最為重要的作品。這部小說共分三卷。故事以一個普通美國青年克萊德·格里菲斯短促的一生為線索，將美國現(xiàn)代社會生活的眾多畫面交織進(jìn)去。

最后一課

《從地球到月球》是法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納的科幻小說。其中的科幻構(gòu)思至今令人稱道。

《安妮日記》是作者安妮·弗蘭克遇難前兩年藏身密室時的生活和情感的記載。作為一名成長中的少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑以及對性的好奇。同時，對于藏匿且充滿恐怖的25個月的密室生活的記錄，也使這本《安妮日記》成為德軍占領(lǐng)下的人民苦難生活的目擊報道。安妮日記的最后一則，所標(biāo)的日期是1944年8月1日。戰(zhàn)爭結(jié)束，安妮的父親奧托·弗蘭克決定完成女兒的宿愿，將日記出版問世。

《白雪公主》最初使用白雪公主這個詞的地方是德國著名童話集《格林童話》之中的《白雪公主》。原文講述了一個可愛美麗的公主因為后母嫉妒其美貌而被迫逃到森林，偶遇善良的七個小矮人。最后在他們幫助下，克服了后母的詛咒，找到真愛的王子的故事。

《海的女兒》是安徒生的著名童話，是最膾炙人口的名篇。該童話被多次改編為電影、木偶劇、兒童劇。

《愛麗絲夢游仙境》（又名愛麗絲漫游奇境；英語：Alice's Adventures in Wonderland）是英國作家查爾斯·路德維?！さ榔嫔怨P名路易斯·卡羅爾于1865年出版的兒童文學(xué)作品。故事敘述一個名叫愛麗絲的女孩從兔子洞進(jìn)入一處神奇國度，遇到許多會講話的生物以及像人一般活動的紙牌，最后發(fā)現(xiàn)原來是一場夢。

《浮士德》是一部長達(dá)一萬二千一百一十一行的詩劇，第一部二十五場，不分幕。第二部分五幕，二十七場。全劇沒有首尾連貫的情節(jié)，而是以浮士德思想的發(fā)展變化為線索。這部不朽的詩劇。

《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》，英文名稱是《The Records about Insects》，是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科?！蹲冃斡洝罚ǖ抡ZDie Verwandlung，英語The Metamorphosis）卡夫卡短篇代表作，是卡氏藝術(shù)上的最高成就，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的小說作品之一。創(chuàng)作于1912年，發(fā)表于1915年。

《格蘭特船長的兒女》是法國著名科幻作家，儒勒·凡爾納的代表作品。故事發(fā)生在1864年。蘇格蘭貴族格雷那萬爵士是鄧肯號游船的船主,他從海上的漂流物里獲得了一份文件,從中得知兩年前在海上遇難失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長尚在人間,于是毅然帶著船長的女兒瑪麗和兒子羅伯特等人,駕駛著自己的游船去尋找和營救。小說圍繞著營救這個主題展開。

《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录?。

《天路歷程》為英國人班揚所著，該書借用了寓言和夢境的形式，書中的敘述者在夢中看到一個叫做“基督徒”的人正在讀一本書，知道了自己居住的城市將遭天火焚毀，驚恐不已。

《馬可·波羅游記》（The Travels of Marco Polo），是1298年威尼斯著名商人和冒險家馬可·波羅撰寫的其東游的沿途見聞。該書是世界歷史上第一個將地大物博的中國向歐洲人作出報道的著作，它記錄了中亞，西亞，東南亞等地區(qū)的許多國家的情況，而其重點部分則是關(guān)于中國的敘述，以大量的篇章，熱情洋溢的語言，記述了中國無窮無盡的財富，巨大的商業(yè)城市，極好的交通設(shè)施，以及華麗的宮殿建筑。這些敘述在中古時代的地理學(xué)史，亞洲歷史，中西交通史和中意關(guān)系史諸方面，都有著重要的歷史價值。《我的大學(xué)》本書是高爾基引著名的自傳體第三部曲，也是高爾基《人生三部曲》之一。其余兩部為《童年》、《在人間》。作者描寫了他青年時代的生活經(jīng)歷。從這個被真實記述下來的教程中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習(xí)氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養(yǎng)料是他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。

《野性的呼喚引》(The Call of the Wild)以一只狗的經(jīng)歷表現(xiàn)文明世界的狗在主人的逼迫下回到野蠻，寫的是狗，也反映人的世界。熱望本已在，蓬勃脫塵埃：沉沉長眠后，野性重歸來。

《霧都孤兒》（英語：Oliver Twist），是英國作家狄更斯于1838年出版的寫實小說。以霧都倫敦為背景，講述了一個孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧立弗在孤兒院長大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。

《綠野仙蹤》又名《OZ國經(jīng)典童話》，是美國作家弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的奇幻冒險童話故事集，共十四本，有“美國的《西游記》”之稱。