第一篇：“清晨六問,靜夜六思”之出差感悟

“清晨六問，靜夜六思”之出差感悟

今天是3月19日，這是我出差的第17天，一直想把出差這一路的感想和體會來用文字的形式寫出來，本打算出差回來后好好的自我總結(jié)一下，早上看我們二區(qū)的大區(qū)經(jīng)理寫的感悟，確實(shí)是很振奮人心，也很大程度上鼓舞了我們這些出差在外業(yè)務(wù)人員的信心和士氣！大約一個星期前唐總發(fā)起了關(guān)于“清晨六問，靜夜六思”的提倡，那時候我還很納悶，這有什么用，還沒等我打電話，大區(qū)經(jīng)理就打電話跟我交流“清晨六問，靜夜六思”的想法，他要求我們二區(qū)的業(yè)務(wù)人員每天都要做到這一點(diǎn)，這不是做做形式的，而是能夠提升自我的一個機(jī)會，因?yàn)槟阕雠c不做，其實(shí)沒人會懂，但是領(lǐng)導(dǎo)們眼睛是雪亮的，他們能從你的每一段時期的進(jìn)步與否能看出來，你是否用了心？

作為公司的新人，也作為這個行業(yè)的新人，我有很多不懂的地方，也有很多不足的地方，正是需要一個人能夠指引一個正確的道路方向讓我不斷前進(jìn)，很感謝我們大區(qū)經(jīng)理很負(fù)責(zé)的把他的知識和經(jīng)驗(yàn)用心的教給我，讓我少拐了很多彎路，雖然出差在一起的時間不長，但是我們始終保持著一天至少兩通電話的聯(lián)系，跟這個“清晨六問，靜夜六思”差不多，早上一通，晚上一通，早上是交流下今天的工作的任務(wù)和行程，晚上是匯報一天的工作情況和收獲，并且一天下來遇到的問題向大區(qū)經(jīng)理請教。因?yàn)槲夷壳皼]有老客戶可以拜訪，主要工作是搜集市場客戶信息，分類客戶意向等級，對意向客戶進(jìn)行不定期電話跟蹤，但是何經(jīng)理為了讓我學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)，主動讓我去拜訪他自己的老客戶，前幾天在江西鄱陽，就第一次拜訪了我們二區(qū)的老客戶，第一次到了我們公司在外的加盟店，并與我們老客戶面對面交流，客戶說了很多對公司的意見和想法，我也用表格的形式及時的向公司傳達(dá)上去了，讓我體會最深的，如果沒有出差前幾天在公司的培訓(xùn)和考試，如果沒有出差這段時間的歷練和學(xué)習(xí)，如果沒有大區(qū)經(jīng)理的每天教導(dǎo)，我跟客戶的交流不可能那么流暢，包括客戶對產(chǎn)品的一些專業(yè)問題，對公司情況的一些提議，都能及時的回答與解釋，盡可能的幫客戶解決客戶目前的困擾和不解，并且給客戶信心，成功的讓客戶有再開一個專柜的想法，今年國慶節(jié)正好是客戶開店一周年，客戶正計劃著雙喜臨門搞一個大活動，并在商場再開一個專柜的想法，把這個事情跟何經(jīng)理匯報了以后，他深感讓我去拜訪一些老客戶的決定是沒錯的，能很大程度上給我一種鍛煉和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在公司里，我作為新人，很多人都是我的師哥師姐，看到他們一個個出色的業(yè)績，這是一種羨慕，更是一種動力，一種激勵！更加堅定要盡快做出自己的成績，不能讓公司失望，值得一提的是，在不斷的聯(lián)系意向客戶的過程中，終于有客戶有意向月底左右來我公司進(jìn)行考察和了解，可能對于很多人這不算什么，來公司考察不代表百分百加盟，但是對于我一個剛進(jìn)公司的新人來說，至少對于我自己是第一次能夠把客戶邀請到公司，很大程度給了我信心，相信以后不斷有更多的意向客戶在經(jīng)過我的溝通交流，愿意到公司進(jìn)行考察了解，甚至是成功簽約，只要是機(jī)會就要好好的把握，成功與否，只要自己用了心盡了力，那么總會成功的，這是何經(jīng)理一直教給我的精神，把自己的心態(tài)放平。

