第一篇：學(xué)習(xí)《護理科研》課程體會

學(xué)習(xí)《護理科學(xué)研究》的課程體會

科學(xué)研究是人們以科學(xué)的觀點與方法，對未知事物進行的探索、觀察和分析，從而發(fā)展有關(guān)科學(xué)知識的認(rèn)識活動?？茖W(xué)研究是一個嚴(yán)肅的探索和思維過程，其落腳點是發(fā)展科學(xué)理論和技術(shù)，而《護理科學(xué)研究》是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)護理科研思路與方法的一門課程，是為了使我們了解醫(yī)學(xué)護理科研的基本方法和基本程序，開闊我們的視野，激發(fā)我們對醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的興趣以及對本專業(yè)的熱愛，通過《護理科學(xué)研究》課程的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)和增強我們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科學(xué)態(tài)度、科研能力、科研道德和社會責(zé)任感，并且為畢業(yè)課題論文的完成做好鋪墊。以下結(jié)合《護理科學(xué)研究》課程的學(xué)習(xí)實踐談?wù)剬@門課程的學(xué)習(xí)體會。

一、注重基礎(chǔ)知識講授

我們的課程學(xué)習(xí)分為：基礎(chǔ)知識、基本實踐二個部分。第一部分包括十二個章節(jié)的基礎(chǔ)知識。第一章創(chuàng)新性思維簡述，主要學(xué)習(xí)創(chuàng)新性與思維概述、創(chuàng)新性思維基本構(gòu)成，創(chuàng)新性思維培養(yǎng)、創(chuàng)新性思維在護理研究中;第二章護理研究概述；第三章護理科研的選題，包括選題的基本原則與要求，科研課題的來源與種類、選題的方法、基本程序和科研項目的申報;第四章文獻的檢索與閱讀；第六章護理科研的循證原則；第七章護理研究方案的設(shè)計；第八章科研課題的申報；第九章護理研究結(jié)果的處理；第十章護理研究報道；第十一章科研成果的鑒定；第十二章科研成果評獎。第二部分鍛煉我們利用網(wǎng)絡(luò)獲得醫(yī)學(xué)文獻、分析醫(yī)學(xué)科研領(lǐng)域常見問題及科研寫作能力，這樣的學(xué)習(xí)方法使我們明白這種交叉學(xué)科的思路更加有利科研創(chuàng)新和解決醫(yī)學(xué)或生命科學(xué)研究中的復(fù)雜問題。

實現(xiàn)對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng), 授課教師豐富的科研經(jīng)驗, 長期工作在學(xué)術(shù)前沿，以保證科研實踐和科研經(jīng)驗為學(xué)習(xí)提供廣闊的空間。授課老師介紹了自己當(dāng)時如何想到某個選題，有什么樣的背景，又如何從選題思路的萌發(fā)到怎樣建立起來假說，最后思路怎樣進一步完善。這種結(jié)合實例的學(xué)習(xí)對我們有更多的直接的幫助和啟發(fā)作用。而基礎(chǔ)知識及專題講座除了安排從事過教學(xué)科研工作多年，有豐富科研工作積累的教師外，還安排了另外一些教師講課，具有不同的專業(yè)背景和知識結(jié)構(gòu)以及科學(xué)研究方向的教師的講課呈現(xiàn)出了更多豐富的學(xué)術(shù)思想，對啟發(fā)創(chuàng)新思維有更多的幫助。

二、強調(diào)創(chuàng)新是科研選題的靈魂

科學(xué)研究強調(diào)科研的核心是對未知事物的探索、觀察和分析，它的生命力在于創(chuàng)新?？蒲心芰嵸|(zhì)上就是知識創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是科研的生命線，尤其是基礎(chǔ)性研究的選題，必須要具有產(chǎn)生新見解、獲得新發(fā)現(xiàn)的可能性;應(yīng)用研究的選題，也必須要具有發(fā)明新技術(shù)、新材料、新工藝、新產(chǎn)品或?qū)⒁延械南冗M技術(shù)應(yīng)用于新領(lǐng)域的可能性。創(chuàng)新性的來源可以是前人或他人未研究過的問題;或?qū)η叭嘶蛩艘蜒芯窟^的題目進一步發(fā)展、補充或修正;也可以是將國外或其它領(lǐng)域的科技新進展結(jié)合我國實際或本領(lǐng)域的特點進行創(chuàng)新性研究。了進一步凸顯創(chuàng)新的重要性，基礎(chǔ)知識這部分的內(nèi)容可以就創(chuàng)新水平分四個層次來理解。第一層：新理論、新方法研究新問題(創(chuàng)新性強);第二層：新理論、新方法研究老問題(創(chuàng)新性較強);第三層：舊理論、舊方法研究新問題(創(chuàng)新性一般);第四層：填補空白，跟蹤研究不算創(chuàng)新。

科研中提出科學(xué)問題就是創(chuàng)新過程，而且是最難做到的。愛因斯坦指出：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。科研課題的選擇是研究過程的起點，是貫穿于全部科研過程的主題思想，是科研工作基本內(nèi)容和目標(biāo)的高度概括。應(yīng)該要抓住關(guān)鍵科學(xué)問題選題。同時，還要強調(diào)建立假說是科研選題的核心環(huán)節(jié)。沒有假定，實驗無從談起。任何科研必須先有假說，實驗只不過是驗證假說的根本途徑而已。

三、創(chuàng)新實踐及時融入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)

主動參與學(xué)習(xí)是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ), 也是我們學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種能力。只有主動參與, 才能充分發(fā)揮主體的主觀能動作用, 解放思想、激活思維、發(fā)揮潛能。陶行知先生也說過：“真正的教育必須培養(yǎng)出能思考會創(chuàng)造的人”。給我們學(xué)生一個創(chuàng)新實踐的機會，在課程結(jié)束時可以采用開卷考核方式，如考核題目：談?wù)勀愕漠厴I(yè)論文課題選題思路、創(chuàng)新點及課題初步設(shè)計。學(xué)生們在回答這一問題時必定要結(jié)合本專業(yè)去思考如何選題、去進行初步的課題設(shè)計。這是一個非常重要的創(chuàng)新思維的訓(xùn)練過程，不管它是深或是淺，對于創(chuàng)新學(xué)習(xí)與成長都有十分積極的作用。

總之，《護理科學(xué)研究》課程在研究生學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要，給我們提供了理論結(jié)合實際的平臺，提供了醫(yī)學(xué)護理科研的方法與內(nèi)容，提供了進一步優(yōu)化自身素養(yǎng)及提高能力的途徑，研究生期間我們將致力于醫(yī)學(xué)及科研的學(xué)習(xí)，有信心將自身推向更高的階層。

