第一篇：大學(xué)生思想政治理論學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)（大全）

大學(xué)生思想政治理論學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)

(精選多篇)

2014年暑期大學(xué)生思想政治理論課

社會(huì)實(shí)踐教學(xué)要求及選題范圍

一、社會(huì)實(shí)踐要求

通過(guò)對(duì)政治理論課程的學(xué)習(xí)，大學(xué)生走出校門，把課堂教育延伸到社會(huì)基層，更好的了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，使大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的感情以及對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任心，加深對(duì)毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族

偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。整個(gè)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)要求運(yùn)用一種理論，開(kāi)展兩方面調(diào)查，即主要圍繞對(duì)城市和農(nóng)村兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查；撰寫一篇調(diào)研報(bào)告或論文。鼓勵(lì)和提倡學(xué)生利用學(xué)校及各學(xué)院組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合所學(xué)的理論進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

二、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容要求

1、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，參考選題范圍，自擬題目，寫出調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)2500字左右。

2、可以參考他人文章，但需注明引用的出處，不得抄襲、照搬他人調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容。查到抄襲者視零分處理。社會(huì)實(shí)踐成績(jī)不及格視本學(xué)期政治理論課相應(yīng)課程不及格。

3、調(diào)查報(bào)告正文開(kāi)始前必須有150字左右的內(nèi)容摘要和不少于三個(gè)的關(guān)鍵詞。

4、調(diào)查報(bào)告正文的結(jié)尾處必須附上調(diào)查報(bào)告所參考的文獻(xiàn)或書目，包括：

書名或文章名，作者，出版社，圖書出版年月或期刊發(fā)表的年月，參考互連網(wǎng)文獻(xiàn)的請(qǐng)注明網(wǎng)址。

三、調(diào)查報(bào)告的格式要求：

1、打印要求

a、調(diào)查報(bào)告用a4紙打印。

b、首頁(yè)要求有封面。建議在封面上方適當(dāng)位置，用2號(hào)、宋體、居中方式寫清調(diào)查報(bào)告具體的題目，頁(yè)面中下部請(qǐng)用3號(hào)字體依次寫清楚所在的學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。

c、調(diào)查報(bào)告第一頁(yè)，調(diào)查報(bào)告題目用3號(hào)加粗宋體來(lái)寫，調(diào)查報(bào)告正文用“小4”號(hào)宋體，單倍行距，“頁(yè)面設(shè)置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，請(qǐng)裝訂左側(cè)。

d、請(qǐng)?jiān)谡{(diào)查報(bào)告右下角插入頁(yè)碼。

e、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞用5號(hào)楷體，末尾的參考文獻(xiàn)用5號(hào)宋體。

2、手寫要求

用16開(kāi)300字稿紙書寫，可參考打印格式要求，注意書寫清晰。

四、注意

1、論文上交的時(shí)間：2014年暑期開(kāi)學(xué)第二周前，以班為單位，按學(xué)號(hào)排序，由班長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一整理上交。

2、論文上交的地點(diǎn)：社科部辦公室

3、以小組為單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)，應(yīng)各自分別提交調(diào)研報(bào)告一份。

2014年5月

社會(huì)科學(xué)部

附件：

思想政治理論課

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考選題

1、結(jié)合社會(huì)主義初級(jí)階段理論，分析本地區(qū)的區(qū)情。

2、社會(huì)管理及應(yīng)急機(jī)制調(diào)查。

3、本地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整調(diào)查。

4、本地區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)的具體舉措。

5、本地區(qū)怎樣走新型工業(yè)化道路。

6、如何優(yōu)化本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

7、社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)面臨的問(wèn)題。

8、城市或農(nóng)村空巢或留守人員的調(diào)研。

9、本地區(qū)如何落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

10、本地區(qū)如何落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

11、本地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中環(huán)境問(wèn)題調(diào)研？

12、本地區(qū)如何實(shí)施對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略？

13、本地區(qū)發(fā)揮黨內(nèi)民主調(diào)查研究。

14、本地區(qū)基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型調(diào)查。

15、本地區(qū)完善市場(chǎng)體系建設(shè)調(diào)查。

16、本地區(qū)公有制實(shí)現(xiàn)形式、股份制以及股份合作制調(diào)查研究。

17、本地區(qū)個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查。

18、本地區(qū)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策分析。

19、本地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展調(diào)查研究。

20、全面建設(shè)小康社會(huì)指標(biāo)體系與本地區(qū)發(fā)展進(jìn)程調(diào)查研究。

21、本地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究。

22、本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展調(diào)查。

23、科學(xué)發(fā)展觀與本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的政策思路調(diào)整。