我想“清晨六問，靜夜六思”這個提倡，慢慢的，會變成大家每天的習(xí)慣，我們要做一個多問多思的人，這樣不僅提高了自己，也能更好的完成工作，我希望在余下的出差時間中，除了完成好工作外，能從每天的問題中，思科中引申出更多的知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屪约禾岣撸@樣也能讓出差變的更有價值，更有意義！

營銷二區(qū)：張馳

2013年3月19日

第二篇：(自我管理)日目標(biāo)計劃總結(jié)分析(清晨六問靜夜六思)

日目標(biāo)計劃、總結(jié)分析

清晨六問

1、我今天的目標(biāo)是什么？

2、我今天如何安排自己的時間？

3、今天我最重要的三件事是什么？

4、我今天準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些東西？

5、今天我準(zhǔn)備在哪方面進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)？

6、今天我如何使自己活得更健康，更開心？

靜夜六思

1、我是否完成了今天的目標(biāo)？

2、我今天的時間安排是否合理？

3、我今天學(xué)到了什么？

4、我今天哪方面做得不夠好？

5、我如何做得更好？

6、我明天的目標(biāo)是什么？

第三篇：通過學(xué)習(xí)六問

通過學(xué)習(xí)六問，我覺得作為一名在學(xué)校工作的黨員，要時刻堅定信念、保持政治上的先進(jìn)性，做為新形勢下的教育工作者，就是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，把黨員的先進(jìn)性落實(shí)到行動上，體現(xiàn)在工作中，就是要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，盡快提升教育教學(xué)水平，扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在招生不利的局面。同時要認(rèn)清形勢，堅定信心，在思想道德上加強(qiáng)修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

我們要立足本職崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)自己知識更新的學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步增強(qiáng)自己處理實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)掌握新知識新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時要做到虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實(shí)提高自己的整體水平，爭做勤學(xué)善用，勇于創(chuàng)新的模范。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保質(zhì)保量完成自己的工作和領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，要積極響應(yīng)學(xué)校的號召和安排，提高自身執(zhí)行力度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有效開展。

弘揚(yáng)焦裕祿精神是黨的群眾路線實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，是“照鏡子，正衣冠”的生動教材。樹立這面“鏡子”來對照自己更好地查擺問題，找出差距，掃除污垢垃圾，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)正氣、正風(fēng)，進(jìn)一步堅定立場，改進(jìn)作風(fēng)，更好地推動學(xué)校教育發(fā)展。焦裕祿同志是河南的典型和楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神實(shí)質(zhì)就是為民，是密切黨群關(guān)系的最好典型。通過焦裕祿這面鏡子，我們更容易反思自己，檢查自己，激勵自己。總書記2009年在河南調(diào)研期間，把焦裕祿精神概括為親民愛民，艱苦奮斗，科學(xué)求實(shí)，迎難而上，無私奉獻(xiàn)，提出要學(xué)習(xí)他的公仆精神，奮斗精神，求實(shí)精神，大無畏精神和奉獻(xiàn)精神。這對我們反對“四風(fēng)”，開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動具有很強(qiáng)的針對性。學(xué)習(xí)公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)；學(xué)習(xí)求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)；學(xué)習(xí)大無畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)；學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神，大興清正廉潔之風(fēng)。

我們要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，在工作中做到“六問六帶頭”。針對思想僵化，觀念陳舊的問題，應(yīng)著力在解放思想，更新觀念上求突破；針對當(dāng)前形勢對招生不是很景氣的形勢下，應(yīng)著力在拓寬渠道，設(shè)置專業(yè)亮點(diǎn)、提升專業(yè)特色上尋求突破；針對“六問”工作執(zhí)行不到位，制定的各項(xiàng)措施落實(shí)不到位的問題，著力在增強(qiáng)全體黨員和管理人員責(zé)任心提高執(zhí)行力上求突破；針對部分黨員大局意識淡薄，著力在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，加強(qiáng)制度建設(shè)上求突破；