第二篇：護理科研

護理研究

▲護理研究：是通過系統(tǒng)的科學(xué)探究，解釋護理現(xiàn)象的本質(zhì)，探索護理活動的規(guī)律，產(chǎn)生新的護理思想和護理知識，解決護理實踐、護理教育、護理管理中的問題，為護理決策提供可靠的、有價值的證據(jù)，以提升護理學(xué)科重要性的系統(tǒng)過程。

科學(xué)研究：是一種系統(tǒng)地探索和解決自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象中問題，或揭示事物本質(zhì)和相互關(guān)系，或探索客觀規(guī)律，從而產(chǎn)生新知識或新思想，闡明實踐與理論之間關(guān)系的活動。科學(xué)研究的特點：創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、普遍性、社會性 科學(xué)研究的本質(zhì)：創(chuàng)新和發(fā)展 科學(xué)精神最根本的原則：實事求是

國內(nèi)：護理研究的重點放在評估健康需求，針對生命各階段的照顧提供，減輕痛苦，提高生存質(zhì)量，健康促進。

國外：健康促進、疾病預(yù)防，癥狀管理，自我管理，照護提供，生命晚期照護。護理研究的對象是人

第一位從事護理學(xué)研究的學(xué)者是南丁格爾女士。

1952年美國的《護理研究》雜志創(chuàng)刊，1953年美國哥倫比亞大學(xué)首先開辦了“護理教育研究所”。1983年，天津醫(yī)學(xué)院開始本科護理教育 護理研究的發(fā)展趨勢：①注重循證實踐（EBP）

②通過多中心的、證實性的方式形成牢固的研究基礎(chǔ) ③強調(diào)系統(tǒng)評價的作用 ④強調(diào)多學(xué)科合作研究

⑤擴展研究結(jié)果的傳播范疇

⑥關(guān)注文化因素和健康缺陷的狀況 ⑦患者參與醫(yī)療照護決策中

★ 護理研究的基本過程：

①提出研究問題（，形成研究目標(biāo)，構(gòu)建研究假設(shè)）

研究問題 ②檢索文獻（，分析現(xiàn)況和趨勢，明確理論或概念框架）

查閱文獻 ③確定研究對象（，明確研究場所）

研究對象 ④選擇研究設(shè)計（，構(gòu)建研究的技術(shù)路線、明確研究工具）

研究設(shè)計 ⑤收集資料 收集資料 ⑥分析資料 分析資料 ⑦撰寫論文 撰寫論文 ⑧研究結(jié)果的推廣和應(yīng)用 推廣成果 ★ 護理研究中應(yīng)遵循的倫理原則：

1.尊重人的尊嚴(yán)的原則

研究對象有自主決定權(quán)、隱私權(quán)、匿名權(quán)和保密權(quán) 2.有益的原則 3.公正的原則 4.知情同意

知情同意是保障貫徹實施倫理學(xué)原則的重要措施之一

護理研究的最終目的是形成、提煉或擴展護理領(lǐng)域的知識，從而提高護理實踐的科學(xué)性、系統(tǒng)性和有效性

影響護理研究的范式包括實證主義專業(yè)范式和建構(gòu)主義專業(yè)范式，該兩類范式對應(yīng)了兩類研究方法：量性研究和質(zhì)性研究。

護理研究的發(fā)展常常以期刊的創(chuàng)刊、護理基金的創(chuàng)立為標(biāo)志性時期

護理的功能決定護理研究的范疇。

目前我國護理研究領(lǐng)域最大的挑戰(zhàn)是在政府層面獲得科研立項的機會甚少，這是影響目前護理學(xué)科發(fā)展的主要障礙

倫理審查委員會是監(jiān)督研究者在研究中是否遵守倫理準(zhǔn)則的機構(gòu)

科研不端行為分為3類：1.侵權(quán)、盜用他人成果2.抄襲和剽竊3.偽造數(shù)據(jù)和篡改數(shù)據(jù) 在研究過程中應(yīng)杜絕偽造、篡改、剽竊等科研不端行為

選題——重要開始

檢索文獻——建立基礎(chǔ)

假設(shè)形成——研究前提 陳述問題和理論框架——研究指導(dǎo)

選題：是指選擇、形成和確定一個需要研究和解決的科學(xué)問題，是開展科研工作的首要步驟。課題是科學(xué)研究的基本單元，其特征是目標(biāo)比較明確，內(nèi)容比較具體。

★ 科研選題的來源：個人實踐，與他人交流或他人的研究啟發(fā)，閱讀專業(yè)文獻，研究者的興趣etc.★ 護理研究問題的來源分為以下5種途徑：臨床實踐、研究者與同事間的相互交流、閱讀專業(yè)文獻、理論、科學(xué)研究基金指南

選題的步驟：選擇研究方向，提出科學(xué)問題，閱讀相關(guān)文獻，并確定研究課題 研究課題的復(fù)制有準(zhǔn)確復(fù)制、近似復(fù)制、同時復(fù)制和系統(tǒng)復(fù)制 ★ 科研選題的原則：創(chuàng)新性、科學(xué)性、實用性和可行性原則

★ 問題的陳述包括提出研究的背景和預(yù)期目的，即陳述立題依據(jù)及研究目的 研究問題確定以后，必須清楚地陳述出其相應(yīng)的研究目的、研究目標(biāo)、研究問題和研究假設(shè)，以指導(dǎo)科研設(shè)計過程。

假設(shè)：是對特定人群中兩個或多個變量之間可能存在的（期望的）關(guān)系的一種正式的陳述?？蒲惺亲o士在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。

科研選題要有明確的研究方向，要解決實際工作中的問題，要從實際工作出發(fā)，研究一個與自己相關(guān)、與實際情況相符的課題。

研究目標(biāo)必須是簡潔、具體、可測量的，研究目標(biāo)的陳述中應(yīng)包括研究對象、研究變量，同時應(yīng)以行為動詞引出。

應(yīng)評價該研究問題的重要性、可研究性、可行性和研究者的興趣，并且要符合科研倫理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

文獻：是記錄知識和信息的載體。

劃分——（1）按文件發(fā)布的類型劃分：圖書（①供讀者閱讀的著作書籍②供讀者檢索查閱的工具書），期刊（也叫雜志），報紙，特種文獻，電子文獻

（2）按文獻級別劃分：①一次文獻：又稱原始文獻，主要指原始論著、期刊上刊登的論文、學(xué)位論文、研究報告、會議文獻、檔案資料、專利說明書

②二次文獻：指的是將大量無序的一次文獻進行收集整理，著錄其特征（著者、篇名、分類號、出處等），并按一定的順序加以編排，以供讀者檢索所形成的文獻③三次文獻：主要有綜述、評論、進展、指南、詞典、手冊、百科全書、教科書、年鑒等

④零次文獻：指未經(jīng)發(fā)表或進入社會交流、未經(jīng)系統(tǒng)加工整理的最原始文獻。

文獻檢索：是指將文獻根據(jù)其外表特征（即標(biāo)題、著者、來源、卷期、頁次、文種等）或內(nèi)容特征（即文獻論述的主題），按照一定的方式編排并儲存在一定的載體上，通過一定的方法，從檢索系統(tǒng)中查出特定文獻的過程。