24、本地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題調(diào)查研究。

25、本地區(qū)社會(huì)道德?tīng)顩r調(diào)查研究。

26、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)矛盾、社會(huì)沖突調(diào)查研究。

27、本地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問(wèn)題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。

28、本地區(qū)農(nóng)村貧困問(wèn)題及完善農(nóng)村最低生活保障制度調(diào)查研究。

29、本地區(qū) 職業(yè)教育發(fā)展調(diào)查研究。

30、中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當(dāng)代公民道德建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)價(jià)值調(diào)查研究。

31、本地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。

32、本地區(qū)義務(wù)教教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

33、本地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。

34、某基層黨組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展情況調(diào)查。

35、基層黨組織在構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的情況的調(diào)查。

36、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。

37、當(dāng)?shù)匕l(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)情況調(diào)查。

38、本地區(qū)農(nóng)民業(yè)余文化生活調(diào)查。

39、本地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展調(diào)查研究。

40、本地區(qū)農(nóng)村教師隊(duì)伍情況調(diào)查與分析。

41、本地區(qū)農(nóng)民或城市居民家庭收入支出情況調(diào)查研究。

42、本地區(qū)農(nóng)民增收問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)選擇。

43、本地區(qū)解決“農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)”問(wèn)題的情況調(diào)查。

44、本地區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

45、本地區(qū)以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

46、當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策分析。

47、當(dāng)?shù)爻鞘械褪杖爰彝ド鏍顩r調(diào)查。

48、當(dāng)?shù)貥?gòu)建和諧社會(huì)情況調(diào)查。

49、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生就業(yè)以及人才需求情況調(diào)查。

50、當(dāng)?shù)貢r(shí)事調(diào)查與分析。

注:以上選題僅供參考，凡與《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

概論》課教學(xué)內(nèi)容涉及的內(nèi)容均可。

第一、按質(zhì)按量及時(shí)完成學(xué)院布置的政治理論學(xué)習(xí)任務(wù)

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)十八大精神會(huì)議和優(yōu)秀文化作品征集活動(dòng)

2、學(xué)習(xí)總書記系列講話精神

3、開(kāi)展建黨92周年紀(jì)念活動(dòng)

4、開(kāi)展學(xué)習(xí)“我的中國(guó)夢(mèng)”精神

第二、每月在系部安排一次或多次政治理論學(xué)習(xí)

1、在全系教工黨員中開(kāi)展系列“群眾路線”教育

2、去渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館開(kāi)展建黨92周年紀(jì)念活動(dòng)

3、開(kāi)展教育系黨總支民主專題生活會(huì)

敬愛(ài)的黨支部：

胡錦濤主席在十七大的報(bào)告中提出：“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性，重品行，做表率”。黨性是檢驗(yàn)是否是一名真正共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，它讓我

們方向明確，行為規(guī)范。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我深刻的明白了黨性修養(yǎng)對(duì)于一名共產(chǎn)黨員的重要意義。

在課上，老師舉出了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)為丟棄了黨性修養(yǎng)，而走入了罪惡深淵。從一名受人尊敬的共產(chǎn)黨員，墮落到一名階下囚的事例。這讓我深刻的體會(huì)到，作為共產(chǎn)黨員，我們不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，時(shí)刻不忘記黨的宗旨。不能因?yàn)樨潏D名利而放棄自己的原則，放棄作為一名黨員的行為準(zhǔn)則。而作為學(xué)生黨員的我們，更要從現(xiàn)在起就要加強(qiáng)對(duì)自己的黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，讓良好的作風(fēng)，堅(jiān)定的意志力，成為一種習(xí)慣，今后才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)和服務(wù)人民的重要任務(wù)。

黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容體現(xiàn)在理論、思想意識(shí)、政治、道德、紀(jì)律、作風(fēng)、科學(xué)文化修養(yǎng)六個(gè)方面，同時(shí)也具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，在不同的時(shí)期對(duì)共產(chǎn)黨人的要求都不一樣。而我們對(duì)黨性修養(yǎng)的追求永不止步。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，首先