我們通過學(xué)習(xí)，查找出工作中存在的問題和不足。通過整改，把這些問題和不足解決好，以良好的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)地開展好各項(xiàng)工作，積極進(jìn)取，努力工作，相信我們藝術(shù)幼兒師范學(xué)校的明天一會越來越好。

文化教研組：金錦玲2014-4-10

第四篇：六問自己

六問自己——我的心得體會

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，省委要求，每個黨員干部都要對照焦裕祿精神，開展“六問”。學(xué)習(xí)了郭庚茂書記7月29日在省委黨校所作的《學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率》的專題輔導(dǎo)報告，深受啟發(fā)，深有感觸。郭書記的報告言真意切，語重心長。作為一名黨員干部、一名文秘工作者，也不僅想“六問自己”。

一問自己：是否像焦裕祿那樣，把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。群眾對黨和政府感情深不深、信任不信任，關(guān)鍵看黨員干部是不是關(guān)心他們，能不能為他們著想、為他們辦實(shí)事。為人民服務(wù)的道理我們時常掛在嘴上，寫在紙上，天天講，月月講，但為什么我們的講話越來越多，講到老百姓的心坎上卻越來越少？我們的文章好像寫得越來越好了，但老百姓真正聽得懂、喜歡看的有多少？我們動輒文件成堆，下筆千言，真正落實(shí)到群眾那里、深入到群眾心里的有多少？比如，有些文件講話，出發(fā)點(diǎn)是好的，但語言僵化、生硬，大話空話連篇，老百姓不想聽、不愿聽；平時寫材料時首先想的是對不對領(lǐng)導(dǎo)的思路，合不合上級的意圖，語言組織得好不好，口號提得響亮不響亮，但卻從來沒有想著群眾想知道啥、想聽啥?，F(xiàn)在我們提倡轉(zhuǎn)文風(fēng)，但優(yōu)良文風(fēng)應(yīng)該是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的橋梁和紐帶。延安整風(fēng)時期，毛主席批判“黨八股”文風(fēng)“簡直是老鴉聲調(diào)，卻偏要向人民群眾哇哇地叫”。他說，我們的一切文章、講話，一切宣傳工作，都是為了“使群眾認(rèn)識自己的利益，并且團(tuán)結(jié)起來，為自己的利益而奮斗”。宣傳的作用和力量，就在于使黨的綱領(lǐng)路線、方針政策、工作任務(wù)和工作方法最迅速最廣泛地讓群眾了解和掌握。但講話、作文之前，想的卻不是群眾，群眾自然也就不會把這樣的講話、文章當(dāng)回事。出現(xiàn)這些問題，歸根究底，還是沒有解決好什么是真正的“為民”、怎樣才能真正“為民”等問題。而只有象焦裕祿那樣，時時刻刻把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民，那樣的文章、講話群眾才愛聽。

二問自己：是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，始終做到真抓實(shí)做。真抓實(shí)做的天敵就是形式主義。就文字材料而言，最大的問題是閉門造車，憑想當(dāng)然，缺乏調(diào)查研究。來省廳工作兩年多，不說到縣、到鄉(xiāng)，深入老百姓，就是到地市去調(diào)研也是屈指可數(shù)；起草講話，總是看上級怎么講，文件怎么說，別的地方怎么寫，尋章摘句、照搬照抄，不了解基層實(shí)際怎么樣；寫總結(jié)，總是憑上報的材料、數(shù)字來掌握情況，真實(shí)程度到底如何無從知曉。久而久之，導(dǎo)致以數(shù)字定成績，憑匯報看工作，只要數(shù)字大、匯報材料好，就是工作先進(jìn)、實(shí)績優(yōu)秀。由于沒有查實(shí)情、知真情，寫出的材料也是無實(shí)招、無實(shí)效，不僅不解決問題，還會貽誤工作，損害形象?？朔问街髁x，就要像焦裕祿同志那樣真抓實(shí)做，首先要解決“為了什么”的問題，為材料而材料必然形式主義，而一切為了群眾、為了事業(yè)就不會搞形式主義。