文獻檢索是利用文獻獲取知識、信息的基本手段。

文獻檢索的方法：1.常用法（又稱工具法，常用的有：順查法（時間由遠(yuǎn)而近）、倒查法（逆

時間順序由近而遠(yuǎn)）、抽查法）2.追溯法3.分段法

檢索途徑：1.從文獻的外表特征進行檢索的途徑：書名途徑、著者途徑、序號途徑

2.從文獻的內(nèi)容特征進行檢索的途徑：分類途徑、主題途徑、關(guān)鍵詞途徑、分類主題途徑

文獻的類型有不同的劃分方法，可以按照文獻的載體類型劃分、按照文獻發(fā)布的類型、按文 獻級別劃分為為不同的類型。

檢索工具按照編著方式主要分為目錄、題錄、索引、文摘等。文獻檢索的常用法包括順查法、倒查法和抽查法三種。根據(jù)文獻的特征檢索文獻是最簡潔的 檢索途徑。根據(jù)檢索步驟可以獲得所需要的原始文獻。護士可以利用主要的中、英文醫(yī)學(xué)文獻檢索工具和數(shù)據(jù)庫和其他網(wǎng)絡(luò)檢索工具進行文獻檢索 查新咨詢在護理研究中是一項必不可少的重要環(huán)節(jié)。

研究設(shè)計：是科研工作中很重要的一個環(huán)節(jié)，根據(jù)研究目的選擇合理設(shè)計方案，用以指導(dǎo)研 究過程的步驟和方向，目的在于得到理想和可信的研究結(jié)果。研究設(shè)計中選擇樣本的注意事項：①嚴(yán)格規(guī)定總體的條件②按隨機原則選取樣本，并應(yīng)注意 具有代表性③每項研究課題都應(yīng)規(guī)定有足夠的樣本數(shù)

設(shè)對照組目的是為排除與研究無關(guān)的干擾因素的因素的影響，突出主要實驗因素的效應(yīng)，凡 與實驗無關(guān)的因素，兩組應(yīng)保持基本一致，即對照組和試驗組盡可能在均衡的條件下進行觀 察，以減少誤差，提高研究的精確度，使結(jié)果更具有可比性。常用的對照方法：組間對照，配對對照，自身前后對照等。

選擇觀察項目過程中，應(yīng)注意指標(biāo)的以下特征：客觀性，合理性，可行性，靈敏性，其他特 征：關(guān)聯(lián)性﹑穩(wěn)定性及準(zhǔn)確性。

自變量：能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影 響結(jié)果。

因變量：指想要觀察的結(jié)果或反應(yīng)，它隨自變量改變的影響而變，也可受其他因素的影響?；祀s變量（干擾變量）：指某些能干擾研究結(jié)果的因素，應(yīng)在科研設(shè)計中應(yīng)盡量排除。護理研究設(shè)計的類型：1.按照設(shè)計內(nèi)容不同可分為實驗性研究，類實驗性研究和非實驗性研

究。

2.按照研究目的不同可分為回顧性研究和前瞻性研究。3.按照研究性質(zhì)不同又可分為量性研究和質(zhì)性研究。

▲實驗性研究：又稱干預(yù)性研究，必須干預(yù)在前，效應(yīng)在后，屬于前瞻性研究。是研究者采用隨機分組、設(shè)立對照及控制或干預(yù)某些因素的研究方法。（又稱臨床試驗）▲實驗性研究必須具備3個要素：干預(yù)，設(shè)立對照，隨機

干預(yù)：亦稱操縱指研究者根據(jù)研究目的對研究對象施加人為的處理因素。干預(yù)是實驗性研究和非實驗性研究的根本區(qū)別。隨機的含義包括隨機抽樣和隨機分組

類實驗性研究：亦稱半實驗研究，指在實驗研究中，研究設(shè)計有研究對象的干預(yù)內(nèi)容，但可能缺少按隨機原則分組或沒有設(shè)對照組，或兩個條件都不具備。類實驗研究設(shè)計與實驗性研究設(shè)計的區(qū)分用“隨機”和（或）“對照”來判斷。類實驗性研究設(shè)計是設(shè)計內(nèi)容一定有研究對象的干預(yù)措施，但可能缺少按隨機原則分組或沒有設(shè)對照組，或兩個條件都不具備。類實驗性研究的干預(yù)在前，效應(yīng)在后，屬于前瞻性研究。類實驗性研究設(shè)計：常用的類實驗性研究包括不對等對照組設(shè)計、自身前后對照設(shè)計及時間連續(xù)性設(shè)計等

不對等對照組設(shè)計：即流行病學(xué)的非隨機同期對照試驗，指試驗組與對照組的研究對象不是

采用隨機的方法分組，是由研究對象或研究者根據(jù)試驗條件和人為設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)選擇，并分配到試驗組或?qū)φ战M，進行同期的對照試驗。（是前瞻性的研究）非實驗性研究即流行病學(xué)的觀察性研究，指對研究對象不施加任何護理干預(yù)和處理的研究方法。（常在完全自然狀態(tài)下進行，非干預(yù)研究）非實驗性研究包括描述性研究和分析性研究（二者區(qū)別：是否設(shè)立對照組，前者一般不需要，后者必須設(shè)立）

描述性研究：是指利用已有的資料或特殊調(diào)查的資料，按不同地區(qū)、不同時間及不同人群特征分組，把疾病或健康狀態(tài)和暴露因素的分布情況真實地描述出來。

實驗性研究設(shè)計中隨機對照試驗是采用隨機分配的方法將研究對象分為試驗組和對照組，然后接受相應(yīng)的試驗措施，適用臨床護理性或預(yù)防性研究等。

類實驗性研究設(shè)計是設(shè)計內(nèi)容一定有護理干預(yù)，但可能缺少按隨機原則分組或沒有設(shè)對照組，或兩個條件都不具備。

類實驗性研究設(shè)計中非隨機同期對照試驗的試驗組和對照組不是采用隨機的方法分組進行的同期對照試驗。用于在臨床實際工作中不適宜做隨機對照試驗的研究。自身前后對照試驗是研究對象先后接受試驗和對照兩種不同措施進行試驗研究，比較觀測結(jié)果適用于慢性反復(fù)發(fā)作疾病的防治、健康教育及情感態(tài)度方面的研究。

非實驗性研究是對研究對象不施加任何護理干預(yù)和處理的研究方法，包括描述性研究與分析性研究。橫斷面研究和縱向研究屬于描述性研究，病例對照研究（回顧性研究）和隊列研究（前瞻性研究）屬于分析性研究。

▲ 橫斷面研究只能提示因素與疾病之間是否存在關(guān)聯(lián)，而不能得出有關(guān)因果關(guān)系的結(jié)論?！?縱向研究可做病因分析，病例對照研究主要用于發(fā)病危險因素的研究，也可用于臨床回顧性治療與探索預(yù)后因素的研究等。