需要加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論清醒是政治堅(jiān)定的前提，理論先進(jìn)是思想進(jìn)步的根基。只有具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，明確黨的思想路線，我們才能進(jìn)一步提升自己的黨員素質(zhì)其次是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)直接關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的安危。所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，加強(qiáng)自身修養(yǎng)的建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的根基。

道德是立身之本，是成才自己。所以，道德修養(yǎng)不僅關(guān)系到我們個(gè)人的未來(lái)發(fā)展，也關(guān)系到黨和國(guó)家的發(fā)展。我們要不斷學(xué)習(xí)，注重自醒自律，自警自勵(lì)。再者，黨性修養(yǎng)，最重要的就是進(jìn)行思想意識(shí)的改造。思想意識(shí)的改造才是本質(zhì)的改造，加強(qiáng)思想思想意識(shí)的修養(yǎng)，是黨員修養(yǎng)的核心問(wèn)題。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，必須要堅(jiān)定黨的理想信念，解決好世界觀，人生觀，價(jià)值觀“三觀”問(wèn)題。最后，我們還要加強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。講政治是實(shí)現(xiàn)黨的基本理論和基本路線的要求，是共產(chǎn)黨員進(jìn)行思想意識(shí)修養(yǎng) 的體現(xiàn)。

一個(gè)人政治上的墮落往往是從生活上打破缺口的，所以，在平常的生活中，我們就要養(yǎng)成良好的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，處處嚴(yán)格要求自己。黨性修養(yǎng)，需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累。需要我們通過(guò)不斷的實(shí)踐去獲得，同時(shí)也讓我們實(shí)現(xiàn)作為一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值。

匯報(bào)人：好范文

敬愛(ài)的黨支部:

四月二十九日，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了這個(gè)神圣的課堂，而今天黨校的理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，又要馬上離開(kāi)這里了。這不禁讓我想起了溫文爾雅的李端陽(yáng)書記在第一次課上循序漸進(jìn)地為我們講述了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)；動(dòng)情傳神的梅萍老師舉了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的例子，在潸然淚下中讓我們明白了人生的價(jià)值是什么；風(fēng)趣幽默的鐘教授用他那犀利的言辭，激情澎湃的闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)；還有平易近人的李老師……那一位位授課老師都給我留下了

深刻的印象，他們所講的內(nèi)容也深深地印在了我的腦海中。

“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！边@就是我在課堂上學(xué)到的中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)。它可以引申出認(rèn)識(shí)事物的方法論：是什么、為什么、怎樣做。

在認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)，保持黨員先進(jìn)性方面，胡總書記提出了六個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)而奮斗；堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)提高實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想的本領(lǐng)；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)作一流的工作業(yè)績(jī)；堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

“人生的意義是走出來(lái)的，創(chuàng)造出來(lái)的”；“真正永恒的才是最有價(jià)值的”；“既然當(dāng)了中國(guó)共產(chǎn)黨，就不能有私心雜念，就不能有別的選擇”……這一句句話讓我懂得了人生的真正意義。平凡的張思德同志全心全意為人民服務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了一個(gè)共產(chǎn)黨人的諾言；人民的好公仆焦裕祿鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神；“兩彈之父”鄧稼先為了祖國(guó)的科技事業(yè)而獻(xiàn)出了自己的生命……他們都深深感染了我。

實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。共產(chǎn)主義是一種科學(xué)的思想體系、偉大的歷史運(yùn)動(dòng)，其具有的特征又充分表明共產(chǎn)主義是人類歷史上最美好、最進(jìn)步、最合理的社會(huì)制度。共產(chǎn)主義就是一面公開(kāi)的旗幟，凝聚了黨內(nèi)有生力量，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的形象，為中國(guó)共產(chǎn)黨指明了方向。共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)具有復(fù)雜性，共產(chǎn)主義的規(guī)律有待進(jìn)一步

探索，但共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。我們必須樹(shù)立共產(chǎn)主義必將實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念，為之終身奮斗……

黨課的課堂讓我學(xué)到了很多，黨校課堂的理論學(xué)習(xí)讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，我的思想層面也上升了一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡鼓舞著我，激勵(lì)著我。理論學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)才剛剛開(kāi)始，以后的路還很長(zhǎng)。我要在生活中從生變小事做起，培養(yǎng)為人民服務(wù)的習(xí)慣；我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)；我會(huì)自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的世界觀。我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

匯報(bào)人：好范文

尊敬的大學(xué)黨組織：

在改革開(kāi)放的今天，我們每個(gè)人都在享受著巨大的物質(zhì)文化帶給我們的利益。這給我們創(chuàng)造了一個(gè)更加優(yōu)越的環(huán)