三問自己：是否像焦裕祿那樣，知難而進(jìn)、迎難而上，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔(dān)當(dāng)。對一名干部而言，擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)一名干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。對于文秘工作而言，怕?lián)?dāng)也不可能寫出大文章。比如寫材料，講成績往往有聲有色、有條有理、有板有眼、有章有法，講問題則泛泛而談、遮遮掩掩，隔靴搔癢，不疼不癢，寫存在問題不敢直陳其事，直呼其名，而是用“有的”、“有些”“個別”“部分”“有差距”“有不足”等等代替，談工作差距總是什么“工作進(jìn)展不平衡、工作力度不到位、組織安排不周密”等等，看似千真萬確，實(shí)則空話套話。出現(xiàn)這些問題，其根本原因依然是責(zé)任意識不強(qiáng)，不敢擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)焦裕祿，就要學(xué)習(xí)他敢于責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。材料不僅是一種工具，更是一份沉甸甸的職責(zé)。寫材料就要講管用的話，寫管用的文字，就要以大局為重、工作為重，丟掉私心雜念，拋棄名利得失，勇敢承擔(dān)起推動工作、為民造福的重任。

四問自己：是否像焦裕祿那樣，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，始終做到科學(xué)求真。文字工作被稱為以文輔政。所謂“以文輔政”，就是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過起草文稿、制發(fā)文件、處理公文、編發(fā)信息等形式為領(lǐng)導(dǎo)決策搞好服務(wù)，輔助領(lǐng)導(dǎo)履行使命，不斷助推事業(yè)發(fā)展。而我們考慮問題，思考工作，撰寫文稿，卻常常不是從實(shí)際出發(fā)，而是從領(lǐng)導(dǎo)的喜好出發(fā)，從材料的寫作出發(fā)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就文秘工作而言，無論是發(fā)布政令、報告情況、答復(fù)問題、交流經(jīng)驗(yàn)、通報信息、開會動員，等等，都必須解放思想，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，在科學(xué)求真上下功夫。唯如此，才能不走錯路、少走彎路，才能參到點(diǎn)子上，輔到關(guān)鍵處。

五問自己：是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。焦裕祿一床被子用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)。與焦裕祿同志相比，現(xiàn)在我們的工作條件和生活條件都有了根本改善，辦公室特別是文字材料方面在厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)上，做的是好的，大家平時都有良好的節(jié)約習(xí)慣，但浪費(fèi)現(xiàn)象依然不同程度地存在，比如常明燈、常滴水問題，材料幾遍改、打印無數(shù)次，造成紙張浪費(fèi)等等，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，仍然有潛力可挖。抓節(jié)約，就要從一點(diǎn)一滴做起，從每個具體環(huán)節(jié)做起，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一分電話費(fèi)做起，長期堅持，以儉養(yǎng)德，形成習(xí)慣，真正使自己成為勤儉節(jié)約的宣傳者、推動者和實(shí)踐者。

六問自己：是否像焦裕祿那樣，嚴(yán)格要求自己，無私奉獻(xiàn)，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。焦裕祿嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊、越規(guī)定。辦公室文字工作雖然清苦、辛苦，但請吃、吃請問題不能說沒有，有時基層單位送一盒茶葉、給點(diǎn)土特產(chǎn)視為正常，加上在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，利用領(lǐng)導(dǎo)的影響力，辦個小事情、打個小招呼等現(xiàn)象也時有發(fā)生。這些看似人之常情、小事小節(jié)，但小洞不補(bǔ)、大洞尺五，一旦放松警惕，勢必釀成禍患。清則心境高雅，清則百毒不侵。做人如此，作文亦如此。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升思想境界，陶冶道德情操，堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在作文，常修為政之德、為文之德，常懷律己、正己之心，即使不能完全做一個純粹的人、高尚的人，起碼也能做一個有品位的人或領(lǐng)導(dǎo)和群眾信任的人。