總體：是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)觀察單位的全體，更確切地說，是具有相同性質(zhì)的所有個體的某種觀察值（變量值）的集合。

有限總體:限制時間、空間和人群范圍，觀察單位數(shù)有限 無限總體：沒有時間和空間的限制，觀察單位數(shù)是無限的 觀察單位：亦稱個體或研究單位，指研究總體的單位組成部分，是科學(xué)研究中的最基本單位。樣本：是指從總體中隨機抽取的部分觀察單位，其研究變量的實測值構(gòu)成樣本。

▲ 代表性：就是指某觀察指標(biāo)在樣本中的頻數(shù)分布情況和該觀察指標(biāo)在總體中實際的分布情況比較接近，可以看作是總體的縮影。

誤差：是指對事物某一特征的測量值偏離真實值部分。（泛指收集的原始數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計指標(biāo)與真實值之間的差別）

誤差的原因常見于兩種基本類型，即偏倚（亦稱系統(tǒng)誤差）和隨機誤差

偏倚可來自以下幾個方面：1.受試者2.觀察者3.儀器4.外環(huán)境的非試驗因素 可通過正確的實驗設(shè)計、嚴(yán)格的技術(shù)措施盡可能控制、減小甚至消除的

隨機誤差：又稱偶然誤差，指隨機抽樣所得均值與總體參數(shù)的差異。（無法消除）

在隨機誤差中，最重要的是抽樣誤差。抽樣誤差越大，表明樣本對總體的代表性越小，結(jié)果 越不靠譜。（抽樣誤差無法避免但可以控制）▲ 抽樣過程：1.明確總體2.列出抽樣標(biāo)準(zhǔn)3.確定抽樣框4.選擇合適的樣本量5.確定抽樣方法抽取樣本

▲ 抽樣的原則：1.保證樣本的可靠性

2.抽取有代表性的樣本(抽樣要遵循隨機化原則、足夠的樣本含量)★抽樣的方法：1.概率抽樣（簡單隨機抽樣（抽樣法、隨機數(shù)字表法）、系統(tǒng)抽樣、分層抽

樣、整群抽樣、多階段抽樣）

四種抽樣方法按抽樣誤差大小排列為：分層抽樣＜系統(tǒng)抽樣＜簡單隨機抽樣＜整群抽樣 2.非概率抽樣（方便抽樣、配額抽樣、目的抽樣、網(wǎng)絡(luò)抽樣）估計樣本含量的重要參數(shù)：檢驗水準(zhǔn)（α值）、檢驗效能、總體標(biāo)準(zhǔn)差（或總體率）和容許誤差。

▲ 規(guī)定的α值越小，即假陽性率越低，所需樣本量越大。▲ 包括有限總體、無限總體、目標(biāo)總體、可得總體 確定樣本量的方法：1.經(jīng)驗法

在干預(yù)性研究中，一般認(rèn)為采用計量指標(biāo)的資料如果設(shè)計均衡，誤差控制得較好，樣本量可以小些，有30～40例患者即可；采用計數(shù)指標(biāo)的資料則樣本要大些，即使誤差控制嚴(yán)格，設(shè)計均衡，也需50～100例。一般可參考如下標(biāo)準(zhǔn)：采用計量指標(biāo)時每組患者不得少于10例；采用計數(shù)指標(biāo)時每組患者不得少于20～30例

2.查表法 3.計算法

樣本含量估計的注意事項：1.選擇恰當(dāng)?shù)墓浪銟颖镜姆椒?/p>

2.盡量選擇總體單一，減少研究單位的個體變異 3多種樣本含量估計方法相結(jié)合

4.必須考慮樣本的丟失情況，進行實驗時尚需增加10%～15% 護理研究中常用資料收集方法：問卷法、訪談法、觀察法、Delphi法、生物醫(yī)學(xué)測量法。問卷法和訪談法可歸類為自陳法 自陳法和觀察法又可分為結(jié)構(gòu)式、半結(jié)構(gòu)式或者非結(jié)構(gòu)式 問卷法：是研究者通過使用問卷或表格從研究對象獲得研究所需信息，包括知識水平、觀點、態(tài)度、信仰、感覺以及知覺等。

問卷 發(fā)放方式：郵寄問卷法、現(xiàn)場問卷法、電話問卷法、網(wǎng)絡(luò)問卷法

提高問卷法應(yīng)答率：1.介紹研究背景和填寫問卷的要求2.問卷內(nèi)容應(yīng)清晰易懂3.選擇合適的問卷調(diào)查時機4.其他(如郵寄問卷時附寄貼好郵票的回信信封、提供小禮品等)問卷填寫方式分為自填式和他填式。

問卷法收集資料的步驟：確定目標(biāo)人群、抽取研究對象、獲得知情同意、發(fā)放問卷、填寫問卷、資料核對、輸入數(shù)據(jù)庫、錄入核對、數(shù)據(jù)分析。問卷編制步驟：1.明確問卷編制框架2.運用已成型條目3.編寫新條目4.條目排序5.問卷長度(一般成人問卷完成時間不應(yīng)超過30分鐘,兒童問卷不應(yīng)超過15分鐘)6.設(shè)計答案形式7.編制指導(dǎo)語8.潤飾文字9.專家效度評定10.問卷預(yù)測試驗 封閉式問題答案的設(shè)置需遵循詳盡和互斥的原則.封閉式問題可分為兩分制、多選題式、編序式、等級式、檢表式。

訪談法廣泛用于質(zhì)性研究，也用于描述性研究及實驗研究某些階段。以會談為主要形式。問卷法 優(yōu)點：①省錢②省時③能確保匿名性④很少因訪問者不同而造成偏差⑤問卷是最容易檢測信度、效度的研究工具之一⑥可以同時從多個地區(qū)獲得大量資料 缺點:①回收率低②答卷者可能經(jīng)過思考、斟酌將理想中的情形寫下，而未收到真實的資料③可能有遺漏條目未回答④由于沒有及時指導(dǎo)研究對象可能誤解研究者本意⑤研究對象必須具有一定的閱讀能力⑥研究對象必須有精力和智力完成問卷。

觀察法 優(yōu)點：1.能獲得更深入、真實資料2.適合于對任何個體行為、活動的研究

缺點：1.時間、精力、經(jīng)濟成本較高2.質(zhì)量控制要求高3.倫理問題較突出4.霍桑效應(yīng)5.受觀察者的影響

訪談法問題的設(shè)計與提問技巧是收集有效數(shù)據(jù)的重要保證。

觀察員的選擇，觀察記錄的完善是確保觀察法收集到有效數(shù)據(jù)的關(guān)鍵。與相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜液献魇菍⑸镝t(yī)學(xué)測量法最大化利用的途徑。Delphi法的每一輪環(huán)節(jié)要求對反饋進行分析控制。