境來(lái)充分發(fā)揮我們的潛能。而學(xué)習(xí)黨建理論對(duì)我們的幫助尤為重要。在改革開(kāi)放實(shí)踐中，我們黨始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同我國(guó)改革開(kāi)放的具體實(shí)踐相結(jié)合，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一馬克思主義中國(guó)化最新成果。從黨的十二大到黨的十七大，每一次黨的全國(guó)代表大會(huì)都為改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是我們黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富。我們黨要始終站在時(shí)代前列，一刻也不能沒(méi)有先進(jìn)理論的指導(dǎo)，一刻也不能放松理論武裝。只有堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨，才能使我們廣大黨員干部始終保持政治上的清醒，保證中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷開(kāi)拓前進(jìn)。

30年改革開(kāi)放的歷史充分表明，解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的法寶。我國(guó)改革開(kāi)放的歷史也是思想不斷解放的歷史，改革開(kāi)放的每一步發(fā)

展都是以解放思想為先導(dǎo)的。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，一切從實(shí)際出發(fā)而不是從本本或舊的觀念出發(fā)，是改革開(kāi)放取得成功的重要原因。在新的歷史條件下，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，堅(jiān)持并豐富黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)。

回顧了改革開(kāi)放30年來(lái)我們黨理論創(chuàng)新的進(jìn)程，我們黨理論創(chuàng)新的最大成果，就是形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系系統(tǒng)總結(jié)了建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，回答了建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、目標(biāo)、方式、戰(zhàn)略等一系列重大問(wèn)題，是建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論結(jié)晶。

***同志在深刻總結(jié)我國(guó)革命和建設(shè)正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出“走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”的科學(xué)命題，為開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路作出了歷史性貢獻(xiàn)。中國(guó)特色

社會(huì)主義道路，既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，又根據(jù)我國(guó)具體實(shí)際賦予其鮮明的中國(guó)特色，開(kāi)辟了科學(xué)社會(huì)主義的新境界。有學(xué)者強(qiáng)調(diào)，如果說(shuō)馬克思和恩格斯完成了社會(huì)主義由空想到科學(xué)的過(guò)程、列寧完成了社會(huì)主義由理論到實(shí)踐的過(guò)程，那么，中國(guó)特色社會(huì)主義則實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義由建立到建設(shè)的過(guò)程。

駕馭理論研究應(yīng)以提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力為方向，圍繞駕馭什么和如何駕馭這兩個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)建理論體系。具體來(lái)說(shuō)，駕馭理論的基本要素包括駕馭內(nèi)容、駕馭原則、駕馭方法等。應(yīng)從本體論、方法論、價(jià)值論等不同角度對(duì)這些基本要素進(jìn)行深入研究，并借鑒相關(guān)學(xué)科的成果，不斷拓展研究的廣度與深度。

駕馭理論研究應(yīng)堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，吸收古今中外的優(yōu)秀思想成果。一是研究和闡述馬克思主義理論中的相關(guān)思想;二是研究和闡述

我們黨在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中形成的相關(guān)思想與經(jīng)驗(yàn);三是批判吸收西方現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)中的合理成分;四是批判繼承我國(guó)傳統(tǒng)文化中相關(guān)思想的精華。

雖然我目前還是一名預(yù)備黨員，但我始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，我深知，只有完全掌握了我黨的先進(jìn)理論，才能深刻的理解黨的先進(jìn)性，才能促使我們更好地進(jìn)取。我會(huì)繼續(xù)努力，希望我能夠早日入黨。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：xiexiebang

xx年xx月xx日

第二篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：黨校理論學(xué)習(xí)

敬愛(ài)的黨支部:

四月二十九日，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了這個(gè)神圣的課堂，而今天黨校的理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，又要馬上離開(kāi)這里了。這不禁讓我想起了溫文爾雅的李端陽(yáng)書記在第一次課上循序漸進(jìn)地為我們講述了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)；動(dòng)情傳神的梅萍老師舉了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的例子，在潸然淚下中讓我們明白了人生的價(jià)值是什么；風(fēng)趣幽默的鐘教授用他那犀利的言辭，激情澎湃的闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)；還有平易近人的李老師……那一位位授課老師都給我留下了深刻的印象，他們所講的內(nèi)容也深深地印在了我的腦海中。