“六問”自己，不問不知道，一問嚇一跳。捫心自問，不禁羞愧，確實(shí)問到了靈魂，問到了黨性，也問出了自責(zé)，問出了一身汗，更問出了整改的內(nèi)生動力。下步怎樣改，作為一名負(fù)責(zé)文字工作的同志，我認(rèn)為主要應(yīng)做到六點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)提升。要始終把學(xué)習(xí)放在第一位，特別是文字工作，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一要通過學(xué)習(xí)堅定理想信念。對文秘工作者而言，抓學(xué)習(xí)首先要明白大是大非，站穩(wěn)政治立場，把握正確方向，解決好政治覺悟問題。鮮明的政治立場是文章的風(fēng)骨。黨性原則內(nèi)涵于文章的思想觀點(diǎn)，外形于文章的謀篇布局、遣詞造句。改文風(fēng)，就要旗幟鮮明地把黨的“主義”講得更真，把黨的聲音放得更大，把時代主旋律唱得更響，把理想信仰的風(fēng)帆揚(yáng)得更高。二要通過學(xué)習(xí)更好地認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律。既要學(xué)習(xí)領(lǐng)會馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，堅持用唯物辯證法看待問題、分析問題，也要在文稿起草上認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律，用正確的方式方法提升文稿水平。三要通過學(xué)習(xí)更新知識、提高能力，做到與時俱進(jìn)。作為文字工作者，既要成為專家，也要成為雜家，既要學(xué)習(xí)老秘網(wǎng)各方面的專業(yè)知識，不斷提升綜合素質(zhì)，又要結(jié)合工作需要，堅持干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，有針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，唯有如此才能成為以文輔政的行家里手。四要通過學(xué)習(xí)提升道德修養(yǎng)、思想境界。修養(yǎng)和境界的高低決定材料質(zhì)地的優(yōu)劣高下。但道德修養(yǎng)、思想境界只有靠不斷學(xué)習(xí)來獲得、靠深入實(shí)踐來獲得。因此必須時刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)品格陶冶，講操守、重品行，始終保持高尚的精神追求。二是想著群眾。我們的衣食來自于人民，一個人要有起碼的“良心”和職業(yè)道德，對得起自己的“飯碗”。當(dāng)參謀、做文章，首先要主動去了解群眾想什么、盼什么，想問題、謀思路要始終和人民群眾站在一起，始終站在人民群眾的立場上。想著群眾還要主動走進(jìn)群眾、融入群眾，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，從群眾中汲取營養(yǎng)。特別是寫材料，更要向群眾學(xué)習(xí)語言。群眾的語言最生動，群眾的語言是真經(jīng)。譬如，寫文章要開門見山，群眾說叫“一嘴啃到包子餡”；譬如做人要重品行、樹形象，群眾說叫“寧叫心受苦，不叫臉受熱”；譬如講話要靠歷練，群眾說“臺上三分鐘，臺下十年功”；譬如對于空話連篇的文章，群眾說“雜草多的地方莊稼少，空話多的人知識少”；我們講團(tuán)結(jié)、講集體主義，群眾說“人心齊、泰山移”“攥緊的拳頭有力量”。等等等等，既生動形象，又充滿智慧?？梢哉f，群眾的知識、經(jīng)驗(yàn)、智慧最豐富、最實(shí)際、最有用，是我們改進(jìn)文風(fēng)，提升水平永遠(yuǎn)用之不竭的源泉。三是勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新的文章都愛讀，創(chuàng)新的文章都愛存，創(chuàng)新的文章都愛記，創(chuàng)新的文章都愛用。社會在發(fā)展、時代在進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求在提高，如果我們“身體已進(jìn)入21世紀(jì)，而腦袋還停留在過去”“身子在地球村，而腦袋還在自然村”，認(rèn)識問題必定浮漂，寫出來的材料必定膚淺。寫材料，實(shí)際是在寫工作、寫經(jīng)驗(yàn)、寫任務(wù)，更是寫思想、寫能力、寫方法、寫創(chuàng)造。因此，作為一名文秘工作者，必須堅決反對人云亦云，抄抄寫寫，拼湊成章，要堅持積極借鑒，提煉升華，創(chuàng)新創(chuàng)造，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識，突破思維定勢，樹立先進(jìn)理念，寫出創(chuàng)新篇章。