信度:指使用某研究工具所獲得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度。信度的三個主要特征是穩(wěn)定性、內(nèi)在一致性、等同性。

效度：指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。內(nèi)容效度指數(shù)是最基本的評估內(nèi)容效度的方法。測定內(nèi)容效度的具體做法：請至少3位以上的對研究者所要測定的研究工具所涉及的領(lǐng)域熟 悉的專家組成專家組，一般5位較適合，專家個數(shù)最好為基數(shù)。

效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度（即實證效度）可分為同時效度和預(yù)測效度，兩者主要區(qū)別是時間上的差異。目前有關(guān)結(jié)構(gòu)效度的數(shù)字計算，應(yīng)用較多的是因子分析。效度高則信度高；但信度高，效度不一定高。

研究工具的信度高可以保證研究者從研究對象處獲得準(zhǔn)確的、能反映研究對象真實情況的 資料；而效度高的研究工具則保證該研究工具確確實實在測量研究者所感興趣的、要進行 研究的概念。

信度和效度是用來反映研究工具質(zhì)量高低的兩個指標(biāo)，高信度和高效度的研究工具是良好 科研的必需條件。

概率是描述隨機事件發(fā)生可能性大小的一個度量，也稱幾率，統(tǒng)計上用符號P表示。統(tǒng)計 學(xué)中根據(jù)概率的原理將P<=0.05和P>=0.01看做是事物差別有統(tǒng)計學(xué)意義和高度統(tǒng)計學(xué)意 義的界限.資料的類型:計量資料、計數(shù)資料、等級資料。

對于正態(tài)分布的計量資料，通常采用均數(shù)+/-標(biāo)準(zhǔn)差的形式進行描述；對于呈偏態(tài)分布的計 量資料，則采用中位數(shù)、四分位數(shù)間距等進行描述。t檢驗中特別明確要求數(shù)據(jù)分布要呈正態(tài)分布，正態(tài)分布不成立時就要進行相應(yīng)的非參數(shù)檢 驗，而不能使用t檢驗。統(tǒng)計表的具體要求：1.表號和表題：寫在表的上方中央，表題應(yīng)扼要說明表的主要內(nèi)容 2.標(biāo)目：應(yīng)循順序排列 3.線條：只有橫線，無豎線和斜線，簡單表一般是三線表 4.數(shù)字：一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，同一列數(shù)字位數(shù)應(yīng)一致，位次對齊。表格中不應(yīng)有空格，暫無記錄或未記錄用“．．．”表示，無數(shù)據(jù)用“－”表示 5.備注可用“*”等符號標(biāo)出，寫在表的下面。

選擇合適的資料收集人員：經(jīng)驗、個性特點、與研究對象具有某些相似特點、外表。資料收集中重要環(huán)節(jié)的控制：1.每次資料收集的情鏡要盡量一致2.資料收集中不要誘導(dǎo)研究對象作答3.及時記錄4.完整收集全部資料

研究的質(zhì)量可由研究的內(nèi)部效度與外部效度來衡量。研究的內(nèi)部效度指因變量和自變量之間關(guān)系的確實性程度；外部效度指研究結(jié)果的普適性。內(nèi)部效度與外部效度的關(guān)系是對立統(tǒng)一的。

▲ 影響內(nèi)部效度的主要因素：歷史事件、選擇偏倚、依從性、測量、混雜與機遇

▲ 影響外部效度的主要因素：研究環(huán)境的人為性、樣本缺乏代表性、測量工具局限性 ▲ 研究質(zhì)量的控制方法包括：適合的研究設(shè)計、隨機、對照、重復(fù)、盲法、改善不依從、資料收集關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制、統(tǒng)計學(xué)方法控制等

確保高質(zhì)量的研究是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)之一。研究的質(zhì)量控制指去除情境因素與研究對象內(nèi)在因素對研究結(jié)果真實性的可能影響。

撰寫護理論文的基本原則：創(chuàng)新性、科學(xué)性、實用性、可讀性、規(guī)范性

護理論文的撰寫程序：1.資料準(zhǔn)備2.擬定提綱3.論文撰寫4.投稿與回修

護理論文寫作的注意事項：1.內(nèi)容應(yīng)具有科學(xué)價值2.文題簡潔鮮明3.結(jié)構(gòu)繁簡得當(dāng)，層次分明4.文字表達應(yīng)準(zhǔn)確、簡練、生動5.圖、表、文字三者處理得當(dāng)

▲ 全球醫(yī)學(xué)科學(xué)科研論文撰寫遵循的共同寫作格式，一般包括：1.題目2.作者署名和單位3.摘要和關(guān)鍵詞4.正文，包括前言、對象與方法、結(jié)果、討論及致謝（酌情）5.參考文獻

1.題目:題目要準(zhǔn)確、簡短、醒目和新穎且富于吸引力，不能太長，一般不超過20個漢字為宜，英文題目一般不超過10個英文實詞，盡量不加標(biāo)點符號。若遇題目必須長時，可加用副標(biāo)題說明，在副標(biāo)題前用一破折號與主題分開。論文題目是一個句子，能表達完整的意思，一般包括2～3個方面的基本內(nèi)容即研究對象、結(jié)果變量及（或）干預(yù)因素。

2.作者和署名：寫于題目下，作者在兩位以上時，一般按參加研究工作的多少和實際貢獻大小排列先后名次，第一作者應(yīng)是研究工作的構(gòu)思、設(shè)計、執(zhí)行和論文主要撰寫者，文中在每位作者姓名之間要空一格，但不需加任何標(biāo)點符號。國際科技期刊實行通訊作者制。3.摘要和關(guān)鍵詞：國外格式要求—四段式結(jié)構(gòu)或類似的結(jié)構(gòu)：①目的②方法③結(jié)果④結(jié)論 ▲注意事項：摘要應(yīng)著重說明研究工作的創(chuàng)新內(nèi)容，使讀者能在較短時間內(nèi)了解論文的概況。摘要部分不列圖或表，也沒有引文，盡量不用縮略語，一般不分段落而是獨立成章的，文字在200～300字為宜。

關(guān)鍵詞：一篇文章可選3～5個關(guān)鍵詞，往往從文題、摘要、文中小標(biāo)題中選擇，要寫原形詞，而不用縮略語。選出的關(guān)鍵詞各詞間不用標(biāo)點符號而采用空一格書寫，也可用分號隔開，但最后一個詞末不加標(biāo)點。論文中如有英文摘要，其英文關(guān)鍵詞的數(shù)量與詞匯應(yīng)與中文關(guān)鍵詞保持一致。