“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！边@就是我在課堂上學(xué)到的中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)。它可以引申出認(rèn)識(shí)事物的方法論：是什么、為什么、怎樣做。

在認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)，保持黨員先進(jìn)性方面，胡總書記提出了六個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)而奮斗；堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)提高實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想的本領(lǐng)；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)作一流的工作業(yè)績(jī)；堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

“人生的意義是走出來(lái)的，創(chuàng)造出來(lái)的”；“真正永恒的才是最有價(jià)值的”；“既然當(dāng)了中國(guó)共產(chǎn)黨，就不能有私心雜念，就不能有別的選擇”……這一句句話讓我懂得了人生的真正意義。平凡的張思德同志全心全意為人民服務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了一個(gè)共產(chǎn)黨人的諾言；人民的好公仆焦裕祿鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神；“兩彈之父”鄧稼先為了祖國(guó)的科技事業(yè)而獻(xiàn)出了自己的生命……他們都深深感染了我。

實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。共產(chǎn)主義是一種科學(xué)的思想體系、偉大的歷史運(yùn)動(dòng)，其具有的特征又充分表明共產(chǎn)主義是人類歷史上最美好、最進(jìn)步、最合理的社會(huì)制度。共產(chǎn)主義就是一面公開(kāi)的旗幟，凝聚了黨內(nèi)有生力量，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的形象，為中國(guó)共產(chǎn)黨指明了方向。共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)具有復(fù)雜性，共產(chǎn)主義的規(guī)律有待進(jìn)一步探索，但共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。我們必須樹(shù)立共產(chǎn)主義必將實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念，為之終身奮斗……

黨課的課堂讓我學(xué)到了很多，黨校課堂的理論學(xué)習(xí)讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，我的思想層面也上升了一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡鼓舞著我，激勵(lì)著我。理論學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)才剛剛開(kāi)始，以后的路還很長(zhǎng)。我要在生活中從生變小事做起，培養(yǎng)為人民服務(wù)的習(xí)慣；我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)；我會(huì)自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的世界觀。我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

匯報(bào)人：好范文

第三篇：思想政治理論學(xué)習(xí)

第一、按質(zhì)按量及時(shí)完成學(xué)院布置的政治理論學(xué)習(xí)任務(wù)

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)十八大精神會(huì)議和優(yōu)秀文化作品征集活動(dòng)（4次）

2、學(xué)習(xí)總書記系列講話精神（2次）

3、開(kāi)展建黨92周年紀(jì)念活動(dòng)（1次）

4、開(kāi)展學(xué)習(xí)“我的中國(guó)夢(mèng)”精神

第二、每月在系部安排一次或多次政治理論學(xué)習(xí)

1、在全系教工黨員中開(kāi)展系列“群眾路線”教育

2、去渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館開(kāi)展建黨92周年紀(jì)念活動(dòng)

3、開(kāi)展教育系黨總支民主專題生活會(huì)

第四篇：2009年思想政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

2009年思想政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

2009年是進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神的重要一年。全廠職工要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。政治理論學(xué)習(xí)將以進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝心聚力、提升信心、推進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)企教育、依法治企教育、敬業(yè)有為教育，著力在黨政中心工作、推進(jìn)企業(yè)整體發(fā)展、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織上取得實(shí)效，為全面高質(zhì)地完成工作目標(biāo)提供思想保證。根據(jù)中央、市委的相關(guān)要求，現(xiàn)就2009年上半年政治理論學(xué)習(xí)提出如下安排意見(jiàn)。

一、思想政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容

認(rèn)真學(xué)習(xí)十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十一屆三次會(huì)議（簡(jiǎn)稱兩會(huì)）精神;學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)和中紀(jì)委五次全會(huì)精神;深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;繼續(xù)推進(jìn)《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問(wèn)題的回答》（以下簡(jiǎn)稱《六個(gè)“為什么”》）學(xué)習(xí)活動(dòng);開(kāi)展法制教育，學(xué)習(xí)有關(guān)法律制度和企業(yè)的規(guī)章制度；全面了解2009年企業(yè)的重大決策部署。

二、學(xué)習(xí)要求

1、各黨（總）支部要認(rèn)真抓好本單位政治理論學(xué)習(xí)，要從各自實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)不同對(duì)象和需要，制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，統(tǒng)籌安排，分類指導(dǎo)，落到實(shí)處。