四是務(wù)實(shí)重干。焦裕祿精神一個重要的內(nèi)涵，就是務(wù)實(shí)重干。文字工作也需要務(wù)實(shí)重干，所謂板凳要坐十年冷，文章不寫半句空。怎樣把文章寫實(shí)、寫精，也必須“頂天立地”?！绊斕臁本褪且私馊?、開闊視野，站到最高點(diǎn)來思考、來謀劃、來構(gòu)思；“立地”就是要立足實(shí)際情況，從客觀實(shí)際出發(fā)提筆行文。具體講，就是要站位全局謀大事，時刻緊盯事關(guān)全局的大事、要事，問情況、看進(jìn)展、想辦法、定措施。唯如此，寫出來的材料才能圍繞中心、服務(wù)大局，才能站位全局、把握高度、突出重點(diǎn)。要立足當(dāng)前謀長遠(yuǎn)。用唯物辯證法發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看待問題，把握好當(dāng)前和長遠(yuǎn)的關(guān)系，既要高瞻遠(yuǎn)矚有謀劃，又要立足當(dāng)前抓落實(shí)。要積極主動搞服務(wù)。做到積極收集資料，主動研究問題，增強(qiáng)工作預(yù)見性，超前謀劃做準(zhǔn)備，爭取材料主動權(quán)。只有這樣，才能跟上步伐，服務(wù)到位，也才有時間精雕細(xì)刻，精益求精，寫出精品。五是廉潔自律。文字工作無小事，細(xì)枝末節(jié)見境界。文秘工作者雖無大權(quán)，但常在領(lǐng)導(dǎo)身邊，地位特殊，一舉一動事關(guān)單位形象、領(lǐng)導(dǎo)形象，必須始終做到警鐘長鳴，防微杜漸，做到廉潔自律。辦公室雖然是清水衙門，但不是生活在真空中，也有七情六欲，也有人情往來，但要時刻牢記人情之中有原則，交往當(dāng)中有政治，交友當(dāng)中有底線，絕不利用工作之便謀私利，絕不打著領(lǐng)導(dǎo)旗號辦事情，絕不在底線原則上出問題。

六是推動工作。我曾寫過一篇文章叫《研究工作比研究材料更重要》。文秘工作者不是置身工作之外的工具，而是推動工作開展的一分子。寫材料最終是為了服務(wù)工作、解決問題。如果對大局中心不關(guān)心，對工作進(jìn)展情況不掌握，對存在問題不研究，對思路對策不琢磨，不可能參到點(diǎn)子上，謀到關(guān)鍵處，也不可能寫出有針對性、可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)的文章。文章當(dāng)合時，立言宜為事。材料作用的大小，最終源自于對工作的把握。思想的高度和思考的深度，決定了材料的高度和深度；對工作的關(guān)注度、融入度，決定了材料的適用度。研究工作，就是寫材料要始終以推動工作為出發(fā)點(diǎn)，時時圍繞中心、緊扣中心、緊貼中心，嵌入中心，一切圍繞中心轉(zhuǎn)，為了中心干，貼著中心寫。唯有如此，才能把握大局，站位全局，把話說透，把問題點(diǎn)準(zhǔn)，寫出的材料才能切合實(shí)際，解決問題

第五篇：面試六問（定稿）

1.自我介紹

以前的工作經(jīng)驗(yàn)

2.自己的優(yōu)缺點(diǎn)

將自己的優(yōu)點(diǎn)極致到，缺點(diǎn)從性格、生活來講

3.怎樣成為一名合格的測試工程師

一名合格的工程師具備的基本要素是什么？

首先應(yīng)該具備一定的基本技能

4.怎樣看待加班和出差？

幽默的方法

5.職業(yè)規(guī)劃（五年）

結(jié)合自己的性格來說

6.離職原因