4.論文正文:科研論文內(nèi)容相對固定的格式包括：前言、研究對象與方法、結(jié)果和討論等幾部分。

前言文字不宜過長，一般一般以200～400字為宜。

結(jié)果是論文的核心部分，用文字?jǐn)⑹龅男问綀蟾娉鰜?，文字描述冗長時，可采用統(tǒng)計圖或表格來歸納研究結(jié)果。

討論部分是論文的精華和中心內(nèi)容，篇幅約占全文的三分之一，提出自己的見解。5．參考文獻：著作——主編名﹒書名（版次）[M]出版社城市名:出版社名,出版年 Eg [1]鄭修霞.護理教育學(xué)(第一版)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2000 文章——作者名.文章標(biāo)題[J].雜志名,年,卷(期):頁碼起頁—止頁

Eg [1]李小寒.二十一世紀(jì)護理教育發(fā)展趨勢[J].護理學(xué)雜志,2003,12(6):310—312 期刊的著錄格式：[序號]主要作者.文獻題名[文獻類型標(biāo)志].刊名,出版年份,卷次(期號):起至頁碼 期刊用[J]專著用[M] 專著中析出文獻的著錄格式:[序號] 析出文獻作者.析出文獻題名[文獻類型標(biāo)志].專著主要責(zé)任者.專著題名,版次(第一版可省略).出版地:出版者，出版年份：起止頁碼

▲ 綜述:是指作者在閱讀大量原始文獻后，對文獻中提出或探討的某些問題的進展情況，經(jīng)過將各種資料歸納、總結(jié)、對比、分析和評價，即把多篇相關(guān)文獻綜合加工，加上自己的的觀點而寫成的一種專題性的學(xué)術(shù)論文，是對文獻資料的綜合評價。綜述的特點：間接性、評價性、系統(tǒng)性 ★ 綜述的寫作格式：

綜述格式包括題目、著者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻，其中正文部分包括前言、主體和小結(jié)。

綜述的摘要屬于指示性摘要，一般僅概括論文報道的主題，一般200字以內(nèi)。前言一般300字左右，內(nèi)容包括介紹有關(guān)概念或定義和討論范圍、相關(guān)護理問題的現(xiàn)狀、存在問題、爭論的焦點和發(fā)展趨勢等，說明綜述目的和意義以引出正文。護理案例報告是對特殊案例的護理經(jīng)驗和體會的總結(jié)，探索疾病在醫(yī)護工作中的個性特征和共性規(guī)律。

第三篇：護理科研考試

2016年精神衛(wèi)生試卷

一、單項選擇題（共20題，20分）

1．記載科研人員研究結(jié)果和研究論文的文獻屬于（）。A 零次文獻 B 一次文獻 C 二次文獻 D 三次文獻 2．護理論文的文題字?jǐn)?shù)一般不超過（）。

A 10個漢字 B 20個漢字 C 30個漢字 D 40個漢字 3．摘要的內(nèi)容組成不包括下列哪個？（）

A研究目的 B研究方法 C研究對象 D參考文獻 4．問卷調(diào)查法的缺點是（）。

A經(jīng)費花費大 B易觸犯倫理原則 C問卷回收率偏低 D資料整理和分析難度大 5．觀察法的優(yōu)點有（）。

A省錢、省時、省力 B科學(xué)性和客觀性較強 C一般不涉及倫理問題 D能收集到較深入的資料

6．護理研究中的倫理原則不包括（）。

A有益原則 B公正原則 C知情原則 D優(yōu)先原則 7．下列不屬于科研不端行為的是（）。

A捏造科研數(shù)據(jù) B篡改科研數(shù)據(jù) C引用他人科研成果 D違反知情同意、保護隱私等規(guī)定

8．下列屬于三次文獻的是（）。

A文摘 B綜述 C期刊論文 D學(xué)位論文 9．下列研究題目，陳述準(zhǔn)確的是（）。

A糖尿病患者的護理 B血壓的測量 C骨科病人的心理特點 D音樂療法對宮頸癌術(shù)后患者抑郁程度的影響

10．護理研究中最關(guān)鍵的階段是（）。

A科研設(shè)計 B選題和確立課題的過程 C收集資料 D撰寫論文 11．下列哪項屬于非實驗性研究的特點？（）

A設(shè)對照組 B隨機抽樣 C沒有人為施加因素 D 隨機分組 12．投一篇論文到雜志社，一般論文字?jǐn)?shù)宜在（）。

A 1500字左右 B 2500字左右 C 3500字左右 D 4500字左右 13．采用個案互動的研究方式對臨終患者心理發(fā)展分期的研究屬于（）。A量性研究 B質(zhì)性研究 C 回顧性研究 D前瞻性研究

14．某護士對本科室病人進行調(diào)查，她選擇最容易找到的人作為研究對象，請問她用了哪種抽樣方法？（）

A方便抽樣 B分層抽樣 C系統(tǒng)抽樣 D單純隨機抽樣 15．《社會支持對乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響》研究中，自變量是（）。A社會支持 B乳腺癌 C生活質(zhì)量 D影響 16．通過觀察指標(biāo)獲得數(shù)學(xué)資料的研究方法屬于（）。

A質(zhì)性研究 A現(xiàn)象學(xué)研究 C人種學(xué)研究 D量性研究 17．護理研究問題主要來自（）。

A護理實踐 B文獻 C論述報告 D他人工作 18．下列哪個不是醫(yī)學(xué)文獻檢索數(shù)據(jù)庫（）。

A中國知網(wǎng) B 新浪網(wǎng) C維普資訊網(wǎng) D萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺 19．下列哪個不是目前訪談法的方式（）。A面對面訪談 B小組訪談 C電話訪談 D微信訪談

20．以下0到10表示護士對工作的滿意程度，0為不滿意，10為最滿意，請問你對工作的滿意程度位于哪一點上，屬于哪種封閉式問題的類型?（）A兩分制 B自助餐式 C等級式 D編序式

二、填空題（共20空，每空1分）

1.護理研究的目的有： _________，_________，_________，________。

2.科研設(shè)計的主要內(nèi)容有：______________，______________，______________，______________，______________。

3．一個研究題目的形成有三個階段，分別是______________，______________，______________。

4.根據(jù)觀察時記錄資料的方式不同分為______________，______________。5.護理科研論文的正文包括_________，_________，_________，_________。6.變量之間的關(guān)系主要包括______________，______________。

三、名詞解釋（共6題，每題5分）1.幻覺

2.思維奔逸

3.傾聽

4.精神分裂癥

5.心境障礙

6.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

四、問答題（共3題，每題10分）1.妄想包括哪些特征？

2.CCMD-3（中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)）的精神分裂癥診斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么。

3.抑郁癥患者自殺的預(yù)防措施有哪些？

第四篇：護理科研管理制度

護理科研管理制度

(1)護理部應(yīng)建立護理科研管理組織體系及相關(guān)制度，并妥善保存護理科研管理工作原始檔案資料。

(2)設(shè)立護士教育與科研委員會，負(fù)責(zé)制訂護理科研計劃，審查護理科研題目，及設(shè)計、鑒定護理科研成果，并推廣使用。組織護理學(xué)術(shù)交流，介紹國內(nèi)外先進的護理科研信息。