2、要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、企業(yè)實(shí)際、工作實(shí)際和自己的思想實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與推動(dòng)學(xué)院的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，切實(shí)將貫徹黨的十七大精神以及科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。

3、要積極探索學(xué)習(xí)的新形式和新方法。在繼承好的形式和方法的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，切實(shí)在增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力、感染力上下功夫?？刹扇〖袑W(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談?dòng)懻?、專家輔導(dǎo)、觀看錄像、參觀考察等多種形式,充分調(diào)動(dòng)廣大企業(yè)員工學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、各黨（總）支部根據(jù)企業(yè)思想政治學(xué)習(xí)計(jì)劃安排好本（總）支部的學(xué)習(xí)，要建立學(xué)習(xí)檔案和學(xué)習(xí)記錄，加強(qiáng)督促檢查。年終各支部交支部思想政治學(xué)習(xí)總結(jié)及學(xué)習(xí)筆記至宣統(tǒng)處備查并作為黨（總）支部評(píng)先的必備條件之一。

5、本學(xué)習(xí)計(jì)劃合并了職工思想政治學(xué)習(xí)計(jì)劃和思想政治學(xué)習(xí)計(jì)劃。職工思想政治學(xué)習(xí)執(zhí)行情況由領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查督促；職工思想政治學(xué)習(xí)由工會(huì)負(fù)責(zé)檢查督促。

預(yù)制廠2009年思想政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

葛洲壩新疆工程局（有限公司）預(yù)制廠

2009年3月1日

第五篇：教育系統(tǒng)思想政治理論學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

教育系統(tǒng)思想政治理論學(xué)習(xí)情況匯報(bào)_工作匯報(bào)

物換星移，時(shí)間過(guò)半，承上啟下，催馬揚(yáng)鞭。經(jīng)過(guò)一年的思想政治理論學(xué)習(xí)，我感受頗深。今天，我把我們中心堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)、落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)辦人民滿意教育的情況作一匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是：辦人民滿意教育是勤辦人不懈的追求。下面從四個(gè)方面匯報(bào)；

一、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是辦人民滿意教育的必要前提辦人民滿意教育，這是一個(gè)新的歷史命題，是社會(huì)和人民群眾對(duì)教育工作者提出的一個(gè)命題也是教育事業(yè)和諧發(fā)展努力方向的一個(gè)命題。為了實(shí)踐這一命題，中心結(jié)合教育戰(zhàn)域地位和作用的特點(diǎn)，提出了創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、高效型中心的踐行模式給我們確立了方向，指明了路標(biāo)，作為教育工作者必須站在歷史的高度，站在教育發(fā)展利益的高度溶于教育、溶于教育群體努力學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，我全體工作人員都積極參加了中心組組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在不同階段按中心要求，結(jié)合中心和個(gè)人實(shí)際在不同形式的不同層面和場(chǎng)合作了發(fā)言和交流。全體工作人員開(kāi)展了三個(gè)一活動(dòng)，即每人訂一份結(jié)合個(gè)人實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃、寫一篇有深度的3000字的學(xué)習(xí)體會(huì)（學(xué)習(xí)筆記除外）、交流一次實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的親身體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，全員思想得到武裝，認(rèn)識(shí)明顯提高，愛(ài)江城創(chuàng)辦人民滿意教育精神境界得到了升華。

二、建好隊(duì)伍，提高素質(zhì)是辦人民滿意教育的首要關(guān)鍵

社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，具有鮮明的社會(huì)主義價(jià)值觀，以人為本，學(xué)高為師，身正為范。教育局在今年召開(kāi)了教育系統(tǒng)社會(huì)主義榮辱觀教育動(dòng)員大會(huì)，我們借這次動(dòng)員大會(huì)東風(fēng)開(kāi)展了樹(shù)社會(huì)主義新風(fēng)，提高自身素質(zhì)，辦人民滿意教育為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)以轉(zhuǎn)變員工作風(fēng)為著眼點(diǎn)，以中心凸現(xiàn)的問(wèn)題、“生活細(xì)節(jié)”無(wú)小事的討論為立足點(diǎn)，把八榮八恥作為衡量每個(gè)人言行的一把標(biāo)尺，聯(lián)系中心實(shí)際和自身管理部門的行業(yè)特點(diǎn)，抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高素質(zhì)，堅(jiān)持勤辦新時(shí)期、新形勢(shì)下提出的三個(gè)服務(wù)（即服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教育），三個(gè)規(guī)范管理（即內(nèi)部管理要規(guī)范、重點(diǎn)地方要規(guī)范、延伸機(jī)構(gòu)要規(guī)范）為工作總目標(biāo)，要求勤辦每位管理干部、每個(gè)共產(chǎn)黨員、每位工作人員在個(gè)人修養(yǎng)上要做到“四自”（即自省、自查、自糾、自勉）。在隊(duì)伍建設(shè)提高整體素質(zhì)上堅(jiān)持“四抓”，抓整體（全員參入，全員提高）；抓要害（即單位存在的問(wèn)題，如紀(jì)律不嚴(yán)、效率不高、責(zé)任不強(qiáng)）；抓小事，不糾纏小事。提升整體形象、提升整體落實(shí)效果；抓對(duì)照（堅(jiān)持整體素質(zhì)提高的延續(xù)性），即：對(duì)照自己服務(wù)的對(duì)象是否到位，對(duì)照自己的言行是否偏軌，對(duì)照自己的工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求是否合標(biāo)。只有建立一批隊(duì)伍整齊、言行合一、表里如一，業(yè)務(wù)精良，品德高尚的教育部門工作人員才能構(gòu)成一支無(wú)堅(jiān)不摧的教師之師。

三、扎實(shí)工作，做出成效是辦人民滿意教育的根本保證

先進(jìn)的輿論導(dǎo)向、正確的領(lǐng)導(dǎo)決策、扎實(shí)的內(nèi)練和工作打拼，今年時(shí)間過(guò)半，我們職能范圍內(nèi)的工作成效已初見(jiàn)端倪。

四、正視現(xiàn)實(shí)，克服落后是辦人民滿意教育的基本要求

雖然我們的工作是源泉流水盈科而后進(jìn)，但是我們的工作開(kāi)展、工作績(jī)效與黨的要求，與領(lǐng)導(dǎo)要求，與人民需要的滿意教育還有很大的差距和不足。

首先是認(rèn)識(shí)上的不足，認(rèn)為我們這一塊的工作是邊緣，是被遺忘的角落，是一條隱蔽戰(zhàn)線，在這個(gè)特定時(shí)期這是一個(gè)踩雷區(qū)，碰高壓線的工作，甚至認(rèn)為是一個(gè)累死還不好看的工作。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到勤工儉學(xué)是我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色。今天的工作與過(guò)去的工作所處的歷史背景有很大的不同，過(guò)去的勤工儉學(xué)是以創(chuàng)收為主，進(jìn)入21世紀(jì)以后，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大，社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步，教育改革與發(fā)展對(duì)我們的工作也不斷地提出了新的要求，這就是要從過(guò)去的以創(chuàng)收為主轉(zhuǎn)變到以服務(wù)為主的軌道上來(lái)，要求我們轉(zhuǎn)變過(guò)去傳統(tǒng)的思維定勢(shì)和思想，及時(shí)調(diào)整工作的指導(dǎo)思想與工作的思路打好服務(wù)牌、做好服務(wù)事，把工作著眼點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)轉(zhuǎn)變到服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生生活和幫助貧困生完成學(xué)業(yè)上來(lái)。

其次是工作激情不足，認(rèn)為環(huán)境不優(yōu)，做事倒不如不做事，不做事什么事沒(méi)有，做事問(wèn)題都找上門來(lái)了。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)雖然重視了，環(huán)境就一定優(yōu)了，這就要求我們主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，理順工作思路，理順了工作環(huán)節(jié)及工作關(guān)系，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，沒(méi)有真正理解、消化偉人同志毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“工作就是斗爭(zhēng)”的真正含義。無(wú)論是順利的工作，還是困難的工作都需要人去做，往往困難的逆境困難工作更鍛煉人的意志，更顯示人的毅力和能力，困難識(shí)英雄。

第三是管理上的不足，我們中心是一個(gè)行業(yè)特殊的部門，雖然經(jīng)局整治給我們帶來(lái)了機(jī)遇，提供了舞臺(tái)，但我們離局要求的三個(gè)規(guī)范管理還有一定差距，通過(guò)這次會(huì)議的學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)，按局假前布置工作，回顧本期的工作，正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真總結(jié)，查找落后，與局保持一致，上行下效，令行禁止，振奮精神，認(rèn)真部署下半年工作，以辦人民滿意教育為宗旨，以創(chuàng)四新機(jī)關(guān)為目標(biāo)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。