(3)護理科研計劃與科研項目申請書須呈報護理部審批并登記。

(4)凡受到獎勵的護理科研成果須填寫護理科技成果登記表上報護理部，并記入個人技術(shù)檔案內(nèi)。

(5)凡屬科研資料，包括論文、錄像、錄音、幻燈、照片等，均應(yīng)分類妥善保管。護理人員參加會議、獲獎、成果等證書及科研成果資料要復(fù)印1份上交護理部保管。

(6)每項重大的科研成果均應(yīng)有上級有關(guān)部門的鑒定和批準(zhǔn)后方可推廣。

(7)護理人員發(fā)表科技論文須經(jīng)科室、護理部兩級審批，在領(lǐng)取由護理部或科教科發(fā)出的論文介紹信后，方可投稿。

(8)學(xué)術(shù)論文評定程序：由各科室護長審閱后提交科護長審閱，之后上交護士教育與科研委員會復(fù)審，蓋護理部公章，才可投稿。

(9)護理部每年根據(jù)醫(yī)院相關(guān)規(guī)定，結(jié)合護理人員的論文發(fā)表數(shù)量，論文屬性以及論文的影響面等綜合評價指標(biāo)，對護理人員論文發(fā)表情況進行獎勵。

(10)定期召開護士教育與科研委員會會議進行小結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗，建立相關(guān)制度、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。

(11)科研經(jīng)費的申請：由項目申請人提交項目標(biāo)書（申請書）并做好科研經(jīng)費使用計劃，提交醫(yī)院科教科統(tǒng)一報批。

(12)護理論文完成要求：參照《安徽省護士定期考核管理辦法》要求完成護理論文、綜述報告、典型案例或?qū)ｎ}報告的撰寫。

第五篇：護理科研年終工作總結(jié)

護理科研同其他科學(xué)研究一樣，具有探索性和創(chuàng)新性，這個本質(zhì)特征規(guī)定了科學(xué)研究工作者應(yīng)具有主動性、自覺性和計劃性，規(guī)定了科研工作的正常程序。下面是關(guān)于護理科研年終工作總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

護理科研年終工作總結(jié)

一、規(guī)范護理文件書寫，強化護理法制意識

隨著人們法律意識的提高，新醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在護理服務(wù)中加強法制建設(shè)，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)。護理部于今年嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護理文件書寫規(guī)范要求，制定了醫(yī)院護理文件書寫實施細(xì)則，采取集中講座、分病區(qū)學(xué)習(xí)等形式進行培訓(xùn)，使護理人員更加明確了護理文件書寫的意義，規(guī)范了護士的行為，保障了護理安全，提高了護理質(zhì)量；為護理科研積累了寶貴的資料，促進護理學(xué)科的發(fā)展；完整、客觀的護理記錄，為舉證提供了法律依據(jù)，保護了護患的合法權(quán)益。明確了怎樣才能書寫好護理文件，以達標(biāo)準(zhǔn)要求。在組織講座時，還結(jié)合我院書寫護理文件的實際情況，進行了總結(jié)和分析，提出了相應(yīng)對策。為了強化護理人員盡快熟練掌握規(guī)范要求，組織了全院護理人員進行理論考試，成績合格率為100%。

二、加強了質(zhì)量管理監(jiān)控力度

1、護理部按照省護理文件書寫規(guī)范，及時修訂完善了各種護理文件質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及考核項目，檢查考核中均嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)打分。

2、加強了消毒供應(yīng)室無菌物品的洗滌、消毒存放、下收下送工作管理，保證了消毒物品的質(zhì)量和醫(yī)療護理安全。

3、加強了醫(yī)院感染控制管理，織了護士長及全院護理人員學(xué)習(xí)新消毒技術(shù)規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測的方法及重要意義、醫(yī)院感染控制對策、醫(yī)院感染管理規(guī)范，其內(nèi)容納入了“三基”、年終理論考試，無菌技術(shù)操作等納入平時護理操作考試，通過每月質(zhì)量檢查和護士長夜查房，對護理人員消毒執(zhí)行情況進行了檢查考核，重點加強了一次性無菌物品、無菌技術(shù)、衛(wèi)生學(xué)洗手、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒監(jiān)測的管理和考核。

4、各項護理質(zhì)量指標(biāo)完成情況：

（1）、基礎(chǔ)護理全年合格率達100%

（2）、特、一級護理全年合格率達100%。

（3）、急救物品完好率達100%。

（4）、護理文件書寫平均分99.57，合格率達100%。

（5）、護理人員“三基”考核合格率達100%。

（6）、一人一針一管一滅菌一帶合格率達100%。

（7）、常規(guī)器械消毒滅菌合格率達100%。

（8）、一次性注射器、輸液（血）器用后毀形率達100%。

（9）、年褥瘡發(fā)生次數(shù)為0。

三、加強監(jiān)督管理 保障護理安全

1、定期督促檢查醫(yī)療安全，重點加強了節(jié)前安全檢查，增強醫(yī)務(wù)人員防范意識，杜絕事故隱患，規(guī)范了毒麻藥品的管理，做到了專柜專人管理，搶救車內(nèi)藥品做到了“四定”：專人管理、定點放置、定量、定數(shù)，班班交接，有記錄。搶救設(shè)備及時維修、保養(yǎng)、保證功能狀態(tài)備用。

2、堅持護士長夜查房，督促檢查護理人員在崗及崗位職責(zé)履行情況，及時發(fā)現(xiàn)護理工作中存在的偏差，及時給予糾正處理，堅持每月召開護士長例會，對工作中的不足作出針對性、實效性改進措施，以確保護理質(zhì)量及護理安全。

3、深入科室督促護士長每日工作安排。重點查新入、轉(zhuǎn)入、手術(shù)前、手術(shù)后、危重和生活不能自理、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人，督促檢查護理工作的落實，加強環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，減少了護理缺陷的發(fā)生。

4、組織了新聘用護士進行崗前培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使她們樹立法律意識、質(zhì)量意識、安全意識，在崗位中認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，履行好白醫(yī)天使的神圣職責(zé)。

四、重視人才培養(yǎng)，優(yōu)化護理隊伍

1、加強護理管理培訓(xùn)。對未進行崗前培訓(xùn)的護士長及老護士長進行了培訓(xùn)。

2、為提高護理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍，選派骨干外出進修?？浦R。今年選派護理骨干及管理人員參加多種形式的?？浦R及技術(shù)培訓(xùn)班人數(shù)達6人次，特別值得一提的是在今年5月與美國專家共同完成的5例心臟搭橋術(shù)，14例介入手術(shù)及術(shù)后護理，使病人康復(fù)出院，得到了社會各界的一致好評。

3、繼續(xù)實行多渠道的學(xué)歷培養(yǎng)。截止今年底，已有xx6人獲護理?？茖W(xué)歷，7人獲本科學(xué)歷。

4、加強了新業(yè)務(wù)、新技術(shù)開展。

5、完成了年青護士的輪轉(zhuǎn)工作，重點加強基礎(chǔ)理論及基本操作技術(shù)的提高，使年輕護理人員理論與實踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識和能力。

6、圓滿完成各項繼教培訓(xùn)。組織全院護理人員參加市護理學(xué)會舉辦的繼續(xù)教育，參加率達100%。護理查房每月1次，業(yè)務(wù)查房學(xué)習(xí)每月1次，鼓勵護理人員發(fā)表科研論文。

7、充分培養(yǎng)護理人員組織參與性，“5.12”護士節(jié)舉辦了以倡導(dǎo)人性化服務(wù)為主題的多項活動，為新護士授帽，護士禮儀表演，護理操作技術(shù)展示。護理人員各盡所長，既強化了護理知識，又陶冶了情操，增強集體主義榮譽感。更好的為醫(yī)院建設(shè)貢獻力量。

8、規(guī)范教學(xué)，加強對護校實習(xí)生的帶教工作。

護理人員是與病人接觸最多、最早，最密切的工作者，護理人員的素質(zhì)和形象，直接影響醫(yī)院形象。

1、護理部首先從業(yè)務(wù)素質(zhì)抓起，按年初制訂的“三基”培訓(xùn)計劃組織實施，堅持了每季度進行操作及理論考試，每月由科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及一項操作技術(shù)培訓(xùn)和考核，要求人人過關(guān)，成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據(jù)，形成一種比、學(xué)、趕、幫的氛圍，培養(yǎng)護理人員有一套過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，使病員放心，促醫(yī)院振興。

2、規(guī)范護理人員著裝、要求文明用語，接聽電話規(guī)范，讓護理人員以端裝、和藹、親切、大方的形象和飽滿的精神面貌投入工作中，用文明禮貌的語言熱情接待病人，為病人提供滿意的服務(wù)。

3、繼續(xù)加強主動服務(wù)意識，貫徹“以病人為中心”的思想，讓護理人員改變思想，提高認(rèn)識，及時滿足病人的要求，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提升護理服務(wù)質(zhì)量，注重護患溝通，從單純的責(zé)任制護理轉(zhuǎn)換到了以人性化護理為中心的整體護理。

五、合理利用人力資源，充分量化護理工作

1、為優(yōu)化各班職責(zé)，合理利用人力資源，指導(dǎo)各科室實行排班，從運行情況看甚為合理有效。

2、在實行量化考核中，護理人員積極參與新方案，增強了工作的積極主動性，培養(yǎng)勇于奉獻，熱愛集體的精神。

六、圍繞醫(yī)院工作部署，積極協(xié)助

1、配合醫(yī)院，完成了護士長的聘任工作。協(xié)助各科護士長順利完成交接工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院人事制度改革相關(guān)文件，按照文件精神擬訂護理人員編制，并配合醫(yī)院全面展開人事制度改革。

3、圍繞“創(chuàng)滿”、“質(zhì)量管理年”的中心工作，護理部不斷建立健全各項規(guī)章制度、各班職責(zé)并按各項評分標(biāo)準(zhǔn)加以落實。

七、認(rèn)識不足，不斷完善

1、積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，鼓勵發(fā)展護理科研。

2、從思想上，行動上作到真正的主動服務(wù)。

3、還存在個別護理人員態(tài)度差等現(xiàn)象，護理部將繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強工作責(zé)任心。

護理科研年終工作總結(jié)

xx醫(yī)院手術(shù)室是一個充滿朝氣、勇于拼搏、樂于奉獻的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位手術(shù)病人的需求，努力爭創(chuàng)“社會滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于護理工作的全過程。在醫(yī)院和護理部領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，針對年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體醫(yī)護人員狠抓落實、認(rèn)真實施、不懈努力，圓滿地完成了各項任務(wù)，取得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。

一、打造科室文化，樹立團隊精神

積極響應(yīng)醫(yī)院“打造醫(yī)院文化，樹立團隊精神”的號召，科室堅持每月組織醫(yī)護人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項社會公益活動，為人民多辦實事。組織“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動，為漢壽老百姓義診、送醫(yī)送藥、體檢、捐款等，并有多人多次無償獻血。愛心奉獻社會，為科室增光添彩。

二、以病人為中心，爭創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)

在日常工作中，護理人員時刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來換位思考“假如我是病人”。積極推行年初規(guī)劃的“一對一全程服務(wù)”，接待好每一個手術(shù)病人，做好每一項工作，關(guān)心每一個病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時，護士在手術(shù)室門口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強對手術(shù)治療的信心。護士長經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能予以重視，及時解決。

三、規(guī)范整體護理，爭創(chuàng)一流管理

有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅持做到周周有計劃、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺接受病入及社會的監(jiān)督。深入開展整體護理，積極發(fā)揮責(zé)任護士的主觀能動性，特別加強術(shù)中關(guān)愛、術(shù)后指導(dǎo)、護理措施的落實、對手術(shù)室護士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強了護士的工作責(zé)任心。我科為了使整體護理做得更加完善，多次組織全體護士學(xué)習(xí)有關(guān)整體護理的相關(guān)知識及人性化護理、循證護理、舒適護理等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，無差錯事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監(jiān)測。狠抓了護理人員的無菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒，半年手術(shù)切口感染率0.5%.四、提高護士素質(zhì)、培養(yǎng)一流人才

社會不斷前進和發(fā)展，我們深刻體會到全面提高護理人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊伍。首先我們通過不間斷的學(xué)習(xí)，提高護理專業(yè)理論水平，做到每月進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季進行操作考核和“三基”理論考試，不僅如此，護理人員為了使自己的文化層次再上一臺階，在百忙之中積極報名參加各種自學(xué)、成人考試，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高，在醫(yī)院組織的“七.一”匯演、“5.12”才藝表演和電腦打比賽等活動中均取得優(yōu)異成績。xxx被評為“縣優(yōu)秀護士”。我們相信，只有不斷提高全體護士的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會，為社會做貢獻。

五、工作業(yè)績

我們完成了多臺大小手術(shù)，搶救多個危重病人，配合心胸外科實施了肺葉切除術(shù)，開展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術(shù)、turp等新技術(shù)以及脊椎骨折rf內(nèi)固定等高難度手術(shù)。共接待了五批眼科專家到我科做白內(nèi)障人工晶體植入術(shù)，均得到了他們的一致好評。隨著護理條件，護理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，我科取得了“雙贏”的佳績。科室經(jīng)濟收入名列前茅，護理質(zhì)量管理多次獲得全院第一。

成績尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已悄悄落下，在品味成功的同時，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足：在管理意識上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒；在人性化護理方面，手術(shù)病人的訪視和健康教育還流于形式；在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識淡漠；在論文撰寫、護理科研方面幾近空白；尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺階而不懈努力。